记一次餐后游戏活动

范文一：记一次餐后游戏活动

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记一次餐后游戏活动

每天午餐时～由于孩子们用餐的速度快慢不一～所以常常是一部分孩子吃完了,而另一部分孩子碗里的饭才缺了一个角～时差就在一前一后中产生了。考虑到教室小～教师人手又不够～所以我们就让那些先吃完的孩子自由活动～这样的安排恰恰给了孩子一个自由的时间和空间。一块小毛巾或是一个小碗都成了他们饭后可心的玩具。

这天中午～小朋友的菜是鲜肉蒸蛋～是孩子们喜欢吃的～好多孩子都能很快的吃完～伟伟也是其中一个。用完餐照例是要拿毛巾擦脸的～他拿了一条放于最上面的毛巾很快的擦了擦～擦完后就把毛巾放进另一个箩筐里～然后站在门口～靠在门边看别的孩子。忽然～他把两个手撑在两边的门框上～笑着看门外的孩子。这时～恩恩刚好擦完了脸～要往教室外走～见门被堵住了～就用身子往伟伟身上撞～可是不管怎么用力～伟伟就是不松手。而另一边的婷婷也擦完了脸～要往教室外走。只见她走到门边伸出右手在伟伟的左手上轻轻敲了敲～嘴里说:"叮咚、叮咚:"马上～伟伟就把左手放了下来～让婷婷出去了。恩恩也想跟着出去～却又让伟伟拦在了门内。于是～他又往伟伟身上撞～可伟伟就是不让他出去。过了一会～瑶瑶也擦完了脸～走到门边～同样伸出右手在伟

伟的左手上轻轻敲了敲～嘴里说:"叮咚、叮咚:"伟伟又立刻放开了左手让瑶瑶出去了～而且马上又将手放回到门框上。恩恩看了一会儿～走到门边～伸出右手照瑶瑶的样子按伟伟的手～嘴里使劲喊"叮咚、叮咚:"伟伟马上放下了左手让他出了教室。

从上面的近乎"恶作剧"的情景中～我们可以看出孩子对游戏的渴望。虽然只是简单得不能简单的游戏规则～他们却玩得不亦乐乎。可能平时～我们看到伟伟这样的孩子会立刻采用命令禁止政策～将他压制～却不知这种主观的做法将孩子的创造天赋扼杀于无形。其实～幼儿在遇到困难时～通过自己的观察就会有所发现～待孩子体验到了这种成功～就容易保持他们喜欢探索～发现的兴趣。就如例中的恩恩不管撞几次门就是没用～而敲了门的婷婷和瑶瑶则能很顺利的出去。故事中的伟伟在毫无提示的情况下～将自己想象成一扇门～全然不在乎这在大人眼里可能是一个好笑的举动。不但重复着同种游戏同种规则～而且非常遵守游戏规则。不是敲门的就是不让进～这种强烈的规则意识让我不得不为之叹服～真是不可思议。

还记得有本书上曾说:"游戏是孩子赖以学习的方式"我想在上述案例中不难看出～游戏中恩恩就是个败而不馁的学习者。经过一次次的体验～最后终于明白游戏中人人都是平等的～只有遵守游戏规则才能畅通无阻。而婷婷和瑶瑶则是

已有经验的使用者～显然她们将伟伟的行为理解为是在进行开门的游戏～然后又将自己的想法付诸于行动,特别是婷婷,。很快～她们的想法就被认可了。那么～伟伟在游戏中担任的又是什么角色呢,我想赋予他游戏启动者的名号并不过分。是他的奇思妙想带动了其他孩子的游戏～也正是他坚决的态度保证了游戏规则的执行。所以～我们不应该常以有色的眼光看待那些"调皮蛋"～而应该试着从他们的角度去细心

范文二：记一次餐后游戏活动

记一次餐后游戏活动

每天午餐时，由于孩子们用餐的速度快慢不一，所以常常是一部分孩子吃完了,而另一部分孩子碗里的饭才缺了一个角，时差就在一前一后中产生了。考虑到教室小，教师人手又不够，所以我们就让那些先吃完的孩子自由活动，这样的安排恰恰给了孩子一个自由的时间和空间。一块小毛巾或是一个小碗都成了他们饭后可心的玩具。

这天中午，小朋友的菜是鲜肉蒸蛋，是孩子们喜欢吃的，好多孩子都能很快的吃完，伟伟也是其中一个。用完餐照例是要拿毛巾擦脸的，他拿了一条放于最上面的毛巾很快的擦了擦，擦完后就把毛巾放进另一个箩筐里，然后站在门口，靠在门边看别的孩子。忽然，他把两个手撑在两边的门框上，笑着看门外的孩子。这时，恩恩刚好擦完了脸，要往教室外走，见门被堵住了，就用身子往伟伟身上撞，可是不管怎么用力，伟伟就是不松手。而另一边的婷婷也擦完了脸，要往教室外走。只见她走到门边伸出右手在伟伟的左手上轻轻敲了敲，嘴里说:叮咚、叮咚～马上，伟伟就把左手放了下来，让婷婷出去了。恩恩也想跟着出去，却又让伟伟拦在了门内。于是，他又往伟伟身上撞，可伟伟就是不让他出去。过了一会，瑶瑶也擦完了脸，走到门边，同样伸出右手在伟伟的左手上轻轻敲了敲，嘴里说:叮咚、叮咚～伟伟又立刻放开了左手让瑶瑶出去了，而且马上又将手放回到门框上。恩恩看了一会

儿，走到门边，伸出右手照瑶瑶的样子按伟伟的手，嘴里使劲喊叮咚、叮咚～伟伟马上放下了左手让他出了教室。

从上面的近乎恶作剧的情景中，我们可以看出孩子对游戏的渴望。虽然只是简单得不能简单的游戏规则，他们却玩得不亦乐乎。可能平时，我们看到伟伟这样的孩子会立刻采用命令禁止政策，将他压制，却不知这种主观的做法将孩子的创造天赋扼杀于无形。其实，幼儿在遇到困难时，通过自己的观察就会有所发现，待孩子体验到了这种成功，就容易保持他们喜欢探索，发现的兴趣。就如例中的恩恩不管撞几次门就是没用，而敲了门的婷婷和瑶瑶则能很顺利的出去。故事中的伟伟在毫无提示的情况下，将自己想象成一扇门，全然不在乎这在大人眼里可能是一个好笑的举动。不但重复着同种游戏同种规则，而且非常遵守游戏规则。不是敲门的就是不让进，这种强烈的规则意识让我不得不为之叹服，真是不可思议。

还记得有本书上曾说:游戏是孩子赖以学习的方式我想在上述案例中不难看出，游戏中恩恩就是个败而不馁的学习者。经过一次次的体验，最后终于明白游戏中人人都是平等的，只有遵守游戏规则才能畅通无阻。而婷婷和瑶瑶则是已有经验的使用者，显然她们将伟伟的行为理解为是在进行开门的游戏，然后又将自己的想法付诸于行动(特别是婷婷)。很快，她们的想法就被认可了。那么，伟伟在游戏中担任的又是什么角色呢,我想赋予他游戏启动者的名号并不过分。是他的奇思妙想带动了其他孩子的游戏，

也正是他坚决的态度保证了游戏规则的执行。所以，我们不应该常以有色的眼光看待那些调皮蛋，而应该试着从他们的角度去细心@_@我是分割线@_@

观察，这样就会发现许多如上的事例，在共同的构建中以交互的形式吸收更多经验而不断创造出的新的游戏。

四、反思

在不经意中我捕捉到了这个短暂的一刻，也是绽现幼儿创造的一幕。反过来结合我的教学实践，我想我还是得继续调整自己的教育方法。

首先以幼儿为主体，应该成为我们教学的首要准则。在上述的案例中教师从头到尾都只是个旁观者，但幼儿的游戏热情并未因此而减退，反而更加的有规则性。那么，我们的教学中是否也应该给幼儿多点自由自主活动的时间和空间，少些教师的说教，让孩子乘着想象的翅膀自由飞翔于创造的天空呢。

其次，应该从幼儿好玩、好动、好奇的心理特点出发，结合自己已有的生活经验，适宜的进行教学。使幼儿可以将在同一事物中产生的经验建立在不同的体验方式和不同的实践当中。

范文三：记一次有趣的游戏

记一次有趣的游记一次有趣的游记一次有趣的游戏戏戏

今天阳光明媚，在课间活动时间，老师带领我们玩了一个有今天阳光明媚，在课间活动时间，老师带领我们玩了一个有今天阳光明媚，在课间活动时间，老师带领我们玩了一个有趣的游戏。游戏的名字叫“瘸腿狐狸要吃鸡”，同学们一听可高趣的游戏。游戏的名字叫“瘸腿狐狸要吃鸡”，同学们一听可高趣的游戏。游戏的名字叫“瘸腿狐狸要吃鸡”，同学们一听可高兴了，像一群快乐的小鸟飞快地冲出教室。兴了，像一群快乐的小鸟飞快地冲出教室。兴了，像一群快乐的小鸟飞快地冲出教室。

我们来到操场上，老师先让我们围成一个圆圈，然后给我们我们来到操场上，老师先让我们围成一个圆圈，然后给我们我们来到操场上，老师先让我们围成一个圆圈，然后给我们讲游戏规则:首先，抽四五个人出来当“小鸡”。然后，用红领讲游戏规则:首先，抽四五个人出来当“小鸡”。然后，用红领讲游戏规则:首先，抽四五个人出来当“小鸡”。然后，用红领巾把“小鸡的眼睛给蒙上。再选一个人出来当“瘸腿狐狸”，瘸巾把“小鸡的眼睛给蒙上。再选一个人出来当“瘸腿狐狸”，瘸巾把“小鸡的眼睛给蒙上。再选一个人出来当“瘸腿狐狸”，瘸腿狐狸必须用手紧紧地拿住自己的脚，然后再去抓小鸡。腿狐狸必须用手紧紧地拿住自己的脚，然后再去抓小鸡。狐狸必须用手紧紧地拿住自己的脚，然后再去抓小鸡。腿

游戏正式开始了，只听一声令下，“小鸡”们和“瘸腿狐狸” 游戏正式开始了，只听一声令下，“小鸡”们和“瘸腿狐狸” 戏正式开始了，只听一声令下，“小鸡”们和“瘸腿狐狸” 游

都很快进入了角色，游戏进行的非常激烈。小鸡们个个都竖起耳都很快进入了角色，游戏进行的非常激烈。小鸡们个个都竖起耳都很快进入了角色，游戏进行的非常激烈。小鸡们个个都竖起耳朵，仔细辨认狐狸的动劲来躲避它的追捕。你看，王锦瑞扮的那朵，仔细辨认狐狸的动劲来躲避它的追捕。你看，王锦瑞扮的那朵，仔细辨认狐狸的动劲来躲避它的追捕。你看，王锦瑞扮的那只狐狸，怎么跑都跑不动，原来他太胖了～只狐狸，怎么跑都跑不动，原来他太胖了～只狐狸，怎么跑都跑不动，原来他太胖了～

你再看，那一只只小鸡都多机灵啊～我是一开始玩的时候，你再看，那一只只小鸡都多机灵啊～我是一开始玩的时候，你再看，那一只只小鸡都多机灵啊～我是一开始玩的时候，太兴奋了看不见哪是哪，所以就瞎走，结果一下子就被瘸腿狐狸太兴奋了看不见哪是哪，所以就瞎走，结果一下子就被瘸腿狐狸太兴奋了看不见哪是哪，所以就瞎走，结果一下子就被瘸腿狐狸给抓住了～给抓住了～给抓住了～

操场上，同学们笑的前俯后仰地开心极了。等到王锦瑞和吴操场上，同学们笑的前俯后仰地开心极了。等到王锦瑞和吴操场上，同学们笑的前俯后仰地开心极了。等到王锦瑞和吴文龙合作时，效果就不一样了，王锦瑞气喘吁吁跑的很累时就想文龙合作时，效果就不一样了，王锦瑞气喘吁吁跑的很累时就想文龙合作时，效果就不一样了，王锦瑞气喘吁吁跑的很累时就想出了一个方法，用“守株待兔”的方法，来一个抓一个。小鸡们出了一个方法，用“守株待兔”的方法，来一个抓一个。小鸡们出了一个方法，用“守株待兔”的方法，来一个抓一个。小鸡们听不到声音，胆子都放大了，结果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第听不到声音，胆子都放大了，结果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第听不到声音，胆子都放大了，结果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第二次当小鸡的时候真可恶～也是被他用这种方法给抓住了。二次当小鸡的时候真可恶～也是被他用这种方法给抓住了。二次当小鸡的时候真可恶～也是被他用这种方法给抓住了。

游戏结束了，大家兴高采烈玩的开心极了。今天，老师真带游戏结束了，大家兴高采烈玩的开心极了。今天，老师真带游戏结束了，大家兴高采烈玩的开心极了。今天，老师真带

我们玩了一个有趣无比的游戏，以后有时间我们一定再去玩。我们玩了一个有趣无比的游戏，以后有时间我们一定再去玩。我们玩了一个有趣无比的游戏，以后有时间我们一定再去玩。

一次有趣的游戏一次有趣的游戏一次有趣的游戏

说起我有趣的事，简直多得像天上的繁星，有喜有忧，说起我有趣的事，简直多得像天上的繁星，有喜有忧，说起我有趣的事，简直多得像天上的繁星，有喜有忧，有笑有泪。下面听我讲个笑的吧。有笑有泪。下面听我讲个笑的吧。有笑有泪。下面听我讲个笑的吧。

那天，我去给我朋友过的生日，刚过完生日时，朋友将我们召集那天，我去给我朋友过的生日，刚过完生日时，朋友将我们召集那天，我去给我朋友过的生日，刚过完生日时，朋友将我们召集起来，宣布:“为了使本人的生日过得快乐一些，也为了让各位起来，宣布:“为了使本人的生日过得快乐一些，也为了让各位起来，宣布:“为了使本人的生日过得快乐一些，也为了让各位朋友玩得高兴，来玩捉迷藏添加一下生日的气氛。”“哦耶”我高朋友玩得高兴，来玩捉迷藏添加一下生日的气氛。”“哦耶”我高朋友玩得高兴，来玩捉迷藏添加一下生日的气氛。”“哦耶”我高兴得手舞足蹈。兴得手舞足蹈。兴得手舞足蹈。

游戏开始了，我怎么找也找不着一个安全隐避的地方，只听游戏开始了，我怎么找也找不着一个安全隐避的地方，只听戏开始了，我怎么找也找不着一个安全隐避的地方，只听游

见朋友数着:“91、92。”眼看就要数到一百了，我慌乱之中，躲见朋友数着:“91、92。”眼看就要数到一百了，我慌乱之中，躲朋友数着:“12”眼看就要数到一百了，我慌乱中，躲见9、9。之进床底。“吱嘎”门开了，从我面前走过，我的心绷得紧紧的，进床底。“吱嘎”门开了，从我面前走过，我的心绷得紧紧的，进床底。“吱嘎”门开了，从我面前走过，我的心绷得紧紧的，钟于，那双脚离开了。过了许久，我听见了脚步离开的声音，为钟于，那双脚离开了。过了许久，我听见了脚步离开的声音，为钟于，那双脚离开了。过了许久，我听见了脚步离开的声音，为了探测是否隔墙有耳，我小心翼翼地探出头四处张望，这时，我了探测是否隔墙有耳，我小心翼翼地探出头四处张望，这时，我了探测是否隔墙有耳，我小心翼翼地探出头四处张望，这时，我看到一个大衣柜，我慢慢将身子挪出来，蹑手蹑脚的躲了进去，看到一个大衣柜，我慢慢将身子挪出来，蹑手蹑脚的躲了进去，看到一个大衣柜，我慢慢将身子挪出来，蹑手蹑脚的躲了进去，将门关好了。一分钟之后，门再次“吱嘎”的打开了，衣柜的门将门关好了。一分钟之后，门再次“吱嘎”的打开了，衣柜的门将门关好了。一分钟之后，门再次“吱嘎”的打开了，衣柜的门打开了，豆大似的汗珠从我的面颊上流了下来，朋友坏笑着说:打开了，豆大似的汗珠从我的面颊上流了下来，朋友坏笑着说:打开了，豆大似的汗珠从我的面颊上流了下来，朋友坏笑着说:“磊旭，你那双大脚出卖了你了哦。”我心里一慌，可还是一动“磊旭，你那双大脚出卖了你了哦。”我心里一慌，可还是一动“磊旭，你那双大脚出卖了你了哦。”我心里一慌，可还是一动不动的站着。朋友不紧不慢地说:“好啊，不出来是吗，我要发不动的站着。朋友不紧不慢地说:“好啊，不出来是吗，我要发不动的站着。朋友不紧不慢地说:“好啊，不出来是吗，我要发大招了，看我的无敌挠脚功。”他边说边挠我的脚底，我再也忍大招了，看我的无敌挠脚功。”他边说边挠我的脚底，我再也忍大招了，看我的无敌挠脚功。”他边说边挠我的脚底，我再也忍不住了，哈哈大笑起来，从衣柜里滚了出来，“哇哈哈，我认输不住了，哈哈大笑起来，从衣柜里滚了出来，“哇哈哈，我认输不住了，哈哈大笑起来，从衣柜里滚了出来，“哇哈哈，我认输了，饶了我吧。”我在地上一边打着滚一边说。了，饶了我吧。”我在地上一边打着滚一边说。了，饶了我吧。”我在地上一边打着滚一边说。

好家伙，够厉害的，只剩下一个人，可还是不露面，我累得好家伙，够厉害的，只剩下一个人，可还是不露面，我累得好家伙，够厉害的，只剩下一个人，可还是不露面，我累得

躺在地上，只听”啊“的一声，我被再次踢下床底，被子被掀开躺在地上，只听”啊“的一声，我被再次踢下床底，被子被掀开躺在地上，只听”啊“的一声，我被再次踢下床底，被子被掀开了，里面有一个人蹿了出来，一脸怒容地大喊:“哪个混帐压我了，里面有一个人蹿了出来，一脸怒容地大喊:“哪个混帐压我了，里面有一个人蹿了出来，一脸怒容地大喊:“哪个混帐压我的脚。”我们惊奇的看着他，他慌然大悟，吐吐舌头，不好意思的脚。”我们惊奇的看着他，他慌然大悟，吐吐舌头，不好意思的脚。”我们惊奇的看着他，他慌然大悟，吐吐舌头，不好意思地说:“呀，被发现了。” 地说:“呀，被发现了。” 地说:“呀，被发现了。”

一次有趣的游戏一次有趣的游戏一次有趣的游戏

“哈哈”这笑声传得很远很远...在一个天气晴朗的上午，老“哈哈”这笑声传得很远很远...在一个天气晴朗的上午，老“哈哈”这笑声传得很远很远...在一个天气晴朗的上午，老师微笑着走进教室，笑容满面地说:“今天，我想让大家放松一师微笑着走进教室，笑容满面地说:“今天，我想让大家放松一师微笑着走进教室，笑容满面地说:“今天，我想让大家放松一下，我们做有趣的游戏吧～”听了老师的话，同学们的板凳上就下，我们做有趣的游戏吧～”听了老师的话，同学们的板凳上就，我们做有趣的戏吧～”听了老师的话，同学们的板凳上就下游

像长了钉子再也坐不住了。像长了钉子再也坐不住了。长了钉子再也坐不住了。像

我们玩的是“猫捉老鼠”。老师挑了几个学生做“猫”，又挑了几我们玩的是“猫捉老鼠”。老师挑了几个学生做“猫”，又挑了几我们玩的是“猫捉老鼠”。老师挑了几个学生做“猫”，又挑了几个学生做“老鼠”，接着讲了游戏的规则:“猫”不许进“鼠洞”。个学生做“老鼠”，接着讲了游戏的规则:“猫”不许进“鼠洞”。个学生做“老鼠”，接着讲了游戏的规则:“猫”不许进“鼠洞”。老师让我当家中的“主人”，其余的同学，围成一个大圆圈，老老师让我当家中的“主人”，其余的同学，围成一个大圆圈，老老师让我当家中的“主人”，其余的同学，围成一个大圆圈，老师让我们把野草当做“老鼠”想吃自己的“食物”。师让我们把野草当做“老鼠”想吃自己的“食物”。师让我们把野草当做“老鼠”想吃自己的“食物”。

游戏正式开始了，主人对猫说:“我先去卖菜，你在这看游戏正式开始了，主人对猫说:“我先去卖菜，你在这看游戏正式开始了，主人对猫说:“我先去卖菜，你在这看家，不许让老鼠偷东西吃。”猫点点头，等主人走后，猫开始施家，不许让老鼠偷东西吃。”猫点点头，等主人走后，猫开始施家，不许让老鼠偷东西吃。”猫点点头，等主人走后，猫开始施实它的行动方案:假装睡觉，迷惑“老鼠”，想引鼠出洞，然后实它的行动方案:假装睡觉，迷惑“老鼠”，想引鼠出洞，然后实它的行动方案:假装睡觉，迷惑“老鼠”，想引鼠出洞，然后将它吃掉。将它吃掉。将它吃掉。

翼地走到“食物”面前，心想:今天运气真好～食物找到了，猫翼地走到“食物”面前，心想:今天运气真好～食物找到了，猫翼地走到“食物”面前，心想:今天运气真好～食物找到了，猫也在睡觉，真是天助我也～只见它放开胆子，神气十足地靠近食也在睡觉，真是天助我也～只见它放开胆子，神气十足地靠近食也在睡觉，真是天助我也～只见它放开胆子，神气十足地靠近食物，正当它暗暗自得意准备用“手”去取“食物”时，猫猛然睁物，正当它暗暗自得意准备用“手”去取“食物”时，猫猛然睁物，正当它暗暗自得意准备用“手”去取“食物”时，猫猛然睁开了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在猫的手里拼命地挣扎着，开了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在猫的手里拼命地挣扎着，开了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在猫的手里拼命地挣扎着，哭丧着脸大叫:“猫爷爷，请你饶恕我这一回吧～我一定会好好哭丧着脸大叫:“猫爷爷，请你饶恕我这一回吧～我一定会好好哭丧着脸大叫:“猫爷爷，请你饶恕我这一回吧～我一定会好好报答你的。”可猫是老鼠的天敌，根本不会同情它，最后，老鼠报答你的。”可猫是老鼠的天敌，根本不会同情它，最后，老鼠报答你的。”可猫是老鼠的天敌，根本不会同情它，最后，老鼠成了盘中餐，让猫美美地享受了一顿，同学们拉着手，又蹦又跳，成了盘中餐，让猫美美地享受了一顿，同学们拉着手，又蹦又跳，成了盘中餐，让猫美美地享受了一顿，同学们拉着手，又蹦又跳，开心极了。开心极了。开心极了。

“叮零零、叮零零??”一阵急促的铃声响了，同学们恋 “叮零零、叮零零??”一阵急促的铃声响了，同学们恋叮零零、叮零零??”一阵急促的铃声响了，同学们恋 “

恋不舍地回到教室。恋不舍地回到教室。不舍地回到教室。恋

啊～“猫捉老鼠”的游戏，真是趣味无穷，我真想每天都玩这啊～“猫捉老鼠”的游戏，真是趣味无穷，我真想每天都玩这啊～“猫捉老鼠”的游戏，真是趣味无穷，我真想每天都玩这样的游戏，我们的校园生活多么丰富多彩?? 样的游戏，我们的校园生活多么丰富多彩?? 样的游戏，我们的校园生活多么丰富多彩??

范文四：记一次有趣的游戏

记一次有趣的游记一次有趣的游记一次有趣的游戏戏戏

我们来到操场上，老师先让我们围成一个圆圈，然后给我们我们来到操场上，老师先让我们围成一个圆圈，然后给我们我们来到操场上，老师先让我们围成一个圆圈，然后给我们讲游戏规则:首先，抽四五个人出来当“小鸡”。然后，用红领讲游戏规则:首先，抽四五个人出来当“小鸡”。然后，用红领讲游戏规则:首先，抽四五个人出来当“小鸡”。然后，用红领巾把“小鸡的眼睛给蒙上。再选一个人出来当“瘸腿狐狸”，瘸巾把“小鸡的眼睛给蒙上。再选一个人出来当“瘸腿狐狸”，瘸巾把“小鸡的眼睛给蒙上。再选一个人出来当“瘸腿狐狸”，瘸腿狐狸必须用手紧紧地拿住自己的脚，然后再去抓小鸡。腿狐狸必须用手紧紧地拿住自己的脚，然后再去抓小鸡。腿狐狸必须用手紧紧地拿住自己的脚，然后再去抓小鸡。

游戏正式开始了，只听一声令下，“小鸡”们和“瘸腿狐狸” 游戏正式开始了，只听一声令下，“小鸡”们和“瘸腿狐狸” 游戏正式开始了，只听一声令下，“小鸡”们和“瘸腿狐狸”都很快进入了角色，游戏进行的非常激烈。小鸡们个个都竖起耳都很快进入了角色，游戏进行的非常激烈。小鸡们个个都竖起耳都很快进入了角色，游戏进行的非常激烈。小鸡们个个都竖起耳朵，仔细辨认狐狸的动劲来躲避它的追捕。你看，王锦瑞扮的那朵，仔细辨认狐狸的动劲来躲避它的追捕。你看，王锦瑞扮的那朵，仔细辨认狐狸的动劲来躲避它的追捕。你看，王锦瑞扮的那只狐狸，怎么跑都跑不动，原来他太胖了～只狐狸，怎么跑都跑不动，原来他太胖了～只狐狸，怎么跑都跑不动，原来他太胖了～

操场上，同学们笑的前俯后仰地开心极了。等到王锦瑞和吴操场上，同学们笑的前俯后仰地开心极了。等到王锦瑞和吴操场上，同学们笑的前俯后仰地开心极了。等到王锦瑞和吴文龙合作时，效果就不一样了，王锦瑞气喘吁吁跑的很累时就想文龙合作时，效果就不一样了，王锦瑞气喘吁吁跑的很累时就想文龙合作时，效果就不一样了，王锦瑞气喘吁吁跑的很累时就想出了一个方法，用“守株待兔”的方法，来一个抓一个。小鸡们出了一个方法，用“守株待兔”的方法，来一个抓一个。小鸡们出了一个方法，用“守株待兔”的方法，来一个抓一个。小鸡们听不到声音，胆子都放大了，结果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第听不到声音，胆子都放大了，结果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第听不到声音，胆子都放大了，结果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第======================================================================感谢您对我的======================================================================感谢您对我的======================================================================感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习～============ 支持，欢迎下次再来学习～============ 支持，欢迎下次再来学习～============

===================================祝您身体健康，生活愉快～ ===================================祝您身体健康，生活愉快～ ===================================祝您身体健康，生活愉快～

游戏结束了，大家兴高采烈玩的开心极了。今天，老师真带游戏结束了，大家兴高采烈玩的开心极了。今天，老师真带游戏结束了，大家兴高采烈玩的开心极了。今天，老师真带我们玩了一个有趣无比的游戏，以后有时间我们一定再去玩。我们玩了一个有趣无比的游戏，以后有时间我们一定再去玩。我们玩了一个有趣无比的游戏，以后有时间我们一定再去玩。

一次有趣的游戏一次有趣的游戏一次有趣的游戏

游戏开始了，我怎么找也找不着一个安全隐避的地方，只听游戏开始了，我怎么找也找不着一个安全隐避的地方，只听游戏开始了，我怎么找也找不着一个安全隐避的地方，只听见朋友数着:“91、92。”眼看就要数到一百了，我慌乱之中，躲见朋友数着:“91、92。”眼看就要数到一百了，我慌乱之中，躲见朋友数着:“91、92。”眼看就要数到一百了，我慌乱之中，躲进床底。“吱嘎”门开了，从我面前走过，我的心绷得紧紧的，进床底。“吱嘎”门开了，从我面前走过，我的心绷得紧紧的，进床底。“吱嘎”门开了，从我面前走过，我的心绷得紧紧的，钟于，那双脚离开了。过了许久，我听见了脚步离开的声音，为钟于，那双脚离开了。过了许久，我听见了脚步离开的声音，为钟于，那双脚离开了。过了许久，我听见了脚步离开的声音，为了探测是否隔墙有耳，我小心翼翼地探出头四处张望，这时，我了探测是否隔墙有耳，我小心翼翼地探出头四处张望，这时，我了探测是否隔墙有耳，我小心翼翼地探出头四处张望，这时，我看到一个大衣柜，我慢慢将身子挪出来，蹑手蹑脚的躲了进去，看到一个大衣柜，我慢慢将身子挪出来，蹑手蹑脚的躲了进去，看到一个大衣柜，我慢慢将身子挪出来，蹑手蹑脚的躲了进去，将门关好了。一分钟之后，门再次“吱嘎”的打开了，衣柜的门将门关好了。一分钟之后，门再次“吱嘎”的打开了，衣柜的门将门关好了。一分钟之后，门再次“吱嘎”的打开了，衣柜的门打开了，豆大似的汗珠从我的面颊上流了下来，朋友坏笑着说:打开了，豆大似的汗珠从我的面颊上流了下来，朋友坏笑着说:打开了，豆大似的汗珠从我的面颊上流了下来，朋友坏笑着说:“磊旭，你那双大脚出卖了你了哦。”我心里一慌，可还是一动“磊旭，你那双大脚出卖了你了哦。”我心里一慌，可还是一动“磊旭，你那双大脚出卖了你了哦。”我心里一慌，可还是一动不动的站着。朋友不紧不慢地说:“好啊，不出来是吗，我要发不动的站着。朋友不紧不慢地说:“好啊，不出来是吗，我要发不动的站着。朋友不紧不慢地说:“好啊，不出来是吗，我要发======================================================================感谢您对我的======================================================================感谢您对我的======================================================================感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习～============ 支持，欢迎下次再来学习～============ 支持，欢迎下次再来学习～============

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好家伙，够厉害的，只剩下一个人，可还是不露面，我累得好家伙，够厉害的，只剩下一个人，可还是不露面，我累得好家伙，够厉害的，只剩下一个人，可还是不露面，我累得躺在地上，只听”啊“的一声，我被再次踢下床底，被子被掀开躺在地上，只听”啊“的一声，我被再次踢下床底，被子被掀开躺在地上，只听”啊“的一声，我被再次踢下床底，被子被掀开了，里面有一个人蹿了出来，一脸怒容地大喊:“哪个混帐压我了，里面有一个人蹿了出来，一脸怒容地大喊:“哪个混帐压我了，里面有一个人蹿了出来，一脸怒容地大喊:“哪个混帐压我的脚。”我们惊奇的看着他，他慌然大悟，吐吐舌头，不好意思的脚。”我们惊奇的看着他，他慌然大悟，吐吐舌头，不好意思的脚。”我们惊奇的看着他，他慌然大悟，吐吐舌头，不好意思地说:“呀，被发现了。” 地说:“呀，被发现了。” 地说:“呀，被发现了。”

一次有趣的游戏一次有趣的游戏一次有趣的游戏

“哈哈”这笑声传得很远很远...在一个天气晴朗的上午，老“哈哈”这笑声传得很远很远...在一个天气晴朗的上午，老“哈哈”这笑声传得很远很远...在一个天气晴朗的上午，老师微笑着走进教室，笑容满面地说:“今天，我想让大家放松一师微笑着走进教室，笑容满面地说:“今天，我想让大家放松一师微笑着走进教室，笑容满面地说:“今天，我想让大家放松一下，我们做有趣的游戏吧～”听了老师的话，同学们的板凳上就下，我们做有趣的游戏吧～”听了老师的话，同学们的板凳上就下，我们做有趣的游戏吧～”听了老师的话，同学们的板凳上就像长了钉子再也坐不住了。像长了钉子再也坐不住了。像长了钉子再也坐不住了。

游戏正式开始了，主人对猫说:“我先去卖菜，你在这看游戏正式开始了，主人对猫说:“我先去卖菜，你在这看游戏正式开始了，主人对猫说:“我先去卖菜，你在这看家，不许让老鼠偷东西吃。”猫点点头，等主人走后，猫开始施家，不许让老鼠偷东西吃。”猫点点头，等主人走后，猫开始施家，不许让老鼠偷东西吃。”猫点点头，等主人走后，猫开始施======================================================================感谢您对我的======================================================================感谢您对我的======================================================================感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习～============ 支持，欢迎下次再来学习～============ 支持，欢迎下次再来学习～============

不一会儿，老鼠终于耐不住性子，坐立不安，就想偷东西。它不一会儿，老鼠终于耐不住性子，坐立不安，就想偷东西。它不一会儿，老鼠终于耐不住性子，坐立不安，就想偷东西。它先露出小脑袋，东瞧瞧，西望望，看有没有目标和猎物。忽然，先露出小脑袋，东瞧瞧，西望望，看有没有目标和猎物。忽然，先露出小脑袋，东瞧瞧，西望望，看有没有目标和猎物。忽然，老鼠惊喜地发现:有一只正在睡懒觉的猫面前有一堆鲜美的食老鼠惊喜地发现:有一只正在睡懒觉的猫面前有一堆鲜美的食老鼠惊喜地发现:有一只正在睡懒觉的猫面前有一堆鲜美的食物，它简直不敢相信自己的眼睛，“口水直流三千尺”，它小心翼物，它简直不敢相信自己的眼睛，“口水直流三千尺”，它小心翼物，它简直不敢相信自己的眼睛，“口水直流三千尺”，它小心翼翼地走到“食物”面前，心想:今天运气真好～食物找到了，猫翼地走到“食物”面前，心想:今天运气真好～食物找到了，猫翼地走到“食物”面前，心想:今天运气真好～食物找到了，猫也在睡觉，真是天助我也～只见它放开胆子，神气十足地靠近食也在睡觉，真是天助我也～只见它放开胆子，神气十足地靠近食也在睡觉，真是天助我也～只见它放开胆子，神气十足地靠近食物，正当它暗暗自得意准备用“手”去取“食物”时，猫猛然睁物，正当它暗暗自得意准备用“手”去取“食物”时，猫猛然睁物，正当它暗暗自得意准备用“手”去取“食物”时，猫猛然睁开了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在猫的手里拼命地挣扎着，开了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在猫的手里拼命地挣扎着，开了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在猫的手里拼命地挣扎着，哭丧着脸大叫:“猫爷爷，请你饶恕我这一回吧～我一定会好好哭丧着脸大叫:“猫爷爷，请你饶恕我这一回吧～我一定会好好哭丧着脸大叫:“猫爷爷，请你饶恕我这一回吧～我一定会好好报答你的。”可猫是老鼠的天敌，根本不会同情它，最后，老鼠报答你的。”可猫是老鼠的天敌，根本不会同情它，最后，老鼠报答你的。”可猫是老鼠的天敌，根本不会同情它，最后，老鼠成了盘中餐，让猫美美地享受了一顿，同学们拉着手，又蹦又跳，成了盘中餐，让猫美美地享受了一顿，同学们拉着手，又蹦又跳，成了盘中餐，让猫美美地享受了一顿，同学们拉着手，又蹦又跳，开心极了。开心极了。开心极了。

“叮零零、叮零零??”一阵急促的铃声响了，同学们恋 “叮零零、叮零零??”一阵急促的铃声响了，同学们恋 “叮零零、叮零零??”一阵急促的铃声响了，同学们恋恋不舍地回到教室。恋不舍地回到教室。恋不舍地回到教室。

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范文五：记一次有趣的游戏

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记一次有趣的游戏

今天阳光明媚,在课间活动时间,老师带领我们玩了一个有趣的游戏。游戏的名字叫“瘸腿狐狸要吃鸡”,同学们一听可高兴了,像一群快乐的小鸟飞快地冲出教室。

我们来到操场上,老师先让我们围成一个圆圈,然后给我们讲游戏规则:首先,抽四五个人出来当“小鸡”。然后,用红领巾把“小鸡的眼睛给蒙上。再选一个人出来当“瘸腿狐狸”,瘸腿狐狸必须用手紧紧地拿住自己的脚,然后再去抓小鸡。

游戏正式开始了,只听一声令下,“小鸡”们和“瘸腿狐狸”都很快进入了角色,游戏进行的非常激烈。小鸡们个个都竖起耳朵,仔细辨认狐狸的动劲来躲避它的追捕。你看,王锦瑞扮的那只狐狸,怎么跑都跑不动,原来他太胖了!

你再看,那一只只小鸡都多机灵啊!我是一开始玩的时候,太兴奋了看不见哪是哪,所以就瞎走,结果一下子就被瘸腿狐狸给抓住了!

操场上,同学们笑的前俯后仰地开心极了。等到王锦瑞和吴文龙合作时,效果就不一样了,王锦瑞气喘吁吁跑的很累时就想出了一个方法,用“守株待兔”的方法,来一个抓一个。小鸡们听不到声音,胆子都放大了,结果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第二次当小鸡的时候真可恶!也是被他用这种方法给抓

住了。

游戏结束了,大家兴高采烈玩的开心极了。今天,老师真带我们玩了一个有趣无比的游戏,以后有时间我们一定再去玩。

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