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网上有好多的，例如：初中英语教案范例
Unit 1
Where’s your pen pal from?
Language goal
1.Function: . In this unit students learn to talk about where people are from.
2.Vocabulary: Canada ,France, Japan the United States, Australia, Singapore,
The United Kingdom, China
3.Target language:
Where is your pen pal from? /she is from Canada.
Where does she live? /She lives in Toronto.
What language does she speak? /She speaks English and French.
4.Structures Where questions /What questions
Key Points Where questions /What questions DifficultiesThe names of different countries/The languages of differentcountries/The differences of “be” and “do” in the sentence.
初中英语教案范文有没有全英文的
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初中英语优秀教案
初中英语优秀教案内容包括： 牛津初中英语教案 初中英语教案设计 初中七年级英语教案 初中英语教学教案http://mianfeiyibgyu123.blog.hexun.com/26428271_d.html 初中一年级英语教案 初中三年级英语教案 初中英语说课教案 初中二年级英语教案 人教版初中英语教案...
高级中学英语说课必须用全英吗？教案应该怎么准备
这个不完全是的。
现在的教学比较灵活化，不是那么的教条主义，注重师生的互动性、活跃性，教学的目的让学生不再感觉到枯燥、乏味。
从课堂生活互动化达到学生教育学习的目的是最好的。
教案的准备：一、教学目标1. 通过快速阅读文章，学生能够对每段文章进行归纳总结，准确地把段落主题与所给的联系起来.2. 通过仔细阅读，学生能够回答关于文章的细节问题.3. 通过进一步阅读，学生能够学生能用英语对采访自己心目中的民族英雄.并尝试复述课文.二、教学策略教学方法：使用交际法，充分调动学生的积极性，积极参与到课堂教学中，通过师生互动，小组表演的形式，完成各种任务，以达到完成教学任务的途径.三、教学过程第一步 导入第二步 介绍文章第三步 阅读文章四、布置作业让学生准备复述杨利伟的故事，要求说出自己的民族自豪感.
求：人教版七年级英语下册全部的教案课后反思。
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=141新目标英语七年级上册全册教案[七年英语教案]新目标英语七年级上册教案全集七年级英语上全册学案及典型例题七年级英语上册全册要点讲解与练习新目标英语七年级上册优课展评教案及反思Unit1Myname'sGina.Unit2Isthisyourpencil?Unit3Thisismysister.Unit4Where'smybackpack?Unit5Doyouhaveasoccerball?Unit6Do...软件大小： 未知运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式： 免费版推荐级别：2008-04-24 12:14:06 外研版七年级英语下全册备课资料[七年英语教案]英语（新标准）2学生用书（初中起点）Module1SchoolLifeModule2OntheTelephoneModule3MyEverydayLifeModule4ComeandPlaywithUs!Mdoule5ActivitiesModule6TheClothesWeWearRevision(I)Module7LostandFoundModule8W...软件大小： 未知运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式： 免费版推荐级别：2008-04-21 11:24:05 牛津英语7A全册教案[七年英语教案]牛津英语7A全套教案StarterUnit1Gettingtoknowyou逐渐认识你一Greetings问候★重点词汇Hello喂nice令人愉快的meet遇见goodbye再见this这thank谢谢★语法聚焦1.一般现在时的用法；2.系动词am,is的用法；3.副词too的用法。
课文英汉对照LookandsayHello,I\'mBen.你好，我是本。
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是冀教版七年级第二册的内容，我选取另外其中第51课的内容进行了课堂实录。
本节课的教学目标让学生通过游戏、讨论达到用用语描述过去的所见所闻。
教学过程是用探究、体验、参与的方式让学生掌握语法“一...软件大小： 未知运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式： 免费版推荐级别：2008-04-24 12:20:23 外研七下Module 1 School Life全模块教案[七年英语教案]Module1Unitone1.教材分析：本单元以Schoollife为话题，经过一篇交流学生所写的文章的学习后，使学生了解英国校园生活的一些基本情况及中英两国校园生活的不同之处；学习并能运用表示校园设施的一些基本词汇（wordpower）；在初中初步了解定语从句的基础上进一步学习定语从句的基本概念及关系代词'which,that,,who,whom,who...软件大小： 未知运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式： 免费版推荐级别：2008-04-24 11:57:45 NSE 7B教案 Module 1[七年英语教案]NSE7BModule1Peopleandplaces一.教材内容分析本模块以旅游为话题，运用现在进行时态介绍世界各地的时差，并且让学生了解在不同的时间，不同的国家人们做些什么事情.是学生感兴趣的话题.教学中应结合学生实际情况，灵活调整教学内容（或增加，或删除，或前后调整），合理设置课时。
适当进行拓展，以丰富学生知识，拓展学生视野.二.学情分...
初级中学英语教师资格证笔试教学设计模板
一、教学内容： 一般过去时的构成及用法二、教学目标：1、知识目标：复习掌握一般过去时的各种句型，掌握规则和不规则动词的过去式。
功能：描述过去发生的事情2、语言技能：听：能听懂辨别一般过去时描述的故事。
说：能够谈论自己过去的生活经历和感受。
读：能读懂描述过去的的文章，能查阅工具书为完成任务做准备。
写：能够写介绍自己和周围同学的生活经历的短文，用一般过去时编写小故事。
3、学习策略： 通过各种游戏，主动参与学习活动，善于和他人合作。
4、情感目标：通过描述过去所做的事，表达自己的看法，引导学生关注自己身边的人、事物及自然界中与我们共同生活的其他生命。
三、教学重难点：教学重点：规则动词和不规则动词的一般过去式一般过去时的各种句型对过去的事情进行描述，教学难点：用一般过去时编故事四、媒体平台多媒体课件及一般过去时的语音动画五、教学设计Step 1. Warm-upGreet the class as usual , Introduce the teaching aims and the teaching ways.Step 2. Enjoy the moviea. Watch the movie carefully,Find out the answers to the questionsb. Watch it again, pay attention to the tense and the form of the verbs, try to retell the storyc. Review the rules of the regular verbs and some and some imregulars verbsStep 3. Game---Snowballa. give them an example:A:TVB: TV showC: an interesting TV showD: I watched an interesting TV show.E: I watched an interesting TV show last night.F: I watched an interesting TV show last night with my mother .……b. Groupwork.Choose one word to do like the example, which group can finish first.c. Read the sentenceStep 4. Practicea. 中考连接b. 多项选择，并说出其错误原因Step 5. Story timeTake words ,make up a story.要求：1. 用上所有的动词2. 用一般过去时3. 尽可能用到一般过去时的各种句型4. 语言准确，意思连贯Step 6. SummaryStudents read together.Step 7. AssessmentStudents write what they learned from this lesson ?1.Words:2. Sentences:3. Grammar:4. Others:Step 8. HomeworkComplete the story in groups.
高中英语教案怎么写
怎样设计高中英语教案小学英语的教学现状是周课时较少，授课班级较多，学生数量较大，每学期教学容量较多，在此情况下，要想让英语课堂像磁石一般牢牢地吸引学生，就必须充分设计好每一节课的教案。
一、教案的定义关于教案，这是个老生常谈的问题。
对于我们每个人来说，并不陌生。
教案，也称课时计划，是教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括：教学目的、重难点、教法和学法、教学过程、小结、反思等。
教学是一种创造性劳动。
教案是教师的教学设计和设想 ，写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。
二、小学英语教案应遵循的原则针对小学英语学科，我认为在写教案时，应遵循以下原则： 1、科学性 就是要认真贯彻《英语课程标准标》，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、教学重点、难点。
在设计教学过程，避免出现知识性错误。
2、创新性 从课本内容变成胸中有案，再落到纸上，形成书面教案，继而到课堂实际讲授，关键在于要能 ”学百家，树一宗”。
在自己钻研教材的基础上，广泛地涉猎多种教参，向有经验的老师请教.要汲取精华，要经过一番思考——消化，吸收，然后结合个人教学体会，巧妙构思，精心安排，写出属于自己的教案。
3、可操作性 在写教案时，一定从实际出发，因为教学工作是一项创造性的工作，写教案不能千篇一律，所以老师的教案要结合自己所执教班级特点，因材施教，做到真正意义上的可操作。
4、差异性 由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生，又由于每个人的思维能力不同，对问题的理解程度不同，因此教师不能死扣教案，把学生的思维积极性压下去。
要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，针对出现的疑点积极引导。
当在教学过程中，出现打乱教案现象时，也不用紧张。
因为事实上，英语教学目标是在教学的一定过程中逐步完成的，一旦出现偏离现象，可以在整个教学进度中去调整。
三、小学英语教案设计的主要步骤下面，说一下有关小学英语教案设计的主要步骤· 教学开始前：分析教学因素；确定教学目标；设计教学过程；通读调整完善· 教学过程中：及时动态应变· 教学结束后：审总结修订四、小学英语教案模式具体包括以下十项：1.课题（说明本课名称） 2.教学目的（说明本课所要完成的教学任务） 3.课型（说明属新授课，还是复习课） 4.课时（说明属第几课时）5.教具（说明辅助教学手段使用的工具）6.教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题） 7.教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点） 8.教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤） 9.作业处理（说明如何布置书面或口头作业） 10.板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容） 在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤： （一）导入新课 1.设计要新颖活泼，精当概括。
2.怎样进行导入，复习那些内容？ 3.提问哪些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课 1.针对不同教学内容，选择不同的教学方法。
2.怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？ 3.教师怎么教学生怎么学？详细步骤安排，需用时间。
（三）巩固练习 1.练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
2.怎样进行练习， 需要多少时间？ （四）归纳小结 1.怎样进行，是教师还是学生归纳？ 2.需用多少时间？ （五）作业安排 1.布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
2.需不需要提示或解释？（六）课后反思· 教学目标是否达到？· 教学过程是否合理？· 教学效果是否理想？· 教案中有哪些成功之处？· 教案还存在哪些不足？· 以后的教案如何设计？如果按照模式来写教案并不难，可是“教学有法，但无定法，贵在得法。
”有的教师从教许多年，教案也写得详细认真，但教学成绩却不尽人意。
有的教师教案书写较简单，教学环节也体现得不齐，但教学效果却很优秀。
是不是这些教师就没有重难点，没有教学方法，没有情感目标呢？答案是否定的。
因为教案已写在了心里，非常清楚这节课要达到什么目的，要让学生学到什么、体验到什么。
所以，我认为教学效果好，受学生欢迎的教师未必要苛刻其教案写得怎样，而教学效果不理想的教师，就一定要写祥案，特别是上没有执教过年级的英语课，一定要写出祥案。
五、小学英语教案备课模式接下来，具体谈谈英语教案备课模式：备学情━━备教材━━备预习环节━━备展示、巩固环节━━备反馈环节━━备时间分配━━教学反思下面，一一展开来说：1、备学情课堂教学总是面对具体的学生进行，只有真正了解学生，了解学生之间存在的共性与异性， 我们才能有的放矢的进行备课、上课。
2、备教材（1）.备学习内容：在通读教材的基础上根据教学大纲的要求对教材进行深入的思考，仔细的推敲，把握本课的知识点、提炼出重难点，同时，将要延伸的知识和拓展的内容要做到心中有数。
（2）.备学习目标：根据教学大纲的要求及学生特点确定出本节课学习要完成的任务，如基础知识、重点难点、拓展的内容、学生个人的能力的生成等。
（3）....
幼儿园中班英语公开课教案
活动内容：英语：短语Comb hair Wash hands 活动目标：1在游戏中激发学习的兴趣！ 2理解含义，掌握正确发音。
活动准备：魔术袋，图片！录音活动过程：1表演魔术教师扮演魔术师！伴随着动感的音乐还有时尚的魔术表演！变出学习内容，板书到黑板上！2直接教授可以用大小声！图片高了声音就高图片低了声音就低！在练习时从整体到部分再到单个，在整体练习时可以用大小声，在部分练习时用高低声，逐个练习时可以用拍卡片说短语等亲亲卡片碰碰卡片等！3游戏。
抽卡片！冰山一角！拍卡片！闪卡！等！ 4卡片回家！再用魔术把卡片变回去！变的时候孩子们要说bye bye ！魔术到可以用档案袋，外边从中间部分再粘一层里边分卡片用，再用一整块即时贴整个贴住黑色最好！再用镭射纸装饰一下，很漂亮的！放射状！黄色红色兰色！我试过效果很好！希望帮到你！...
初三英语复习教案怎么编写
复习目标1.能掌握主谓一致的一些根本规则。
想知道初中英语教案设计。
2.能在具体的练习题中总结归纳有关主谓一致的规则。
看看英语教案。
3.能体验到合作进修、完成任务的快乐。
复习重点和难点重点：主谓一致应坚守的一些根本规则。
事实上人教版初中英语教案。
难点：一些代词、集合名词等作主语时应坚守的规则。
复习要领和战术1.以小组讨论进修的方式举办分层教学，复式训练。
初中英语语法大全。
2.专项复习，初中英语教材。
精讲精练，人教版初中英语教案。
填补学生与学生之间的交流、合作，培养正确的自我评价与互相评价的习气。
学生情况分析初三学生已经具有一定的英语发言基础，大局部学生具有进修的自觉性和主动性，对比一下复习。
有精良的进修习气，善于总结和深思，可举办分组讨论和合作来完成进修任务。
初中英语优秀教案。
教学评价设计要点评价手段：想知道初中英语复习课教学设计。
A：教师课堂发言评价；B：我不知道初中英语试讲教案。
自我测评和组内成员互评；评价意图：培养学生自主进修，学会初中英语试讲教案。
激发英语进修兴趣，初中英语复习课教学设计。
提高英语进修质量。
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