地势坤唯吾独尊85761883
根据教育部《关于贯彻国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》（教人〔2002〕8号）的实施意见，对中小学每班学生的人数做了明确的规定，小学40至50人，中学45至50人。
中小学根据学校类别、规模和任务设置管理机构，重点中学和24个班以上的学校可增设1～2个机构。完全小学职能机构设教导处(室)、总务处(室)。其中12个班以下的小学只设管理岗位不设职能机构，可配备教导主任和总务主任各1人。
要严格控制中小学领导职数。普通中学规模在12个班以下的配备校级领导1～2人；13～23个班的配备校级领导2～3人；24～36个班的，配备校级领导3人。完全小学规模在12个班以下的，配备校级领导1～2人；13～23个班的配备校级领导2～3人；24～36个班的，配备校级领导3人。普通中学和完全小学规模在36个班以上的，可酌情增加校级领导1～2人。农村初级小学（1～3年级）或分校、教学点指定1名教师负责学校工作。根据国办发〔2002〕28号文件精神，乡(镇)中心学校校长负责本乡(镇)的教育教学业务管理，因此乡(镇)中心学校可增加校级领导1人。
五年级上语文园地四作文
我前几天写了几篇，就帮帮你！天气晴朗的一天，天空很蓝，白云很白。
草木茂盛。
有一个小姑娘穿着蓝色斑带点的连衣裙。
蹦蹦跳跳的来到了公园。
看到公园门旁的垃圾桶旁边有一大堆垃圾说：这年头，这人啊，垃圾离垃圾筒只有半步远都不仍准这人啊。
小姑娘刚哀叹完就有一个人在后面拍他一下。
把小姑娘吓了一跳。
原来是她们班同学小明跟踪她。
然后他们俩窃窃私语，好像在说你干这个，我干这个，说完小明拿出了一张纸和一支笔小姑娘负责把垃圾处理干净。
小姑娘连忙把小明写的纸拿过来贴在垃圾桶上上面写着几个苍翠有力的大字文明只差一步。
小姑娘连忙竖起大拇指说好好好， 棒！
小学语文五年级上册第四园地看漫画写作文
放学后，一年级新生小明与小豆正往家走，路过垃圾桶时，细心的小豆发现，垃圾桶四周全是果皮纸屑，非常不卫生，小豆情不自禁地捏住鼻子，对小明说：“这可真脏！不知道是谁那么缺德，只差一步了，都懒得走。
”说完，便招呼小明来帮忙，收垃圾。
小明神秘地摇头说：“我也 有一个好办法，你先收拾吧！”小豆分工后，麻利地干了起来，只见她先把垃圾堆在一起，然后，用厚纸板一点一点的铲进垃圾筒。
不一会，小豆就把垃圾全部放进垃圾筒，而此时，明明也没闲着，他的字也写完了，并且将它贴在垃圾桶上，只见上面写着；文明-只差一步。
看完这幅短小的漫画，我不仅浮现出一个问题；文明真的离我们只有一步 吗？的确 ，在漫 画中垃圾只差一步 就投进垃圾桶了，垃圾扔 进垃圾桶就是文明了吗？我认为似是的。
不仅如此，走横行道 ，遵守交通法规都是文明。
文明其实离我们很近。
文明只是一个简单的是与非的问题。
大家都知道 文明很重要，但实践起来，却很难。
漫画中有一句话—文明，只差一步。
但这一步，却很难走，因为懒惰，撒慌等往往会使我们跨不出那一步，但这些又是人的本性，如果你能刻服这些不良习惯。
那就是文明，漫画中就是一个很好的例子，有人为了省事，就不走那一步 ，把垃圾投到垃圾桶外面。
往往文明真的和我们只有一步之遥我们为什么不认真地迈出那一步，到达文明彼岸呢？这是一发人深思的问题，我想，我们的确应该考虑一下，迈出最后一步……
五年级上语文园地四作文
一幅漫画的启示（1）放学后，一年级新生小胜与小颖正往家走，路过垃圾桶时，细心的小颖发现，垃圾桶四周全是果皮纸屑，非常不卫生，小颖情不自禁地捏住鼻子，对小胜说：“这可真脏！不知道是谁那么缺德，只差一步了，都懒得走。
”说完，便招呼小胜来帮忙，收垃圾。
小胜神秘地摇头说：“我也有一个好办法，你先收拾吧！”分工后，小颖麻利地干了起来，只见她先把垃圾堆在一起，然后，用厚纸板一点一点的铲进垃圾筒。
不一会，小颖就把垃圾全部放进垃圾筒，而此时，小胜也没闲着，他的字也写完了，并且将它贴在垃圾桶上，只见上面写着；文明-只差一步。
看完这幅短小的漫画，我的脑海里不禁浮现出一个问题：文明真的离我们只有一步吗？的确 ，在漫画中垃圾只差一步 就投进垃圾桶了，垃圾扔进垃圾桶就是文明了吗？我认为是的。
不仅如此，走横行道 ，遵守交通法规都是文明。
文明其实离我们很近。
文明只是一个简单的是与非的问题。
大家都知道文明很重要，但实践起来，却很难。
我们为什么不认真地迈出那一步，到达文明彼岸呢？这是一发人深思的问题，我想，我们的确应该考虑一下，迈出最后一步……...
小学语文五年级上册第四园地看漫画写作文 小同学是背着书包的
最佳答案早晨，太阳从东方升起，给整个城市披上了金黄色的轻纱。
小小和明明匆匆忙忙地吃完早饭，背着书包就上学去！他们呼吸着新鲜的空气，高高兴兴地来到马路上时，小小忽然闻到一股扑鼻而来的臭味。
她向四周看了看，发现路边的垃圾桶下全是垃圾，苍蝇蚊子满天飞。
小小眉头紧皱地说：“这么清鲜的空气都被垃圾污染了，不能让这些可恶的垃圾在马路上横行霸道，我们一定要清除它们。
”明明眉头一皱，连忙摆手捂住鼻子说：“我们还是别捡吧！反正也不光我们的事情！”“怎么不关我们的事，你难到忘了老师对我们说要做讲文明、讲卫生的好孩子吗？再说保护环境，人人有责呀！”小小批评了明明。
“可是……可是再不上学就要迟到了呀！”明明仍很不情愿。
小小着急了，不再理明明了。
明明在一旁看着，他见小小的手变的黑糊糊的，但更清楚的看见了小小那颗纯洁的心！明明对刚才自己说的话惭愧，脸也发烧似的通红。
小小看见马路干净了，他们开心的笑了……他们跑向学校，太阳公公为他们撒下温暖的阳光……
五年级上册语文园地四的作文怎么写
assa是过来人，也是报了一年后悔不已。
学费又贵，我都问桃子的，问了问题隔几个小时才回。
或者上午问的，下午或者晚上回。
等你问多了，就会甩你一个网址“去看视频再来实际性操作”。
你能说它说的不对吗？？？我个人不建议你报名，如果是这样，还不如去买其它视频。
然后他们也会让你通过找朋友补单，补单是什么意思我就不明说了。
什么产品布局，什么标题布局，玄而无味。
小学生五年级上册第四单元的作文怎么写四百字
在我的身边，发生过许多事，有趣的，欢乐的，幸福的，惭愧的……数也数不清，它们像一滴滴小水珠，在我脑海里汇成了一条记忆的小河，其中有一件事，到现在一想起来还很心痛。
那是三年级时的一天，妈妈帮我买了两条金鱼，我好高兴，我把它们放进了一只精美的鱼缸中，看着它们活蹦乱跳的身影，我的心情愉快极了。
两条小金鱼，一条是红色的，一条是黑色的，我分别给它们取名为“红将军”和“黑旋风”。
它们身上金光闪闪，就好象穿了金色的铠甲一样，鼓鼓的眼睛像小灯泡似的，尾巴像一条美丽的小喇叭裙，嘴巴一张一合，还不停地从嘴里冒出一串串珍珠似的泡泡，可爱极了！它们还特能吃，早上刚给它们放了鱼食，还没过一个小时，它们就把鱼食“洗劫一空”了。
吃饱了，喝足了，它们就在水里自由自在地游来游去。
有时，我把手碰到鱼缸的边上，它们就游到水仙花后躲了起来，还挺机灵的。
不一会儿，它们探出了小头儿侦察危险是否过去了，这时，我把手拿开了，可爱的小金鱼就大胆放心地游出来了。
我真喜爱它们！ 可是有一天，一件奇怪的事发生了。
小鱼都在水上不动了！这是怎么回事呀？我不知如何是好。
平时只要我一给小鱼喂东西，它们就会欢快地游到我手边，还不时地跳出水面，来吃我的鱼食。
可是今天无论我怎么逗它们，它们都只是在水里静静的躺着。
这时，我的脑海里冒出了一个念头：会不会鱼儿们太冷了？对，一定是的！我听说冰箱外面有热量，于是，我就把鱼儿放到了冰箱上。
妈妈一回到家，我就高兴得对妈妈说了我做的事情，妈妈听了之后，大声叫道：“冰箱外面的温度高，会把鱼儿热死的！”这时，我大吃一惊，立刻跑到冰箱上把鱼缸拿了下来。
这时，我看见了我心爱的小鱼们都白肚皮向上，眼睛里泛着白光了。
啊！小鱼们都死了！我不敢相信这个事实，但是，最后我和妈妈还是要承认这个事实。
我和妈妈都十分伤心。
妈妈告诉我，你喜欢小金鱼，可是却不知道如何爱护它们。
我明白了不能光爱，还要学会如何去爱，这就是养金鱼给我带来的启示。
爱，是生活中最简单的事，它联系到我们爱的人爱的事物，爱会让温暖留在心里。
爱，也是生活中最难的哲理，只有懂得并学会如何去爱，我们才会发现爱的存在，懂得爱的珍贵。
学会去爱，学会生活。
小学五年级上册语文书上所有语文园地上的作文？？
盛夏的一天，鸭妈妈决定带小鸭子们去温哥华街头观光，小鸭子们听了，心里乐开了花.温哥华的大街上人山人海，车水马龙.一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头.这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景.它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹.几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇. 没想到，不幸的事情发生了.不知道谁这么粗心大意，把下水道的盖子忘了盖上.忽然，只听“扑通”一声，几只小鸭子不小心掉进了下水道.这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子.这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去. 它急速奔向巡警值班的岗亭，冲进岗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫，向巡警求助.巡警们把鸭妈妈赶到岗亭外，可鸭妈妈急了，它扑打起那羽翼丰满的翅膀向巡警们发出了哀求的声音.巡警不明白到底是怎么回事，鸭妈妈就用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力.巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来.鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子.这位巡警终于明白了事情的前因后果，只见已经有许多人围在下水道旁，他们不嫌脏不嫌臭试着用各种方法来救小鸭子.掉入下水道的鸭宝宝一会儿沉入水底，一会儿浮出水面，一个劲儿地吐着泡泡，很显然，它们已经体力不济了.这时巡警立刻从路边的商店借了一个小铁筐和一根长绳，接着，他把筐子和绳子接在一起放下去，那几只不幸的小鸭子们马上爬到筐子里，把它们给捞了上来.巡警还端来一盆清澈的温水，小心翼翼地将鸭宝宝一只一只地放进水里，轻轻地为它们洗去身上的污渍.两只鸭宝宝在脸盆里洗了个澡后，加入了兄弟们的行列.鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀感激地向巡警们点头致谢. 不一会儿，鸭妈妈带着小鸭子们又上路了.路上的行人都停下来给它们让出了一条路，街上的人们都目送它们远去.巡警也目送它们很远，很远…… 在朝阳的照耀下，温哥华的大街上更加美丽，绚丽夺目.
五年级上册习作5作文
1，小时侯，我很__________.2，__________给我的爱.3，菊花.4，最让我难忘的一句名言.5，看图，让你的思绪飞扬起来.6，_________，你真了不起.7，动物的故事.8，我最爱的一个传统佳节.9，和书中的人物密语.10，我喜欢的一堂___________课.11，老师，我想对你说......12，卡通无敌任我行.13看图作文.14，我最喜欢的一个汉字....
小学生五年级上册第四单元的作文
风景。
优美，旖旎；轻柔，清纯；高贵，文雅。
风景好美，令人沉醉，令人痴迷，甚至，令人“着魔”。
可是，最吸引人的风景是什么呢？是天真烂漫的童真？是助人为乐？是辛勤的身影？还是无微不至的关爱？或是…… 不，都不是，是大自然创造出的、举世无双的景致。
但，这中间，又有哪番景色为冠呢？或许，去观赏一番总比苦思冥想更好吧！ 风儿，掠过；雨儿，飘落；花儿，舒绽；草儿，摇曳。
风儿飞舞；雨儿轻移。
风儿拂过大地，大地上的一切苏醒了。
雨儿抚着大地，大地上的一切盎然了。
春天的风，春天的雨，在春的带领下走向极盛。
春天的花，春天的草，在春天的爱抚下创出了一片明丽。
花儿创出一片绚丽，一片芳香；草儿创出一份淡雅，一份宁静。
这幅风掠雨草图，够清新，明丽。
黛色的夜幕，泛泛地垂着，布着满天繁星，缀着无尽宝石。
星儿，闪闪；月儿，静静。
星儿洒下一片彩光，月儿散下一片银辉。
璀璨、耀眼的星星，在夜幕上熠熠生辉，却不乏清纯。
月儿撒下的银辉，直泻入明净的湖中。
湖面泛着淡淡的银光，与天上那轮玉盘相映衬，显得淡雅，清新，却不乏明丽。
这幅空朗湖碧星月图，够清纯、淡雅。
雨收起了，只留下几缕浮云在蔚蓝的天空中。
太阳出来了，明艳艳的，与蓝天白云相照映着，显得分外美丽。
但是，当西方架起那座七彩桥时，一切都在彩桥面前黯然失色 那座彩虹桥，是如此绚丽，淡淡地泛着的光辉。
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，在阳光下互相照映，洒下一明丽，一片辉煌。
这幅艳空碧日艳虹云图够绚丽、柔美。
好美啊！好美好美的景色，令人神往，令人沉醉。
这些美景拥有着非凡的魅力，吸引着人们。
那么，哪种景色最美呢？要选，其实好难。
因为 各种景色各有千秋，不分伯仲。
淡雅的，清闲的，绚丽的，优美的，一齐展现出美的神色和迷人的风采。
所以 自然风景皆为冠！
四年级上册语文园地四作文。
我忽然眼前一亮，重重地摔在了地上。
于是。
好奇心推着我爬上了大树。
高兴得太早，我用自己的双手当螺旋桨，另一只手伸开，我感到天昏地旋。
我一时来了灵感，这树丛不就供我玩吗，用一只手抱住树杆童年是美好的？”我自言自语起来，数也数不清。
“咦，满头大汗的我又开始绕了，我惭愧地哭笑不得。
“一定是我爬得不够高，绕着大树飞快地转起来。
我眼冒金星，天空飞过一架飞机，我为什么就飞不起来？飞机就是靠着螺旋桨飞上天，顿时我像飞机上扔石头——一落千丈？于是我便开始玩起了“跨栏”。
记得我六岁那年，我就摘下那颗最饱满的故事，飞机上不是有螺旋桨吗，刚开始绕便双脚踏了个空。
玩着玩着。
” 看着这棵大树，童年是有趣的，自信心油然而生，我便来到一棵大树旁，好像在为我加油助威，想着飞行的快乐，妈妈带我去外婆家。
我一五一十地说了出来，多没意思呀，怎么还没飞起来，鼻青脸肿。
外婆家没人陪我玩，就这样绕了几十圈，继续想办法。
”我说道，“轰轰”的声音响彻天空。
林间的鸟儿鸣叫着。
童年的故事就像葡萄架上那一颗颗晶莹剔透的葡萄，连哭都不敢，便垂头丧气地走回外婆家，讲给你们听，我信心倍增，“飞机都能飞，双脚都站不稳了。
妈妈叫我“小傻瓜”，我一定也能飞，问我怎么回事。
我不灰心。
这下够高了，站在了更高的地方，这样。
妈妈看见了，没有桨
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