湿人2014
孩子：我为你过去的一年里的努力和进步感到高兴，希望你在新的一年里继续努力，聪明与否并不重要，重要的是你是否已经尽了你的最大努力。
家长对孩子的希望和要求
努力请从今日始 一个人一生只有3天：昨天、今天和明天。
昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消逝。
抓紧时间吧，一生只有3天！ 在这3天中，最具实际意义的是今天。
只有永不放弃今天的努力，才有昨天的成绩，也才有永不停止明天的追求。
正如明代学者文嘉在《今日论》中说的： ＂今日复今日，今日何其少。
今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜。
若言等待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始！＂ ＂努力请从今日始＂，就是要求＂成事立业在今日，莫待明朝悔今朝＂，就是要抓住每一个今天。
人的一生可分为幼年、少年、青年、中年、老年，不论哪个阶段，都是由每一个＂今天＂组成的。
＂昨天＂是已经过去的＂今天＂，＂明天＂是将要到来尚未到来的＂今天＂，介于昨天和明天之间的是现实的今天，一位科学家说过：＂已经遥远的过去和无边无际的未来，是两个永恒，所有的人都不可能活在两个永恒之中，一秒钟也不能。
我们只是活在两个永恒的交接点上--今天。
＂ ＂昨天＂已经过去无法捉回来，＂明天＂是个未知数。
唯一能抓住的就是现实的今天。
抓住了每个今天，也就抓住了每个昨天和明天，失去了今天也就失去了昨天和明天。
无论什么人，要想今天胜过昨天，明天又胜过今天，只有努力于今天。
要补昨日之非，创明日之是，也只有通过今天的努力。
虚度今天就是糟踏了昨天，丢失了明天。
幼儿园让写家长对孩子的期望和要求
家长可以根据自己孩子的实际情况写出对孩子的期望和要求。
我个人认为，父母不能对孩子给予过高的期望和要求，这样对孩子和父母都有利。
重要的是能让孩子健康快乐的生活，在快乐中去学习各种本领，不要太看重结果，而是要看孩子在这个生活中是否拥有快乐的心态，是否有爱心，是否对未来充满憧憬，是否能适应社会的生存。
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老师叫家长说出对孩子的希望和要求
当今社会发展日新月异，科学技术发展突飞猛进，随着社会不断前进，人才竞争将是残酷无情的。
因为市场竞争说到底就是人才的竞争，所以现在的孩子从一出生就已经卷入了竞争的旋涡，如何把孩子培养成有用人才，这是摆在我面前的一个新课题，也是一个难题。
我觉得要培养孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价，然后根据孩子的特点去引导她。
周怡斐虽然智商不低，但她在其它方面并不优秀，还有许多弱点，如：有娇气，怕吃苦，学习不肯多动脑子、贪玩、在公众场合不善于交际。
通过对她的综合评价后，我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所决定的，也是一种天性，但有的就是环境因素造成的。
总的基本素质是好的，关键是我们怎样去帮助她，发挥她的长处、弥补她的短处。
我认为要教育好孩子的方法是： 一、身教重于言教。
因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。
在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。
如：在马路上要自觉遵守交通规则，保护环境卫生，在家里要文明用语、和睦相处、对朋友要相互宽容。
让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。
有一次，周怡斐看到爸爸朋友的女儿穿了一双带轮子的旅游鞋，她非常喜欢，要爸爸给她也买一双，考虑到这鞋子穿了不是很安全，我认为还是不买较好。
到了晚上，爸爸妈妈带她回家，她很任性，吵着一定要去买。
第二天，当我知道他们把鞋买回来后，我就先批评了我儿子，然后等周怡斐放学回家后，我又跟她讲了道理，后来她也同意把鞋子去退掉，通过这件事，使她知道了，凡是讲好的事就一定要做到。
二、要教育孩子有爱心，能为别人着想。
现代家庭多数为4、2、1组合，所以孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理。
我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹，去引导孩子能关心他人。
平时我们自己也会从实际行动去教育她。
如在去年非典时期，我和他爷爷二人以共产党员的名义捐了壹仟元，告诉她国家有困难，这是我们应尽的义务。
在03年大年初一早晨，我带她去上海慈善基金会把压岁钱捐给有困难的同学，使她能亲身体会到关心他人，也是自己的快乐。
三、我很爱孩子，但我不宠孩子。
现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理能力较差，随着孩子一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让她自己做。
早上起来整理好自己的床、被，洗澡、换衣等个人卫生也都有自己去完成，双休日自己动手做点心如做鸡蛋饼，与我们一起包馄饨，还告诉她如何烧饭，电饭煲怎么用等，还带她去超市购物，到菜场买菜，在买菜的同时，告诉她各种蔬菜的名字，让她増加感性知识。
还教她如何打毛线，凡是她感兴趣的事，我都会耐心去教她。
另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种情况，我就先问清原因，然后再分析道理。
让她真正认识到自己是错了。
如上学期刚开学时在活动课时，她拿了同学的一把剪刀。
还有她与同桌同学的关系等。
四、给孩子一个很好的学习氛围。
周怡斐在家里的学习时间也是比较有规律的，双休日被安排得很满。
周一到周五，每天早上六点半起床，开始听英语磁带，直到出门为止，下午放学回家后在六点以前完成学校功课。
6点到7点吃晚饭和休息，7点到8点复习当天学习内容，8点到9点练钢琴，9点上床后用15到20分钟时间课外阅读，内容较广泛，有安徒生童话、脑筋急转弯、请告诉我为什么、侦探大挑战、你有这些智慧吗等等。
周六上午课外练习，下午是她一星期中最轻松的时候，我们会陪她一起活动。
周日上午剑桥英语，下午钢琴课。
在学习成绩方面，我很重视学习成绩，但我并不一味追求成绩。
学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志，但关键还要看她是否是真正掌握了知识，所以在她学习成绩很优秀的时候，我会告诫她不要骄傲，在她学习成绩不理想的时候，我会帮她找原因，然后再用类似的题目让她练习，直到她真懂为止。
为了提高她的学习兴趣，我仿佛也在跟着她从头学起，经常利用空隙时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快，比谁知道的国家多等等。
为了她晚上做功课能保持安静，我放弃看电视，为了她我还特意到老年大学去学习英语，总之让孩子感觉到全家人都在与她一起努力学习。
五、加强与学校的联系。
家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是她的保护伞和避风港，从小培养她做一个表里如一的好学生。
周怡斐很荣幸有朱老师这样责任心很强的班主任，而且我了解到朱老师在培养子女方面有很成功的例子，我也很希望能把她的经验传授给我们。
其实我今天所讲的只能是抛砖引玉，主要目的是想学习一些在座各位家长在教育孩子方面的好经验，使我今后在培养孩子方面有更好的方法。
学校要求交一份家长对孩子初三的期望,寄语150~200字。
加急啊
我最亲爱的宝贝：人生的历程取决于你的每一次抉择。
而此时此刻，你正站在人生的第一个十字路口。
妈妈很忐忑。
担心我的紧张传递给你太大的压力，更担忧你不能明确初三对你的重大意义从而掉以轻心。
妈妈只希望你打起精神，拿出十二分的尽头，努力拼搏一把，只为将来不后悔。
现在讲太多的道理，你也不会有太深刻的感悟，我不会说现代社会竞争如何残酷，求学之路是你唯一的选择之类的话语。
妈妈只希望你为自己的人生负责，认认真真踏踏实实地学习好每一科，发挥最大的能量，走好每一步。
家长希望老师对孩子严格要求的话？
对孩子的要求：希望学生能够尊敬老师，听从老师的教导，所谓一日为师终身为父，老师的教育就是父母的教育，不怕困难，勤奋刻苦，谦虚谨慎，为人处事大方有礼期望：希望孩子在学习、生活、做人处事方面都有很大提高。
管理：希望老师好好管教学生，俗话说的好严师出高徒。
培养孩子的独立做事能力、坚强的毅力，敢于面对困境，克服困难的能力。
初中：对孩子的期望及要求 对学校提供的家长学习机会的态度和建议 ...
作为父母，一个真心爱孩子的父母，希望孩子，健康、快乐、幸福地茁壮成长，将成为一个对社会有用的、能够自食其力的人，并把得到的爱回馈给所有爱自己的人，回馈给社会。
对学校提供的家长学习机会的态度和建议：多介绍学校对孩子的教育，多向家长汇报学校开展的活动和孩子的情况，包括成绩和不足，向家长提供好的教育孩子的建议和方法，最好要有实际的例子和可操作性。
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以父母的身份给孩子写一份信谈谈对他的期望和要求
孩子，给你的一封信孩子： 今天我在这里给你写信，是抱着十分严肃及复杂的心理完成的。
作为你的爸爸（妈妈），你要知道我对你又多么高的期望！ 自你一出生，我就对你付出了全部的心血，所有的关爱和呵护，只为期待你有个别样的人生啊。
爸爸（妈妈）不是要求你一定要干什么大事业，但求你做事问心无愧，努力地、尽自己所能的去学每一件事啊。
不要嫌爸爸（妈妈）唠叨，爸爸（妈妈）是真心为了你好。
相信聪明的你一定能够理解！ 永远爱你的爸爸（妈妈）（打了好久啊啊啊啊，希望能帮助到你！）...
家长给孩子写的一封信体现出家长对孩子的期盼
可爱的儿子（女儿）xx：爸妈今天收到了你的来信，我们认真阅读了信的内容，我们颇有感触：你真的长大的，形成了自己的世界观——有了对生活的深刻认识。
我们不是一个对孩子不讲情面的一个人。
按照你的说法，我们的要求是过分了，我们给你的压力太大了，让你生活在一个没有自由的空间内，让你感到压力山大，产生抱怨自己不能象别人那样快乐的生活。
可在我眼里，就我们对孩子的要求而言，应该是比较实际的、现实的。
你现在虽然有十六岁了，你认为自己长大了，不应该由父母再来管你了——可是你毕竟是一个未成年人，你对自己的一切还不能完全掌控，我们做父母的适当地加以引导呀！也许，别人的条件不一定比我家好，别人的孩子也不一定都能得到父母的谅解。
我和你的母亲两人毕竟都是老师呀，我们还懂得最基本的教育心理学知识的。
我们从来对你的要求不是有形的，而是无形的。
我们只是偶尔给你提醒一下，怎么会让你有这样大的压力？我们从来没把当作几年前的小孩子，可是你的缺点，优点我们是知道的一清二楚呀！你是聪明的，是好学的，但你最大的缺点就是学习怕累，不愿吃苦。
这一点，我们是看到眼里，记到心里的。
不是我们在世界上最辛苦，也不是我们对你有过高的期望，我们只是希望自己的孩子将来有一个好的工作学习环境，不再象他的爸爸、妈妈那样生活在一种不痛不痒的环境中生存——工资仅仅能维持一家人的生活。
孩子，你想过没有，爸爸心里是多么的后悔吗？如果爸爸也像他人的爸爸那样有钱，你的爷爷、叔叔也就不可能那么早过世了，我也就不会整天生活在痛苦之中了。
孩子，过多地想钱不好，但没有钱也是尴尬的——这样的日子，你的爸爸、妈妈过够了。
还好，我们的工资要长了，我也能够拿出一部分钱来去给你奶奶了，让她老人家能够安度晚年了。
孩子，按说你的生活是比别人要强，可是万一将来，你不能升上好一点的学校，就业就非常困难了，到时你可能就不如农村的孩子了，他们还有地可种，可你呢？想想这，爸爸妈妈就害怕，生恐孩子将来吃苦受累。
妈妈提醒你，可能就是为了这。
孩子，可怜天下父母心吧！按你说的，我们也只是偶尔提醒一下你而已，可有的学生却生活在父母的管教之中，他们的遭遇恐怕还比不上你吧。
孩子，你还是知足一些吧，知足者常乐呀！你说是吗？我们也没有拿书本上关于好孩子的标准来衡量你呀.你毕竟是一个活生生的人呀，爸爸妈妈深知这一切，如果是那样，我们就不配做一个老师，更不配做人之父母。
孩子，我们知道，我们是不能左右你的未来的，我们是不能把自己的意愿强加于人的，但我们只是想让自己的孩子将来少一点风险，少一点磨难。
孩子，不要忘了，现在的磨难，正是为了将来没有风险.我们要尽量降低风险呀，我们会注意的，我们从来没把你当成一个将来必须成才的人，我们正是把你看作了普通的一个人，才不时的提醒你.说句实话，爸爸、妈妈对你是非常满意的，你毕竟依靠自己的努力，取得了你想要的成绩。
只是这一切还不完全令人放下心来。
你想，如果我们是你信中提到的那样，我们还会让你昨天和今天这样到处乱溜吗？还会那样热情地招待你的同学吗？我们从来不再把你当作一只小鸟，我们相信你是能经得起风雨的.我们也知道自己的孩子喜欢挑战，也知道自己的孩子绝对自信，但这正是父母放心不下的一个地方。
我们从来没有想你将来会依靠我们，我们也知道自己的孩子是在靠自己的努力去实现自己的理想，你有着自己的学习动力，可是，妈妈的提醒也不能说是没有什么道理.自打你上学以来，你的成绩都是好一阵，差一阵，这你是知道的，可你总是在一个问题上犯错.我记得你说过，那里摔倒那里爬，可父母不希望你接二连三地摔在同一个地方。
想想吧，孩子，我知道，你会明白的，正如你病好了后，你对爸爸的态度来了一个一百八十度的大转变一样，你会理解你的妈妈的。
你说你“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”.我们是能够面对自然法则的，我们是不能回避我们变老这一现实的.我们也会正视自己对你的教育的.孩子，你放心，只有心态好，你一定不会让你的父母失望的，更不会不理解管你，那是父母对你的爱！
