范文一:英语口语比赛评分标准
英语口语比赛评分标准
序号 项目 100 评价指标 权重 得分
着装整洁,仪表得体 5 11 仪表形象 10 举止大方,面带笑容 5
发音准确度、口齿清晰程度 10 22 自我介绍
20 表情自然,有自信心 10
朗读的流畅度和准确性 10 23 朗读短文
20 朗读技巧 10
主题鲜明、内容健康 10
3语言表达能力:准确性和流4 演讲 30 50 利度等 艺术表现:富有表现力 10 总分
英语口语比赛评分标准
序号 项目 100 评价指标 权重 得分
着装整洁,仪表得体 5 11 仪表形象
10 举止大方,面带笑容 5
发音准确度、口齿清晰程度 10 22 自我介绍
20 表情自然,有自信心 10
朗读的流畅度和准确性 10 2
3 朗读短文 20 朗读技巧 10
主题鲜明、内容健康 10
3语言表达能力:准确性和流4 演讲 30 50 利度等 艺术表现:富有表现力 10 总分
范文二:英语口语比赛评分标准
英语口语比赛评分标准
1
项
要求及分值 得分 目
背 背诵连贯、流利,语速适当。20 诵 口齿清晰,语音准确,语调自然,有较好的英式或美式 50发音模仿。20
分 整体形象大方得体,背诵有感情。10 演 演讲连贯,流利,语速适当,语音语调准确。20 讲 语言连贯,无语法错误,措辞得当。语段结构合理,逻 50辑性强,有个人见解。20
分 充满自信,演讲情感真实自然。10
1(学校 金城中心小学
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 张辉 1982(3 7 待定
阚荣萍 1986(4 2 大专 Things aren’t always what they seem
2(学校 明珍实验学校
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 王 琳 1985(12 2 大专 Youth
吴 丹 1986(10 2 大专 Youth
戴俊华 1983
3(学校 西旸小学
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 周道静 1986(11 3 大专 Love and time 严小平 1985(10 大专 A forever friend 吴春华 1986
4(学校 白塔小学
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 潘云霞 79(9 10 There is a kindness called smile 王 萍 80(2 10 英语大专 Keep love is to give it wings 刘 琴 85(9 3 An October sunrise 王 芳 87(1 2 英语大专 Youth
5(学校 涑渎小学
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 唐辉 1982、10 5 A Silent Voice 汤瑛 1985、1 4 Health
汤小菊 1982
2
6(学校 社头小学
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 刘芳 1985(2 3 待定
周小花 1985(5 3 待定
7(学校 薛埠小学
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 吴宁生 82.4 4 On Beauty 李珊珊 84.8 3 Colours and life 黄芳 86.6 2 大专 Mothers’ tear 朱云云 86.11 2 大专 Rush
陆霞 1983
8(学校 西岗小学
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 马小芳 1979.9. 10 Lesson 85 Never too old to learn 顾华 1985.9 2 大专 GOOD NEWS
9(学校 城西小学
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 黄洁琼 1981,5 5 大专 I have a dream 陈彦 1982,12 2 大学英语四级 We Never Told Him He Couldn't Do it 韦华 1980,4 10 大专 Never give up
10(学校 后阳小学
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 戴璇 1985.8 1 大专 Shopping in America 陈慧慧 1981.9 5 本科 Why did Rex run away? 陈丽华 1981.1 9 大专 One man in a boat 欧阳龙青 1979.3 10 大专 A wet night
11(学校 指前小学
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 杨霞 1978.9 10 A forever friend 王芳 1983.7 5 函授本科 The meaning of the life 吴瑕 1986.1 3 全日制大专 Three days to see 张云蕾 1987.2 1 自考本科 Fifty pence worth of trouble
12(学校 河头小学
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 杨瑾 88.09 大专 A reason, season, or lifetime 李铭 85.10 2 大专 If I were a boy again
3
庄昕丽 84.07 3 大专 Travelling
王琼 82.10 5 本科 The real Chinese valentine's Day 陈中全 82.08 5 本科 Boys and girls are equal 黄芳 80.10 9 It's not easy being a kid!
13(学校 华城小学
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 吴芸 85(12 3 大专 A puma at large 仲小燕 85(1 4 大专 Three little stories 嵇媛媛 84(1 I love English 崔敏 80(6 4 大专 My students enjoy my class 袁丹 83(11 6 Beautiful Smile and love 温贞云 86(3 3 大专 There is no better than here
14(学校 唐王小学
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 殷彩霞 1986年10月 2 CET-6 An October Sunrise
15(学校 茅麓小学
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 张萍 1984.12 本科 Breakfast or Lunch? 陆莉丽 1984.9 本科 Fun or not
16(学校 尧塘小学
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 王伟 1987.5 2 大专 The flying cats 徐卓 1988.2 1 大专 Thirteen equals one 王艳 1985.12 1 大专 It’s only me. 耿钰钰 1987.7 0 大专 Youth
徐蓉 1985.12 2 大专 Do you speak English? 张洁 1984.12 3 the river
17(学校 朱林小学
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 左晔 1986.9 1 大专 The loss of Titanic 曹洁 1985.9 3 大专 A fantasy 周小康 1982.6 6 大专 I have a dream 蒋黎俊 1983.6 5 大专 Never too old to learn
18(学校 华罗庚试验学校
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 吉扬 1983.5 6 大专 Thirteen equals one
4
19(学校 殷雪梅小学
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 戚 筠 81.8 9 Dance Like No One’s Watching 薛莉萍 80.5 7 全日制大专 John F. Kenedy: Inaugural address 袁 丹 85.1 4 函授本科 American black bears
20(学校 儒林小学
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 徐萍萍 84.10 3 大专 Turn ing off TV: a Quiet Hour 王燕 85.12 2 大专 题目未定 周琴 85.5 2 大专 Friends are important
21(学校 金坛市五叶小学
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 张金花 1982(5 4 Spare the spider 颜云 1986(11 2 大专 Mary had a little lamb 王丹 1988(5 1 大专 A Puma at large
22(学校 建昌小学
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 丁林菲 83.8 6 大专 money 王小芳 82.9 2 Father’s love 朱月波 86.5 2 大专 Money or happiness 李倩 86.5 2 大专 Peace
23(学校 洮西小学
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 毛燕 1981.6 本科 Friendship 袁雯 1985.8 2 大专 Youth
24(学校 金坛市岸头小学
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 张蓉 1981(10 4 The ODYSSEY of Homer 尹琳 1987(2 1 大专 Forrest Gump 王小莉 1988(2 大专 Education Funds
25(学校 朝阳小学
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 吕霞 1985,9 新 本科 Twenty dollers 周燕芳 1980.8 9 专科 Twenty dollers
26(学校 花山小学
5
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 王月 1986.7 2 大专 Future champions
27(学校 金坛市直溪小学
姓名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 孙丽娟 1988.3 新 大专 Travel in America 吴佩佩 1986.1 3 本科 Money and Time 朱丽霞 1986.12 2 大专 A Pleasant Trip
28(学校 罗村小学
姓名 出生 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 何芳 86.1 2 大专 I’m Harvard’s most successful dropout
29(学校 金坛市青少年体校
姓 名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 朱秋云 1985.8 3 大专
30(学校 河滨小学
姓名 出生 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 朱媛 1980.4 9 本科 Take it to the limit 耿丽娟 1980.7 7 大专 Stop Thief 李姣君 1981.11 4 大专 Do you call That a Hat 朱丽敏 1980.8 11 大专 Evething Except the weather 蔡文秀 1979.6 9 大专 The Olympic Games
31(学校 汤庄小学
姓 名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 秦雪雁 1985.8 大专
32(学校 常胜小学
姓 名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 谢伟伟 1984.8 3 大专
33(学校 水北小学
姓 名 出生年月 教龄 已获英语学历 背诵内容(题目) 戴春梅 1984 周珊 1985 王云超 1985 庄伟智 1986
6
范文三:英语口语测试评分标准
英语口语测试评分标准
Evaluation Standards of Oral Examination
满分为 100分,测试依据发音、准确性、流利程度以及交流能力四个部分判定 3个等级。 分数分别为 15-25分、 8-14分、 1-7分。
The full mark is 100 points which is judged according to the examinees’ pronunciation,accuracy, fluency and communication capability in his\her talk. The final result is divided into three degrees with 15-25, 8-14, and 1-7 points as its marks.
具体标准如下:
The detailed standards are as following:
1.发音 (包括声音大小、重音、语调、语气)
Pronunciation , including the examinees’ volume, strong accent, tone and tune mood.
15-25分:尽管有些读音错误,并且有受母语影响的迹象,但比较容易听懂且抑扬顿挫 较流畅。
It is easy to be understood with appropriate tone and pause as well as speak fluently, although some words are given wrong pronunciation and strongly affected by mother tongue.
8-14分:由于发音受母语影响,使某些词不易听懂,有一些读音错误,受母语影响严 重。
Some words can not be understood as the wrong pronunciation which is affected by the mother tongue obviously.
1-7分:考生的发音很难听懂。经常出现读音错误,受母语影响明显,语调不对且断断 续续,给听者造成麻烦。
It is very difficult to be understood and the tone and tune are not continuous, which causes great trouble to the audience.
2.准确性 (包括语法、用词及说话方式)
Accuracy, including grammar, words and phrase used, and speaking style
15-25分:有错误,但基本上能把意思表达清楚。所采用的句子结构规范,但处理复杂 句子结果比较困难。对所熟悉的话题词汇较充分,但表达有欠缺。
The examinee can express himself\herself clearly with few mistakes. The sentence structure used is appropriate with some difficulty in dealing with complicated ones. The examinee is familiar with the common topic and able to use adequate vocabulary.
8-14分:有的意思表达不清。所采用的句子结构多为基本句式,且有语法及用词错误, 对所熟悉的话题有一定词汇描述能力。
The examinee can not express himself\herself clearly with some simple structured sentences. In his\her expression, some grammatical and vocabulary errors can be found. The examinee can describe the familiar topics by using a limited vocabulary.
1-7分:表达令人费解,基本句子结构出现错误,缺乏用于交流的词汇。
The examinee expresses himself\ herself with some wrong sentence structures and small vocabulary.
3.流利程度 (包括语速、长短句搭配)
Fluency, including speaking pace, the using of long and short sentences
15-25分:听者感觉不错,尽管有停顿,但较流利,能组织语言,用较长的句子表达, 但有些句子不够完整。
Although some pause can be found in the expression, the examinee can organize the language well as well as using long and complicated sentences with few incomplete ones.
8-14分:听者需要耐心,尽管有停顿但基本流利,句子比较短。
The examinee uses short sentences and some pause in the expression, yet he\she can be understood with audience’s patience.
1-7分:听者需要非常耐心。经常中断且间隔较长。
A long time pause will be found continuously in the expression and the audience should be patient enough to finish the conversation.
4.交流能力 (包括独立性、灵活性以及对谈话方式的把握)
Communication capability,including creativeness, flexibility and taking ways
15-25分:基本具有独立性。只是有时需要在考官提示下表达。在与考官的交流中占主 导地位,回答所提问题较迅速。
The examinee can express himself\herself clearly and independently and little assistance is needed in the talk. During the conversation, the examinee has his\her initials.
8-14分:有时需要依靠考官的帮助完成表达。在交流中有不妥之处。不能很快回答所 提问题。
The examinee sometimes needs the assistance of the examiners in order to finish his\her expression. Some expressions are used inappropriately and can not answer the question quickly. 1-7分:需要经常依靠别人的帮助才能完成表达。掌握了一些句式但使用不当,对考生 的提问,反应慢,甚至没有反应。
The examinee can not finish the talk without the help of the examiners. The sentence structure is used in a wrong way and the examinee can not answer the question quickly or even can not understand the questions.
范文四:英语口语评分标准
英语口语评分标准
一、朗读 (5分)
原则: 评分时先根据下表中各档次的评分标准确定考生答案所属档次,然后按该档次的要求做调整,最后给出得分。
二、情景反应(5分,每小题1分)
原则:评分时应从语言的内容(所给的情景)、语言的正确性和得体性三个方面确定考生答案所属档次。
三、 简短说话(5分)。
原则:本题评分采用整体评分法与要素评分法相结合。评分时从内容(要点)、语言准确性和语言流畅性三个方面确定考生答案所属档次。
1、内容上:保证所谈的内容覆盖了提示的全部要点(一定要包括个人评价)。 2、准确性:从语音、词汇和语法等方面整体考虑、综合扣分。
3、流畅性:从词汇是否丰富、句子是否通顺、上下文意思是否连贯、表达是否清楚、是否符合逻辑等方面整体考虑,综合扣分。
范文五:英语口语竞赛评分标准
附件1:
英语口语竞赛评分标准 竞赛考察 分值 评分标准 内容 内容
85--100分:发音准确(英式或美式不计),语调准确流畅,节语奏感强,正确掌握意群和句子的停顿。表情丰富、恰当。 音
语70—84 分:发音准确(英式或美式不计),语调准确、基本流
调 畅,有节奏感,正确掌握意群和句子的停顿。有表情基本
恰当。
流60—69 分:发音准确(英式或美式不计),语调基本准确、尚利流利,有节奏感,基本掌握意群和句子的停顿。有一定的程
短度表情、基本恰当。 100文50—59 分:发音基本正确(英式或美式不计),语调基本正确、朗分 读个别地方不够流利,有一定的节奏感,基本掌握意群和句
子的停顿。尚有表情、基本恰当。
30—49 分:发音基本正确(英式或美式不计),语调尚正确、朗
读有一定的节奏感,基本掌握意群和句子的停顿。尚有表情、表基本恰当。 情
29 分以下: 达不到 29 分者,参照以上标准所涉及的方面酌
情给分。
80—100 分:内容完整充实,能很好地就主题发挥;逻辑性强,内条理清晰,表达流畅;语言丰富,使用语言准确。 容
60—79分:内容完整充实,能就主题有一定的发挥;逻辑性较
强、条理清晰,表达尚流畅;语言较丰富、使用语言正确。 即100兴40—59 分:内容完整;逻辑性较强;表达基本流畅;使用语言条演分 理 基本正确。 讲
20—39 分:内容基本完整,条理比较清晰;使用语言基本正确。
20分以下:达不到 20 分者,参照以上标准所涉及的方面酌情语给分。 言
80--100 分:内容充实完整、能就主题发挥; 应答敏捷,答案内明确;语言丰富,用语准确。 容 情10060—79 分 :内容比较充实、能就主题有一定的发挥; 应答比景
交较敏捷,答案明确;语言较丰富,用语较准确。 分 流 应40—59 分 :内容完整;应答尚流利,答案比较明确;用语基
答 本正确。
20—39 分 :内容基本完整;能进行应答,答案比较明确;用
语尚正确。 语
言 20 分以下:达不到20 分者,参照以上标准所涉及的方面酌情
给分
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