社会调查报告手机

社会调查报告---时尚的手机最受大学生的宠爱

现在，在我们身边几乎可以看到每人都有一部手机，与四五年前相比，手机的用户量增加了三四倍。各种性能、各种品牌、各种价格的手机广告让我们眼花缭乱，从而加快了手机换代的速度。在大学校园里，已经达到了每人一部手机的状况。品牌各样，价位不同一般都在800—2000元，这让我们对此进入了深深的思考。因此，对大学生消费群体进行了调查。

一、手机更换调查数据及分析

被调查对象手机更换的频率：
半年左右　　　　10%
半年至一年　　　12.5%
一年至两年　　　20%
两年以上　　　　30%

没有换过　　　　27.5%　　

此次调查中，半年左右换一次手机的基本为对手机时尚比较敏感的大学生；半年至一年换手机的基本上只是为了对手机功能的升级，一年至两年换手机的主要是手机外观变旧而更换，两年以上换手机的主要是家庭不是很富裕的大学生。从未换过手机的是那些家景非常不好的大学生，对于这部分人他们对手机的要求不高，只要能打电话或发短信就行。
二、大学生对手机的选择
　　手机若想在市场上被消费者认可，被大多数的在校大学生所青睐，最重要的一点就是功能的实用性和强大性，本次调查显示，用户认为最实用的功能是来电／接听时间显示和MP3、MP4，选择这部分比例的用户占85％，其次是铃声的多样和真人真唱，占97％，这也反映了当代大学生时尚一族对手机个性化的要求。由于短消息方便易用和可以节约话费，几乎所有的大学生认为群发短信也是比较实用的功能。
随着数据业务得到越来越广泛的应用，手机网络服务内容逐多样化，手机传递移动图像或多媒体方面的应用成了最受欢迎的服务之一。因此，彩屏手机得到大学生的青睐。本次调查显示，90%多的大学生认为手机是彩屏非常有必要，而且对彩屏的色素要求越来越高；只有很少的人认为无所谓手机是否是彩色显示屏。这说明在手机的功能性逐渐完善和强大的同时，在色彩方面给人以不同的感受的彩屏手机将更能吸引大学生的目光，获得大学生的喜爱。

10%左右的大学生认为时尚和功能强大是影响购买行为的因素；80%多的大学生应用互联网来了解的手机信息，因为寝室里有电脑可以很方便随时上网查询自己喜欢的手机品牌，在所喜欢的品牌中选择即将去买的型号，同时也可能先在网上完全的了解到选择手机的各项功能，然后再在大型手机商场购买；少于10%的大学生被价格因素左右。

　三、对手机功能要求越来越高

在技术飞速发展的今天，大学生已不满足于手机现有语音与网络功能，他们更希望它能具备更多的功能：80％的大学生认为手机应具备蓝牙功能，希望手机具备即时翻译功能的有70％多，95%的人认为手机应具备MP3和MP4播放功能或收音机功能，希望手机能玩游戏的人有72％，看来，大学生要求手机不仅仅是一种通信工具，而应该是一种娱乐工具以作日常消遣。他们对手机功能需求方面的提出，一方面给手机厂家带来了新的商机，另一方面也给厂家的技术革新带来挑战。
移动互联网应用方面使手机的多方面应用成为可能，手机已不再是一个简单的通话终端，同时也是一个信息终端、信用终端、娱乐终端。综合分析，他们希望移动互联网可以带来以下三方面的应用：
首先，可以方便地接收网络信息。一方面是短信的收发，这或许可以使人们随时随地接收任何图形和文本信息，使同学和朋友彼此之间可以有效的沟通，这部分人的比例为100％，居于首位，55％的大学生希望手机可以实现增值软件下载，以满足自己在各方面上的要求，95％的被大学生希望手机能查看娱乐新闻。
其次，实现网上支付功能，作为一个信用终端，使他们购物更加方便、快捷。
此外，他们希望手机是一个娱乐终端。90％多的人希望手机可以下载音乐，25％的用户希望应用手机可以进行网上游戏。
与WAP上网相比，GPRS在速度上则要快得多，随着2001年国内的GPRS网络建设，通信行业内曾掀起了一阵GPRS的评述热潮。对于当前大学生，他们表现出十足的热情，大多数人对之非常了解，只有少部分人对GPRS只是一般了解，这说明受WAP应用影响的大学生越来越少，他们更希望可以通过GPRS来上网下载和看手机网络电影。目前，市面上又渐渐推出了3G时代，虽然现在了解它的人很少，但是通过从电视广告和互联网络的一些接触就知道它功能的强大。我想在不久的明天它将是我们大学生最受欢迎的服务。

通过这样的调查，让我们看到了手机的普及以不再是神话。人们对手机的要求越来越高，如品牌、外观、功能等方面。以后也将朝着智能的方向发展，不再只是打电话和发短信，3G时代的出现让手机使用功能和内容变得更丰富。

　　写生活有大家比较关注的或者关系到人们生活的内容

1.标题
　　调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。
　　2.导语
　　导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有： ①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； ②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明； ③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。?
　　3.正文
　　正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。 ①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。 ②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。
　　4.结尾
　　结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。5.落款
　　调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。
d