进退两男
检查
这次犯错误，在家休息的这两天里，自己想了很多东西，反省了很多的事情，
自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误
的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，
可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布
的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老
师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这
种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成
了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪
律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老
师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希
望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良
好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括
我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共
同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很
不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反
校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，
我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担
尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可
推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校
规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事
是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,
犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评
和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动
力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、
改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此
次错误严重性。 我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。 我错了，脾气差已经不
对，先动手打人就更不对了。我应该多为别人着想，多忍让，多包容她。我以诚恳
的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。
通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为
，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通
过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。 其次，我还应该团结同学。而我不但
没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的
不够。再次进行深刻地自我检讨。 事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这
件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把
这件事以很好地方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮助，和平友好的学习生活。
为此，我希望苏兆鑫同学也能够正确地认识这件事以及我们之间的关系。希望她能够
和我重归于好。 从现在起，我应该时刻警示自己，吸取教训。从今以后，我要更加
严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反
省自己自身的缺陷，多方面完善自己。这件事后，即使我身上的伤好了，我内心里教
训也会深刻地烙在我的心里，时刻提醒着我严于克己，宽以待人。决不让类似的事在
我身上再次发生，同时，我也要以我的亲身感受，向其他同学进行警示，使大家都了
解我的内心想法，提醒大家不要像我一样犯下这样的错误。
学校保证书范文
尊敬的老师校长：我是XX班的学生XXX，因为我个人原因，犯了很多错误 违返了校纪等。
这些原因是由于（说明违返的一些情况原因）经过我这段时间的认识，和思考，主要表现在以下几个方面，1.在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.2.影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误.3.思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合.作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果.望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步.今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
学生违纪保证书
保证书范文 1.含义和特点 保证书是日常生活、日常工作或学习中，某集体或个人立誓完成某项工作或发誓不再犯某种错误而写的具有承诺性和保证性的一种应用文书。
这里所说的保证书，与法律文书类的保证书不同。
它和决心书一样，是个人、集体、单位为响应上级号召开展工作、完成任务而提出保证或表示决心所用的文书。
做了错事、犯了错误，表示决心要加以改正或悔改所写的保证或表示决心的书面材料，也叫保证书或决心书。
保证书或决心书具有调动人的积极性和约束人的行为作用，通过写保证书或决心书，可以发动群众想办法，定措施， 保证号召的落实，形成众人拾柴火焰高的局面。
保证书和决心 书虽然不是法律文书，没有法律效力，但是，由于它是个人。
集体或单位自愿订立，而且要求有关领导和群众给予指导、检查、监督，这就产生了约束力，保证书和决心书的提出者也会 自觉地在所定条款的范围内行动，保证条款的落实和任务的完成。
保证书的主要特点是承诺性和誓言性。
它是集体或个人向上级组织、领导机关或个人誓言性地承诺一定完成某项工作或者一定不再犯某种错误。
保证的内容是一定能做到也一定要做到的。
保证书的作用主要是受文的组织、机关或个人依此对立保证者进行监督、约束和限制；其次也有立保证者依此进行自我检查、自我约束、自我督促的作用。
2.写法 保证书一般由标题、称呼、正文、署名及日期四部分构成。
(1)标题。
保证书的标题一般仅写“保证书”三字，有时则在“保证书”三字前写上保证内容。
(2)称谓 保证书的称呼在标题下空两行顶格书写，写明保证书送达的上级组织、领导机关的名称或个人姓名。
(3)正文 保证书的正文一般由缘由与内容两部分构成。
正文第一部分为写保证书的缘由，应以简短的文字写明为什么写保证书。
第二部分为保证书的内容，一般采用分条列出的写法，写明立保证者做出保证的具体事项，如保证做到什么，在多长时间里，达到什么程度，采取什么具体措施来实观自己的保证，或保证不再犯什么错误，怎样做到不再犯此错误等等。
保证内容要写具体；可实行、可检查、可监督、以使保证书起到应有的作用。
此外有的保证书有结尾，结尾为致敬语。
结尾也可强调一下保证的主要内容，有的保证书没有结尾。
(4)署名及日期 在保证书正文的右下方，署上立保证书的单位名称或个人姓名，再在署名下方署上成文日期。
保证书范文 500字
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心. 我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。
中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。
抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。
我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。
作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。
同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思： 1.在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责. 2.影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误. 3.思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合. 作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果. 望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步. 今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
宿舍卫生保证书的范文？
中学生寝室卫生保证书本学期本人自愿认真遵守学校宿舍管理和班级宿舍管理规定，保证不违反以下任何一条规定：1.严禁翻越栏杆围墙及登屋顶、爬树和爬窗。
（如出现意外后果自负。
）2.严禁抽烟、喝酒；在宿舍里赌博或变相赌博。
3.严禁将管制刀具及其它有危害的器械带入寝室。
4.严禁未经请假，私自外出不在宿舍就寝。
5.严禁在宿舍里烧煮食物，乱接电源，烧电炉及使用其它电器；熄灯后点蜡烛。
6.严禁有盗窃行为。
7.严禁有敲诈勒索其他同学财物的行为宿舍卫生保证书3篇保证书8.严禁带外班同学进入宿舍。
9.按照学校的作息时间就寝，睡觉时间不得讲话或到处乱逛，影响他人休息。
10.听从宿舍舍长安排，按时做好宿舍卫生。
11.服从学校宿舍管理员安排，不得顶撞宿舍管理员。
若违反任何一条，第1次班级进行警告，并通知家长到校，第2次自动取消内宿资格。
保证人： 家长签字：20XX年 x月 x日
抄袭作文保证书500字
抄袭作文保证书 刚上小学四年级的儿子黄小淇居然会上网抄袭作文了。
这是贵阳的家长叶欢近来最烦心的一件事。
这天，一篇只要写300字的想象作文愁坏了黄小淇。
老师布置的周末作文题目是《未来的能源》，可小淇不太懂“能源”是什么意思，也想象不出未来的能源是什么样。
叶欢便提醒他：“你可以上网学习一下科学家们怎么说。
” 没过多久，小淇交卷了。
作文本上工工整整：“2030年的一天，我漫步在公路旁。
只见，公路两旁栽满了挺拔的大树，公路上行驶的汽车都是用混合燃料发动的……” 叶欢不太相信儿子会用“漫步”、“挺拔”这些词儿。
她起了疑心：“这真是你写的？”老实的黄小淇立即低头承认：“是在网上抄的。
” 叶欢气得拉着儿子到电脑前。
网页还没有关掉，她发现，只会用一只指头敲键盘的小淇居然找到了一个专为小学生作文提供范本的网站，而这个网站上有十多篇题为《未来的能源》的作文。
被小淇抄袭的这一篇有七八百字，“不知道他是懒还是聪明，只抄了300多字。
” 虽然小淇写下保证书，以后再也不抄作文了，叶欢还是觉得事情严重，第二天便心急火燎地去找老师商量对策。
可老师说，上网抄作文在这些四年级的孩子中并不是第一次发生。
黄小淇的老师说，自从学生们从三年级时开始学着写作文，每个班都偶尔会有抄袭现象，以前是抄作文书和杂志，现在抄网络。
“现在孩子们都是连字母都不认识的时候就会玩电脑游戏，快捷键用得比老师还熟练。
”这位苦恼的老师说，当孩子们学会了利用现代科技来逃避功课、偷工减料时，教师们该如何应对？这是互联网给中小学教师提出的一个新课题。
一位语文界人士认为，如何引导学生向互联网唾手可得的“范文”坚定地说“不”，这不仅是一个德育问题，也应该引发语文教师们对作文教育现状的思考。
老师核查“Google作文” 一查一个准 贵阳市南明区一所小学的语文教师赵小婷每次发现有学生抄袭作文，都会在班上点名批评，但这样的情况每隔一两个月就会发生一次。
“其实每个学生的作文水平怎么样，老师心里都有数。
如果哪个学生的作文表现突然超越了平时的写作能力，我肯定会查一查。
”赵小婷说，这样的“核查”基本上“一查一个准”。
昆明某中学语文教师邢丽曾经布置给初二学生一篇命题作文《人生如四季》。
一位女生交上来的文章文字非常优美，用了很深奥的词语，邢丽觉得“如果不是经历了沧桑的人不可能感悟到那个程度”，便有些怀疑。
但女生矢口否认。
结果邢丽没用一分钟便在网上搜出了原文。
赵小婷说，现在一些为中小学生辅导作文的网站收录了大量作文，几乎涵盖了老师们能想得出的所有题材和题目，而且从小学到高中各年级各层次应有尽有。
“虽然这些网站设立的初衷是为学生们提供优秀作文的范本，但一些意志力薄弱的学生们也许就很难忍住全文照搬的冲动。
”赵小婷说。
赵小婷甚至发现过有学生上网“悬赏”征集写手为其捉刀。
有一回她发现一篇四年级学生的作文《关怀》“表达过于流畅”，便上网搜索，居然在一个互动问答网站上找到了原文。
原来，这个学生在这个网站上悬赏10分求人帮忙：“写作文《关怀》，四年级的，急急急啊，快啊，450字左右，记住小学四年级，不要太深奥哦！”看到无人响应，心急的孩子又把悬赏的分数提高到50分，没过几个小时，便有人跟帖奉上了一篇“原创”作文。
“虽然作者努力模仿四年级学生的语气，但那种成年人的思考模式和叙事方法是怎么都掩盖不了的。
我真觉得奇怪，为什么会有人为了网上的虚拟分数帮助孩子们造假呢？”这位有十多年教龄的教师气愤地说。
学生视作文为“畏途” 学生们并不是不知道抄作文“不对”，但这些有过抄袭经历的学生来说，“写作文太痛苦了”。
昆明的初一学生陈莲莲（化名）说，每次老师布置作文时，教室里总是叹气声、抗议声一片。
如果哪个周末的作业中有“作文”这一项，那一定是整个周末最艰巨的任务。
“不知道为什么，就是写不出来，总是觉得没什么好写的。
”这个平时语言表达很流利、跟同学们讲起笑话来“效果特别好”的女生说：“特别讨厌写作文，尤其不爱写说明文和散文。
” 在一次快被一篇命题游记“逼疯了”的情况下，她上网搜了有关那个景点的资料，并大段大段地抄了下来。
当然，老师很容易就发现了这篇“游记”的破绽。
“我还不算夸张的。
我们有同学写《我的……》，要求写身边一个熟悉的人。
他上网抄，抄到一半才发现，网上那篇文章的题目是《我的战友**》。
他讲给我们听，我们都笑话了他好久。
”陈莲莲说。
当然，孩子们都知道如何防范老师的“核查”。
有的学生会改动作文中的一些关键字词，有的会大幅度打乱文章的叙事顺序，还有的会将几篇文章掐头去尾捏合成一篇。
“Google写作”引起对作文教育积弊的反思 “中小学生阶段，通常还没有建立起明确的是非观念，而且意志薄弱，很难管理自己。
网络这么方便，孩子们通常又作业压身，想偷懒的心情可以理解。
但老师们一定要明确教导学生，照搬网文是不对的，抄袭就是一种偷窃。
一定要建立‘抄袭耻辱’的价值观。
”《中学生》杂志作文版主编刘加民说...
一份初三努力学习保证书（400到500字）
学习目标：从即日起，利用一切可以利用的时间刻苦学习，争取在下次月考中，减少失误，班级排名在前三十名以内。
以后每次考试，都争取前进五名左右，不能后退。
学习计划： 1.合理安排好学习时间。
每天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。
而且，要充分利用零星时间。
零星时间积少成多，集合起来，就是宝贵的整段时间。
在学校，要安排好自习课时间。
不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。
在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。
2.要注重预习和复习。
每次预习不用太多，一节内容即可。
通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。
否则，就向老师请教。
除了预习，还要做好复习。
每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容；每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容；到了晚上，把一天所学知识内容都复习一遍。
周末把一周所学知识复习一遍。
3.注意课堂听讲效率。
在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容。
并且做好笔记。
尤其是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。
无论怎样，不能把自己所指定的目标计划当作一句空话。
我要踏踏实实，持之以恒地向着自己的目标前进。
...
学生保证书,怎么写,请大家给我写一个,因为上课和同学打牌,被老...
保证书本人XXX于X年X月X日在X课上和同学打牌，被老师抓住了。
经过仔细的思考和深深反省，本人意识到，这是不对的……（列举上课打牌的坏处和读书的重要性，可以用一些少壮不努力老大徒伤悲之类的成语，省略八百字）。
所以，我在此保证，今后一定好好学习，绝不上课打牌，如有再犯切JJ！保证人XXXX年X月X日
保证书的格式怎么写啊,急啊大神们帮帮忙
通常保证书由标题、称呼、正文、结尾和落款几部分组成。
（一）标题 保证书标题有两种方式构成。
其一，单独由文种名构成，即在第一行正中用较大字体写“保证书”字样。
其二，由保证内容和文种名构成。
如：《卫生保证书》。
（二）称呼 保证书称呼在标题下空两行顶格写上送达方的机关组织、团体单位或个人的称呼或姓名，然后加冒号。
（三）正文 正文一般而言须包括写保证书的缘由，保证的具体内容两部分。
1.保证书的缘由 要阐明为什么写保证书。
要叙述清楚当时的条件和有关情况，使保证的具体内容建立在一定的前提之上。
2.保证书的内容 保证书的内容主要是指保证人作出保证的具体事项。
如保证做到什么，在多长时间里，达到什么程度，采取什么具体措施来实现自己的保证等。
保证书此部分一般以条条的形式列出。
（四）结尾 保证书的结尾可以再次表示实现目标的决心，如“上述各项保证做到”。
也可用“此致--敬礼”等的礼貌用语。
还可以在正文结束后，什么也不再写，自然结束。
（五）落款 落款即在保证书右下方署上保证的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期满意请采纳
晚自习保证书咋写 求范文
首先，在此之前我并没有给予学校的纪律以充分的重视。
其深层次原因是我思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
这是我犯下错误的最重要的原因。
其次，缺乏对学校规章制度必要的理解和认识。
这其实是一种对学校工作极不尊重的行为，如果我能以对待重要事件的态度对待学校的纪律，我相信这种错误是完全可以避免的。
再次，平时生活作风懒散。
这也是导致我没有牢记老师教诲和学校纪律的原因。
同时这也是一种对自己极端不负责任的生活态度，在此事之后，我已经充分认识到了这种生活态度将会在我以后的学习生活过程中引起非常恶劣的后果，在此事后这种懒散的生活态度已经引起了我极大的重视，并在以后的学习生活中加以改正。
最后，我平时缺少和老师同学们的交流，对老师的教导和同学们的劝诫没有放在心上。
在晚自习上讲话。
不仅是对自己学习的不负责任，同时还严重影响了以后的学习生活。
我认识到，学生任何时候都应该将学习当成自己的头等大事，特别是我们初中生，以后我们中的大部分人都要走上社会人，所以现在就更应该严格要求自己的日程行为规范，才能在以后的社会中发挥重要作用，。
这是自己的问题。
而我在此之前并没有将在课上讲话这种错误的行为放在心上，对此我感到十分的惭愧，并已下定居心改过。
老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性.对于我上课讲话的事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：1，试问则呢不会让平时十分关心每一个学生的老师担心.而这样的担心很可能让来势上课工作分心，造成更严重的后果.2.在同学们中间造成了不良的影响，由于我一个人的上课讲话，有可能激发一个个想讲话的同学的坚定决心，景象班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责.3.影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误.4.思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代大学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业地同时，使自己的言行都与一个现代初中生相符合.做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教.而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设 老师是多么关心我们.爱护我们！而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证以后尊师重教.希望老师给我改过自新的机会.通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。
我保证以后尊敬师长，不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，深刻总结，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误！ 相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向学校的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生
