关于扬州的调查报告

扬州教育局发布宝应高中教育质量逐年提升的调查报告，褒扬宝应（翔宇）教育改革

扩大优质资源促进均衡发展激发竞争态势

　　2007年高考扬州市成绩全线飙升，本科（不含本三）达线过万，各类指标增幅均创造历史最好水平。8月20日扬州市高中教学工作会议在扬城召开，全面总结06－07学年高中教学工作特别是高三教学工作取得的成绩与经验，隆重表彰了上学年度为全市高中教学质量的提升特别是为扬州高考历史性跨越作出突出贡献的先进集体和教学功臣。市领导陈卫庆、孙永如，市教育局长余如进等领导出席会议并讲话。

　　07高考翔宇宝应中学600分以上高分段人数467人，位居江苏前茅；本一达线人数639人，创造了大面积丰收本一达线数仍占本科总数50％以上的骄人战绩；江苏省仅有两所学校应届生文化考试本二达线过千人大关，翔宇宝应中学为其中一所。会上，翔宇总校长、宝应中学校长卢志文从市委常委、宣传部长陈卫庆手中领取了2007年高考特别贡献奖，并作为重点中学代表做典型经验介绍，引发热议；学校07届高三年级负责人卢玉海被授予扬州市“2007年高考教学功臣”，在主席台就座。

　　为深入发掘宝应高中教育的成功经验，会上，扬州市教育局特意印发了一份调查报告——《破解难题，培植优势，积极打造教育质量高地——关于宝应高中教育质量逐年提升的调查报告》。该调查报告全文约4300字，是市教育专项调研小组深入宝应县各基层学校，经10天走访调研后总结提炼的来自实践层面的经验理论。

　　在开篇第一版块——“创新篇”中，调查报告以相当篇幅详细介绍了2001年2月宝应县与翔宇教育集团联手推出的“整体捆绑转制”式办学体制改革，并从专业角度给予充分肯定。报告认为，这一改革首先提高了三所名校的办学规模、层次和水平。报告认为，加盟宝应教育后，6年来翔宇教育集团不仅先后投入巨资新建了三所新校园（宝应实验初中在建），改善了办学条件，扩大了优质资源，更重要的是三所示范学校教育教学质量逐年提高，尤其是宝应中学高考本科录取率一年一个台阶，逐年大幅提升。其次，这一改革缓解了财政压力，原来由政府财政负担的三校经费拨付给县教育局，促进了全县各级各类学校均衡发展。再次，这一改革直接拉动了宝应县高中学校的布局调整，激发了公办高中竞争向上的态势，形成了公、民办携手并进，比翼双飞、共同发展的新格局。报告认为，最重要的是，这一改革推动了人们的思想大解放，引领了宝应教育的全面改革。

　　报告全文6次提及“宝应中学”，学校“条块结合，以块为主”的年级部负责制等多项管理措施得以介绍推广。在“布局篇”，报告认为正因为翔宇宝应中学的异地新建，促成了宝应高中现有的“一体两翼，三足鼎立”的格局。该格局已经形成了良性竞争、协调发展的态势。强调说，07高考翔宇宝应中学首次突破千人大关，其他4所学校本二上线总数也完成了千人目标，为顺利突破全县本二上线两千大关提供了坚实的“布局支撑”，同时也为扬州本二上线首次超万人做出了突出贡献。

　　报告“引言”“结语”部分，调研人认为宝应高中教育已经呈现出多元化发展、快速发展、高质量发展的态势。报告最后指出，宝应高中教育发展值得深思，它给人们一个启示，高中教育的发展应该当作一份值得追求的事业、一门值得研究的科学、一种值得享受的艺术。是事业，事业的价值在于奉献与进取；是科学，科学的价值在于求真与求实；是艺术，艺术的真谛在于创新与突破。报告召全市各学校群策群力，励精图治，提高执行力，提升战斗力，为迎接扬州教育的再腾飞而努力。

　　2006年12月下旬翔宇高标准承办了扬州市首届中小学校长高级论坛，实地考察后，翔宇教育集团已经给扬州各中小学校长们留下了“精细”“精致”“精美”的印象。近几年，集团各校尤其是宝应中学不断攀升的办学业绩，竞赛与高考成绩的频频亮剑，进一步引发了社会更多探究的目光与热烈的期盼。