为庆祝建党九十周年,我们县组织了一次“庆祝中国共产党建党90周年,走进南方三年游击战争根据地——桂东县东边山追寻红军足迹之旅”,六月的一个周末,我有幸参加了这次活动。
天刚蒙蒙亮,我和妈妈就出门了,到了纪念馆门口,就看到高高飘扬的红旗和穿着红色队服的队员。到了车上我数了一下,参加这次活动的有六十多人。原来有这么多人想了解红军的足迹呀!
这次去的目的地是东洛乡的小水山,那里可是当年红军打游击的根据地。经过三个多小时,车子开到了大山脚下,我们开始步行。此刻,我的眼前是一座连着一座的大山和满眼绿色的森林。走在崎岖的山路上,我仿佛看见了当年红军的身影,望着面前陡峭的大山和繁茂的树林,我仿佛听到了当年激烈的枪声……
不知走了多久,我感觉自己的脚越来越不听使唤了……终于,我看到了一个小山村。在这里,我们访问了一个八十岁高龄的老大爷。他给我们讲述了当年红军在这里打游击的故事。当时的红军被敌人围困在周围的大山里,饿了吃野菜,冷了躲进山洞,病了只能就地挖些草药治病。就这样在这里坚持打了三年的游击战,度过了三年艰苦的岁月。红军走后,敌人为了找到红军放火烧了整个村庄,村里的老百姓都吓得躲到了外地,直到解放后才回来重建了家园。
看着这个历经苦难的小山村,听着老大爷讲的故事,我明白了我们今天的生活是多么的来之不易。如今,我们住在温馨舒适大楼里,坐在宽敞明亮的教室里,走在宽阔平坦的马路上,还有数不清的好吃的,好玩的,好看的……我们更应该珍惜,更应该想起为祖国抛头颅晒热血的烈士们,更应该努力学习,做好新一代的接班人。
追寻红色足迹征文
翻阅1927到1937年这段波澜壮阔的历史画卷,展现在我们面前的是:**、**等老一辈无产阶级革命家,开辟井冈山,创建赣南、闽西革命根基,在这纵横几千里的大地上,播撒革命的星星之火。
为了了解这段历史,感受深邃的历史内涵,接受一次革命传统精神的洗礼,并从先辈们的奋斗轨迹中思索26日到29日开展了为期四天的重踏长征路活动,追随着先辈们的足迹,我们踏遍井冈山、赣南、闽西革命根据地。
井冈山篇-巍巍井冈山 深邃历史内涵 井冈山-中华人民共和国的奠基石,我们此次旅程的第一站,当我们的车队驶入它的怀抱时,巍巍五百里的山峦,带给我们的不仅仅是视觉的冲击,更是心灵的震撼。
**、**老一辈无产阶级革命家,在这里把马列主义普遍原理与中国革命的具体实践相结合,树立“工农武装割据”的红旗,播撒燎原神州的星火,开辟着“以农村包围城市,武装夺取政权”的具有中国特色的革命道路,它为后人留下了宝贵的精神财富——井冈山精神。
如今,井冈山处处都留有红军的足迹,革命遗址遍布全市的各个角落。
我们怀着敬畏的心情,对巍巍井冈山的敬畏,对先烈们的敬畏,依次参观了黄洋界、象山庵、八角楼、中共湘赣边界第一次代表大会旧址、大井革命旧址。
站在先辈们奋斗的地方,触摸着他们用过的物品,看着一幅幅陈旧的相片,一件件尘封的文物,我们窥到的不仅仅是历史,而且是一种精神。
在黄洋界,站在炮台边,远眺群山,黄洋界保卫战宛如就在眼前重演。
一炮把敌人吓得魂飞魄散,一条妙计、一个战略取得了保卫战的完胜。
“山下旌旗在望,山头鼓角相闻,敌军围困万千重,我自岿然不动。
早已森严壁垒,更加众志成城,黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁!”这首《西江月?井冈山》就是**同志为这次伟大保卫战胜利而作。
如今身临其境,当年击中敌军指挥部的隆隆炮声和红军的欢呼声、锣鼓声依稀还在耳际回荡;在黄洋界,站在**和**等革命先辈挑粮的地方,内心震撼不已。
往下看,是曲曲折折的山路,险峻,陡峭,独自攀登尚有难度,何况肩上挑着沉重的粮食;在大井革命旧址,一件件遗物使我们肃然起敬,看到了当年厮杀用过的大刀、长予、土炮、土枪,经过无数战斗的军装、军旗、军鞋布衣,上面还带着战场的硝烟,还有带血的遗迹,一张张先烈的照片,经过了血与火的洗礼,是那样的陌生,又是那样的熟悉,千千万万红军的遗容,与我们零距离,面对面,脸对脸,凝固在历史的瞬间,仿佛您们有多少话要对我们讲,又有多少事儿要对我们谈。
我们的心跳的快了,零距离接触,使我们的心灵再一次受到震撼,仿佛心在一起跳跃,血又在一起沸腾,刹那间,在我们面前您们又是那样的高大、庄严,巍巍身影化作雄伟的井冈山;在八角楼,我们参观了**曾经居住和办公的地方,看着室内的陈列如床架子、桌子、砚台、油灯、茶几、高背椅等原物,让人陷入到历史的隧道中,通过这个时空隧道,看到了**在深夜疾书。
在这里**写作和完稿了《中国的红色政权为什么能存在?》、《井冈山的斗争》两篇光辉著作,从而为农村包围城市、武装夺取政权的道路的形成奠定了坚实的基础。
井冈山,多少先烈们在这边热土上为了中国的前途而奋斗,有多少热血中华儿女在这里加入到了中国共产党的行列。
今天,站在井冈山这片神圣的土地上,站在中共湘赣边界第一次代表大会旧址上,面对着第一次党代会时的党旗,我们心潮澎湃。
在参观的一天时间里,天气变化不定,时而狂风暴雨,时而阳光高照。
就如那段变化不定的历史,在历史的风雨变化中,革命先辈们把握住了方向,经住了暴风雨的洗礼,带着中国人们走向了光明。
从先辈们的奋斗轨迹中,或许可以给予我们启迪:中国革命之所以能成功,就是因为先辈们把马列主义普遍原理与中国革命的具体实践相结合,树立“工农武装割据”的红旗,开辟着“以农村包围城市,武装夺取政权”的具有中国特色的革命道路。
同样,扎根本土,利用本土优势,坚定而自信地走具有中国特色的发展之路是我们的生存之道。
为此,我们应当发挥自身的本土优势,根据现状,先扎根中低端业务,守住自己的最后阵地,并不断苦练内功。
苏区篇-红色故都 赤色激情 2 7日上午游览了龙潭之后,我们的车队离开了井冈山,沿着先辈们的足迹向苏区方向出发。
中午时分,我们车队到达了闻名全国的“将军县”-兴国县。
在第二次国内革命战争时期,当年只有23万人口的兴国县,就有8万多热血儿女参军参战。
在血与火的考验中,孕育出54位功勋卓著的兴国籍解放军将军。
为了缅怀将军们的丰功伟迹,兴国县兴建了将军公园,通过雕像、图片、文字等形式把“将军”的伟岸形象和英勇事迹陈列园内,供世人瞻仰学习。
站在将军们的雕像前,我们显得如此渺小。
我们一路瞻仰了54位将军的雕像,并详细了解了每位将军的不朽人生。
傍晚时分,我们追寻红军长征的足迹,来到了于都河畔。
站在红军长征第一渡口前,望着如今平缓的江水,思绪飞扬,历史的镜头回放到1934年10月16日傍晚,中央红军主力部队从8个渡口渡过于都河,踏上万里征途。
18日...
寻找红色足迹作文300
一个月前,翻着手中那厚厚一沓古田会议80周年报道策划,细数着似曾相识的那几个字眼——“红四军”、“星星之火可以燎原”、“九月来信”,我反复尝试着拾起曾经在历史书和政治书中读到的关于那个年代的讲述。
然而那些残缺、破碎的记忆,终究难以在我脑中织起出一段完整的历史片段。
那段峥嵘岁月虽风云变幻莫测,但却承载着厚重的精神积淀。
12月初,陈孜主任带着我,来到了闽西这片充盈着英雄传奇的红土地,重新追寻当年革命先驱们在这里留下的红色足迹。
参加工作这几年,闽西龙岩也拜访过多次,而到上杭古田却是头回登门,瞻仰过古田会议会址,再参观了古田会议纪念馆,总算对那段历史有了一个感性认识,脑海中原先残缺的记忆也被逐渐串接了起来。
晚上回到驻地,请来“谷歌”、“百度”二位弟兄共同梳理白日里的所见所闻。
可随着信息的聚集和材料的整合,加上专家、杂家们的各持己见,电脑屏幕上的采访提纲在不知不觉中发生了可怕的聚变,洋洋洒洒上万字的历史讲述像蠕虫一般在我的视网膜和大脑皮层上挣扎扭动,好端端的几条新闻策划,怎么就被我折腾成了“史诗”。
然而该系列每条新闻预定的长度只有三分钟。
在随后的几天中,我被许多个疑问纠缠着——红四军为什么来到闽西?从红四军的第一次党代会到第九次党代会,从撤销军委到恢复军委,从撤销**的前委职务到请**回到部队,这其中到底发生了怎样的故事?古田会议决议为什么不是**在古田而是在新泉所作?在离开红四军的日子里,**又去了哪里,做了什么呢?这一连串的问题,都和**有关,而如果能解开这些问题的因果,也许创作思路也就能豁然开朗,也许,**在闽西曾经去过的地方,我都该去看看…… 追寻着伟人的足迹,我们来到了新泉、长汀、才溪等**曾经战斗、生活过的地方,在寻访中陈孜教给了我一种“化整为零零上加零”的工作思路。
每到一处,除了解**以及红四军当时在这里的主要任务和工作之外,还要结合**曾经在此处留下的重要著作,进行写作背景的分析研究,甚至不能放过任何一个在民间流传的“小道消息”,点滴的细节,都可能为整篇报道增添魅力。
于是,老人、专家、导游,甚至是依稀留在老房子墙上的标语,都无一能幸免于我们的造访。
随着采访的深入,原先的一个个疑问也迎刃而解。
在新泉,我们了解到了当时红四军内部存在的军事、政治矛盾;从老人的讲述中得知当时战争情况的复杂,**在新泉起草《古田会议决议》后的被迫转移;在长汀和才溪,从**的两部著作《关心群众生活,注意工作方法》和《才溪乡调查》中透露出当时**开展了深入的社会调查,为**思想的形成奠定了基础。
再次梳理素材,整个系列报道中用于搭建历史框架的材料已一一具备,古田会议的深远意义,远不在于古田镇上那小小的廖氏宗祠内,而是从1928年4月红四军第一次党代会到1929年12月第七次党代会这不到20个月的时间里,在红四军内部发生的曲折反复的争论以及最终确立的正确原则,这过程中的每一个关键的时间点和发生在**身上的故事,构成了系列报道第一集的主线;同时,**在闽西期间深入田间地头、乡间农舍开展的调查研究工作,也让第二集要表达的主题浮出水面。
在闽西的这次红色之旅,为正式拍摄注入了一剂强心针,让发生在80年前的那段历史不再久远和陌生。
现在系列报道已经圆满完成制作并且播出了,每一集都承载着浓重的历史分量和不朽的革命精神。
而这次采访对于我来说也超越了一般的主题性报道或一套命题作文,它更像是一次时空穿梭的体验,以至于把自己置身于历史洪流中的我,至今也无法自拔。
近日,参加“红色寻访”活动的同学发起了“百名寻访同学进百个团支部上百堂党课”活动,通过组织开展一场场别开生面的团支部学习活动,将自己在寻访过程中的所思所悟传递给更多同学。
目前已有60多名寻访学生走进各个团支部。
讲台上,浙大外语学院德语专业研究生罗刚满怀激情,与同学们分享着他寻访中共一大会址的感悟。
“一大的召开就像一轮红日在东方冉冉升起,照亮了中国革命的前程。
重新探寻中共一大的历史,我更加深刻感受到党的伟大。
” 讲台上3位同学真切地将自己的寻访感受与大家分享。
电气工程学院08级本科生白杨赞,来自一个“党员之家”,寒假时,他们一家3名党员走访了西柏坡革命纪念馆。
“作为一名党员,面对七届二中全会会址门前的党旗,我反思自己的生活学习。
曾经有人问我为什么入党,我说,我想成为一名更优秀的人。
走进革命圣地西柏坡,很多以前无法体会到的感受,在那一刻都涌现出来,我为自己是一名党员感到自豪。
”白杨赞激动地说。
今年寒假,跨越南北5000公里,从家乡黑龙江来到深圳,浙大工科信息大类大一的学生徐磊追寻着深圳的发展步伐,感悟着改革开放带来的巨大变化。
徐磊动情地说:“我们年轻党员肩负开拓未来的重任,这是一种责任,也是一份荣耀,更是一种新老传承的使命。
”坐在前排的学生连冰洁一直听得很专注:“这是我所经历过的最特别和生动的一堂团支部党史理论学习...
红色足迹的作文400字
在中华民族悠久的历史长长河中,是谁为了祖国的希望创造了一次又一次的奇迹.流下了智慧的足迹;在硝烟滚滚的战争中,是谁为了祖国美好的未来,英勇杀敌.留下了鲜血的足迹;在中华民族的伟大建设中,是谁为了祖国的繁荣、强大,不断努力前进.流下了奋斗的足迹!是谁?是他们:汉武大帝、唐宗宋祖……是他们:刘胡兰、**……是他们:**、孔繁森……不光是他们,更有那些辛勤的劳动者们,他们无私的做出了自己的奉献.其实,是他们创造了中华之崛起!留下了深刻而伟大的足迹.全是因为有了他们,才有了如今我们美好的生活,富裕的社会,畅通的经济!在如今的学习中,我们又留下了怎样的足迹?有些同学能够上课积极动脑发言,按时完成老师布置的作业,遇到不会的难题能努力思索,不解探求;有些同学上课做小动作,不按时上交老师的作业,遇到难题则更是“望而却步”或“半途而废”.有些人可以顺利的走完人生的路,即使遇到坎坷泥泞也可以跌倒了再爬起来.而有些人则正与这相反!比起战争我们是不是更幸运?!比起过去,我们是不是更幸福?!让我们每一个人都去珍惜现在,去创造未来.因为,我们每个人都要继承革命先烈的精神,留下自己“伟大”的足迹.参考参考吧,采纳...
寻访红色足迹作文(不少于300字)
革命老战区有很多,但井冈山上有着不惜一切代价为人民奋斗,奉献一切的红色记忆。
1927年10月,起义失败后,**同志带领部队进入井冈山,成立了“中华人民共和国的奠基石”——兰花坪。
在井冈山上成立了第一个农村革命根据地。
在1928年4月底,朱毛红军在井冈山上顺利会师。
两天后,两军负责人在“龙江书院”举行会议经湘南特委的决定,将这两支队伍合编起来,成立中国工农红军第四军,**任军长兼十师军长,而**任党代表兼十一师师长。
在庆祝大会上,**特别高兴,出人意料的是他身上背来匣子枪,在平时**是从来不背枪。
他走到队伍前诙谐地说“背上驳壳枪,师长见军长罗。
”庆祝会一结束,他就把枪交给了警卫员,从此在没看见他背着枪。
在战斗中,牺牲被俘是常有的事,但是在革命队伍中也会有意志不坚定,经不住敌人严刑拷打的战士,他们成为了叛徒,出卖自己的同志来换取自己的性命。
在1917年11月28日,**亲自下令处决企图叛变的原红军团长陈浩等人。
这是**第一次也是最后一次亲自下令处决叛徒。
党代表宛希先、团长陈浩率领,第二次攻占了茶陵。
部队进城后,陈浩等人不管队伍,整天得吃喝嫖赌,不愿回山沟里打游击,还侵吞了部队缴获的几千克黄金。
**写信严厉批评了陈浩一伙。
可陈浩心中甚是恼火,想要投敌。
他的计划还没有得逞,就被揭发,公开宣布处决陈浩及徐庶、韩昌剑、黄子吉另外3名企图率部叛变的军官。
从1927年10月到1930年2月,虽然时间不长,却开辟了一条革命的道路。
找到了红色的足迹,那是革命先烈用鲜血挥洒而成的,中华儿女为了新中国的建立,抛头颅,洒热血。
然而我的心中也有着一颗红色的种子,生根,发芽。
...
寻访红色足迹观后感300字
每当看到五星红旗冉冉升起的时候,脑海里总会浮现出他们的身影……记得伟大领袖**曾说过“革命烈士永垂不朽!”是啊,是革命烈士们用他们的青春、他们的热血、他们的生命为我们创造了现在的幸福生活!我坚信!虽然他们的身体已死,但他们的精神却依旧存在!我坚信,即便是在和谐的现在,我们依旧可以找到他们留下的“红色足迹”!还记得“最美女教师张丽莉”吗?张丽莉老师的事迹感人肺腑。
在生死一线之际,她完全没有考虑自己的人身安危,而是把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空,用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。
将学生推开,确保了学生的生命安全,彰显了一位人民教师无私、伟大的品格。
这样的老师,足以成为共和国人民教师的代表。
作为一名普通的教师。
她在生死考验关头,临危不惧、舍己为人,用爱谱写了一曲生命的赞歌,用生命诠释了师爱的真谛。
都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,我想这也是她不变的选择。
还有他,被大家称为“最美司机”的吴斌。
5月29日,杭州长运客运二公司员工吴斌,驾驶客车从无锡返杭途中,突然有一块铁块像炮弹一样,从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。
面对肝脏破裂及肋骨多处骨折,肺、肠挫伤,危急关头,吴斌强忍剧痛,换挡刹车将车缓缓停好,拉上手刹、开启双跳灯,以一名职业驾驶员的高度敬业精神,完成一系列完整的安全停车措施,确保了24名旅客安然无恙,而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世,年仅48岁。
恍惚间我看到他们的身影和足迹与革命烈士们重合在了一起,我明白了!他们便是革命烈士精神的体现,他们留下的足迹就是我们要寻找“红色足迹”!...
红色足迹,小孩看完,家长怎么教育小孩,
一、教育子女“学会做人” 教育孩子学会做人,是家庭教育主要的、根本的任务,也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。
教育孩子做人,就是要十分重视孩子思想品德的教育。
作为家长不能重智育轻德育。
因为比知识重要的是能力,比能力重要的是道德。
家庭教育重在教育孩子做人,主要提高其思想道德水平,培养其遵守社会公德的习惯,增强其法律意识和社会责任感。
二、教育子女“学会求知” 学会求知的方法途径很多,但重要的一条是培养孩子良好的学习习惯,不要强迫子女“死记硬背”知识,而是重在理解,学会灵活运用知识。
三、教育子女“学会劳动” 应引导孩子参加力所能及的家务劳动,支持子女参加社会公益劳动,培养子女的自理能力和劳动习惯。
子女从小学会劳动,将终生受益。
勤劳是所有良好品德的基础,懒惰是万恶之源。
因此,安排子女从小参加劳动,是家庭教育的必修课和基础课。
四、教育子女“学会自立” 孩子在成长过程中,碰到的坎坷会很多,因此,父母要培养孩子的独立自主能力,勇于面对挫折的能力,随机应变的能力,让孩子在广阔的天地里学会磨练自己的翅膀,展翅飞翔五、教育子女“全面发展” 当今的社会是一个竞争的社会,处在这个激烈竞争时代的人,若没有知识和专门的技能及各种能力,就必将被社会所淘汰。
所以,家长应教育子女不仅要学好文化科学知识,还应积极参加其它各项活动,培养各方面的能力,应得到全面发展,成为社会有用的人。
孩子的教育和培养是一门很复杂的学问,我们家长一定会努力配合学校的教育,为孩子的健康成长创造良好的环境 四、培养孩子对学习的热爱 父母仅告诉孩子上学很重要是不够的,还必须向孩子说明学习并不因长级或是得一文凭而终止。
学习是一种生活方式。
你不必花许多钱去提高孩子的学习兴趣,而要让孩子们看到你在读书。
你可以带他们去博物馆或展览会,这些丰富的课外活动会让孩子们对知识产生浓厚的探索愿望。
曾获得过美国教育部颁发的“爱因斯坦式青年”称号的梅布得老师极力主张父母必须参与孩子学校组织的活动。
这样做会向他们表明你对他们的所作所为真的很关心。
你不必具有一项特长或是用许多业余时间帮孩子们做什么。
多数老师欢迎家长陪伴孩子们郊游,与其他家长通通电话以及打印孩子的学期特别报告等。
经常向老师询问他们需要什么帮助。
五、开诚布公地交流 找出时间与老师进行交流,同时询问、观察孩子正在学习什么,得到这些的确实信息是十分重要的。
家长可以给老师打电话得知孩子在课上学习了些什么内容,并且留了什么作业。
六、帮助孩子做到有条理 帮孩子建立学习计划,并把所有的作业都标在日历上,这样,孩子就会提前做好。
最重要事就是父母要花些时间和孩子在一起。
研究表明,全家在一起用餐很重要。
一般来说那些全家一起用餐的孩子的识字能力较强。
用餐时的谈话越生动明了越有助于孩子对词汇的学习,词汇量大,阅读能力就强。
七、过程和结果同等重要 家长需为孩子创造一个无忧无虑的学习环境,不要给他们太多的压力。
许多时候家长只看重分数。
如果孩子是个全优生却不能告诉你他为获得这样的好成绩都做了些什么,那么这时父母还要对他的学习过程进行全面的了解。
当孩子需要帮助的时候,家长给他们一些启示,让他们自己找出答案。
与其直接告诉他们答案,不如问他:“你认为在哪儿能找到答案呢?在字典上还是在因特网?” 考试成绩差是该同孩子谈一谈的信号。
是什么原因使他落后了?他需要辅导吗?还是因为他没有做作业才使成绩不发好的?这些父母都要清楚地了解到。
八、对孩子持有较高的期望 一种鼓励孩子为他的未来着想的方法是设立家庭目标。
家长写一份自己家本年度应取得哪些成就的任务书,其中包括孩子应取得怎样的进步。
老师也有自己的任务,不要让任何学生落后,尽力帮助成绩差的学生取得好成绩,帮优秀生更上一层楼。
对孩子持有较高期望并让他们知道这一点,能鼓励他们对自己充满信心并不断进取。
1、让孩子喜欢受教育。
作为一个家长,你认为教育孩子最重要的是什么呢?“教育孩子最重要的是让孩子们喜欢教育本身,让他们认为受教育是一件很开心的事,不是一件痛苦的事,只有这样,他们才能愉快地接受教育。
所以,我希望孩子们每天上午是带着笑容去学校,下午又带着笑容回来。
”要让孩子们喜欢受教育,要做到这点真不容易。
家长每天和孩子们在一起的时间有多久?每天早餐的时间是一定和孩子们在一起的,下午放学后,和孩子们一起喝下午茶,听他们讲一些学校里有趣的事情。
可以说只要孩子想和家长在一起,家长就会和他们在一起。
所以家长安排工作的时间基本上都是上午9点至下午3点,因为那正好是孩子们上学的时间。
”2、性教育和上网。
对于国内大多数家长来说,在子女教育方面可能会感到有两个困惑的难题:一个是如何对孩子进行性教育,另一个是对孩子上网如何控制。
“性教育很容易,就是全家包括孩子一起观看介绍人体知识的录像,和孩子一起学习人体知识,就这样,很简单。
关于上网的问题也很容易处理,把孩子们的电脑和家长的电脑连在了一起,...
求关于“追寻红色足迹”作文的题目 作文主题 追寻红色足迹 践行崇高...
翻阅1927到1937年这段波澜壮阔的历史画卷,展现在我们面前的是:**、**等老一辈无产阶级革命家,开辟井冈山,创建赣南、闽西革命根基,在这纵横几千里的大地上,播撒革命的星星之火。
为了了解这段历史,感受深邃的历史内涵,接受一次革命传统精神的洗礼,并从先辈们的奋斗轨迹中思索26日到29日开展了为期四天的重踏长征路活动,追随着先辈们的足迹,我们踏遍井冈山、赣南、闽西革命根据地。
井冈山篇-巍巍井冈山 深邃历史内涵 井冈山-中华人民共和国的奠基石,我们此次旅程的第一站,当我们的车队驶入它的怀抱时,巍巍五百里的山峦,带给我们的不仅仅是视觉的冲击,更是心灵的震撼。
**、**老一辈无产阶级革命家,在这里把马列主义普遍原理与中国革命的具体实践相结合,树立“工农武装割据”的红旗,播撒燎原神州的星火,开辟着“以农村包围城市,武装夺取政权”的具有中国特色的革命道路,它为后人留下了宝贵的精神财富——井冈山精神。
如今,井冈山处处都留有红军的足迹,革命遗址遍布全市的各个角落。
我们怀着敬畏的心情,对巍巍井冈山的敬畏,对先烈们的敬畏,依次参观了黄洋界、象山庵、八角楼、中共湘赣边界第一次代表大会旧址、大井革命旧址。
站在先辈们奋斗的地方,触摸着他们用过的物品,看着一幅幅陈旧的相片,一件件尘封的文物,我们窥到的不仅仅是历史,而且是一种精神。
在黄洋界,站在炮台边,远眺群山,黄洋界保卫战宛如就在眼前重演。
一炮把敌人吓得魂飞魄散,一条妙计、一个战略取得了保卫战的完胜。
“山下旌旗在望,山头鼓角相闻,敌军围困万千重,我自岿然不动。
早已森严壁垒,更加众志成城,黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁!”这首《西江月?井冈山》就是**同志为这次伟大保卫战胜利而作。
如今身临其境,当年击中敌军指挥部的隆隆炮声和红军的欢呼声、锣鼓声依稀还在耳际回荡;在黄洋界,站在**和**等革命先辈挑粮的地方,内心震撼不已。
往下看,是曲曲折折的山路,险峻,陡峭,独自攀登尚有难度,何况肩上挑着沉重的粮食;在大井革命旧址,一件件遗物使我们肃然起敬,看到了当年厮杀用过的大刀、长予、土炮、土枪,经过无数战斗的军装、军旗、军鞋布衣,上面还带着战场的硝烟,还有带血的遗迹,一张张先烈的照片,经过了血与火的洗礼,是那样的陌生,又是那样的熟悉,千千万万红军的遗容,与我们零距离,面对面,脸对脸,凝固在历史的瞬间,仿佛您们有多少话要对我们讲,又有多少事儿要对我们谈。
我们的心跳的快了,零距离接触,使我们的心灵再一次受到震撼,仿佛心在一起跳跃,血又在一起沸腾,刹那间,在我们面前您们又是那样的高大、庄严,巍巍身影化作雄伟的井冈山;在八角楼,我们参观了**曾经居住和办公的地方,看着室内的陈列如床架子、桌子、砚台、油灯、茶几、高背椅等原物,让人陷入到历史的隧道中,通过这个时空隧道,看到了**在深夜疾书。
在这里**写作和完稿了《中国的红色政权为什么能存在?》、《井冈山的斗争》两篇光辉著作,从而为农村包围城市、武装夺取政权的道路的形成奠定了坚实的基础。
井冈山,多少先烈们在这边热土上为了中国的前途而奋斗,有多少热血中华儿女在这里加入到了中国共产党的行列。
今天,站在井冈山这片神圣的土地上,站在中共湘赣边界第一次代表大会旧址上,面对着第一次党代会时的党旗,我们心潮澎湃。
在参观的一天时间里,天气变化不定,时而狂风暴雨,时而阳光高照。
就如那段变化不定的历史,在历史的风雨变化中,革命先辈们把握住了方向,经住了暴风雨的洗礼,带着中国人们走向了光明。
从先辈们的奋斗轨迹中,或许可以给予我们启迪:中国革命之所以能成功,就是因为先辈们把马列主义普遍原理与中国革命的具体实践相结合,树立“工农武装割据”的红旗,开辟着“以农村包围城市,武装夺取政权”的具有中国特色的革命道路。
同样,扎根本土,利用本土优势,坚定而自信地走具有中国特色的发展之路是我们的生存之道。
为此,我们应当发挥自身的本土优势,根据现状,先扎根中低端业务,守住自己的最后阵地,并不断苦练内功。
苏区篇-红色故都 赤色激情 2 7日上午游览了龙潭之后,我们的车队离开了井冈山,沿着先辈们的足迹向苏区方向出发。
中午时分,我们车队到达了闻名全国的“将军县”-兴国县。
在第二次国内革命战争时期,当年只有23万人口的兴国县,就有8万多热血儿女参军参战。
在血与火的考验中,孕育出54位功勋卓著的兴国籍解放军将军。
为了缅怀将军们的丰功伟迹,兴国县兴建了将军公园,通过雕像、图片、文字等形式把“将军”的伟岸形象和英勇事迹陈列园内,供世人瞻仰学习。
站在将军们的雕像前,我们显得如此渺小。
我们一路瞻仰了54位将军的雕像,并详细了解了每位将军的不朽人生。
傍晚时分,我们追寻红军长征的足迹,来到了于都河畔。
站在红军长征第一渡口前,望着如今平缓的江水,思绪飞扬,历史的镜头回放到1934年10月16日傍晚,中央红军主力部队从8个渡口渡过于都河,踏上万里征途。
18日...
寻找红色足迹作文200
在中华民族悠久的历史长长河中,是谁为了祖国的希望创造了一次又一次的奇迹。
流下了智慧的足迹:在硝烟滚滚的战争中,是谁为了祖国美好的未来,英勇杀敌。
留下了鲜血的足迹:在中华民族的伟大建设中,是谁为了祖国的繁荣、强大,不断努力前进。
流下了奋斗的足迹!是谁?是他们:汉武大帝、唐宗宋祖……是他们:刘胡兰、**……是他们:**、孔繁森……不光是他们,更有那些辛勤的劳动者们,他们无私的做出了自己的奉献。
其实,是他们创造了中华之崛起! 留下了深刻而伟大的足迹。
全是因为有了他们,才有了如今我们美好的生活,富裕的社会,畅通的经济! 在如今的学习中,我们又留下了怎样的足迹? 有些同学能够上课积极动脑发言,按时完成老师布置的作业,遇到不会的难题能努力思索,不解探求:有些同学上课做小动作,不按时上交老师的作业,遇到 难题则更是“望而却步”或“半途而废”。
有些人可以顺利的走完人生的路,即使遇到坎坷泥泞也可以跌倒了再爬起来。
而有些人则正与这相反! 比起战争我们是不是更幸运?!比起过去,我们是不是更幸福?! 让我们每一个人都去珍惜现在,去创造未来。
因为,我们每个人都要继承革命先烈的精神,留下自己“伟大”的足迹。
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寻找红色足迹作文300
一个月前,翻着手中那厚厚一沓古田会议80周年报道策划,细数着似曾相识的那几个字眼——“红四军”、“星星之火可以燎原”、“九月来信”,我反复尝试着拾起曾经在历史书和政治书中读到的关于那个年代的讲述。
然而那些残缺、破碎的记忆,终究难以在我脑寻找红色足迹作文300...
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