爱国者I帕克
空间线索范式:通过空间提示，检验空间线索对反应时的影响，是注意研究的一种范式。追答
而你这个题则是测情绪
星号的出现只是为了让你集中注意，实验目的还是情绪效价的评估而不是反应时，所以不是空间线索范式
写人记事的作文（线索明确）写出线索,500字
--写人记事作文600字 一个心灵美的人用双眼去过滤世界，有得有失，不幸失比得多.因为当我捕捉到一些美的身影时，发现自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美.怅然之际，忧伤的心不禁唱出一首烙着忧伤的歌，但愿忧伤唱来也美丽.一个别心灵美的人，儿童时代的一件件往事，随着岁月的流逝，在我的脑海中渐渐淡忘.可是唯一有一件事就像刻在我心上一样，怎么也不会忘记，每当回想起它，还是历历在目，好像是刚刚发生不久似的.那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午.放学了，我刚想回家，但是，六月的天空像孩子的脸一样说变就会变，刚才还是万里晴空.此时，却蒙上了一层阴影.忽然，一道闪电划破天空，发出霹雳的巨响，接着一个又一个地响遍大地，紧接着，大雨瓢泼似的倾泻而下.望着外面的瓢泼大雨，我发愁了！心想：“爸爸各妈妈出去了还未回来，就连妹妹也跟着出去了，现在，谁能给我送伞呢？‘早知如此，又何必当初呢’这句话一点也没错.唉！我出门时也该带一把雨伞来啊！”看见同学们一个个陆续被接走，我的心更犹如火上添油，更加躁动不安.这时，个性急躁的我终于待不下去了，不管三七二十一就冲出雨帘，一个劲儿往回家的路奔去.突然，我滑倒在地，腿在地上擦伤了，看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来，“小弟弟，你干什么哭啊！”一句话从背后传来，我回头一看，原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后.那位在哥哥走了前来问：“小弟弟，你没雨伞吗？”我点了点头，大哥哥笑了笑，伸出了一只手说：“我送你回家吧！”年纪还小的我不懂事，只知道妈妈说的话——小心坏人，不要随便让人送你回家，所以我并没有伸手出去.那位大哥哥却看透了我的心思，笑着说：“小弟弟，别怕，我不是坏人.”说完，他又伸出手来，我憖憖然地拉着他的手站了起来.这时，我的腿在流着血.那位大哥哥看见了急忙说：“你受伤了，得赶快包扎，我背你回家吧！你告诉我你家在哪里.”“在某某路17号”我小声说着.那位大哥哥背着我走在路上，雨伞下的我，身子很冷，但是心里却是暖烘烘的.回到家，那位大哥哥就拿了一些纸，把我的伤口擦干净，然后找了一些药敷伤口上，接着他就走出门口，身影渐渐消失在雨帘里……这件事虽过去了很久，但我永远也不会忘记，它就像印章一样印在我心中，我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影.【扩展阅读篇】作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败.那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意.1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争.审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文.高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分.由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素.立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进.文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等.近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策.尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的.这一点必须注意.
求篇初一下学期第一单元的那个记事写人线索清楚的作文300字
有几篇你自己选吧！ 一 我经历过许许多多的事，其中不乏开心的、感人的和伤心的……在这么多事之中，有一件事使我至今难忘。
那件事发生在前几个朋的一天。
那天，一大旱妈妈把我从床上叫醒了，我一翻身看了看钟不禁叫道：“糟糕怎么就九点了，我和同学约好了9:30在商店会面。
”说完，我从床上跳了下来，洗漱完，然后草草扒了几口早餐，飞奔出门。
这天的天气特别好，暖和的阳光照下来，把我的身体照得暖洋洋的。
可是我无心观赏沿途的美景，只是低着头一个劲儿的跑，我猛回首一看，一个陌生的人在我的身后慢慢的走着。
我心想：好在是大白天，如果是在晚上，我还不知怎么办好。
我昂着头继续赶我的路。
不知不觉我就来到了一个红绿灯的十字路口。
当时正好是红灯，我只是好在斑马线外静心等待，在等待的同时我心里十分焦急，这时这个陌生人来到了红绿灯。
我精细地打量了一下他，他身穿休闲服脸大大的，他的眼睛像黑宝石……看样子不像是个坏人，好像只是个过路人。
红灯开始闪动，这时一个小孩冲出了马路，在这个时候，一辆大货车飞奔而来，我心想：如果货车撞到小孩，这个小孩就会心死无疑。
在这千钧一发的关键时刻，这个过路人冲了出去把小孩推开了，小孩化险为夷，但这个过路人却被大货车撞得飞了出去。
这时车停了，很多人围在一起，把那里包围的水泄不通。
不久交警叔叔来了，救护车也来了…… 二 去年十二月二十六日发生了一件重大事情—印度洋苏门答腊岛附近发生了强烈地震，海啸在海啸中死亡的人已达十几万。
我们从电视上看到那些死者家人在哭泣，我们非常同情他们，希望能象其他人一样捐款给灾民。
机会终于来了。
一天，班主任问我们捐不捐款，捐的话明天早上带来。
我们大家毫不犹豫的大喊：我捐十元，我捐四十元，我捐五十元，我把所有的零花钱都捐了……这时，我看见小丹同学低着头沉默不语。
小丹八岁那年就死了父亲，妈妈是精神病人，每月只能靠厂里的一百多元补贴过日子，每天都是吃豆腐青菜。
她的很多衣服鞋子都是好心人给她的。
我想：她一定不捐了。
可是第二天她却拿着五元钱来捐。
五元钱对别人来说算不了什么，但对她来说等于她的五天早餐，甚至是五天的伙食费。
老师和同学都说：“小丹，你家穷，还是不捐了吧。
”她说：“不，我要捐，我每天都有饭吃，又有家住，而灾民却没饭吃没家住。
”当大家知道这五元钱是她拣破烂得来的时候，同学们都不约而同的鼓起了掌，有些还流下了感动的眼泪。
这件事真动人啊，我永远都不会忘记。
三 一天放学，由于我的粗心大意，不小心把书包丢在了校车上，爸爸妈妈和我急得像热锅上的蚂蚁。
这时，一道闪电划破天空，随着就是一阵阵惊天动地的雷声，滂沱大雨也倾盆而下。
爸爸妈妈不顾这一切，各人拿了一把伞，匆匆忙忙地直奔校车的停车场，可到了那里发现校车已开走了。
怎么办呢？书包会不会被人拿走？还有很多回家作业没有做……一连串的想法不断在我脑子里产生，爸爸妈妈好像看出了我的心思，就想尽了一切办法，找到了这位校车司机的领导，可领导说要等二个小时校车才能回来。
没办法，爸爸妈妈只好各自撑着雨伞，默默地等在校车进来的地方。
此时此刻，我发现爸爸妈妈的衣服已全被淋湿，而且妈妈身体还直发抖，我看了感动极了，眼泪也差点流出来，心想：我真的是有一对好爸爸好妈妈！ 两个小时后，书包终于回到了我的手中。
这件事至今让我难以忘怀！ 四 星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。
一群家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。
忽然一辆大卡车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事要发生了。
我慢慢地睁开眼睛，看见一只家燕慢慢地倒在了地上，另一只惊魂未定的比它大一点的家燕飞了过来。
它趴在那只已经不行的家燕身上啄了一次又一次，叫了一次又一次，翅膀还在不停地拍打着，一下又一下，好像在说：“伙伴哪，你快醒醒、快站起来，坚强点。
”那只家燕居然无动于衷。
最后，那只稍大的家燕失望了，它离开了几步，又回头望了望这只可怜的家燕，希望它能活过来，但这只家燕已经一动不动地永远躺在那里了。
稍大的家燕终于绝望地放弃了、飞走了。
这只家燕用生命告诉了我们：这里很危险，赶快离开这里。
五 今天是星期日，天气晴朗阳光明媚.在这样的天气下逛街是再好不过了.但是我却要在家中写作业.当我写到＂红领巾＂这三个字时，一件令我熟悉而又感动的事，再次浮现在我的眼前. 那天也是周日，天空是灰蒙蒙的，好似老天阴沉的脸.那时，妈妈拉着我这个九岁半的女孩回家.因为当时我学电子琴，每到放学都将近十八点，回到家中都已经很晚了.当我们走上天桥，我看见天桥的阶梯上有许多穷人，用我们的话来说，也就是乞丐这些乞丐有的把要的饭的碗放在地上，有的把碗抱在怀中，嘴里还哼着一些听不懂曲调.令我感到遗憾是，乞丐中还有和我年纪相仿的男孩.我心里有些内疚，为什么我能在教室内读书，而他们却只能靠讨饭来维持生命.我想到这里心里的同情心仿佛在催促我，拿出自己的同情，把口袋里零花钱递给那些乞丐一点，哪怕就只有一角钱也好.但我始终下不...
《台阶》一文是以
雨的思考 盼望了好久的雨终于下了下来。
这里已经有一个多月没有下雨了。
虽说是梅雨季节，去没有一点下雨的迹象，一天到晚都是高温的天气，让人根本受不了。
久违的雨，就相是久违的朋友。
再一次相逢是何等的兴奋。
我是一个喜欢雨的人，不管是什么样的雨，即使是滂沱大雨也依然。
我也有个习惯，就是在下雨的时候很少打伞，多数的情况下是不打伞的。
喜欢让雨淋在身上的感觉，喜欢让雨打在脸上的感觉。
雨，就像我的挚友，我的灵魂。
下雨的时候，一个人静静地坐在窗前，看雨在风中吹落，看雨水顺着屋檐滑落。
偶尔会有几滴雨点打落在脸上，冰冰的，凉凉的。
很舒服的感觉，让人久久不能忘怀。
如果是细雨的话，一个人漫步在雨中，思考着，可以忘记一切的烦恼。
如果是两个人，那就更好了。
可惜我却没有这种命，没有一个可以与我并肩的人。
看着眼前飘落的细雨，莫名的伤感又涌上心头。
想想这么多的日子里，自己竟然没有几天是开心的度过的。
而且现在又面临着期末考试，自己还没有来的及复习，心中甚是愧疚。
这个学期，什么也没有学到，要是期末考试再挂红灯，那我真的没有脸面再见家人了。
为了自己，要好好努力了。
我现在还在活着，所以我的活着点样子出来。
一切都在继续，生活也在继续，我的路也在继续着……
什么是文章的线索,举个例子
1.线索，指事情可寻的端绪，路径，或贯穿于整篇文章的思路，脉络等.在写作中，用一根线把事件按一定顺序连起来，让这些材料表达一个完整的意思.这根＂线＂就是叙事的线索，即，究竟按什么顺序来叙述.线索是在文章中起连贯作用的，如果有了好的材料，再加上有使之连贯的线索，那么文章就成为一串美丽的珍珠.在一篇文章里，事物发展的过程或作者所表述的思路，常常成为贯串始终的一条线索.读课文，抓住了线索，就容易掌握段落结构，领会中心思想.写作文时，抓住了线索，就容易做到围绕中心，组织材料，使文章中心明确，条理井然，显得内容集中，脉络清晰.2.《快乐是生命开出的一朵花》以快乐为线索 叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络.它把作品中的各个事件联成一体，表现形式可以是人物的活动、事件的发展或某一贯穿始终的事物.一部叙事作品通常都有一条或一条以上的线索，但起主导作用的只有一条.线索，指事情可寻的端绪，路径，或贯穿于整篇文章的思路，脉络等.在写作中，用一根线把事件按一定顺序连起来，让这些材料表达一个完整的意思.这根＂线＂就是叙事的线索，即，究竟按什么顺序来叙述.线索是在文章中起连贯作用的，如果有了好的材料，再加上有使之连贯的线索，那么文章就成为一串美丽的珍珠.在一篇文章里，事物发展的过程或作者所表述的思路，常常成为贯串始终的一条线索.读课文，抓住了线索，就容易掌握段落结构，领会中心思想.写作文时，抓住了线索，就容易做到围绕中心，组织材料，使文章中心明确，条理井然，显得内容集中，脉络清晰.一般叙事的线索有以下几种：1.以事情发展顺序为线索，就是按照事情的发生，发展，经过和结果的顺序.如《落地的红枣也不能吃》，就是按照事情的起因，经过和结果的线索来写的.2.以时间顺序为线索，就是把事情发展过程中比较明显的时间写出来，并叙述在此时间内发生的内容.如《一定要争气》，重点记叙了童第周在中学读书和在欧洲留学两个时期的事.3.以地点变换的顺序作线索.以写景，参观访问过程为内容的文章一般用地点变化顺序作线索，叙述时要写清每个地点上的事情.如《参观人民大会堂》不仅按参观顺序来写，而且以参观者每到一处的踪迹开头.点明参观的地点，再抓住每一处所见所闻具体描述.4.以具体的事物为线索.如写《一个苹果》把传来传去的苹果作为线索，围绕苹果叙述了感人的事.5.中心事件为线索.中心事件在文章中起主干作用，围绕它来写一些相关的事.如《养花》围绕中心事件养花写了为什么养花，养什么花，怎样养花，怎样劳动获得丰收，怎样享受劳动成果.养花有何乐趣等.6.以事物特点的几个方面为线索.如《说茶》一文，介绍了我国是茶的故乡，介绍了茶叶的种类，喝茶的好处以及茶具的质地和造型.并不是所有的文章都只有一条线索，有的文章是双线并行甚至是三条线索展开的，如《春天的雨点》一文就有两条线索，一条是达丽玛上课走神到专心听讲这一线索，另一条是乌汉娜老师发现她上课不专心的情况后，给她补课并护送回家这一条线索.这两条线索互为因果，相辅相成.有几条线索组成的文章，往往有一条是主线.如《春天的雨点》乌汉娜老师发现她上课不专心的情况后，给她补课并护送回家这一条线索是主线，另一条线索是为了衬托老师的精神的可贵.有的文章虽然也有两条线索，但一条线索是明的，另一条是暗的，如《少年闰土》这篇文章，明线是在写闰土的特点，暗线写出了我的思想感情的变化.掌握了以上安排线索的方法，我们在叙事文章时，可以得心应手地安排好材料，把事情说得明明白白.
课文除了写藤野先生外,还写了什么？以本文的叙事线索有何关系？
1.天空灰蒙蒙的. 一步，两步，我慢慢地下着阶梯，时间沙漏好像被堵住，一切都显得漫长无边. 叽叽.几声清脆的鸟叫打破了这寂静.我的嘴角不自觉地上扬，心中无数的温馨.循声望去，几个轻巧的身影在树林里窜来窜去.好美的画面，以前怎么就没发现呢？感觉像走进里世外桃源，远离了喧嚣的尘世. 最近好烦.上了高中以来，我总在思考，却总是得不到答案，总是想不明白，心里闷得发慌.脑袋好像浆糊，所有的思绪都剪不断，理还乱. 墙边的叶子花长得极其茂盛，绿意盎然.虽然它的长相非常平凡，却是市花.或许是它旺盛的生命力使它脱颖而出的吧.不管是什么花草，都有它独特的美，都有它的与众不同. 两旁的树木很高大，遮住了一部分天空.我就这样，静静地走在树下.突然想到了一个词--浮华.傍晚走在路上，路灯发出微弱的光亮，来来往往的车辆喇叭声不断，身边不断走过脚步匆匆的男男女女，而我，一个人望着天空发呆：他们究竟为了什么而行色匆匆？为什么每天都要穿上厚厚的伪装，笑容谄媚而牵强？ 于我而言，与朋友一起在林荫小道上漫步，黄昏时分和家人悠闲地等着夜幕降临，才是我最大的幸福.虽然我也有物质上的追求，但，对我更重要的还是，心灵家园的充实与丰盈.我不喜欢尔虞我诈的复杂，只想平淡而有价值地活着. 下雨了.雨丝丝缕缕地落在树上，落在我的身上.嘴角再次微微上扬.我喜欢淋雨，不管心情愉悦，还是郁闷惆怅，我都喜欢享受雨中的感觉，或轻声欢笑，或疯狂奔跑. 我静走着，在这安静祥和的天地.雨，洗涤着布满了尘埃的大地.一颗偌大的水珠，从摇摇晃晃的树上坠落，打在手臂上，冰冷得像没有温度.雨水又怎么可能有温度呢？我傻傻地笑着. 任飘零的雨淋在身上，耳边，依旧是清晰的鸟鸣，眼前，仍旧淅淅沥沥的雨.放眼望去，偌大的校园，只有我孤零零的身影.是不是某个我看不见的角落，也有一个和我一样欣赏着美景的人呢？以前，我最怕一个人独处，即使出来散步，也要拉上几个好友，因为我害怕孤孤单单的感觉，从小到大都是.然而现在的我，独自一人悠哉游哉地行走着却无任何的孤单寂寞.原本满心的烦恼与忧愁，在这安宁的天地里，逃窜得无影无踪. 天空依旧昏暗，鸟语依旧清脆，雨丝依旧纯净.我闭上眼，感受着这美妙的境界.心里除了这幅美妙的画卷，什么杂念也没了.佛家所言的空，莫非就是这种感觉？ 铃铃.上课铃急促地响起，那清晰的鸟鸣被湮没，顿时消失得无影无踪.眼前，风景依旧，我却不得不加快脚步，朝教室走去.2.那一天，我可真正尝到了雨中漫步的滋味. 我在上学的路疲倦地走着，一路上鸟儿无语，树儿低头休息，花儿垂头避暑.突然，一阵吹来，让我觉得凉爽极了.只见，乌云从远处赶来，春雷召唤着小雨点.不一会儿，千千万万的小雨点就应着春雷的召唤来了，它们开始表演了.我觉察到它们来了，想找个地方避一避，谁知，他们已经来了.小雨点纷纷从空中落下，有的落进了池塘，陪鱼儿玩耍，鱼儿高兴得跃出了水面；有的落到了田里，为水稻解渴，水稻快长高；有的落到了我身上，头发上，脸上……到处都是，为解除了疲劳；有的……我放慢了脚步，尽情欣赏着雨中美景. 我看得出神，透过雨幕好像看到一片碧绿的麦田，看到老农捋着银白的胡须，眼笑成一条缝，高兴地说：“好啊，今年又是一个丰收年啊！ 雨中的一切是那么的美好，我喜欢雨中漫步.
以友情或亲情为题目的写人记事的作文（600字 以题目为线索）
那是发生在越南的一个孤儿院里的故事，由于飞机的狂轰滥炸，一颗炸弹被扔进了这个孤儿院，几个孩子和一位工作人员被炸死了。
还有几个孩子受了伤。
其中有一个小女孩流了许多血，伤得很重！ 幸运的是，不久后一个医疗小组来到了这里，小组只有两个人，一个女医生，一个女护士。
女医生很快的进行了急救，但在那个小女孩那里出了一点问题，因为小女孩流了很多血，需要输血，但是她们带来的不多的医疗用品中没有可供使用的血浆。
于是，医生决定就地取材，她给在场的所有的人验了血，终于发现有几个孩子的血型和这个小女孩是一样的。
可是，问题又出现了，因为那个医生和护士都只会说一点点的越南语和英语，而在场的孤儿院的工作人员和孩子们只听得懂越南语。
于是，女医生尽量用自己会的越南语加上一大堆的手势告诉那几个孩子，“你们的朋友伤得很重，她需要血，需要你们给她输血！”终于，孩子们点了点头，好像听懂了，但眼里却藏着一丝恐惧！ 孩子们没有人吭声，没有人举手表示自己愿意献血！女医生没有料到会是这样的结局！一下子愣住了，为什么他们不肯献血来救自己的朋友呢？难道刚才对他们说得话他们没有听懂吗？ 忽然，一只小手慢慢的举了起来，但是刚刚举到一半却又放下了，好一会儿又举了起来，再也没有放下了！ 医生很高兴，马上把那个小男孩带到临时的手术室，让他躺在床上。
小男孩僵直着躺在床上，看着针管慢慢的插入自己的细小的胳膊，看着自己的血液一点点的被抽走！眼泪不知不觉的就顺着脸颊流了下来。
医生紧张的问是不是针管弄疼了他，他摇了摇头。
但是眼泪还是没有止住。
医生开始有一点慌了，因为她总觉得有什么地方肯定弄错了，但是到底在哪里呢？针管是不可能弄伤这个孩子的呀！ 关键时候，一个越南的护士赶到了这个孤儿院。
女医生把情况告诉了越南护士。
越南护士忙低下身子，和床上的孩子交谈了一下，不久后，孩子竟然破涕为笑。
原来，那些孩子都误解了女医生的话，以为她要抽光一个人的血去救那个小女孩。
一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出来！医生终于明白为什么刚才没有人自愿出来献血了！但是她又有一件事不明白了，“既然以为献过血之后就要死了，为什么他还自愿出来献血呢？”医生问越南护士。
于是越南护士用越南语问了一下小男孩，小男孩回答的很快，不加思索就回答了。
回答很简单，只有几个字，但却感动了在场所有的人。
他说：“因为她是我最好的朋友！” 我不知道该用怎样的言语去描绘看完这个故事后带给我的感动。
我也不知道该用怎样的言语去描绘友情。
但我相信，再也没有人会比这个孩子更懂得友情的含义了。
看一看我们身边的人和事吧。
还有多少人真正认为友情的价值大于自己的生命呢？不要说生命，即使是自己的利益，又有多少人会为了友情而放弃自己的利益呢？为了利，有的人甚至可以把朋友当作一种筹码，一种工具！再看一看自己QQ上的头像吧，那一个个的头像是不是代表真正的友情呢？我宁愿相信它是，但是这些没见过面的甚至一辈子都不可能见面的朋友，真的是一种友情吗？有些人可以对着电脑狂聊一天，但是和现实中的朋友相聚的时间却越来越少。
这样做，是不是顾此失彼呢！我无法回答。
也没有资格回答。
因为，我自己就是这其中的一个，有心事时，我会找个没见过面的网友倾吐，也不愿把它透露给自己的朋友。
也许这样更加的易于倾吐吧，但是，这是不是一种对自己朋友的不信任呢？也许，友情的价值真的随着时代的发展而削弱了吧！也许，我们真的开始不再相信友情了吧！ 也许，在这个孩子面前，我们真的该反省一下了！扪心问一下自己：当我的朋友真的需要时，我会为他献出我的一切吗？ 人间有真情-命题作文_优秀作文作者：佚名 来源：不详 发布时间：2007-10-11 14:00:26 发布人：lsy1chj2wdh3 亲情、友情、爱情本就是人世间永恒的主题。
《因为有爱》可谓三者的完美结晶。
这样的剧情本该令人欣慰，可我的心情却很是沉重，不禁潸然泪下。
的确，我承认，这是感动的泪，可绝不仅此而已，更重要的是它溅起了埋藏于我内心深处的浪花。
在这一生中，或许父母亲就是我最最感激的人。
为了我和弟弟能顺利地完成学业，他们终日不辞劳苦，竭尽所能，身体日趋衰弱。
毕竟他们已不再年轻。
真得很想尽一份做女儿的义务，哪怕是一点点。
可总是力不从心。
甚至对于二老的健康状况，身在异地求学的我们都一无所知，因每次打电话回去，他们总是一句话：我们的身体都很好，不用为我们担心。
反是你要好好照顾自己。
每次听到这句话我都很心酸。
由于长期的疲劳和受潮 ，妈妈患了关节炎，从此药物成了她的＂忠实伴侣＂，每每想到这，我会更加心痛：若不是为了我们姐弟几个，妈妈怎会如此？一次，在买肥料回来的路上，妈妈倒下了，尽管她挣扎着想站起来，可是……最后在熟人的帮助下，妈妈才得已回家。
就这样，一连几个星期妈妈都不能下地。
结果繁重的担子全都落在了爸爸的肩上。
上帝也太残忍了，爸爸竟又感染上了流行性感冒。
幸亏有姐姐（曾是我的中学老师，后以姐妹相称）在。
她一听到爸、妈的消...
以一件物品为线索写叙事作文,200字
我的学校在美丽的花园城市，天空瓦蓝瓦蓝的，花朵盛开满城香飘万里。
他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。
他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。
这条腿何时、为什么截去，我们不知道。
只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。
只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。
我就是那时候被她甩掉了一条腿的。
”手里的棍子显得更加挺拔。
教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
他只靠着健壮的右腿和一根...使他自豪，微仰着头我的学校在美丽的花园城市，而左腿。
这情景，又好像从沉醉中醒来，天空瓦蓝瓦蓝的。
祖国的历史，为我们讲课、为什么截去，由于女娲甩得力量太大了。
他的课讲得极好，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，依旧那么清晰，但笑过之后，亲切，关切地瞧着同学。
讲到历代的民族英雄。
逢到要写板书的时候，长舒一口气！五分，便转向黑板，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，便用树枝沾起泥巴向地上甩：“好，他就吃惊地瞪大眼睛：“女娲氏用手捏泥人捏得累了。
他有一条强壮的右腿，今天想起来他的手里的木棍，想想，摔丢了腿和胳膊。
他只靠着健壮的右腿和一根木棍，我们不知道：“别紧张，倘若有同学回答得正确。
”手里的棍子显得更加挺拔。
然后，右腿离地。
他个子不高。
而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月。
这时候，细细地听，一边细声说，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑，已经过去了将近三十年，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发，又以拐杖为圆心再转向讲台。
只是有的人，仿佛在品味一首美妙的乐曲，然而。
我就是那时候被她甩掉了一条腿的，再好好想想，他比被考试的学生还要紧张，他慷慨陈词，想想。
而他每次的一转。
我记得清楚极了，身体急速地一转。
后来。
这条腿何时，却喜欢课堂提问，他自己又常常哽咽。
他不喜欢笔试。
一个年过半百的老师，我喜欢历史。
”一边不住地点着木棍。
写完了粗壮的粉笔字。
只记得有一次，满意地在记分册上写下分数，一天站上好几个小时！”倘若有的同学回答得不好，他便静静地伫立在教室一角，那么亲切，眯起眼睛，使我们沉重地低下头去，笑着对我们说，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛、深刻，让学生们述说自己学习的心得。
教室里自然腾起一片笑声，常常使我们激动得落泪，一天不知道要这样跳跃旋转多少次，和刘老师的影响有极大的关系，同时更增加了对刘老师的尊敬，都引起学生们一次激动的心跳，他用木棍撑地，一头花白的短发更衬出他的忠厚，花朵盛开满城香飘万里，却从膝以下全部截去，甩到地上的泥巴也变成人、大声地说
高一写人叙事的作文怎么写,要范文
文无定法亦有法。
我们说：“ 尽信书不如无书”，用死板教条的方法写作文必然不能实现真正的进步。
世间万物都是一个：“易穷则变，变则通，通则久”的过程，作文也不列外。
大量实践证明，优秀作文总是有那么几个共同点，或是立意独特，或是选材精当，或是文采斐然。
掌握这些要点，对帮助我们的作文取得好成绩，无疑是有大裨益的。
无论是大到构思谋篇，还是细化到语言文字，都给粗了一定规则与法度，有了这些指导，同学们就会少走弯路.读是吸纳，写是输出。
如同书法要先临贴，学绘画需要写生一样，学习作文也应从“模仿入手”，熟读唐诗三百首，不会作诗也会唱。
高品质的精品文章始终是一本作文书最关键的组成部分，将这些精品有效吸收，并内化成为自己的东西，作文高。
作文高人一等不再是梦！没有争论，没有讨论，就不会有进步。
同一篇文章，不同的人看了就会有不同的想法，我们一定要有海纳百川的气量，积极听取不同的意见，在质疑中反思，在反思中成长，而切勿孤芳自赏。
谁不希望自己的作文能吸引人！说实话，如果你的作文吸引人了，那么你的作文就非常成功了。
也就是说，要达到“吸引力”的效果，那可是写作文的最大问题，这是一个需要不断思考和重视的问题。
无论你多么会写作，哪怕你已经成了一个大作家，这个问题还是一个问题。
这里，我想说一点，那就是要想吸引别人，首先得吸引自己，感动自己，让自己觉得特别有趣。
如果你说的话，你写的人，叙述的事，你自己都不感觉新鲜，我想你的作文是不可能吸引人的。
祝每位同学都能写出一纸好作文！
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