认字――学前儿童阅读的重中之

范文一：认字――学前儿童阅读的重中之重

认字――学前儿童阅读的重中之重

每当看到自己不到七岁的孩子能捧着书津津有味地读，听到孩子情

不自禁地发出笑声，我不禁欣喜万分。回顾孩子在入学之前我付出的心血，看到孩子现在的表现，我不禁想将自己在学龄前教孩子阅读的做法和众多的父母分享。

认字是学习文化的起点，是阅读写作的基础，认字的多少、快慢直接关系到孩子的阅读能力和写作能力的强弱。孩子只有具有一定的认字量才能比较顺利地进行阅读、写作，拓宽知识面，提高学习的能力，因此，认字成了语文学习的重中之重。

一、培养孩子认字的兴趣

兴趣是最好的老师，因此，一切学习必须在孩子喜欢的基础上进行。但孩子识字的过程却往往比较枯燥，怎样把识字活动变得活泼生动，使孩子能乐认，就成为我们父母值得探索的话题。在具体的认字过程中，我根据儿童的心理特点和认知规律，吸取各地识字教学的先进经验，注意从识字方法上激发孩子的兴趣，又辅以游戏认字、谜语认字、卡片认字、实物认字等多种方法，把单调、枯燥的汉字融入到孩子喜闻乐见的各种活动中，收到了良好的效果。如:每天晚上睡觉前给孩子讲几个生动有趣的故事，当孩子听得入迷时，告诉孩子大人工作一天累了，要想知道更多的故事，就要学会自己认字，这就无形中激起了孩子认字的愿望。

二、采用多种认字方法

1.在生活中识字。一切知识来源于生活。汉语是母语，孩子在生活环境中可以接触到很多汉字，比如商店的招牌、广告及超市中物品的包装物等，可以说，汉字无处不在。引导孩子平时留心观察，随时随地认字，也是一个好办法。如:孩子三岁时，我就把家里的电器(洗衣机、电视机、电脑)、家具(沙发、茶几、衣柜、凳子)、家里摆放的鲜花(仙人掌、君子兰、平安树、富贵竹)等名称以词的形式写成卡片，张贴在门上，每天临睡前教孩子分类认字;星期天，上街时带着孩子，他会很有兴趣地找到大街上自己认识的字;家中购买物品的包装袋上，汉字就更多了，诸如“娃哈哈”、“达利园”饼干、“光明”牛奶、“雕牌”洗衣粉??当孩子能够正确地认读出生活环境中的字时，他是多么兴奋啊～此时再引导他将收集到的商标、广告等汇集起来，装订成册，便成了一本生动形象、图文并茂的“识字读本”。闲暇时间，互相再读一读、考一考，真是“乐在其中”～

2.比较中识字。在常用汉字中，有许多形近字，也有许多同音字、音近字、近义词和反义词，这就使“比较”成为必不可少的认字手段。孩子有了一定的认字基础后，注意不要让孩子单独去认不认识的字，而是把相同或相近的字一并出现，在比较中去认字。像“桃”和“跳”这样外形相似、形旁不同的字，换偏旁比较便成了最好的方法;“驰”和“池”这样的形声字在汉字中有很多，要让孩子初步了解形旁表义的特点。这时我还把孩子已经认识的字词放大打印在纸上，装订成册，以便在闲暇时共同巩固。

3.阅读中认字。当孩子认了一定量的字以后，我就陪孩子一起阅读他喜欢的故事。具体做法:和孩子共同盯着书本让孩子读书，当遇到他不认

识的字时父母就顺着主动读出来，这样避免了孩子遇到不认识的字停下来问你，孩子的思维也就不会打乱了。久而久之，认的字越来越多，离开父母自然会读了。

由于我的长期坚持与付出，孩子上学前已经能独立阅读各种故事书，识字量已经超出低年级学生的水平，因此理解能力超出了我的想象，将来

作文水平一定不差。

实践证明，儿童是具备大量识字潜能的。只要我们遵循母语学习的规律和儿童认知的特点，通过多种有效的途径，将无意识的接触汉字变成有意识的认字活动，就能大大增加孩子的认字量，提高孩子的认字能力，从而实现学前阅读的目标。

范文二：学前班认字描红

生字表

一一一一一一一一一二二二二二二二二二三三三三三三三三三四四四四四四四四四五五五五五五五五五十十十十十十十十十木木木木木木木木木本本本本本本本本本术术术术术术术术术禾禾禾禾禾禾禾禾禾上上上上上上上上上

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生字表

下下下下下下下下下止止止止止止止止止正正正正正正正正正土土土土土土土土土士士士士士士士士士工工工工工工工工工王王王王王王王王王玉玉玉玉玉玉玉玉玉主主主主主主主主主人人人人人人人人人大大大大大大大大大

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生字表

太太太太太太太太太天天天天天天天天天夫夫夫夫夫夫夫夫夫犬犬犬犬犬犬犬犬犬九九九九九九九九九丸丸丸丸丸丸丸丸丸几几几几几几几几几凡凡凡凡凡凡凡凡凡儿儿儿儿儿儿儿儿儿无无无无无无无无无刀刀刀刀刀刀刀刀刀

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生字表

力力力力力力力力力刃刃刃刃刃刃刃刃刃办办办办办办办办办六六六六六六六六六七七七七七七七七七八八八八八八八八八入入入入入入入入入个个个个个个个个个火火火火火火火火火文文文文文文文文文口口口口口口口口口

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生字表

日日日日日日日日日目目目目目目目目目耳耳耳耳耳耳耳耳耳田田田田田田田田田由由由由由由由由由电电电电电电电电电也也也也也也也也也长长长长长长长长长山山山山山山山山山出出出出出出出出出鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟

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生字表

飞飞飞飞飞飞飞飞飞马马马马马马马马马云云云云云云云云云公公公公公公公公公共共共共共共共共共车车车车车车车车车干干干干干干干干干牛牛牛牛牛牛牛牛牛午午午午午午午午午羊羊羊羊羊羊羊羊羊少少少少少少少少少

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生字表

了了了了了了了了了巾巾巾巾巾巾巾巾巾牙牙牙牙牙牙牙牙牙尺尺尺尺尺尺尺尺尺毛毛毛毛毛毛毛毛毛卜卜卜卜卜卜卜卜卜心心心心心心心心心

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范文三：学前班认字教案

篇一：学前班认字写字教案整理

第 1 课时总课时：2

数字歌

- 35 -

我有一双小小手

第 1 课时总课时：2

- 36 -

- 37 -

- 38 -

第十一课

泉水叮咚

第 1 课时总课时：2

- 39 -

篇二：幼儿园大班识字教案

阅读《狮子王》

活动目标

1．学会仔细观察画面，并找出适当的语句描述画面。

2．练习说长长句，把语句说得更长。

活动准备

1．大书(遮蔽文字)。

2．老师自备字卡。

3．小动物形象图卡。

活动过程

一、熟悉故事

1．在音乐伴奏下，老师出示大书，读出书名《狮子王》后按顺序一页一页地翻书(每页停留3～5秒)，教师不做口头引导，幼儿自己阅读画面。翻至重点画面时，教师可稍作停顿，做适当的肢体语言引导，直至封底。

2．提问：你看到什么?每只狮子出场时有什么不同?

3．出示相应的句卡，教师示范朗读，引导幼儿理解文字。

4．分析画面与语句之间的对应关系，把语句放入相应的页面中。

(1)老师随意翻，引导幼儿把文字和图片匹配。

(2)幼儿集体读，集体找。

(3)只剩一两句时，让个别幼儿找。

(4)老师和幼儿一起检查对错。

5．与大书原有的文字对照，确认准确的答案后，师生共读。

6．理解“与众不同”，并让幼儿用“与众不同”说一句话。

二、幼儿读小书

1．幼儿读小书(进行习惯的培养)。

2．“开火车”游戏式朗读。安排幼儿朗读的顺序，每人一页。培养幼儿专心倾听和大声朗读的习惯。

3．在朗读中遇到有困难的地方，互相帮助解决。出示“长长句”的图示，和幼儿一起说，鼓励幼儿说得更长。

三、游戏“长长句”

让幼儿摸口袋里的图片(以动物为主)，并用一句长长的话来描述摸到的东西。

活动特色

2．“长长句”的形式由简到难，既适应了幼儿思维发展的规律，又解决了不同层次幼儿学习的需要。例如“狮子”“一只大狮子”“一只戴王冠的大狮子”“一只戴王冠的大狮子王”??

3．说“长长句”的活动以图示的方式效果很好，因有趣受到幼儿的喜欢，也容易接受。

4．句卡中重点学习的汉字采用彩色字，起到了提示的作用，可降低幼儿认字的难度。

5．“开火车”的读书形式可算是一种新型的语言游戏，让人有耳目一

新的感觉，可培养幼儿专心倾听和大声朗读的习惯。

6．“摸口袋”说句子是一个非常吸引幼儿的游戏。幼儿喜欢动物，都愿意用所学的句式为小动物说一句很长的话，达到了预期的教学效果。

篇三：学前班认字写字第单元教案整理

第六课j p x

声母j q x第二课时

总课时：2第 1 课时

- 35 -

- 36 -

第六课j q x

声母j q x第二课时

总课时：2第 2 课时

- 37 -

- 38 -

第七课z c s zh ch sh

声母z c s

总课时：5 第 3 课时

- 39 -

篇四：学前班认字写字第一单元教案整理

第一课 a o e

单韵母a

总课时：3第 1 课时

- 1 -

- 2 -

- 3 -

第一课 a o e

单韵母o

总课时：3第 2 课时

- 4 -

- 5 -

篇五：幼儿园大班识字游戏教案

幼儿园大班识字游戏教案

活动目标：

1、学习儿歌，学认字词寒冷冬天受伤脖子双，并能用“双”组词。

2、通过学习培养幼儿主动帮助需要帮助的人。

活动构思：小朋友马上要上小学了，在生活中肯定会遇到在帮助的情况，怎样帮别人最好呢？同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动。

活动准备：大范例（要学的新字词用红色的笔写）字卡以及字义图片录音机磁带幼儿

用书及人手一支铅笔自制神秘袋（里面放一些幼儿喜欢的礼物和字卡）

活动过程：

一、开始部分

复习已学过的字词（游戏神秘袋）

师：神秘袋真奇妙，里面的东西要不要？

幼：要

（老师用手从口袋里摸出东西，吸引小朋友，交替摸出字卡，以达到复习已学的字词目的）

二、基本部分

1、欣赏儿歌，引入课题。

提问：儿歌中的天鹅它在哪里做什么？（在寒冷的公园里过冬）它怎么了？（翅膀受伤了，很孤单）小朋友怎样帮助它的？（变成一只天鹅跟它作伴）小朋友讨论，个别回答，老师小结。

2、出示大范例，学习儿歌。

3、学习字词

引导幼儿观察大范例中红色的字宝宝，告诉他们这些字宝宝是今天要和小朋友玩游戏的字宝宝。

a、出示体现能冬天的图片，请幼儿说出图的特征，引出“冬天”。请幼儿说出冬天的气候特征及人们的衣着等与其它季节的不同，帮助幼儿理解字词，并学习“寒冷”。（用同样能帮助幼儿边理解边学习字词的方法不学习其它字词）学一个字词用磁铁贴好于黑板上。 b、巩固字词

分男女小朋友比赛，一起认读黑板上的字卡上的字，请个别幼儿认读。

游戏：小猴小猴真爱玩。

c、请小朋友用铅笔圈出书上儿歌中的所学字词，老师来回指导。

范文四：学前认字儿歌

认字儿歌

流自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干。靠天靠地靠爹娘，不算是好汉！谁说我小怕困难，咱来比比看！班级：姓名：

评价标准（参考）

正确地朗读正确流利地朗读正确地背诵正确流利地背诵

正确流利、有感情地背诵

认读生字词评价

☆

正确地认读四分之一生字词 ☆☆ 正确地认读三分之一生字词 ☆☆☆ 正确地认读二分之一生字词 ☆☆☆☆正确地认读四分之三生字词 ☆☆☆☆☆ 正确认读所有生字、词语

背诵评价标准：☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

1. 学校

学校像一棵大树，我们像一群小鸟。上学喳喳飞进来，

放学叽叽飞出去。

学校大树我们小鸟进来出去一叽叽喳喳学我树放像棵群飞

2. 我爱我的学校

上课了，

我们在教室里读书、画画。

下课了，

我们在操场上跑步、玩耍。

我爱我的学校。

教室上课读书跑步操场玩耍校画画上下正在好的里面我跑课

功劳书包3. 上学校

太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：早！早！早！你为什么背上小书包？

我要上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。

劳动学校太阳小鸟为什么学习迟到我爱照笑早阳

4. 我爱学习

语文数学英语音乐体育美术思品电脑书法门门功课我最棒

5. 小书包

小小书包身上背，装满家长新希望。实小学童志向高，

祖国建设心中藏。

装满心中建设志向学童书包希望身上背藏新建装祖童希志海

6. 十个手指头

一二三，爬高山。四五六，翻跟头。七八九，拍皮球。伸出两只手，

十个手指头。

手指头翻跟头高山皮球伸出八十个拍手两只手九六五七四

7. 国旗红

什么红？国旗红。国旗升起红彤彤。什么亮，金星亮，

五星红旗闪金光。

金光金星火红光明心中红彤彤旗升旗星空金星闪亮红旗闪金光红

8. 升国旗

晨光中，升国旗。小朋友，齐努力，早立志，勤学习。

建设祖国更美丽。

努力学习祖国更好立志志向升起建设早晨校园勤劳国歌国旗美丽友习丽祖更学朋力早设晨升

9. 我们班里朋友多

我们班里朋友多，做做游戏唱唱歌。我们都是好朋友，

大家玩得笑呵呵。

游戏朋友唱歌我们大家笑呵呵都班玩笑呵多歌做家唱友

10. 数字歌

一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，

打到小松鼠。

老虎数字松鼠在家打虎四山不打在到虎五松字家老鼠数

11. 好学生

好学生，懂礼貌，背着书包上学校。见到老师说声早，碰到同学问声好。

人人夸我有礼貌。

礼貌纪律懂得同学学生问好学校老师尊敬见到背书包懂夸守纪

12. 找朋友

找呀找呀找呀找，找到一个好朋友。敬个礼，握握手，

你是我的好朋友。

朋友敬礼找到握手你我的好礼老敬礼师书貌包你呀

13. 星星

小星星，眨眼睛，一闪一闪放光明。

照得天空亮晶晶。

眼睛光明天空星放亮眨闪天明晶得小照放学天亮了

14. 月亮

月亮圆，月亮弯，

月亮月亮挂天边。

挂月亮圆弯日月天上小亮边

15. 春天

春天到，春天到，春雨满天飘。它给小草穿新衣，大地变绿了。

16. 太阳公公起得早

太阳公公起得早，他怕宝宝睡懒觉，爬上窗口瞧一瞧，宝宝怎么不见了，宝宝正在院子里，

一二一二做早操。

早操体操做操操心窗口懒觉睡觉觉得爬动瞧见院子太阳怎么公正

17. 看图书

看图书，要坐好。慢慢翻，仔细瞧，

看完后，要放好。

图书仔细慢走看完瞧见翻书坐好图仔慢细看瞧坐书好要后放

18. 早睡早起

公鸡来报晓，催人起得早；谁要睡懒觉，脑子不开窍。早睡又早起，有个好身体，早起又早睡，聪明又智慧

。

睡觉懒觉头脑身体聪明公鸡智慧聪慧起点报晓知晓晓得开窍催

19. 坐得正

坐得正，像口钟。站得直，像棵松。走路时，挺起胸。

我是一名好学生。

坐直挺胸好像松开松树走路时钟正直学生很好钟走站挺直坐松正马路正好站立起来一名口

20. 写字姿势

随时注意写字姿势，正确执笔身体坐直。离纸一尺预防近视，

爱护眼睛贵在坚持

。

近视注意正确眼睛身体姿势离开白纸直尺写字坐直预防爱护执笔坚持随时贵字尺护写近坚

21. 写字歌

拿起笔来坐端正，一拳一尺加一寸。头正肩平双脚稳，

字字争取得满分。

端正写字争取铅笔拳头尺寸稳当平稳满分正反拿肩脚得字加拳

22. 眼球操

小眼睛，真能干。上看下看多灵活。左看右看都能看。划个圈，溜溜转。

天天锻炼亮闪闪。

锻炼灵活能干转圈眼睛亮闪闪球眼球看见上下左右明亮溜划天闪23. 爱护眼睛

小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子，讲卫生，

不用脏手揉眼睛。

揉眼睛亮晶晶卫生孩子东西晶清楚爱护样子清白手心脏眼生

24. 阅读歌

小手指，眼睛盯，口要读给耳朵听。一遍一遍又一遍，耳到眼到心也到。开口读，真奇妙，

老师夸我记性好！

记性阅读手指奇妙耳朵妈妈一遍读书听见到处真好夸奖遍到盯

25. 有礼貌

大公鸡有礼貌，见了太阳就问好。太阳公公笑眯眯，

奖它一顶大红帽。

笑眯眯礼貌太阳公鸡问好顶就帽

26. 小白兔

小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

蹦蹦跳跳耳朵萝卜可爱吃菜白兔竖起来爱真兔两又吃白只可

27. 大公鸡

公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。油亮脖子金黄脚，

要数漂亮我第一。

脖子漂亮冠子油亮美丽脚丫黄第一外衣金黄红色数一数油脚

28. 花孔雀

花孔雀，真美丽，身穿一件花衣裳，衣服干净又整齐，

我们大家喜欢你。

美丽喜欢大家干净衣服整齐穿衣美好喜爱小孔干干净净整整齐齐件

29. 白鹅

白白鹅，花花鹅，排长队，到小河。摇摇头，摆摆尾，

拍拍翅膀游过河。

摇头翅膀摆尾排队拍手长短翅摇尾巴过河游泳河水白鹅花朵鹅摆

30. 小雪花

小雪花，小雪花，飘在空中像朵花。小雪花，小雪花，飘在窗上变窗花。小雪花，小雪花，

飘在手上不见了。

窗子雪花手上花朵窗花飘窗雪在天空空中小手窗户好像变像见朵31. 小松鼠

小松鼠，尾巴大，轻轻跳上又跳下。我帮你，你帮他，采到松果送回家。

松果松鼠回家帮助尾巴上下帮送到轻重大小采松果我你他回

32. 小花猫

小花猫，小花猫，为啥白天不睡觉，

也不喵儿喵儿叫。我知道，我知道，昨天晚上抓老鼠，花猫一夜没睡觉。

老鼠睡觉昨天花猫知道黑夜喵睡白天夜晚抓住叫声没有因为夜昨

33. 小闹钟

小闹钟，你真好，时间一到你就叫。每天早上叫醒我，

按时上学不迟到。

上学迟到按时闹钟每天睡醒早上

34. 爱祖国

小蜜蜂，爱花朵；小鱼儿，爱江河；小鸟儿，爱蓝天；

小朋友，爱祖国。

祖国江河大海花朵蜜蜂蜂蜜国家蓝色河水长江友爱蓝天天空中国

35. 小麻雀

唧唧唧，喳喳喳，一说话，就吵架。小麻雀，不像话，

好娃娃，不吵架。

娃娃吵架说话麻雀好像打架讲话吵闹叽叽喳喳唧唧叫瓜架衣架麻

36. 我们都是好朋友

点点头，拉拉手，我们都是好朋友。打打鼓，弹弹琴，我们都来唱唱歌。拍拍手，跺跺脚，我们都来跳跳舞。弯弯腰，伸伸臂，我们都来做体操。

跳舞朋友打鼓弹琴弯腰伸臂体操唱歌踏脚拍手拉手点头我们都来做是好琴鼓臂腰脚跺拍

37. 小蝌蚪

小蝌蚪，水里游，细细的尾巴，大大的头。

尾巴蝌蚪游泳水里大头粗细泳尾

38. 称呼歌

见长辈，会称呼，行礼问好要记住。妈妈的姐妹叫阿姨，爸爸的姐妹叫姑姑。妈妈的哥哥叫舅舅，爸爸的弟弟叫叔叔。妈妈的妈妈叫外婆，爸爸的妈妈叫奶奶。妈妈的爸爸叫外公，

爸爸的爸爸叫爷爷。

礼貌称呼记住行礼长辈奶奶妈妈姑姑阿姨爷爷爸爸舅舅叔叔外婆长大歌曲看见公鸡公路姑妈叫哥记阿奶姨爷住外公婆爸妈弟

39. 别说我小

妈妈你别说我小，我会穿衣和洗澡。爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫。奶奶你别说我小，我会种花把水浇。爷爷你别说我小，我做的活也不少。

扫地浇水穿衣洗澡种花擦桌子扫干活说话不少爸妈爷奶别做洗

40. 别咬手指头

有的小朋友，爱咬手指头。

细菌从口入，得病全家愁。

细菌得病咬住手指头全家愁咬病病从口入有的生病得到从来进入愁

41. 十分钟

叮铃铃，下课了，小朋友，多可爱，

活动区里做游戏。你让我，我让你，不乱跑，不打闹，开开心心十分钟。

游戏打闹可爱活动分钟下课区朋友乱跑开心小区叮铃动手闹让做不多里乱跑步爱心时钟 42. 肥皂娃娃

肥皂娃娃，盆中洗澡。洗净衣服，变成泡泡。

干净洗衣服花盆澡盆水泡肥皂变肥瘦变化成为香皂洗澡校服肥澡

43. 礼貌歌

小甜甜，嘴巴甜，文明礼貌记心间。见面问“您好”！走时说“再见”！ “请”字不离口， “谢谢”挂嘴边。大人说话静悄悄，不插话来不打扰。学习小甜甜，养成好习惯，

大家齐称赞。

文明说话称赞习惯插话嘴边貌礼貌嘴巴再见打扰养成大家静您好学习一齐见面离开静悄悄话甜美中间时间看见挂住安静歌声

44. 数数歌

1像铅笔细长条 2像小鸭水上漂 3像耳朵听声音 4像小旗随风摇 5像秤钩来称菜 6像豆芽咧嘴笑 7像镰刀割青草 8像麻花拧一遭 9像勺子能吃饭

0像鸡蛋做蛋糕

咧嘴青草声音铅笔耳朵镰刀鸭子勺子豆芽蛋糕红旗吃饭鸡蛋鸭蛋粗细长条糕点白菜秤钩称菜嘴巴麻花割草饭菜风声漂浮听见遭

45. 小甲虫

小甲虫，摔跟头，六脚朝天真难受。它把嗓子哭哑了，还是没人把它救。

小甲虫，不再哭，自己努力去奋斗：又蹬腿，又扇翅—— 翻过身，站稳—— 张开两对小翅膀，

“扑”地飞进云里头！

难受奋斗翻身两对跟头自己哭斗站稳张开嗓子哑巴蹬腿甲虫对张扇翅膀扑里头还是飞进云朵跟甲再见哭笑过来六脚朝天身体翻难过脚丫脚跟救人哑巴没有扇风身体救

范文五：学前拼音认字

一、照样子写音节。（7分）

b —ù→（ b ù ） t —è→( ) x—ǜ→（） d —u —ǒ→( ) n —ǚ→（） h —u —à→( ) q —ǜ→（） z —u —ō→( ) x －i －ɑ（）

二、把图与对应的音节连起来。（4分）

sh īzi

l à zhú tài yáng qiān bǐ qì qi

f áng zi hú di? xiǎo niǎo qīng wā

三、看图，选择合适的音节写下来。（10分）

sh ū b àb ɑ d àsh ù gu ? q í h úx ǖ

四、看图，给音节加上合适的声调。（10分）

bi yifu d ɑxi ɑ hu ɑduo d ɑmi 五、看图把音节补充完整。（10分）

ɡ á ì 九、把图与对应的字连起来。（8分）足金耳谷贝鸟龟鹿

十、给下面的字选择正确的读音，写下来。（10分） y ú m á y á h ? t ǔ m ù p í zh ú hu ǒ sh í

土鱼火麻牙禾目石竹皮

一、认一认，连一连, 写一写。

1. q ù lǐ ěr mù zhú huǒ yán ɡ kǒu

耳目去里火口竹羊

2. b à wǒ mā dì m ǐ

妈爸我米地

3.m ǎ

dà tù

tǔ n

马

土大

你兔

4.hu ā ɡē dì ɡa huà xià

地画花下哥个

5．x

ǐ jī y

ī zu? le f

鸡洗

做服

衣了

ɡu ? b

ù la

chū dú

shū

乐过

读不

书出

7. qí

ch ē de hu

à ɡǒu c

ǎo

的

车骑

狗草

话

8. nǐ tā shuǐ bái pí zǐ

他水白你子皮

9. zài xi

ǎo ài ch

ī yú h

小爱

在鱼

河吃

一、连一连，读一读。

1 出大

早天

来左

上白

晚小入右去地下黑

2 爸哥小水读骑

鸡爸书哥车牛

3 河画洗弟小妈

画衣马鱼妈弟

4 过下河老田一

桥水只地雨人 5 小一上衣一他

朵鸟们山条服

6 老大花草风小

家河地朵师雨 7 水大白红我左

田云花们右桥

8 沙报台电晚水

灯视发纸果上

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