公交车上玩车震
范文一：家访的重要性
家访的重要性
红旗区小店镇飞翔小学苗江艳
对于老师而言, “爱” 是一个永恒的话题。 没有爱就没有教育, 爱是打开学生心灵的钥匙。
家长是孩子成长的第一任老师,家庭是学校重要的合作伙伴, 家访是教育的重要一环。 它能使许多在学校办起来很棘手的事, 很难 教育的学生,通过及时的、有目的家访,收到良好的、甚至是意想不 到的效果。
家访的目的是通过和家长沟通,共同帮助学生。通过与学生、 与家长交流,了解每一个学生的家庭状况、学习环境、在家的表现, 为以后的教学工作奠定基础。 同时, 也帮助家长解决家庭教育方面的 一些困惑, 使家长也主动参与到学校的教育管理中来, 更好地解决学 生中存在的问题。就这次家访谈一下我的体会:
1、 现在孩子家长普遍工作比较忙,根本无暇顾及孩子的学习和 生活,导致学生无人管,家庭作业完不成,即使完成质量也不高的尴 尬局面。
2、孩子的日常生活都由爷爷、 奶奶照料, 老人大多比较溺爱孩子, 也就导致孩子放纵、浮躁、偏激这种不良性格的养成。
3、这次家访我发现单亲家庭、 再组家庭带给孩子的伤害很大。 他 们在学校要么是默默无闻做鸵鸟,要么是行为偏激跟其他同学吵闹。
4、家长总是把分数作为话题, 家长有心要帮助孩子学习, 但是苦 于自己知识能力有限, 并不能给孩子做出正确的指导, 只能重复相同 的几句话,久而久之引起孩子的反感。
总之, 家访让我受益非浅, 既使家长了解学生在校各方面的表现和学 校对学生的要求, 又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭 中的表现。 我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题, 找出学生不 良行为形成的根本原因, 这样我们可以从根源着手, 进一步加强对学 生的教育。 我们要加强家庭和学校的密切联系, 同时注重学生的个别 教育,相信我们的教育工作会更上一个台阶。
范文二：家访的重要性
现代教学中家访的重要性
说起家访，老师觉得家访累，怕家访;孩子觉得老师只会告状，怕家访;家长不知如何接待老师，怕家访。而且随着大环境的变化，老师工作压力的增加，先进多样的联系手段，家访工作几乎停滞不前了。但是，通过这学期的家访，我对家访工作的重要性、进行方式有了一定的体会，现总结如下:
一、家访的必要性
首先，当今社会是一个高速发展的信息时代，通讯手段的进步割断了人们之间的互访，大院的亲情被单元门阻挡。孩子们由于社会交往少，很多孩子孤僻，怕生人，特别是胆小的孩子，对学校的集体生活非常恐惧，怕老师，怕上学校。我班有位幼儿，刚入院时只会说家乡话，由于到了一个新环境，加上语言沟通的困难，整天不说一句话。我主动亲近他，他却敬而远之，甚至有一次我请他回答问题，他还急得哭了起来。但我家访时，他却表现的出人意料，不但给我们拿吃的，对我们的请求也有求必应，我们趁机与他交流，表露对他的好感。家访后，孩子慢慢的开朗起来，对周围的人也不再拒人千里了。因此，老师的家访，能增进孩子与老师之间的亲切感，让孩子感受到老师的平易近人，拉近了师生间的距离，增进了双方的感情与友谊。
其次，我们都说要爱孩子，那怎样去爱孩子了，是给以物质，还是给予好的品质呢,以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平。专家们还认为，一个人是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关系，培养情商应从小开始。因此，不论是老师还是家长希望孩子们能从身边小事做起，学会体验爱，付
出爱，做一个有爱心，能与人友好相处的人。作为老师，更起着重要的教育作用，要以爱育爱，而家访，是对“以爱育爱”这个教育理念的很好诠释。老师可以通过这种方式走近家长，走近孩子，让孩子也学会爱。同时，也带动家长去爱，让孩子更好的去学习爱，培养好的情商。有些家长，比较疏远老师，对于园内工作老是抱着一种怀疑试探的态度，通过家访，我们就可以用心的去交谈，用爱心去感化她们。这里我印象最深的是几年前班里叫遥遥的孩子，那时她的妈妈从来不与我们多说一句话，虽然孩子很招人喜欢但是总觉得跟家长有一段距离，家长总是一种怀疑的眼神，直到那天我去家访，和她谈到孩子很多的优点，特别是孩子对音乐节奏表现出高的敏感性，我建议孩子去学学钢琴。后来，她妈妈真的带遥遥见了一位钢琴老师，老师连夸孩子音乐天赋高，鼓励她好好学，从那以后，她妈妈就完全转变了态度，有时还主动找老师聊天。孩子也在家长的带动下，更亲近老师，更爱老师和周围的人了。
其三，家庭是孩子健康成长的主要环境，孩子的教育离不开家庭的配合，家庭的配合需要家长有丰富的正确的教育观念。中国社会科学院最近公布的《2005:中国文化产业发展报告》指出，我国家庭教育需求近年来正从义务型转向自主型、标准型转向个性化、单一型转向多元型。虽然很多家长是高学历，但育儿方法了解的却不多，有些人甚至还存在一些问题。教师通过家访正好可以向家长介绍先进的教育理念，教育方法，接受家长的咨询，使家庭找到正确的教育方法，帮助每位家长树立现代化的家庭教育观念，为家长掌握科学的育儿方法提供有力支持。
现代家庭教育注重个性化，关注孩子个性的培养。通过家访，教师深入到孩子的家庭之中开展服务，通过与家长面对面的交流，教师能为家长提供适合于孩子自身发展的建议，针对性强，
有助于孩子形成富有个性的健康人格。
最后，家访能让老师了解孩子个性的不同面，从而更好的因材施教。人的性格具有多重性，在不同的场合表现的个性是不一样的，同样，学校的孩子也有他的多面性。我们经常会听到家长反映，孩子在家很调皮，很好动，而我们却很奇怪，会是这样,因为他的孩子在学校里很内向，不爱和小朋友玩，不爱和老师讲话。通过家访，可以让我们看到更真实的一面，而不会轻易的给孩子戴上帽子:他是个内向的孩子，他是个多动的孩子，可以让孩子的个性得到更好的发展。班里有个叫蒙蒙的女孩子，在学校很内向，不爱说话，经常就会被人忽视，有什么活动，比如上台表演，玩游戏时扮演老师的角色等，我从来不会想到她，武断的认为她那么内向，机会给她也没有用。但家访的过程中，她给我们唱歌，给我们表演剪纸，非常活跃，让我看到了孩子的另一面，也让我为她轻易的戴上“帽子”而后悔。
家访是联系学校与家庭的一座桥梁，通过家访能促进学校和家庭共同配合，提升教育效果，促进孩子健康发展。因此，开展家访工作是必要的，是其他方式有不可取代的。但是，家访不能认为是我到了孩子家里，与他父母交谈了就是家访，家访也需要一定的方法。
范文三：家访的重要性
家访需要时机
小肖同学可能有的老师还不知晓，二年级后转来的学生，比我们班的孩子小一岁甚至一岁半，目前三科总成绩不及格。刚来第一周，拉班级小女孩的裙子往下拽，踩在暖气片上看人家上厕所，和同学打架是常事，甚至借人一元钱，第二天涨利息要五块，不给，找高年级学生一起堵在角落里一顿恐吓，学习基础差，到校第一天，我就和家长做了一次长达一个小时的沟通，结果——无效。孩子学习没起色，由刚开始的写作业，能背几篇课文到检查我就写，不查就蒙混过关，到目前连记事本都要我看着才肯写。学习失去了兴趣，与家长电话沟通，家长说一套，做一套，该怎样还怎样，甚至说出“我坚信:不听话的孩子会证实未来。”这样的话来，肖同学仍然我行我素。
与家长沟通无果，我便学会了自我调节，站在家长的角度去想，“换位思考”，他忙，没时间管理孩子，作为老师多付出一点算什么，没关系，我能杠得住。接下来的日子，我便找到班级里最好的孩子，帮助他完成在校的学习任务，每天督促他做好记事，第二天，检查作业，有效果，作业能写了，虽然错字一面，但最起码知道每天要完成学习作业是他必须要做的。我有了信心。
《班主任最关键的管理细节》中指出:学校教育是否有效，要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。家访是学校和家庭之间的一座桥梁，是一种“零距离”的、心灵交流的重要途径。我选择了家访。在这之前，我做足了准备，准备了谈话内容，准备了和这样不太守信用、又讲诸多理由的爸爸沟通的方法。准备了学生诸多优点说明??等等，坐下来，我和爸爸又是长达一个多小时的谈话，还不错，谈话有一点点的效果，爸爸后悔自己没能早点对孩子的学习进行关注，疏忽了孩子的教育，并向老师保证一定会对孩子加强管理，学习上一定下功夫。我离开的时候，还是比较欣慰，不知道这个与老师说话头一天说，第二天就不知道的爸爸，能否坚持，不过，他有了积极的态度，我做到了。第二天，我找到了肖同学，刚说到爸爸，他掉下了眼泪，问他为什么，他不吭声。再问，说爸爸打了他，因为记事本记得东西他看不懂，自己的作业没有完成。我心痛。没办法，当天，我又打通了爸爸的电话，对于一个大字不识一个的妈妈来说，用爸爸的话说，她管不了儿子，爸爸接到了电话，讲了一堆自己的理由，经常出差，没时间管等等，孩子的教育又陷入了僵局，我反思自己，不
行，我找到了管不了孩子的妈妈，站在一个母亲的角度与其沟通，用一颗友爱之心，服务之心、家长之心去打开家长的心灵之门。妈妈的态度很友善，“开端良好，成功一半。”能够听进去我说的话，并附合着我所说的孩子优缺点，积极地跟我沟通，并配合着我坚持了一个星期检查作业，对于一个不识字的人来说，确实是难为了。但是确实让人看到了孩子的进步，家访还是有一点的效果。作业能写了，纪律不影响他人了，不做一些让人看了就生厌的动作。此时，我又与家长多次联系，表扬优点，不谈缺点，从家长的话语中我听得出来，他很高兴，柳老师也是肖同学的帮扶对象，柳老师看他比较喜欢科学，上课能认真听，就与我商量，表现好的话，让他进科学组，经过与他的谈话，效果明显，劲头十足，有些不会的东西，在这次努力下，竟然完成了，家访继续，家长也很满意。
对于肖同学的教育，我仍然在努力着，家访工作我觉得仍要继续，但是，我会选择一个家访的好时机，有的放矢地做家访，让家长欢迎，学生乐意，使家访发挥出最大的作用。
范文四：家访的重要性
家访的重要性
八一完小：董飞
2010.9.28
家访是教育教学工作中不可缺少的环节，是教师与家长沟通的一种手段，是教师了解学生的一种形式，是督促学生在家自觉主动完成学习任务的一种方法，是接收家长反馈信息的一种渠道。
在教育教学中，老师会遇到很多出乎意料的事情，面对形形色色的学生，面对性格各异的家长，我们应该怎样进行交流呢，怎样的交流才会收到好的效果呢？个人认为，要做到以下三点：
一、 选择对象
家访不能毫无目的地、随意性地进行，要有所准备，并且准备充分，当家长问孩子的情况时要能一一回答，应对形式的家访会失去意义。家访要选择有代表性，有典型性的，要让家访有所收获。对孩子不负责任，对教育不关心的家庭要找准切入点，否则会坐冷板凳。如果要去就一定要保证成功，要让家长受到启发，孩子有所感动，观点有所转变，态度有所端正，成绩有所提高。
二、 语重心长
与家长谈话涉及到孩子学习情况和行为习惯，教师态度要严肃时，让家长意识到学习的重要新。要列举身边的实际例子，让大家有一种萌动，让家长知道读书是农村孩子的唯一出路。当教师谈到调皮的学生时，就要像对待自己的孩子一样，用心良苦，
语重心长地谈到孩子的未来。因为部分家长鼠目寸光，没有考虑过孩子明天的生活，只关注今天的处境。每一个家长都是有良知的，如果教师的精神和话语能感动他们，他们也会慎重地对待自己的孩子，相信，语重心长的话语会融化冰冻的心。
三、 改变方法
多数教师去家访就是与家长谈学生在校的调皮违纪现象，拖欠作业的情况，没有站在学生的立场，为学生的健康成长着想。教师的家访还要善于调和学生与家长之间的矛盾，大部分家长只知道让孩子干活和做作业，不关注孩子的身体健康，这时候就需要老师给家长讲清楚，比如，孩子要健康成长，又要第二天有充沛的精力参与学习，就必须得满足十个小时的睡眠时间。孩子的成绩不好不能一概怪罪学生，同事要看家长留时间给孩子学习没有。家访不能是告状式，应该以解决问题，调和矛盾为目的。
总之，家访的方法多样，只有靠教师在家访过程中抓住契机，有的放矢。只有通过家访才能拉近教师与家长、教师与学生、学生与家长之间的距离，达到大家和谐开心地生活、工作和学习。
范文五：浅谈家访的重要性
浅谈家访的重要性
素质教育重视对学生的因材施教，要因材施教就必须对学生有较为全面的了解。现在小学生一般都是走读，即每天除上课时间（约七八个小时）在学校外，其余更多的时间还是在家里度过的，因而家庭教育占很重要的地位。十多年的小学教学生涯，使我觉得家访工作非常重要。只有通过家访，教师才能更好地把学校教育和家庭教育紧密结合起来，收到更为良好的教育效果。
1、通过家访，可以了解个别学生突变的原因，给予必要的帮助。三年前我教过一位学生，本来是品学兼优的，可新学期发觉她上课总走神，成绩急剧下降，找她谈心，她只是哭，于是我就利用晚上时间去家访。了解到：原来她在放假时一口咬定 弟弟到河边玩，弟弟不慎失足落水，溺水而死。父母责怪她不该带弟弟去河边玩，她也认为自己是害死弟弟的罪人，非常痛恨自己，内心受着痛苦的煎熬。了解了情况，我就和家长一起分析了事故发生的情况，让他们明白这是意外，不能责怪孩子，孩子这么小就遭受这么大的打击，家长要是还不体谅，只会害了孩子。家长明白过来，一起安慰孩子，我在学校也有意安排她参加学校组织的各种集体活动，使她受伤的心得到抚慰，卸下了包袱，又愉快投入学习。
2、通过家访可以把自己在教学中的一些措施和做法跟家长交换意见，争取家长的支持和配合。我的做法是：辅导后进生前，
先进行家访，把自己的想法和今后的做法跟家长交换意见，家长不仅拍手赞成，还对自己的孩子说，老师为了你们掌握知识不辞辛苦，废寝忘食，你再不努力学习，就真是对不起老师的悉心教导。在家长的配合教育下，后进生学习积极性提高了，辅导的效果，自然就事半功倍了。
3、通过家访，可以防止学生两头瞒，杜绝严重后果的发生。如一位高年级的女学生，上课经常打瞌睡，老师问她为什么这样，她说家务重，很晚才睡。老师家访问及此事，家长却说该生每晚都说到老师那边补习，很晚才回家。教师和家长都感到事态很严重，马上找这个学生谈心，耐心地引导，了解到她原来每晚和一些不三不四的社会青年混在一起，经过老师家长的及时教育、提醒、监督，使该生和那些人断绝了来往，避免了严重后果的发生。
4、通过家访，可以了解各位学生在家的表现，反映学生在校的情况，有针对性地开展教育活动。有个别学生在学校各方面表现都很好，积极参加学校的各种公益劳动等，从早到晚 在家里却像个“小皇帝”，饭来张口，衣来伸手，了解到这些情况，我在班里开展“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做好公民”活动。并通过家长会向家长宣传学校的做法，和家长一起商讨教育孩子的方法，还请个别好家长介绍教子经验。经过这些活动，孩子们进步很大，“小皇帝”变成了生活的小主人。
5、通过家访，还可以了解学生的家庭经济状况。有个别学生由于父母遭到疾病或其他的意外伤亡，造成经济特困，面临辍
学，对这些学生我们可以通过学校向社会各种慈善机构，或教育基金会申请援助，使学生家长免除后顾之优，使学生能顺利完成学业。这几年我校的特困学生全部都得到援助，从没有学生因此辍学。
总之，做好家访工作十分重要而且必要。它是学校与社会和家庭联系的重要途径，是联络师生感情，教育好学生的重要手段，是教育工作的重要环节。现在小学生居住地一般都比较集中，家访工作也不是一件太难的事，再加上现代通讯技术发达，我们遇到学生突发情况，还可以利用电话与家长取得联系，要想取得良好教育效果，使学生健康成长，家访工作不予忽视。
