这么好的名字都不能过
对周围世界的正确认识和思考是我确立人生价值的基础。从小，长辈们用“好”或“不好”向我诠释了美好与丑陋的区别，使我有了最初的价值评判标准。随着阅历的增多和思想的深化，一些丑陋的东西时常闯入我的生活。比如说，在这个市场经济的大潮流下，一些单位为了追求利益最大化，可以将残疾人拒之门外，将老年人随意裁员，可以将农民工含辛茹苦的血汗钱中饱私囊。这一度让我改变了对这个世界的美好初衷。后来，马克思的辩证法思想给了我巨大的启发，它教我怎样用一分为二的观点，全面地分析和理解问题，最终挖掘出事物的本质。这让我的价值标准发生了一次质的飞跃。
关于潘懋元执着的作文
例文执着，是对生命最本质的坚守。
执着，是一种伟力。
执着，使猿不安于现状最终走出了茹毛饮血的世界；执着，使人历经千难万险而无悔。
左丘明失明着《左传》，司马迁遭宫刑写下史家绝唱。
执着，使人为它粉身碎骨而无怨。
商鞅将临分尸之刑而谈笑自若，谭嗣同面对屠刀高呼：“快哉！快哉！”大江挟雷霆之势，虽面前有千沟万壑仍奋然东流；瞻头雨珠依恋大地，明知会跃个粉碎，依旧投向泥土；大雁心怀故园，万水千山也阻挡不了它的归来……执着，是一种伟力，永远存在于世间。
古往今来。
历史沿革，人类留下了一页页“汗”的创业史、“血”的奋斗史，英雄在创造历史，凡人也在创造历史，于是历史的车轮才不断滚滚向前，这就是人类的“执着”。
执着于改革，则能兴盛；执着于奋斗，则获成功；执着于创新，则有发明；执着于登临，则览名胜；执着于求知，则得渊博！ 只要执着，世界便永远长新。
鲁迅先生赞叹吃蟹的第一个人是勇士，为人类发现了一种佳肴，这是一种执着；达尔文周游世界，创立进化论学说这也是一种执着。
执着有大有小，但只要执着新生事物，执着真理，那么无论匹夫走卒，王后公卿，他们都是平等的执着者，对于他们，执着永报以鼓励的笑颜。
他们的精神也将超越身份、地位、时间、空间而流传下去。
执着到深处，那执着本身便化成了一种快乐。
孔子闻韶乐，三月不知肉滋味；居里夫人获得的“诺贝尔”奖章却成了孩子们的玩具。
这一切的一切，都说明执着已融入伟人们的血液，不需要什么回报，执着本身已给他们心灵以慰籍。
执着也会成为“痴”。
据说，曹雪芹批阅十载而终于写成《红楼梦》，当朋友们来探问他时，见到他还在痴痴地吟读着，朋友唤他，曹公抬头茫然一笑，又低头吟读起来，这部血泪凝成的《红楼梦》已使曹雪芹深深地陶醉进去。
执着使他为自己、为他人创造了一个世界。
这其中滋味，惟有执着者才理解得最真切。
这便是境界，执着的境界。
我们要有屈原的路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的精神；我们更要有李白的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的大气，专注执着吧，变化即将到来！...
厦门大学94岁高龄教授潘懋元作文
我是一条金鱼，在杭州海底世界生活。
今天市“六·一”儿童节，许多小朋友都要到这里来玩。
我的心情也十分激动，想把自己最美的一面展现给他们。
水族馆开门了，小朋友们鱼贯而入。
不断地有人观赏我、称赞我。
我的心情也十分舒畅。
突然，一阵喧闹破坏了我的心情。
只见几个小朋友大声喧哗着走进来，每到一处都要热烈地讨论一番，旁人向他们投来厌恶的眼神，他们也旁若无人。
很快，他们来到了我面前。
当时我正静静地与旁边一条鱼在聊天。
他们见我不游动，就疯狂地敲击着玻璃，我以为地震了，吓得到处乱跑。
那几个孩子看着我狼狈的样子，开始放肆地大笑，然后扬长而去。
我望着他们的背影，
关于思妇的作文范文
了解关于梁思成的事迹后，思前想后总觉得要写些什么，梁思成是伟大的，梁思成是巨大的，他之所以取得如此成就，除了坚实的专业基础，我觉得，高贵的精神与高雅的兴趣赋予了梁思成特殊的性格魅力，使他能够积极的面对人生旅程中的阳光灿烂和风雨挫折，成就了这么一位建筑伟人，也奠定了梁林这对情侣爱情的基石。
我要几篇关于长大的作文当范文,要有具体事例~谢谢！
成长的过程中，有快乐.有喜悦.有悲伤.有愤怒，在这几种情感之中，少了哪一种都不行，就像做菜的调味一样，少了一味调料就不会是成功的佳肴.成长的过程就如一道美味佳肴，丰富无比。
脑海里浮现出小时候那稚气的面孔，那对水汪汪的大眼睛，那双柔软的小手，还有那娇气单纯的声音正＂咿咿呀呀＂地叫着妈妈，好让人怀念，怀念那时候，几乎完全不用想任何事情。
现在的我，已经是一个亭亭玉立的少女了，脑海中记下了忧伤，种下了眼泪，画上了梦想。
回想过去，欢乐总是与我在每一天相伴。
周末，在那儿童公园中，总能看到我们一家人的身影；即便是在那幼稚园中，稚嫩的童声与老师的关怀，也使我感到无比开心。
每一天，欢乐总是在我们那间温馨的小屋中荡漾——这是小时候的欢乐。
小时候，当我经历了一些小失败后，当我独自一人站在雨中而没人愿意理我时，我会哭，会很伤心地哭，会使出自己最大的力量任性地哭一场，直到发泄完内心所有的痛楚。
而今天，在经历了无数次失败，接受了无数次考验的今天当我再次跌倒，再次失败的时候，我已不会像往日那样任性，那样不堪一击了，而是学会了寻找原因和办法，解决问题是的，我长大了，我学会了从容面对生活中的每一次高潮与低谷。
成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉，所以青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。
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作文素材系列：季羡林—最难时也不丢掉良知季羡林，著名古文字学家、历史学家、作家。
1911年出生于山东省清平县（现并入临清市）。
1946年，他由德国留学回国，被聘为北京大学教授，创建东方语文系。
季先生长年任教北大，在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣，研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典，现在即使在病房每天还坚持读书写作。
“我不想回家，我爸爸妈妈已经把我卖了。
”小女孩罗思琪哭着对记者说。
季羡林先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。
他说：即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。
他在“**”期间偷偷地翻译印度史诗《罗摩衍那》，又完成了《牛棚杂忆》一书，凝结了很多人性的思考。
他的书，不仅是老先生个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子心路历程的反映。
推荐语：智者乐，仁者寿，长者随心所欲。
曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。
心有良知璞玉，笔下道德文章。
一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。
颁奖词：学问铸成大地的风景，他把心汇入传统，把心留在东方。
关于功名利禄的作文例子。
先说说功名利禄分别都是什么意思。
然后说人们为什么会追求功名利禄的追求，为什么对功名利禄有需求。
说明一下人生存的意义和目的，论述人是否应该以功名利禄为人生的目的，人们应该以哪种方式实现人生的目的，应该怎么对待功名利禄。
以哪种方式追求哪些名利是允许的，以哪种方式追求哪些名利是不正当的、是应该禁止的。
语言描写作文范文
我轻轻地把书合拢，回味着书中的内容，想起心香的文雅，又想起活泼的可人，我忽然为这两个女孩感到幸福，她们生活在两个父母的关爱下，生活在两个温馨的家庭里，那是多么快乐。
一阵微风吹来，我闭上了眼，一边享受这凉丝丝的感觉，一边回想着书中的每一个字…… 不知过了多久，我睁开了眼睛，发现自己在另外一个世界。
我站在行人道上，离自己不远处有几个人，走近一看，只见一对衣着朴素的夫妻与一对显得高贵、富有的夫妻，旁边还有两个女孩，其中只有一个女孩脸上显得愤怒，其他人都呆若木鸡。
我忽然想起《穷女孩心香与富女孩可人》中的最后一个镜头，仔细看看那几个人，真的很像。
这时，那个梳披肩发的，身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情，一个人走向公园。
那四个大人并没有反映过来，而那个气愤的女孩也没睬她。
我追了过去。
“等等！”我喊住了她！“你是谁？”那女孩眨着美丽的大眼睛说。
“请问你是心香吗？”我问道。
“对呀！”“太好了，心香，我要问你个问题。
”“请说！”她微笑着。
“刚才可人对你说的那番话，你生气吗？”我迫不及待地问道。
“你怎么知道那么多？”心香疑惑地问道。
“别问了，快说吧！”“好吧！”她意味深长地叹了一口气说：“其实也没什么生气的，你换种角度想，可人是个爱撒娇，生活在富裕中的女孩，贫穷对她来说是非常遥远的，而现在，自己就生活在贫穷当中，她当然不能接受，这时，她第一个想到的人一定是我，因为我与她交换了一切，交换了不同的生活，交换了不同的父母，对她来说，把幸福美好的东西全交换掉了，使她落入了一个贫穷的世界，而我却与富贵交上了朋友，她当然恼火、妒忌。
这是常人能够理解的！” 我被心香的话给怔住了，我做梦也没想到心香会有如此大度，心香见我愣在那儿，微笑着拍了拍我的肩膀说：“你要明白，生活并不能想像得那样简单，那里不仅仅只有爱，还有难堪的事和躲不了的误解，怎样理解和克服它，那必须要有宽大的心胸，不能斤斤计较！”说完，她走了，我看着她的背影，回味着她的话，脑子里空荡荡的。
突然，一阵风吹来，几粒沙子吹进我的眼睛，我揉揉眼睛，睁开时，发现已经在家里了，此时，我好像懂得了许多、许多……有一次，王老师看了我们写她的一篇作文，有好些同学都写“他为了第二天用更美的语言，更美的动作来教我们进行体育锻炼，常常琢磨到深夜。
夜很静了，只有他的房间灯还亮着……”，他指着作文直摇头，对我们说：“你们写的，与我的生活习惯完全相反。
我从不喜欢熬夜，体育老师嘛，需要有充沛的精力，应该保证有充足的休息时间。
你们这样写，是不是想把我累垮呀？”说完，他狡黠地望着我们。
“不是，不是，绝对不是！”我们急得涨红了脸，慌忙分辩着。
【点评】对人物的描写要真实、生动，如果脱离了这点，文章就显得比较空洞。
这段文字通过老师的语言揭示了这个特点。
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关于坚持北上广的作文范文
华灯初上，我目不转睛的盯着萤幕，时间一溜烟的流逝，网站上仍毫无消息，令我焦急不已。
忽然，“小学组作文”名次公布了，我抑制跳个不停的心，颤抖着手， 按下滑鼠。
“第一名——卓佳一！”我不敢置信的揉了揉双眼，我全身的血液冻结似的，发出喜悦的叫声，我终于完成那遥不可及的梦想！犹记数小时前，仍 是阳光普照的下午，我战战兢兢的走入会场。
终于，圣旨颁发了，大家立刻迫不及待的振笔疾书，唯独我左顾右盼，怎么办？选手中有人胸有成竹；有人抓耳挠腮， 好似身上长了跳蚤般坐立不安，我则如热锅上的蚂蚁，啊！时间好似有一世纪那么长。
我在一堆泥瓦砾中拾起一片片破碎记忆，埋首写作。
时针缓缓爬过钟 面，随着我豆大的汗珠流逝，望着窗外湛蓝的天空，洁净的有一丝污尘。
信心一点点被唤回，熄灭的斗志又再度燃起，在黑暗中顽强的散发光芒，想像无边无际的 扩展，开始执着编织我的思想毛线，一针一线，栩栩如生的人物展现在我文字毛线中。
在一股紧张的气氛中完成了我的作品。
此时，无情的铃声响起。
我头也不回的走出考场，这时大风呼呼，好似为我欢呼，阳光照耀，好似对我微笑，对这次的比赛我深具信心。
第一名的喜悦，让我心中如灌了蜜一般甜，以后，我更该努力充实自己，才能在未来的语文舞台上，有完美无瑕的演出。
历年中学教师资格证考试作文范文
您好，长理 只 陪 教师资格考试 给您提供一个 优秀范文善于发现人才千里马长有，而伯乐不长有。
多少“千里马”感慨，世间伯乐难得。
法拉第成为杰出人才，除了自身努力之外，更重要的因素是什么呢？那就是戴维的“发现”。
没有戴维的伯乐之举，可能一个伟大的法拉第将会埋没在世俗中。
因此，作为一个教育工作者，要学习戴维，成为善于发现人才的伯乐。
发现人才才能更好因材施教，助力人才成长。
人才犹如璞玉，玉不琢，不成器。
如果任由人才“野生”成长，可能会使人才逐渐埋没。
而发现人才，能够对人才因势利导，因材施教。
著名学者钱钟书，在报考清华大学时，考试分数其实不够录取线。
但是，时任清华校长罗家伦却发现，钱钟书国语和英文几乎满分，认定其为文科奇才，破格录取，许其上了清华大学外文系。
后来，钱钟书在外文系如鱼得水，快长，终成一代名家。
正是由于罗家伦发现了钱钟书的天才所在，才能在后来的培养中因材施教，铺就了其成才之路。
如果错过人才，轻则埋没人才，重则会让人才走上歧途。
唐朝李商隐，“虚负凌空万丈才，一生襟袍未曾开”，不被赏识，治世安邦的本领没有得到半分施展，郁郁而终。
——这样被埋没的人才在历史长河中比比皆是。
比人才埋没更严重的，是人才走向社会对立面。
几年前，“熊猫烧香”病毒的出现，让社会经受了重大损失。
人们发现，病毒的开发者，是一个中专生。
能够写出如此复杂的病毒软件，可见这个学生在电脑上的天赋。
由于其天赋没有被老师发现，以及合理引导，这个学生最终走向了社会对立面，也给社会带来伤害。
以上事例都警示我们教育工作者，要善于发现人才，合理引导，让学生走向正途，成为对社会有用的人才。
孟子曰：得天下之英才而教育之，一大乐也。
教师发现人才，并且合理引导，帮助人才成长，体现的是教师的价值。
学生是发展中的人，是独特的人，每个学生特长不一，但都蕴含无限潜能。
纽约州长罗尔斯小时候调皮捣蛋，但是长大却成为社会栋梁；爱因斯坦小时候平平无奇，但是长大却成为伟大科学家。
因此，教师要学会发现学生特长，根据学生日常表现，关爱、引导学生。
多进行赏识教育，鼓励、赞美，帮助学生树立自信。
尤其针对所谓“差生”，更要多一些关怀，发现其特长，让他们看到自己的人生坦途。
桃李无言，下自成蹊。
教师的主要成就在于教书育人。
如果有生之年，能够培育出一批对社会有用人才，可谓此生无憾。
这也要求为师者，捧得一颗赤诚心，甘为人梯，做“春蚕”做“蜡烛”，发现人才。
用自身的光和热，为人才铺就一条成长路。
让人才，成长为国家栋梁。
关于读书任务驱动型作文八篇范文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
几个同学聚在一起谈论传家宝。
小张说，他家的传家宝是一 个青花罐，有年头有故事。
小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。
小程说，她家把“忠厚传家久，读书继世长”的祖训当作传家宝。
你认为什么样的传家宝更有价值？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
