首先,在培训学习和参观,考察过程中,使我真正了解什么事教师专业,什么是教师专业发展,我们的教师专业发展存在的几个问题,以及如何去进行教师的专业发展,为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。
其次,作为一名园长,对于当什么样的园长,办什么样的幼儿园正是我所面临的问题。玉林市幼儿园苏蔚园长说得好,没有满意的员工就没有满意的客户。苏
园长的管理是:他以爱关注每一位员工,对员工的爱表现在以事业留人,关心员工的事事处处,时时刻刻,用优化环境,美化心灵,创设丰富厚重的校园文化。以情
感人,关心员工的工作和生活。他在组织培养中肩负双重身份,急用好自己的智慧,管理好幼儿园他大的智慧,激发交工潜能,把个人的智慧转化为组织的智慧。打
造一充满生机和情趣的现代幼儿教师。由此可见,有了号
员工就有好的团队,有了好的团队才能在快速发展的现代化幼儿教育中立足。讲座很明确你的给我们提出了现代化园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿
园应该达到的要求,明确了幼儿园的管理不容忽视,从师资、设备、环境、孩子,家长等各方面做了全方位的分析,幼儿园必须朝着精细化方向发展。
再次,侯老师的讲座,改变了我们的育儿观念,让我们学到了很多科学的育儿方法,更让我深刻的意识到幼儿园校园安全的重点和难点,由来至园外的、也有来自园内的,有灾的,也有祸的,通过最大努力把安全伤害降到最低点,特别是近期,校园血案频发生。再次凸显幼儿园安全问题。
通过培训明确了幼儿园不是幼儿的法定监护人,也不是指定监护人,最多是被委托人,以及在事故处理中的法律依据,参与依据,通过许多的案例分析,使我
了解了园方和家长的矛盾集结点,发生的原因和启示;赔偿的责任与范围;妥善处理的对策以幼儿园对幼儿三个责任,即教育、管理、保护。在今后的工作中,我们
要拿起法律武器维护教师、幼儿的合法权益不受侵害。
在培训中,多数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者,应先领会幼儿园科学发展的内涵,切实转变教育管理理念,努力营造科
学发展的氛围,为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。在教育理念方面,要进一步系统学习《纲要》精神,树立全新的幼儿素质观念,在管理方面,要摒弃传统
的监督,检查者的观念,切实树立为家长服务,为教师服务的观念,心甘情愿当好家
长平等的合作伙伴,当好教职工开展幼教工作的支持者,合作者与助手,放下架子,深入教职工中,深入家长中,研究问题,解决问题,同心同德促进幼儿教育科学发展。
此次培训不光是知识上的收获,更多的是意识上的提高,使我体会到“活到老学到老”的真正含义。在此,感谢国培计划为我们提供了这次极大的学习机会,在今后的工作中要不断的充电、学习、加油。用知识武装头脑,用法律解决,努力做一个学习型,知识型、研究型的现代化的管理者。
个人成长经历范文
展开全部 每一个人都拥有不同的人生 自然也有不同的人生经历 譬如我们会经历分离,烦恼,这是我们每个人必然经过的人生道路,我们不是这世界的领导者,但是我们却是自己的领导者 社会是残酷的,他只有眷恋努力过付出过的人 却不会给懒惰的贪婪者一丝的机会,物竞天择 适者生存,我曾思考过要怎样才能将生命的手拉起来任我挥霍从而来铸就我生命的辉煌,我希望别有分离别有烦恼,但是这些是不能够控制的,我们只有努力才能改变命运,谁也救不了谁 只有自己才能救得了自己。
这世界人才济济 社会培养出了太多的人才出来,有时我在想这世界会不会 有我不多无我不少呢?然而我发现我错了 我为什么要对生命对我的成长抱有这种思想呢?我们扪心自问 我为谁而活?其实答案惟有一个 为了自己!要想成功一个事 就必须记住 今天我以这世界为骄傲,明天世界以我为骄傲,因为如果你没有志气没有理想 你就枉自生活在这个美好的世界上,我们必须要肩负起我们对生命的责任,别陪了青春又折断你的人生 我有很多的感悟 然而这些感悟从何而来?是从时间里磨练出来的 我们来挑战生活吧!coem on!!别自己而活...
求个人成长经历范文
展开全部 我的成长经历 你们知道吗?我有一个非同的成长经历。
从小我就是一个体弱多病的女孩子。
你们知道吗?我有一个非同的成长经历。
从小我就是一个体弱多病的女孩子。
在小的时候我经常生病,爸爸妈妈就把我带到医院检查。
可是检查的结果就像是一场大劫难似的。
医生告诉爸爸妈妈:“这个孩子患有先天性的心脏病,要尽早的治疗,这样会对孩子会更好。
”在爸爸妈妈听到这些消息后他们并没有放弃我这个孩子,而是尽可能的照顾我。
在我生病时是妈妈或爸爸把我背到医院去治疗。
就这样爸爸妈妈为了我奔波了几年后,终于有一次,我生了一场突如其来的大病。
那一次爸爸为了救我为了付医药费,竟然拿自己的血给卖了500元钱,双手把钱给了医院。
这500元远远不够医院的医药费,爸爸妈妈想尽了办法。
亲戚那里也借了,朋友那里也借了,可是还不够医药费。
在情急之下,爸爸做了一件蠢事,那就是在桥上他抢了别人东西,就因为这,爸爸被抓到警察局去了。
妈妈到警察局去看看爸爸时,爸爸什么也不吃,只是在那很烦,很烦。
在爸爸出来后便没看见妈妈,经过打听才知妈妈回了娘家。
爸爸知道后便去找妈妈,可是妈妈接受不了这样的事实而不肯原谅爸爸,就这样,他们离婚了。
后来爸爸在家里也呆不住了,便到城市去打工去了。
妈妈也在黄冈找了一份工作。
他们把我放在了奶奶家。
但是妈妈从没忘记我,经常来看我。
在我的印象里没有爸爸这个人,因为从我记事以来我没见过爸爸,只是妈妈总是来看看我。
所以在我的眼里妈妈是个好妈妈。
在妈妈的不放心和妈妈的努力之下,在我6岁那年妈妈把我接到了黄冈。
当时是说把我接到那里去读书,可是妈妈刚开始的积蓄不多,所以在我7岁半那年才开始读书。
在我在黄冈没读书时,妈妈一放了假就把我带出去玩,我那时简直是个快乐的小天使一样。
但是读书以后让我烦恼的事情发生了,那也是我没想到的事情。
刚开始我在学校还好,经常得奖状,老师也夸我是个聪明的好孩子,可是在读四年级的时后令我不愉快的事发生了。
以前我以为读书的孩子会懂很多道理,可是没想到的是他们是那么的可恶。
但是有的孩子不是那样的。
在这六年当中,我在学校的烦恼事回家后唯一能诉苦的只有妈妈,每当我把这些讲给妈妈听时,妈妈就劝我要好好读书不要管他们怎么说。
听了妈妈的话我平静了很多,但是这不管用啊,同学还是经常说我的事情,这令我特伤心,也特别想不开。
终于,在我五年级的时候我承受不了这些压力,我的成绩慢慢的下降了。
一直到六年级毕业的时候还是有人说我的病情,这让我彻底的失望了。
但是妈妈总是鼓励我,激励我。
但是这些对我来说是没有用的,因为同学们的嘴上永远闭不住的,我永远都会听见他们说:这个女孩有心脏病,别靠近她,要不,会传染的。
” 每当我听见这些话时,我就会想:他们为什么不能为别人想想呢?当别人说他们自己时他们又是怎么样的心情呢? 这六年我过来了,我一定要坚强的过下去。
同时我也会为那些和我相同的人告诉人们:“你们不要说我们这些人痛心的话,有一天你也会这样的。
要去帮助这样的人,不要去说一些伤害他们的话,好吗?”
填写个人经历时的教育或培训经历怎么写?
展开全部 随着幼教事业的迅猛发展,各类培训层出不穷,而“国培”对于我们幼教发展来说,是最有特色、最实惠的培训。
一个个案例、一段段视频,让我明白了教师的专业成长需要经过积累、学习、反思、研究、沟通等几个过程。
在这些过程中,要不断积累、总结经验教训,用先进的教育理念反思自己的教育教学过程,同时更需要具有研究幼儿、研究教学、研究环境、研究家长的能力和设计教育的能力等,这样才能成为一名最有智慧的老师。
通过这一段时间的学习,我认真反思了以往工作中的不足,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会: 首先教师要有良好的师德修养。
1、不同时代有不同的道德观,不同职业有不同的道德内涵,从古止今但无论哪个时代,也无论何种职业,道德观念必有其共通的地方。
德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂 。
能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神, 陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神。
2、热爱幼教事业,对幼儿充满爱心,对教育充满热情,是教师首先必备的职业行为准则,幼儿教师应该有爱心、耐心、细心、责任心。
我们知道,幼儿年龄小,他们有特定的年龄阶段生理和心理特点,犯错在所难免,爱讲话、睡觉不老实更是他们的天性。
作为幼儿教师应亲近他们,爱护他们,耐心引导他们,培养他们良好的行为习惯。
3、具有娴熟的业务能力。
现代幼儿教育内容有五大领域,健康领域、社会领域、语言领域、科学领域、艺术领域。
可以看出,幼儿教育的内容涉及面广。
幼儿教师还应具备扎实的教育理论基础,如幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿园教育活动指导、幼儿园管理、幼儿园游戏等。
音乐、美术、舞蹈也是幼儿教师的基本功。
其次教师要尊重幼儿,重视幼儿天真的梦想。
放弃任何框框和本本,尊重孩子,让他们尽情表露真性和梦想,然后教师进行观察分析,再是顺导性的教育,同时附上适当的强制和计划,这就是自然的教育。
让幼儿成为一个品德高尚的人,幼儿教育是起步,起步是最关键的。
接着教师要会宽容孩子。
宽容,不是放纵,更不是溺爱,它有着丰富的内涵。
宽容,是理解的继续,也是理解最真实、最具体的体现。
宽容应该有多种形式,各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。
宽容,还应为幼儿排除不良因素的干扰,创造条件,指出实实在在的。
在与幼儿一起相处的日子,多一份爱心,少一点虚荣;多一份理解、帮助,少一点指责.批评;多一份宽容.耐心,少一点责难、惩罚!这样会让教师的职业道路更加美好。
最后教师要学做会反思。
应该说,反思对于激发教师的自我提高动机,调动教师积极的自我思考与实践,使其以主体身分投入其中,使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说,是一种比较有效的方法。
教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结,能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略,使教师的专业素质在反思中不断的,有效的提高和成长。
随着家长教育观的转变,对孩子期望值的增高,提高教师的素质,就成了培养二十一世纪建设人才的保证,是新时期对教师的要求,特别是对幼儿教师提出了更高的要求。
新时期的幼儿教师们应尽快全面加强自我修养,提高自身综合素质,“为托起明天的太阳”这个光荣而又艰巨的任务而拼搏进取 。
幼儿园教师国培培训总结 20xx年10月,我有幸参加了河北省幼儿教师国家级培训课程。
首先,我要感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会 ,让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座,能够与来自多个地市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨,真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样,使我对自己的教学有了更多新的认识。
让我重新了解到幼儿教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不易的,通过本次的培训,在此我做以下总结: 第一、师德修养方面。
开班第一天我就有幸聆听了杨欢进教授关于《幼儿教师师德》讲座,使我进一步的了解“学高为师,身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。
因为教育质量的高低,取决于教师素质的高低。
良好的师德乃教师最关键的素质。
幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大,所以其职业道德素质显得尤为关键。
身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的,所以幼儿教师要加强师德修养,以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的榜样,给予他们正面,积极的教育,使幼儿从小身心都得到健康的发展。
第二、教育教学方面。
在教育教学过程中,必须要做到“一日活动皆教学”,让幼儿在一日活动中学习,在游戏中学习,正如杜威所说的:教育即生活”。
因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯,良好的规则意识,良好的成长状态。
让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自...
教师节优秀教育工作者个人主要经历怎么写
展开全部 给你一篇学习优秀教育工作者先进事迹材料 —— 许身教育 无怨无悔——记天祝县新华中学校长陈明琪同志陈明琪,男,汉族,中共党员,1962年11月生于天祝县大红沟乡。
1981年8月从天祝县民族师范学校普通班毕业,从此走上教育生涯,曾先后在天祝县朱岔中学、松山牧业中学、新华中学等学校任教。
期间,于1986年8月至1989年8月在白银有色金属职工大学学习三年,获大专学历,2004年通过函授取得了法学本科学历。
1990年9月至1992年8月担任松山牧中校长,1992年8月至1998年2月担任新华中学副校长,1998年2月至2003年3月担任新华中学党支部书记,2003年3月至今担任新华中学校长。
在二十五年的从教生涯中,陈明琪同志忠诚党的教育事业,坚持四项基本原则。
作为学校领导,他在平时的工作中以身作则,率先垂范。
作为教师,他能兢兢业业、爱生如子。
2001年7月被天祝县委授予“优秀共产党员”荣誉称号,2003、2005年度两次被评为“武威市优秀自学考试考务工作者”。
一、不断加强思想道德修养和业务学习陈明琪同志一直坚持学习马列主义、**思想、**理论和 “三个代表”重要思想以及党的基本路线和各项方针政策。
通过学习,对“三个代表”重要思想的科学体系,对全面建设小康社会的奋斗目标有了新的认识,更加坚定了社会主义信念,增强了在工作中贯彻党的方针政策和实践“三个代表”的自觉性。
坚持学习《党章》,严格以党员的标准要求自己,廉洁自律,克已奉公,十分注意树立干部良好形象。
坚持学习法律法规,尤其是教育法律法规知识,自觉遵守党纪国法,不断增强依法治教意识。
注重职业道德修养,遵守校纪校规,团结同志,作风民主。
为了履行好岗位职责,胜任本职工作,他坚持有关教育方针政策、教育教学理论和业务知识学习,并做了大量的学习笔记。
通过学习,对现行教育方针政策有了更加全面的理解,自身业务素质有了很大的提高,进一步更新了教育理念和管理意识,并学以致用,躬于实践,努力用现代教育理论、新的管理理念指导学校各项工作,取得了良好的成效。
二、营造良好的育人环境,增强德育工作的针对性和实效性陈明琪同志根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,在充分吸取外校经验的基础上,结合本校实际制定了《新华中学关于进一步加强和改进学生思想道德建设的实施方案》。
坚持“德育为首、全面发展、以德立校、依法治校;事事育人、时时育人、人人育人、处处育人”的原则,提出“学校无小事,事事有教育,教师无小节,处处是楷模”的口号。
确立了德育工作总体目标:从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为,懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养;从确立远大志向做起,树立和培养正确的理想信念,为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备;从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从提高基本素质做起,培养学生的劳动意识、创造意识、安全意识、效率意识、环境意识和民主法制意识。
建立了五个德育工作体系:主管校长-政教处、保卫股-年级组-班主任为主体的管理育人体系;主管校长-教导处-教研组-任课老师为主体的教书育人体系;党支部-团委、学生会-团支部、班委会为主体的自律育人体系;主管校长-总务处-后勤工作人员为主体的服务育人体系;社会-学校-家庭“三位一体”的共同育人体系。
实施了四项德育工作制度,即:校级领导包年级制、领导班子成员联系班级制、班级量化考评制、德育工作研讨制。
开展了十项系列教育活动: “一训三风”教育系列活动、 “文明礼仪”教育系列活动、“在党旗下成长”系列活动、爱国主义思想教育系列活动、“学雷锋、树新风”系列活动、生理卫生及心理健康教育系列活动、“第二课堂”系列活动、“读好书”系列活动、“安全教育月”系列活动、法制教育系列活动。
加强家校联系,形成了学校、家庭、社会“三位一体”的共同育人合力。
在教育局和县妇联的大力倡导和支持下,成立了“新华中学家长学校”,并于今年被省文明委确定为省级示范性家长学校。
家长学校举办家长培训班一期,邀请西北师大心理学教授进行讲座,针对家教中存在的突出问题,帮助和引导家长树立正确的育人理念,掌握科学的家教方法,提高教育子女的能力,深受家长欢迎。
在每年定期召开一次全校性家长会的基础上,聘请各层次家长代表,成立了家长委员会,发给聘书,聘期三年,每学期召开一次座谈会,征求家长和社会各界对学校的意见、建议和评价,有针对性地改进学校工作。
近年来,通过开展贴近学生实际的各项系列活动,极大地丰富了校园文化生活,营造了浓厚的校园育人氛围,使学生在活动中得到了锻炼,在活动中得到了提高。
学校的文艺队多次参加县上组织的文艺演出并获奖,教工代表队参加县上组织的篮、排球运动会多次取得了第一、二名的好成绩,在全县书画展中,我校先后有12名同学的作品分获一、二、三等奖。
在科技创新活动中获得科技创新奖励的学生数达65人次,其中国家级7人,省级9人,市级...
教师培训总结怎么写
展开全部 很荣幸参加了XX年xx区中小学“名教师”培训班的培训学习,非常感谢区教育局为我们搭建了如此好的一个学习平台,使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己.总的来说,这次的培训内容丰富,形式多样,有教育专家的专题报告,有学员围绕专题进行的观摩课,也有学员的互动讨论。
通过这一轮的培训,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。
下面是我在培训中的几点心得体会:乐观对待教育事业回首这半年的教师培训,真是内容丰富,形式多样。
专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。
特别是xx教授有关《寻找教师的职业幸福》的专题讲座,真是心生感慨,让我受益非浅,让我懂得从平常的工作中去体验幸福。
我们老师面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力,面对如此重大的压力,我们必须先学会爱自己,要学会调节自己的心态。
因为一个人的心理因素不仅影响到人的健康和寿命,还关系到人的成败。
作为教师要学会调试自己的心理,同时还要学会与学生沟通,用阳光般的心态积极面对学生,才能有良好的教学效果.坚持读书,丰富自己的内涵。
任何人想发展都离不开书,读书的边界就是人生的边界。
书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。
给我们培训的老师,几乎都谈到了这个问题。
作为一名教师,我们不仅要读教育教学方面的书,还要博览群书。
不读书,如何更加深入地教学,如何在课堂上与学生与文本进行对话?如何与时俱进地掌握教育教学的技巧?在培训中,我深感自己的差距与不足。
作为一名教师,要不断的给自己“充电”。
我深感只有不断的充实自己,博览群书,授课时才能做到游刃有余,而不是照本宣科、索然无味。
教学需要教师不断刷新,而不是复制。
特别是现在的新教材新理念,为我们教师提供了更宽广的舞台,同时也对我们每位教师提出了更高的要求,我们更需要有创新的思想创新的理论。
因此,以后要坚持读书,以丰富自己的内涵,让自己获得更好的发展。
要做创新型、研究型的教师通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与“名教师”之间的距离。
我经常会思考:在具体的教育教学中怎样做才能算是一位好的老师?怎样成为学生好的引导者?平时我们疲于应付日常教学,很多问题都没有认真去探究和思考,我觉得自己还有很多不足:1.教--研分离。
“教师在行动研究中成长”,要想成为一名教育科研专长骨干教师,光会教还不行,还得研。
要朝着教育特长型发展,这就要求必须在一定行为规范的基础上,将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上。
在平时的教学活动中要多做创新尝试,要多研究教育教学理论,以堆积、沉淀并吸收经验。
通过此次培训使我认识到一个教师不仅要具有一定的教学经验,还应该从经验型逐步向研究型转变,教育科研是教师专业发展的重要途径,也是教育发展的一个重要趋势。
2.缺乏激情和创新。
通过此次培训,通过聆听各位专家的精彩讲座,通过与各学员的相互交流,我更清醒地认识到自己的贫乏.我觉得自己太安于现状、自满自足多,紧迫感、危机感少;工作中容易被俗念束缚,惰性大,闯劲少;课堂上展示自己才华多,给学生参与的机会少。
通过培训,我清醒地认识到:激情和创新是成就你走向名师的必要因素.教师的成长离不开自身的素养,人格的魅力,离不开广博的知识,离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术。
通过学习我的思想有了极大的转变,教育教学理论掌握的更为系统。
本次专家的讲座可谓:深刻独到,发人深省,作为教师,必须有渊博的学科知识,良好的思想品质,特别是骨干教师,更应掌握现代教育教学理论和教育教学技术.在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念,新方法,运用到教学中去,我要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。
要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。
我相信,孜孜以求,坚持不懈的理论沉积,一定能不断提高自己的业务素养.这次培训即将结束,课程涉及到小学数学的教学设计、提问和反思、组织互动交流、测试命题、小学生的空间观念等方面。
每个主讲人都是精挑细选的教坛精英,分别在各个方面讲授了教师应具备的各种能力和修养,其中有很多是肺腑之言和经验之谈,使我从中认识到自己的不足之处,非常有利于自己的成长,从中我受益匪浅。
反思这次培训学习,我的感受主要是以下两方面: 1.更新教育观念,增强责任心 培训过后,我对教师的概念和职责又有了更深层面的理解。
教师不能抱着传统的教学观念,“两耳不闻窗外事,一心只教圣贤书。
”在教学过程中,我们应融合学校的办学目标,办学理念,打造我们自己的毕业生品牌特色,在潜移默化中,提高学生的素质水平。
同时我们在专业工作中,又要做到尽职、尽责、尽心,随时借鉴新的教学方法为我所用,做到它山之石可以攻玉。
力求我们的毕业生不仅具备“过硬的专业知识和技能”,而且具备“特别能吃苦,特别能忍耐,特别能拼搏,特别能奉献,特别能合作”五种优秀品质。
2.注重备课过程,关注学生体...
幼儿教师如何写教师的个人成长经历
展开全部 一是基本情况。
然后介绍自己什么时候毕业,到哪所学校任教,任教班级。
然后就从自已对幼儿教育的认识开始谈起,先谈自己以前不成熟的看法,再谈现在的看法,还可以说说以后的想法。
再谈自己在教育过程中如何教学的,也是先谈以前的教法,再谈现在的教法,加上一点以后的想法。
最后小结一下自己学会了什么,懂得了什么,得到了哪些教训(坚决不能再犯的),估计就OK了。
...
如何成长为一名优秀的体育教师国培子版vbvb
展开全部 一、教师要树立明确的职业理想理想,简单说就是自己成为一名什么样的教师?达到什么样的水准?教师对自己的发展首先要有一定的标准和尺度。
没有目标,无以至千里。
在自己的工作岗位上,不同的教师从事着不同学科的教学工作,或教语文,或教数学,或教美术,或教科学......。
同时任教一门或多门学科,结合实际,选其一二,划定标准,确定目标。
如学科知识达到什么水准,普通话达到什么水平,课堂教学达到什么要求,班主任工作达到什么程度等等,认真研究,不断实践,实现理想。
当教师就是要当一名优秀的教师。
二、爱护学生,热爱教育事业爱,能产生力量。
因为爱,自己乐意去做,自己愿做的事不觉得累,没有爱就没有教育。
古今中外所有有成就的教育家,都把爱当作教育成功的法宝。
一名教师只有热爱自己的学生,才会把教育当作自己一生的事业来经营,才会平等地对待每一名学生,才会用心来和学生交朋友,才能成为学生的良师益友。
没有足够的爱心,就没有办法与学生进行正常的交流,也就没有办法真正去了解学生,进而帮助学生。
1、提高修养,师德表率。
师德是教师执教的灵魂,正所谓正人必先正已,立已方能育人。
古人云:以身立教,其身亡而其教存,反之,其身虽存则其教已废。
孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
优秀教师要率先加强学习,模范遵守教师职业道德,提高自身修养,依法执教,为人师表。
2、面向全体学生。
教师的天职是教书育人:让学生掌握知识,让学生学会学习,让学生学会思考,让学生学会做人。
我们面对的是一个个活生生的个体,他们是祖国的未来,是父母的孩子,是祖国将来的建设者和接班人。
老师眼中无差生,只有有差别的学生。
教师的工作就是要培养他们,教化他们,转变他们。
只有明确了这一点,才具备了作一名合格教师的资格。
在教师眼里所有学生都是自己的孩子,都是祖国的花朵。
尽力关注每个孩子,为了一切孩子是优秀教师努力追求的目标。
3、因材施教。
指头伸出有长短,孩子千差万别,教师的任务就是要让他们不断发展,不断完善自我与提高。
根据学生的不同特点,因材施教,最大限度地发挥孩子的潜能。
三、正视压力,不断探索,悦纳任务优秀教师不是培训出来的,工作能力是在实际的工作岗位上干出来的。
所谓熟能生巧、勤能补拙就是这个道理。
有任务就有压力,怎样对待工作任务,持什么样的态度,是迎接挑战还是逃避?直接关系到教师的成长,因为挑战与机遇并存。
要成为一名优秀教师,必须抓住机遇,迎接挑战,正确看待任务,欢心接受任务。
对待任务态度不正,屈于权利的压力,憋着心去干,不能真正发挥自己的主观能动性,往往会为了完成任务而完成任务,不会有真正的收获。
态度正了,为提高自己而迎接挑战,即使没有成功的经验,也有失败的教训,成功和失败都是一笔很大的财富。
美国大发明家爱迪生发明电灯时为了找到一种耐高温的灯丝,用了1600多种材料做实验,终于找到了用一种炭丝来做灯丝,世界上第一批炭丝白炽灯问世了。
有人问他:你是怎样看待你的前1500多次失败,爱迪生说,我不认为前1500多次实验是失败,如果没有这些实验作基础,就不会有今天的成功。
这个故事说明了一个道理:只要实践了,成功也好,失败也罢,我们都会在过程体验中有所收获,这样日积月累,定能厚积薄发,出类拔萃。
所以一个人,特别是年轻的教师,一定不要怕出力,应该把每一次的任务都看作是一次锤炼自己的机会。
这就是一个人对待任务的不同心态,套用一句老话就是:吃亏是福!任务产生压力,压力产生动力,动力则是提升能力的发动机。
一个人能以一个良好的心态,以积极饱满的热情去对待工作,对待任务和压力,就能使自己在愉悦的氛围中工作着,收获着,快乐着!积极的态度是人生的一种宝贵财富。
四、不断学习,勤奋进取深厚的教学底蕴、超前的教学理念和高超的授课技艺,是优秀教师的追求。
古代教育家告诫说:道之未闻,业之未精,有惑不能解,则非师也。
亚圣孟子曰:人不学不如物。
只有高素质的老师才有可能带出高素质的学生。
要提高素质,必须从自觉学习抓起。
教育者必须先学习,教育在不断发展,教育理念在不断更新,只靠培训是不能成就为一名优秀教师的。
自觉、主动地不断学习和积累,勤学广集,才能厚积薄发。
1、学会学习。
加强学习,学会学习,是优秀教师的必备条件。
现代化教育教师的科学文化素质应当是多层的、宽广的。
首先要求精和深,其次是宽和新。
精和深,是指对其所教专业知识应当精确掌握、深刻理解。
所谓宽,即知识面宽。
知识之间是相通的,是可以迁移的。
新则是指追求时代的发展,追求新的知识、方法和理念。
把台上三分钟,台下十年功用在优秀教师身上并不过分。
优秀教师需要高超的授课技巧,需要扎实的基本功,需要广博的知识和良好的综合素质,这需要教师自觉不断学习。
教师在课堂上简洁精练的语言,准确生动的阐释,都是靠平时的学习和积累得来的。
2学会思考。
思,让人思维敏捷。
思,使你工作效率事半功倍。
师傅领进门,修道在自身,平时的观摩、学习、培训...
在你的成长过程中,老师给了你哪些帮助和教导?(两方面各举一个例...
难忘我的刘老师 在我的小学生涯中,我最喜欢的老师就是我的语文老师刘老师。
她中等身材,有一双大大的眼睛,一对月牙般的眉毛,一张能说会道的嘴,一头乌黑的头发。
看上去让人感觉非常和蔼可亲。
记得那是一个冬天早晨,天气非常冷,零下十几摄氏度,但那天我和妈妈发生了别扭,所以我故意没按妈妈说的穿衣服,只穿了一件薄毛衣就去上学了。
不一会儿,我就冻得不行了,只好尽量往暖气那边靠。
但我是在上课,所以这个动作只持续了一会便被老师发现了。
老师以为我不认真听讲,气愤的教训了我几句,而后又继续讲课。
我虽然冷,但也不至于傻到冒着被老师再次发现的危险去靠暖气。
好不容易忍到了第三节课,第三节是语文课。
我坐在位置上,蜷缩着身体,像一只正在冬眠的小刺猬一样。
刘老师发现了我的异状,朝我走来。
我心想:完了,完了。
这下一定会被骂的狗血淋头。
但刘老师的反应却大大出乎我的意料,她轻轻地走了过来,问我:“你怎么了?”我如实回答:“我太冷了,缩在一起能暖和一点。
”刘老师听了,连忙脱下身上的大衣给我披上。
要知道,刘老师当时正在感冒,听说很严重,还在打针呢!“叮铃铃,叮铃铃”,下课铃响了,我急忙把衣服脱下来还给刘老师,打算到暖气旁暖暖手脚。
但刘老师一把抓住了我,将我拖到了办公室。
我想:坏了,老师最终还是要批评我的。
完了完了,我彻底完了。
正当我绝望时,刘老师给我端来一杯热水,我不知所措的看着老师,只听刘老师说:“快喝点热水,暖和暖和。
”我顿时感到一股暖流涌遍全身。
由于办公室里地方小,暖气片多,所以比教室里暖和,再加上老师的热水,不一会儿,我就感觉浑身暖和了许多。
刘老师问我:“怎么穿得那么少呢?是不是忘了看天气预报了?”我低下头说:“不是,是因为我和妈妈闹别扭,故意赌气不穿厚衣服的。
”老师听了严肃的批评我,说:“怎么可以这样呢?因为赌气就要冻着自己,这可不好!万一冻出病来,自己难受不说还耽误了功课”我听了羞愧地低下了头。
正在这时,上课铃响了。
老师说:“好了,下回不许再犯这样的错误,听见了没有?好了,快去上课吧。
”“听见了”我大声地回答。
走出办公室,我全身暖洋洋的,一点也不觉得冷了。
我感谢刘老师对我的帮助!
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