孤独终老l
一个个美丽的黄昏，在一条川流不息的小河旁，总会有一位年入古稀的佝偻着身子的老人坐在一张褪了色的旧藤椅上，出神地看着被夕阳染红的天空、被秋风打红的霜叶。又低头看着自己小得可怜的脚，不住地叹息，什么也不能做。她--是我可敬又可亲的太奶奶。
记得小时候，我常依偎在太奶奶身边，天真地问她："您怎么老唉声叹气？您的脚怎么跟我的一样那么小又那么长？"可是不知怎么的，每当谈及太奶奶的脚时，太奶奶的眼泪就像潮水泛滥一样，从她那黄褐色的、无神的眼睛里涌出来，她什么话也没有说，只是用微微颤抖的手抚摸着我的头。每当这时，妈妈总是带着严肃的神情对我说："小孩子，不懂事，别瞎问，自己玩去！"然而，这非但丝毫没有动摇我的好奇心，反而在我幼小的心中萌了芽，随着年龄的增长，我越发想要揭开那层神秘的面纱。
一次偶然的机会，我终于揭开心中的谜团。那是一个很黑的夜晚，我有事去找太奶奶，刚兴奋地跑到门口，一副差点令人昏厥的场景出现在我眼前，从几乎绕不到尽头的布里，我看到了里面裹着的小小的脚：又长又细，就像一只织布的梭子。脚上的皮肤就像老树皮，突出一根一根青筋，五只脚趾被强迫地挤在一块。噢，多可怕的脚啊！猛然间，我明白了：为什么太奶奶只能静静地坐着，而不能走来走去！为什么太奶奶的起居需要妈妈搀扶！为什么她会不住地叹息！我抬起朦胧的眼，发现太奶奶更老了，那饱经风霜的脸像放了很久的茄子，任皱纹到处爬满，就像刀刻的一般，是那样的深，那样的多，似乎每一条皱纹都藏着一段曲折的经历；流逝的岁月无情地压弯了太奶奶的腰。我愕然了：这就是我的太奶奶-- 一个用瘦弱的双肩坚强地挑起生活重担，凭自己的力量，把四个孩子拉扯大的太奶奶！泪，不禁夺眶而出……
而今，太奶奶已离开人世许多年了，这一切的一切都成为了过去，离我越来越远，不再回来。而在我记忆的深处，还常能清晰地看到：那条潺潺流水的小河旁，我和蔼可亲的太奶奶坐在那张发黄的藤椅上，默默地看着美丽的晚霞，"飒飒"的风声正诉说着一个古老而动人的故事……
【小学生写景作文：秋天来了】作业帮
[小学生写景作文：秋天来了] 秋天到了，叶子黄了，园里的果子也熟了，小学生写景作文：秋天来了.人们都穿上了毛衣，天气变得凉爽了.我和妹妹在小区里玩捉迷藏. 突然，我感觉我头上有什么东西.我一摸头说：“原来是一片树叶.”我想树上怎么会掉树叶呢？我一想就说：“哦，原来秋天真的来了.”相关文章? 小学生写景作文：我的家乡——瑞丽? 小学生写景作文：下雪了? 写景的作文400字：秋天? 写景的作文400字：夏天的雨? 写景的作文400字：美丽的秋天? 写景的作文400字：秋天? 写景的作文400字：春天? 写景的作文400字：我的校园? 在那梨花盛开的地方? 写景的作文400字：江边晚景? 小学生写景作文：秋天真奇妙? 小学生写景作文：美丽的九寨沟? 小学生写景作文：春天来了? 小学生写景作文：秋风飒飒? 小学生写景作文：我爱冬天? 小学生写景作文：啊！蓝天? 小学生写景作文：种花? 小学生写景作文：秋天的果园? 写景的作文400字：日落? 写景的作文300字：雪地 〔小学生写景作文：秋天来了〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路.】
怎样评讲小学写景作文
一、扬长恕短、强化动机评讲贵“奖”。
对于教师来说，作文评讲是理解学生写作心理的一个过程。
作文评讲时教师要善于赏识，多发现学生的闪光点，力求使他们的发展因主动而有效。
要确立把“赏识”作为评讲的第一原则。
情感是动力，习惯是保障，两者构成了学生主动发展的双翼。
在评讲中，我们要做到充分理解、尊重学生，哪怕是后进生的作文，也要扬其所长，恕其所短，尽可能发掘他们的闪光点。
我在作文讲评课上的起始环节总是“佳作亮相”。
先向学生推荐优秀习作，组织他们学习，有时全文诵读，有时片断欣赏，有时佳句赏析。
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小学五年级作文指导：小学生写景作文如何写
一篇写景的文章，它以景物描写为主要对象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等。
景物描写是运用生动的语言把自然景物和社会环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面，真实、具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给人以身临其境的感觉。
要写好这类文章，我认为应当注意以下几方面：一、深入实地、仔细观察、积累素材。
俗话说“巧妇难为无米之炊。
”要写好景物描写的文章，就要学会观察，平时积累素材。
在具体的习作中，如果打算写某一处的景物，绝不能凭想象，应该深入实地，仔细观察，积累写作素材。
在指导学生进行观察时，我们应向学生渗透一些常见的观察顺序：（一）、选好角度，定点观察。
定点观察就是站在一个固定的位置上进行观察事物的方法。
运用这种方法，首先要选好合适的观察点，选取恰当的视觉角度，把观察到的景物，限制在某一固定的时间和空间内，对准目标，不变位置依据一定的顺序，然后再从这一点出发进行观察。
这种观察法，定点定位直接对准画面，最适宜于典型环境里的自然景物或风俗人情的描写，就好像是摄影拍照的特写镜头一样焦点醒目。
运用定点观察之后的定点描写，可以把景物描写得独具特色，个性鲜明，给读者以身临其境的实感，留下深刻的印象。
如在《鸟的天堂》中，作者巴金有这样的描述：“我们的船渐渐逼近榕树了，我有机会看清它的真面目，真是一株大榕树，枝干的数目不可计数。
枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上一般。
”“榕树正是茂盛的时期，它好像在把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。
那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。
这么美丽的南国的树。
”作者立足在船头，随着船身渐渐逼近的时候，目光集中在大榕树的长势上，定点对大榕树形态的具体观察，看清了这一株奇特的大榕树的真面目，枝干“不可计数”，足见十分茂密；“枝上又生根……直垂到地上，伸进泥土里……卧在水面上一般。
”观察了大榕树的整体形象；观察了大榕树与众不同的神态美，“那么多的绿叶”，不是一片片清晰可辨，而是“一簇堆在另一簇上面”。
这就是作者自始至终把观察的目光定点在大榕树上，对榕树的枝、叶、根的形状、颜色、位置进行细致观察。
然后从外形描写入手，浓墨重彩，逼真地表现出了榕树的勃勃生机。
（二）、移步换景。
在进行观察时，观察点不同，观察的角度不同，所看到的情况也就各不相同，得到的感受也就大不一样了。
正像北宋诗人苏轼在《题西林壁》一诗写的那样：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”因此在指导学生观察时，要让学生使用动点观察法，就是连续移动观察位置，从不同的观察角度，观察同一景物的表现方法。
动点观察有两层含义：一是观察点要连续不断地移动；二是移动观察点要有顺序。
这种观察法适合观察正在发展变化着的景物。
由于作者对景物连续不断深入细致的观察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形态和色彩，描写起来就得心应手，有话可说了，既可描摹景物的形状，又可显示景物的神采，使景物鲜明地呈现在读者面前。
当你来到自己喜欢的一处景点，最好先看看全景，对整体有个初步的印象，然后迈开你轻快的脚步，向前走去，这样随着你脚步的移动，眼中的景物在不断变换，这就是“移步换景”法。
如《颐和园》一课，作者就以不同的观察点来描写园中的景色：或立足公园大门，或驻足万寿山下，或站在万寿山上，或立于昆明湖堤岸，描绘的是一副副异彩纷呈的图画.颐和园面积宽广，作者不能一眼就能把景物看完，所以观察点必须移动变化，这样才能细致地描绘出园景。
（三）、抓住描写对象的特点进行观察。
虽然每处景物都离不开山和水，离不开花草树木，、虫鱼鸟兽……但是每处景物都有各自不同的特点，就是同一处景物，因季节不同，其特征也不一样。
观察时如果抓不住特点，写出来的文章就会千篇一律，无法感染读者。
因此，无论是写春花的绚丽，还是写秋叶的静美，是写江海的波澜壮阔，还是写小河的潺潺流水，都要认真观察，把握它们的特点，了解景物的全貌，围绕一个中心来写。
例如：学校的小花园里，花香与读书声相伴，特点是幽静美丽；操场上有单杠、双杆和篮球场，同学们在锻炼身体，它的特点是热闹。
另外有些景物还要一边对比一边观察，才会发现这一事物的与众不同之处。
比如，观察树叶，如果不对比，只盯着一种树叶看，你会以为绿就是它的最大特点了，可是一比你就会发现，松叶如针，柳叶如眉，枫叶似鸭掌，这才是它们真正的特点。
二、做到“寓情于景”。
所谓“寓情于景”就是将自己的感受寄托在景物的描写上。
没有感情色彩的景物只不过是苍白的“躯壳”是没有生命力的。
在景物描写时，不仅要写出景物的美好，还要写出自己的真实情感，让景物的特点与自己的感情自然交融，浑为一体。
这样写出来的文章才能景中含情、情中有景 、情景交融，给人以极强的感染力。
例如：在《山雨...
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多彩的秋天秋天悄悄地走来，默默无声。
你向人们展示出一幅幅绚丽的美景，你为人们带来了一派丰收的景象。
信步走进公园，我看见了一片火红的枫林，那一片片，一簇簇看上去那么可爱，那么生机勃勃，就像八九点钟的太阳，散发着光和热。
“停车坐爱枫林晚，霜月红于二月花。
”我低声吟道。
哦，秋天是红色的！忽然下起雨来了！绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事。
渐渐地，雨初停，我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉。
哦，秋天是蓝色的！树，开始落叶了。
橘黄的叶子落在地上，慢慢地堆成了一座黄色的小山，踏上去软绵绵的，“落红不是无情物，化作春泥更护花”！哦，秋天是黄色的！啊，我终于明白了！秋天你是多彩的：有红、蓝、黄……还有许许多多美丽的颜色等着我们去发现。
秋天既带来了迷人的景象，又带来了丰收的硕果。
范文二：家乡的四季我出生在北方的小山村，这里四季分明。
花是春的请柬，不知不觉中春已来到，寒冷的天气终于变暖和了，风爷爷变得温柔了，一切生物都将在这一刻苏醒，树枝上抽出来嫩黄的叶芽儿，地上有了花的足迹。
雨是夏的使者。
夏天的雨，来的快，去的也快，有时调皮，有时乖巧。
在这炎热的夏天，在树荫下打打闹闹，说说笑笑是孩子们的第一乐事。
丰收是秋天的喜悦，金灿灿的麦子像黄金一样平铺在大地上，农民伯伯开着拖拉机，“隆隆隆……”的在地里收割着。
娃娃头大小的洋芋名扬四海，农民伯伯脸上尽是藏不住的灿烂的笑容。
到处弥漫着丰收的气息……雪是冬天的盛装。
雪花像漫天飞舞的杨柳絮，飘飘扬扬，无拘无束的飘洒着，一夜的功夫，山川、房屋、河流……都披上了洁白的盛装。
她是那样的陶醉，那样的让人心旷神怡。
天一放晴，田野里便传来了孩子们的欢声笑语……啊！这家乡的四季……...
小学6年级写景作文
金色的秋天（写景作文） 秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。
登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。
红的得像玛瑙，绿得像翡翠。
还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。
下山后，原来在路边卖西瓜的小摊不见了，代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀！ 俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。
看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。
庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。
我被这金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我爱这丰收的、金黄色的秋天。
金色的秋天 时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。
啊！那可爱的秋天终于来了。
秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。
秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。
把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。
我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。
秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。
硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。
秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。
秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。
它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。
菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。
流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。
秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。
秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。
我喜欢这秋高气爽的季节！ 我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。
我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。
秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲 希望你满意^_^
小学写景300字作文
王莲 今天，我们一家来荷塘月色公园游玩，一进门，就闻到一阵幽雅的清香，散布在池边。
大池子里布满了荷叶，有浅绿色的，有深绿色的，还有已经枯萎的，它们衬托着粉色的莲花和小小的莲蓬。
而最引人入胜的还是“巨人”——“王莲”，它们的叶子直径超过1米，边缘弯上去，像一个硕大的盘子。
几片叶子中间还夹杂着一个没展开的小王莲叶，它毛绒绒的，大小和鸡相仿，仿佛一只小鸭子自由自在地游在水中。
听说王莲的叶子能承受20公斤的重量，一个小孩站在上面都不会沉下去，真神奇啊！ 满池碧绿的王莲叶连成一片，像河中的一座座小桥，加上叶间朵朵白色的王莲花，优美的真像一幅画。
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小学生写景作文范文
阳光公园一角 顺平县实验小学三年级 胡泽佳周日，我和弟弟去阳光公园玩。
刚刚走进阳光公园，就看到了碧波荡漾的阳光湖，一阵微风吹过，湖面起了波纹，像一匹迎风舞动的丝绸。
阳光湖的水真清呀，清的能看见湖底的青草，阳光湖的水真绿呀，绿的仿佛一是块无瑕的碧玉。
湖面滑过一条龙舟，弯弯的龙须，好像两条飘动的丝带，龙角好像两枝枯树杈，金灿灿的龙鳞在阳光照耀下直晃人眼，尾巴好像一团红红的火焰。
龙身驼着一座小房子。
小房子雕龙刻凤显得那么雍容华丽。
湖岸上栽着两排柳树，好像等待检阅的士兵。
旁边有绿茵茵的草地，草地旁边还有一个花坛，花坛里的花千姿百态，有的含苞欲放，像一位腼腆的小姑娘不肯向人们露出笑脸；有的半开放着，像一位纯洁的少女用细嫩的手捧着脸庞；有的已经完全绽开，开朗的向人们露出甜甜的笑脸。
旁边还有一个打着花伞的小姑娘静静地站在湖边，欣赏着这迷人的风景。
阳光湖太美了，让人陶醉，我仿佛整个身体都要融化在这座公园里了。
四年级小学写景的作文300字左右
在我国的南端有一座美丽的岛屿，它就是海南岛。
那日依旧风和日丽，阳光还是那么充实，我和妈妈来到了这人间天堂。
这里天映着海，海连着天，海天一色。
海滩上躺着贝壳、海螺，还有一只只寄居蟹呢！我走进蓝蓝的大海，一望无际，就像一幅蓝色的图画，海水凉凉的、清清的。
这时，从远处出现了一条白线，那条白线很快向我们移来，那浪花有的变成一朵朵美丽的“水莲花”，在水中翩翩起舞，一朵比一朵盛开的美丽，一朵有一朵的姿态，一朵有一朵的神采。
一阵微风吹来，这“花瓣”又变成一只只小蝴蝶，悄然降落在游客的身上。
我转身来到沙滩上，一边捡贝壳，一边倾听海风的声音。
当我光着脚丫在沙滩上奔跑时，我感受到了沙滩的湿软。
当我抬头仰望，又看见一只只海鸥在翱翔。
悠悠的白云陪伴着蓝蓝的天空，海天浑然一体，我被眼前的风景所深深地吸引了。
我们又来到水果店，里面的水果琳琅满目，有莲雾、菠萝蜜、小香蕉……我最感兴趣的是椰子，椰子就像个小娃娃，仔细观察，会发现椰子有3个凹凸不平的小坑。
这里的风物令我眼界大开，让我流连忘返。
我爱这迷人的南国风光，更爱这美丽的海南岛！...
小学生写景作文 200
时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣.啊！那可爱的秋天终于来了.秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩.秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上.把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季.我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气.秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮.硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放.秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头.秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园.它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽.菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色.那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘.流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里.秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵.秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界.我喜欢这秋高气爽的季节！我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天.我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色.秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲.我家楼顶上的春夏秋冬，格外的美丽动人.春天，温柔的可爱，夏天，充满了热情，秋天，果实累累.冬天，白雪一片.就是这样，我无疑喜爱上了这片四季美景.温柔的春姑娘悄悄地藏起了冬爷爷的白发，春天的温柔使得楼顶上变得生气勃勃.小草偷偷的从地里露出头来，池塘里的水绿了，镜子般的池水闪着光.春天的雨会使春天更加生意盎然.记得一次，豆大的雨滴落在我家楼顶的地面上、鱼池里、花坛中，溅起一朵朵水花，水池里的水也被雨滴溅着泛起了涟漪，像谁撒了碎金，波光粼粼.雨越下越大，雨线越变越粗由垂直变成向前冲泻，落到地上溅起串串泡沫和浪花.有人说，雨是无色的，可是我看见的雨色却是彩色的，你看，春雨落到小草上小草就变得一片碧绿；春雨落到花朵上花朵就变得火红；春雨落到……所以春姑娘你是一个画家，画下了绿的树，清的水，红的太阳，白的云……树围绕着水，水倒映着白云，白云点缀着太阳，再加上飞来飞去的蝴蝶，叽叽喳喳的小鸟，好一幅美丽的春之图画！夏天是一个热情的帅哥，经常将自己一身的热情全都奉献出去，火辣辣的骄阳炙烤着楼顶的瓷砖.小虫不叫了，小鸟不飞了，一个个都静静的躲到了树荫下、泥土里，连头也不敢探.只是悠闲地听着不知疲倦的知了欢快的叫着.连鱼池里的小鱼也不动了，一条条像睡觉似的，一动不动.爷爷奶奶的拖鞋在滚烫的瓷砖上“咚咚咚”地跑来跑去，这种炽热只有在夜晚才能好一些，那时我便坐在楼顶上，一边摇着小叶扇一边欣赏夜景.疏密相间的枝条织成一幅翠绿的轻纱，似窗帘，似帷幕，掩映在窗前，那星星，有如嬉戏碧浪的点点白帆，在这优美的环境里，我仿佛也置身在绿海里，随波荡漾.树叶簌簌，像母亲为孩儿哼着《绿色小夜曲》，温柔，甜美，我的心也甜甜的沉醉在绿的怀抱里了……
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