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“两免一补”是指免学杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费，是我国政府制定的一项助学政策。其中免学杂费：对象为全国农村和城市学生，中央和地方政府按比例分担经费，西部8:2,中部6:4,东部除直辖市外,按财力状况分省确定;免教科书费：对象为全国农村所有学生和城市贫困生、县镇残疾学生，全国农村和中西部经费由中央财政承担(补助标准：小学生平均90元，初中生平均80元)，东部地区自行承担(地方课程教科书，由地方财政承担);补助寄宿生生活费：对象为城乡贫困生，中央规定：中西部农村寄宿生补助标准，小学生每天人均2元，初中3元，每年按250天计算。中西部中央财政按落实所需经费金额的50%给予奖励性补助;东西部由地方政府承担，中央财政适当奖励。
残疾儿童少年教育的成本较高，如盲生、聋生需使用助听器、助视器、盲文纸、盲文写字板等辅助学习用品用具。在落实“两免一补”基础上，仍需要各级政府与非政府组织以及社会各方面共同资助，建立完善弱势群体的社会公平保障体系。
两免一补申请书初中
呵呵：到学校，村委找领导再写一份两免一补就搞定，简单吧领导： 我叫xx，家住xx村，在中东小学一年级上学。
我家中有六口人，爷爷，奶奶、爸爸、妈妈，弟弟和我。
爷爷，奶奶都没有文化，爸爸妈妈因为当时家里条件差，没上几天学就回家务农了，弟弟还小，需要一个人专门照顾。
现在我是家里最有文化的一个。
爷爷体弱多病，前年又得了脑血管病，现在虽然生活能够自理，但不能干活，奶奶是多年的类风湿，手指和脚趾关节已严重变形，别说干活，就连照顾弟弟都成问题。
我们家地又少，地里每年没什么收入，全家的经济来源就靠爸爸一个人起早贪 ······...
两免一补申请书
两免一补”申请书尊敬的学校领导： 我叫XXX，家住XX县XX镇XX村，现在XX中学七年级上学。
我家中有六口人，爷爷，奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和我。
爷爷奶奶都是朴实无华的农民，常年有病在身，父母亲文化浅薄，没有工作，全都在家中务农，妹妹还小，需要一个人专门照顾。
我们家没有一分土地，农业收入分文没有，仅靠父亲的低保收入和妈妈辛勤打零工挣得的微薄的收入来支撑，家境十分贫寒。
我家六口人中有三人身体都不好：爷爷是多年的类风湿，手指和脚趾关节已严重变形，别说干活，就连照顾自己都成问题；奶奶因患严重的腰椎间盘突出而行动不便；父亲患有眩晕症而不能从事重体力劳动。
为看病他们不得不花大量的钱用药物维持，尤其是妈妈，为挣钱供我上学，从来不舍得在外买一顿饭。
全家的经济来源就靠妈妈一个人起早贪黑……今年开学时候，我攥着全家人凑齐的100元生活费，才来到这里上学，接下来的两年，我的生活费单靠父母含辛茹苦拼命劳作一定仍是杯水车薪，如今我这个本来就不富裕的家庭，为给爷爷、奶奶看病买药确实都已是穷困潦倒了。
每当放学回家看见爷爷奶奶为我的生活费发愁叹气而偷偷落泪的时候，每当看见父母越来越苍白的脸色的时候，我多想能够自食其力，能够让父母别再为我的生活费担心，减轻他们的负担。
我不知道我欠他们多少，我只知道用我的努力来打造他们后半生的幸福安乐是最好的回报。
我不想因为家庭贫困而荒废学业，更不想辜负全家人对我的一片苦心。
正是由于以上所述，为了能够保证我圆满的完成学业，为了将来能够更好的孝敬爷爷奶奶、孝顺父母、回报社会，我郑重地向学校递交此申请书，谨在此恳请班主任及学校领导体谅我的困难，依照国家的有关政策，给予我“两免一补”的救济，以解我的心中忧虑。
我一定会加倍努力地学习，早日学有所成，报效国家，为中华腾飞，贡献自己的一切。
谢谢您们了！期待学校领导批准！ 申请人：XXXXXXX年XX月XX日
写两免一补申请书
“两免一补”政策规定，学生父母户籍均为农业户口的才能享受“两免一补”。
“两免一补”的优先政策，“七个优先”原则：优先考虑省级贫困村的中小学生；优先考虑持有农村特困户救助证的贫困学生；优先考虑因天灾人祸重大经济损失家庭的贫困学生；四是优先考虑因重大疾病而丧失劳动能力的学生；五是优先考虑父母离异或丧父、丧母等原因经济的贫困学生；六是优先考虑因特殊原因经济的学生；七是优先考虑革命烈士子女、独生子女、民族家庭子女艾滋病家庭子女。
中学生两免一补申请书真么写？
尊敬的学校领导：本人系贫困生，家庭经济状况很不好。
我来自市级贫困县，家里共有六口人，家里的经济来源完全依靠父亲一人负担，家庭十分贫穷困苦。
不知道为什么，虽然家庭贫困困苦，但是我依然保持着旺盛的奋斗意志。
我努力学习，考入了这所重点中学，平时我努力勤奋学习。
然而，尽管我如何努力，我目前依旧还是一名学生，我没有经济来源能够供给我学习生活。
特此我向学校递交我的两免一补申请。
希望学校领导审核我的情况与条件，予以批准我的申请！此致！
两免一补的申请书怎么写
有两种学生可以申请“两免一补”。
第一种是在本市义务教育阶段就近入学的各类公立学校（或区县教育行政部门指定承担对口就近入学的民办学校）就读的、经民政部门审定的本市城乡的低保家庭学生。
第二种是在本市义务教育阶段就近入学的各类公立学校就读的、经民政部门审定的本市城乡的特殊家庭学生。
具体包括：（1）为国牺牲，被人民政府追认为烈士的子女；（2）父母双亡，且指定监护人家庭经济困难的学生；（3）父母一方患大病重病或完全丧失劳动能力且家庭经济困难的学生；（4）父母一方为重度残疾且家庭经济困难的学生；（5）经济困难的丧偶单亲家庭学生。
两免一补申请书怎么写
敬的xxx校领导同志：我是来自贫困山区的一名农村学生，父母亲均是农民。
由父亲独自支撑着整个家庭的重担，虽然终年劳动，但是收入微薄；母亲患有严重的高血压、糖尿病，基本丧失劳动能力，生活不能自理。
因为常年看病买药，使得家庭经济陷入困境；再也无力支付我的学杂费等开支。
谨在此恳请学校领导体谅我的困难，依照国家的有关政策，给以我“两免一补”的救济，以解我的心中忧虑。
我一定会更加倍努力地学习，早日学有所成，报效国家，为中华腾飞，贡献自己的一切。
谢谢您们了！ XXX 年 月 日...
一免一补申请书怎么写
希望以下相关资料能对你有用 一、什么是“两免一补”及为什么要实行“两免一补”？ “两免一补”简单来说就是对义务教育阶段家庭经济困难学生免费提供教科书、免杂费和补助寄宿生生活费。
实行“两免一补”，是党中央、国务院着眼经济社会发展全局做出的重大决策；是贯彻落实科学发展观，促进城乡、区域统筹协调发展的根本要求；是构建和谐社会、促进解决“三农”问题、确保教育机会公正公平的一项重要举措；是维护广大人民群众根本利益，功在当代、利在千秋的“民心工程”、“德政工程”。
二、我省“两免一补”的实施范围和对象是什么？ “两免一补”，即同时免费提供教科书、免杂费和对其中的寄宿生补助生活费。
实施范围和对象为：一是21个国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段家庭经济困难学生、特教生；二是全省义务教育阶段中，持有当地民政部门颁发的特困证（卡）、低保证的农村特困群众和城市低保户的子女。
“一免”，即免费提供教科书。
实施范围和对象为：21个国家扶贫开发工作重点县和农村特困群众子女以外的农村义务教育阶段家庭经济困难学生。
三、我省享受“两免一补”人数和资金是多少？ 从2005春季开学开始，我省对21个国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段的429272名贫困学生（约占学生总数的25%）实行“两免一补”（免费提供教科书、免杂费及对其中的寄宿生补助生活费），对其它县（市、区）农村义务教育阶段的707959名贫困学生（约占学生总数的18%）实行“一免”（免费提供教科书）。
同时，我省在全国率先对约26.3万名农村特困群众和城市低保户子女在义务教育阶段实行“两免一补”。
2005年，中央和省共安排专项资金24873万元用于“两免一补”工作。
为了减轻基层负担，除中央提供免费教科书10840万元外，免杂费和补助寄宿生生活费两部分资金14033万元全部由省级财政负担。
四、我省享受省定“两免一补”资助的贫困生条件是什么？ 设区市所在地城区和县级市市区范围内贫困生的认定：持有当地民政部门出具低保证的城市低保户子女。
农村贫困生的认定：1、持有当地民政部门出具的特困证、卡或低保证的农村特困群众子女；2、父母双亡，无任何经济来源；3、父母一方已故，造成家庭经济困难；4、父母双残或单残，造成家庭经济困难；5、不可抗拒的天灾人祸，造成家庭经济困难；6、家庭成员久病无钱医治，造成家庭经济困难；7、父母中有弱智或精神不正常，不能劳动者，造成家庭经济困难；8、学生本人残疾，造成家庭经济困难；9、人口较多导致家庭经济困难；10、其他原因造成家庭经济困难。
五、我省贫困生认定的一般程序是什么？ 1、学校通过有效途径公开资助信息（包括资助的条件，资助的名额，资助的申请、审核、监督和申诉程序等），组织学生填写申请资助表。
2、由学校会同村委会成立有学生家长代表和教师代表等参加的评审小组，按照有关政策和具体办法进行评审，初步确定受资助学生名单。
3、对初步确定的受资助学生名单，由学校在校内及学生家庭所在的乡、镇范围内张榜公示7天。
教育主管部门和学校要公布举报电话，及时查处有关问题和修订资助名单。
4、学校将公示无异议的拟资助学生名单及学生有关信息上报县级教育、财政部门。
5、县级教育、财政部门对各学校上报的家庭经济困难学生相关数据进行审核、汇总，并批复相关学校，建立工作台帐和数据库。
六、我省如何对贫困生进行管理？ 贫困生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受资助的贫困学生作出适当调整，确保贫困家庭学生享受资助。
要自下而上逐级建立贫困家庭学生动态基础数据管理系统，按年度实行动态管理，建立跟踪问效机制。
七、我省免费提供教科书的范围是什么？ 对贫困小学生免费提供品德与生活（品德与社会）、语文、数学、外语、科学、艺术（或选择音乐、美术）、综合实践活动（信息技术）等科目的教科书；对贫困初中生免费提供思想品德、语文、数学、外语、科学（或选择生物、物理、化学）、历史与社会（或选择历史、地理）、艺术（或选择音乐、美术）、体育与健康、综合实践活动（信息技术）等科目的教科书。
免费教科书一律加盖“本书由国家免费提供”印章。
八、我省免杂费标准和寄宿生生活费补助标准是多少？ 1、2005年秋季免杂费标准为： （1）国家扶贫开发工作重点县县城以外的乡镇及县城所在镇所属农村学校学生，小学每生每学期50元，初中每生每学期65元。
（2）非国家扶贫开发工作重点县县城以外的乡镇及县城所在镇所属农村学校学生，小学1-2年级每生每学期68.5元（没有开设信息技术教育课的为65元），3-6年级每生每学期83.5元（没有开设信息技术教育课的为80元），初中每生每学期97元（没有开设信息技术教育课的为90元）。
（3）县城及市区学校学生（含国家扶贫开发工作重点县城城区），小学1-2年级每生每学期98.5元（没有开设信息技术教育课的为90元），3-6年级每生每学期118.5元（没有开设信息技术教育课的为110元），初中每生每学期142元（没有开设信息技术教育课的为...
怎样申请“两免一补”
“两免一补”政策优先资助孤儿，烈属、军属家庭贫困的子女，残疾家庭子女，残疾学生，单亲贫困家庭子女，持农村特困证和因自然灾害或家庭成员发生重大病故等突发事件导致家庭经济困难的子女，绝对贫困和低收入家庭子女。
申请“两免一补”资助步骤：首先由贫困生或家长向就读学校提出书面申请，填写学校发放的《贫困家庭学生资助申请表》（申请表需经村委会、乡镇财政所审核盖章）；然后由校长、学生家长和教师代表组成评审小组，对申请资助的学生家庭贫困程度进行评审，将审核通过的学生名单公示，并由学校将通过公示的学生名单上报县教育局、财政局审核确定；县教育局、财政局审定后，最后由所在乡、镇财政所对其发放《湖北省贫困家庭学生资助证》（简称《资助证》）。
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