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一段解说词。
解说的是一段视频,内容是我们小学一年级到六年级的春...
小学生活丰富多彩，一年级我们去了农家乐，体会到了农村虽然贫穷但有许多乐趣。
二年级，我们去了海边，看到了水天一色的大海，沙滩上的贝壳向我们的笑脸，天真可爱。
三年级，我们和父母进行互动，了解了父母也有孩子爱玩的一面。
四年级，我大了，走出了家园，到了西湖，嘟嘟城，知道了真实的‘欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
’五年级，集云山的风光令我流连忘返，我也走进了电脑世界，玩了一次真人cS，真有趣请采纳
解释一下什么叫做春色
春天的景象云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿苹 海曙：海上日出。
梅柳渡江春：梅柳渡过江来，江南一片春色。
淑气：春天的和暖气息。
转绿苹浪：使水中苹草转绿。
四句意谓：彩霞伴着朝日在海面升起，梅花绿柳把春意带过了江面，黄鸟在和煦的春光中歌唱，阳光催绿了苹草。
唐 杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
关于高中文言文18个虚词的解释及例子,还缺5个
1.【而】本义阐析：“而”的意思很抽象，但它本来是个实词，指整个胡须，它的甲骨文就是胡须的形象.后来，“而”字用作虚字，那是属于假借.（1）连词1）表并列，今译为：而且、又.例释：蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者注：并列关系连词两侧的词语可以调换，调换后语意不发生变化.2）表顺承，今译为：就、才、接着.例释：故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄3）表递进，译为：并且、而且.例释：君子博学而日参省乎己4）表转折，今译为：却、但.例释：青取之于蓝而青于蓝.5）表假设，今译为：如果、假使.例释：诸君而有意，瞻予马首可也. 6）表因果，今译为：因而、所以.例释：表恶其能而不用也7）表修饰，今译为：着、地.例释：怒而飞，其翼若垂天之云8）表示目的关系.缦立远视，而望幸焉9）表方位，今译为：以.例释：三代而下，有学而不问10）表示连接的前后两部分是陈述与被陈述的关系.张溥《墓碑记》：“大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？”（2）代词1）第二人称，今译为：你（们）、你（们）的.它与“尔”是同源字，在上古之时音近义通.例释：孰是君也，而可无死乎？ 《勾践灭吴》.2）近指代词，今译为：此、这样.例释：何意出此言，同是被逼迫，君而妾亦然.（3）用作动词（有书称之为“比况词”），译为“如、好像、像”.它与“如”是同源字，在上古时读音相近，意义相通.例释：白头而新，倾盖而故，何则？知与不知也《新序》.（4）音节助词，不译.例释：君子耻其言而过其行《论语》.（5）语气词，用在句尾，今译为：啊、吧.例释：若敖氏之鬼，不其馁而.《宣公四年》（6）通“耐”、“能”，今译为：能够、才能.例释：行柔而刚，用弱而强《原道训》（7）与“而”有关的复合虚词.【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”.未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》）【而后】才，方才.臣鞠躬尽瘁，死而后已.【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思.技经肯綮之未尝，而况大軱乎！【既而】不久，一会儿.既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《墓碑记》）2.【何】本义阐析：“何”在金文中的个独体字，像人扛着戈，是“荷”的本字.后来，“何”字成了“曷”的假借字，便另造“荷”字来表示原义.另：“何”“曷”“盍”三字音同，词义相通.如，大王来何操？”《鸿宴门》；（一）用作疑问代词.1.单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原因”.何者？严大国之威以修敬也.2.作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”.译时，“何”要后置.豫州今欲何至？（《赤壁之战》）3.作定语，可译为“什么”“哪”. 然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）（二）用作疑问副词.1.用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”.例释：何敢助妇语.2.用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”.例释：作计何不量（三）作语助词，相当于“啊”.新妇车在后，隐隐何甸甸.（四）何：通“呵”，喝问.例释：信臣精卒陈利兵而谁何.（谁何：呵问他是谁何.意思是检查盘问.）（《过秦论》）【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”.以五十步笑百步，则何如【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等.一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（《触龙说赵太后》）【无何】译为“不久”“没多久”.抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役（《促织》）【何乃】译为“怎能”.例释：阿母谓府吏：何乃太区区【何必】译为“不必”，表示反问语气.《孟子?梁惠王上》：“王何必曰得，亦有仁义而已矣.”【何许】译为“何处，什么地方”.《大铁椎传》：“大铁椎，不知何许人.”【何其】译为“多么，怎么这样”，用疑问口气表示程度.欧阳修《伶官传序》：“至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！”3.【乎】（一）用作语气助词.1.表疑问语气.可译为“吗”“呢”.例释：几寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）2.表示反问语气，相当于“吗”、“呢”.例释：布衣之交尚不相欺，况在国乎？3.表测度或商量语气，可译为“吧”.例释：王之好乐甚，则齐其庶几乎.（《庄暴见孟子》）4.用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”等.例释：宜乎百姓之谓我爱也5.用在形容词后，含有赞叹意味.例释：巍巍乎舜禹之有天下百不与焉！《泰伯》.6.用在句中的停顿处.例释：秦于是乎输粟于晋《僖公十五年》.（二）用作介词，相当于“于”，在文中有不同的翻译.例释：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也.（《岳阳楼记》）（乎：于）（三）可作词尾，译为“……的样子”“……地”.例释：以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（《庖丁解牛》）.4.【乃】本义阐析：乃字和“汝”、“尔”、“若”、“而”等字同源，都可以充当第二人称代词，属于假借义.（一）用作副词.1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等.设九宾于廷，臣乃敢上璧.2.强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“却”“竟（...
请解释下列描写春天的词语的意思！春光春笋春雷春景早春晚春三春春...
春：春季；一年的第一季.如“四季如春”，“一年之计在于春”.可组成“春景”、“春光”、“温暖如春”等.[同义] 春天 春日 春季 春今 阳春 艳阳 春上 大春 三春 九春 青春 艳阳天 春景天[注] 春，也可以表示男女情欲.如“怀春”、“春心”、“春意”、“春情”、“撩拨春心”、“春心荡漾”.初春：春季开头的时节.例：“初春之风仍有凉意.”春季：一年的第一季，我国习惯指立春到立夏的三个月时间，也指农历“正、二、三”三个月.春令：春季.例：“严冬已过，春令已到.”注意：春令，也表示春季的气候.如“冬行春令”.春天：春季.例：“明媚的春天，万物充满了生机.”季春：指春季的末一个月.开春：春初（一般指农历正月或立春前后）.例：“开春农村又将是一番繁忙的景象.”孟春：四季节令中的第一个月.春天开头的第一个月.暮春：晚春.如“暮春三月”.晚春：春之末.新春：春节过后的一二十天泛称新春.如“新春佳节”、“恭贺新春”.阳春：泛指春天而言.例：“阳春三月好风光.”仲春：孟春之后阴历二月为仲春.早春：初春.如“早春二月”.余春：犹暮春，晚春.残春：余春.酣春：春色正盛.例“劳劳胡燕怨酣春”.熙春：和煦的春天.艳阳天：明媚的春天.如“九九艳阳天”.春风宜人：春天的和风使人感到舒适温暖.形容春天可爱.例：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节.”春光明媚：春天的景色鲜明可爱.例：“春光明媚，百花争艳.”春光融融：春天的景色使人感到温暖、舒畅.例：“春光融融，杨柳依依，情意绵绵.”春暖花开：春天暖和，花儿开放.表示春天来临，春景优美.例：“春暖花开，香气四溢，游人如潮.”春意盎然：春天的气氛浓厚.例：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然.”满园春色：春色满园，四处都是春天的景象.例：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来.”大地回春：冬去春来.例：“大地回春，阳光普照，山河无限美好.”东风送暖：东风，春风.春风送来暖意，表示春天来到.例：“东风送暖，春回大地.”雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临.例：“雪化冰消，万物复苏，又是春到人间.”与春关联的词和词组：大地回春 春回大地 万象回春 春回地暖 大地苏醒 万物复苏万木萌发 万象更新 蛰虫昭苏 春燕回巢 春生秋杀 一年之计在于春---------------------------------------------------------春播：春季播种.也作“春种”春耕：春季的耕种.如“春耕时节”.也作“春事”.春联：春节用的对联.同义还有：春帖 桃符 春条（方言）春汛：春天的潮汛.同义还有：桃汛 桃花汛 桃花水（春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻）春游：春日郊游.同义还有：游春 踏春 踏青 探春 寻春 双柑斗酒（明日重来应烂漫，双柑斗酒听黄鹤）---------------------------------------------------------春风：开春后吹的风.如“春风解绿江南树”.和风：春天的温和的风.一般只用于指温和的风，含有宜人的情味.如“和风拂拂”；“和风吹拂，杨柳依依”.惠风：和风.书面语.例：“惠风和畅，拂人脸颊，使人感到无限舒服.”柔风：春风.例“时逝柔风戢，岁暮商猋飞.”东风：春风.例“孟春之月，东风解冻.”杨柳风：春风.如“吹面不寒杨柳风”.与春风关联的词：春风骀荡 春风荡荡 春风煦煦 春风送暖 春风曛暖 春风温煦 春风料峭---------------------------------------------------------春光：春天的景色.如“大好春光”.同义还有：春景 春色（春色迷人） 韶光：美丽的春光.例，“韶光染色如蛾翠，绿湿红鲜水容媚”.也比喻美好的青年时代.韶晖：明媚的景色.例，“织恨凝愁映鸟飞，半旬飘洒掩韶晖”.韶华：美好的时光，常指春光.例，“迎得韶华入中禁，和风次第遍神州”韶景：美好的景色.如“滇春好，韶景媚游人”.与春光关联的：春色满园 满园春色 春光明媚 春光融融 春光如海 春深似海 春色迷人 春色撩人春色弥望 春山如笑 春和景明 韶光淑气 春日阳和 春寒料峭 春暖花开 春暖花香万紫千红 百紫千红 千红万紫 万红千紫 春花怒放 花红柳绿 柳绿花红 柳媚花明柳暗花明 花明柳暗 桃红柳绿 柳绿桃红 桃红李白 桃李争妍 桃李争辉 桃柳争妍杏雨梨云 杏雨梨花 百花吐艳 百花争妍 百花齐放 百卉含英 百卉千葩 飞花点翠草长莺飞 莺飞草长 柳亸莺娇 莺歌燕舞 燕舞莺啼 花香鸟语 鸟语花香 百鸟鸣春红杏闹春 红杏出墙 红情绿意 绿肥红瘦 红瘦绿肥 绿暗红稀---------------------------------------------------------春雷：春天打的雷.如“春雷一声惊天地”，“春雷催耕”.同义还有“蛰雷”春意：春天的气象.如“树梢发青，已显春意”.与春意关联的词： 春意盎然 春意正浓 春意阑珊 春事阑珊[注] 春意另有“春心”之义.春雨：开春下的雨.如“春雨绵绵”.杏花雨：春雨.例：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”.---------------------------------------------------------春天使人想到绿草：春草：春天的草.例：“春草初露；大地已经泛青了.”芳草：香而鲜的草.例：“春回大地，芳草天涯.”绿草：绿色的草.例：“山上绿草茵茵，野花飘香，真迷人啊！”嫩草：初生而柔弱的草.例：“嫩草油油，充满生机.”浅草：长得不深的草.青草：绿色的草.小草：指生长得小的草.例：“刚下过春雨，小草怯生生地探出头来.”野草：野生的草，野草的生命力极其旺盛.“野火烧不尽，春风吹又生”.
主持词范文
一场精彩的宴会或活动，离不开精彩动人的主持人开场白及主持人台词。
那么如何获得一篇可以为精彩的活动添彩的主持人串词就是我们每一个活动策划者或者主持者迫切想要了解的问题，下面将由搜会网的专业文案人员为您指点精彩主持人开场白及主持人台词的获得及编写过程。
1、主持人开场白主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出最大的魅力所在。
例如，您的主题是跨越，是征服，是挑战，展现的是雄心和霸气，那么您的开场白就要用气势磅礴的语言和辞藻去鼓舞大家心中澎湃的热血。
豪迈与气势同存才能让您的员工慷慨激昂不畏前行。
那么主持人开场白可以写成：跨越，分秒之内，或许颠覆一个世界。
勇恒，在每一个人的路上.一棋，一天下，胜势在握。
更在意从心所欲的姿态自然的大地与天空之间，企及颠峰的心性无所不至。
奇迹-从来只在我们手中。
例如，您的主题是携手、团结，突出团队精神的一类主题，那么您的开场白就要动人，争取去触动人们心里某些柔软且温暖的回忆。
一路有你、因为有你、携手同行……等等都是一些可以突出团队和个体关系的词语和字眼，那么主持人开场白就可以写成：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去回首旅途，胜利的笑容正在蔓延携手今宵，高歌这一路荣耀感动展望明朝，伙伴们，让我们携手同行一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。
执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。
2、主持人台词、主持人串词、主持人台本主持人台词有很多种称谓，但是归根结底就是贯穿在晚会整体的语言脉络，穿插在节目之间，可以承上启下，调节气氛，增加氛围，为您的活动或者晚会锦上添花。
好的主持人台词或主持人串词仍然是与主题及中心思想环环相扣，并在节目的名称和内容上发挥出语言特有的渲染之势。
可以让节目更加生动，活动更加完美。
在主持人台词及主持人串词的编写过程中，搜会网的专业人员建议您在无形中映射主题及开场中心思想。
例如：一个节目是武术表演。
武术所体现出的气息和关键字是：英武、强健、活力、热血澎湃，与企业及精神主旨相关联，我们自然就可以衍生出一个企业的斗志与活力，一个企业的豪迈与英姿飒爽。
那么我们贯穿在这个节目之前的主持人台词就可以写成：一心有一份大海的气魄、一生有一份苍穹的广阔。
跨艰难而含笑，厉万险而傲然。
一路走来，正是凭借着内心深处这份果敢和英武，让我们不畏惧困境、不畏惧坎坷，迎难而上，谱写出一路高歌。
让我们一起来欣赏中华武术。
3、主持人收场，主持人结束语一场活动的结束必须有精彩动人的主持人结束语才算画上完美的句号。
因此与主持人的开场白遥相呼应是必要的，对整个晚会的精彩及肯定是必要的，对美好的今宵赞颂及充满灿烂的明朝渴望也是必要的。
对于主办单位的祝愿也是必要的。
感谢之余，说一些可人温婉的话语，拉近所有人的距离之外，也让人对整个活动留下深深的回味。
现在您是否了解到一套成功精彩的主持人开场白及主持人台词是如何编写并与节目良好的融合在一起了吧。
搜会网的几条建议只要您全部掌握就可以轻松写出一套完美的主持人台本哦。
那么您就是一本主持人开场白，主持人台词、主持人串词的大全了。
尊敬的各位嘉宾，亲爱的女士先生们，人见人爱的姑娘们以及现场的小朋友们： 大家晚上好！ 今天，我们欢聚在一起，踏着新年宁静的钟声，共同迎来了一个平安、祥和、激情的夜晚，首先我代表酒店的老总及全体员工向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您在这个特殊的节日里选择与我们一起共度，一起狂欢！今晚，我们一起狂欢，一起庆祝元旦这个美好的节日。
今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞； 今夜，我们激情满怀、心潮澎湃； 今夜，我们送去我们的祝福； 带着祝愿、带着嘱托； 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩， 听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
结束词： 今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起； 今天，是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起； 同时，感谢所有的来宾和朋友们，一起来参加这个圣诞晚会，和我们共同度过这个快乐、祥和的夜晚。
让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声；愿明天更加美好，让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿！尽情地高歌狂欢。
伴着北国飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语，新年来了。
在这欢乐的节日气氛里，带着来年新春的祝福，带着对幸福美好的憧憬。
伴着新年的钟声，伴着元旦快乐的歌声，愿每一个虔诚祈祷和心愿，在来年都能够实现。
你走来，我走来，我们走到一起来，带着新年的祝福，我们走到一起来。
愿我们的友谊地久天长。
愿大家笑口常开，歌声常伴，爱永相随； 祝愿大家在新的一年里万事如意，好运常在，平安快乐！ 让我们举起杯，为美好的明天祝福！愿世界美好，生活更美好！ 朋友们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧！ 因为相聚，让我们分享了这快乐的时光， 因为圣诞，让我们承载无尽的祝福。
让我们真心...
春游横溪写一篇作文范文
今天老师带着我们去樱桃园春游。
走着走着忽然一阵清脆的歌声传来，原来是小鸟正唱着歌儿。
蜜蜂在金黄色的油菜花中快乐地采着蜂蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，金黄色的油菜花在向我们点头、微笑。
放眼望去，漫山遍野一片金黄，大地披上了一件金色的睡衣。
在欢快的歌声中我们来到了目的地。
我们去爬了山，那座山直入云霄。
那里的景色非常漂亮，有些同学被优美的风景吸引住了，走错了路。
我们还爬在柱子上让老师照下我们最开心的一刻。
我们依依不舍地离开了樱桃园。
在回家的路上我心里还念着“春天，我爱你”。
我多么希望明年春天快点到来。
俗话说“明清看北京，隋唐看西安，春秋看淹城。
”今天早晨，我们踩着一路阳光，迎着一路欢声笑语，向我们的旅游目的地进发——常州淹城·春秋乐园。
我激动得连早饭都不吃了，开始排队上车了，我心情越来越开心，一直看着窗外，巴望早一点到啊！盼望着，盼望着，终于到了，冲下车子，我们正向大门走过去，大门可气派了，正中是神兽的头像，我似乎来到了古代。
进去了，我看到了一个山洞，我就好奇，走进去看看吧！进去往上看，可以看到一个骷髅头，里面还有一些石像和真人一样……我们去了孙武点将台，就是空中看淹城。
排队的人很多。
站在高空的感觉真不错，可以清楚地看到遗址公园美丽的三城三河。
原来孙武是这样点将的。
我又去看了《梦回春秋》。
电影开始了，我们的座位慢慢上升，停在了半空中。
我抬头一看，只见一排的脚丫在我头顶晃啊晃。
影片开始了，随着主人公的征战，我感觉一会儿飞上，一会儿飞下，真是又惊险又刺激！春秋乐园真的让我流连忘返！星期天，天下起了蒙蒙细雨。
我们学校组织全体学生去东阳横店影视城春游。
早上，我五点半就迫不及待地起床了，准备好去学校集合。
我们坐上了一辆又高又大的旅游车。
一路上，同学们的心情非常兴奋，叽叽喳喳地说个不停。
我们先来到了红军长征基地，那里有许多用石头精心雕刻的红军战士。
我还发现了一个像房子那么大的蓝色的地雷。
它不像我所想象的那么大，而大的像个巨人。
地雷和红军战士仿佛告诉我们那个年代的艰辛。
如果没有他们，就没有我们今天的幸福生活。
草地上还藏着一些小的地雷。
我和几个同学争先恐后抢着去踩地雷，如果踩到了地雷湖边的水就像美丽的烟花一下子直往上喷。
可好玩了！最后，我们来到了世界闻名的清明上河图，导游告诉我们它是依据北宋的画家张泽端画建造的。
两边是各种各样的商店，商店里的东西琳琅满目，街上人来人往非常热闹。
还有缆车和财运桥摇来摇去，真好玩！我们玩的可开心了，同学们如果你们有空也可以来东阳影视城旅游。
春游是开心的，春游是快乐的。
就在这个星期五，我幸运地踏上了前往“快乐驿站”的大巴。
车厢里，大家就像是出笼的小鸟一样，叽叽喳喳地说过不停。
快乐的大巴载着我们在马路上飞奔，十分钟过订川斥沸俪度筹砂船棘后，我们终于到了“快乐驿站”。
在那里我玩了一个让我难以忘怀的项目——过山车。
老师带着我们向“过山车”的地方走去，大家的脸上都浮现出愉快的笑容。
我定晴一看，“过山车”就像是乖巧的小绵羊静静地卧在一旁，我觉得一点也不可怕。
当我坐上去的时候，害怕即刻充满了我的全身，但我心里想着：不要害怕！不要害怕！“啊！”随着我的一声大叫，“过山车”也随之开出，逐渐地在加速，我的叫喊声已彻底变成了尖叫！就在这时，我心中响起了一个声音：我是男孩，你不能害怕！对，不能害怕！我不再像之前那样惊惶失措了，也开始享受着高速给我带来的那份刺激和狂热！车终于靠站了，我仍然沉浸在刚才的兴奋之中，这次我是打心底地佩服自己的坚强。
走在回家的路上，我不禁地想：这是一个让我既快乐又难忘的春游。
地方导游词（范文）急！
长城导游词 各位游客，大家好，我叫xxx，很荣幸当今天的导游，今天，我带大家去观赏我国鼎鼎有名的长城，这长城在世界上可是独一无二的，你们期待吗？ 好，大家安静下来，上车，然后系好安全带。
现在，我们的汽车正行驶在八达高速公路上，马上就要进入今天我们即将要参观的八达岭景区。
前面那座山是军都山，八达岭长城就盘踞在这座山上。
现在，我们的汽车已经到了，大家边参观边听我给你们介绍我国的长城。
大家看吧，这万里蜿蜒于中华大地的长城，以其无比宏伟的雄姿久闻于世。
今天在“爱我中华、修我长城”的号召下，许多地方已修缮一新，更加气势磅礴，不然，它怎么会吸引你们这些游人呢。
大家看，这长城像巨龙腾越在崇山峻岭、沙漠戈壁。
长城，它是由城关、城墙、敌台、烽火台等构成的，是我国古代各民族统治集团间的军事防御工程体系。
告诉你们吧，它是这两三千年，由各族人民反复多次修筑而成的，体现着中华民族的伟大力量和坚强意志，成为我国古代文明中的一项光辉灿烂的瑰宝。
大家喜欢吗？ 让我给你们讲吧。
长城内外各族人民在无数次斗争和长期交往中，发生过许多可歌可泣的动人故事，吸引着历代文人墨客为它赋诗作画，在我国文学艺术宝库中，许多优美动人的篇章与画卷。
告诉你们吧，在春秋战国时期，我国古代人民就已经开始修建长城了，那个时候诸侯争霸，为了保护自己的领地不被侵犯，所以在各自边界上纷纷修筑了长城，叫做互防长城。
著名的民间传说：烽火戏诸侯和孟姜女哭长城也是发生在万里长城上的。
如今，长城经过几次修整之后，基本恢复了以往的面貌，在1987年被联合国教科文组织列入〈〈世界文化遗产名录〉〉，而且它还是当今世界上最上的防御性城墙！遍布了我国16个地区，全长达到了10.8万里。
各位游客，现在，我们这次长城之旅就到止结束了，大家今天参观得高兴吗？如果高兴，有时间还可以再来喔，谢谢大家！...
春游作文提纲范例大全
今天，天气明媚、万里无云，真是出去玩的好天气啊！这不，今天我们去春游了。
在学校里，同学们就已经分好小组中午一起吃午餐了。
8点15分我们准备出发了。
在导游的带领下，我们上了车。
同学们的心情特别激动。
过了大约半小时左右，我们到达了目的地——杨浦公园。
第一个项目是——海盗船。
我们去排队的时候，同学们的心情忐忑不安。
有的想：万一我们掉下去怎么？有的想：如果这机器出了故障怎么？有的想：我到底是坐，还是不坐呢？还有的在说：“等会我要坐龙头！等会我要坐龙尾！”轮到我们了，我们坐上“船”，一开始，“船”摇得很慢，像摇篮一样摇着。
有的同学暗暗得意地说：“这“船”也不是很可怕呀！”可是，慢慢地，“船”快了起来，“船”上不时传来一阵阵惨叫声，连老师也很害怕。
海盗船结束了，马上，我们就要去玩下一个项目——水帘洞。
我们上了船，在水里漂啊漂，漂啊漂！我在前面驾驶，殷睿在后面坐着。
我们进了洞里，里面有很多“猴子”。
玩完了水帘洞，我们又要去玩我们今天的最后一个项目——星球大战，我上去了，由我拿枪殷睿来开，可惜的是，我们只打中了一枪。
在导游的带领下，我们顺利的玩好了三个项目。
紧接着，我们找了块草坪，准备吃午饭。
在草坪上，我们尽情的玩耍、嬉戏。
11点整，我们又要赶往南汇体育中心，体育馆不仅外观雄伟，而且内部结构科学，设备讲究。
我们坐的地方，里面大约能坐五千多人左右。
我们观看了好多节目。
其中一个让我印象深刻的记在心里的是飞天滚轮，一个身穿黄色衣服的演员，他竟然能在高达约6米的铁栏上，并且在滚动的轮子上蒙上眼睛，再铁轮上走着。
更精彩的是他在轮子上跳绳……这真是一次愉快的春游啊！
春游,小学最后一次春游主持词,好一点的。
急。
春游是每个小朋友最喜欢的，今天我们就去东西湖的红石榴村春游了。
早上八点三十我们准时出发。
一上车，同学们巴不得能马上就到目的地。
盼着盼着，终于到了。
我们一下车，看见路旁有草莓，便想去摘。
彭老师马上阻止了我们：“这里的草莓都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，他们还指望着有好的收成呢！我们可不能搞破坏！”听了老师的话，我们立即离开草莓地，跟着导游往前走。
在离我们下车不远的地方，有个篮球场，场地上停放着几辆小车子。
“卡丁车！”不只是谁高叫了一声，大家一听，蜂拥而上，急不可待的上了车。
我坐的是一辆红色小车，它的底部有三个小轮子，中间的支架上安了一个小座椅。
前面的一个轮子上面有两个手柄，可以控制车子行驶的方向，下面有两个踏板，用力一蹬，就像骑自行车一样，小车就往前开进。
我骑得正带劲儿，导游就召集我们集合，前往下一个目的地。
跟着导游没走一会儿，我们来到了湖边。
只见湖水轻轻涌动，波光粼粼，随风飘过淡淡的清香。
再往右一看，哇！拨拨球！有几个小朋友正在里面玩得起劲儿呢！我们连忙过去排队。
终于轮到我们了。
我们几个人拖了鞋，踮起脚，小心翼翼的跨进拨拨球。
我们一组人齐心协力往右推，可该死的球就是不动。
我又试着往左，神了，竟然动了！这是什么原因呢？因为我发现球壁上有凹进去的地方，于是我便用手抓着凹进去的地方，脚尖踏着凹进去的地方，求由于受到了重力作用，便在水面上滚动起来。
我们在里面大喊大叫，又惊又喜，不亦乐乎。
从拨拨球里出来，我们都叫肚子饿了。
于是找了个阴凉的地方，三个一群五个一组的准备午餐了。
我拿出桌布，铺在地上，当我们的临时餐桌。
我们组的五个人纷纷把自己书包里好吃的东西倒在“餐桌”上，与大伙分享。
吃完饭后，妈妈还带我到江堤上放风筝。
嘻嘻，我妈妈是我们学校的老师，很羡慕吧！我们同学也都跟着一起上了堤。
风筝很大，妈妈把风筝放在地上，放了一节线后跑了起来。
风筝飘了起来，妈妈停止跑动，手拽着线，一缩一放，风筝便飞上了天。
看着高高在上的风筝，真想也跟着一起飞。
时间到了，该回家了，我们依依不舍的离开了红石榴村。
在回家的路上，我美美的睡了一觉，还做了一个梦，梦见我真的变成风筝，在蓝天中自由飞翔。
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