水妖怪儿
范文一：大班春季安全教案
大班春季安全教案
篇一:幼儿园大班下学期安全教案:预防传染病
幼儿园大班下学期安全教案《预防传染病》 活动目标
1、了解流行性传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
活动准备
1、教学挂图和幼儿用书。
2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。
活动过程
1、活动导入:观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问:小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方,图上的小朋友在干什么,他们怎么了,(幼儿观察并描述)
2、活动展开:讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
教师:医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗,常见的传染病有哪些,(幼儿讨论并回答)
(2)教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
3、活动展开:阅读幼儿用书(转载自:www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:大班春季安全教案)，讨论预防传染疾病的方法。
(1)教师:虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。
(2)幼儿自由回答。
(3)教师:小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?(幼儿讨论并回答)
4、活动总结:预防传染病的方法。
教师:多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。
5、活动延伸:记录预防传染病的方法。
(1)教师:现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3~4种方法。
(2)幼儿绘画，教师巡回指导。
(3)集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴
篇二:实验幼儿园春季安全教育讲座教案
实验幼儿园春季安全教育讲座教案
时 间:2016年3月
地 点:幼儿园会议室
主讲人:中班教学组 xx
主讲内容:幼儿日常安全知识教育
各位老师:
大家下午好～
在日常生活中，会有许多危害不时地危胁着我们的人身安全，但只要我们提高安全防范意识，并掌握一些安全防范措施，我们就能避免一些危害的发生或能把危害降到最低点。近年来，自然灾害事故和我们校园受到的不法侵害案时有发生，尤其是今年以来幼儿被伤害案多达近十余起，伤亡幼儿达近百人之多，实属惊人，所以我们的教师和家长一定要引起高度重视，给我们的幼儿创造安全的、健康的生活和学习环境。下面我就如何增强幼儿的安全意识和自我保护能力讲以下几点:
一、必须教孩子学会的逃生技巧
1.果断逃生
孩子要建立这样的意识:遇到坏人、地震、大火或其他对幼儿生命造成威胁的侵害，应当果断逃生，拔腿就跑。自警、自救、
自助，可以不要等大人的指挥。
2.逃生的技巧-转身就跑
看到有人举刀冲进幼儿园，不要怕，不要呆在原地不动，一定要转身快跑，越快越好。
3.眼疾动作快
如果遇到突发事情，一定不要着急，要向人多的地方跑，向大人求救，眼疾动作快(
4.学会寻找藏身之处
有人用凶器靠近，马上找隐蔽的地方躲藏起来，尽量不要让他发现自己。跑到教室、厕所、老师办公室，能躲在桌下就躲起来，能关上门就关上，并插好门。可以找厚纸板或其他东西把缝隙遮起来，不要出声，让歹徒注意不到这里有人。
5.拨打110或父母电话
平日牢记家庭住址，父母姓名和电话号码，在安全的前提下，第一时间拨打父母或110电话，为自己争取援助。
6.平日的安全防范措施
上下学，一定要等家里人来接，不可乱跑，按时回家。即使在学校或幼儿园也不能一个人单独行动，要跟小朋友和老师在一起(公共场所也一样，不能离开家长的视线，以防止意外发生(
二、如何提高幼儿自我保护意识
随着社会对儿童造成的不安稳，我们做家长的除了要教会孩子要善良、诚实、懂礼貌，更要提高宝宝的自我保护能力。孩子对
危险的自我保护能力是非常差的。千般爱护，莫过自护。作为家长的我们，要提前教给孩子一些必要的自我防护知识，就可以让孩子冷静面对侵害、机智保护自己。
1、不吃三无食品，占小便宜吃大亏
告诉孩子，不认识的人给的东西不能拿。有时孩子会禁不住美味或者玩具的诱惑，在陌生人的劝说下接受这些东西，告诉孩子接受赠与是会受到侵害的。一定要让孩子养成这样的习惯。而且要对学校周边小商小贩售卖的物品说不，预防疾病的发生。
2、有消防安全意识，并熟记救急用电话号码
让孩子熟记家长号码、名字、家庭住址、自己的名字等一些有助于联系家里人的方式。另外尤其要牢记常用的报警及急救电话，如110、120、119等等。
3、不要给陌生人开门。
平时应教育孩子不准给陌生人开门，不管他说他是谁都不要开门，你可以隔着门告诉他，你爸爸在睡觉，让他过一会再来。然后，给家长或邻居打电话，告诉他们有一个陌生人在家门外，让他们不要挂断电话，直到陌生人离开为止。
4、上下学家长要陪护
孩子上学和放学时，最好有家长接送，如果家长没空来接送可以让孩子跟他的同学一起回家，或者直接去同学家，家长晚上去同学家接就可以了，最好不要让孩子单独回家，以免发生意外。
5、教孩子学会拒绝
放学了，陌生人或者父母单位的同事接孩子回家。只有父母或固定的几个亲友接送才能跟他回家。如果需要其他人接送，一定要给孩子打电话，亲口交代今天将由谁代替接送。或者打电话给老师，交代老师今天父母不来，由某某来接孩子。
6、报纸、电视中的案例作用
在日常生活中父母可以和孩子一起看报纸、电视，一方面既能增长孩子的知识，也可以让孩子知道社会上发生的各种不安全事故应该如何处理，提高孩子的忧患意识。
7、自我保护意识，家用电器的使用，电源插销，热水，煤气都不要动。有时候在家里也会出现各种各样的事情，热水烫伤是非常多见的，所以一定要让孩子远离热水。召气和液化气也很危险。教会孩子使用家用电器，这样孩子们就不会因为好奇心而出危险，就不会乱摸乱动了。
8、遵守交通保安全
在我们学校的前面有一条国道，路上车辆来来往往。我们一定要注意交通安全，不然是很危险的，小朋友们在来回路上要注意安全，走的时候一定要靠右边走，而且要沿路边或人行道走，并且不能在路上互相追赶、打闹、嬉戏或做其它事情。横穿马路，要注意停、
看、走——要停下来，看看左右的来往车辆，等没有车的时候方可通过。严禁我们的小朋友在公路上踏滑板车。
三、自我保护 儿童安全
为了提高自我保护意识，确保儿童安全，下面我教小朋友们一首顺口溜，来提高你们的安全系数。
1.生人来，门莫开(独自一人在家， 千万别给生人开门)
2.攀高处，使不得(要让孩子们懂得不要攀爬高处，危险)
3.离电源，远一点(教导孩子们离开关 电源远点，这些都是不能碰的东西)
4.夏天到，别玩水(这个可能适合农村的孩子们，毕竟农村的河流啊多点)
5.过马路，要小心(教导孩子们从小就遵守交通规则，安全过马路)
6.遇危险，喊救命(碰到危险，要大声呼喊救命)
7.如走失，找警察(万一走失了，可以去找警察，或者打110)
8.生人食物我不吃(教导孩子陌生人给的任何东西都不能碰，不能吃)
9.我的身体你别碰(要从小教导孩子，自己的身体谁都不能碰)
10.滚烫东西不能摸(教育孩子开水 刚做好的饭菜都不能碰，以免烫伤)
以上所说的这些，希望小朋友们在日常生活中要时刻注意，避免这些常发事故的发生。
老师们，由于时间关系，今天我同大家讨论到这里。希望我们在安全教育方面警钟长鸣，将今天的安全教育内容教授给各班的孩子，让他们快乐、健康的长大～
中班教学组
2016.3
篇三:幼儿园大班下学期安全教案《预防传染病》
幼儿园大班下学期安全教案《预防传染病》
? 活动目标
1、了解流行性传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
活动准备
1、教学挂图和幼儿用书。
2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。
活动过程
1、活动导入:观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问:小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方,图上的小朋友在干什么,他们怎么了,(幼儿观察并描述)
2、活动展开:讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
教师:医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗,常见的传染病有哪些,(幼儿讨论并回答)
(2)教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能
通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
3、活动展开:阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。
(1)教师:虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。
(2)幼儿自由回答。
(3)教师:小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?(幼儿讨论并回答)
4、活动总结:预防传染病的方法。
教师:多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。
5、活动延伸:记录预防传染病的方法。
(1)教师:现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3~4种方法。
(2)幼儿绘画，教师巡回指导。
(3)集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴
范文二：幼儿园大班安全工作计划2018春季
幼儿园大班安全工作计划2018春季
新的学期，新的开始。在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。下面是由小编带来的范文“”，欢迎阅读。
一、指导思想
以教育局安全工作精神为指导，进一步加强幼儿园各方面安全工作，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。结合本幼儿园实际特制定本工作计划。
二、具体目标
1、进一步完善安全制定，健全安全工作责任制，使之认真落实。
2、增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。
3、强化安全教育，提高防范技能。开展安全教育活动和安全预案演练，使幼儿交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。 4、加强卫生消毒工作，预防手足口病发生。 5、杜绝一切安全事故和责任事故发生。
三、具体措施
(一)、加强教育增强素质
1、加强幼儿园安全教育，增强幼儿的自护自救的能力。安全教育工作应更有针对性和实效性。幼儿园要根据幼儿园周围和幼儿的特点对幼儿园存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。增强幼儿安全防护的能力。万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取所学知识保护自己。
2、要教育教师做好幼儿在园的监护工作。通过对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。 (二)、抓住重点确保安全
1、、规范教育教学行为，消除安全隐患。规范幼儿园和教师的教育教学行为，制止教师体罚和变相体罚幼儿，绝不允许因我们的教育教学行为不规范，而发生安全事故。
2、加强幼儿园治安整治，维护幼儿园正常工作秩序。幼儿园的治安和幼儿园周边环境直接影响到幼儿园正常工作秩序和师生的人身及财产安全，我们根据本地实际，定期查找存在的问题，有针对性地开展园内和周边治安整治工作。主动协调、积极争取相关部门的重视和支持。共同做好维护幼儿园安全和校园周边环境整治工作，确保幼儿园的良好育人环境。
3、定期检查各种不安全因素，做到早发现、早处理。把各种危害治安和安全方面的问题，解决在萌芽状态。
4、重视幼儿园的园舍、用电线路、体育器械及教玩具的检查，发现问题及时处理，确保幼儿园师生安全。 (三)、继续加强对幼儿的安全教育
1、加强幼儿的入园、离园管理;
2、各班教师要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、防交通事故等知识作为安全教育的主要内容;
3、各班教师要通过安全方面的儿歌、安全课等加强对幼儿的安全教育。
4、定期开好接送幼儿专用车辆车主、驾驶员及跟车教师会议，加强安全教育，签订好安全责任状。
5、全体教师要把对幼儿的安全教育做深、做细，各班教师要备好安全课、上好安全课，要时刻绷紧安全这根弦，把不安全因素消灭在萌芽之中，确保幼儿园的工作安全、正常运行。
幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌
范文三：幼儿园大班安全工作总结2018春季
幼儿园大班安全工作总结2018春季
当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，小编准备了以下内容“”，供大家参考!
对于幼儿园来说，安全工作是最为重要的，它是幼儿园开展各项活动的基本保障，是幼儿园工作的头等大事。班级，作为幼儿园的一个组成部分，我们始终贯彻、落实幼儿园的各项精神，按照幼儿园的要求，重视安全工作，把安全放在工作的中心位置,努力做到把安全“放在心坎上，捏在手心里，记在脑子里，落在行动上”。
我们根据本班的情况，做了一些工作;现总结如下:
一、学习为先，树立安全意识在主题教育月中，我们根据幼儿园和班级的实际，在幼儿中开展了大学习、大讨论活动。我们主要是学习《公众防灾知识及措施》。这是一本社会发放到公民家中的必读本。因为在搞这个活动，我们班有心的家长就为我们提供了这本书。这本书图文并茂，有关于台风、地震、海啸、洪水、水电等，里面的知识是对现象的解释如什么是台风，台风来临有那些情况，我们怎样来躲避台风的灾难等等。孩子从学习中了解了各种灾难的现象，也知道了怎样预防。孩子对于学习这些知识也很有兴趣，总是
让我们老师给他们讲，讲了以后孩子还会回家告诉给家长相关的知识，大家都受到了很好的教育。
二、以实为本，做安全文明人在教育月中，我们重点对于交通安全进行了宣传。我们先是带孩子去了十字路口，让孩子看来往的车辆，交通警察的指挥等。然后回到幼儿园进行讨论活动，说说马路上的危害，要注意什么等，让幼儿知道行走时要走人行道，红灯停，绿灯行，走路要走斑马线，不横穿马路，不跨护栏等等，提高自我保护意识。同时，利用家长资源，收集了一些事故的图片，在区角活动中展示，让幼儿说一说。最后，在幼儿园内开展“安全小天使”的活动，班级内设立安全小天使服务站，每天轮流在幼儿园门口出示让字牌，提醒老师进门推车，提醒家长把车辆停在门外，保证幼儿园内道路的安全畅通。
三、看听结合，震撼心灵安全是不容忽视，不能放松的。一疏忽也许就会酿成大祸。为了让幼儿明白这个道理，幼儿园通过展板进行安全教育、利用多媒体电脑和幼儿园闭路电视系统向幼儿及其家长进行安全教育，提高防范意识。教育幼儿不玩火柴、打火机，不靠近火炉，不摆弄电器。我给幼儿带来了安全教育的片子。比如幼儿不跟不认识的人走，不吃陌生人给的东西，独自在家怎么办、玩具上的安全，游戏时的安全，厕所内的安全等等，从小朋友的实际生活的各个方面进行了介绍，孩子看了以后是受益非浅。视听结合的图
象设备以直观的方式吸引了老师和孩子的注意，使大家都感
受到了“注意安全，珍惜生命”的重要性。
范文四：幼儿大班安全教案春季防感冒
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幼儿大班安全教案春季防感冒
一、活动目标
有预防感冒的意识。
了解感冒的起因以及感冒对身体的影响，掌握预防感冒的简单知识。
二、活动准备
感冒图片、预防感冒图片、音乐《健康歌》
三、活动过程
由图片导入感冒。
出示图一师:他怎么了,
寻找感冒原因。
1.你们感冒过吗,你感冒时都会怎样,有什么症状,让幼儿说一说，学一学。
2.感冒这么难受，平时你都是怎么感冒的, 小结感冒原因:感冒真是防不胜防，有:受凉感冒，传染感冒，出汗后受凉感冒，蹬被子感冒等。
预防感冒方法。
怎样就能预防感冒了呢,
律动《健康歌》
1.师:其实，加强锻炼，增强体质才是最关键的。现在就让我们一起来做做健康操，锻炼一下身体吧。
2.师生共同律动。
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活动结束
活动反思:让幼儿懂得怎样预防感冒，了解预防感冒的基本小知识，懂得身体健康的重要性，同时希望幼儿学习之后，更懂得讲卫生，爱清洁，多锻炼身体等，让感冒远离自己。
春季预防感冒班队活动教案
一年级一班 王云树
教学目的:
1、知道感冒形成的原因。
2、了解怎样预防感冒的方法。
教学过程:
1、小朋友，你们得过感冒吗,感冒后有哪些不舒服,
学生自由发言，谈感受。
教师说明:感冒，俗称”伤风”，是由多种病毒引起的一种呼吸道常见病，其中30%,50%是由某种血清型的鼻病毒引起。普通感冒虽多发于初冬，但任何季节，如春天、夏天也可发生，不同季节的感冒的致病病毒并非完全一样。感冒病例分布是散发性的，不引起流行，常易合并细菌感染。普通感冒起病较急，
早期症状有咽部干痒或灼热感、喷嚏、鼻塞、流涕，开始为清水样鼻涕，2,3天后变稠;可伴有咽痛;一般无发热及全身症状，或仅有低热、头痛。一般经5,7天痊愈。
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2、你知道为什么会得感冒吗,
学生自由发言，谈感受。
教师说明:经常性感冒的成因大多由于免疫力低，还有一种感冒的成因就是着凉，俗称伤风，疲劳也是诱发感冒的主要原因。
3、怎样来预防感冒呢,
学生自由发言，谈感受。
教师说明:
、提高自身免疫力
坚持体育锻炼:如散步、跑步、爬山、打球、练拳等，可提高机体的御寒能力，防止感冒的发生。
充足的睡眠:这是最基本和最重要的保健条件。如果感觉到自己好像快要发病时，使应给予自己充足的休息时间。
不能让自己疲劳过度:疲劳会令身体变得虚弱，很容易被感冒细菌乘机进侵。 切忌积压压力: 压力会对身体带来不良影响，故经常保持心情愉快，患上感冒的机会也会相对地减低。
留意室内温度和湿度
、合理搭配饮食
饮食要营养充足
维他命c可抗感冒
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红颜色食品可防感冒
多饮绿茶
减少传染机会
避免人多地方
回家后应洗手和漱口
接种流感疫苗
4、要是已经得了感冒怎么办,
学生自由发言，谈感受。
教师说明:积极治疗。
幼儿园大班下学期安全教案《预防传染病》 活动目标
1、了解流行性传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
活动准备
1、教学挂图和幼儿用书。
2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。
活动过程
1、活动导入:观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问:小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方,图上的小朋友在干什么,他们怎么了,
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2、活动展开:讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
教师:医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗,常见的传染病有哪些,
教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
3、活动展开:阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。
教师:虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。
幼儿自由回答。
教师:小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?
4、活动总结:预防传染病的方法。
教师:多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;
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接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。
5、活动延伸:记录预防传染病的方法。
教师:现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3~4种方法。
幼儿绘画，教师巡回指导。
集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴
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范文五：大班关于春季教案
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大班关于春季教案
活动目标:
1. 根据诗歌《春天的秘密》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。
2.绘画时注意颜色搭配涂色要均匀。
3.培养幼儿合作精神。
活动准备:
1.熟悉诗歌《春天的秘密》
2.材料:彩笔、蜡笔、大图画纸6张
3.请幼儿到草地观察春天的景色
活动过程:
1.语言课上学的诗歌《春天的秘密》朗诵一下,从中引导想象春天的景象。
2.提问:
“你们先闭上眼睛想一想诗歌中都说到了哪些春天的秘密
启发幼儿想一想还有哪些是春天的秘密?
3.讨论画春天的内容,充分发挥自己的想象力。
4.分组讨论设计本组绘画内容进行分工商量时小声点,不要把自己的内容让别人听到,要不然就不是秘密了。
5.幼儿分组开始画,每名幼儿都要参与,一个一个的画,画好了的就可以涂色。
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6.教师在指导过程中,注意将各组内容要保密,每组的内容都有不同的特点,以免重复,可以提一些建议
。
7.启发引导幼儿想办法,怎样才能使我们的画成为秘密? 延伸活动:
装订好幼儿的作品放到表演区编故事。
活动反思:《春天的秘密》这是一篇优美的散文，它用排比的句式、拟人的手法，生动地描绘了一幅早春充满生机的美景图。它用通俗易懂的词汇，非常精炼、细腻地表现出小河、垂柳、桃花等在春天到来时的变化，引导幼儿用善于发现美的眼睛去观察、体验春天的特征。 本次我活动采用挂图的方式让幼儿通过具体、直观的画面理解散文的内容，再通过一个个具有引导性的提问帮助幼儿理解散文表达的意境，最后采用分段和整体学习的方法帮助幼儿记忆散文的内容，起到了很好的教育效果。散文的结构工整，语言具有韵律感，便于幼儿的创编活动。大班幼儿经过三年的幼儿园生活经验的积累后，他们对于春天的季节特征已经有了很大程度的了解，所以创编对于他们来说难度并不大。同时幼儿眼中的春天不仅仅是这些，他们有自己的发现，更乐于自己去创造。如:有的幼儿将“春笋”、“蜜蜂”、“迎春花”、“山茶花”、“小草”等仿编到散文中去。孩子们念着自己编的诗歌，特别高兴。
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通过活动，我深深的感到“选择贴近幼儿的生活、符合幼儿兴趣和现有经验的教育活动”是活动成功的一半。
活动内容:春天是座大花园
活动目标:
欣赏春天百花盛开的景象。
尝试制作简单的春天的花卉。
体验音乐表演的乐趣。
活动准备:
事先组织幼儿观察花并画下来。
请幼儿收集有关春天花卉的图片、图书或照片。
准备各种美工材料。
活动指导:
说说春天的花。引导幼儿结合自己收集的有关春天花开的图片、与同伴说说春天有那些花儿开了。
启发幼儿观察图片，并与同伴看看、议议各种花卉的形状、颜色有什么不同。
制作春天的花。出示花卉的图画，引导幼儿欣赏。教师简单讲解示范花卉的制作方法。鼓励幼儿自选材料，运用图画，手工等方式，表现自己喜欢的春天花卉。
表演歌曲《鲜花开》。鼓励幼儿扮演不同的花儿，根据歌曲的内容自编简单动作，随音乐进行表演。
教学设计
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哈达幼儿园
大班 王露
2014.3.24
活动名称:欣赏诗歌《春天》 活动目标:
1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。
2、感受春天的美，激发热爱大自然的情感。
活动准备:课件，三本书，绘画材料。
活动过程:
1、听着《春天在哪里》的音乐进活动室。
美丽的春天在哪里,美丽的春天还在春姑娘为你们带来的这三本书里。
2、理解诗歌内容。
出示第一本书，这是一本什么样的书,猜猜书里有什么,
出示第二本书，这是一本什么样的书,谁在书里笑了,，小朋友是怎么笑的,小朋友为什么笑了,
出示第三本书，这是一本什么样的书,是谁在唱歌，它是怎么唱的,谁还会在春天里唱歌,
3、整体欣赏诗歌，看课件。
春姑娘真能干，还把这三本书写进了一首好听的诗歌里，我们一起听听。
4、欣赏诗歌 ，感受春天的美。
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诗歌里说春天是三本书，是哪三本书,你最喜欢哪一本,
欣赏第一段后提问:你最喜欢这本书里的哪一句话,
春天还是一本会笑的书，我们一起看看。谁在春天里笑了,还有谁也在春天里笑了,小池塘是怎样笑的 ,小池塘为什么笑,
播发第三段。提问:你最喜欢听书里谁唱的歌,
5、朗诵诗歌
让我们完整地听一遍这首春天的诗歌，小朋友可以轻轻的跟念，集体朗诵。
和老师一起边看图边念这首诗歌。
春天可真美，让我们一起用好听的声音来念这首诗歌。
游戏:老师念诗歌的前半句，小朋友念诗歌的后半句。
6、制作封面，表现春天的美。
把春姑娘带给我们的三本书合在一起就变成了一本美丽的春天的书，我们一起为这本书做张好看的封面，好吗,幼儿绘画。
幼儿相互介绍自己画的内容。
小朋友，美丽的春天已经来到我们的身边，让我们一起去找一找吧～
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