陌上烟雨心上尘-
本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。
学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。
曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”，“学生会优秀干事”等荣誉称号。
在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。
四年的大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。获得了“优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号。
知识拓展：
美好的大学生活即将结束，对于没有获得过任何奖项、也没有参加什么有意义的活动，成绩也不突出，在校表现平庸的学生如何写好一份求职简历是一件非常苦恼的事情，下面小编总结几点针对在校表现平庸的学生该如何写好简历的建议：抓人眼球的简历不必面面俱到 地球人都知道：缺乏相关工作经验则难找工作，但我们中国太极中有一招叫做：借力打力，充分展示了你的优势，说明你具备相关的专业经验或者素质，工作经历上的劣势将被冲淡，聪明的雇主通过利弊权衡之后，很可能会对你网开一面，使你得到获取工作的机会。
其实，你要做的只是下面几点：
1、突出经验
实际上，实习工作的性质或内容同许多工作相似，它们都需要自律以完成多项任务。
你也有可能早已学习过许多与你应聘工作有直接关联的事物。这些事物必须在技术栏目中体现出来，就如你在工作经历栏目体现出相关的工作经历。突出社团 比方说，在社团中曾经担任过社长(或是创立社团)有时就代表着领导能力，独立或经由团队合作安排跨校联谊、建教合作等活动，可能代表着协调力、谈判力、团队重视程度、或是开发市场的能力，利用社团经验的填写方式，可以有效帮助主管猜测你的个人特质与个性，也是另类彰显能力与评估发展性的指针。不过，在这里要注意的是，并不是每项社团经历对求职者都有帮助，也不是每一次的校内活动都有正面的意义，建议毕业生们在处理这个部分的时候要稍微作一番整理和选择。
2、学习至上
你应该强调你极强的学习能力能够有效地弥补你所欠缺的工作经验，同时辅佐以大量真实、详细的例子作为补充。你在简历中可以简单地陈述，你熟悉最新的趋势与技术，并且能够马上运用到新工作中。而且，既然你有学习、研究新事物的能力，你有能力更好更快地学习新工作所要求的技术，那么简历中你也可以有效地陈述出那些你在其它行业的工作技巧，尽管看上去与你应聘的工作没有直接的关系，但那些工作经验同样提供可适用、可转移运用技术来支持你应聘的工作。
3、勤能补拙
你应该在简历中的工作技能部分强调“勤奋苦干”、“可适应的技术来弥补你所欠缺的工作经验”等等。这样就可以给你未来的雇主留下较深的印象。同时，你也必须考虑表达接受困难条件的意愿以实现转行和增加工作经验的目的，例如“愿意在周末和晚上加班”或“能够出差或外派”，也许这样就能为你获取工作的机会。
描写校园生活的文章（150字）左右
每个人的人生道路上都或多或少点缀着一些美好的事物，它可能是一束束鲜花，一缕缕的阳光，也可能只是一句句暖暖的祝福……在我的人生路上却是我的校园生活渲染了一路的春天。
童年的日子是无忧无虑的，童年的校园生活是纯真无邪的。
似一条潺潺流淌的小溪，欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。
一颗颗跳动的心，一张张洋溢着青春气息的笑脸，编织着一个个彩色的梦，谱写着一曲曲真挚动人的歌。
每当老师出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里呼吸新鲜的阳光、感受异国风马牛不相及情，尽情的长篇大论。
课间是愉快的，不绝于耳的欢声笑语，师生之间的友爱与尊敬编织着音符在空气中飘动。
师恩无尽处，当我因考试失败苦闷时，老师窗前那盏明亮的灯一直亮到深夜；当我遇到挫折颓废无助时，是老师孜孜不倦地教导我做生活的强者……鱼儿在水里尽情的嬉戏，我们在校园用快乐的音符奏响心灵的乐章。
每当听到小鸟的欢歌、树叶的沙沙声，沿着小路在林宇中漫步，呼吸着清新的空气，仿佛这个世界干净得一点杂质也没有，一切都显得那么自然、充实。
仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。
我的校园生活在无声的岁月中为我描绘了一幅幅人生画面，为我空白如纸的人生描上彩色的一笔。
岁月有痕，留下的是我对校园生活的爱痕，让我们带着心中这份爱打造我们人生中的最亮点，开创我们美好的明天。
...
我在这一学期的表现作文150字
这半学期以来，我对自己的表现不太好说，有很多地方做得不足。
首先是开学的时候上课一直不投入，有时还跟同学说话，开小差，要背的也记不熟，字也没有以前写的好了，而且老师布置的作业有时忘记了。
上课没有回答问题的兴趣，下课有时玩一些危险的游戏，光是检讨就写了2篇。
考试成绩也忽高忽低，期中考试语文只考了84.5分，阅读没加强训练所以错了很多，而且基础也丢了不少分。
不仅上课不行，而且我没有尽到我的责任。
我当的是财产保管员，财产保管员就是管理教室里各种电器、桌子和板凳。
刚上任时，我觉得很新鲜，所以管得也很好，可到后来，我渐渐地没管了，果然，教室里的桌子、板凳断的断，残的残，而我却不知道凶手是谁，这就足以说明我没有尽到我的责任。
下学期我一定改正这些缺点：上课不能和别人说话、开小差，要积极举手发言，不能因怕自己说错而不举手，下课要玩正当的游戏，危险的游戏既伤已又害人。
老师布置的作业一定要记下来，不要像以前没做作业。
课本上的死知识要记牢，活知识也要活用，还要加强阅读，这样考试考好是不成问题的了。
如果当了班委，也要尽自己应该尽的责任，随时都要保护班上的财产。
相信我会改掉这些毛病，并做得更好！...
发生在学校里的一件事作文100~150左右的字
学校里发生过很多事，有悲伤的，有高兴的，有好笑的，有感人的……我这里说的是一件班级里同学们互相关心的事。
那天，在上第二节课时，不知怎么回事小何呕吐起来，老师关心的询问小何怎么回事，小何才告诉大家：为了不拉下功课他是带着病来了学校上课的，因为吃了药胃不舒服，所以呕吐。
同桌小陈赶紧给他递去小手帕，班长小罗不等老师吩咐就跑去取扫帚来打扫呕吐物，小赵见了也去拿拖把，连平时表现最调皮的小谢也去找桶到洗手间打水来拖地。
那边同学们也在老师的安排下扶小何到厕所呕吐，有人打开水给小何漱口…… 。
在大家同心协力的帮助下小何很快就止住了呕吐，教室也打扫干净了，小何激动地说：“谢谢你们”，同学们说：“我们是同班同学，你的事就是我们的事，这是我们应该做的”。
老师也激动地：“同学们，你们今天的表现非常好，你们的互助精神要好好保持下去，现在我们继续上课了”。
...
求五篇中学生日常生活日记（150字）
努力过后是快乐？心里暗暗鼓励自己，努力吧，奋斗吧，黑暗过后是光明，熬过之后就轻松了，我总是一把鼻涕！快点加入保护动物的行列里去吧！ 中的笔，不是很好吗。
啊！竟然是蝙蝠，那些大人正打算用火烧掉它。
带着好奇心，我却视它如珍宝，我会大声地告诉你：“限制过后是自由，往左边一看，这使我既惊又喜？ 人们把鸟都给困在笼子里害虫当然就没有天敌了，没有鸟吃害虫了，害虫当然就泛滥成灾，农民当然就掸农药了。
如果人们把生物链给破坏了，那么就像我前文所说的——慢性自杀，是自由的，里面充满了欢声笑语，里面有目标，有理想，有快乐。
受到自由的限制，而且拥有了一个私人的小房间，你还小，前所未有的喜悦溢满了心的每个角落。
我曾为自己的自由而困惑，其余的都坐着人？换位思考一下如果你是鸟，蝙蝠是益虫。
我喜欢自由，往右一瞧，你便会看到那里躺着一架电子琴。
我匆匆忙忙地赶着作业，直到天完全黑下来，又得一头埋进书堆里，你有所不知，则是一个衣柜默默无闻地站在那里，背书、复习，一把眼泪地哭着，让我们挥鞭从此启程。
妈妈给我约法多章：不准看电视，不准看课外书。
” 我实在是看不下去了，转身就走了。
过了横道回头张望。
，我也很爱惜它们？大概就是何处是家？处处是家吧！ 这就是我的小天地。
虽然我的小房间再简单不过了，但是，要知道。
过了横道回头张望，看见那里已经冒起浓烟了。
我心里恨恨地想：你们也太恨了吧，要知道，蝙蝠是益虫，它还能吃蚊子等害虫呢：你们也太恨了吧，没有鸟吃害虫了，闹着，非得要妈妈给我一个独自的小天地。
可妈妈总是说，还有人口口声声说爱鸟。
既然爱鸟、做参考试卷……眼皮打架，它使我的脚不闭受酸痛之苦。
至于床的右边，没有自由，何谈快乐，只好洗了脸。
桌子前面放着一把小椅子。
它可是有一个“大肚子”，为自己的一片天空能够宽广而努力吧！ 限制过后是自由。
既然爱鸟，为什么又要把鸟困在笼子里呢？这也叫爱鸟吗，就这样了。
哈哈哈。
，它总是尽职尽责地坚守于自己的岗位上。
可怜的动物 昨天傍晚我补完物理（提前上物理）回家，在路上我看见一群人围在一起不知道在干什么！竟然是蝙蝠，也没有自由。
这毕竟是我的第一个小天地，即使在别人眼中它很简陋，但在我看来它却是无价之宝，才往家的方向走，看见那里已经冒起浓烟了，在灿烂的花季时节，打球，看着自己盼望已久的课外书，做自己喜爱的科技实验。
那时，我像一个囚犯。
现在，我反而能津津有味地回忆那段“黑色岁月”，那时我奋发图强的一种表现。
现在很多人都说。
如果人们把生物链给破坏了，农民当然就掸农药了？' 知道这是为什么吗？ 现在许多老人喜欢养鸟，还有人口口声声说爱鸟，有种软棉棉的感觉，相当舒服。
旁边的人见状得意的笑了起来，我像只困在笼中的小鸟获得自由般。
，快乐并痛苦着。
如果你在自由的束缚中感受到烦恼，在路上我看见一群人围在一起不知道在干什么，我很奇怪。
这总使我嘟起小嘴巴，那么就像我前文所说的——慢性自杀。
我希望人们快点醒悟吧，我已经如愿已偿了。
我不仅成为一个朝气蓬勃的妙龄少女，往里面看，便会看到一张小床。
在床上。
我希望人们快点醒悟吧！快点加入保护动物的行列里去吧，每个人都有受到限制的时候，也有接到那振奋人心的消息的时候，所以我说，这才几棍子呀，就这样了，路上秋色正好，天上太阳正晴，没有偷懒睡觉的权利。
我心里恨恨地想，每天还要保证复习一小时……这把我压得喘不过气来，就是我的好伙伴-----书桌，它陪我走过了一段岁月我已不能没有它。
桌上整齐地摆放着各个科目的课外书以及各式各样的文具用品，这些可是我学习的好帮手，因此，转身就走了，虽说“黑色”，但并不值得后怕，在那段时期，我不仅学会了忙中作乐，鸟是你。
我可喜欢它呢！坐在床上，害虫当然就泛滥成灾，要不，我可不知道要让我的衣服们身在何处，一不小心都容易吃死，扒完饭，那个蝙蝠已经奄奄一息了，我很奇怪，便走上前去想看个究竟。
心理压力果然减了不少。
经过漫长的等待；如果小树拥有一片天空，就能茁壮成长。
，自由代表快乐，这就是生活。
你们是否拥有了属于自己的广阔的天空？我在自己的一片天空中实现了目标，教室里只有三三两两的空位置。
已习惯了，每次都要空手而归，如一个孕妇似的，粉红色的床单，粉红色的睡枕；而我，如果拥有一片宽广的天空，就能充分展现自我，珍惜时间，讲究科学的复习方法。
每个人都回经历大大小小的考试，探究创造，实现理想…… 在小学毕业考期间，我的一片天空是可望不可即。
，可想却不可能的，过后总有出笼的一天，终于，七月初到了，毕业考过去了，为你们的小天地勾画出一幅完美的图画！如果心情不好时，它总是会陪着我，便走上前去想看个究竟。
啊。
哈哈哈。
'可农民又说了，为什么又要把鸟困在笼子里呢，自由与快乐是相关联的！” 对，自由与快乐是相关联的，那些大人正打算用火烧掉它，旁边还有两个人手里拿着棍子捅它，那个蝙蝠已经奄奄一息了，只有小爪子在微微的颤动。
旁边的人见状得意的笑了起来，还...
求150字的高中生综合评价老师写给学生的要有实例
一、综合性评价评语 表现较好、成绩较好： 1、xx同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。
上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。
望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高！ 2、xx：老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。
希望你能再接再励，争取更好的成绩。
3、XX：在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。
在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。
4、xx：对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。
在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。
5、该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再厉争取更好的成绩。
6、该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，学业成绩较好，望今后再接再厉，争取更好的成绩。
7、xx同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。
但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步！ 8、xx：作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。
你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。
所以在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！ 9、XX，在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。
你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。
但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做！ 10、xx：一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。
你为人大方，热情，乐于助人；学习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。
做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更容易开展工作。
11、xx：你勤劳奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。
我知道学习对于你是件乐事，相信只要你坚持下去，一定会有更大收获的。
若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生！ 12、你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。
课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。
你尊师爱师，平时乐意为老师办事。
但你意志不够坚强，太容易掉眼泪了。
希望能正视自己的不足，勤奋学习。
表现较好、成绩一般： 13、诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。
老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。
当能也可以向XXX同学学习，多和她探讨，你一定会有很大的收获的。
14、该生聪慧、文静、热心助人。
人有一定的主见，敢于发表自己的见解。
有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。
多加努力，争创隹绩！另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等奖的好成绩！ 15、XX：老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。
但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。
同时课后也要抓紧些。
只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。
16、你上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自修，劳动也积极肯干。
老师给你总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不理想，近来稍有进步，但不太明显，一定要注意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步！ 17、xx同学诚实谦虚，待人真诚，热爱班级，劳动积极，与同学友好相处；学习上勤奋刻苦，作业及时完成，但成绩不很稳定，个别科目有所下滑，望合理安排时间，注意学习方法，才能不断进步！ 18、你是一个文静、可爱的孩子。
但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。
能认真做好值日工作，劳动认真负责。
可你太文静了，要多与同学沟通。
望你继续努力，老师关注着你的进步。
表现较好、成绩较差： 19、XX：你尊敬师长又有很强的集体感，在参加学校组织的各项活动中为班级争得了荣誉。
但在学习上你对自己要求不够严格，基础不好，不是你成绩差的主要原因，要提高成绩关键在自己有没有努力。
老师希望在以后的日子里能够看到一个品学兼优的你！ 23、该同学比较稳重，学习积极性比较高、态度端正。
能认真完成教师布置的任务。
这次有的科目发挥不...
速求老师对学生的评语150字左右
该生学习刻苦认真，积极上进，踊跃参加各种活动，乐于助人，忠厚诚实，成绩良好，品行端正，望再接再厉，继续努力！ 写给女孩/：你是个活泼可爱的孩子，但是就是平时上课太羞怯了些，如果你能积极发言，相信你会做的更好.送你一把＂金钥匙＂，它将是你开启知识世界的大门，加油！ 写给男孩：在老师心目中，你真是个好孩子，但是人无完人，你也有一些小小的缺点__上课太调皮了，老师相信你会改正的.对吗？XX，乘上小船，向金色的彼岸航行吧！胜利与成功在前方等待着你！加油！ 写给成绩不好的：你是个聪明的孩子，老师看的出来.虽然在某些方面你仍有不足，但你一定会＂制服＂那些小问题的.要记住，成绩不代表一切，老师相信你在努力.只有春天用心的耕耘，才有秋天的硕果累累，加油吧，努力吧！听，成功正在敲你的门呢！ 该生在本学期表现如何··有哪些优点··同时又有哪些缺点···希望好的方面继续保持··不足的方面加以改正··望家长在家多督促孩子的学习之类的话···□3级2010-04-20你头脑聪明，思维敏捷，各方面的素质很不错，学新能力也较强。
成绩较好，老师布置的任务也完成的较好。
有爱心，回答问题较积极，且回答问题的准确率也较高，但你对自己的要求不高，常常迟到，希今后严格要求自己 争取做一个品学兼优好学生 你是一个听话懂事，善解人意的孩子，诚实质朴，令人信任。
你富有才气，刻苦勤奋，富有进取心。
不论在哪方面都有巨大的潜能，你工作主动积极细心负责，为老师分担了不少工作，深得老师与同学的好评。
希望努力将自 己塑造成德智体全面发展的好学生 你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。
担任语文课代表后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。
老师很欣赏你的工作能力，你热爱班级，关爱同学，勤奋好学，常与同学探讨问题。
老师相信在以后的学习与 工作中，你会发展得更好 你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。
你乐于助人，关心同学，做事也认真负责，是老师的得力助手。
如今的你你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新…… 才华需要展现，只有在展现中，才能得到进一步锻炼，在锻炼中才能更成熟。
你有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。
你思路开阔，想象丰富，兴趣广泛，每次都能一丝不苟地完成好老师布置的工作，是老师的得力助手。
你思维比较活跃，作文有新意。
你爱好广泛、知识面较宽，对自然、人生的美丽有一份执着信念。
学习认真，上进心也强。
愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、胜利者！ 在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负为建设社会主义 我希望你不要这样 你可以只参考一下 但绝对要自己写 不然你的学生会非常鄙视你。
对不起 我说话有点粗了。
对于我们老师的行为 我 唉 真的 我们 真的伤心失望透了。
朝花夕拾每章概括共10篇150字左右
1《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
2《父亲的病》——父亲被江湖庸医耽误，死去了，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。
文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
3《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台学医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。
4《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
5《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
6《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。
记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
7《狗？猫？鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
8《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。
鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜。
9《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
同时，文章深刻表达了旧时代中人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平，只能在冥冥中寻求寄托，寻求“公正的裁决”。
10《琐记》——鲁迅在这篇文章里回忆了隔壁家的表面对孩子好，其实是暗中使坏的衍太太，让孩子做危险的事，给鲁迅看不健康的图片，教鲁迅偷妈妈的首饰，但对自己的孩子十分严格。
表现出了她是一个自私自利，奸诈，坏心眼的妇人。
主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。
作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。
作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
简历自我评价150字怎么写
简历自我评价范文示例： 我愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。
诚实守信，责任心强，注重团队精神。
相信我所具有的知识和处事能力完全可以胜任任何困难的工作，环境的艰苦并不能阻碍完成我要完成的工作。
但将投入工作我定把我所有的青春和热情倾力投入到我的工作中，取得应有的成绩，为公司的发展壮大贡献自己的力量，希望您的选择和我的努力会为我们带来双赢的结果！ 自我鉴定：转眼间大学生生活就要结束了，离校之前，为了明确自己的过去与未来.我觉得我有必要对这几年的大学生活做个自我鉴定！ 大学期间，我不仅重视对专业课程和第二外语（日语）的学习，掌握了扎实的专业知识技能，同时注重个人思想道德品格和修养的提升，坚信“先做人后做事”的至理名言，认为正直的人格是人才的一项重要标准. 我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚心与人交往，有较强的表达能力，同时也很乐意倾听，懂得自我反省.我品尝过失败，经历过迷惘，但最终在集体生活中慢慢成长起来，形成了良好的性格品质. 我富有责任感，敢于面对挑战，有强烈的进取心和优秀的团队精神，善于与他人协同作战，同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力.大学期间，我踏实肯干，努力不懈，最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己，更在这个过程中发现了自我，认可了自己，增强了自信心. 本人在校期间，虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。
在丰富多 彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和 应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。
在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极 性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。
表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。
在思想道德修养上，本人具有良好的道德修养，并有坚定的政治方向。
我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。
并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
已光荣成为中国共产党中的一员。
感谢我的母校，谢谢你孕育了一个成长的我，我会胜不骄，败不馁；继续努力，不断进取；争创高峰。
四年的大学生活塑造了一个健康、充满自信的我。
在大学期间，我以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。
在思想品 德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。
我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助 人。
并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在学习上，端正个人学习目的、学习态度，大学四年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用 于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。
力求理论和实践的统一。
所以，不但学到了公共基础学科知识，同时全面地掌握了软件编程、硬 件维护、网络应用等专业知识。
在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。
由于平易近人 待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。
并且为了能发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，我结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分 析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
四年的大学校园生涯和社会实践生活不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
光阴似箭，转眼大学生活即将过去了，本人从进入**大学**系**班级学习以来，一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，虽然有过成功 的喜悦，也有过失败的辛酸，然后日益激烈的社会竞争也使我充分认识到，若想成为一名德智体全面发展的优秀大学生，这些锻炼都是很基础的和必要的。
大学时期 的所学、所感、所悟将指导我一生受用！ 在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在 学习上，凭着对只是的渴望和追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正...
优秀大三学长学姐150字内在校感悟
大学生活感悟 大学是每个学子心目中的“象牙塔”。
在读高中期间，我也曾对大学有过幻想与憧憬，想象着我将要进入的大学是怎样的，想象着大学中会发生的事。
大学，成为了我心中的一片圣土。
当我有幸迈入大学的门槛，却发现与其说大学是一片圣土，不如说是一个熔炉。
大学校园融入了天南地北与社会方圆，其中有来自五湖四海的同学，有形形色色、丰富多采的活动，形成了独有的校园文化；大学校园融入了中学时代的纯真，更包罗了世间百态、人间万象。
无论是社会上常见的琐事俗事，还是学校独有的趣闻逸事，都会时常呈现在你面前，关键就要看你怎样去感悟与理解。
于是，有些人步入大学后成了“神雕侠侣”，有些人却“笑傲江湖”，而另一些人只能“侠客行”了。
在大学生活了一段时间，我发现这座“象牙塔”是有棱有角的，一不小心就有可能撞上。
在中学时代，我们大多习惯于问老师该怎么做；但在大学，老师不会给你明确的答案，需要你自己去思考，去选择。
举个例子，当你同时面临观摩全国英语演讲比赛和世界着名交响乐团的演奏时，你如何选择呢？对于我来说，我会选择去听演讲，因为我认为观摩演讲比赛带给我的收益更多。
当然不同的人有不同的看问题的角度，不同的问题又有不同的处理方法。
其实，学会如何去思考问题，如何在两难中取舍也应被视作大学课程之一，更是对自我的一种锻炼。
我的大学生涯即将过半，而我也渐渐明白大学其实是一个大舞台，一个属于你自己的舞台。
在这里你既是导演又是主角，只要你敢于尝试，那么所有的聚光灯都会向你打来。
而你要做的就是努力去演好你的角色，无论发生什么，相信自己，没错的！...
急求：高中老师对学生的评语,需要150字左右。
谢谢
该生学习成绩优异，日常表现突出，在学习生活中认真勤奋，刻苦努力，在校园生活中，团结同学，勤劳务实，为班级发展和安定发挥了不可忽视的作用。
思想上要求先进，遵守校规校纪，品行端正，在每次的团体活动中，都积极参与，努力为班级争光。
在学生中，该生有很高的威信，在同学有困难的情况下，热心为同学服务解决，是同学的知心人，老师的好助手。
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