城外青山楼外青楼
范文一：小学三年级英语试卷分析
2011年春季学期期末教学质量
三年级春季学期期末教学质量英语试卷试题分析
湖镇八围小学 张丽芳
新课标指出小学英语教学评价的目的是激发学生学习兴趣和积极 性。 此次期末试卷的出题思路非常明确。 通过试卷的形式来检测小学 生的学习兴趣、 学习习惯和对所学知识的掌握程度。 题目类型符合小 学生的心理特点和教学目标要求,试题由听力和笔试两部分构成。 一、试题特点
(一)注重了基础知识的考查
试卷能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,依据 课本, 对一些学生必须掌握的日常用语作为重点考查的内容 (如单词、 单词加图片的辩认,基本的口语对话,情景对话等等) ,这些知识能 为学生以后的学习打下坚实的基础。
(二)突出语言的交际功能
英语作为一种语言,是一种交际的工具,而小学英语教学根据小 学生的年龄特点和语言学习的规律, 确立三年级以听力能力的培养为 主要目标。
(三)渗透了能力考查的要求和一些生活常识。
语言学习是为了交际。小学英语教学不仅要给学生一些基本的语 言知识, 而且要教给学生运用语言的方法和能力。 在试卷的问题设计 上,增加了对学生根据情景编排对话和补充对话的考查。
二、试卷总体情况分析
(一)听力部分(占 60%分)
听力测试旨在考查学生听音、辩音及听力理解和快速反应的能 力。总体包括几大块内容:
1、听音,排序。 主要是检测学生对单词的记忆能力,大部分学 生都能准确地听单判断。
2、听录音,把所听到的内容的编号写在题前的括号里。检测学 生对单词的认读能力,基本上学生都能做对。
3、听录音,按录音所读顺序给下列单词标号(用英文大写字母 表示) 检测学生对单词和字母读单的辩认能力。大部分都能准确的 辩认。但由于学生在平常的试题训练中都是标序号(阿拉伯数字) , 有大部分学生习惯性的写上数字, 题目做对了, 但没有严格按要求完 成,导致此题严重失分。
4、听录音,选出与所听到的内容相符的图片。主要考查学习用 具、动物、食物、玩具、水果等单词的掌握,总分 12分。学生答题情 况较好,大部分都能拿到 10分以上,不存在 0分情况。
5、听录音,根据你所听到的问句,选择正确的答句。有些学生 不能领会录音内容中的信息,有的学生眼高手低,听的懂但选不对, 单词及句子的辩认能力差,至造成失误。
(二)笔试部分(占 60%)
渗透了能力考查的要求和一些生活常识用语。
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能,现分析如 下:
6、选出与中文意思相符的单词。 学生对这题的把握很好,从卷面 上看学生做得很好。
7、情景问题。都是学生平时所熟悉的, 对句子的意思理解比较透 彻,能在情景中运用礼貌用语。大部分学生得分比较高。
8、根据题意, 将对话补充完整。考查了学生对句子的整体认读能 力。总的来说, 部分同学答题情况不乐观, 许多学生没有对此题做答 (可能是漏做) , 还有的学生没有按要求答题。 题目要求用字母序号, 却用阿拉伯数学代替。
9、用阿拉伯数字编号,使它们成为一段完整的对话。 此题检测学 生对课本 Let ’ s talk 对话的熟悉程度。从卷面上看,大部分学生能 按题目要求完成,而且完成很好。但也有小部分学生不理解对话,从 而丢失部分的分值。
三,从学生的总体情况,不得不引起我们的注意和深思, 也说明 了在学生眼中英语并没有被引起足够的重视。 我们觉得主要存在以下问 题:
1、学生普遍存在审题不仔细,没有养成良好的做题习惯,缺乏正确分析题 目的能力。在今后的教学中,要注意培养学生理解、分析问题的能力。
2、学生不擅长运用已有的科学知识解决问题,灵活应变的能力较差。这提 醒老师们在平时的教学中, 不要把知识讲得太死, 要多留给学生思考的余地, 这 样考试时学生才会余仞有余。
3、要面向全体学生,鼓励他们大胆地使用英语,激发学生学习英 语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度。
4、利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道,丰富教
学内容,提高课堂教学效果。
5、组织生动活泼的课外活动,促进学生的英语学习。
6、进一步加强学生听,说,读,写能力的培养,特别是三年级的 单词及句子的辩认能力,加强学生学习习惯的培养。
范文二：小学三年级英语试卷分析
小学三年级英语试卷分析(一)
一、课程目的
本次期末试卷紧扣教材,图文并茂,听力笔试比分适当,有效考察了学生英语听、说、 读、写的综合能力。考察全面,条理细致。根据小学生的生理和心理发展需求,小学阶段英 语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们形成初步 用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。
二、教学目标与要求
对小学三、四年级英语教学提出的要求是,一级为小学三、四年级的教学目标要求,二 级为小学五、六年级的要求。具体的说,一级目标包括以下五个方面:1、听、做方面:能根 据听到的词语识别或指认图片或实物;能听懂课堂指令并做出相应的反映;能根据指令做事 情; 能在图片和动作的指示下听懂小故事并做出反映。 2、 说、 唱方面:能听录音并进行模仿; 能相互问候;能交流简单的个人信息;能表达简单的情感和感觉;能根据表演猜意思、说词 语;能唱简单的英语歌曲、说歌谣;能根据图、文说出单词或短句; 3、玩、演方面:能用英 语做游戏并在游戏中用英语进行交际;能做角色表演;能表演英文歌曲及简单的童话剧; 4、 读、写方面:能看图识字;能在指认物体的前提下认读所学词语;能在图片的帮助下读懂小 故事; 能正确书写单词和句子; 5、 视听方面:能看懂语言简单的英文动画片或程度相当的教 学节目。
三、试卷分析
小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性,因此,这次期末试卷的 出题思路非常明确。通过考试的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌 握程度。题目类型符合小学生的心理特点和教学目标要求,试题由听力和笔试两部分构成。 三年级听力部分所占比例为 60%且题形多样,内容覆盖面大。
听力部分:主要有一、选出你所听到的字母,将其代号填在题前括号内。二、听单词, 给下列图片排序。三、听录音,选出相应的图片,将其代号填在题前括号内。四、听录音给 下列单词排序。五、选出与录音内容一致的图画,将其代号填在题前括号内。六、听句子, 选择恰当的应答语,将其代号填在题前括号内。只要学生养成了良好的学习习惯,能听懂指 令, 在平时学习中做到发音清楚、 重音正确、 语调达意, 绝大多数学生都能得到较高的分数。 例如:三年级的第一大题认识字母。二、三大题排序。第三、五大题是看图选择。第六大题 就是简单日常问候等常用套语。
笔试部分:主要测试学生对字母的书写,例如:三年级的第七大题。按字母顺序写出下 列字母的左邻右舍,例如:三年级的第八大题根据汉语意思选答语。单词的认知,例如:三 年级的第九大题。将数字和单词连线;第十大题将单词和汉语意思连线。如果,学生平时能 养成正确书写字母和单词的习惯, 平时在课堂上能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话; 能恰当运用一些最常用的日常套语;能在老师的帮助下讲述一两句小故事,那么,他们的成 绩一定会很优秀,这些也已经被这次考试所证实。
从做题的情况不难看出,三年级学生的基本知识掌握的比较扎实。例如,字母、单词学 的比较好。难点是听力部分,选择正确的答句最后三个小题失分较多。笔试部分的第九大题 看起来较难,考试的是学生的四会单词,但是,试卷设计的很好,让学生连线而不是书写, 因此大部分学生做的很好。同时,也有一些学生对个别单词的释义含糊不清,不能正确区分 数字;总体上来说,学生对于教材要求的内容掌握比较扎实,大部分学生书写比较规范,卷 面整洁。如果学生能从实际交际的角度思考,而不是特意地区分它们的差异,那么难度将会 大大降低。 总之, 这次小学三个年级的期末英语试卷难度适中, 没有偏题、 怪题和过难的题,
符合小学英语的教学目标。
四、对今后教学的建议
1、 教师要准确把握课程标准的理念, 用新理念指导教学, 致力于推进素质教育, 全面提 高教学质量。
2、 教师要面向全体学生, 鼓励他们大胆地使用英语, 激发学生学习英语的兴趣, 培养他 们英语学习的积极态度和自主学习能力。
3、 利用现代教育技术, 拓宽学生学习和运用英语的渠道, 丰富教学内容, 提高课堂教学 效果。
4、组织生动活泼的课外活动,促进学生的英语学习。
5、 小学英语教师要想方设法激发学生的兴趣, 教学时要紧扣教材,
总之,小学英语的教学要注重
这次英语测试注重对学生基础知识掌握情况的检查,注重素质教育,注重考查学生的综 合运用能力,试卷难易程度面向全体学生。现根据对学生测试情况做卷面分析如下:三年级:
试题量较合适,灵活性大,大多数题型都是以选择和连线的形式出现的。不仅考察知识 的掌握情况,还考察学生的灵活运用能力和逻辑思维能力。因为三年级为初学阶段,学生刚 刚入门,感觉上不乐观,但从卷面上看学生对知识的掌握情况还是比较好的。
试卷答题情况分析:
第一题、读一读,在对的一项方框内打“√” 。本题相对来说比较简单,仅最后一个小题 同学们出错率比较多,主要是因为在 hat 与 cap 区别中讲解的比较少,但少部分学生还是能 够做对,在这次讲解试卷中要重点强调 hat 与 cap 区别。
第二题、选择不同类的一项,把序号填入括号内。 ()本题相对来说比较简单,同学们掌 握的不错,可见大部分学生能够掌握单词。
第三题、选择正确的答语,填代号。此题大部分同学都做得比较好,能够根据上句回答 下句,仅有个别同学填得不是代号,而是句子,这样就失掉了一些分数,以后要在强化练习 中培养他们的审题意识。
第四题、连线。本题主要考查了五模块的数字,大部分同学掌握的比较好,基本没有失 分现象。
第五题、根据情景,选择答案。本题考查了同学们的英语基本功和日常用语,大部分同 学都能做得比较得心应手。
第六题、连线。 (分析同上)
第七题、涂一涂。本题主要考查的是颜色的辨别,大部分同学都能掌握所学内容,但有 两个超纲的单词:orange,purple 均属于四年级所学内容, 我在批阅试卷时没有给学生扣分。 本题还存在一个问题:没有能够审请题意,以至于失分。
总之,本次考试同学们答的都较好。成绩比较理想。在今后的教学中将继续努力,做到 因材施教,多加强实际生活中的练习,抓好学困生,充分调动学生学习的积极性和主动性, 打好英语学习基础。
小学三年级英语试卷分析(三)
一、试卷命题特点
本次命题,按照
二、试卷答题情况分析
学生卷面书写较为工整,学生对单词的掌握运用情况较为扎实、灵活。
(一)听力部分
听力测试满分为 50分,分别为:一、听录音标序号;二、听录音,圈出所听到的内容; 三、听录音,判断对话是否与图片相符;四、听录音在你听到的物品下勾。五、听录音,选 出你听的句子。整体来看,听力部分得分率相对来说比较高,失分较多的是第四题,学生有 的不能认真审题,理解判断能力较差。
(二)笔试部分
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能,现分述如下:
一、单词分类题,是属于基础知识,主要考查学生对单词的意思的认识。失分率较低。
二、把单词补充完整。完全都是平时所熟悉的四会单词,考察单词的记忆能力,部分学 生的失分原因是学生的单词记忆不够牢固。
三、根据 A 栏的问句在 B 栏中选择合适的答句,内容都是书上平时的对话内容,部分学 生做得很好,但也有很差的,原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确找出答句。同时 考查了学生对句子的整体认读综合运用能力。
四、根据图意,在括号中选择恰当的单词完成对话,本题完成不错。
五、完成对话,本题不仅考查学生的对话理解能力,而且考查了学生正确使用和拼写单 词的能力。虽然对话内容简单容易理解单词易书写但是失分率照样很高,原因只有一个:不 会写单词。这又一次说明英语并没有像语文和数学那样被学生重视起来。
三、几点改进措施:
1、平时加强学生多读、多写、多背、多练,扎扎实实抓好基础教学。课堂训练形式要更 加灵活,采用多种方式对单词、句型进行训练,注重知识的积累与运用,在培养兴趣的同时 传授学生掌握单词的方法。平时更要多做练习,尤其是容易混淆的单词和字母,平时要反复 对比强调,
2、 创设情景, 让学生活用英语。 英语教学要求学生在特定情境中灵活运用, 在以后教学 中我一定要对学生加强交际能力的训练,把教材教活,让学生学活。
3、多鼓励多表扬,培养学生自信心。在以后的教学中,一定要锻炼学生的胆量,多让学 生当众演说,设立小组制,比一比、看一看,谁最有勇气主动发言,从多方面培养学生的自 信心。
4、 抓好潜能生转化。 本次考试仍有个别学生成绩不理想, 在下段工作中要帮助他们查找 落后的原因,课下及时辅导,发现问题及时纠正,争取让全体学生得到全面提高。
5、狠抓后进生。平时在课堂上要多关注后进生,督促他们作业要按时完成并认真补错, 课后及时复习,课前做好检查,力争在平时把所学知识掌握。
范文三：小学三年级英语试卷分析
五年级英语试卷分析
吴修春
一﹑试卷特点
本次英语考试以本学期的基本知识为主要考察内容，总体上不难，全面考查了听说读写等内容。其中听力部分是学生平时练习较少，除了借助班班通来巩固和提升学生的听力水平之外，很少有针对性的练习，尤其对于初学英语的三年级学生而言，他们对此部分的把握性不太高。
二﹑学生答题情况
首先对于五年级学生听力部分答分率相对较低，原因是再念题目是有男音和女音，但是男音相对清楚，另外再念大题时候用的又是英语，所以个别数字单词没有学好的学生会找不到题目而导致失分。另外，平时对听力部分很少有针对性的练习。
三﹑整体学业水平
㈠ 学生学习态度 ：大部分学生有强烈的求知欲和好奇心，积极参与学习活动。但是一体到背单词和课文有一部分学生就望而却步，不肯付出。导致以后的教学中逐步减少对英语的学习兴趣。
㈡ 学习能力：能够在教师的指导下实行有效的学习计划，对于不懂的地方向老师提出问题并且在老师的帮助下解决问题。
㈢ 学习习惯：多数学生有良好的学习习惯，能够及时完成课上和课下作业，完成老师布置的任务。
㈣ 三维目标达成水平：三维目标指的是知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观的目标，是同一事物的三个方面。新英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。本学期我善于把情感态度价值观的目标融进基础知识的传授与基本技能的训练中，并能适时点拨，指点学法，这样学生在掌握知识的同时，就能享受学习过程的乐趣。变“要我学”为“我要学”，从“学会”转变为“会学”，从而实现教学的最高境界，为学生的可持续发展奠定基础。
四﹑本学期教学建议
1.加强字母的认读与音形的区别，加强单词和句型的理解和运用；扩大学生相关知识的层面，多了解个方面的知识。
2.加强学生听说模仿的训练，主要包括：课上大量听原版课文录音；自习课督促学生听已学过的知识，并要求学生做到及时预习新知识。
3. 教学重点依然是以提高学生的学习兴趣为主。综合应用教材，做到既有重点又全面，难点要有针对性地在课堂上突破，让学生能很好地在课堂上过好关。及时反思自己的教学方法和教学手段是否有效，根据学生的学习情况做出调整。
4．加强字母的认读与音形的区别，加强单词和句型的理解和运用；扩大学生相关知识的层面，多了解个方面的知识。
5、抓好所学内容的滚动复习，保证学过的知识牢牢地记在孩子的心中。抓好晚读的有效性，培养小老师带读，早晚读到班，及时发现后进生的问题所在，并采取措施辅导。，充分运用四人小组, 发挥小组长的作用，做
好每一课、每一首歌的检测工作。
6. 加强后进生帮扶工作，及时与班主任和家长的联系，共同加强学生的学习习惯的养成，端正学习态度，开展“一帮一”活动，对后进生及时进行补差工作
7.端正学生的态度，培养良好的行为习惯，戒骄戒躁，形成认真审题，细心答题的良好作风。
范文四：小学三年级英语试卷.doc
一、 判断题(每道小题 2分 共 8分 )
1.
2. 对边相等的四边形一定是平行四边形． ( )
3. 0×9=0÷9 ( )
4. 一个三位数除以4,商一定是三位数．
二、 单选题(每道小题 2分 共 6分 )
1.
2. 和50毫米相等的是： [
A.500厘米 B.5厘米
3.
三、 填空题(每道小题 2分 共 16分 )
1.
2. 300厘米=( )毫米=(
3. 3年=（ ）个月
4. 9千米＝( )米．
5. 4000千克=( )吨.
6. 小丽身高140( ) ( ] ) )分米．
7.
8. 正方形周长12米, 边长( )米．
四、 口算题( 10分 )
(1)110×4=
(3)36×0×5=
(4)140+800=
(6)30+280=
(7)840÷4=
(9)5×7+6=
(10)96÷3= (2)42÷2= (5)900÷3= (8)110×6=
五、 计算题(每道小题 4分 共 16分 )
1. 7492÷4=
2. 35×8＋43×5
3. 650÷5?328÷4
4. 2468÷5=
六、 文字叙述题(每道小题 5分 共 10分 )
1. 124的4倍是多少?
2. 一个数的4倍是124,这个数是多少?
七、 应用题(第1小题 5分, 2-4每题 7分, 第5小题 8分, 共 34分)
1. 计算周长：(单位 ：米
)
2. 在边长2米的正方形桌布四周缝上花边, 花边长要多少米?
3. 某车间有女工25人，男工比女工多18人，这个车间共有多少人？
4. 果园有44棵梨树，是桃树棵数的4倍，梨树比桃树多多少棵？
5. 三年级有86人，二年级有63人，四年级比二、三年级的总数少52人，四年级有多少人？
八、 选作( 10分
)
一、 填空题(1-10每题 2分, 11-12每题 8分, 共 36分)
1.
2. 三分之二写作( )．
3.
4.
5.
6.
7.
8. 下午3时30分是（ ）时（ ）分，晚上9时也就是（ ）时。
9.
10.
11. 比较大小．
12. 比较大小．
二、 口算题( 10分 )
(1)34×2=
(3)99÷3=
(4)8000?5000=
(6)900×8=
(7)160+90=
(9)5600÷8=
(10)640?400=
三、 计算题(每道小题 3分 共 24分 )
1.
2.
3.
4. (2)25+43=(5)78?36= (8)43×2=
5.
6.
7.
8.
四、 文字叙述题(每道小题 4分 共 16分 )
1.
2.
3.
4.
五、 应用题(第1小题 4分, 2-3每题 5分, 共 14分)
1.
2 3.
六、 选作( 10分
)
Class: Name:
( )1. Good morning! !
A.Morning ! B.Hello ! C.Hi !
( )2. Nice to see you again ! .
A.How are you ? B.Nice to see you , too . C.How do you do ?
( )3.Good night,mom !
A.Night ! B.Good night ! C.Good evening .
( )4.How do you do ?
A.How are you ? B.Fine,thanks . C.How do you do ?
( )5.How many story books do you have ?
A.I have 10. B.I can see 10. C.Thirty yuan.
( )6.Do you have new teachers?
A.Yes,we do . B.Yes,we don’t. C.Yes,we have .
( )7.Who’s your art teacher ?
A.Mr Zhu. B.Miss Zhu. C.He’s tall.
( )8.What’s he like?
A.He’s tall and strong . B.Yes,he is. C.Mr Zhu.
( )9.Is your English teacher young?
A.No,she isn’t. B.Yes,she is . C.No,she is.
( )10. ? Her name is Chen Jie.
A.What’s your name ? B.What’s she name ? C.What’s her name ?
( )11. ? I like Chinese,math and English.
A.What classes do you like? B.What do you like? C.What are you like ?
( )12. ? We have English and P.E.
A.What do you have on Mondays ? B.What do you have ?
C.What do you have on Monday?
( )13. ? It’s Monday.
A.What is it today ? B.What day is it today ? C.What day is today ?
( )14. ? I watch TV and do my homework.
A.What do you do ? B.What do you do in Mondays?
C.What do you do on Sundays ?
( )15.May I have a look ?
A.Sure.Here you are . B.Look ! C.Here you are .
( )16.Our math teacher is Canada.
A.from B.in C.at
( )17.I three new teachers.
A.has B.am C.have
( )18.What’s Chinese teacher like ?
A.you B.your C.you’re
( )19.My P.E.teacher is thin.
A.too B.so C.very
( )20.There are days in a week.
A.six B.seven C.eight
( )21.There are month(月)in a year(年).
A.ten B.eleven C.twelve
( )22.I often watch TV Saturday .
A.on B.in C.at
( )23.I like P.E. I don’t lime music.
A.but B.and C.so
( )24.This is apple. It is red apple.
A.a , a B.an,an C.an, a
( )25.What do you like ?
A.classes B.class C.class’s
六年级英语测试题
Class: Name:
( )1. How are you ?
A.Fine,thanks. B.Yes,it is. C.How are you ?
( )2. Nice to meet you !
A.Fine,thank you. B.OK. C.Nice to meet you ,too !
( )3. How do you go to school ?
A.I go to Canada by plane. B.I go to school by bike. C.What about you ?
( )4. How do you go to the USA ?
A.I usually go to school by bus. B.I go to England by ship. C.I go by plane.
( )5. ? My home is near the post office.
A. Where is your home ? B.OK. C.See you then!
( )6. See you at 2 o’clock.
A.See you then ! B.The fifth floor. C.It’s easy.
( )7. ? You can go by the No.15 bus.
A.It’s not far. B. How can I get to Zhongshan Park ? C.Sure.
( )8. Where is the hospital?
A.Next to the cinema. B.Thank you . C.You’re welcome.
( )9. Excuse me ,is there a cinema near here ?
A.Yes,there is . B.No,it’s not far. C.It’s near the post office.
( )10.? ? It’s near the post office.
A.Yes,there is . B.No,it’s not far. C. Where is the library?
( )11. ? It’s next to the hospital.
A. Where is the cinema ,please ? B.Is it far ? C.Go straight.
( )12. How can I get to the hospital ?
A.It’s next to the hospital. B.You can go by the No.201 bus. C.Thank you.
( )13.Thank you .
A.Thank you . B.OK. C.You’re welcome.
( )14. How can I get to the museum?
A.Go straight.Then turn left. B.Thank you . C.It’s east of the cinema .
( )15. Where is the post office ?
A.Go straight.Then turn left. B.Thank you . C.It’s east of the cinema .
( )16. What are you going to do this evening ?
A.I’m going to the cinema . B.I go to school on foot. C.Yes,it is.
( )17. Is it far ?
A.No,it is . B.Yes , it is . C.Yes,it isn’t.
( )18. do you go to school ?
A.What B.Where C.How
( )19. I go to school bike.
A.on B. by C.get
( )20. Can I go foot ?
A.by B.at C.on
( )21.How can I to the post office ?
A.near B. get C.for
( )22. me.
A. Excuse B. How C.next
( )23. birthday to you !
A. After B.Happy C.First
( )24. The hospital is the left.
A. at B.in C.on
( )25. is the bookstore ?
A.Where B.How C.When
四年级英语测试题
Class: Name:
( )1.Good afternoon !
A.Hello! B.Hi ! C.Afternoon !
( )2.Nice to see you again !
A.How are you ? B.Hello ! C.Nice to see you , too.
( )3.Good night,moom !
A.Good evening ! B.Good night ! C.Night !
( )4.How are you ?
A.Fine,thank you . B.I am 10. C.Nine .
( )5.How do you do ?
A.Fine ,Thank you . B.How are you ? C.How do you do ?
( )6.How old are you ?
A.How are you ? B.I am 11. C.I have 11.
( )7. ? I have 23.
A.How many books do you have ? B.How many books can you see?
C.How many book do you have ?
( )8. ? I can see 6.
A.How many lights do you have ? B.How many lights can you see ?
C.How many light can you see ?
( )9.May I have a look ?
A.Sure.Here you are . B.Look! C.Sure.Here are you .
( )10. ? 50 yuan.
A.How much is this schoolbag ? B.How many is this schoolbag ?
C.How much are this schoolbag ?
( )11.Where’s my seat ?
A.It’s near the door. B.It’s on the door. C.It’s under the door.
( )12.Let’s clean the desks and chairs.
A.All right ! B.Hello ! C.It’s nice .
( )13.What’s this ?
A.There is a board . B.It’s a bee. C.It’s bee.
( )14. ? My name is Mike.
A.Here are you ? B.What’s your name ? C.How do you do ?
( )15.Who’s the inventor of paper ?
A.Chinese people. B.Oh! Great ! C.Hello!
( )16.I a student. You a teacher.
A.am ,am B.are, are C.am, are
( )17.This a boy.His name Zhang Peng.
A.is, is B.am , is C.is , are
( )18.Let clean the fish bowl.
A.I B. me C.my
( )19.This is apple.It is red apple .
A.an ,an B.a, a C.an, a
( )20.We a new classroom.
A.are B.have C.has
( )21.There a bee in our classroom.
A. is B.are C.am
( )22. have a new schoolbag. schoolbag is heavy.
A.I , my B.I ,My C.My , I
( )23.Put your English book your head.
A.at B.in C.on
( )24.There many books in the desk.
A.am B.is C.are
( )25.How many do you have ? A.pencil B.pencils 三年级英语测试题
Class: Name:
( )1.当向别人打招呼时，应该说：
A.Hello. B.Good morning .
( )2.How are you ? 的正确答语是：
A.name B.I’m fine,thank you .
( )3.当想知道别人的名字时，应该说：
A.What’s your name ? B.See you.
( )4.字母K的小写是：
A.k B.
( )5.Nice to meet you 的意思是:
A.见到你很高兴。 B.你好吗？
( )6.向别人告别时，应该说：
A.Good bye! B.Hi.
( )7.Jenny is a
A.boy B.girl
( )8.Li Ming is a
A.boy B.girl
( )9.Jenny lives in
A.Canada. B.China.
( )10.字母P的大写是： C.pencils.
A.P B.q
( )11.当向别人说谢谢时，应该说：
A.Nice to meet you . B.See you later.
( )12.早上好的正确答语是：
A.Good morning . B.See you later.’
( )13.What’s this ？ It’s a
A.desk B.book
( )14.This is a
A.teacher B.Danny
( )15.This is a boy.What’s
A.his B.her
name ?
范文五：小学三年级英语试卷
一、默写26个大小写字母。（26分）
二 、单词分类。（18分）
bear? book? pear? yellow? bread? sister? blue? cake? duck? eraser? peach? mom? ruler? deer? brother? white? milk? apple
文具：______?? ______?? _______??????????????? 动物：______?? ______?? _______
颜色：______?? _______? _______?????????????? 水果：______?? _______? _______
食品：______?? _______? _______?????????????? 家庭成员：______?? _______? _______
三、选择适当的句子填在下面的横线上（填序号），使对话完整通顺。（8分）
1、Goodbye?? 2、how are you??? 3、thanks??? 4、I'm fine
M:Good morning,BeiLing.________________?
B:Fine,______________.
B:How are you?
M:_____________,thank you.
B:Bye,mike.
M:_____________.
四、单项选择，吧正确的答案序号写在题前的括号里。（20分）
（? ）1、mice to meet you.??? ?????_________________.
A、Thanks.?? B、Nice to meet you,too?? C、Hello!
(?? ) 2、how old are you ？??????? ??___________________.
A、I'm fine.?? B、I'm five.?? C、Thank you!
(?? ) 3、Is he from Beijing？?? ????Yes,he_____________.
A、are??? B、am?? C、is
(?? ) 4、What's___________name？? ?????????My name is Lily.
A、your?? B、you? C、my
(?? ) 5、________is my bike？?? ?????It's under the tree.
A、Who?? B、What? C、Where
(?? ) 6、Who's that woman？??? ??????_________my mother.
A、He's?? B、She's? C、Her
(?? ) 7、下列字母书写时在四线格中占中间一格的是________。
A、ligo??? B、azsn?? C、mthi
(?? ) 8、如果你早上碰到老师，应说：“_____________”
A、Good morning? B、Good afternoon? C、Goodbye!
(?? ) 9、你想知道别人名字时，可以问：“_______________”
A、How are you??? B、What's your name？ C、How old are you?
(?? )10、你想用别人的铅笔时，应怎样说呢？_________________
A、May I have a look?? B、Can I use your pencil？
五、翻译下面单词和句子。（18分）
1、head (????? )?? 2、rabbit (?????? )?? 3、bike? (?????? )???? 4、 cake (????? )?? 5、student (????? )
6、school (????? )
7、Happy birthday to you !(????????????????????????????????????? )
8、How are you ??????? (?????????????????????????????? ???????)
9、What's your name??? (????????????????????????????????????? )
10、I have a new friend.? (????????????????????????????????????? )
11、How many crayons do you have? (????????????????????????????? )
12、The elephant has a long nose. (????? ????????????????????????)
13、This is my father.??? (????????????????????????????????????? )
14、Can I have some chicken?? (????????????????????????????????? )
六、阅读理解。（10分）
Tom is an English boy.He is twelve.He is in Class 2.Grade(年级）1.Lilin is a Chinese girl.She is thirteen.She is in Class 2,Grade 1,too.Miss Huang is their(他们的）Chinese teacher.She is a good teacher.
根据短文内容，判断正（T)误（F）。
(??? )1、Tom is a Chinese boy.
(??? )2、Tom and Lilin are in Class 2.Grade 1.
(??? )3、Tom is twelve.
(??? )4、Miss Huang is their English teacher.
(??? )5、Lilin is twelve.
一、Listen and choose. 根据听到的内容选择正确答案。（5%）
(? ?? ) 1. A. 45????????????????? B. 37??????????????????? C. 63
(? ?? ) 2. A. knife?????????????? B. fork????????????????? C. plate
(? ?? ) 3. A. noodles?????????? B. vegetable??????? C. hamburger
(? ?? ) 4. A. phone????????????? B. shelf?????????????? C. window
(? ?? ) 5. A. quiet?????????????? B. strong???????????? C. thin
二、Listen and circle. 听音，圈出提到的词汇。（10%）
1. math book/English book????? twenty-one/thirty-one
2. lunch/dinner???? noodles/rice???? soup/vegetables
3. dinner/lunch???? vegetables/milk??? beef/fish
4. science/music???? computer game/painting
三、Listen and choose. 情景反应。仔细听，找出与录音内容相匹配的答句。（10%）
(? ?? ) 1．A. I like oranges. ??????? B. I’d like some oranges.
(? ?? ) 2．A. It’s near the door. ??? B. It’s on the desk.
(? ?? ) 3．A. He’s a baseball player. B. She’s a baseball player.
(? ?? ) 4．A. He’s my uncle. ????? B. She’s my aunt.
(? ? ) 5．A. Here you are. ???????? B. Yes, it is.
四、Listen and tick or cross. 听录音，判断听的内容是否符合图意，打√或Ｘ。（10%）
1、 2、 3、 4、 5、
(?? ?? )???????? (?????? )??????????? (? ??? )??????????? (?????? )?????????? (?????? )
6、 7、 8、 9、 10、
(?? ??? )???????? (?????? )??????????? (?????? )??????????? (?? ?? )?????????? (?????? )
Writing Part（笔试部分70%）
一、Read and choose. 选择。(10%)
(? ?? )1. I like Chinese food. I can use _______. ??????????????? ?????A. fork?????? B. chopsticks?? C. soup
(? ?? )2. Go to the_______. Watch TV.?????? ?????????????????????????????? ?A. bathroom????? B. living room?? C. kitchen
(? ?? )3.A: Are you a nurse???????????? B: ______ ????????????????????????????? A. Yes, I am.?? B. Yes, it is.??? C. No, it is not.
(? ?? )4. -- What's her name???? -- ______ A. His name is Zhang Peng.??? B. Her name is Sarah.?? C. No, it isn’ t
(? ?? )5. Let me ______ the window.????????????????????????????????????????????? A. clean?? B. sweep?? C. turn on
(? ?? )6. How many _____do you have????????????????????????????????? A. books?? B. book?? C. a book
(???? )7. Wu Yifan is _____. He's not short.????????????????????????????????????? A. tall??? B. strong? C. quiet
(? ?? )8. Sarah and Mike are good _____.???????????????????????????? A. friend??? B. friends?? C. boy
(??? )9. I'd like some ______.????????????????????????????????????????? ???? A. eggs??? B. egg?? C. teacher
(? ?? )10. -- _____ your father????????? -- He's a farmer.??????????????????????????? A. Where's??? B. What's???? C. Who
二、Read and write. 翻译。（8%）
1、driver_______ 2、beef _____? 3、teacher’s desk _____ 4、painting ____
5、quiet ______ 6、phone________? 7、fifty-seven______ 8、knife_______
三、Read and copy. 用手写体抄写下列单词。
（1）写出字母宝宝的邻居吧！ (12%)
E??_? G???????????????? J? _? L???????????????? __? V? W????????????? ?l? __ n????????????????????? p __ r??????????????????? w?? __? y
（2）正确书写单词。（10%）
door??????????? girl??????????? student????????? farmer????????? water?? FRIEND???????? RULER???????? MILK?????????? SCHOOL?????? SISTER
四、Read and choose. 找朋友。（5%）
(? ?? ) 1. What would you like for breakfast?????? A. He’s my father.
(? ?? ) 2. Who’s he?????????????????????????????????????? ??? ?B. They are on the shelf.
(? ?? ) 3. How many books do you have??????????? C. Good idea.
(? ?? ) 4. Where are my books?????????????????????????? D. I’d like some hot dogs.
(? ?? ) 5. Let’s clean the classroom.???????????????? ? E. I have 15 books.
五、Read and choose. 找出与划线单词不同类别的单词。（5%）
(? ?? ) 1. My father is a driver.??????????????????????? ??????? ?A. farmer??????????? ?B. baseball player???????? C. grandpa
(? ?? ) 2. I'd like some chicken.? ?????? ??????????????????????????? A. fish????????????? ? B. young????????????? ?? C. bread
(? ? ) 3. Is this your bedroom?? ??????????????????????????????????? A. living-room??????? B. kitchen?????????????? ?C. teacher
(? ?? ) 4. I have a story-book.????????????????????????????????? ???? A. schoolbag???????? B. English book???? ????? C. math book
(? ?? ) 5. The wall is white. ???????????????????????????????????????????? ?A. floor????????????? ?B. strong?????????????? ? C. door
六、Look, read and choose. 看图，阅读并选择。（5%）
A. Everything’s ready.
B. Dad, I’m hungry. What’s for dinner?
C. I’d like some fish and vegetables, please.
D. I’d like some rice and soup.
E. Wait and see.
七、Read and tick or cross. 阅读短文，判断对错，打√或Ｘ。（10%）
Look, this is a photo of my family. Look! They are my grandparents. They are young. My dad is strong. My mom is thin. Oh, this is my sister. She’s quiet. She’s 10. She’s a good student. She likes English and sports. The boy is me. I like music and books.
(???? ) 1. I am a girl. I like music and books.
(?? ? ) 2. My grandpa and grandma are very old.
(?? ?? ) 3. My sister is 10. She’s a good teacher.
(?? ?? ) 4. My sister likes English and sports.
(???? ? ) 5. There are 6 people in my family.
英语四年级期末口试试卷
PEP3 2008年第一学期英语期末口试试卷
姓名：_________? 班级：_________
一、? Read the words (读单词60%)
pencil-case?? student?? classroom?? home??? fork?? bread?? chicken??? brother?? nurse?? board?? light?? fan?? math book?? story-book??? twenty-one?? fifty?? short? hair?? quiet?? painting?? study??? kitchen??? fridge?? vegetable?? chopstick(s)?? parents??? baseball player?? science??? phone?? spoon?? sports
二、? Read the sentences(读句型10%)
1、??????? Let’s clean the desks and chairs.
2、??????? Excuse me.
3、??????? After you.
4、??????? He is a doctor.
5、??????? Good idea.
三、? Read the sentences and answer (读句子并回答30%)
1、??????? How many books do you have?
2、??????? May I have a look?
3、??????? What’s her name?
4、??????? Is this your bedroom?
5、??????? Where are the keys?
6、??????? What would you like?
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