整改情况表格怎么写
范文一：整改情况表格怎么写
整改情况表格怎么写
整改报告
邯郸市质量技术监督局,
2016年8月17日我厂生产的溶解乙炔,在2016年第季度省级监督抽查中部分项目不合格。贵局根据不合格项目给我厂提出了整改意见,我厂将针对贵局提出的问题积极配合做如下整改,
1、标签与工业生产许可证号不一致,
原因,没有及时更换新标签。
整改方案,立即更换新标签。
整改措施,已将标签更换。
2、充装量不符合要求合;
原因,计量工具发生故障,操作工没有具及时发现导致计及
量失效。
整改方案,立即更换新计量台秤。量
整改措施,已更换新计量台秤。更
鉴于本次
我会珍惜你给的四年
范文一：我会珍惜你给的四年
我會珍惜給的四年你
久沒有人寫過文章了很為,說實話,現在想寫你,完全是因自己困得實在不為
行了,不做點什麽事情吧,肯定會睡過去,到時候給領導看見了不好,所以就勉寫強一下你吧!
我該稱呼怎麼你呢,大除了的名字之外概你,叫的最多的是腦殘吧.也是的真,
你真的挺腦殘的.
我想如果我們兩個早認識一個月,所有的情況會不會不一樣呢,我不記得第一次見那天打球打成什樣子你你麼,我只記得在女場旁邊你蹲,大口得麽著一個巨大的麵包,在我完一個球之後扣,那個麵包消失了.
這情景是太恐怖了真,你丫怎麼麼那能吃,還那瘦麼.
我不知道是的每天沒事做你真,還是的喜歡校內留言你真很.你你知不知道那條留言差點害死我了,
安全警示标识管理制度
范文一：安全警示标识管理制度
安全警示标示管理制度
FJ/AG－ZJ－026－1301
编制：李洪保日期：130105审核：陈一波日期：130105批准：徐击水日期：130105持有部门：分发序号：文件状态：
2013-01-05编制2013-01-06发布
1、目的：
为了规范安全标志的设置，确保生产过程中的安全，特制定本规定。
2、安全警示标志的含义与概念
2.1、安全警示标志包括：安全色和安全标志。
2.2、安全色是指传递安全信息含义的颜色，包括红色、蓝色、黄色和绿色。(a)红色：表示禁止、停止，危险等意思；(b)蓝色：表示指令，要求人们必须遵守的规定；
(c)黄色：表示提醒人们的注意，凡是警告人们注意的器件、设备及环境应以黄色表示；(d)绿色：表示给人们提供允许、安全的信息。
2.3、对比色是使安全色更加醒目的反衬色，包括黑、白两种颜色。2
北师大版八下数学书
范文一：北师大版八下数学书
、只要你认真，你一定能算对！
1、直接写得数：
0.25×4=0.56÷7=500×0.02=24÷2.4=
0.032=1.2x×2x=0.99＋0.1=2－0.9＋0.1=7.07÷0.01=0.12=
2、列竖式计算：
4.7×0.594÷157.8÷2.2
（得数精确到十分位）
（得数保留两位小数）（商用循环小数表示）
３、计算下面各题，能简算的要简算。
12.5×4.5+4.5×12.5+12.5
(20－0.8×9)×5.70.8×13－3.12＋5.28
50×(6.7×0.02)</p
02八下物理目录人教版-3稿
范文一：02八下物理目录(人教版-3稿)
八年级物理(下册)开设实验目录表(第1页)
章节演示实验及探究体验活动演分必选
示组做做章节实验名称实验器材
1(两节电池在灯泡两端产生较高电压(P想想做做)干电池(两节)开关导线小灯泡4??
1.电压2(电压表应该与被测的用电器并联(P图6.1,4\5)学生用电压表学生用电压表说明书5??
3(怎样在电压表上读数(P图6.1,6)电压表电压表挂图7??
4(电池的串联(P想想做做)干电池(三节)导线开关电压表7??
2.探究串、1(串联电路各点间电压的关系(P探究)干电池小灯泡开关导线电压表1
老师家长心目中的好学生
范文一：老师家长心目中的好学生
老师家长心目中的好学生
——“新三好”学生先进事迹材料张雨欣同学是五台小学的一名五年级学生，自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为“三好”学生。在老师的关心教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下。她在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。她能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，在各个方面都取得优异的成绩。
一、学习勤奋，成绩优异
在学校，她是一名好学生，她尊敬师长、团结同学，对人有礼貌，见到所有老师都会礼貌地问好。在班级中，他能出色的完成老师交给她的各项任务，并多次受到学校的表彰。她时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等各方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。
课堂上，她思维活跃，有着良好的语言表达能力，她的发言常
大人国小人国
范文一：大人国小人国
白云湖镇中心小学
鹿洪葛小学美术《大人国小人国》教学设计
教学过程：
一、激趣导入：
教师谈话：“同学们，你们看过卡通片《小人国》吗？故事讲的是海上的风浪打翻了一艘轮船，水手格列佛漂流到了个神奇的小岛，这个小岛就是小人国。你们想知道格列佛在小人国里看到了什么？遇到了哪些奇怪的事情吗？”
二、欣赏：
卡通片《小人国》片断
师：“你知道格列佛在小人国的奇遇吗？可要认真观察。注意小人国的景物与格列佛的对比呀！今天，老师就带大家到小人国去让我们每个人都成为巨人。”板书课题：大人国与小人国
生：格列佛的到来引起小人国人们的恐惧和不安。
生：渐渐地格列佛与小人国的人们成为了好朋友。
生：格
