1、议论文是议论说理表达作者的见解和主张的文章。2、议论文的三要素包括论点、论据和论证。3、写简单的议论文,努力做到有理有据。
考试说明:我们在报刊上、书籍中经常看到的政论文、社论、短评、小评论、杂感、序跋、宣言、声明、开幕词、以及用文字记录下来的讲话稿、报告等都属议论文。议论文在“两个文明建设”和日常生活中有着极大的作用。我们必须努力学习和掌握这种文体的写法。
1、议论文的三要素
每一篇议论文,都离不开论点、论据和论证。因此,鲜明的论点,确凿的论据,严密的论证,是议论文的三个基本要素。
(1)论点,是作者对要议论的问题所持的见解或主张,是议论文的灵魂,起着统帅全文、纲举目张的作用。确立论点是写好议论文的前提。议论文的论点有以下5点要求:
①正确。写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑,所以,思想观点正确是首要的。
②鲜明。作者在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点,毫不含糊地说出自己的见解,使读者一目了然,明确理解。
③严密。论点的表达必须周密严谨,无懈可击,不给持有异议的人以可乘之机。
八年级议论文“恒心者,事竟成”800字。
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性、预测性上具有的新的科学研究成果、创新见解和知识的科学记录。
学术论文也是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表,或用作其他用途的书面文件。
学术论文就是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或研究成果的学理性文章,具有学术性、科学性、创造性、学理性。
按写作目的,学术论文可分为交流性论文和考核性论文。
学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章。
学术论文的写作是非常重要的,它是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志。
在学术论文撰写中,选题与选材是头等重要的问题。
一篇学术论文的价值关键并不只在写作的技巧,也要注意研究工作本身。
在于你选择了什么课题,并在这个特定主题下选择了什么典型材料来表述研究成果。
科学研究的实践证明,只有选择了有意义的课题,才有可能收到较好的研究成果,写出较有价值的学术论文。
所以学术论文的选题和选材,是研究工作开展前具有重大意义的一步,是必不可少的准备工作。
学术论文,就是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或研究成果的学理性文章。
具有学术性、科学性、创造性、学理性。
基本类别按研究的学科,可将学术论文分为自然科学论文和社会科学论文。
每类又可按各自的门类分下去。
如社会科学论文,又可细分为文学、历史、哲学、教育、政治等学科论文。
按研究的内容,可将学术论文分为理论研究论文和应用研究论文。
理论研究,重在对各学科的基本概念和基本原理的研究;应用研究,侧重于如何将各学科的知识转化为专业技术和生产技术,直接服务于社会。
按写作目的,可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。
交流性论文,目的只在于专业工作者进行学术探讨,发表各家之言,以显示各们学科发展的新态势;考核性论文,目的在于检验学术水平,成为有关专业人员升迁晋级的重要依据。
国家标准技术报告科学技术报告是描述一项科学技术研究的结果或进展或一项技术研制试验和评价的结果;或是论述某项科学技术问题的现状和发展的文件。
科学技术报告是为了呈送科学技术工作主管机构或科学基金会等组织或主持研究的人等。
科学技术报告中一般应该提供系统的或按工作进程的充分信息,可以包括正反两方面的结果和经验,以便有关人员和读者判断和评价,以及对报告中的结论和建议提出修正意见。
学位论文学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解,并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。
学士论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
求 八年级 作文 “选择”
面对清晨,我选择早起 清晨的阳光,走着猫步款款而来,像一杯刚刚挤出来的泛着泡沫的新鲜牛奶,还带着牛棚和干草的气味。
我走到院子里,晨风拂面而来,带走了所有的倦意,顿感神清气爽。
清晨的绿,绿得可爱,绿得艳丽,绿得充满希望。
枝头上“叽喳”的鸟叫声,清脆而充满活力。
我不禁感慨,生命是如此美妙。
早起的人,可以一览清晨美景。
然而,面对人的一生,你是否也选择了一生中的“清晨”,那最美妙的年华? 生命易逝,失不再来。
如何走好一生,让自己走出精彩,是你年少气盛时,应该做的事情。
把握好人生的航道,尽管在航行中,会遇到很多暴风雨与大浪的拍击,只要你坚强的面对,让它们成为推动你早日到达目的地的动力,你会成功。
千万不要放弃,不要偷懒,不要意志消沉,要坚持,要有信念,要有梦想。
要想人生走出精彩,更重要的,是要趁早觉悟。
圣人与凡人不同的地方,就在于他们比别人更早一点领悟到了真理。
面对人生,要做的,是把握好少年、青年、中年。
你比别人更早一点明白人生的意义,更早一点付诸行动,鲜花是你的,掌声是你的,成功更是你的! 你不会有泪眼模糊的晚年,不会有遗憾终身的晚年。
你会很自信地说:“我的这一生过得很有价值!” 你会很满足地说:“我用双手,创造了今天想要的一切!” 你会很骄傲地说:“我的子孙后代会以我为豪!” 阳光走着猫步款款而来,带着牛奶的清香。
面对清晨,我选择早起。
因为美妙的清晨不属于庸懒的人。
面对人生的“清晨”,我依旧选择“早起”。
因为成功属于懂得把握青春年华的人! 心在刀刃上选择 历来最为矛盾的便是文人,他们似乎生来就进行着心灵上的选择,在进与退之间,在生与死之间。
魏晋出英雄——历史学家如是说。
我不知道在别人心目中嵇康算不算英雄,但从他的每一次选择中我断定:他是个英雄。
嵇康也许天生一副傲骨,不屈于俗,不慕于官,过着自己的田园隐士的生活。
一代名将钟会,慕名往谒,结果被拒之门外。
钟会在临走时,不忘记恨恨地瞪了两眼。
于是嵇康便上了刑台,理由是谋乱。
行刑前,执刑官问他还有何话说,他抬起头,看着台下三千太学生稽首向着一个高高在上的人。
司马昭也看着嵇康。
嵇康知道,以他的名望,只要向司马昭说一句恳求的话,往后则皆大欢喜。
他的心在动,心在痛,屈服吗?不,他知道自己并没有错。
于是他说了句:“把琴拿来。
”…… 他勇于赴死的从容给了历史一个隽永的背景,那已成绝响的《广陵散》余音绕耳。
如果说嵇康是在尊严与生命之间做出了令人回味的抉择,那么王国维的选择又向我们展示了什么呢? 王国维可谓近代大儒,被人们称为古文化的煞尾者。
而正是这样一代大儒,却在清朝覆灭之后随之而去了。
对他的死,人们颇有争议。
有人以为他是“铁杆”的晚清遗民,为“国”捐躯。
而我却同意 余秋雨 先生的意见:他是死于一种文化。
王国维眼睁睁地看着自己终身濡染的封建文化随着清朝政权的倒塌而淡化以至没落时,他这一隶属于这种文化的人心怎能没有一丝颤动?他的心在泣血。
“活下去吗?”环顾四周无所留恋,曾经沧海的人对一切都已不太在意。
他已没有了目标,因为,当时没有一件事,没有一个人可以作为他这个大儒的目标。
“死吗?”可这样的死有人在意吗?是否值得?为一种文化的没落而死?一种文化的没落预示着另一种文化的兴起,但这已不属于他了。
心在刃上蹭了许久,血流一地,将一切涂成红色。
王国维便在这红色中做出了选择。
玉殒香消吧! 常言道:“百无一用是书生。
”我却不以为然。
至少书生在矛盾中的心灵的选择是隽永豪迈无与伦比的。
常人的选择可以更改,可当一介书生在心灵深处认定自己的选择后…… 若干年后,我们会说:这是最令人回肠荡气的经典的选择! 我的选择,我相信 若能掬起一捧月光,我选择最柔和的;若能采来香山红叶,我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰,我选择最明亮的。
也许你会说,我的选择不是最好,但我的选择,我相信。
在俞伯牙与周杰伦之间,我选择《高山流水》,因为那旋律,胜过一切浮躁的时尚;在李白与F4之间,我选择《蜀道难》,那大胆的想象,浪漫的色彩,足以抵御一切无聊的庸俗。
也许你会说,我的选择太老土,但我的选择,我相信。
我喜欢在网上冲浪,但拒绝网上交流,因为只有面对面,心灵才能交汇;演讲成功了,我选择自信的笑而不是虚伪的平静;球赛失败了,我选择淋漓尽致的哭而不是假装满不在乎,“失败是成功之母”。
也许你会说,我的选择不够含蓄,但我喜欢率直,真诚是我的本性。
在高山上遇到身陷困境的人,我一定会选择伸出援助之手;在沙漠中遇到干渴的人,我一定会选择让出最后一滴水;在金钱名利与国家利益面前,我告诉自己:永远是中国人;在正义与生命之间,我告诉自己,道德与气节是生命的精魂。
也许你会说,我的选择不明智,但我的选择,没有理由,这是我的心做出的选择,而我不能背叛我的心。
在花前月下与埋头苦读之间,我选择了求知这条充满艰辛与坎坷的旅途;在出外游玩与题海泛舟之间,我选择了向心中的“象牙塔”迈进的人生站台。
我始终告诫自...
中学八年级作文题目一次偶遇范文
一次偶遇独特的板烧风味,配以柔和的黑椒香气,回味无穷;经过腌制的鸡肉采用煎和烤的方式做熟,肉质鲜嫩多汁,风味醇香;知道这是什么吗?这就是鼎鼎有名的:“板烧鸡腿堡”。
想起它我的口水就飞流直下三千尺,嘿,那简直就是汉堡中的极品,极品中的极品。
当然,我和汉堡包可是有一次偶遇的呢!想起那次住在沃尔玛附近的我,中午我被家里那两位人士抛弃,只好孤伶伶的我拿起只剩不多的零花钱去KFC吃顿好的,但是看得出是上天注定那家KFC刚好……装修;为了不让我的肚子继续咕咕叫,只好忍着肚子的尖叫,多走二十米到麦当劳里吃。
点了个超优惠的板烧鸡腿堡套餐,这足够我的小肠胃灌得饱饱的。
哇!第一次吃到那么好吃的鸡肉呢!刚好煎到七成熟,隐约有一点点血,但是咬一口却看不到一丝血色,觉得这好神奇。
曾经在七成熟的煎蛋中长大的我,第一次吃到另一个七成熟,比煎蛋还好吃一百倍,香浓的黑椒汁流进我的心田,真的是好好吃。
连续几次,原本要去KFC的,但是最后还是忍不住得去了麦当劳,那黑椒的香味还是经常流进我呼吸的空气中。
听说最近板烧它又要出升级版了,喵!拭目以待呢!我还猜想那升级版是不是多家一块可口的鸡肉呢!其实嘛!那鸡肉还是蛮少的,还不够我塞牙缝。
可是每次我都会情不自禁的控制不了自己去买一个来吃,也许是因为他太吸引人了吧!不止味道、连外貌也很好看呢!
八年级作文人生最美是相遇范文
茫茫人海中,我们每天与不同的人擦肩而过,或相视一笑,或顾盼回眸,抑或熟视无睹……而后终会踏上各自的旅程,没有期待,没有回忆,这不是相遇。
纷繁人世间,我们每天会结识不同层面、不同年龄、不同性格的人,彼此互通电话,互相开着玩笑,或许也有心动的一刻,但瞬间即逝,这也不是相遇。
只有在最初见面的时候,你突然心里有了异样的情绪,或者是模糊感觉到它埋伏在你的身体里,那才是相遇。
只有在第一次后的很多天,或许很多年,你回忆起那一刻,心里充满了怅惘或者甜蜜,那才是相遇。
碟恋花,花惜时,只有经过了漫长的等待,才换来的一次机缘,那才是相遇。
也只有在普普通通的周围天天面对林林总总的人和事,却固执的被过滤出了一个与众不同的情愫,一切欣然开始而又悻悻落幕很久很久以后,依然有一个无法忘记的角落,哪怕曾经悲哀过、快乐过,依然可以重拾的那个清晰的面孔,依然有往事的尘埃充盈心房,那才是相遇。
两个合适的人,一个合适的时机,一个合适的地方,一种合适的情绪,才能促成一次相遇。
捧着一颗心来,温热了,再放回去,这种暖暖的感觉会时常萦绕心间。
相遇让我们如此美丽,让生命如此多情,但是相遇又是那么难。
张爱玲说:...茫茫人海中,我们每天与不同的人擦肩而过,或相视一笑,或顾盼回眸,抑或熟视无睹……而后终会踏上各自的旅程,没有期待,没有回忆,这不是相遇。
纷繁人世间,我们每天会结识不同层面、不同年龄、不同性格的人,彼此互通电话,互相开着玩笑,或许也有心动的一刻,但瞬间即逝,这也不是相遇。
只有在最初见面的时候,你突然心里有了异样的情绪,或者是模糊感觉到它埋伏在你的身体里,那才是相遇。
只有在第一次后的很多天,或许很多年,你回忆起那一刻,心里充满了怅惘或者甜蜜,那才是相遇。
碟恋花,花惜时,只有经过了漫长的等待,才换来的一次机缘,那才是相遇。
也只有在普普通通的周围天天面对林林总总的人和事,却固执的被过滤出了一个与众不同的情愫,一切欣然开始而又悻悻落幕很久很久以后,依然有一个无法忘记的角落,哪怕曾经悲哀过、快乐过,依然可以重拾的那个清晰的面孔,依然有往事的尘埃充盈心房,那才是相遇。
两个合适的人,一个合适的时机,一个合适的地方,一种合适的情绪,才能促成一次相遇。
捧着一颗心来,温热了,再放回去,这种暖暖的感觉会时常萦绕心间。
相遇让我们如此美丽,让生命如此多情,但是相遇又是那么难。
张爱玲说:于千万人之中遇见你所遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了,那也没有别的话可说,惟有轻轻的问一声:"噢,你也在这里吗?"若能与你相知相惜到生命结束,是多么不可思议。
相遇是"突如其来的爱情", "那一天、那一刻,那一个地方,倘若我没有与你相逢,我们将永远只是两个陌生人"。
当一颗心与另一颗心,相遇相吸,便是最珍贵的一份情缘人生最美是相遇--欢聚是因为相遇,离别是因为相遇,思念是因为相遇。
千千情结因相遇而缠绵悱恻。
离别,或许是相遇最唯美最惨烈最悲壮最必然的结局。
从此天涯两相忆,思君君不知。
然而,仍然感谢相遇。
这场相遇是彼此共同缔造的,此生的喜怒哀乐都在这场相遇里……佛说:“前世500次回眸,才换来今生的一次擦肩而过”。
一次美丽的相遇也许会耗尽你我一生的等待,我依然在所不惜。
《学会自立》八年级作文400字左右议论文
绕檐家雀永远飞不上蓝天,绕膝孩儿永远不会奔向远方,依靠别人的民族永远不会自立于世界民族之林。
“自立”是时代民族的需要,尤其是我们青少年,如果人人都能自立自强,那么国家和民族都有希望。
我们都要学会自立,学会自立对自己的将来都会有帮助。
有些人习惯于“衣来伸手,饭来张口”的生活,不愿依靠自己的努力走向自立,这种依赖思想对于自己的发展,是非常有害的。
因为它不仅会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷,只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路,所以学会自立对我们来说非常的重要。
自立就是自己的事情自己干。
家庭是我们成长的摇篮,学校是我们成长的温室,但是,我们不可能永远生活早摇篮和温室中,终究要走进社会,经风雨,见世面。
自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程,我们要不断地完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识;逐步学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐融入社会,关爱社会,奉献社会,成为一个对自己负责,对他人负责,对社会负责的能够自立自强的人。
我们永远都不能依赖父母,总有一天我们也会离开父母的,如果我们不能从现在起,在父母的帮助下,自觉地储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中自立,所以说,人生需要自立。
我们在社会生活中,需要相互帮助,相互依靠,自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖,要独立生活,就要做到自己的事情自己负责,我们面对生活中的各种事情,只有明确自己的责任,勇于承担自己的责任,才能成为真正自立的人。
我们也要培养自己的自立能力,最基本的就是要立足自己当前生活,学习中的问题,从小事做起,要培养自立能力,也要大胆地投身社会实践,在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自己的自己能力,所以我们要培养自己的自立能力。
我们要告别依赖,走向自立。
八年级作文“新闻”范文
我在《东南商报》中国新闻版面上看到这么一则新闻,那是一张照片引起了我的注意,一位矮小的男孩在马路排水沟中低着头专注地干着什么.我的好奇心顿起,忙去浏览相关文章.《“公路边写作业的娃”感动网络》是这张照片文字标题.相关文中写到:一条蜿蜒崎岖的乡村公路边,一位小男孩佝偻着身子,以沟代凳子,以路沿为桌子,奋笔写着作业.即使有车辆经过,他也不为所动,眉宇间透出的认真劲儿无不让人为之动容并新生别样情愫.当记者去采访时,这名叫张豪的重庆乡村三年级男生回答说:“在公路边做作业是因为感觉外面比家里亮,”张豪从小就与爷爷奶奶相依为命,家里仅有一盏日光灯,日子过得很清贫.看到这里,我觉得鼻子酸酸的.张豪在这么差的环境下,还这么努力学习太不容易了.和他相比,我简直是生活在蜜罐里.过着衣来伸手饭来张口的日子,面对着一大堆学习用品,却不知道珍惜节约.还常常要求爸爸妈妈买这买那,哎,我太不懂事了!从现在开始,我也想小张豪那样懂事,那样重视学习.小张豪肯定比我更加明白学习的学习的重要性.因为只有知识才能改变命运,只有知识才能创造财富.小张豪,从今天开始,我们一起努力,共同进步吧!...
人教版八年级语文上册第一单元作文例文
珍惜和平纵观世界风云,战争贯穿着人类的发展史,由古至今,大大小小的战争不计其数。
据联合国统计,人类历史上真正没有战争的日子只有300多年,可见战争就是人类矛盾不可调和的产物。
尤其是两次世界大战把多少人类积累的财富毁于一旦,无论战争是正义还是非正义的都在怕坏着人类的发展。
由大导演斯皮尔伯格拍摄的《兄弟连》真是的反映了战争和战争中的人,他把战争描写的很贴切,很写实。
因为他是以一群二战老兵的眼睛去看战争,而不是像无聊的国产剧是一群文人想象的。
二战老兵经历了真正的战争,他们懂得珍惜生命,热爱和平。
这样的人我们崇拜他,他在战争中为战友付出着,和平时期他们为人们讲述着战争的残酷性,他提醒人们不要忘记战争的危害。
而美化战争的人,还有英雄主义的文人们,他们没有让人们看清战争,英雄不是写出来的,英雄就在我们的身边。
所以要反思战争,珍爱和平。
每一次战争损失的物质财富不计其数,第二次世界大战中,我国的损失就有3500亿美元,伤亡军民达3000多万。
整个二战中损失的财富用金条来计算,它可以绕地球三周多。
然而在战争中失去的不仅仅是物质财富,精神财富也在不断的失去,遗迹的毁坏,文物的毁坏,亲人的丧失,战争对人们的摧残都是残酷的。
战争的本质就是矛盾的激化,战争是统治阶级们为了满足自己要求而进行的,战争是统治阶级们的另一种发财之道。
如何才能消灭战争呢?只有民主制度才可以消灭战争,所以我们要求民主,建立民主制度。
发扬民主,弘扬民主,贯彻民主才是我们奋斗的目标。
八年级事理说明文范文
第4单元:写事理说明文、记叙文或议论文A、作文要求:培养思辨能力,独立思考,学会从多角度思考问题。
可从下题中任选一题作文:1、自定立意,自拟题目写一篇事理说明文,把某种事因或物因说清楚。
2、自定立意,自拟题目,对一些大家公认的,或习以为常的观点、习惯提出自己的意见,要求意见要明确,要有说服力。
B、写作要点:本单元的训练非常重要,必须透彻理解训练要求的要义。
1、“思辨”是什么意思?思辨就是思考、分析和辨别的意思。
思辨能力是观察问题、思考问题、写好文章尤其是写好议论文的关键能力。
思辨能力是一种理性能力,能帮助我们理性地理解问题、分辨是非,找到事物的本质。
我们培养并运用思辨能力,就是为了将事物看得更透彻、更全面、更准确,在作文时把事物表达得更透彻、更全面、更准确。
在事理性说明文及议论文中,思辨能力是不可缺少的,在一些记叙文的议论中,也要运用思辨能力。
思辨能力更是生活中一种重要的能力。
2、当你对一些大家已经习以为常的、已经公认的习惯或观点提出意见时,关键要做好两点:一是角度要新(观点要新),让人感到你的意见值得注意。
二是要有说服力,因为你的目的最终是要说服别人接受自己的观点。
最好的说服力就是摆事实讲道理,事实是第一位的,说理是第二位的。
C、点拨思路:以“对一些大家公认的或习以为常的观点、习惯提出自己的意见”为例:1、可以对班中某个榜样人物提出意见。
比如某同学与大家的关系很好,是公认的和谐榜样,但你认为他是一个老好人,是圆滑的是非不分的人。
2、可以对同学中某种习以为常的观象提出意见。
比如大家都认为追求名牌是一种正常的心态和行为,你却认为作为学生追求名牌的心态和行为是不正常的,不应提倡。
3、可以对社会上其种现象提出意见。
比如明明是行人用斑马线,车辆应该让人才对,但现在却相反,人必须停下来让车过。
例文1:为失败者喝彩原题目:阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
有一次,我去听一位小学老师的公开课。
他在黑板上写了五道题,然后让一名学生上台来做。
3*9=(27)4*9=(36)5*9=(45)6*9=(54)7*9=(62)当这名学生写完最后一题的答案“62”时,台下多数同学都大声喊起来:“老师,他借了,最后一道题答错了……”我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误,没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。
他说:最后一道题是答错了,可大家为什么只说他答错的这道题,而不说他前面四道题都做对了呢?看来,我们是那么容易发现别人的错误,而忽略别人的正确……要求:①根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
②可以记叙经历,抒发情感,发表意见。
领奖台上的鲜花总是为胜利者而备,留给失败者的只是冷漠。
其实失败者同样值得我们喝彩。
鲁迅在看运动时,常常这样想:“优胜者固然可敬,但那些虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国的脊梁。
”那些在跑道上落后的竞技者不仅要忍受体力的疲惫,还要承受巨大的心理压力,外界鄙夷的目光和冷嘲热讽,无时无刻不在剌激着他们,他们能坚持比赛,需要坚强的心理。
其实运动会上不可能每个人都能得奖,但积极参与,积极向困难挑战,就是可贵的表现。
如果一个体质不强的人参加长跑,恐怕他的目标不一定是夺冠,而是考验自己的意志。
因此,他只要跑完全程,我们就应该为他喝彩;就算他没有跑完全程,但他已经竭尽全力,我们仍应送给他响亮的掌声。
在一次国际体操锦标赛上,一位著名选手失手落下单杠,竟放弃比赛,自动出局,这种表现才是不值得喝彩的。
在同一赛场上俄罗斯的著名选手邦达连科更不走运,跳马决赛中结结实实地坐到了地上。
在观众的惊呼和哄笑声中,年轻的他一直坚持到比赛最后,主教练最后热情地拥抱他,为他鼓掌。
主教练做得好啊!初三上学期的期中考试,我就是一个失败者,成绩最差。
但是我不灰心,认真总结教训,终于在期未取得好成绩。
我为我的坚持而喝彩!为失败者喝彩吧!一撇一捺互相支撑就成为一个“人”字。
和失败者共同承担痛苦,帮助失败者勇敢面对,前面就有更多的成功!〔点评〕本文最值得借鉴的地方:上一篇文章是论“失败也是英雄”的,本文是论“失败者也值得喝彩”的,观点相同。
我把两篇观点相同的文章放在一起,目的是让同学们多角度去体会、去借鉴别人的文章。
比如说:一样的观点,他们的写法有什么不同呢?纵观全文,你会发现:1、本文的题目比前文新。
这很重要。
虽然意思差不多,但在表达上尽量不要像前文那样旧,这是抢分的好办法。
旧的东西再好,也容易让人生厌。
2、本文的论据比前文新、细、来自近距离的生活。
前文以孙中山、爱迪生作论据,当然有力,但让人总觉得旧了,而本文的论据都是比较新的,连鲁迅先生的那段也是鲜见引用的,作者甚至把自己也用上去了。
这些材料不但新,而且现实性更强,更容易得分。
3、本文比较平和,实际,好像和朋友讨论问题一样,前文是高瞻远瞩,高谈阔论,各有千秋,但本文更容易引起共鸣。
〔...
八年级语文议论文事例有关坚持就是胜利的
为了探讨和掌握论文的写作规律和特点,需要对论文进行分类。
由于论文本身的内容和性质不同,研究领域、对象、方法、表现方式不同,因此,论文就有不同的分类方法。
按内容性质和研究方法的不同可以把论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。
另外还有一种综合型的分类方法,即把论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类:专题型这是分析前人研究成果的基础上,以直接论述的形式发表见解,从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。
论辩型这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解,凭借充分的论据,着重揭露其不足或错误之处,通过论辩形式来发表见解的一种论文。
综述型这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上,加以介绍或评论,从而发表自己见解的一种论文。
综合型这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。
学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。
这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。
学位申请者如果能通过规定的课程考试,而论文的审查和答辩合格,那么就给予学位。
如果说学位申请者的课程考试通过了,但论文在答辩时被评为不合格,那么就不会授予他学位。
有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文,学士学位论文。
学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科学记录;或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读、交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件。
在社会科学领域,人们通常把表达科研成果的论文称为学术论文。
八年级语文作文范文关于《二黄毛的故事》或《乔元贞的故事》450字
《二黄毛的故事》自从乔元贞走后,史承汉也跟转走了。
铁三角在二年级时就只剩下二黄毛了。
二黄毛不会念书,家里也不是很富裕,读了一年多后也就回去了,天天帮父母挑水种地,虽然智力上比不上别人,但劳动起来却非常卖力。
他的父母因此也很欣赏他。
日子平凡地过着。
一天,一支军队进入了村子。
人们放下手中的活,围着街道,围看这群“不速之客”。
二黄毛也挤在人群堆里,看着一个个士兵,仿佛在看着一尊尊佛像。
后来经过打听,才知道是八路军的队伍,刚刚从前线撤回来,马上要到东北去抗战日本鬼子。
二黄毛再也按奈不住了,跑回去给他爹说,他想参军。
他爹当时就给了他一巴掌。
他爹说:“你给老子好好在家种地。
”他爹的话好像给了他一个当头一棒。
然而,二黄毛并没失望,却自己私下做了一个决定。
第二天,他趁爹不留神,扔下手中的活儿,溜到八路军住的那个破寺庙。
来到大门口,站岗的士兵拦住了他,好说歹说都不让他进去。
他只好到后院,**而入,他来到一间房子外在,从纸窗里看见一个长官,于是他敲了敲门。
“请进。
” 二黄毛推门进来了,那个长官仍然埋头伏案。
二黄毛不知所措,恐慌了一会儿。
长官见没声音,便抬起头来。
“哟?你是谁呀?”长官惊奇地问。
“我……我叫二黄毛,是这个村子里的人,我想参军。
”二黄毛“吱吱唔唔”地回答。
“呵,参军?你参军吗?”长官笑了笑说。
“我要消灭敌人。
”二黄毛坚决地说。
“消灭敌人,你知道敌人是谁吗?”长官问。
“不知道,但敌人就是敌人。
”二黄毛说。
“你多少岁了,小同志?”长官笑着问道。
“十五,十六,不,是十七,噫?”二黄毛急了。
他开始摸腮。
“哟,岁数都数不清,还是数清楚了再来吧。
”长官说道。
二黄毛连忙说:“长官,给我一次机会吧,我一定会干得很好的……” 长官:“……”。
二黄毛就这样随着八路军去东北抗日击倭。
在北平,他们遇到了埋伏。
“快撤离,到占领的战壕里去。
”班长叫道。
由于伤亡惨重,连二黄毛这样的炊事员也不得不端起枪,上了前线。
看着战场,二黄毛惊呆了,他从来没见过这样的场面,只听见爆炸声和枪声,浑在一起,不停地在耳边响。
这时,长官冲了过来,给了他一巴掌说:“你还愣着干什么?你不是要机会吗?来了。
快打呀。
” “轰--。
” 血和土拌在一起,像草莓浆一样,洒在他的脸上,二黄毛以为他自己死了,便躺下了。
………… 一个日本鬼子用枪瞄准了他。
“啪”,血溅了一地。
二黄毛用剩余的力气抓住那把枪,打中了鬼子。
鬼子倒下了。
草莓浆从鬼子的头上涌出来。
二黄毛醒了,他发现自己坐在床上,再看看旁边的那个人,也负了伤,他从那一层层绷带里,终于认出了那是长官。
他拼命地叫他,但他始终不答应他。
从这以后,二黄毛再也不害怕了。
他带领大家冲锋战斗。
也负过几次伤,但都不太严重。
后来,因功勋卓著调入了侦察队里。
夜里,二黄毛随着几个兄弟去敌人阵里去偷资料。
他们成功地翻铁网,没有被人发现,他们继续深入营地时,一个鬼子看见了他们,大叫起来,二黄毛听见了拔腿就跑。
这时,一个鬼子瞄准了他。
“啪”,像草莓浆一样,血溅了一地,二黄毛倒下了。
草莓浆从他的头上涌出来。
他用剩余的力气去抓那把枪时,枪是那么近,却永远也抓不到。
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