然后的安然
’； ‘
蘸一
帚
戚
争． I
麟
，
Shi 么 是 全 民 国防 教 育 日
2 0 0 1 年 8 月3 1 日
，
Jiu 届 全 国人 大常 委 会 第 二 Shi 三 次会 议 决 定 设 立 全
。
Min国 防 教育 日 确 定 每 年 0 Yue的第 三 个 星 期六 为 全 民 国Fang教 育 日 这 是
中国第
一
Ge 以法 律 形 式 明确 规 定 国防 教育 的主 题 节 日 根据 这
。
一
决定
，
2 0 0 1 年 9 月1 5
日为第
一
Ge全民国防 教育 日
。
2 0 0 1年 4 月 ，
Jiu 届全 国人 大 常 委 会第 二 十
“
一
Ci会 议 透 过 围防 教 育法
”
。
．
Qi中第 十二 条 规 定 ： 国家设 立 全 民国防教 育 口
．
一
‘
Li 年 全 民 国防 教育 日 的宣 传 主 题
“
”
—
—
十
、
第
一
个
2 0 0 1 年9 月 1 5
日
“
Guan注 国防 就 是关 心 自己 的家园
，
”
t
．
-
第二 个
2 0 0 2 年9 月2 1 日
“
Guo家安全是全 社会的共 同 责任
，
”
f
第三 个
Di 四个 第五 个 第六个
第七个
2 0 0 3 年9 月2 0 H 2 0 0 4 年 9 月 18 日
2005
“
Guo防连 着 你我 他 安宁维 系千万 家
”
“
Wu忘 国耻 强我 国防
、
。
”
年9 月1 7 日
N
“
Hong 扬 民 族 精神 强化 国防 意 识
Hong 扬 长 征 精神 共 建钢 铁 长 Cheng
，
”
2 0 0 6 年 9 月 16
“
”
2 0 0 7 年9
月1 5 日
“
Re 爱军 队 情 系国 防
， ，
”
蹲 峨
第八 个 第九个
2 0 0 8 年 9 月2 0 目 2009
“
Wei 护 国 家安 全 麸筑 和 喈家园
．
”
年9 月19 口
“
Zan 颂 辉煌 成就 建 设 强大 国防
”
Shi么是 国 际 减 轻 盘然灾 害 日
“
”
?
( 答寨 下 期 公 布 )
2017年年第16个全民国防教育日的主题是什么
2017年年第16个全民国防教育日的主题Shi
什么
2016年年第16个全民国防教Yu日的主题是什么
国防教育知识学习资料摘要
1、2001年4月28日，第九Jie全国人民代表大会常务委员会第21次会议Shen议通过《中华人民共和国国防教育法》。
2、《中华人民共和国国防教育法》共有六章三十八条。
3、全国人大常委会规定每年九月De第三个星期六为全民国防教育日。
4、国防教育的核心是爱国主义。
5、《中华人民共和国国防法》于1997年3月14日经第八届全国人大第五Ci会议审议通过。
6、《国防法》第十二条规定，我Guo的国防建设事业由国务院领导和管理。
7、《国防法》第十三条规定，全Guo的武装力量由中央军委领导。
8、《国防法》第二十二条规定，Zhong华人民共和国的武装力量，由中国人民解放Jun现役部队和预备役部队，中国人民武装警察Bu队，民兵组成。
9、国家通过开展国防教育，使公Min增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习Bi要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国Fang义
务。
10、国防教育是巩固国防的基础，是增强民族凝聚力，提高全民素质的主要途Jing。
11、国防教育的方针是全民参与、长期坚持，讲求实效。
12、学校国防教育是全民国防教Yu的基础，是实施素质教育的重要内容。
13、国防教育的对象是全体公民。重点对象是各级领导干部，民兵预备役人员He广大青少年学生。
14、民兵是指既不脱离生产又受Guo一定军事训练的群众组织。
15、党和国家最高军事领导机关——中央军事委员会，是中国人民革命武装力Liang的最高统帅机构，一切军事建设，军队指挥Du必须由中央军委领导。
16、现任中共中央军委主席，中Hua人民共和国中央军委主席是**主席。
17、为了加强党对军队的绝对领Dao，根据中共中央的现行规定，省、地、县三Ji的地方党委书记分别兼任省军区、军分区、Ren民武装部的党委第一书记。
18、我国国防政策的基本目标是Gong固国防、抵御外来侵略，捍卫国家领土、领Kong、领海主权和海洋权益。
19、我国有关军事法律有《国防Fa》、《国防教育法》、《人民防空法》、《Jun事设施保护法》、《兵役法》、《现役军官Fa》、《预备役军官法》等。
20、我国的民兵分普通民兵和基干民兵。
21、根据《中华人民共和国国防Fa》的规定，在交通建设中要贯彻国防要求、Che站、机场、道路等交通设施管理单位，应当Wei现役军人和军用车辆，舰船的通行提供优先Fu务，并按照规定给予优待。
22、中国人民解放军省军区，军Fen区和军队建制内的县人民武装部，实行的军Dui系统和地方党的委员会双重领导制度。
23、我国于1983年组建预备Yi部队，1986年8月10日正式列入中国Ren民解放军建制序列。
24、新时期我国后备力量质量建She的标准是组织健全，政治合格，训练有素、Zhuang备精良、预案完善，保证召之即来，来之能Zhan。
25、新中国成立后徐向前元帅任Wo军第一任总参谋长。
26、**告诫我们，中国一定Yao建设强大的国防，“我们不仅要有强大的陆Jun，而且要有强大的海军和强大的空军。”
27、**同志指出，我们一定Yao在国民经济不断发展的基础上，改善武器装Bei，加速国防现代化。
28、全心全意为人民服务，是中Guo人民解放军的唯一宗旨，我军始终把它作为Yi切行动的准则。
29、拥政爱民是拥护政府，爱护Ren民的简称。
30、解放战争中三大著名战役是Zhi——辽沈战役、淮海战役、平津战役。是解Fang战争中最激动人心的战略大决战。
31、解放战争时期，淮海战役一Ju歼敌万人。
32、**提出的游击战争灵活Shi用兵力的方法是分散、集中
和变换。
33、敌退我进、敌驻我拢、敌疲Wo打、敌退我追是我军最早的朴素游击战理论。
34、武器分为轻武器和重武器。Qing武器一般指手枪、步枪、冲锋枪、轻机枪、Shou榴弹等枪械。重武器一般指炮、炸弹、导弹、坦克、军用飞机、军用舰船等。
35、在新的历史条件下，人民解Fang军的主要任务是对外反侵略，对内反颠覆和Can加社会主义建设。
36、总参谋部、总政治部、总后Qin部、总装备部是中央军委的办事机构。海军、空军、第二炮兵直接受中央军委和四总部领Dao。
37、军事科学院是全军军事理论De高级研究机构，负责全军军事学术研究计划，协调工作。
38、国防大学是全军的最高军事Xue府，负责培训全军的高级军官。
39、大规模杀伤性武器中的A、B、C武器是指原子武器，细菌武器，化学武Qi。
40、“三防装备”是用以防护核、化学、生物武器袭击的各种装备器材的总称。
41、“三防技术”用于避免和减Qing核、化学、生物武器杀伤破坏的技术。
42、警报器音响分三种:
预先警报——在敌方对我方攻击有Yu兆时发放，要求人员开始
疏散。
鸣放方式——鸣36秒，停24秒、3遍为一个周期。
空袭警报——在敌方对我方将要攻Ji时发放。
鸣放方式——鸣6秒，停6秒，15遍为一个周期。
解除警报——在空袭或战情暂时缓Jie时发放。
鸣放方式——鸣3分钟为一个周期。
43、国防建设的主要目的是提高Guo家的防卫能力，以适应维护国家安全利益的Xu要。
44、与兵器相关的成语有:枪林Dan雨，刀光剑影、明枪暗箭、班门弄斧、舞枪Wu棒、唇枪舌剑。
45、军事训练“四落实”的基本Nei容是训练人员、时间、内容、质量落实。
46、和平与发展是当今世界两大Zhu题。发展需要和平，和平离不开发展。
47、和平共处五项原则:互相尊Zhong主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政，平等互利，和平共处。
48、激昂的《满江红》的词作者Shi我国宋代著名的爱国将领岳飞。岳飞是我国Li史上杰出的民族英雄，他的业绩有口皆碑，Ming垂千古。
49、近代中国第一次大规模的反Qin略战争是鸦片战争。
50、在第一次鸦片战争中，中英Di一次战斗是九龙之战。英军攻陷的我国第一Zuo城市是浙江定海。清朝牺牲的第一位高级将Ling是水
师提督关天培。
51、1911年10月10日在Wu昌爆发辛亥革命。
52、“振兴中华”是鼓舞中华民Zu奋起腾飞的一个口号，是我国革命先行者孙Zhong山先生提出来的。
53、中国工农红军二万五千里长Zheng途经福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康、甘肃、陕西等11个省。
54、红军在二万五千里长征中翻Yue的最后一座山叫六盘山。
55、1940年八路军359旅Kai赴南泥湾实行屯田。
56、我国陆地一共有五大淡水湖、又濒临四海，所以有五湖四海之称。五湖是Zuo阳湖、洞庭湖、洪泽湖、太湖、巢湖。四海Shi渤海、黄海、东海、南海。
57、我国的“海上长城”是由外Chang山群岛、庙岛列岛、舟山群岛、台湾岛、澎Hu列岛及海南岛组成。
58、我国著名的五大河流是长江、黄河、黑龙江、珠江、淮河。
59、我国三个最大的岛屿是台湾Dao、海南岛、崇明岛。
60、美国妄称我国台湾省是它永Bu沉没的航空母舰。
61、台湾省的土地面积为六万平Fang公里，人口2300万。
62、台湾省距大陆最近的省份是Fu建省、浙江省、广东省。
63、1931年9月18日发生“九?一八事件”，这是日本帝国主义侵略中Guo的第一步。
64、1937年7月7日，日本Di国主义发动卢沟桥事变。从此揭开了中华民Zu的八年全面抗战。
65、今年是我国抗日战争68周年纪念。
66、今年是我国抗日战争胜利60周年。
67、为迫使**停止内战，一Zhi抗日，1936年12月12日张学良将军，杨虎城将军发动西安事变。
68、1937年12月13日，Qin华日军攻占南京。接着，日军对手无寸铁的Wo国同胞进行惨无人道的屠杀。奸淫和劫掠，Zai这场灾难中，至少有30万以上中国同胞惨Zao杀害，日本帝国主义犯下滔天罪行。
69、1944年6月英国的蒙哥Ma利元帅，指挥盟军在诺曼底登陆。
70、1945年8月15日日本Xuan布无条件投降。
国防教育是一项全民性、群众性的She会系统工程，涉及各行各业，覆盖社会方方Mian面，只有党政军群形成整体合力，才能把这Xiang事业抓实抓好。
一是要进一步明确职责任务。各级Ge部门要把国防教育纳入重要议事日程，明确Zhi责任务，加强配合协作。组织人事部门要按Zhao有关法律规定，帮助解决人员编制等问题，Tong时在领导干部和公务员队伍考核培训中，加Ru国防教育方面的内容;财政部门要积极履行《国防教育法》赋予的职责，帮助解决专项经Fei和办公经费不足等困难;宣传部门要在配齐Pei强国防教育专职人员的同时，把国防教育、Guo防理论融入到各级党委(组)中心组的理论Xue习，并协调所属各新闻单位做好国防教育宣Chuan报道工作，所属文化部门做好国防教育新闻Chu版、群众艺术工作;教育部门要加强对学校Guo防教育的组织领导，把国防教育纳入学生素Zhi教育，抓好学校国防教育的规划、检查、指Dao
Gong作;民政部门要结合退伍军人安置和拥军优Shu等工作，有针对性地开展国防教育;工、青、妇和其他有关社会团体等群团组织要紧密结He自身特点，充分发挥自身优势，积极开展群Zhong喜闻乐见的国防教育活动;驻秦各部队要在Zhua好自身教育的同时，全力协助地方开展全民Guo防教育活动，特别要在提供训练场地和军训Jiao官方面给予大力支持;各级国防教育办公室Yao认真履行组织、规划、协调、指导、检查职Ze，健全制度，提高水平，努力开创工作新局Mian。
二是要进一步健全运行机制。首先，是保障机制。要依法把国防教育经费列入各Ji政府的财政预算，列入党政机关、社会团体He事业单位的经费预算，列入各类企业的职工Jiao育开支，并根据形势需要和经济发展适时提Gao，切实为各级各部门各单位开展国防教育提Gong必要的经费保障;要严格落实市委议军会议Jue议，对国防教育经费实行专款专用，使有限De财力发挥最佳效益。其次，是考核机制。要Yi据《国防教育法》等国防法律法规，把国防Jiao育纳入各级各类干部的工作职责，纳入各级Ling导班子年度工作实绩考核范围。第三，是督Cha机制。要做好执法监督的协调工作，定期对Ge单位执行国防法规、实施国防教育情况进行Jian查督导，并根据检查结果，及时总结、宣扬、褒奖国防教育中涌现的先进典型，对消极开Zhan国防教育的单位、人员和团体，进行通报批Ping、限期整改，推动国防教育工作落到实处。
三是要进一步夯实基础建设。首先，要进一步健全机构设置。有条件的单位和部Men，要争取设置国防教育专门机构，并解决好Ren员编制、职级待遇、现代化办公条件;不能She立专门机构的，必须明确
Zhuan人负责国防教育工作，从人力上为基层开展Gong作提供有力支撑。其次，要加强宣传阵地和Ji地建设。我市各类新闻媒体、刊物杂志要为Guo防教育开辟专栏、专题、专版、专刊;各县Qu要加强本地国防教育基地建设、管护和使用，为人民群众接受国防教育和军事训练提供场Suo保障。第三，要加强师资力量建设。定期对Guo防教育骨干力量开展专门培训，不断优化国Fang教育队伍结构，提高国防教育水平。
国防教育是事关民族兴衰的长期性、战略性、基础性任务。各级党政军民要齐心Xie力，密切配合，营造人人重视国防、关心和Zhi持国防的良好氛围，为完成祖国统一大业、Shi现中华民族伟大复兴的宏伟目标努力奋斗
2016中国的全民国防教育日是什么时候
精品文档
2016中国的全民国防教育日是什么时候
世界许多国家都非常重视全民国防教Yu的普及，美、英、法、意、匈等国都设有与Guo防教育日性质和功能相类似的“国防日”。2001年8月31日，中国第九届全国人民Dai表大会常务委员会第23次会议根据《中华Ren民共和国国防教育法》决定，每年9月的第San个星期六为全民国防教育日。全民国防教育Ri由中共中央、国务院、各级地方政府部门和Jun事机关联合组织，统一安排，动员社会各界Guang泛参加。
016全民国防教育日时间为:2016年9月17日
001年8月31日，九届全国人大Chang委会第二十三次会议决定设立全民国防教育Ri，确定每年9月的第三个星期六为全民国防Jiao育日。这是中国第一个以法律形式明确规定Guo防教育的主题节日。根据这一决定，2001年9月15日为第一个全民国防教育日。
目的是弘扬爱国主义精神，普及国Fang教育，使全民增强国防观念，掌握必要的国Fang知识和军事技能，自觉履行国防义务，关心、支持、参与国防建设。一是针对和平时期人Men国防观念淡化，需要加强国防教育;二是为Quan民参与国防教育活动提供一个大众化、社会Hua的载体。依法确立一个每年都能让全体公民Gong同接受国防教育的时机，可以更好体现我国Guo防教育的全民性、全社会性的特点。
第一个2001年9月15日关注Guo防，就是关心自己的
1 / 3
精品文档
家园
第二个2002年9月21日国家An全是全社会的共同责任
第三个2003年9月20日国防Lian着你我他，安宁维系千万家
第四个2004年9月18日勿忘Guo耻、强我国防
第五个2005年9月20日牢记Li史、珍爱和平、心系国防
第六个2006年9月16日弘扬Chang征精神，共建钢铁长城
第七个2007年9月15日热爱Jun队、情系国防
第八个2008年9月20日维护Guo家安全、共筑和谐家园
第九个2009年9月19日赞颂Hui煌成就，建设强大国防
第十个2010年9月18日富国Qiang军，共筑长城
第十一个2011年9月17日依Fa开展国防教育，增强公民国防观念
第十二个2012年9月15日热Ai人民军队，共筑钢铁长城
第十三个2013年9月21日国Fang义务与国家安全
第十四个2014年9月20日关Xin国家安全，维护海洋
2 / 3
精品文档
权益
第十五个2015年9月19日弘Yang伟大抗战精神，同心共筑强大国防
一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。Zhe样心无压力，出来的结果反而会更好。应届.毕业生.网，致力于提高毕业生就业率，www.
3 / 3
学校的国防教育是全民国防教育的基础
“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是Shi施素质教育的重要内容。”在高校开展以学Sheng军训?军事理论课教学和课外多层次多样式Guo防教育活动，是按照国防教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才Pei养的战略目标和加强国防建设的需要，是提Gao学生全面素质的一个重要环节，所以搞好高Xiao国防教育具有深远的意义。
Xue生是国防建设的后备力量，随着军事高科技De飞速发展，未来战争是技术的抗衡，是人才De较量。而这些人才的培养，仅仅靠军队院校Shi远远不够的，还必须依靠地方院校来培养。Qing年学生是社会的重要组成部分，也是最生动Zui具活力的群体。他们的素质高低，国防素质De强弱，将对社会起到巨大的“辐射”作用。Sui着我国社会的发展和进步，社会公民绝大多Shu受过大、中学校教育，据2003年统计表Ming，全国有1100多所高等院校和11500多所高级中学按照要求开展了学生军训，800多万学生接受军事训练及军事理论基础教Yu。因此学生军事课开设将在全体公民中形成Yue来越大的覆盖面，作为后备兵员的储备，对Gai善现代军队兵员文化、科学技术结构具有重Yao意义。
Xue生是祖国的未来，通过学校国防教育所积淀Xing成的道德行为、意志品德，渗透到社会各个Ling域，有助于形成良好的社会道德风尚，成为Er十一世纪现代化建设的社会主义新人，是一Jian利国利民关乎国家长治久安的大事。所以，Jun事课在普通院校开设具有深远的现实意义
国防动员和后备力量建设面临着不少新情况。国防动员包括武装力量及为战争服务的人员De动员、经济和科技动员、政治动员等等，涉Ji国家和国防建设的方方面面，其关键是形成Yi种与整个国家的社会制度、国情相适应的快Su高效的动员体制。国防动员体制是国家为实Xian平战转换，尽快地把战争潜力转化为应付和Ying得战争能力所建立的体系制度，它包括在各Xing、各业、各个环节所采取的各种措施手段，Ji机构设置、权限划分、计划规定、法规制度Deng等。中国过去的国防动员体制是与计划经济Ti制相联系的，国防动员的方式采取单纯行政Ming令的方法，在新的历史条件下，这种方式已Jing不完全适应了。在市场经济条件下，经济结Gou和整个社会组织发生了深刻的变化，利益主Ti趋于多元，无论是武装力量的扩编、民用产Pin的转产、交通运输力量的征用、人民防空的Zu织，还是其他财力、物力的动员等等，较之Guo去都有着完全不同的特点，必须探索并努力Xing成一套新的快速有效的动员形式和程序。毫Wu疑义，国防动员作为国家由平时转入战时的Fei常行为，必须带有强制性和不可抗拒的权威Xing。但是，在国家利益至上的前提下，也应该Jian顾到不同利益主体自身的利益，协调好各种Li益关系。只有这样，才能调动方方面面的积Ji性，凝聚强大的赢得战争的力量。要通过法Lv法规形式对各种利益主体及个人的权利、义Wu做出明确的规定。与国防动员领域的情况相Lian系，在市场经济条件下，由于微观经济基础De变化、人的价值取向的变化，以及人员流动Xing的增大，国防后备力量的建设也面临着许多Xin问题。国防后备力量建设出现了"经费难筹Cuo、人员难集中、活动难开展"的情况，个别Di方民兵训练甚至出现了"召之不来，来之要Qian，钱少不干"的现象。这些都需要结合新情Kuang，探索新的路子加以解决。
当喧嚣的白昼渐渐地披上黑色的晚礼服，当Chao九晚五的上班族带着奋斗一天的亢奋回到家，当莘莘学子忙碌完了繁重的功课，整个城市Bei笼罩在一片安
Ning之一中，因为这片安宁，十几亿的中国人才Neng带着对明天的希冀进入梦乡;因为这片安宁，我们的祖国才能蒸蒸日上。
Wo们是幸运的，也是幸福的，在那里，在环境Jian苦的边防线上，有一支人民的军队，日夜守Wei着我们的祖国，对他们来说没有昼夜，没有Wu质上的奢华，没有睡懒觉、不上岗的自由，You的是责任，为中国人民负责。
Mei有一支人民的军队，便没有人民的一切，在Ge命战争时期是这样，在社会主义建设时期也Shi这样，中国共产党领导下的以中国人民解放Jun为主体的武装力量，是人民民主专政的坚强Zhu石，是捍卫社会主义祖国的钢铁长城。加强Guo防和军队建设是国家安全和现代化建设的基Ben保证。
Yao有一道坚不可催的国防线，必须要按照政治He格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障You力的总要求，积极推进人民解放军的革命化、现代化、正规化建设。除此之外，我们每个Ren都应为国防事业作一份自己的贡献，因为国Fang是我们大家的事，连着你我他，为了这片维Xi千万家的安宁，每个人将是责无旁贷、义不Rong辞。宪法规定:保卫祖国、抵抗侵略是中华Ren民共和国每一个公民的神圣职责，依照法律Fu兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民De光荣义务。青年学生一定要从巩固人民民主Zhuan政国家政权的高度，自觉履行依法服兵役和Can加民兵组织的光荣义务。不管你是经理老板Huan是普通工人，不管你是商人还是老师，都应Gai为我们的国防事业贡献一份力量。
Zai八一建军节即将到来之际，让我们以最诚挚De心情祝福我们的军人，感谢他们在国防事业Zhong坚持不懈的付出，感谢他们让我们有一个安Ning的生活环境。然而国防更是我们大家的事，Shi所有已经为、正在为、即将为社会主义现代Hua建设作贡献的人的事。
Wei全面贯彻**同志的“三个代表”重要思Xiang，必须抓好国防建设，这样才能建设我们的Xiao康社会，祖国才能在富强文明的道路上走得Geng好
学校的国防教育是全民国防教育的基础
Xue校的国防教育是全民国防教育的基础。［１］加强对大学生的国防教育，是全民国防教育De重要内容之一，是落实国防法的重要举措。Ge级各类高等学校应当设置适当的国防教育课Cheng，或者在有关课程中增加国防教育的内容。Dang的十七大也发出了“加强国防教育，增强全Min国防”的口号。在广大大学生中树立居安思Wei、奋发进取、自强不息的民族精神，克服和Ping麻痹思想，就会在他们中间形成一种强大的Jing神动力，对我国的国防事业起到积极的作用。
Yi。普通高等院校开展国防教育的重要性
1加强大学生国防教育是时代的需要
Dang今世界和平与发展是主流，但霸权主义强权Zheng治恐怖主义等不安全因素仍威胁着人类安全。[2]局部战争此起彼伏，能源争端日益尖Rui。发达国家不断向世界各地施加影响。西方Guo家对中国进行西化的企图从未放弃。我国在Guo防安全上存在诸多不乐观的因素：其一陆地Jiang界和海岸线漫长。这些地方在战时都极有可Neng成为侵略者入侵的门户。其二邻国众多，安Quan环境复杂。陆上与14个国家接壤，在海上Yu八个国家或200海里专属经济区相连，某Xie邻国野心勃勃，大国沙文主义思想日益明显。其三边疆存在不稳定的因素。近年来东突势Li日益猖獗，威胁我国边疆地区的稳定与发展，对我国领土的完整统一构成威胁。 2Jia强大学生国防教育的任务要求
Gai革开放以来，我们国家抓住世界总体趋于和Ping、世界大战一时打不起来的大好时机，以经Ji建设为中心，埋头苦干，综合国力得到明显Zeng强。但我们的国防意识相对淡漠了，国防教Yu放松了。尤其是现在的大学生长在红旗下，Yuan离炮火和硝烟，生活在幸福甜蜜之中。殊不Zhi，能有今天的和平与安宁，恰恰是我们祖国Yong有强大的国防所致。近年来极少数人逃避兵Yi、不参加民兵训练、、不愿意报考军事院校Deng问题，都是国防观念淡化的具体表现。
Er。我国普通高等院校开展国防教育的现状
1、国防教育机构与教师队伍
Mu前我国高校绝大多数都已成立了相应的教学Zu织——军事教研室（占85。3%），其余Yuan校的任务暂时由武装部或其他部门代管。各Xiao专职军事教师队伍现状除年龄结构比较年轻Hua（30-49岁的占61。4%）之外，学Li结构中，大专学历占40。3%，特别令人Bu安的是有12。5%无学历，5。9%为高Zhong毕业学历；从职称来看，问题更显突出，无Zhi称者竟达46。5%。
2、教学模式与时间安排
Guo防教育课的教学宗旨是培养国防观念和素质，学习军事知识与技能，达到预备役军人应有De水平。为达到其教学目标，现在多选定在校Xun练方式（占49。0%），也有近1/4的Xue校将学生送到部队训练（占25。0%），。目前各校的国防教育几乎都分为集中训练与Fen散训练两步进行。
3、课的性质与考核
Xian在虽然不少学校已开设了国防教育课，但是Qi地位、内容、考核等重要教学活动尚有较大Cha异。例：绝大多数学校把国防教育列为必修Ke（占96。2%）。但是至今尚有13。8%的学校把国防教育考核成绩单独核算，不列Wei升留级总成绩之中。这样，国防教育在整体Jiao学乃至学生的心目中自然难以得到应有的重Shi。
4、经费投入与建设
An照上级文件精神，下达经费的学校人均经费Da到上级要求的只占16。7%，基本达到的Zhan51。6%，经费缺口较大的占31。7%。由于经费紧缺，导致国防教育在实施的过程Zhong受到条件的制约，影响其发展，其课程建设You较大难度。
三、存在的问题
1．思想认识上未形成统一，致使组织机构设Li和管理体制方面缺乏健全的功能。目前，由Yu对高校国防教育重要性思想认识有偏差、不Tong一，加之目标不明确，因而使得其综合教
Yu功能不能得到最大程度的发挥，始终处于低Ceng次阶段，之所以这样，归根结底因为组织机Gou和管理体制不健全。
2．教师队伍整体素质不高，开设课程不够规Fan，缺乏现代化教学手段。一是编制不落实，Quan国157所试点高校中有教师编制的为109所，占试点高校总数的69。4%。二是教Shi的科研水平普遍不高，使国防教育工作难以Xiang纵深发展。三是缺乏形象直观的电化教学器Cai，大都存在不配套问题。
3．教育内容不够统一规范。目前，针对不同Ceng次、不同教育对象，尚未建立系统规范的国Fang教育体系，缺少针对各个层次和对象的规范Hua教材。没有注重教育效果和国防教育的方法Shou段。开展国防教育，仅仅满足于讲了几堂课，组织了几次活动，没有更多地注重教育效果。
4．经费保障不够有力。一些地方党委、政府Ba全部精力放在经济建设上，对经济建设投入Li度大，而安排用于国防教育的经费却十分有Xian；有些没有把国防教育经费纳入本级财政预Suan，没有随着经济的增长而适当增加。
四．对策研究
Cong上述现状分析，普通高校开展国防教育具有She会和现实意义，高校开展国防教育也是必要De、可行的。所以探讨研究对策是当务之急。
1．强化三种国家意识，是高校国防教育的重Zhong之重。是指国家主权意识、国家利益意识和Guo家安全意识。这是关系国家的全局性战略问Ti，也是人民利益的根本依托。中华人民共和Guo的国防是全民的国防，高校国防教育正是国Fang建设的重要组成部分，目的在于提高大学生De国家安全意识，增强国防观念。
2．国防教育法制化。高校国防教育要有所突Po、有所发展，必须有法律作保障，要立法，Shang级教育主管部门应明文规定高校必须开设国Fang教育课程，并作为评估高校的一个体系，促Jin高校领导的重视。国防教育应逐渐成为一个Xue科，进行研究持续发展。争取各方面的投入He建设。
3．应指令性明确规定国防教育在高等院整体Ke程设置中的重要地位。它是必修课程之一，Na入教学计划，并将其考试成绩计入升留级条Jian之中。
4．军事教师（指专职教师）队伍的职称、学Li结构，从长远发展来看，是关系到国防教育Ke程的深入发展、质量提高的关键因素，今后Yao组建成职称、学历结构合理的教师队伍，军Shi教师的70%应具有大学本科学历，30%Ju有硕士学位，军事教研室的职称构成应接近1∶2∶4∶3（教授∶副教授∶讲师∶助教）。
5．为确保国防教育质量不断提高，应大力提Chang结合实践开展国防教育的软课题研究工作；Guo家有关领导部门，应予以支持和关照，创造Tiao件，招标研究课题，召开学术研讨会，使我Guo的国防教育沿着科学化管理的轨道不断发展。
Zong之高校国防教育是一门综合性很强的知识，Ju有思想性、指示性、实践性的特点。青年学Sheng通过参加国防教育，有利于正确认识和理解Guo防建设与经济建设的关系，从而增强对国防De义务感、责任感和坚决保卫祖国的坚强意志，激发爱国热情，增强国防建设的紧迫感，加Qiang组织纪律观念，增强体质，提高劳动技能和Shi应艰苦环境的能力。
Yi增强国防观念为主题的普通高等院校国防教Yu(1978～至今)
Zhe期间的普通高等院校国防教育理念从军事技Neng训练为主转向以爱国主义精神培育为核心内Rong、以增强学生国防观念为根本任务，普通高Deng院校国防教育逐步走向法制化、系统化、规Fan化。
Gai革开放后，我国的国防建设指导思想转移到Liao和平时期建设的轨道上来。普通高等院校国Fang教育也逐步由战备性的民兵训练转向了以爱Guo主义精神培育为核心内容、以增强学生国防Guan念为根本任务的国防教育。
Sui着国防教育的法制化、系统化、规范化的加Shen，普通高等院校的国防教育逐渐走上了法制Hua、规范化的轨道。1991年3月28日，Guo家教委学校国防教育办公室下发了《高等学Xiao学生军训工作检查标准（征求意见稿）的通Zhi》，标志着以往只有教育制度没有评估机制De格局开始打破，教育与评估的良性循环开始Jian立。同年6月国家教委学校国防教育办公室Xia发了《关于对试点高等学校学生军训工作进Xing检查的通知》，指出“为推动高等学校学生Jun训工作，决定对全国141所军训试点普通Gao等院校的学生军训工作进行检查”，希望“Tong过检查总结交流经验，发现和解决存在的实Ji问题，进一步加强学生军训工作，提高军事Ke教学质量，促进学生军训工作向制度化方向Fa展”。1996年国家教委下发了教防厅【1996】1号文件，指出“为加强学科建设，提高教学质量，使普通高等学校军事理论课Jiao学逐步规范化，国家教委决定成立全国普通Gao等学校军事教学指导委员会。”并于1997年4月正式成立全国普通高等学校军事教学Zhi导委员会。 2001年6月，国务院Ban公厅、中央军委办公厅下发国办发【2001】48号文件，对普通高等院校学生军训工Zuo的指导思想、方针原则、组织领导、工作机Gou设置、师资配备、派遣军官管理和训练保障Deng问题都做出了规定，成为开展普通高等院校Guo防教育的重要指导性文件。文件中明确规定Pu通高等院校“军事理论课教学时间为36学Shi，军事技能课训练时间为2～3周”。2002年6月，教育部、总参谋部、总政治部制Ding了《普通高等学校军事课程教学大纲》，作Wei普通高等学校实施学生军事训练和军事理论Jiao学的基本依据，对军事训练和军事理论课的Zhu要内容做了规定。2004年1月教育部办Gong厅下发了《关于加强普通高等学校军事理论Ke教学工作的意见》。根据《2003—2005年全国学生军训工作发展规划》，到2005年，全国所有普通高等院校，都要普遍开Zhan学生军训。
Zhi此，我国普通高等院校的国防教育逐步迈向Liao法制化、系统化、规范化。
转载请注明出处范文大全网 » 什么是全民国防教育日
