就是这么骚_
范文一：科技节活动方案
华原中心小学科技节活动实施方案
一 . 活动时间:2015年 10月 14日
二 . 活动宗旨:
本届科技创新大赛的主题为“创新·体验·成长” 。开展人人都能 动手、人人都能动脑的科技活动;举行人人都想参加、人人都能参加 的科技节。
三 . 活动原则:人人动手,班班参与。
四 . 活动对象:全校学生
五 . 活动内容及要求:
(一)集体竞赛
1. 活动项目:
(1)科技现场赛
比赛时间:10月 14日
一年级:纸飞机留空赛
规则:现场提供 A4打印纸一张, 10分钟内折叠好飞机,飞机 的样式可自定,听裁判口令将纸飞机飞出,留空时间长者获胜。 二年级:七巧板拼搭赛
规则:现场提供七巧板拼搭的图案一张,听裁判口令开始拼搭, 率先拼搭正确者获胜。
三年级:魔方大比拼
规则:学生自备魔方,听裁判口令开始拼魔方,率先拼出六面者 获胜。
四年级:气火箭比赛
规则:2人一组,学校提供气火箭的箭体,学生自备发射的饮料 品及制作工具,在规定时间内现场装搭,射程远的这一组获胜。 五年级、六年级:小车快快跑
规则:9人参赛, 3人一组。
①参赛选手自备材料:550毫升农夫山泉矿泉水空瓶子(带盖) 1个;农夫山泉矿泉水瓶盖子 4个;废弃的水笔芯(去除笔尖后长度 约 11.5cm ,直径约 0.4cm ) 3根;自来水(用其他瓶子或杯子装好) 不限量;气球(吹大之前长度约为 9cm ) 5个;简易打气筒 1个,透 明胶、双面胶、海绵胶各 1个; A4大小的色卡纸 2张。自己携带剪、 切、打孔的工具,不能使用加热、燃烧等工具,不提供电源。比赛之 前由评委审查。
②在 40分钟内,用矿泉水瓶做车身,瓶盖子做车轮,气球做动 力,制作一辆反冲力小车(小车长宽高不小于:22cm ×8cm ×7cm ) 。 ③在小车身上, 最多只能使用 3个气球, 其余 2个气球作为备用。 ④所提供的材料可以自主选用, 可以少用或不用某种材料; 不能 增加其他任何材料,自带装自来水的容器不能使用在小车身上。 ⑤在塑胶操场规定的起跑线上, 释放小车, 除气球的反冲力之外, 不能使用其他任何外力。 测量小车行驶终点与起点两条平行线间的直 线距离为比赛成绩。
(2)科技实践活动
上交时间:10月 23日
4-6年级每班开展一次科技实践活动,并上交一份活动方案及报 告。
(3)写科学日记
1-3年级积极组织开展写科学日记活动,并推荐优秀日记上交。
2. 活动要求及奖项设置:
(1)各班班主任本着人人动手、人人参与的原则,组织开展本班 的科技节活动,在全员参与的基础上, 1-6年级推荐 5人参加学校的 科技现场赛。
(2) 4-6年级积极组织开展集体的科技实践活动,有参与的得 5分,不参与不得分,并择优参加区级评比。
(3) 1-3年级积极组织开展写科学日记活动, 每班推荐 1份优秀 的科学日记交各校区大队部,有参与的得 5分,不参与不得分。 (4)各年级段的比赛按参赛人数的 10%、 20%、 30%设奖,一 等奖加 10分,二等奖加 8分,三等奖加 5分。
(二)个人竞赛
1. 活动要求:
(1) 班主任要充分发动学生参与区级的科技节活动, 学校科技组、 美术组、 信息技术组对学生的科技作品进行筛选、 指导, 推荐参加市、 区级的比赛。
(2) 个人竞赛项目不作为班级科技节的成绩计算, 但是学生在区 级及以上获奖的可以在期末班主任考核中作为学生个人奖项加分。 2. 活动内容:
(1)小发明 (作品上贴上标签,注明校区、班级和姓名 )
(2)小论文
(3)少儿科学幻想画(作品背面贴上标签,注明校区、班级和 姓名)
(4) “手抄报”制作比赛
(5)少儿“七巧科技”系列活动
(6)青少年三模锦标赛
(三)家庭实验室
各班要充分发动学生, 充分发动 3-6年级的学生, 结合 《科学》 学科的教学要求,利用家庭中的阳台、书房、客厅等空闲的地方建立 家庭实验室, 让学生都有参加科学研究的机会, 研究过程与成果可通 过网络科学观察日志、 小论文等形式进行呈现; 使学生能将课堂上所 形成的探究能力、科学素养延伸到课外。
范文二：科技节活动方案
三台县方垭学校2010年科技节活动方案
一、指导思想：
以培养学生的科学创新精神和实践能力为重点，坚持“普及与提高并举、普及为主”的原则。弘扬科学精神、传播科学思想，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，丰富校园文化生活。
二、活动宗旨：
培养创新精神，激发科技兴趣；优化育人环境，营造科技氛围。
三、活动口号：
“展开科学翅膀，放飞科学梦想”
四、活动内容 ：
（1）读一本科普图书，写一篇读后感
（2）科普知识竞赛
（3）制作科普手抄报
（4）完成一个科技小制作（提供小制作、手工实物）
（5）提一条校园节能“金点子”
（6）科学幻想画比赛
五、活动要求 ：
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。根据学生的实际，开展丰富多样的活动形式。活动可采用小组合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合；普及与提高相结合；各班学生全体参与。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖项评定等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
六、活动时间 ：
2010年11月8日～11月19日
七、参加对象：
全校师生
八、成立活动领导小组：
组 长：林宪勇
副组长：羊岸斌
组员：龚光明 梁国财 罗志东 谌兵 陈燕 杨兴红 李美全 姚胜
谭宝刚 羊衍国 陈杰 班主任
九、主要活动内容及安排
1、注重科普宣传，营造活动氛围
（1）组织召开动员会 （林宪勇负责）
11月8日召开动员会，安排活动各项任务。
（2）校园内张挂“展开科学翅膀，放飞科学梦想”横幅； （龚光明负责）
（3）4-9年级各班出2－3个校园节能“金点子” （陈燕老师负责收集） 每班对学校节电、节水等方面提出合理化的建议，建议要有可操作性、实用性，每班交2～3个，纸张版面统一用A4纸打印，由学生完成内容。截止日期：11月16日。。
（4）组织科普知识竞赛（羊岸斌负责）
初定于11月15日（周一）班会课，具体临时通知。
（5）读科普图书，写科技小论文或读后感（谌兵负责）。
4-9年级每班上交科技小论文（含读后感）5篇，纸张版面统一用A4纸打印，由学生完成内容，于11月16前交谌兵老师处。
2、注重实践，开展科技创新体验活动 （梁国财负责）
（1）优秀小制作、小发明等成果展览
负责人：物理、化学、科学老师（李美全 姚胜 谭宝刚 羊衍国 杨兴红 罗志东 羊岸兵 陈杰）。
参赛要求： 1、原材料要求：日常生活中闲置不用的废旧品。2、作品性能：有观赏性、创新性、教育性、环保性、科技性。每位教师指导学生完成5件优秀作品（科技小制作或小手工），于11月16日之前完成并上交梁国财主任处。
（2）开展手抄报比赛 （龚光明负责）
负责人：4-9年级各班班主任
参赛要求：各班选送3份手抄报参加，于11月16前交到龚光明处。
（3）科学幻想画比赛（龚光明负责）
负责人：各班班主任
参赛要求：8K纸，在图纸左下角说明设计意图、班级、作者姓名。各班选送3个于11月16日前交龚光明处。
3、评比表彰
表彰活动中成绩突出的班级及个人（教师和学生）；每个活动都设一、二、三等奖若干名。
4、11月18日前完成科技节成果展示布置，展示的成果：小发明、小制作、小论文、节能金点子等
希望全校师生精心准备，积极参与，充分发挥老师、学生、家长的创新能力，为提升我校的科技特色共同努力。
范文三：科技节活动方案
2014年校园科技节活动方案
一、活动时间
2014年 10月 13日—— 10月 31日
二、“科技节”活动主题
“中国梦 科学梦 青春梦”
三、“科技节”活动内容
本届科技节活动的主要内容: 1、读一本科普书刊(学校每班发一本,班级 组织学生学习)。 2、出一期科技手抄报。 3、办一期科技方面黑板报。 4、画一 张科学幻想画。 5、搞一项科技小发明、小制作。 6、听一节网页制作知识课。 7、上一节科技方面的主题班会。 8、“走进科技馆”征文活动。
四、活动要求
非毕业年级学生全员参与, 既要让每个学生都在活动中得到锻炼, 在活动中 得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。
五、参赛项目要求
(一)黑板报评比:
主题:“中国梦 科学梦 青春梦”。 10月 20日学校检查评比。
(二)科技手抄报评比:
每班交 2张科技手抄报,上交截止日期 10月 20日。
(三)举办科技主题班会:
各班提前准备, 10月 20日学校检查主题班会
(四)科技小发明、小制作:
要求自己设计、制作,突出创新意识和科学含量。每班最多上交 3件作品, 上交截止日期 10月 21日。
(五)科学幻想绘画类:
参赛作品一律在规格为 54cm ×38cm 的纸张或其它材料上绘制 (油画作品应 自备画框),作品要求整洁。参赛作品限个人作品,须作者独立完成。每班最多 上交 2幅画,上交截止日期 10月 23日。
(六)“走进科技馆”征文活动:
以自身参观科技馆为线索, 描述参观科技馆后的感受,分享得到的科技知识,倡 导提高科学素质,培养科学精神。每班上交 2篇征文,截止日期 10月 27日。 (七)中学生网页制作知识讲座:
每班报 2名选手, 参加学校组织的网页制作知识课, 报名截止日期 10月 24日。 六、总结评比
1、根据比赛的内容和参赛的人员多少,设立个人奖项。
2、本次活动评选出科技节优胜班级若干名,期末与班级量化考核挂钩。
3、科技节部分优秀作品将参加市级展评。
未尽事宜,另行安排。
政 教 处、团委
2014年 10月 9日
范文四：科技节活动方案
兴隆中心小学科技节活动方案
一、活动主题:
我创造,我快乐
二、指导思想:
为培养学生科学精神、 创新精神和实践能力,普及科学知识,增 强探究意识,激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性,丰富学生 课余文化生活, 经研究决定于 2012年 9-12月,举办科技节活动,努 力实践素质教育目标, 不断培养学生的科学素养、 创新精神和实践能 力,培养学生的团队意识和竞争意识。
三、活动时间、对象:
活动时间:9---12月
活动对象:全校师生
四、科技节活动内容:
1. 读科普图书,召开图书推荐会。 (各班自行安排)
每位同学阅读一本科普书籍:科幻故事、 科普常识、 科学童话等, 利用班队会召开科普图书推荐会, 用讲故事、 读书卡展示等形式向全 班同学介绍自己阅读的科普书籍。
2. 出一期科普黑板报(第一名得 6分,第二、三名得 4分,其余得 2分。 )时间:11月 20日之前。
3. 环保棋设计比赛。
①主题:环境保护,人人有责。
②作品要求:设计一种可供 4人游戏的棋, 每一步的内容都和环保有
关,并且设计棋子,把棋子贴在环保棋的反面。建议作品纸张尺寸为 A3规格(420mm×297mm普通试卷大小) 。作品背面右角标注作品名 称、作者班级和姓名。
③各班班主任择优上交 3副参评,时间:11月 20日之前。
4. 头脑奥林匹克比赛(时间待定)
1—— 2年级每班两队 每队 5人,每队至少一名女生
3—— 4年级每班两队 每队 5人,每队至少一名女生
5—— 6年级每班两队 每队 5人,每队至少一名女生
五、竞赛办法:
1.竞赛以班为单位组织参赛, 分单项个人和团体赛, 团体成绩以各 班单项成绩之和计算。
2.每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖(1~2年 级为低年级组, 3~4年级为中年级组, 5~6年级为高年级组) 。 3.每组单项取前 12名,分别是一等奖 2人、二等奖 4人、三等奖 6人,按 6分、 4分、 2分分别计入班级团体总分。
4.班级团体总分按 6个年级组排名前三名颁发 “优秀科技班级” 奖 , 其余颁发“优秀组织奖” 。
六、 活动要求
1.各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实 效。在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品,参加竞赛。 2.坚持全员参与、 点面结合。 既要让每个学生都在活动中得到锻 炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次校园科
技节顺利进行。
3.体现特色、突出个性。 各班在组织科技活动时,要根据学生实 际、注重实效,做到以班为本, 以学生为本,紧密结合我校科技教育 方面的特色, 注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、 能 动性,突出每个班级的个性特色。
4. 各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。
5. 活动中, 要求各班积极认真地投入活动,抱着“参与第一,比 赛第二”的态度,利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高, 尤其是科技素质的提高。
6. 为了比赛的公平、公正,要求评委会评比工作严肃认真、公正 负责、客观公平。
7. 凡上交作品学校将组织评比,作为班级考核内容之一。
8. 有关比赛的具体安排,请密切关注赛前通知。
范文五：科技节活动方案
伊金霍洛旗第四中学第二届科技节活动方案
为丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,发 展学生个性、培养学生创新精神和实践能力,我校从实际出发,引导学生 关注现代科技新发展和新成果,积极参与科技创新实践和体验活动,积极 倡导学生开展以动手探究为主题的科技活动,培养创新思维、创新精神以 及实践探究能力,不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和 能力, 逐渐加强学校的科技教, 进一步打造学校特色, 突出科技创新亮点 . 特举办我校第二届科技节。
1. 活动主题
动手、探索、创新—让科技融入校园
2. 活动口号
我体验、我实践、我创造、我快乐
3. 活动领导小组
组 长:孙朅
副组长:王建军 张建军 井红梅
成 员:奥利华 赵翰林 韩敏 韩姝葶 林晓慧 全体班主任 负 责人 :曹锦秀
4. 活动内容
(1)科技节开幕式
(2 )各班开展一次以“动手、探索、创新—让科技融入校园”的主题 班会。
(3) 各班出一期有关科技知识的黑板报,或有关科技的手抄报。
(4) 邀请有关科技专家或科技宣传员举办一场校级科普讲座
(5) 全校师生自制教具学具、植物名片、科技创新小制作、生活中的 小发明比赛
(6) 给“神舟十一”号飞船航天员写信,积极开展航天科普教育,通 过“家书载梦”活动,实现天地互通,让学生真实感受到太空离他们 并不遥远,梦想可以遨游太空,助他们实现“航天梦”。
(7)科技绘画动漫比赛
(8) 科技创新成果展
5. 活动安排
(1)本次校园科技节所有单项比赛活动均参与评比,各年级学生科技制作 作品设一等奖三名、二等奖五名、三等奖七名,总共获奖学生 45名。颁 发荣誉证书和奖品。
(2) 全校科技绘画动漫评出 10名优秀奖,颁发荣誉证书和奖品。
(3)各年级评出一“优秀科技班级”的称号,颁发证书,并给相应班级 的班主任老师颁发“优秀科技辅导员”的证书和奖品。
(4)参与航天科普教育“家书载梦”活动学生颁发由航天员杨利伟亲笔 签名的明信片。
注 班级考核情况
根据各班学生参与所有比赛的得分累积总分从高到低排序班级团体 奖,团体奖以班级为单位,每个年级一等奖一名,二等奖两名,三等奖三 名。月底班级考核加相应的分值。
各班级评分细则
科技制作每获得一项一等奖班级加 3分, 二等奖加 2分, 三等奖 1分。 植物名片、教具、学具每入选 1项加 1分,科普黑板报、手抄报、优秀班 级加 1分 , 科技绘画动漫优秀奖班级加 1分 , 主题班会优秀班级加 1分, 航天科普教育“家书载梦”活动参与班级加 1分。
附
本次活动各年级学生科技制作作品设一等奖三名、二等奖五名、三 等奖七名,三年级总计 45人,科技绘画动漫优秀奖 10人,总共获奖学生 55人,奖品每人按 25元计算总共需 1500元。 “优秀科技辅导员”班主任 三名,奖品大约 800元。航天科普教育“家书载梦”活动邮寄费大约 30元,总共科技节活动大约 2500元,请领导酌情考虑。
