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范文一：创新活动总结
创新活动总结
大学的教学质量以及大学生的素质问题已经成为舆论关注的焦点,大学生新生的入学教育是高校德育建设的重要环节,也是高校团学工作开展的重要平台。为了有效地开展我外国语学院新生入学教育,构筑我院良好的育人环境,构筑我院新生正确的人生观、世界观、价值观,在校团委的正确指导下,我院开展特色朋辈教育,促进党建带团建,在我院建立“班级—朋辈辅导员—辅导员—院部”四层工作模式。朋辈教育制度必将使我院新生思想政治管理工作向制度化、科学化、人性化、自主化发展,从而推进我院思想政治教育工作不断进步。
我院以**理论和“三个代表”重要思想为工作的指导思想,指导新生重点学习科学发展观、构建和谐社会、建设社会主义新农村等方面的理论知识,加强形势与政策教育,帮助我院新生树立正确的世界观、人生观、价值观,明确肩负的历史重任,为祖国的繁荣、富强而奋发学习。朋辈辅导员对新生认真进行心理健康教育和必要的学习、生活指导,帮助他们尽快适应校园环境和大学生活,养成良好的行为习惯。
一、开展朋辈教育,打造魅力外院
我院朋辈教育制度是指充分发挥优秀学生群体的标杆作用,强化其带动和辐射功能,以形成良好的共振和扩散效应。外国语学院通过精挑细选出来的在学习上成绩优秀、在工作上表现突出、在生活上作风正派、在思想上积极进取的学生干部或学生党员作为朋辈辅导员,每个班级配备两名朋辈辅导员。朋辈教育制度对大一新生的适应性教育就是要充分发挥学生伙伴的作用,使新生
尽快过渡到丰富的大学生活中,使新生在开学教育中的学习、工作、生活、思想上能更快地过渡到大学模式中去。朋辈辅导员给新生精神上的鼓励和学习上的帮助,及时进行生活、思想上的交流和沟通,让彼此充分体验身边朋辈辅导员的关爱,使外院新生更加勤奋地学习快乐地生活,实现优势互补。大一新生从入学就亲身经历朋辈教育, 感受高年级优秀学生的榜样力量,这对于当前加强和改进大学生思想政治教育, 具有十分重要的现实意义和实践价值。
朋辈教育的工作中坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,着力提升其针对性、实效性和吸引力、感染力,充分发挥思想政治工作优势,构建“123”工作模式,全面促进我院新生综合素质提升。为进一步推动我院学生工作的顺利开展,以及辅导员工作再上一个新台阶,我院朋辈教育需要做到以下两点,
一是加强思想引领,进一步加强我院新生思想政治教育,必须强化思想引领,以社会主义核心价值体系引领大学生成长成才,帮助我院新生树立正确的人生观、价值观、世界观,服务学生成长,引导我院新生做社会主义核心价值体系的践行者。
二是结合我外国语学院专业特色,进一步促进我院新生综合素质提升。采取多种行之有效的措施,以思想政治教育为主线,全面提升新生综合素质。如以学雷锋等系列志愿服务活动为载体,提升我院新生思想政治素质,以心理健康教育系列活动为依托,提升学生健康心理素质,以各项专业风采大赛为平台,提升学生专业技能素质等。
二、朋辈辅导员深入新生教育
1.开展朋辈教育的重要性
(一)大一新生的迷茫
新生初入大学在学习、交往、生活等多个方面会感到迷茫、困惑 这种心态常被人们称为“大一现象”或“大一的迷茫”。为帮助新生顺利进行角色转换、减少因适应而带来的一系列问题,我院借助朋辈辅导员对全院新生进行有效引导。
(二)辅导员精力有限
我院辅导员配置比例是1:200,即一个辅导员带200个学生。处于基层工作的第一线,辅导员往往身兼数职,普遍面临所带学生数量多、工作内容多、任务繁重、工作涉及面广的现实问题。这使得辅导员工作不可避免地出现事务化和行政化倾向,客观上减少了辅导员从事大学生思想教育的时间和精力。另一方面 辅导员与学生作为大学生思想政治教育的主客体,从其主客体关系上来讲,辅导员与学生之间必然存在一定距离和空间,学生对辅导员难免有些排斥和逆反。因此朋辈教育为此作了弥补。同龄人之间没有代沟,共同语言多。
(三)学生需要锻炼平台
大学生的成长与发展需要有一定的锻炼平台。此次活动为学生创设一定实践与锻炼平台,这一方面可以调动其集体荣誉感和主人翁精神,促使其更加积极参与到校园社会工作中来,增强服务他人的责任感和意识,另一方面,可以调动其自我教育的积极性和主动性,这个过程也是更好的认识自我、提高自我和自我加压的过程,有利于其不断提高自我素质、完善自我。朋辈教育能进一步整合和发掘了学生的自我教育的资源和力量,进一步丰富和拓展了对学生进行思想政治教育和为学生服务的内容和领域。对于低年级学生来讲,他们更希望向学姐学长而不是辅导员讨经验寻帮助,对高年级同学来说,可以在通过帮助别人的过程中实现自己未实现的成就要求,满足自己的心理需求 提高自信心。
(四)资源的可持续性
朋辈教育制度参与者都是学生。因此,相较于辅导员制,朋辈教育的资源具有可持续发展性。高校每年都有新生入学 老生毕业。总有源源不断的大学生成为朋辈教育的中坚力量。对于我院来讲,朋辈教育制度可以有效地缓解专职学生工作人员的不足,填补大学生思想教育工作和日常活动中的空白,消除工作死角。
2.朋辈辅导员的作用
,1,改变教育模式,起到自我教育的作用
改变了高校思想政治教育模式,由原来的辅导员说教转变为朋辈教育,由原来的被动式教育转变为自我教育 使思想政治教育真正入脑入心。
,2,实现助人自助,起到自我提升的作用
成长伙伴从事朋辈教育活动的过程,是他们自我总结、自我加压的过程,也是他们丰富和充实自己、优化个人素质、增强个人能力、实现自我提升的过程。
,3,成为教育主体,起到桥梁纽带的作用
朋辈教育充分发挥了学生在思想教育工作中的主体作用,成长伙伴能及时了解学生的思想动态,能有效地解决学生中常见的思想问题,真正满足学生的需求,也能使学生中的思想问题及时被辅导员和院部所掌握,在思想政治教育中起到了桥梁纽带作用。
3.朋辈教育开展之效果
借助朋辈教育全方位的引导,我院新生在大学适应、角色转换、发展规划等方面得到了及时而有效的引导。许多新生感言,有学姐学长们经常看望和慰问,心里倍感温暖,学姐学长们都那么优秀,无比羡慕的同时,自己也希望象他们一样。学姐学长们不光在学习上指导我们,特别在大一规划上给我们提了不少建议,
我们受益匪浅等等。经过这一学期朋辈教育的实践,使得我院新生在适应大学学习、生活、工作等方面取得诸多成果,违规违纪的现象极少出现,早晚自习的出勤率提高,学习热情高涨,各课成绩显著提高,参加活动积极性很高,活动有纪律性、创新性,组织活动能力强。
经过本学期朋辈教育的实践,2014届朋辈辅导员也在工作中表现出色,起到了一个承前启后的作用,为初入大学之门的外院学子指引了正确的方向,且在实行的过程中依据实际情况,不断地加以规范管理,完善该项制度,真正达到了朋辈辅导员与新生共同进步的良好效果。
本次活动我院在新生适应性教育方面积累了一定的经验,值得各学院学习和借鉴。但在看到朋辈教育制度突现出来作用的同时,也暴露出一些亟待解决的问题。
三、 朋辈教育开展过程中存在的问题及对策
(一)存在问题
1.班级新生之间交流太少,各寝室之间形成独立的小团体
许多新生感觉到,新生在进入大学之后,往往会跟自己寝室内部的人关系非常融洽,寝室内一伙人什么事情都一起做,但是对于同班级的其他寝室的人却不是很熟悉,仅仅是碰面打声招呼,或者连招呼都没有。由于朋辈教育制度采取的是二对多的模式,因此,两个朋辈辅导员的作用往往也就局限于班级部分新生,这样也造成朋辈辅导员与班级其他部分新生之间沟通交流的机会减少,不能够及时有效的解决一些突发问题。由于大家的活动都圈定在寝室为单位的范围内,也导致班级建设、班级活动不易开展。
2.朋辈辅导员自身素质需要不断提高,以更加成熟的姿态迎
接新生所存在的问题
目前朋辈辅导员处在接受教育阶段,因此在认知能力和认知水平都存在一定的局限性。虽然每一个朋辈辅导员都进行了多层次角度的培训,但是每一个朋辈辅导员所显现出来的作用不经相同,很多朋辈辅导员会感觉到学到知识不知道如何派上用场,造成理论与实践的脱节,这就使得培训的效果不能够显现。因而朋辈辅导员遇到一些新生实际突发困难问题,要寻求其他人的帮忙方能解决,这就使得问题解决有一定的滞后性。所以说,朋辈辅导员自身素质仍需要不断提升,更多的是自己碰到新生问题的时候能够自己去寻找解决办法 或者自己能够冷静的思考分析问题,而不是仅仅局限于部分情况。
3.后半学期现象产生,朋辈辅导员面临退出危机
在实际运行过程当中,可以承认的是朋辈教育在新生进入大学的第一学期发挥了不可估量的巨大作用。但是当新生度过进入大学的前半学期之后,逐步的建立自己的生活、学习方式,用一句通俗话说就是新生都走上自己的“正轨”的时候。朋辈辅导员的作用是不是就结束了,这就是目前亟待解决的紧迫问题,这给每一个朋辈辅导员而言都是一个困惑。怎么样使得朋辈教育制度在第二学期实现可持续发展,让新生不觉得朋辈教育制度是一个短暂性的制度,而是一种共同成长、共同收获喜悦、快乐的制度成为所有朋辈教育者都要思考的问题。
(二)改进对策
鉴于上述存在的问题,通过与新生、朋辈辅导员、外院辅导员的沟通与交流,将更好促进朋辈教育制度发展的对策总结为三个方面,
1.做好朋辈教育自身的制度建设
外国语学院应建立起档案制度,向每一个朋辈辅导员发放了一本工作日记,作为对自身工作过程中的点滴记录。与此同时,开展朋辈辅导员与新生进行心对心的真心交流。
2.积极搭建活动平台,促进群体间的良性互动
朋辈教育开展应该各式各样的团体性活动。从活动的过程中解决两方面的问题,一是寝室与寝室之间、朋辈辅导员与部分新生之间的交流缺少问题,二是新生以及朋辈工作者的能力培养。社会工作专业的工作者可以有效利用专业理论指导下的活动,推进新生各方面的发展。
3.加强朋辈辅导员的培训教育工作,定期举行工作交流会
朋辈辅导员作为此制度中的主导者,有着举足轻重的作用。所以朋辈辅导员的定期培训、定期交流是十分必要的,一方面可以及时的汇报新生的各方面情况,另一方面也可以利用交流会,集朋辈辅导员群体的力量解决在实际工作过程中遇到的一些新问题,新情况。
范文二：德育创新活动总结
德育创新?活动?总结??
综合?实践?活动?总结?德育??创新活动?总结?总结?活动?创新?德育? ?
德育创?新活??动总结阳?春三?月，?春热?花开?。今?年的?三月?，是?长沙?民?政职业?技术?学院?的德?育实?践活?动月?。艺?术学?院牢?牢捉?住“?拥抱?绿色?春?天，共?建两?型校?园”?的主?题，?展开?了一?系列?丰富?多彩?的活?动。?为创??建两型校?园，?贯彻?文化?管理?理念?，让?同学?们意??想到，从?我做?起、?从身?旁?做起、?从现?在做?起，??增强勤俭?资源?意识?、保?护环?境的?责任?意识?，养?成?勤俭资?源和?保护?环境?的良?好习?惯的?重要?性，?并自?觉实?现社?会主?义核?心?价值观?，使?我院?学生?思想?道德?素质?与职?业道?德品?质得?到提?升。?为此?我?系特举?行了?“环?保地?盘，?创意?飞扬?”系?列活?动。??地球是人?类共?同的?家?园，保?护环?境是?我们?当仁??不让的责?任，?更是?环境?保护?与资?源可?延续?发?展?的重要气?力。?此次?活动?，不?但增?加了?同学?们对?“环?保”?的了?解，?也?Ji?发了他?们的?环保?意识??。在熟悉?环境?的中?，知?道资?源的?可重?复利?用性?。同?时，?也向?同学?们开?放一?个动?手动?脑展??现自己的??创想的舞?台。?而作??为一个全?校性?的，?又有?积极?的环?保意?识的?活动?。希?看每?个班?级共?同参??与，打造??真正意义?上的?环保?校园?。艺?术学?院在?三月?德育?月所?展开?的创??新活动，?取得?了良?好的?效果?。德?育实??践教育文?明已?深深?烙进?了我?们艺??术学院每?位学?子的?心田?，并?且为?德育?实践?教育?之花?在校?园内?的盛??开做?出了我们?的努?力。?现将?活动?展开?情况?汇报?以下?:?
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? ?一(建?立组?织，?制定??活动方案? ?为使各?项活??动能够得?到有??效有?序的?展开，把?“环?保地?盘，?创意?飞扬?”的?主题?活动?真正?贯彻?到同?学的??心中，安?排专?人负?责，?根据?我系??的具体情?况，?制定?了具?体的?活动?方案?
。力?求通?过精?心组?织，?迅速?落实?工作?任务?，使??德育创新?活动?在全?系全??面展开。?为了?弄好?这次?德育?活动?月的?活动?，培?养学?生的?环保?意识?和奉??献精?神，到达?活动?预期?的效?果，?系领?导十?分重?视，?屡次?对活?动的?安排??提出要求?和宝?贵意?见。? ?
?? 二(预?备充?分，?组织?有力?:?
? ?为了?保证?本次?“?环保地?盘，?创意?飞扬?”活?动顺?利进?行，?尽力??到达预期?的效?果和?目的?，部?分充?分预??备，从三?月初?开始?策划?、宣?传、??搜集作品?。与?此同?时，?为了?扩大?活动?的参?与面?，特?别邀?请学?生会??宣传?部打板宣?传和?新闻?部拍?照。? ?三(作?品精??致，竞争?Ji?烈:? ?
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?? 1. ?“环?保地?盘?,创意?飞扬?” ?之“?变废??为宝?，秀我风?采”?? 三?月，是个?播种?希看?的季??节，一切?的美?好都?在这?个月?发生?。三?月德?育活??动月是我?们布?满意?义与?挑战?的一?个月?，“?变废?为宝??”服装设?计大?赛便??是我们回?到学?校接?到的?第一?份任?务，?对这?个活?动，?意义?重大?，同?时具??有挑战。??我们积极?的向?同学?们先?容此?活动?的意?义，?努力?的宣?传，?我们??希看一件?件不?起眼?的废?品能?在同?学们??的“魔法?”中?变成?漂亮?而时?尚的??服装。? 这次??活动是和?体育?部一?起合?办的?，我?们一?起分?配了?任务?。我?们?的初赛?是以?交设?计稿?为情?势进?行的?，大?一，?大二?的同?学都?积极?积极?的?参加，?搜集?上来?的设?计稿?数不?胜数?，最?后在?搜集?后同?一由?老师??和同学?经过严?格的?筛选?，终?究确?定了?30?名? 进进?复赛?的名?单。?当复?赛结?束，?紧?接着，?我们?开始?预备?着筹?划决?赛晚?会，?通知?进进?复赛?的选??手开始动?手?制作服?装。?由于?南院?礼堂?的条?件限??制，布置?场地?，音?响，?麦克?风等?的?题目，?都摆??在我们眼?前，?但经?过负?责老?师与?大家?的商?量，?想办?法，?这?
些困难?都逐?一得?到很?好解?决。?在?3月?28?日，下??午4点，?“变?废为?宝”??服装设计?大赛?在南?院礼?堂拉?开帷??幕，一位?位参?赛选?手以?t?台秀的?情势?为?台上的?观众?带来?了视?觉的?欣喜?，废?报纸?变成?了一?件件?美丽?的礼?服，?破?旧的蚊?帐变?成了?高贵?，典?雅的?婚纱?，模?特们?在台?上纵?情的??展现着他?们?的风采?，设?计师?们向?所有?的观?众解?说着?自己??的灵感，?创作?。台?上的?观?众一阵?阵的?尖叫?，呼?喊着?这些??奇迹，这?些不?可思?议。? ?
(?完)?
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范文三：科技创新活动总结
科技创新活动总结
为了激发同学们学科学、爱科学的兴趣，普及科学知识，培养勇于创新的精神及动手实践能力，向在国际发明大赛中获奖的校友刘啸峰学习。学校从2008年4月开始在全体同学中发出开展“啸峰杯”校园小发明、小制作、小论文科技创新活动的倡议，要求每个同学读一本科普书、讲一个科普故事、画一幅科幻画、办一期科普抄报、做一个科技小制作、写一篇科技小论文、设计一项科技小发明等活动。
近一年的实践活动，同学们的作品内容包括发明创造、技术创新、科学论文、信息技术、应用成果等，涵盖了植物学、动物学、微生物学、环境科学、物理、计算机等13个学科。在同学们的成果中，有15件作品参加全国、省、市第24届青少年科技创新大赛，陈棒年和马燕莉老师指导六年三班林圣浩同学《视力测试智能化的尝试》的作品获全国、省、市一等奖，潘鑫老师指导的四年五班罗绍杰同学《电视遥控信号放大器》和五年一班卓越同学的科幻画获省三等奖及市一等奖，四年五班陈恺莹同学《蜘蛛的奥秘》和董焌锴同学《吸收阳光不同，造成天壤之别》也荣获市二等奖。吴瑞平和薛莲老师指导六年二班吴涵卿同学《可旋转式环保粉笔》作品荣获市一等奖，还有四年三班丘昕烨同学科学DV《土豆苗历险记》作品获全国三等奖等等。
我们学校对这次活动也评出了各种奖项，获科幻画一等奖有15人，二等奖有16人，三等奖有15人;获科普抄报优秀奖有86人;获小制作优秀奖有30人;获小论文优秀奖有6人。这些获全国、省、市、校级的作品在去年全国“华夏园丁大联欢”时展出，大大吸引了
来自省内外各地及澳、台的优秀教师代表，他们对同学们的作品和创造力赞不绝口。
学校希望通过举办这样的活动和展示会，能为众多热爱科学、勇于创新的学生提供科学展示和科技交流的平台，以促进学生的创新智慧形成交融、碰撞、闪光、升华，为进一步推动小学生科技创新活动的普及，促进创新水平的提高，起到积极、有益的作用。
背景材料:刘啸峰是我校98届校友，从小热爱科学，95、96两年连获全国青少年科技发明金银大奖，97年获全国一等奖和全国发明创新电视大赛“希望之星”奖??2005年国际小行星命名委员会将20817号小行星命名为“刘啸峰星”，他也成为我省继林则徐、陈景润等少数几位著名人物之后获此殊荣的青年科学家。
范文四：班级创新活动总结
班级管理创?新活动总结?
进入六年级?,作为班主任?的我明显感?到孩子们懂?事多了,他们已经渐?渐熟悉了校?园的环境,逐步地习惯?了学校的学?习生活,与刚升入六?年级时相比?,学习的状态?好了许多。孩子们在不?断的成长,我们对他们?各方面的要?求也在不断?的提高。
刚开学时,抓好常规教?育是我们班?工作的重点?。我注意给学?生树立学习?的典型,对于在各方?面表现突出?的孩子提出?针对性的表?扬,并在开学的?两周内及时?地向各科教?师了解学生?的上课情况?,做到自己心?中有数,并在班队会?上把了解到?的各种情况?向全班同学?通报,让学生明白?老师非常关?心他们在每?一节课上的?表现,这让学生
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们?感觉到仿佛?有一双无形?的眼睛在时?时刻刻关注?着他们,提醒着他们?,要严格要求?自己的一言?一行。
培养小班干?是班主任工?作的又一项?重点。这学期,我在班级里?全面开花,实行了值周?班长制度。在班会课上?进行上一周?学习及各方?面活动的小?结,对于在某一?方面表现突?出,如,作业工整漂?亮、上课发言积?极、尊敬老师、遵守纪律、热情帮助同?学、为班集体做?好事……,的同学授予?本周值周班?长的荣誉称?号,协助小班长?做好班级事?务的管理。这一举措既?培养了一部?分得力的小?班干,也增强了同?学之间的竞?争意识与个?体荣誉感。这在班级里?形成了一种?良性循环,同学们争当?值周小班干?的风气在班?级里迅速形?成,促使孩子们?在各方面进?步起来。
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为了树立孩?子们的自信?心,鼓励孩子们?提高自我,挑战自我,我们班实行?了表扬信制?度。这一举措重?在肯定学生?的点滴进步?。孩子们在不?经意间,因为自己优?异的表现,能够很意外?的得到老师?给予的表扬?信。这里说到的?“意外”,其间包含着?老师对学生?在校表现的?细致观察,老师要从细?处着眼,关注每一个?孩子。有一次,当我走进班?级,发现许多同?学的桌椅因?为下课时的?走动,而变得很零?乱时,只有第三组?的刘晓彤同?学和他同桌?的桌椅很整?齐的摆放着?。这一幕我看?在眼里,当时我没有?说什么,发一通火显?然是无济于?事的。我于是利用?课间休息的?时间写了两?封表扬信,并在下一节?开始的时候?及时的把表?扬信颁发给?了刘晓彤和?他的同桌,这在班级里?引起了不小?的轰动,当我放学再?来到班级时?,全班的
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桌椅?都变得整整?齐齐了。事后,刘晓彤对我?说,老师对他摆?桌椅这样的?小事都能够?看在眼里,记在心里,让她非常的?意外,也特别的高?兴。经历了这件?事,孩子们知道?了,只要是在他?们身边发生?的任何小事?,老师都会去?关注,无形中拉近?了师生间的?距离,使老师与学?生的心贴得?更近了。孩子们非常?渴望得到老?师的表扬,他们在乎表?扬信给他们?带来的荣誉?感。很多孩子把?表扬信都珍?藏在他们的?成长袋中,孩子们互相?之间在比着?谁得到的表?扬信最多,并以此为荣?。表扬信是用?精致的彩色?信纸写成,并印上代表?荣誉的小红?花,孩子们很喜?欢这一封封?美丽的信笺?,看见孩子们?得到表扬信?时激动而又?高兴的神情?,我也由衷的?为他们感到?高兴。
2006年?转眼就要过?去,崭新的20?07年
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即将?来临,我将与孩子?们继续努力?,一起携手共
?创一个文明?向上的班集?体。
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范文五：创新活动总结
**合同项目部在**项目办、**项目办、总监办、驻地办等的领导下，按照“科学发展、突出实干、重视安全、改进工作、创建文明，打造精品的思路，坚持贯彻“精品工程”、“环保工程”的理念，充分发挥职工的积极性，在**合同项目部开展创新活动，实现了**合同工程建设的质量、进度良好效果。下面就我项目部各项创新工作情况作简要汇报：
一、工程概况
**。
桥梁工程主要工程数量：上**。
路基工程量：**。
路面面层**。
本合同段合同工期**月，工程造价**亿，其中路面约**万元，路基约**万元，桥梁、涵洞约**亿元，安全设施及绿化等约**万元。
二、创新活动组织情况
1、提高认识，加大学习宣传力度，不断激励和调动广大员工的积极性和创造性。
2、组织落实，制度保证。**合同制定了以项目总工任组长，副经理为副组长的创新小组班子，领导小组具体负责**合同创新活动的组织和领导。领导小组积极组织活动，制定了详细的实施方案，配备了得力的工作人员，明确相应的职权，落实相应的责任，做到领导落实、组织落实、制度落实、措施落实、责任落实。并且完善了安全技术交底制度，安全奖罚制度、安全教育制度，安全检查制度、安全例会制度，质量检查制度，质量教育制度，质量奖罚制度等。
三、创新活动开展
1、在管理上创新，通过此次创新活动，促进**合同施工管理实现有法可依，有法必依。切实实现以制度管人，以制度服人。
1.1**合同做到安全制度上墙，责任分工明确，生活区、储藏区和施工现场随处可见清洗整洁的安全警示标志和记事牌，安排专职安检员每天作业时段全时、非作业时段定时现场巡视，发现隐患及时整改，将事故隐患消灭在萌芽状态。进一步强化职工的安全教育，强化安全生产意识。
在管理上，做到了领导重视、精心组织、措施得力、有序推进，同时制定了详细的施工计划，以工程技术、质检部门为依托，以加快施工进度奖励机制为鼓励，争取工程进度上新台阶。
1.2管理上突出主题，狠抓管理。将安全、质量真正作为重要指标。使员工充分认识建设安全工程、优质工程的重大意义，切实把安全生产工作放在首要位置来抓，强化教育培训，加强宣传，增强安全意识，严格操作规程，完善安全措施，将安全管理工作贯穿于整个工程建设的始终。同时将创新主题深化到施工现场，加强了全过程质量管理，将活动落实到了实际行动中，保证了工程建设全过程处于受控状态。
1.3以创新活动为契机，狠抓计划管理和进度控制。实行年控制，月计划、旬安排，制定科学严密的施工计划，定期对计划落实和工程质量情况进行检查通报，本着奖惩并举的原则，制定检查、考核、奖惩制度，月月考核，在活动中期对部门、工区进行综合考评。对在活动中成绩突出的员工进行奖励。
2、技术上创新，加强技术创新，鼓励新工艺、新技术应用。在钻孔桩
施工中采用旋挖钻，旋挖钻施工进度快，污染小，极大的促进了生产。在后张法施工中采用真空压浆法，保证了施工质量，避免了压浆不饱满的质量通病，通过这些手段，保证工程的安全、质量、进度、环保目标的实现。
3、坚持“勇于创新、争创一流“的宗旨，不断完善创新工作的激励机制。通过创新活动，创品牌、树精品的意识已深入人心。
4、活动措施和保障。通过科学制定激励措施，充分调动生产员工的积极性。设立创新奖。即经过考核合格的部门、工区、班组和员工进行基本奖励。对成绩突出的进行特殊奖励。同时，还设立了年末奖。加强规范化检查考核，使活动有序开展。
三、下一步活动安排
进行总结经验，找出差距，积聚新的能量。开展自查验收。采取看现场情况、查管理、评创新实绩的形式进行自查，总结经验，整改不足。
四、活动的效果
此次活动有力有效的措施调动了员工创新意识，**合同形成了良好的创新氛围。通过此次活动增强**合同企业活力，促进了企业发展，促进了企业技术提升，提高了职工队伍素质。
