研究性学习结题报告
——“探索太空历程”的调查分析
第一部分:有关情况说明及课题研究过程
一、课题名称:《探索太空历程》
二、课题组成员:郑玉婷、郭珊珊、杜雪蕊、许妙丹、彭小萍、许丽红、郭丹玲、吴若虹
三、课题指导师:戴和平
四、课题的来源与确定:
随着“神舟”五号的飞天,全世界都记住了一个中国人的名字——杨利伟。
这位中国人民解放军航天员大队的首飞航天员,以自己的壮举和英姿,赢得了每一位中国 人的尊敬,同时也让全世界为之瞩目。
飞船总设计师高度评价杨利伟的太空飞行:“不是一般的成功,而是非常成功;不是一般的完美,而是特别完美。”
国外媒体和航天员同行也一致认为:这是一次完美的飞行。
杨利伟在太空飞行中的杰出表现,让世界再次对中国及中国的航天英雄刮目相看。
2003年11月7日,在庄严的人民大会堂,中共中央、国务院、中央军委授予杨利伟“航天英雄”荣誉称号。
中共中央**、国家主席**在会上发表重要讲话,号召全国人民向航天英雄杨利伟学习。
中央军委主席**为杨利伟颁发“航天功勋奖章”和“航天英雄”证书。
这是英雄对祖国的忠诚奉献。这是祖国对英雄的最高褒奖。
因为一颗爱国心还有一颗敬佩的心,一颗对宇宙历程发展的好奇心,我们选择了“探索太空历程”的课题。
五、课题研究的目的和意义:
目的:1、了解航天技术的进程与太空的奥秘;
2、学习科学家们与航天工作者对太空的探索精神;
3、对宇宙的探,学习到更多关于太空的知识,从而开拓我们的视野。
意义:1、学习到了科学家们对太空的伟大发现及他们对科学探索那持之以恒的精神是值得我们学习的,航天工作者们对航天事业的贡献,他们克服了内心的恐惧,精神的压力,毅然踏上了探索太空的旅程都是我们以后生命中遇到的困难时可以得到的力量;
2、培养了我们的社会的责任感,提高自已的文化知识水平;
3、学习勇于挑战自我,挑战一切不可能,在研究中,意志得到了很好的锻炼。
六、课题目标与方案设计
1、课题目标
①培养收集、查阅和整理资料,根据主题进行调查研究和发表见解的能力。
②学会基本的研究方法、论文写作技巧等。
③拓展视野,培养创新意误解和能力,发展合作精神。
④适应时代需求,培养社会调查研究的能力。
2、方案设计
⑴做好子课题的确定及分工
① 人类探索太空历程;
② 人类探索太空历程的成功足迹;
③ 对探索太空历程的感悟。
⑵具体方案设计
① 查找资料;
② 对资料进行汇总、分析;
③ 写文章或撰写论文。
七、活动实施过程
第一阶段:查找资料。本课题组成员带子课题分头去学校的图书馆或通过网络查找有关资料,若遇到其他同学的子课题内容,也收集过来,及时提供给其他同学,做到既分工明确,又相互合作。
第二阶段:一个月后,小组成员开会,指导师参加。对收集到的资料进行初步整理、筛选有用信息,确定不够、不全的资料。
第三阶段:继续查找资料,补充资料。
第四阶段:对资料进行他细分析、整理、寻找子课题的答案。
第五阶段:写文章或撰写论文。
第二部分:课题研究成果
一、 引言。
从17世纪开始,古老的梦想与发轫期的近代自然科学相遇,诞生出一系列具有强烈科学性的幻想小说。德国天文学家开普勒在1634年出版的《梦游》中第一次对月球旅行展开幻想,法国作家贝尔日拉克在《月球之旅》中用近似科学的态度讨论了太空旅行中的各种飞行方法,法国作家凡尔纳更是在其名作《从地球到月球》中大胆地把巨型炮弹作为未来的航空器,并运用大量的数学、物理学和天文学知识,对炮弹和发射装置进行了严格的计算。
科学,如同孕育在幻想中的胎儿,吮吸着幻想的营养一天天成长。
1903年,人类飞天史上的一个里程碑。那一年,莱特兄弟驾驶着他们在自行车修理车间里制造的第一架飞机“飞行者1号”,实现了人类历史上第一次成功的空中飞行。
同样在这一年,双耳失聪的俄国科学家齐奥尔科夫斯基在论文中提出了著名的“火箭公式”,论证了用火箭发射航天器的可行性。他指出:最理想的推进剂不是火药,而是液体燃料;单级火箭在当时达不到宇宙速度,必须用多级火箭接力的办法才能进入宇宙空间。
“地球是人类的摇篮,但是人类不会永远生活在摇篮里,开始他们将小心翼翼地穿出大气层,然后去征服太阳系。”齐奥尔科夫斯基说。
正是凭着这位“航天之父”的天才构想,一扇通往太空的科学之门打开了。
二、 研究方法
成员分工以网络及图书馆书籍查找有关资料,并对其进行汇总、筛选、加工,成员根据其结果讨论分析。
三、 研究结果。
★1957年10月,在哈萨克的大荒原里,前苏联用火箭把第一颗人造地球卫星“斯普特尼号”送上了天。这颗直径580毫米、太空运行仅92天的小卫星,宣告着人类进入到一个空间探索的新时代。
此时,人类东西方的冷战已持续了10多年。今天,我们不可否认的是,虽然人类纯洁的飞天梦因为承载了超级大国的政治野心而变得有些沉重,但地球上两个强国之间的竞争也让人类积蓄了数千年的能量在瞬间得以爆发。
★1961年4月,在9次无人飞船试验后,“东方1号”飞船载着27岁的前苏联空军少校加加林,进行了108分钟的太空旅行。这是人类历史上第一次载人航天飞行,加加林也成为人类造访太空的第一人。
★同年,美国启动“阿波罗登月计划”。8年之后的7月21日,美国宇航员阿姆斯特朗就在月球上留下了人类的第一个足印。在踏上月球的一刻,人类第一位月宫使者由衷慨叹:这是个人的一小步,却是人类的一大步。
“一小步,一大步”,人类就是这样一步步地探索着飞上九霄——
★1971年4月,前苏联成功发射了世界上第一个试验性载人空间站——“礼炮1号”空间站。载人航天活动由此进入到规模较大、飞行时间较长的空间应用探索与试验阶段。
★1975年7月,前苏联的“联盟19号”飞船和美国“阿波罗18号”飞船,在太空中成功对接。通过电视转播,全世界数以亿计的观众目睹了来自两国的两位太空使者相拥的历史画面。
★1981年4月,美国发射了可以重复使用的太空运载工具——航天飞机。6年后,美国邀请欧洲航天局、日本和加拿大参加研制永久性载人空间站计划。1993年,俄罗斯的加入不仅扩大了空间站的规模,而且使这个项目成为一项真正意义上的国际性计划……
陷入疲惫竞赛的载人航天活动,似乎又找到了人类梦想的初衷。
国际空间站,一个共同探索、和平开发宇宙的平台。从飞船到空间站,人们用不懈的探索搭建起了通往“天宫”的云梯。
然而,通天之路从来充满艰辛——
★1971年6月,前苏联3名宇航员在飞船气压阀失效时因为缺乏航天服的保护而死亡;
★1986年1月,美国“挑战者号”航天飞机起飞后凌空爆炸,7名壮志未酬的宇航员、包括一位即将在太空中为几十万美国中学生讲授奇妙太空的中学教师,在万众瞩目中献身蓝天;
★2003年2月,美国“哥伦比亚号”航天飞机在它的第28次飞行返程途中突然解体,再过16分钟就能踏上地球的7名宇航员全部牺牲;
★2003年的8月,巴西第三枚VLS型卫星运载火箭在发射前的最后检测中发生爆炸,“咖啡王国”的航天梦再次遭受重创……
★1970年4月24日,中国第一颗人造卫星发射成功。
★33年后的10月15日,“长征二号F”型火箭托举着神舟五号载人飞船轰然起飞。
★ 2005年金秋,中国第二次载人航天飞行起航。
并且,我组成员对我国的航天做了进一步的了解:
在人类大步迈向太空的旅程中,中国人追梦的步伐一天也没有停止过。
1970年4月24日,中国第一颗人造卫星发射成功。
那一年,胡世祥30岁,是按下发射“东方红一号”卫星火箭点火按钮的操作手;戚发轫37岁,是“东方红一号”卫星的技术负责人。
33年后的10月15日,他们分别以中国载人航天工程副总指挥和载人飞船系统总设计师的身份,出现在中国首次载人航天飞行的指挥大厅里。
9时整,“长征二号F”型火箭托举着神舟五号载人飞船轰然起飞。浩瀚太空迎来了第一位中国访客——38岁的中国航天员杨利伟。在343公里的高度上,中国人第一次在自己的航天器上看到了人类美丽的地球家园。
这是中国的高度,一个崇尚独立自主的民族以自己的方式叩问天宇的高度。
从这一天起,中国成为继俄罗斯、美国在世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家。戚发轫说,梦圆那刻,是他这一生笑得最灿烂、哭得最痛快的一次。
神舟五号的顺利升空,不仅仅使得中国人的千年飞天梦想变为现实,更重要的是它标志着在人类探索太空的队伍中,又加入了一支强大而富于创造性的力量。
在太空建立实验室的近期目标,以及太空开发的无穷远景,令所有的中国航天人,令所有爱好梦想的中国人,愉快地幻想并热切地期待着。
2005年金秋,中国第二次载人航天飞行起航。专家一开始就预测,如果这次任务能够顺利完成,下一步中国载人航天的目标将是航天员出舱进行太空行走……
——梦想有多远,我们的足迹就有多远。
四、 讨论与分析。
从事太空研究的好处是可激发人类的探索发明精神,刺激高科技技术和工艺的发展,促进新技术与新产品的应用,不断改善和提高人类生活水平与质量。就拿环球飞行来说,正是宇航员在太空才发现我们居住的地球,在浩瀚的太空中显得多么渺小和脆弱。宇航员们用遥控设备发现,是厚厚的大气层和磁场保护了人类免受各种辐射之害,同时地球表面的变化也告诫人类,应该认真保护环境和善待地球。也正是这些发现导致16个国家合作建立了国际空间站,共同开发空间技术,探索宇宙和未来。而有此共识是人类发展和自我意识提高的关键一步。
被人类称作“天堂”的蔚蓝色苍穹是如此的广袤、深邃、神秘和美丽,以致吸引了人类世世代代的强烈关注,也促发了人类生生不息的探索。在人类大步万向太空的旅程中,中国人追梦的步伐一天也没有停止过。如今,中国有了自己的航天技术——
——中国已形成12个型号的“长征”系列运载火箭。未来的新一代大推力运载火箭,将满足不同用途大型卫星和空间站的发射需要;
——中国已初步形成了返回式遥感卫星、通信广播卫星、气象卫星、科学探测与技术试验卫星、地球资源卫星、导航定位卫星等多种类型的卫星系列。将来,中国还要建立长期稳定运行的卫星对地观测体系,自主的卫星导航定位系统,以及产业化、市场化的空间应用体系;
——中国已启动无人月球探测的“嫦娥工程”,那轮在唐诗宋词里无数次被吟诵过的月亮,就要迎接来自中国的亲密接触……
在跨越式地实现了载人航天工程的第一步目标之后,中国正在稳步走向以交会对接为特征的第二步和更远的未来。中国的航天专家们已经在计划着实现载人航天后,着手建立太空实验室,建立包括永久性空间站在内的“地面——太空综合网”,将大型空间站发展成为空间航天基地……
第三部分:研究性学习的心得
通过这次的研究性学习,让我更深入的了解到了宇宙的浩瀚无穷。
可以说这次的研究性课题的过程是艰维的。在一无所知的情况下,想要探索太空的奥妙、历程,少不了要挥洒辛勤的汗水。这一路上,老师的指导带着我们的努力,终于看到了胜利的曙光,呵,是该觉得庆幸啊!
还记得起初说课题研究的课题是“探索太空历程”时,我们几个都蒙了。天哪!这该怎么办?其实事实就是这样,只要你去走,路就会在脚下延伸,如果你只是停留在原地的话,那事情将永远办不成功。不管是输还是赢,就当赌一把好了。总比原地踏步好。俗话不是说“这一秒不放弃,下一秒便会有希望”,说的不就是这道理吗?是的,我为我们当初没有因一点的困难而放弃感到无比的庆幸。
另外,通过这次的研究课题还使我明白了团结的力量,正因我们当初的团结一心,而使这课题取得了初步的成就,不是吗?团结就是力量!!
以上便是我完成此研究性学习的心得与体会。
许妙丹
随着科学技术的发展,人类对太空的好奇心越来越大,探索未知成为人类进步的动力,而我们所了解的太空知识是少中之少的。因此了解航天技术的进程与探索太空的意义是非常重要的。我也想通过这次研究性课题对这方面问题有所了解,亲学习科学家们的探索精神。这有助于我们培养社会责任感,提高自己的文化知识水平。
在整个过程中,我们充满着自信与好奇。但毕竟我们都没有研究科学的经验,什么事情都必须虚心请教,再去寻找答案。如我们应该从何研究起,如何搜索答案,如何言简意赅地表达且进行分析总结等。最后在老师的指导和与我们的共同协作下,我们完成了课题。过程是艰维的,但心情是甜美的。因此我们都怀着喜悦耳的心情来庆祝我们的成功。
吴若虹
开展研究性学习的目的就是为了提高同学们的动手实践能力,让我们通过对宇宙的探索、学习得到更多有关的知识,从而开拓我们的视野。而我在参与这项研究性学习活动后确实是有很大的收获,我对太空有了更深一层的认识,也知道人们探索宇宙的艰辛,他们要面临各种随时都可能出现的挑战,有时甚至要以生命为代价的。但人们并没有因此而退缩,他们克服内心的恐惧、精神的压力,毅然踏上探索太空的旅程。这种通于挑战自我,将生死置之度外的精神是崇高而又值得我们学习的。而作为新世纪的接班人,我们应该认识到宇宙是广阔无边的,对它的探索将是永远无止境的。我们如今对它的认识还只是冰山一角,若想了解得更多,就应该从现在起跟随科学家的脚步,时刻关注宇宙的动态。
求研究性学习的结题报告关于青少年犯罪
如何预防青少年犯罪一、青少年犯罪的概况《三字经》中说“人之初,性本善”。
但是青少年犯罪已成为当今世界的一个十分严重的社会问题。
近几年来,我国的青少年犯罪呈上升趋势,犯罪类型也相当多。
青少年犯罪(已满14岁,未满18岁的)所占比例,建国初期共占全部犯罪的1%。
70年代末占4%,进入90年代以后,已增至7%左右,进入八十年代以来,25岁以下青少年犯罪一直占50%左右,有的地方已达60-70%。
所以研究和解决青少年犯罪刻不容缓。
二、青少年犯罪的构成和特性(一)、犯罪构成;(1)犯罪客体,是指我国刑法所保护而为犯罪行为所侵犯的社会关系,(2)犯罪的客观方面,是指刑法所规定的,说明行为对某种客体造成侵害的客观事实特征。
(3)犯罪主体,是指危害社会的行为并且依法应承担刑事责任的人。
(4)犯罪的主观方面,是指犯罪主体对其实施的危害行为及其结果所抱的心理态度。
青少年犯罪不同于成年人犯罪,就在于其犯罪主体的特殊性,犯罪主体是青少年,由于青少年的年幼,其生理、心理都与成年人有很大的差别,生理、心理的特点决定了犯罪的主观方面,也就是犯罪的动机、目的。
对危害结果发生所持的心理态度决定了青少年犯罪有以下的特征: 、盲目性由于识别能力低下,人生观未确定,他们往往是稀里糊涂,自以为是地就走上了犯罪的道路。
盲目性首先表现为青少年对自己人生观的模糊认识。
由于年龄小,人生观正在萌发并逐步形成,但却没有确立,还具有不稳定性,极易受到来自各方面的因素的影响。
他们中一部分由于没有受到坏的不良因素的影响,又加上正确及时的引导,就很好地形成了正确的人生观;一部分人虽受到不良因素的侵袭,但因教育及时,引导及时,最终也能够获得一个基本明确的人生目标,而另一部分青少年由于他们受到各方面不良因素的污染,又加上学校及家庭教育没能跟得上,结果在迷途上越走越远,误入歧途,人生观低下或扭曲,在一些是非问题面前极易被拉下水。
其次表现在对事物的美丑、善恶是非缺乏鲜明的标准与界限,认识上常常模糊不清,甚至是非颠倒,美丑混淆,善恶不分,崇拜豪杰,羡慕结义,称“老大”。
其三,盲目性还表现在少年的冒险欲和模仿性强上,有无穷的好奇心,求知欲。
看别人抽烟“好玩”,看黄色的书刊、电影、电视觉得“过隐”,竭力去模仿。
据统计,未成年人奸淫案,少年性罪错意和行为的发生有相当比例是出于对影视镜头及他人行为的好奇、神往和盲目模仿铸成的。
、突发性是指少年犯罪在事先往往没有明显的动机或明确的作案目标,没有预谋和准备阶段,常常是在某种偶然事件的诱发和特定情境的刺激下突然起意,或因一句话,一件小事发生口角,感情一时冲动,顿生犯罪念头并立即实施,即所谓头脑一热,感情一冲动,说干就干,根本不考虑行为的后果。
这些行为与少年的生理、心理相适应的,他们的理智水平比成人要低。
、纠合性团伙犯罪在少年犯罪中占相当大的比重,而这些团伙中绝大部分是不固定的,而是临时纠合,这种纠合性与少年人的心理、生理特征是一致的。
少年正处于成长阶段,心理极不稳定,他们大多数活泼、好动、好奇,希望被人爱、被人理解、关心。
而一旦他们这些需求不能在家庭、学校等环境得到时,他们就会到社会上去寻求。
他们的心理、生理未完全成熟,缺乏生活的独立性和充分的自信力,少年人由于年龄相近、心理水平、志趣爱好及价值观大体相同或相近,他们就很容易走到一起,拉帮结派。
而一旦犯罪,就往往成为团伙犯罪。
三、青少年犯罪的预防犯罪与刑罚这对对立统一的矛盾伴随人类已经走过了相当长的历史时期,并还将伴随着人类继续发展下去,还将继续围绕着人类。
只有不断加强研究,不断改善物质、文化生活条件,从而尽可能将犯罪控制在不危及社会根本生存条件这一社会可以容忍的限度内,将是预防犯罪、减少犯罪的最佳途径。
青少年犯罪亦是如此。
扼制青少年犯罪重在预防。
我们党和国家历来十分关心青少年的健康成长,对预防和矫治青少年犯罪非常关心。
1979年党中央就要求全党“必须高度重视”解决青少年违法犯罪问题。
1985年党中央又指出“能否把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代共产主义新人,是关系到我们的事业是否后继有人,关系到党和国家的前途,关系到民族兴衰的大事”,并为此向全党发出了《关于进一步加强青少年教育,预防青少年违法犯罪的通知》。
1991年9月,全国人大常委会通过了《未成年人保护法》,把全社会共同作好未成年人的保护工作进一步纳入法制化的轨道。
从以下几方面作好青少年犯罪预防工作。
(一)、家庭预防几十年来几乎所有对青少年行为问题的研究都认为,少年犯罪与不正常的家庭关系有关。
这种不正常包括家庭环境的不正常、家庭教育的不正常和家庭管理不正常三个方面。
家庭是以婚姻、血缘关系为基础成为社会细胞,是社会的基本单位,是社会生活的缩影,是人生活的起点单位,对未成年人来说其生活的第一个场所,学习的第一所学校就是家庭,家庭对人的个性特征、心理特征的形成,道德情操的陶治有重要影...
初中研究性学习报告
关于青少年如何预防近视的课题研究 一、开题报告: ? 心灵就像一双清澈明亮的眼睛。
眼睛对我们每个人都很重要,是生命中不可缺少的一部分。
在我们的身边,都有很多近视的人。
是什么导致他们近视的?对他们本身和生活有影响吗?近视对我们危害有多大?带着种种地原因,我们组员确定了我们研究的课题。
“关于青少年如何预防近视”的研究性学习。
我们研究的目的是我们想了解近视对我们的危害有多大?当它危害到我们的时候,我们对预防近视知识了解有多少?当眼睛受到了伤害,我们是如何去保护和预防的。
当我们确定了课题,就要开始我们漫长又艰辛的研究性的工作。
二、活动过程记录: 1、活动计划 时间:2009.10.10-2009.10.17 地点:教室 形式:讨论 2、设计问卷调查 时间:2009.10.20-2009.27 地点:教室 形式:提出问题 ? 3、发放调查问卷 时间:2009.10.25 地点:本校 形式:发放填写 ? 4、分析结果 时间:2009.10.27 地点:教室 形式:分工 ? 5、查阅相关资料 时间:2009.11.15—2009.11.30 形式:上网 ? 6、完成结题报告 时间:2009.12.20—2010.5.3 地点:教室 三、问卷调查的分析: 1、你知道看书时,眼睛离书本的距离吗? A10cm 20% B20cm 21% C30cm 48% D不知道 11% 2、如何在眼睛疲劳的时候使眼睛得到放松? A远眺 49% B做眼保健操 30% C滴眼药水 13% D不清楚 8% 3、你认为戴眼镜度数继续加深还是逐渐减弱? A加深 53% B减弱 12% C稳定 13% D不太清楚 22% 4、近视对你的生活和学习有影响吗? A有 72% B没有 15% C不知道 13% 5、如果你近视了,你觉得戴隐形眼镜好还是一般的眼睛好? A隐形眼镜 28% B一般的眼镜 51% C随便 10% D不太清楚 11% 6、你认为近视会遗传吗? A会 30% B不会 52% C不太清楚 18% 7、你平时看电视时,离电视多远? A2米以内22% B3—4米之间46% C5米以上 20% 8、你觉得近视不太深的人经常戴眼镜好吗? A好 18% B不好 70% C不清楚 12% 9、眼镜近视了,戴隐形眼镜有益吗? A有 21% B无 55% C不知道 24% 10、现在青少年往往认为戴一副眼镜认为时尚,那么没有近视配戴眼镜有害吗? A有害 68% B无害 12% C不太清楚 20% 从调查的数据得出两条信息: (1)大多数的中学生对近视了解还不够多 (2)如何预防近视的意识没有掌握 四、研究的成果:(论文) 青少年如何预防近视 本次研究性学习中,我们组探讨的问题是“关于青少年如何预防近视”和对保护眼睛的意识等问题 进行这次研究性学习的目的是了解青少年对于爱护眼睛的意识和了解对我们的危害有多大。
我们想通过这次研究性学习让更多的青少年意识到保护眼睛的重要性。
提倡广大青少年重视眼睛的卫生,爱护眼睛。
我们为了更好的得到广大青少年的建议和看法,采用了问卷调查的形式。
分别向广大的青少年吸取意见,这样才能更好的了解到青少年对于预防近视的意识看法和是否掌握了爱护眼睛、保护眼睛卫生的知识。
在这次的研究中我们做了问卷调查,当我们往每个班的同学发放调查问卷给他们填写;收回来时看见几张上面是乱涂乱画的,真的很让人生气。
这样真的不尊重别人的东西。
但是仔细一看也有几处乱画的地方把问卷调查的错误指出来,让我们看到了错误的地方,及时改善,这样使我们做得更好。
错误证明了我们有点马虎,我们要知错就改,善莫大焉,我们改过会做得更好。
这次的研究性学习中,我们每个人都积极参与和努力的去完成各自的事物,我相信每个成员在参与中都有对研究性学习有自己的看法或意识和感受。
我们共同的一个认识就是:青少年预防近视的知识掌握不够多,有的人是很朦胧,认为没什么大不了的。
这个想法是错误的。
希望改正这个想法。
因为眼睛对我们很重要。
导致眼睛近视的原因有许多种:1、读写距离太近.2、长期看电视、上网.3、挑食偏食吃糖及甜食多、吃精密白面多及喜欢食者.4、睡眠不足使视觉疲劳.等等。
有大多数的中学生没有近视,看见别人戴起来,蛮好看或时尚,就去买那些眼镜是没有度数的来戴,认为很好玩或是时尚。
这种做法是不对的,因为他们根本不知道那没度数的眼镜对眼睛也会造成伤害的。
那没度数的眼镜是很漂亮时尚,但是戴久了会使眼睛的视力下降,这种事长期积累下来的。
还有眼镜戴久了,也许是习惯了,但是你一摘下来拿面镜子看一看就会发现已经眼睛是凹进去的。
这时你还会觉得好玩或时尚吗?这些等等的危害的面前我们是要时尚还是眼睛?通过调查才知道中学生对近视的知识了解不够,足以证明的。
例如,从调查的数据来看看: 1、你知道看书时,眼睛离书本的距离吗? A10cm 20% B20cm 21% C30cm 48% D不知道 11% 2、你认为戴眼镜度数继续加深还是逐渐减弱? A加深 53% B减弱 12% C稳定 13% D不太清楚 22% 3、现在青少年往往认为戴一副眼镜认为时尚,那么没有近视配戴眼镜有害吗? A有害 68% B无害 12% C不太清楚 20% 从数据中看得出对预防近视了解的人很多,但是数据中不清楚的人也有许多。
根据部完全统计,仅北京近视的青少年就已经达到了30%左右。
已经严重的影响...
关于青少年近视率上升的研究性学习报告 紧急!!!!
据新华网调查统计,目前我国中小学生的视力不良率约为60%,其中小学生为28%,初中生为60%,高中生为85%;中小学生正处在长身体长知识的时期,由于文化学习的需要,长期进行着视近工作(近距离用眼作业),如在学习期间由于学习负担过重、教室采光照明不良、课桌椅与身高不配套、不注意正确的读写姿势等,均可造成近视的发生和发展;学校应把重点放在合理安排作息制度、减轻学习负担、增强体质、改善学习环境和培养学生良好的用眼卫生习惯等方面。
回想起曾在报纸上看到的一条信息:江苏省高考考生中视力不良而限考的比例,已由70年代的15%左右,发展到90年代末的55%,甚至80%左右。
这说明江苏乃至全中国近视发病率上升之快,外省市来江苏录取新生的同志常常发出这样的感叹:“江苏省高考成绩确实不错,可惜视力太差,戴眼镜的考生太多。
”不少视力严重低下的考生因此被退档或降格录取。
值得重视的是,进入90年代,中国大城市的高中学生近视发病率已接近发达国家的水平,即50%至60%,仅次于日本相同学生群体的发病水平。
年级越高,一些常见疾病的发生率也跟着升高,较重的学习任务是影响青少年学生健康状况的一个重要原因,为了完成学习任务,一些学生不得不放弃课外活动时间,结果视觉疲劳患上近视,食欲不振导致营养不良,身体虚弱从而引发了多种疾病。
值得提出的是,很多疾病,女生的患病率还大大高于男生,如近视和龋齿,但咱主要研究的还是近视。
那到底什么叫近视眼呢?近视眼是指眼睛辩认远方目标的能力降低,即看不清5米以外的物体,而近视力正常,并经散瞳验光后,表现为近视屈光不正性眼病,这样的眼病就是近视眼。
走在福安一中的校园里,带眼镜的近视学生比比皆是,那对于我们年段(高一),近视的现状又如何,原因又有哪些呢?于是在讨论之后,我们把课题定为“关于福安一中高一年段近视现状和成因的探究”。
一:目的 通过访问,查找资料等程序,了解福安一中高一年段近视的成因及现状。
以探究青少年预防近视和减缓眼镜度数加深的渠道和注意事项,倡导青少年爱护眼睛,保护眼睛。
二:意义 通过分析调查数据,让青少年了解近视现状及原因,了解保护眼睛的渠道和应注意的事项,树立爱护眼睛,保护眼睛的意识。
三:现状 在“高中到底该不该文理分科?”的问题争论的沸沸扬扬之时,我们高一年段还时分科了。
因为考虑到文科班和理科班的近视情况可能有所不同,所以我们决定在分科之后再对各班进行近视情况的调查。
整个年段15个班,我们逐班调查了班级总人数和班级近视人数,然后算出班级近视人数占班级总人数的比例,并分发问卷进行相关问题的调查。
在统计整理之后,发现文科班和理科班的近视情况确实有一些差别。
① 近视比例。
文科班的近视比例均在60%以上,最高者达90%,而理科班的近视比例不太均衡,低者在30%左右,高者在80%左右。
② 眼镜度数。
文科班的眼镜度数较理科班较高。
③ 戴镜情况。
大部分文科生只在上课的时候戴镜,而理科班则有更多的人平时戴镜。
④ 戴镜效果。
76%的文科生戴镜后度数会持续加深,而大部分理科生度数不变。
总结高一年段的近视现状,有如下几点: ① 受遗传因素而近视的情况较少,约占四分之一。
② 大部分近视学生的近视情况为假性近视。
③ 大部分近视原因是看电视,玩电脑过度,余下的基本是由于看姿或写姿不正。
④ 大部分近视学生很关心自己的视力。
⑤ 大部分近视学生只是偶尔注意饮食对视力的影响。
⑥ 大部分近视学生是在初中近视的。
⑦ 除学校要求的视听课后的眼保健操,只有小部分的近视学生会自觉做眼保健操。
⑧ 大部分近视学生过一年需要换一次眼镜。
⑨ 大部分近视学生对近视知识了解不深。
⑩ 大部分近视学生的睡眠时间不足,睡眠质量不佳。
? 大部分近视学生偶尔吃对视力不利的精细加工的淀粉类食品或甜食。
四:原因 经过分析,我们得到以下结论: ⑴总原因 ① 受遗传因素 ② 看电视.玩电脑过度.看姿或写姿不正 ③ 忽略饮食对视力的影响 ④ 不能自觉做眼保键操.不注意用眼卫生 ⑤ 对近视知识了解不深 ⑥ 睡眠时间不足.睡眠质量不佳 ⑦ 学业负担太重.导致用眼过度 ⑧ 学生体质差 ⑨ 假性近视在调节后可以恢复.但大部分学生在假性近视的情况下就佩戴眼睛.导致度数加深 ⑵文科班近视情况比理科班严重的原因 ① 受科目因素影响.文科生需要接触大量课本.反复背诵.长时间用眼.导致眼睛疲劳 ② 理科生班男生占多数.文科班女生占多数.而男生较比女生热爱运动.有利于眼镜缓解视疲劳.女生则热衷于小说和电视剧不利于视力. ③ 大部分女生由于爱美之心追求身材而挑食.节食.不利于眼睛 五:事例 针对部分学生所做的详细调查,通过某些数据更能说明某些因素对视力的影响. 这是一个高一女生的情况,她的父母存在近视的情况,说明家庭可能存在遗传因素的影响,而后天性影响因素她认为主要为写姿的不正,尤其初中的课桌椅没有固定的搭配和科学的设计.平常的坐姿对视力造成一定影响再加上写字的执笔和写字习惯的错误是导致她近视的原因.她有三年的近视史,但她的眼镜度数只有150度左右...
高中生研究性学习课题
高一研究性学习课题 (一)环境保护 加快防治“白色污染”的步伐 对(某地区)废电池回收情况的调查及建议 饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策 环保筷的开发与推广 空气中SO2对土壤的负面影响及治理措施 绿岛的保护 废旧电池的回收与利用 (某某地区)空气污染现状及对策 浅谈水资源的污染其治理 汽车尾气的治理及再利用 如何降低汽车尾气净化的成本 关于城市垃圾资源化的设想与调查 塑料及其回收利用 摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究 大气污染与人体健康 汽车安全与环保问题 酸雨与人体健康 环保与产业的结合 光污染与光能节约 汽车与环境 无污染汽车 燃煤脱硫的简史及其发展 关于海水淡化问题的研究 降解塑料的发展 长沙小吃 关于口香糖的报告 水体的富营养化 土地沙漠化的防治 富营养水质的生物治理 城市的供水、净水及水再利用 创造绿色电能 粉煤灰性能研究及综合利用 城市生活垃圾的绿色处理 无污染能源在家庭中的利用 绿色消费 杀虫剂使用的反思 氟利昂问题 核聚变、核裂变及环境污染 厄尔尼诺与拉尼娜 二恶英污染 可可西里藏羚羊保护 日韩发生重大核事故 臭氧层破坏 太湖零点行动 长江上游生态保护 黄河断流 西部开发与环境保护 绿色文明 淮河治污零点行动 苏州河综合整治 电磁辐射污染 环境与健康 无磷洗衣粉为何难以推广的探研 厨房生活垃圾能再利用吗 工业废水污染情况 农药污染的影响 石材石粉尘污染的调查 工厂密集度和生活环境的关系 大气污染对农作物的影响 居室污染 食品污染 研究影响空气污染指数的因素及对策 常见植物对环境变化的反应研究和对策 洗涤剂、工厂废弃物等对生态环境的影响研究 磷对水质的污染 小区环境对住宅和人的影响 北方沙尘暴又起的原因分析 沿海生态环境调查 手帕和餐巾纸的利弊研究 (二)生活中的化学问题 农用生物肥 新型建筑材料的开发与利用 生命之源——营养 家庭包装 以氢气(天然气)为燃料的灶具 正确提取热量及饮食 对化妆品成分的研究 方便面可食性内分装 油烟革命 装潢材料的应用及改进 金属防锈的研究 关于低自由基、无毒香烟 有关饮料中非食用色素的调查 化学与农村经济 纯净水是否“纯净” 环保型防震材料的开发 维生素王国探秘 浅淡当今社会之健康饮食 修正液对人体的危害 洗涤用品的发展与前景 新型墙对材料的开发和利用 竹制品代替木制品的可行性研究 中学生营养与健康 研究特别环境下使用的救生衣 浅谈食盐与人体健康 食用油中过氧化值的分析 研究高二学生早上的饮食 关于含碘食盐的日常保存的研究 处处可见的动态平衡 化肥对土壤的影响 农村生活用水调查 生活中的化学 厨房里的化学 化妆用品的副作用 科技与生活——关于纳米技术 奶制品工业与我们的日常生活 关于健康饮水方法的研究 (三)资源利用 海洋资源的利用与保护 太阳能发展前景及利用 创造绿色电能 未来能源技术 石油的开发与利用 绿色能源离我们多远 食品对大脑的营养供应研究 常见荤菜对大脑智力发展的影响研究 中学附近不洁食品状况调查 浅谈可再生能源 利用太阳能对未来的积极影响 潮汐资源的调查研究 (四)化学实验(改进)探索与研究 亚硝酸盐在不同土壤中累积的研究 眼睛防水的实验 关于铵盐冷却性能的实验与探讨 利用废物制取活性炭 回收、利用旧电池中的有用物质 再生橡胶废水的胶色研究 乙酸乙酯的制备与最大化 干电池的实验探究及环境污染控制 酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究 无污染氯气装置的研究 用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试 有机消毒剂应用的初探 简析植物提取香水的可行性 对蛋白质性质的论证 了解癌症 思维能力和创新能力 防尘黑板擦 关于濒危动物的结题报告。
从交通变化看社会变迁 中学生阅读调查结题报告 关于加拿大一枝黄花现状的研究报… 关于城市污水处理的研究报告 关于水葫芦的危害及治理的研究报… 纪念唐山大地震—珍爱生命 关于新型窗户的研究 新型书桌 小制作结题 变废为宝 滞留问题的解决方案 研究治理校园河道污染 自己制作早餐 关于大棚的研究和塑料模的害处 关于环保袋的调查 淡水钓鱼研究与实践 关于大棚的研究和塑料模的害处 了解艾滋病 环保袋的设计 关于“奶制品”问题的看法 浙菜系 制作简易小书架 研究中学生的近视情况 万能充电器 小制作 进入重点班后对高中生各方面的影… 1城市规划41体育台的物理应用 2自然灾害42学生身体素质与营养状况调查 3水土流失43方便面与人体健康 4环境污染44自制报警器等 5校园绿化与管理45声控感光延时开关、摇控器 6我的校园我作主46力学在生活中的应用 7西气东输、西电东送、南水北调等的研究47信息技术 8月相变化观察与分析48说英语、话家乡 9太阳能等的天发与利用49长阳民风民俗 10家庭装饰与室内污染50文学作品品读鉴赏 11食品中的添加剂51学生阅读调查与研究 12洗涤剂的成份研究与开发52电视剧评析 13民用燃料---液化气53**诗词鉴赏 14农村垃圾的处理现状及发展方向54民间歇后语收集整理 15废电池的危害与利用、回收处理55广告语言艺术浅析 16厨房化学、化学趣味小实验56薛宝钗性格研究 17农药的性质研究57浅谈旗袍发展史 18含磷洗衣粉...
老师让我写研究性学习报告,我才初一,怎么写啊……是来救救我……...
方法一 百度一下现有成品方法二 根据报告题目 找资料填充方法三 实际进行举例关于青少年如何预防近视的课题研究一、开题报告: 心灵就像一双清澈明亮的眼睛。
眼睛对我们每个人都很重要,是生命中不可缺少的一部分。
在我们的身边,都有很多近视的人。
是什么导致他们近视的?对他们本身和生活有影响吗?近视对我们危害有多大?带着种种地原因,我们组员确定了我们研究的课题。
“关于青少年如何预防近视”的研究性学习。
我们研究的目的是我们想了解近视对我们的危害有多大?当它危害到我们的时候,我们对预防近视知识了解有多少?当眼睛受到了伤害,我们是如何去保护和预防的。
当我们确定了课题,就要开始我们漫长又艰辛的研究性的工作。
二、活动过程记录:1、活动计划 时间:2009.10.10-2009.10.17 地点:教室 形式:讨论 2、设计问卷调查 时间:2009.10.20-2009.27 地点:教室 形式:提出问题 ? 3、发放调查问卷 时间:2009.10.25 地点:本校 形式:发放填写? 4、分析结果 时间:2009.10.27 地点:教室 形式:分工? 5、查阅相关资料 时间:2009.11.15—2009.11.30 形式:上网? 6、完成结题报告 时间:2009.12.20—2010.5.3 地点:教室三、问卷调查的分析: 1、你知道看书时,眼睛离书本的距离吗? A10cm 20% B20cm 21% C30cm 48% D不知道 11% 2、如何在眼睛疲劳的时候使眼睛得到放松? A远眺 49% B做眼保健操 30% C滴眼药水 13% D不清楚 8% 3、你认为戴眼镜度数继续加深还是逐渐减弱? A加深 53% B减弱 12% C稳定 13% D不太清楚 22% 4、近视对你的生活和学习有影响吗? A有 72% B没有 15% C不知道 13% 5、如果你近视了,你觉得戴隐形眼镜好还是一般的眼睛好? A隐形眼镜 28% B一般的眼镜 51% C随便 10% D不太清楚 11% 6、你认为近视会遗传吗? A会 30% B不会 52% C不太清楚 18% 7、你平时看电视时,离电视多远? A2米以内22% B3—4米之间46% C5米以上 20% 8、你觉得近视不太深的人经常戴眼镜好吗? A好 18% B不好 70% C不清楚 12% 9、眼镜近视了,戴隐形眼镜有益吗? A有 21% B无 55% C不知道 24% 10、现在青少年往往认为戴一副眼镜认为时尚,那么没有近视配戴眼镜有害吗? A有害 68% B无害 12% C不太清楚 20% 从调查的数据得出两条信息: (1)大多数的中学生对近视了解还不够多 (2)如何预防近视的意识没有掌握 四、研究的成果:(论文)青少年如何预防近视 本次研究性学习中,我们组探讨的问题是“关于青少年如何预防近视”和对保护眼睛的意识等问题 进行这次研究性学习的目的是了解青少年对于爱护眼睛的意识和了解对我们的危害有多大。
我们想通过这次研究性学习让更多的青少年意识到保护眼睛的重要性。
提倡广大青少年重视眼睛的卫生,爱护眼睛。
我们为了更好的得到广大青少年的建议和看法,采用了问卷调查的形式。
分别向广大的青少年吸取意见,这样才能更好的了解到青少年对于预防近视的意识看法和是否掌握了爱护眼睛、保护眼睛卫生的知识。
在这次的研究中我们做了问卷调查,当我们往每个班的同学发放调查问卷给他们填写;收回来时看见几张上面是乱涂乱画的,真的很让人生气。
这样真的不尊重别人的东西。
但是仔细一看也有几处乱画的地方把问卷调查的错误指出来,让我们看到了错误的地方,及时改善,这样使我们做得更好。
错误证明了我们有点马虎,我们要知错就改,善莫大焉,我们改过会做得更好。
这次的研究性学习中,我们每个人都积极参与和努力的去完成各自的事物,我相信每个成员在参与中都有对研究性学习有自己的看法或意识和感受。
我们共同的一个认识就是:青少年预防近视的知识掌握不够多,有的人是很朦胧,认为没什么大不了的。
这个想法是错误的。
希望改正这个想法。
因为眼睛对我们很重要。
导致眼睛近视的原因有许多种:1、读写距离太近.2、长期看电视、上网.3、挑食偏食吃糖及甜食多、吃精密白面多及喜欢食者.4、睡眠不足使视觉疲劳.等等。
有大多数的中学生没有近视,看见别人戴起来,蛮好看或时尚,就去买那些眼镜是没有度数的来戴,认为很好玩或是时尚。
这种做法是不对的,因为他们根本不知道那没度数的眼镜对眼睛也会造成伤害的。
那没度数的眼镜是很漂亮时尚,但是戴久了会使眼睛的视力下降,这种事长期积累下来的。
还有眼镜戴久了,也许是习惯了,但是你一摘下来拿面镜子看一看就会发现已经眼睛是凹进去的。
这时你还会觉得好玩或时尚吗?这些等等的危害的面前我们是要时尚还是眼睛?通过调查才知道中学生对近视的知识了解不够,足以证明的。
例如,从调查的数据来看看: 1、你知道看书时,眼睛离书本的距离吗?A10cm 20% B20cm 21% C30cm 48% D不知道 11% 2、你认为戴眼镜度数继续加深还是逐渐减弱?A加深 53% B减弱 12% C稳定 13% D不太清楚 22% 3、现在青少年往往认为戴一副眼镜认为时尚,那么没有近视配戴眼镜有害吗?A有害 68% B无害 12% C不太清楚 20% 从数据中看得出对预防近视了解的人很多,但是数据中不清楚的人也有许多。
根据部完全统计,仅北京近视的青少年就已经...
那位仁兄给我发一份 课题材料啊 有关中学生心里健康的 最好是开题和...
课题名称: 中学生心理健康状况报告 调查目的 意义: 青少年正处于成长发育时期,他们的认知、思想、心理等方面的素质正在形成过程中,各种心理需求和心理矛盾错综交织,他们所面临的内外压力普遍增多,其中有不少压力已超过他们所能负荷的程度,从而引起焦虑、紧张、抑郁等情绪困扰,甚至引发精神疾患,这对中生学的学习和生活都是不利的。
为此,我们对中学生进行了心理健康诊断测验,以发现中学生的心理症结所在,帮助他们克服心理障碍。
调查内容: 调查对象: 中学生 调查时间,地点:学校了的各个班级 调查方法与手段: 本测验采用随机整群抽样方法,选取有代表性的班级,从全校三十二个班中各抽取初二至高三年级各一班,共五个班级,收回试卷287份,按测验的效度量表进行评定、筛选,有效试卷269份,有效率93.7%。
调查步骤及日程安排: 本调查采用上海华东师范大学心理学系周步成教授主修的心理健康诊断测验(MHT—RC)进行施测,测验以班级为单位进行。
测验结果包括八个方面:学习焦虑、对人焦虑、身体症状、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、恐怖倾向、冲动倾向。
在每一项里,量表积分在8分以上者称为高焦虑者,即在此方面存在心理问题,八项总积分在65分以上的,就需要制定特别的指导计划。
学生心理素质教育是促进学生的全面素质的提高和个性的和谐发展的需要。
随着独生子女群体数量的增大,家庭问题的复杂化,来自家庭与社会的压力以及同学间学习竞争的压力,使不少学生存在着一些心理问题。
如胆小、忧郁、孤僻、依赖、神经质、人际关系不良等。
心理健康教育也就成为德育工作的一个新课题,教师通过多种形式的心理健康的主题班会,能帮助学生正确处理好学习、生活、择业和人际关系,培养健全人格。
下面汇集经典的心理健康的主题班会供大家分享! 心理健康教育是新时期学校素质教育的前提,是完善中学生个性的主要促进因素。
据调查,在我国中学生中,约2/3左右都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑和抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。
这些心理行为问题不但严重地影响着中学生自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰。
据心理学的研究报告,13-18岁的青少年是心理障碍的初发期,易发期和多发期.虽然,在中学生中像精神失常这类严重的心理问题并不多见,神经衰弱,焦虑症,优郁症等也不是很多,可是像老是怀疑自己有这种病,那种病,担心自己不安全或怕家里出事等不健康心理现象,却为数不少.至于有一般性的心理脆弱,心理障碍等不健康心理品质的人数更是大量的.主要表现在以下五个方面: 第一, 情绪方面,表现为情绪不稳定,遇事急躁,容易冲动,不善于控制自己. 第二, 意志品质方面,胆小怕事,优柔寡断,缺乏毅力,容易动摇,畏惧困难,对挫折的心理承受能力差. 第三, 性格方面, 隘自私,孤独自卑,同学间因小事闹矛盾,长时间难以解脱,人际交往困难. 第四,自我意识方面,对自己缺乏全面的认识,缺少自我解剖能力,自尊心和自信心不强. 第五,社会适应方面,在家任性,在校不合群,面对生人和陌生环境表现怯懦,对家庭依赖性强. 可见,重视和加强对中学生的心理品质教育和指导他们逐步地形成良好心理品质和健全人格,实在是非常必要的,而且具有紧迫性. 那么,中学生应怎样锻炼自己的心理品质和健康心理 我认为不妨做到以下几点: 一, 对自己不要对于苛求.有的人把自己的目标定得过高,根本无法实现,于是终日郁郁寡欢;有的人做事要求十分十美,往往因为区区小事而怨天尤人.如果能把自己的目标和要求定在自己力所能及的范围,易于实现,心情就容易舒畅了. 二, 对他人的期望不可过高.很多人把自己的希望寄托于他人身上,若对方达不到自己的要求,便会大失所望.其实,每个人都有自己的优点和缺点,何必要求别人迎合自己的要求呢 三, 偶尔也可屈服让步.一个能干大事业的人,处事要从大处着眼,心胸要开阔.只要大前提不受影响,在小事上不必过分固执已见,以减少不必要的烦恼. 四, 要会疏导愤怒情绪.应该看到,发怒时容易丧失理智,会把能够办好的事情搞糟.因此,勃然大怒时要想到"制怒"二字,防止干出蠢事,与其事后后悔不如事前自制,这样就会使自己息怒,待冷静下来后再想方设法解决问题. 五, 转换环境.在遇到挫折时,应该暂时将烦恼放下,去做喜欢做的事,如听听音乐,看看电视,参加体育运动等等. 六, 找人倾吐烦恼.把所有的抑郁都埋藏在心底,只会使自己郁闷沮丧.如果把内心的烦恼告诉你的知心朋友,师长等,心情就会顿感舒畅. 七, 为别人做些事.帮助别人不单使自己忘却烦恼,而且还可确定自己存在的价值,更可以获得珍贵的友谊. 八, 在一段时间内只做一件事.心理学家发现,心理致病的主要原因是由于患者对很多急需处理的事情压力太大而引起的.要减少自己的精神负担,不要同时进行几件事情,以免弄得筋疲力尽而效果不好. 九, 对人要表示友好.如果在适当时候表示自己的善意,多交朋友,少与人敌对,心情...
怎样做好研究性学习(高中生一定进来看啊,本人
高一研究性学习课题 (一)环境保护 加快防治“白色污染”的步伐 对(某地区)废电池回收情况的调查及建议 饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策 环保筷的开发与推广 空气中SO2对土壤的负面影响及治理措施 绿岛的保护 废旧电池的回收与利用 (某某地区)空气污染现状及对策 浅谈水资源的污染其治理 汽车尾气的治理及再利用 如何降低汽车尾气净化的成本 关于城市垃圾资源化的设想与调查 塑料及其回收利用 摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究 大气污染与人体健康 汽车安全与环保问题 酸雨与人体健康 环保与产业的结合 光污染与光能节约 汽车与环境 无污染汽车 燃煤脱硫的简史及其发展 关于海水淡化问题的研究 降解塑料的发展 长沙小吃 关于口香糖的报告 水体的富营养化 土地沙漠化的防治 富营养水质的生物治理 城市的供水、净水及水再利用 创造绿色电能 粉煤灰性能研究及综合利用 城市生活垃圾的绿色处理 无污染能源在家庭中的利用 绿色消费 杀虫剂使用的反思 氟利昂问题 核聚变、核裂变及环境污染 厄尔尼诺与拉尼娜 二恶英污染 可可西里藏羚羊保护 日韩发生重大核事故 臭氧层破坏 太湖零点行动 长江上游生态保护 黄河断流 西部开发与环境保护 绿色文明 淮河治污零点行动 苏州河综合整治 电磁辐射污染 环境与健康 无磷洗衣粉为何难以推广的探研 厨房生活垃圾能再利用吗 工业废水污染情况 农药污染的影响 石材石粉尘污染的调查 工厂密集度和生活环境的关系 大气污染对农作物的影响 居室污染 食品污染 研究影响空气污染指数的因素及对策 常见植物对环境变化的反应研究和对策 洗涤剂、工厂废弃物等对生态环境的影响研究 磷对水质的污染 小区环境对住宅和人的影响 北方沙尘暴又起的原因分析 沿海生态环境调查 手帕和餐巾纸的利弊研究 (二)生活中的化学问题 农用生物肥 新型建筑材料的开发与利用 生命之源——营养 家庭包装 以氢气(天然气)为燃料的灶具 正确提取热量及饮食 对化妆品成分的研究 方便面可食性内分装 油烟革命 装潢材料的应用及改进 金属防锈的研究 关于低自由基、无毒香烟 有关饮料中非食用色素的调查 化学与农村经济 纯净水是否“纯净” 环保型防震材料的开发 维生素王国探秘 浅淡当今社会之健康饮食 修正液对人体的危害 洗涤用品的发展与前景 新型墙对材料的开发和利用 竹制品代替木制品的可行性研究 中学生营养与健康 研究特别环境下使用的救生衣 浅谈食盐与人体健康 食用油中过氧化值的分析 研究高二学生早上的饮食 关于含碘食盐的日常保存的研究 处处可见的动态平衡 化肥对土壤的影响 农村生活用水调查 生活中的化学 厨房里的化学 化妆用品的副作用 科技与生活——关于纳米技术 奶制品工业与我们的日常生活 关于健康饮水方法的研究 (三)资源利用 海洋资源的利用与保护 太阳能发展前景及利用 创造绿色电能 未来能源技术 石油的开发与利用 绿色能源离我们多远 食品对大脑的营养供应研究 常见荤菜对大脑智力发展的影响研究 中学附近不洁食品状况调查 浅谈可再生能源 利用太阳能对未来的积极影响 潮汐资源的调查研究 (四)化学实验(改进)探索与研究 亚硝酸盐在不同土壤中累积的研究 眼睛防水的实验 关于铵盐冷却性能的实验与探讨 利用废物制取活性炭 回收、利用旧电池中的有用物质 再生橡胶废水的胶色研究 乙酸乙酯的制备与最大化 干电池的实验探究及环境污染控制 酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究 无污染氯气装置的研究 用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试 有机消毒剂应用的初探 简析植物提取香水的可行性 对蛋白质性质的论证 了解癌症 思维能力和创新能力 防尘黑板擦 关于濒危动物的结题报告。
从交通变化看社会变迁 中学生阅读调查结题报告 关于加拿大一枝黄花现状的研究报… 关于城市污水处理的研究报告 关于水葫芦的危害及治理的研究报… 纪念唐山大地震—珍爱生命 关于新型窗户的研究 新型书桌 小制作结题 变废为宝 滞留问题的解决方案 研究治理校园河道污染 自己制作早餐 关于大棚的研究和塑料模的害处 关于环保袋的调查 淡水钓鱼研究与实践 关于大棚的研究和塑料模的害处 了解艾滋病 环保袋的设计 关于“奶制品”问题的看法 浙菜系 制作简易小书架 研究中学生的近视情况 万能充电器 小制作 进入重点班后对高中生各方面的影… 1城市规划41体育台的物理应用 2自然灾害42学生身体素质与营养状况调查 3水土流失43方便面与人体健康 4环境污染44自制报警器等 5校园绿化与管理45声控感光延时开关、摇控器 6我的校园我作主46力学在生活中的应用 7西气东输、西电东送、南水北调等的研究47信息技术 8月相变化观察与分析48说英语、话家乡 9太阳能等的天发与利用49长阳民风民俗 10家庭装饰与室内污染50文学作品品读鉴赏 11食品中的添加剂51学生阅读调查与研究 12洗涤剂的成份研究与开发52电视剧评析 13民用燃料---液化气53**诗词鉴赏 14农村垃圾的处理现状及发展方向54民间歇后语收集整理 15废电池的危害与利用、回收处理55广告语言艺术浅析 16厨房化学、化学趣味小实验56薛...
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