格里芬给力芬
不正确，护士操作前未进行三查七对，违反了护理查对制度。
发现错误时应立即停止输液，通知医生积极采取补救措施，写出差错事故经过原因后果科室作好登记，24小时内填写《医疗护理差错事故报告单》上报护理部，严密观察患者病情及生命体征。（我的理解）
护理差错事故案例分析
不正确，护士操作前未进行三查七对，违反了护理查对制度。
发现错误时应立即停止输液，通知医生积极采取补救措施，写出差错事故经过原因后果科室作好登记，24小时内填写《医疗护理差错事故报告单》上报护理部，严密观察患者病情及生命体征。
（我的理解）...
在护理工作中如何防范护理差错事故的发生
1 护理差错事故正确评估护理差错事故分为偶发护理差错和意外护理差错事故两种。
所谓偶发护理差错是指发生前得以制止或未对患者造成伤害。
意外护理差错事故是指因某种原因造成的护理差错事故，给患者带来痛苦或危及生命。
护理差错事故可分为五种水平以便于评定：0度水平：虽为给患者实施某种护理操作，一旦实施将会给患者带来危害的护理差错；1度水平：所发生的护理差错未对患者造成伤害，通过观察也不会发生问题；2度水平：因护理差错引起生命体征的异常改变，并给患者带来心理创伤或需要做相关检查；3度水平：因护理差错、事故而需实施治疗，以及需要增加住院日数或就诊次数；4度水平：因事故给患者造成严重伤害或难以恢复的伤害；5度水平：因事故造成患者死亡。
2 护理差错事故的相关因素日本的医疗事故调查委员会提出了SHEL事故分析法。
S（软件部分）：包括业务人员的业务素质和能力。
H（硬件部分）：指护士工作的场所。
E：临床环境。
L：当事人和他人。
根据此事故分析法可有以下相关因素。
2.1 心身耗竭综合征 因心理能量在长期奉献给别人的过程中，被索取过多，而产生的极度疲惫和感情枯竭为主的综合征。
2.2 社会心理支持不足 长期社会偏见，护理劳动的价值得不到承认和尊重，报酬分工不平，体现不到自我价值的实现。
2.3 缺乏常规的法律知识 随着医疗护理技术的突飞猛进，各种疑难手术的开展，护理任务日渐繁重且责任心强，涉及的法律问题也越来越多。
2.4 护理工作的独立性、盲目性与用药安全性 护理学是一门独立的学科，由于长期依附医疗，使得护理的职责范围不清，病房工作又如流水作业，医生开医嘱，护士执行医嘱。
2.5 护理人员的编制 护理临床第一线的护士配备不足，新护士不熟悉医院的环境、业务及存在一些不良心理状态；年长护士存在知识更新缓慢，无进修学习机会；由于长期超负荷工作，使心理过度疲劳、紧张。
有研究表明，过度紧张疲劳使护士身心和免疫系统都受到影响，降低工作质量，使发生差错事故的几率增加。
2.6 护理人员自身的因素 护士在操作时能否严格三查七对及无菌操作原则，纪录文件能否及时准确，真实有效，能否掌握基本理论、技能、新技术、新业务及与医疗相关的社会学，沦落道德等等。
3.1 加强护理工作的自查，发现差错事故及时报告制度 护理人员在工作中一旦发生差错或事故，应立即通知医生和护士长，并逐级上报，共同讨论以引起重视，以防类似差错事故的发生。
3.2 提高护士的各种素质及能力 护士的素质包括医德素质、专业素质、技术素质和身体素质。
只有在专业知识水平不断提高，护理技术才能更好地灵活运用。
3.3 学习相关护理法规，加强职业道德培养 了解护理工作中潜在的法律问题，自我护理的指导失误、疏忽大意、侵权行为、渎职护理文件等。
学习医疗事故处理条例，了解患者的权利，自己的权利，有据可依，有法可循。
3.4 调整护理人员身心健康问题 各种流行病学统计表明，职业紧张因素对健康状态和导致疾病两方面都有负性作用。
3.4.1 合理安排作息时间 护士由于工作性质的特殊性，而无生物规律。
研究表明新生儿父母及上夜班的工作者接受能力比较慢，人通常在24h内应保持8h以上的睡眠，睡眠越少越疲劳，将更容易发生差错。
同时建议连续夜间工作不能超过两个，若工作后不能一次睡足3h，工作前3h睡眠更重要。
3.4.2 提高承受各种压力的能力，平和心境 护士面对的是患者，对一些来自患者的不快和不满，应积极对待。
其中主要方法之一是幽默，幽默能减轻紧张和焦虑，起到发泄愤怒及不满的作用，但应注意场所和环境。
3.5 建立良好的工作环境 各级护理管理者应尽力为护理人员提供良好的工作条件，合理调整护理人员的数量、结构，可弹性排班，平时多给予关心和沟通，使心情舒畅，更好地为患者服务。
护士这一角色在医学发展及疾病康复中起着重要作用。
护士面对的是生命的延续和生存的质量，因此在预防差错、事故，保证护理安全应成为每一个护士的自觉行为。
护士应不断加强基础理论学习，多观察，勤分析，消除事故隐患，全面提高提高护理人员整体素质。
医疗护理差错事故的预防与处理教案怎么写
2 发生护理差错的原因分析 2.1 执行查对失误 在各类护理差错的发生频率中，执行查对失误所占的比重较大（27/47，占57.5%），主要原因是不能严格执行临床护理必须执行的三查七对制度，造成错用药、剂量浓度不准、漏给药、投错药等现象发生。
2.2 执行医嘱失误 执行医属失误发生的差错有11例，占23.4%，主要发生原因是护理任务重、工作繁忙时执行医嘱时间排错、写错床号、乱投床位、漏抄治疗牌、错记或漏记护理记录等。
2.3 护理人员态度问题 护理人员责任心不强，管理工作薄弱，引起的护理差错7例，占14.9%。
主要是在换班时引起缺岗、观察病情不及时或不准确、丢失标本、上夜班睡觉、违反操作规程等。
2.4 带教问题 带教教师失职，不能严格要求实习生，让实习生独立执行医嘱、执行护理操作，没有遵守“放手不放眼”这一规则，共发生护理差错2例，占4.3%。
3 护理差错的预防措施 3.1 加强护理专业知识的学习 积极委派护理骨干参加卫生系统举办的各类护理专题学习班，回院后开展护理的专题讲座，提高护理人员的护理理论水平和实际运用能力；鼓励护理人员开展护理科研，养成分析护理问题、解决护理问题的能力；严格训练基础护理技术操作，考察基础理论知识，严格完善、落实护理规章；定期对每位护士进行理论及专业技术考核，并为她们建立技术档案作为晋升及进修的参考。
3.2 医院要积极创造条件，优化医护学术环境 为护理人员配备有关护理诊断方面的书籍、资料，让护理人员熟悉本专科疾病所涉及的护理专业知识和医疗事故责任范围，提高护理人员的能力，强化她们的职业意识。
3.3 明确差错原因，激发护理责任感 要减少差错事故的发生必须从思想上加以重视，首先要明确护理责任，签订护理质量责任书，护士长要勤检查、严把关，一旦发现错误苗头及时纠正；其次严格护理操作规程，如有疑问，应先了解清楚后方可执行，避免盲目从事，马虎做事，切实把预防护理差错与事故的发生放入护理工作的重心。
如何减少护理差错事故
一、 强化医院内部管理，规范服务标准，全面提升服务能力1、 建立健全目标管理责任制严格考试奖惩制度2、 狠抓医疗质量管理提高医疗服务水平二、更新服务模式，建立以患者忠诚度为核心的系统服务1、门诊部组织重建，成立就医客户服务中心，为患者提供诊前、诊中、诊后一体化服务。
2、完善的医后服务医后服务的实施步骤三、高起点地整合优化医院服务流程，提高服务效率。
1、实施挂号、收费、分诊流程的改革。
2、转变观念，以“超越病人期望”作流程再造的导向3、 营造医务人员与病人“心贴心”零距离服务的氛围。
4、合理安排门诊布局5、以信息网络系统为纽带，高起点地整合医院服务流程四、提升高附加值服务，实施VIP会员服务1、V派尊贵会的成立2、健康体检和健康管理服务项目的开展，体检是预防疾病，健康管理是从就医后的疾病预防、干预。
五、合理的价格和收费，透明消费1、建立科学、合理、公平的费用管理模式。
2、建立健全协调机制，3、实施单病种最高限价收费，全面推行住院费用“一日清单制”、六、创新服务举措、建立差异化服务创新服务主要包括：创新服务意识、服务方法、服务内容 ，转变服务理念，换位思考； 创新服务举措七、内部服务营销和服务质量管理培训系统的建立1、内部服务营销的开展。
2、医疗服务质量管理培训系统的建立和长期开展3、组织系列开展“以提高服务质量”为中心的主题活动满意服务的效果：服务态度满意、服务质量满意、服务效率满意、服务环境满意！ ……
针刺伤如何报告护理不良事件
护理不良事件上报表科室 床号 姓名 性别 年龄 住院号： 1.入院日期： 年 月 日 发生时间： 年 月 日 时 分2.不良事件发生的经过及后果：3.不良事件发生的类型（在下面项目合适的□内打“√”）：□查对错误 □治疗错误 □用药错误 □输血错误 □医嘱处理错误□液体渗漏 □标本差错 □实习生单独操作错误 □文书书写错误□院内压疮 □坠床 □跌倒 □走失 □导管脱落/拔出 □咽入异物□针刺伤 □外伤/烫伤 □烧伤（□火 □电） □火灾 □失窃 □其他：4.不良事件定性：□护理缺陷 □护理差错（□一般差错 □严重差错）□护理事故（□一级 □二级 □三级）5.本科室处理意见及改进措施：护士长签名： 年 月 日6.护理部意见：护理部主任签名： 年 月 日
当你发生或发现护理差错后,你应该怎么做？
肯定赶快报告护士长和医生采取挽救措施啊，要不然病人出了大事更加麻烦需要赔偿的，现在事情小及时纠正不至于引起大的事故，顶多被护士长说两句，万一打错针用错药害死人到时候医院什么的都要赔钱，弄不好还有责任，关键是人的性命很重要啊。
要勇敢的面对自己的错误要不然会自己一辈子愧疚的。
怎样做一名合格的护士,大学生论文
摘 要 在科学技术突飞猛进发展的今天，患者作为一个特殊消费者，对护理工作者有特殊的要求。
要求护士具备高雅的职业素质，过硬的操作技术和扎实的专业知识，更要求做到懂法、守法、依法执业。
关键词 医疗安全 合格护士 职业道德 做一名合格的护士，说起来容易做起来难。
特别是在当今社会里，护理工作者不再是昔日的打针、发药、量体温，而是肩负着“促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦”的“全科护士”。
职业形象 做一名合格的护士应具备完美的职业形象：在进行医疗和健康服务时，着装整洁，合体、高雅、大方，始终保持规范而不呆板，健康而富于礼貌，充满朝气而又诚恳、谦逊的体态。
做到站立有相，落坐有姿，举手有礼。
随时注意自己的言谈举止，仪表、情绪，为患者留下良好的印象。
职业素质 良好的职业道德和职业情感：作为一名护理工作者应生理心理健康，高度的警觉性，熟练的技巧，绝对的可靠性，鼓舞人心的自信性，文雅的风度。
对患者体贴，令人愉悦的态度，良好的文化背景，具有职业责任感。
一进入工作岗位，抛开一切恩怨得失，忧愁烦恼，时刻调整自己的情绪，保持良好的心态。
工作中杜绝生、冷、硬态度，提供优质服务，学会换位思考，做到“假如我是一位患者”，与患者建立良好的关系。
要树立正确的服务理念，遵守医德规范。
与患者谈话、解释疑问时，言词一定得当，千万不能造成使患者感觉受蒙骗的错觉。
给患者做治疗时，严肃认真，使患者消除恐惧感，觉得可靠、可信、放心。
尊重患者的人格，保守患者的隐私。
做到五心：对患者疾苦关心，对患者的服务热心，护理治疗细心，解答问题耐心，听取意见虚心。
整个工作过程中，尽可能为患者创造安静的环境，说话、行动、操作中注意做到四轻：说话轻、走路轻、操作轻、关闭门轻。
护士被誉为“白衣天使”的美称，就应不负于这个称号。
如果说白色是一个纯洁而神圣的梦，那么护士是这个梦的最高统治者。
患者闯进这个陌生的梦里，难免会产生恐惧、担心、厌恶等消极情绪，在这时，我们护士就应该用自己的热情感化患者，急患者之所急，需患者之所需，既要有高度的同情心，又能敏锐地观察和分析患者的心身双方变化。
学会五种语言：鼓励性语言，解释性语言，安慰性语言，告知性语言，治疗性语言。
职业规范 熟悉医院的规章制度：做一名合格的护士，要熟悉医院的各种规章制度，掌握护理14项核心制度：护理质量管理制度，病房管理制度，抢救工作制度，分级护理制度，护理交班制度，查对制度，给药制度，护理查房制度，患者健康教育制度，护理会诊制度，病区消毒隔离制度，护理安全管理制度，护理差错事故报告制度，术前患者访视制度及护理工作流程。
用各种制度约束自己，用南丁格尔精神激励自己进行工作。
明确自己的岗位职责：做一名合格的护士，始终明确自己的岗位职责。
在院科两级的领导下工作，认真执行各项护理制度和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时完成各项护理工作；严格执行查对及交接班等制度，防止护理缺陷、事故发生；做好患者的基础护理及心理护理，经常巡视病房，密切观察病情变化，发现异常及时报告；参加护理教学和科研，指导护理专业的临床实习生和护理员的工作。
学习法律知识加强职业道德教育：护士应学习法律知识，用运法律知识保护自己，在日常工作中懂法、守法、依法执业，避免越职、渎职行为。
学习护理管理办法，处方管理办法，医院感染管理办法，抗生素使用原则，医疗事故处理条例，医院机构管理条例等。
转变护理服务理念：护理工作不仅为患者提供护理，还要为患者提供生活上、精神上及环境和社会性服务。
根据WHO的报告，21世纪的护理人员将要承担的任务是：①提供健康教育和指导。
②做好社区护理。
③为危重患者提供高质量、高技术的整体护理。
④和其他健康保健员平等合作。
所以，健康教育、人际沟通、与他人合作、为自己的专业行为负责，将是护士的基本要求和技能。
加强继续教育，强化专业知识：重视新知识、新理论、新技术、新方法的更新，尤其在各行业文化日新月异的今天，护理工作者更应该努力学习，才能适应行业发展的需要。
练就一手过硬的护理技术，才能为广大的患者分忧解难。
在平时的护理工作中，多观察，多总结经验，才能临床抢救工作临危不惧，头脑清醒，手快眼明，反应灵敏，观察事物准确，处理问题得当，不需护士长支配，不需医师提醒，清楚自己先干什么，然后再干什么。
护士是医嘱的执行者，监督者，又是医生的密切合作者，在工作中要有团队精神，团结协作，应急抢救工作中争分夺秒，互相配合，以救死扶伤为己任，全心全意为患者服务。
严格执行查对制度，杜绝差错事故发生在进行各项操作时，要严格执行三查七对。
如抽血、给药、输血时，三查：操作前查，操作中查，操作后查。
七对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间和用法；手术前查姓名、性别、年龄、手术部位、麻醉方法，手术前后清点器械、敷料、特殊用品等。
掌握各种手术前后的护理要点。
熟练掌握各种药物的用法、剂量、浓度、极量及配伍...
护士在临床护理工作中如何减少差错事故的发生
孙彬（大连市中心医院 辽宁大连 116033） 【中图分类号】R471 【文献标识码】B 【文章编号】1672-5085 (2009)31-0189-01 【摘要】 严格执行核心制度，严守操作流程，恪守职业道德，就会远离差错事故。
【关键词】 护士 临床护理 差错事故 在临床护理工作中经常会出现各种各样的差错事故，轻的如发错药、打错针、给错药物剂量，但没给患者造成任何不良后果，严重的如输错血、用错药造成病人器官损害甚至残疾、死亡……面对一次次惨痛的教训，我们不应该只有叹气、懊恼、自责，我们必须找到有效减少护理差错事故的方法，以提高护理服务质量，这已成为我们临床护理工作中急切需要解决的问题。
1 临床常见的护理差错及原因分析 1.1 例：护士配药时未查对生理盐水的有效期，致使过期的生理盐水输入病人的体内。
原因分析：护士没有严格执行查对制度 临床上80%的差错事故是因为没有严格执行查对引起的。
许多护士没有真正理解查对的意义，只是停留在表面，认为核查了，就是执行查对制度了，实际上查对的真正意义在于认真核查和保证正确两方面。
这方面的例子很多。
1.2 例：护士交接班时未检查患者输液部位，实际上当时输液部位已经有液体渗出了，但护士未发现，等到发现时输液侧手臂已经肿胀的非常厉害了。
原因分析：护士没有认真执行交接班制度 护士不明确交接班的目的和意义，没有掌握交接班的内容。
1.3 例：患者经会诊后应用肝素，肝素安瓶上标注12500U，医嘱为25mg肌注，护士不知道mg与U之间的关系，询问医生后给肝素4ml肌注。
原因分析：护士知识的缺乏 护士对药物知识了解太少，一是对药品剂量不了解，二是对药物的作用、副作用不了解。
遇到不明白的地方也不积极查找答案，盲目听从他人建议，结果导致差错事故的发生。
1.4 例：在为病人导尿时误将双氧水当成石蜡油，导致病人尿道灼伤。
原因分析：护士责任心不强，凭印象工作 临床上大多数物品、药品、器械都是固定位置放置的，并且强腐蚀性药物有明显的红色标记。
某些护士偷工减料，不认真核对，仅凭着印象去做，结果导致错误的发生。
1.5 例：患者发生病情变化未在护理记录上及时据实记录，当出现医疗纠纷时缺少了有效的证据。
原因分析：护士法律意识淡薄 在法律上护理记录和医生的病程记录一样作为一种证据，对法律官司的成败起到至关重要的作用。
如果记录不及时、不客观、不真实，就会成为官司的突破点，导致官司败诉。
1.6 例：腹部手术在关闭腹腔前巡回护士未清点纱布数量，导致纱布遗留在腹腔，造成严重差错事故的发生。
原因分析：没有严格执行操作流程，简化流程每一项操作流程的每一个步骤都是经过经验、教训积理而成的，每一步都是必要而不可少的，简化了任何一步都可能成为一个漏洞，进而造成严重的差错事故。
2 临床常见差错事故的预防措施 2.1严格执行查对制度 任何操作、任何处置必需严格执行三查七对，不能缺少任何一点。
执行医嘱时必须核对完全无误后，方可签全名和时间，有问题一定要核实清楚后再执行。
除非抢救时可执行口头医嘱，而且执行者必须重复口述一遍，确认无误后方可执行，抢救结束6小时以内据实补记。
2.2严格执行核心制度之交接班制度 护士必须严格掌握交接班制度的内容、目的、要求，接班时一定要提前上岗，清点物品，阅读交接班本，了解病房总体情况，做到心中有数。
重点交接危重、抢救、昏迷、大手术、瘫痪病人的病情，包括生命体征、输液、皮肤、各种引流管、特殊治疗情况及各专科护理措施执行情况，交班期间发现的问题由交班者负责。
2.3组织各种形式的业务学习和培训，提高护士的理论水平和专业知识水平 对常用的药物一定要掌握剂量、用法、配置方法、适应症、药物的作用、副作用。
对不熟悉的药物一定要虚心学习，认真查找药物说明及电子说明书，找到理论依据，而不能盲目听从他人意见。
最好建议护士应该实行各科大轮转，这样既可增加他们的知识面，又能增加他们的阅历，并且可避免闭门造车现象的发生。
2.4护士肩负着很大的责任，一个疏忽就可能葬送一个生命，甚至葬送一家人的性命。
你既然选择了护士这一职业，就背负着重大的责任，就要求你必须时时刻刻把病人的利益放在首位，不能做出有损病人利益的事情，做任何处置都要加强责任心，杜绝差错事故的发生。
2.5加强法律意识，时刻用法律来武装自己 任何事情都必须实事求是，尤其护理文书必须真实、客观、及时、准确地记录，严禁虚构、编造。
2.6严格执行操作流程和操作常规，恪守医疗服务职业道德 各种流程已经经过临床考核、试验，切实可行，必不可少。
少一个步骤，就多了一个危险因素，就可能带来一个事故。
因此，做任何操作都必须严格按操作流程去做，这样可以有效减少差错事故的发生。
3 结论临床护士的工作是繁忙、紧张、忙碌的，但是大家事事小心，严格查对、严格执行操作流程，加强学习，加强责任心，以真实平和的态度面对工作，寻找问题的所在，解决问题，杜绝问题的再次发生，差错事故就会远离我们。
相信在我们的精心呵护下，病人会早日康复的。
医疗差错与事故如何处理？
医疗差错与事故的区别在于所造成的后果严重性不同。
医疗事故必须是在诊疗护理工作中，发生具有违法性和危害性的过失，直接造成病人死亡、残废及严重的功能障碍。
但是，下列情况不属于医疗事故：一是虽有医疗过失，但未造成病员死亡、残废和功能障碍；二是由于病人病情或体质特殊，而发生难以预料和防范的不良后果；三是由于病人和家属不配合而造成的不良后果。
医疗事故是特定的职业事故。
断定医疗事故，必须具备下列五个基本条件： 1、医疗事故的责任者必须是经过卫生机关考核、批准和承认的，有相应原资格、职称和职务。
2、医疗事故的责任者，必须犯有医疗过失。
3、医疗事故必须是发生在诊疗护理服务活动和管理工作中。
4、给病人造成的不良后果，必须符合国务院1987年发布的《医疗事故处理方法》第二条规定的范围。
5、危害行为和危害结果之间，必须有直接的因果关系，否则不能认定为医疗事故。
发生医疗事故是非常严重的事，但医疗事故与医疗差错、医疗意外、并发症和后遗症极易混淆，应当掌握有关知识加以区别。
⑴医疗差错 是发生诊疗护理过失，给病人造成一定的痛苦，延长了治疗时间或增加了不必要的经济负担，但后果较事故轻。
按不良后果的程度，又分为严重差错和一般差错。
⑵医疗意外 指由于无法抗拒的原因，使病人出现难以预料和防范的不良后果，不属于医务人员的过失。
⑶并发症 指一种疾病在发展过程中自然引起的另一种疾病和症状，如剖腹手术后引起的粘连性肠梗阻，就是并发症。
这类后果不属于医疗事故。
⑷后遗症 疾病好转或治愈后遗留下来的组织、器官缺损或功能障碍。
如小儿麻痹后的下肢瘫痪，不属于医疗事故。
国家对医疗事故首先注意定性，并区分责任事故和技术事故。
责任事故是玩忽职守，违反规章制度造成的；技术事故是技术水平低造成的。
根据危害程度，又分为三个等级，一级事故造成病人死亡；二级事故造成病人严重残废和严重功能障碍；三级事故造成病人残废或功能障碍。
二、三级医疗事故又分为二等。
医疗事故的确定非常慎重，政策性、技术性很强，必须经医疗事故鉴定委员会鉴定，并非随意可分。
护士实习个人总结 3000字
《2013年护士实习报告范文3000字》，供大家学习参考！十个月的时间好快，真的好快，一晃就过去了，我们告别了我们的护士实习生活，也永远告别了我们的学生时代，在这一年时间了，我们收获了好多，收获了知识，技术，友情，经验…… 那一天我们穿上洁白的护士服进入医院的时候，心情是多么的激动，那一刻告诉我们——保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们应该在医院认真努力学习，使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础！实习伊始，我们几个小护士总是跟在带教老师的屁股后面，不放过老师的每一个操作细节，有的还做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，虽然有的老师态度不是很好，但是我们都能理解的，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任。
就这样刚开始我们做了几个礼拜的见习护士，渐渐的我们开始尝试操作，而老师只放手不放眼，让我们安心地去操作，给我们了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。
实习中我深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。
沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。
会不会沟通不仅影响我们每个人的工作，而且也影响我们的生活。
护士实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。
做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会；做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，病人和家属的关系，这医`学教育网搜集整理给我们带来了很大的压力同时也是个很好的锻炼机会，而建立良好护患关系是最重要的，能给我们的护理工作会带来方便，护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。
在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。
沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。
会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。
与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。
用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。
只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。
只有在信任的基础上，患者才会充分表达自己的所思所想，只有这样，护士才能充分了解病人，给予到位的护理。
短短几个月实习过去了，在医院的走廊里，在换药室，在输液室到处都能看到我们忙碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但值得高兴的是我们终于能胜任老师交给我们的任务，可以自己去独立完成护理工作，这为我们的未来踏出了一大步，为一名合格的护士奠定了基础。
在实习当中我们不忘充实自己的理论知识，按时参加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和教学查房，不断地把自己所学的理论知识充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应该是这样的。
在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀，具备有良好素质的护士更不容易。
随着当今社会物质文明和精神文明的不断进步，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高，护士具有良好的素质显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素质，还要有文化仪表方面的素质。
实习给了我们一个很好的饿锻炼机会，让我们在发现问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，我们不仅学会了做一名护士，也学会如何做一名具备有良好素质的护士。
护士是临床护理工作的主体，要提供最佳的护理服务，就必须加强自身修养，有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。
积极向上、乐观自信的生活态度；稳定的情绪，遇挫折不灰心，有成绩不骄傲；能临危不惧，在困难和复杂的环境中能沉着应对；有宽阔的胸怀，在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术，能听取不同意见，取众之长，补己之短，工作中能互相交流经验。
而在专业技术方面我们应该有扎实的专业理论知识，掌握各种常见病的症状、体征和护理要点，能及时准确地制定护理计划。
掌握护理心理学和护理伦理学知识，了解最新的医学教.育网搜集整理护理理论和信息，积极开展和参与护理科研；有娴熟的护理操作技能。
熟练的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件，除了常见的医疗护理技术外，对现岗位的专科护理技术应精通，能稳、快、准、好地完成各项护理工作，高超的护理技术不仅能大大减轻患者的痛苦，而且能增强自己的自信心，给人一种美的享受；掌握急救技术和设备的使用，熟悉急救**的应用，能熟练地配合医生完成对急症或危重患者的抢救；具有高度的责任心，严守工作岗位，密切观察患者情况的变化，严格执行操作规程，认真做好查对制度，时刻牢记医疗安全...
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