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范文一：【doc】彭宏：感受到了什么叫生与死的考验
彭宏:感受到了什么叫生与死的考验
时间一2010年4月11日
二一争……………………….—匮………………………:
一………………………._dE_
塞;璧受到仕生皇耋墼
在藏职务:西藏自治区区直机关工委副书记原工作单位:屯国塞 西藏是我国西南边陲的重要门户,是我国平均海 拔最高,自然条件和生存环境十分艰苦的地区,也是 反分裂斗争的前沿阵地.每年元旦和十一,我们都要 在布达拉宫广场举行升旗仪式.每到那时,看远处环 绕的群山暮色苍茫,雄伟的布达拉宫庄严肃穆,鲜艳 的国旗冉冉升起,心里总是涌起一种光荣和神圣感! 援藏3年,我经历了两件大事,一是2008年发生 在拉萨市的"3?14"事件.作为一名在和平盛世环 境中长大的人,那冲天火光和滚滚浓烟,让我深刻 地感受到了什么是血与火的考验,什么是反分裂斗争 的残酷和尖锐;二是2008年10月6日发生在拉萨市当 雄县的6.6级地震,那恐怖的轰鸣声和大地的剧烈颤 动,让我深切地感受到了什么叫生与死的考验,什么 叫做生命之脆弱,生命之可贵!
在西藏工作是艰苦的,有时一个小小的感冒就 会危及到人的生命.去年在拉萨我发过一次高烧,至 今还心有余悸.当时浑身像着了火,脑袋中像沸腾了 一
样,浮现出各种可怕的幻象.在床上翻滚了一天一 夜,吃了一大把的药,吸了一大瓶氧气,幸运的是第
201人民论坛I201006上
二天总算好转了.与我一起来的援藏千窄 为发烧得了肺水肿,有的还吐了血,.F 书.
虽然在西藏,要面临自然和政治切 验,个人往往是渺小的,但是,在重大 人也绝不能无所作为.
在2008年"3?14"形势最为紧张自 积极向区直工委领导谏言献策.工委是 这场重大的政治斗争面前,不能只满丘 的门,管好自己的人,更应该履行领罨 区直机关广大党员干部坚定地与中央和E 度一致,积极投身反分裂斗争的第一线. 速做了三件事:一是亲自撰写新闻稿, 名义号召区直机关各级党组织和广大贳 分发挥战斗堡垒和先锋模范
作用,坚决同达赖集团及其
分裂分子作斗争;二是迅速
与中组部的援藏干部总领队
联系,以短信的形式,号召
中央援藏干部坚守岗位,沉
着应对,坚决同分裂分子作
斗争,及时稳定了大家的军
心,鼓舞了大家的士气;三
是针对"3?14"事件中参
与打砸抢烧的多为青少年的
实际,在区直团员青年中率
先开展了"知区情?明历
史?反分裂?促稳定"主题
教育活动.(人民论坛赴西
藏采访组)
范文二：两学一做学习感受到了什么
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两学一做学习感受到了什么
相关热词搜索:感受 学习 两学一做 两学一做心得体会 两学一做重在学 “txt”>“两学一做”心得体会
“txt”>2016年3月21日至25日，我参加了州委党校举办的
“txt”>“两学一做”学习教育专题培训班，培训时间虽然不长，但
“txt”>感受很深，收获很大下面谈谈个人学习体会:
“txt”>一、学习的主要收获
“txt”>1、提高了认识。党风关系到党的生死存亡。党有党纪，国
“txt”>有国法。没有规矩不成方圆，作为一个共产党员必须带头遵
“txt”>守党纪国法。在我们党面临“四种风险”、“四种考验”的
“txt”>历史条件下，强化领导干部廉洁从政教育，保持领导干部思
“txt”>想纯洁，对于深入推进反腐倡廉建设提高领导干部抵御各种
“txt”>风险的能力，保持和发扬党的先进性、纯洁性，巩固党的执
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“txt”>政地位具有重点的基础性作用。对于让每一名共产党员在从
“txt”>业过程中，坚持做到廉洁从政，切实履行好卫生监督员的职
“txt”>责。
“txt”>2、武装了头脑。要遵守党纪就必须知道有些什么内容的党
“txt”>纪条规。党的纪律包括党的政治纪律、组织纪律等方面的内
“txt”>容，通过学习尤其是通过对《党章》的学习更进一步增强了
“txt”>宗旨意识，明确了党员的义务和责任。通过对一些具体条规
“txt”>内容的学习明确了作为一个共产党员必须有底线思维，不得
“txt”>触犯党的纪律。
“txt”>3、明确了目标。作为执法人员必须严格遵守党的纪律，筑
“txt”>牢理想信念，提高政治理论素养，增强党性修养和政治定力;
“txt”>正确对待手中权力，坚决做到用权不谋私、用权不怠政、用
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“txt”>权敢担当、用权永谦逊;明纪律守规矩，自觉学法懂法守法
“txt”>用法;要履职尽责，扎实工作;要开拓进取，用于创新;要襟
“txt”>怀坦白，提升卫生计生监督服务水平。内强素质，外树形象，
“txt”>推动我州卫生监督事业持续健康发展。
“txt”>二、工作中应坚持的几点
“txt”>1、要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、
“txt”>一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的
“txt”>有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规
“txt”>律，探求办法措施。具体到岗位来说，就是坚持把国家的利
“txt”>益放在首位，坚持把人民利益放在首位，增强压力感和紧迫
“txt”>感。同时，又要看到我们良好的工作基础、各方面的优势条
“txt”>件，坚定信心，抢抓机遇，推动工作的不断发展。
“txt”>2、要有务实的作风。说老实话。办老实事、做
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实在人，即
“txt”>是处事为人的立身之本，也是创业为政的基本准则。一个人
“txt”>的能力有大小、职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打
“txt”>实地做人，就能干出名堂，也就取得组织的信任，得到群众
“txt”>的赞誉。
“txt”>3、要有实干的行动。功成不必在我，建功必须有我。实干，
“txt”>是共产党人的作风;认真，是共产党人的品格。我们要继续
“txt”>坚持“干”字当头、“实”字为先，遇到困难不缩手，干不
“txt”>成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。科学的决策再
“txt”>加上实干的行动，我们的事业就能无往而不胜。
“txt”>4、要有实际的效果。衡量工作能力的标准，主要是看实绩。
“txt”>只要是领导布置的任务、安排的工作，都要按时、按质、按
“txt”>量完成。
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“txt”>5、要筑牢拒腐防变的思想道德防线。我们要认真学习贯彻
“txt”>**同志系列重要讲话精神，坚持立党为公、执政为民，
“txt”>把反腐倡廉工作寓于工作的全过程，寓于各项政策措施之
“txt”>中，从源头上预防和治理腐败问题。要强化理想信念教育和
“txt”>廉洁从政教育，牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要自觉
“txt”>地以党纪政纪约束自己，用群众的满意度鞭策自己，模范地
“txt”>遵守廉洁自律的各项规定，始终做到自重、自省、自警、自
“txt”>励，始终保持共产党人的蓬勃朝气，昂扬锐气和浩然正气，
“txt”>以自身的模范行动实践为民服务的根本宗旨。
“txt”>总之“两学一做”贵在坚持。坚持把党的思想建设放在
“txt”>首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用**总书
“txt”>记系列重要讲话精神武装自己，坚持做一名合格
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党员。通过
“txt”>“两学一做”，进一步坚定理想信念，进一步增强政治意识、
“txt”>大局意识，立足岗位奉献，勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用，才能在社会上弘扬一股正气，只有在内心选择上时刻保持廉洁自律，在工作生活中勇于担责、勇于作为，才能
“txt”>做到对党的绝对忠诚，才能成为一名合格的共产党员。为全
“txt”>面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。
“txt”>范文一
“txt”>“深入学习党章党规，深入学习****系列讲话，做合格的共产党员”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。 一、力戒浮躁，静心学习党章党规 俗话说“无规矩不成方圆”。党章党规就是党员干部的行为准则和规范。我相信任何一名党员干部都能熟悉地掌握党章党规的内容，但不是每一名党员干部都能体会其真正内涵。作为一名大学生村官，要把党章党规作为必修课，牢记自己永远是劳动人民的普通一员，坚决不谋取私利。 二、联系实际，细心体会系列讲话 ****系列讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，值得广大党员干部认真学
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习，细细品味。**说“榜样的力量是无穷的，广大党员、干部必须带头学习和弘扬社会主义核心价值观，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众”。从“最美妈妈吴菊萍”、“最美女教师张丽莉”到“最美司机吴斌”，城市的美丽不再拘泥于山水风景，更在这一批批道德模范的身上彰显。还有我们身边的优秀共产党员何必山、陈贵春，用生命诠释了共产党员的忠诚。作为一名大学生村官，成长在一个模范的时代，更应该学习他们身上宝贵的奉献精神、担当精神和公仆情怀。 三、艰苦奋斗，争做合格党员 在基层工作，接触的最多的是人民群众，要坚持做到始终与人民群众心连心、同呼吸、共命运。发扬艰苦奋斗精神，把人民群众的利益放在第一位。“金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖”，要做出经得起老板姓检验的工作实绩。自觉做到心系人民、恪尽职守、勇于负责、勇于担当，凝聚执着为民的正能量。范文二
“txt”>“两学一教”学习教育，基础在学，关键在做。作为一名大学生村官，就如何开展基层党员学习“两学一教”主题教育活动，如何组织党员进行学习，这都是我们当前的工作重心，下来我就如何做好这次“两学一教”活动提一提自己的看法。
“txt”>开展“两学一做”学习教育，“学”是基础关键。全体党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、
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不能做什么，明白作为一名党员最基本的要求是什么。首先要学习党章党规，党章党规是共产党从建立之初发展到现在的思想凝练，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。学习党章党规是对党发展历程的回顾，是思想不谋而合的展现，是引领行为的根本。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。其次要学习**系列讲话精神。****强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。学习**系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动，重在自觉强化看齐意识，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的发展理念和奋斗目标看齐。开展“两学一做”学习教育，“做”是行动关键。如何将学习成果落到实处，关键看如何做。要通过学习，争做以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的党员;通过学习，争做自重、自省、自警、自励，说实话，办实事的党员;通过学习，争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己，永葆一名党员的先进性、纯洁性的党员;通过学习，争做严守政治纪律，遵守政治规矩，在党言党、在党忧党、在党为党的党员。开展“两学一做”学习教育，“实”是保障关键。开展“两学一做”学习教育，要避免走过场，瞎应付，要将学习落到实处。要坚持学用结合，达到知行合一;
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通过扎实学习，实现头脑充实;把握问题关键，力求整改实效;从实际出发，做到有的放矢。学习方式可灵活掌握，但也务必保障实效，因此，党员领导干部要在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。要将学习成果运用到具体实践中去，多到基层一线转转，与群众谈心交心，多向党员群众征求建议;
“txt”>善于从具体工作中发现规律性问题，在日常小事中总结客观事物发展的规律，以理论知识推动实践工作。防止大而化之、学用“两张皮”，力戒形式主义和官僚主义。
“txt”>“两学一做”，归根结底是要加强思想作风，解决突出问题。通过学习，将教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化。通过学习，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在全体党员干部队伍中形成勇于担当，履职尽责的政治氛围，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。范文三
“txt”>****指出:领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。作为党员领导干部，尤其管干部的干部，更应该加强学习、做好先锋示范，提高自身党性修养和政治敏锐，提升思维水平和业务能力。同时讲理论与
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实践相结合，更好的指导实践工作。由此来看，认真开展“两学一做”学习教育不仅是必要的，而且是必须的。特别是“龙头”任务的定位，站得高、立得远、要求严，把学习教育摆在突出显要的位置。
“txt”>今年也是“十三五”规划开局之年，是全面建设小康社会的关键时期。已经明确的全面深化改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。这就要求广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，
“txt”>孔子曰:“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”那么，“两学一做”我们要学什么?做什么呢?内容是很明确的，就是学习党章党规、十八大系列会议精神和****系列讲话，将文件读透，精神领悟透。“没有革命的理论，就没有革命的实际”。科学的理论是行动的指南。党员干部要学习，学习，再学习，用科学的理论武装自己的头脑，才能在实际工作中掌握事物发展变化的规律，把感性认识上升为理性认识，从而更好指导实际。尤其是在全面深化改革的关键时期，很多新情况、新问题的出现使少数党员干部产生了本领恐慌。因此，党员干部要通过党校学习，党员干部培训，党组织生活等多种途径经常学习党
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的路线方针政策;学习国家的法律法规;学习工作领域有关的专业知识和管理知识;学习经济、政治、文化、科技等方面的知识。提高理论水平和理论修养，改进思维方式，提高用解决各种实际问题的能力;理论修养提高了，境界提升了，正确的价值观和世界观就更坚固了。由于工作的繁忙，党员干部可用来学习的时间少，就必须要发挥雷锋的“钉子”精神，一要挤时间，二要钻进去。
“txt”>学习的目的在于使用，在于实践。学习党章党规、十八大系列会议精神和****系列讲话，目的在于运用，党员干部尤其要熟练掌握理论与实际相结合的方法，在十八大精神的指引下，分析新情况，解决新问题，不断做出更多更好的，符合实际需要的理论性创造。“空谈误国，实干兴邦”，夸夸其谈，纸上谈兵解决不了问题;瞎子摸象，闭着眼睛捉麻雀也解决不了问题。也许有人会认为做合格党员的标准和要求不高，以为随随便便就可以达到。这实在是一种误解。只要看看十八大以来反腐风暴中大量的反面案例，就可以发现做合格党员事实上非常不容易。在实际工作中，广大党员干部只有真正做到理论与实际相结合，才能更好地联系群众，使我们在将理论学习得到的知识与中国实际相结合的伟大事业中步子迈的更大，走的更稳。
“txt”>
“txt”>猴年春节长假后的第一个工作日，县委组织部召
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开部机关全体干部会议，传达全国组织部长会议关于“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育讲话精神，研究谋划在全县党员中开展“两学一做”学习教育工作。
“txt”>通过学习，我认为开展“两学一做”学习教育，要着力抓好“学”这个基础和“做”这个关键，坚持统筹兼顾、抓好结合，端正思想作风、解决突出问题。要讲究方法、注重实效，促使党员增强党性、提升素质。要把“两学一做”落实到抓好乡镇党委换届工作上，营造风清气正的选人用人氛围，选出忠诚干净担当的好干部，配出结构优功能强的好班子。要把“两学一做”落实到加强人才工作上，为潜山发展提供强大人才支撑。要把“两学一做”落实到全面提升基层党建工作水平，加强服务型党组织建设，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。
“txt”>2016年是“十三五”开局之年，是脱贫攻坚的关键之年，组织部门围绕中心服务大局任务艰巨、责任重大。要把“两学一做”与中心工作结合起来，紧紧把握关键时间结点，聚焦主责主业。进一步加强组织部门自身建设，强化看齐意识，确保政治过硬;强化责任意识，确保作风过硬;强化学习意识，确保业务过硬;强化律己意识，确保廉洁过硬。组织部门要以实际行动争当“两学一做”的先锋。
“txt”>
“txt”>推动“两学一做”活动，对凝聚党员力量，发挥
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了堡垒作用。通过学习，我认为应该做到以下几点:一是集中学习。要求党员干部注重学习党章党规、特别是新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》、党的十八届五中全会和十八届中纪委六次全会精神、**系列重要讲话，通过学原著，读原文，悟原理，武装头脑、明确方向、推动工作。
“txt”>二是切实践行。要求每个党员干部坚持正确的政治立场，严格遵守党的纪律，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别能力，在思想与政治上保持一定高度;其次要求坚持全心全意为人民服务，坚持立党为公，执政为民。结合扶贫攻坚行动察民情，讲实话，办实事，求实效。正确行使党和人民赋予的权力，抵制拜金主义、享乐主义和个人主义的侵蚀，永远保持共产党人朝气蓬勃、昂扬斗志、浩然正气，永远保持共产党人的政治本色,以实际行动争取做一名合格的党员。
“txt”>优秀党员两学一做心得体会范文
“txt”>正宁县在农村党员中，结合“冬训”工作，认真组织实施“五个一”，推动“两学一做”学习教育抓实见效。讲一堂“党课”。充分利用农村冬闲时节，外出务工和流动党员大量返乡的大好机会，结合“冬训”工作要求，重点对今年没有参加学习教育的党员进行大量集中“补课”。采取巡回宣讲、专题研讨、书记领学等多种方式，围绕党章、
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十八届五中全会精神、****系列讲话、省市委决策部署、各项惠农政策、农村实用法律法规、精准扶贫精准脱贫的政策等内容，组织农村在家党员、外出流动党员、入党积极分子和有入党意愿的年轻群众，在村部、农家院落、农家书屋、农民文化广场集中开展学习活动。乡镇党委书记精心准备专题，对辖区村“全覆盖”讲党课;乡镇班子成员和科级干部每人联系一个村，结合村情实际选好
“txt”>主题讲党课。以村为单元，制定详细的《春节活动计划安排表》94份，具体到村、到人、到每一天，对照落实。
“txt”>办一场文体活动。以弘扬文明精神，开展党性锻炼为宗旨，大力举办健康有益的文体娱乐活动，大兴“文体活动”之风。全县94个行政村村级活动场所，春节期间面向党员和群众开大门、大开门，以“党在我心中”为主题，组织民间艺人、非物质文化遗产传承人、大学生村官和返乡务工年轻党员积极参与，广泛开展乒乓球、篮球、拔河、棋类、羽毛球、短跑接力、书法、剪窗花、妇女刺绣、唱山歌、广场舞等比赛活动，并结合村俗传统，正月初一、十五开展社火秧歌巡演，平均每村参与人数均在60人以上。至目前，全县每村安排各类活动均在10场次以上。
“txt”>开展一次走访慰问。开展“党建扶贫送温暖”春节慰问活动，走村入户慰问建国前入党老党员、生活困难党
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员、困难大学生村官70人，了解他们的生活、家庭及困难情况，给他们送去春节的问候和新年的祝福，每户送慰问金2000元，县委组织部共发放慰问金14万元 。
“txt”>组织一次志愿服务。由乡镇党委牵头，包村领导主抓，村党支部具体承办，开展“为党员拜年”活动。组织驻村工作队、大学生村官、年轻党员共同参与，志愿上门入户为生活特困党员、鳏寡孤独老人送窗花、贴对联，为他们义务打扫卫生，晒衣晾被，让他们感受到党的关怀和温暖。
“txt”>树立一批先进典型。围绕“学党章强党性”、参加春节期间系列党建活动、党员作用发挥等内容，以村级党组织为单元，以党员为对象，评选“党员先锋”，带头发挥党员的模范作用。同时，利用县域“一台三网”，及时跟踪报道他们服务广大党员和群众的先进事迹，吸引更多的党员向先进看齐。
“txt”>优秀党员两学一做心得体会范文
“txt”>今年，中央决定要在全党开展以“深入学习党章党规，深入学习****系列重要讲话，做合格的共产党员”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。各地党组织要把这次学习教育作为一项政治任务，融入党员教育管理新常态，打造一支具有铁一般信仰、
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铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍，为全面建成小康社会奠定扎实的组织基础。
“txt”>要把“两学一做”落实到强化理想信念上。****强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位,就会影响党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执政根基。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。因此，要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学****系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。要通过“两学一做”活动，把学习党章党规和**系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和**系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。
“txt”>要把“两学一做”落实到讲纪律守规矩上。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩，
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认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，落实好“三严三实”要求。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧
“txt”>失战斗力和生命力，更谈不上纯洁性和先进性。“善禁者，先禁其身而后人”。作为执政党，正人先正已，必须要把党员干部队伍管好用好。要通过“两学一做”学习教育，使党员干部明确“红线”、知道不可逾越“底线”，自觉按党章办事，自觉遵守党规，自觉践行“三严三实”要求。教育引导党员干部在关键时刻、重要关头，始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，树好自已形象，为党员干部队伍增光添彩。要严格执行党纪党规，对于敢于顶风违纪的党员干部，要敢于“亮剑”，敢于对党内政治生活庸俗化说不，敢于同党内不良倾向作斗争，敢于高举党纪党规戒尺，切实维护好党纪党规的严肃性和权威性，始终保持高压态势，使党员干部不想、不敢违规违纪。
“txt”>两学一做心得体会(1)
“txt”>“两学一做”，基础在学，关键在做
“txt”>从字面上理解，“两学一做”，基础在学。然而，当步入学习正轨之后，就会悟出，“两学一做”，关键在做。
“txt”>学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。学习系列讲话，深入领会丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深入领会以**
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同志为**的党中央治国理政新理念新思路新战略，重在加强理论武装、统一思想行动。
“txt”>在学深悟透基础上，教育引导广大党员坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，不断增强党的意识、核心意识、看齐意识，做合格共产党员，把理想信念时时处处体现为行动的力量，切实做到爱党、信党、护党、跟党走。
“txt”>“两学一做”，重要的是端正思想作风、解决突出问题。继续抓好群众反映强烈突出问题和不严不实问题的整改。坚持把“两学一做”融入日常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。
“txt”>对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。
“txt”>随着“两学一做”逐步推进，每一名党员对党要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。两学一做心得体会(2)
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“txt”>2016年，中央决定要在全党开展以“深入学习党章党规，深入学习****系列重要讲话，做合格的共产党员”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，组织部门首当其充作为这次学习教育的组织者，这就要求作为主管党员教育的组工干部既要当好“教练”又要当好“学生”，当好“两学一做”的排头兵。
“txt”>一要树立正确的学习理念。“活到老学到老，还有三分学不到”，广大党员要深入学习党章党规，深入学习****系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，要积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，
“txt”>“两学一做”心得体会
“txt”>1月15日，全国组织部长会议上提出:广大党员要深入学习党章党规，深入学习****系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。因此，我们每位党员都要自觉行动起来，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。
“txt”>思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治
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党的鲜明特征。中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
“txt”>思想是行为的先导，党员干部作风好坏，关键在于思想认识。从开展解放思想大讨论到学习实践科学发展观、创先争优活动、“四群”教育、党的群众路线教育实践活动再到“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，中央这一系列部署、举措和要求无不一一体现了加强思想政治建设及强化领导干部思想建党的重要性、必要性和紧迫性。
“txt”>“两学一做”基础在学，关键在做。学，就是深入学习党章党规，深入学习****系列重要讲话。做，就是要做合格的共产党员。各级党组织要充分准备，将其作为一项重大政治任务，作为强化党员干部理论武装、思想教育的一次重大机遇抓紧抓好抓实，用实的措施、严的纪律，努力培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍;党员干部要通过开展“两学一做”，做到常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化
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自律之基，做政治上的明白人。
“txt”>“两学一做”学习教育心得体会
“txt”>在深入“学党章党规，学领导系列讲话，做一个忠诚、干净、担当的合格党员活动中，通过对新《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《****系列重要讲话读本》、《关于深化国有企业改革的指导意见》等党内法规制度、国家法律和政策法规的学(来自:WwW.zaiDian.com :两学一做学习感受到了什么)习。使我认识到:
“txt”>作为国企一名党员、管理者，应如何应具备党员素质、履行党员义务、享有党员权利、承担党员责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰的理解，自己的思想理念也得到了新的激发和升华。
“txt”>通过开展专题学习讨论、讲党课、召开专题组织生活会、开展民主评议党员活动、召开支部班子民主生活会;组织党员观看警示教育片、参观警示教育基地、开展员工廉洁从业教育和党风廉政教育;开展“讲规矩、有纪律”，“讲道德、有品行”，“讲奉献、有作为”等一系列的集中培训和讨论活动。使我感受很深，收获很大，体会深刻:
“txt”>一、使我清醒地认识到了为什么要开展“两学一做”学习教育?
“txt”>当前社会发展速度越来越快，我国正处于全面深
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化改革关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键是要看我们的领导干部和国企高管，特别是党员干部的如何作为。
“txt”>与此同时，在快速发展的今天中，社会风气偏浮躁，糖衣炮弹般的利益诱惑也越来越多。作为党员干部和国企高管，应如何抵御种类纷繁的诱惑?
“txt”>1、首先要强化全体党员崇规、守规、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事。做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都
“txt”>能“信得过”、“过得硬”。
“txt”>2、其次是作为一名党员，应该从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省，树立党员干部和国企高管的良好形象。
“txt”>3、广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予给自己干事创业的平台，才能肩负责任使命。
“txt”>二、使我认识到抓实抓细“两学一做”重在“学中做，做中学”。
“txt”>通过自学和集中学习党纪党规党法及相关政策，
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使我对“党性、党风、党纪”有了更加深刻的认识，进一步提高了我的政治素养和党性修养，理想信念和宗旨意识，净化了我的思想品德和工作作风，促进了我干好本职工作的重要性、必要性、迫切性、操作性思想。
“txt”>1、通过对“两学一做”学习，让我明白了“两学一做”是每一名党员把握理想信念的“方向盘”。****指出:理想信念是我们共产党人精神上的“钙”，信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。因此，坚定的信仰始终是我们每一名党员、干部站稳立场、抵御诱惑的决定性因素。理想信念的动摇是最危险的动摇，也是党性不强的最危险表现。
“txt”>2、通过践行“两学一做”，让我清醒地认识到树立正确的权力观和行使手中权力是筑牢我们党员干部履职干事的“压舱石”。****指出:权力是把“双刃剑”，既为我们创造和提供了为人民服务的机遇，但同时也容易成为“权力寻租”的主攻目标。只有出以公心，秉公用权，为人民谋福祉，为百姓解忧难，才能保证权力行使的正确方向。因此，我们作为国企的党员、管理者，一是要清楚管理就是为公司、员工服务，权力就是自己做好本职工作和履行岗位
“txt”>责任中的具体表现，职位越高，权力就越大，责任就越重。二是要认识到其权力是集团公司党委和全体员工
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赋予的，只能用来为公司分忧、为公司干事、为员工谋利。
“txt”>三、使我看到了开展党风廉政教育是构筑廉洁从业的“护身符”。
“txt”>通过观看警示教育片和参观警示教育基地，开展员工廉洁从业和党风廉政教育，开展“讲规矩、有纪律”，“讲道德、有品行”，“讲奉献、有作为”等一系列的活动。使我明白了作为一名真正的共产党员在工作、生活中一定要树立认识自己、提高自己、完善自己，不为名利所累、不为物欲所惑、不为人情所扰，堂堂正正做人、老老实实做事，既要干事、又要干净，既要干成事，又要干实事的党性修养。
“txt”>1、通过开展党风廉政教育，警示我们在工作、生活中要严格遵守党的政治纪律，有坚定的政治立场和鲜明的政治态度，不断提高政治鉴别力，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。
“txt”>2、通过开展党风廉政教育，警示我们在工作、生活中要严格遵守党的组织纪律，党员的义务和纪律要求，对党忠诚老实，言行一致、表里如一，自觉接受党纪的约束。
“txt”>3、通过开展党风廉政教育，警示我们在工作、生活中要严格遵守廉政纪律，时刻想到应尽的责任，时刻绷紧廉洁自律这根弦，按党章党规党纪和党风廉政建设要求对照检查自己的党性修养，把握交友原则。
“txt”>四、通过学习和思考，使我的思想理念得到了新
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的激发和升华。
“txt”>作为一名党员、国企管理者，通过自我教育，自我锻炼，自我改进，提升我自己的工作能力和服务思维。通过党的纪律来要求自己，党的作风来规范自己，党的原则来指引自己，使我更加清晰地领会了党的先进性和争做合格党员
“txt”>的具体要求。
“txt”>因此，督促我在今后的工作、生活中，一是要做到“五个坚持”:坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守。二是要进一步为自己画好一个像和定好位:心中装着忠诚，眼睛盯着大局，肩上扛着责任，手上举着奉献，脚下不踩红线。并力争在工作、生活中做到:
“txt”>1、努力深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想、心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势、新情况、新工作。
“txt”>2、保持与时俱进的精神状态，向群众、向实践、向同行学习，主动接受先进的知识和经验，努力提高自身管理、服务工作能力和水平。
“txt”>3、坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服
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从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
“txt”>4、认真扎实地做好自己分管工作的同时干好本职工作，不断动脑筋，想办法，积极开拓工作新思路，为公司安全质量环境管理和员工廉洁从业的发展营造良好的工作、生活环境。
“txt”>***公司综合管理部主任
“txt”>二,一六年五月二十日
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范文三：“信任背摔”让学生感受到了什么？
“信任背摔”让学生感受到了什么,
———记一次班团活动
目的,培养学生的团队精神，对别的同学的信任和责任感。但事前并不告诉学生，让学
生自己感受(写在周记里)。
时间,2003年12月3日下午班团活动课
地点,操场上
组织者,班长、团支部书记
活动方式,在乒乓台上放一张凳子，一名学生站在上面向后倒下。乒乓台下两排学生
(20人)相对而立，两手伸出，手心向上，手肘稍有弯曲，作好承重准备。每排学
生相互间尽量靠拢。
注意事项,为防止上面倒下的学生的手抓伤下面两排同学的脸，可事先把上面那位同
学的两个大拇指用细线绑起来;为确保上面倒下的同学的安全，下面两排的同学绝
不能松手;男女同学分别进行。活动进行的时候，上面的同学和下面的同学必须这
样对答:“团队准备好了吗,”“准备好了～”“我要倒了～”“你倒吧～”然后，上面的
同学方能倒下。
周记片段,
?当时我真的不敢上,不敢想象如果我倒下去,她们没接住,那我的
小命不就完了吗,所以我一直躲在后面,可最后还是被点名上了,站在凳
子上,我明显地感到了我的高度。以前玩过山车,也没有这时害怕,也许
是对那些娱乐设施比较信任吧。好几次下勇气要倒下去,却脚发软,一点
力气也没有,最后被推了下去,整个人倒在软软的手上,让我有一种安心
的感觉。我为自己曾宁可相信冰冷的机器也不相信同学而觉得诧异。以前,
我一直不大相信这个集体,认为它缺少了某种凝聚力。但经过这次活动,
我相信我们班是可以信任的、团结的,在许多时候同学们是可以共同进退
的。?
?活动结束了,仔细回味一下,觉得挺刺激的。再想想,通过这次
活动,我们得到了什么呢,我想,这大概要告诉我们要互相信任吧,尽管
在这个社会上,会有坏人,会欺骗你,然而毕竟还是好人多呀,要相信别
人,别人也会相信你。互相信任,干一件事不就容易多了吗,?
———感受到了什么是信任和同学间的信任
“虽然我手臂被压得生疼，但还是蛮开心的。因为我得到了同学们给我的信任，这是
世界上最快乐的事情。?
?随后,我也去接别的同学,同学们一个一个地倒在我们的手上,我
心中有一种无比的喜悦,别人相信我。?
———享受被人信任的感觉
?进行这项活动时,上面倒下去的人首先对大伙要有信心。而下面接
的人,则被培养了做事的责任感,因为别人把他的那个一百多斤全交给你了。我觉得这项活动很有意义。?
———培养了责任感
?当其他人从高处倒下时,我认为很简单,只要向后一倒就完事了。可我自己站到上面的时候,才发觉自己的想法大错特错,这不仅仅只是做向后一倒的简单动作。在倒下之前必须先克服恐惧,我在倒下前已经战胜了心魔,可在倒下的瞬间一股莫名的恐惧骤然袭上心头,使我感到像从十几层高楼上摔下来一样,原先挺直的腿在0.1秒间弯曲了,之后就掉到了团队的手里。?
?当我站在高高的凳子上的时候,别提有多紧张了,恨不得一跃跳出围墙逃走,再也不回来了,可是同学们在加油,老师在鼓励,我眼睛一闭,倒吧,豁出去了,死就死吧,有什么大不了的。2秒钟后我睁开眼,发现自己躺在同学们的手里,才相信自己没有壮烈牺牲。后来想想其实也不必害怕,害怕只是心理作用而已。经历了这件事,我想,以后做任何事情都不会‘怕’字当头了。?
———体验恐惧和学会战胜恐惧,培养做事的勇气
?这件事后,我深刻地体会到小马过河的道理,有些事要自己亲自去尝试才知道,光听别人说是没用的。我想,我以后会经常记住这一点的。?
———认识到要知道梨子的味道,就必须亲口去尝一尝,做事要勇于尝试
?当我要倒下去的时候,突然觉得与团队离得好远好远,我害怕了,准备收住,但已经来不及了,一瞬间,我似乎还没感觉到什么便已摔在团队的手组成的‘桥’上,这很刺激,我心里直怪自己,为什么不干脆利落地摔下去,同时也感受到团队中每个成员的合作精神。一个团体只有靠团体中每个成员的共同努力才会搞好。?
?老班让我们做这个游戏,是为了让我们了解团队精神。要团结,自己要相信团队。?
———感受到团队精神和合作的重要性
?我从这次活动中受益非浅。不光在活动中我们要互相信赖,互相帮助,在学习和生活中更应该如此。?
———学会由此及彼的思想方法
?本周最令人难忘的、最惊心动魄的事过于周二班团队课上做的游戏。
当老师说要做这个游戏时,我觉得好笑,我们是高中生,又不是幼儿园的小朋友,手拉着手做游戏。
当听到游戏内容时,我又有点害怕,站在台上往下摔,如果同学没接住我,我摔得四脚朝天,那多痛啊,
游戏开始,我们一排女生战战兢兢上了‘战场’。我先在下面接同学,看着第一个同学走上讲台,腿不停地发抖,不敢跳。我们下面的同学也有
点心惊,便互相把手抓得更牢,好象要掐进对方的手臂一样。我们不停地鼓励台上的同学,告诉她我们准备好了接住她,请她相信我们。最后,只见那同学身子往后一倒,便稳稳地倒在我们的双臂中,我们成功地接住了她。当时我们抱在一起好高兴啊。所有参加游戏的同学,没有一个摔倒在地上,都被同学们一条条纤细但抱得像长城一样坚固的手臂接住。
游戏结束,我不再认为这是幼儿园小孩子的游戏,这游戏实在让我获益匪浅。它让我们学会互相信任,而且这次游戏还让我看到同学们一颗颗团结友爱的心,想想我高中最后两年生活在这样一个充满爱的班集体中,我是多么幸福啊。?
?我们是一个新的集体,几个月的时间也许不能让我们很深地去了解每个人,也许我们之间还存在隔阂,但经过这一次,我感到了一点一滴的变化正在发生,同学之间变得更团结了,些许隔阂在一点一点融化,这个集体变得更温暖了。?
?进入这个班级,女生特多，之前,我担心过。都说女生心眼小,爱斤斤计较,不容易相处。现在我知道不是这样的,一个班的女生都能和睦相处,互帮互助,没有斤斤计较。也许女生本应该这样,感情细腻,心思缜密,可以让你在不开心的时候,有一个心灵的慰藉。
进入这个班级之初,我迷惘过。这样一个死气沉沉的班级会有什么大出息吗,会出骄人的成绩吗,现在,迷惘没有了,因为我看到的是一个活力四射的班级,课堂内外充满了我们的欢声笑语，学习上你追我赶,学习氛围好不浓郁,在这样的气氛中,学习成了一种享受。?
———享受集体的温暖和同学间的友情
仁者见仁,智者见智。活动中,学生们感觉的敏锐和感悟的程度出乎我的意料。这是他们智慧的光辉在闪烁,这是发自他们内心的真诚感受。作为旁观者和班主任,我也被他们在活动中所表现出来的勇敢所感动,欣喜于他们在周记中的感悟。
1987年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中的一位,?您在哪所大学学到您认为最重要的东西,?那位老人平静地说,?是在幼儿园。??在幼儿园学到什么,??学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，做错事要表示歉意，……?老人说的东西反映了人早年的经历对人生的重要性。高中阶段,正是一个人世界观形成的重要时期,而通过这类小小的活动,让同学们个体间和个体与集体间的心理得到调适,让他们感受人世间的一些美好的东西,有助于他们形成正确的世界观。我觉得这是一次非常有意义的活动。
无锡市洛社高级中学 顾建伟
2004年2月
范文四：读《爱心与教育》，我们感受到了什么
读《爱心与教育》，我们感受到了什么
读《爱心与教育》，我们感受到了什么?
苏霍姆林斯卡娅称李镇西是中国的苏霍姆林斯基式的老师。的确，李老师从平淡中走来，他把一个个学生看作是平等的人，是活生生的人。他所表现出来的爱心、童心、悲心、真心、信心，太令人感动了。读他的《爱心与教育》，你如同在和一个长者面对面地交流，如同和一个大朋友心对心地沟通，没有丝毫的矫情、造作。
万同的顽劣，宁小燕的自杀，杨守丰凄凉地离开人世，宁玮走上社会后创
他们有血有肉地走进了我们的心田，而这其中又倾洒了李老师的多少业的艰难.
心血，无从计量。
他是一个乐观的人，爱学生就像爱自己的女儿，甚至超越了爱女儿，以至招来了妻子的满怨。
掩卷长思，这本书写于十年前，它所揭示的问题、反映的现象与我们今天何其相似，给我们的感受何其之多。
其一。李老师在1993年担任高二某班的班主任，同时又教三个班的语文课;1995年担任两个班的班主任(131名学生)和语文教学工作。在同事们戏称他是严重的"工作中毒者"时，他却并不后悔。如此超负荷的工作量你见到过没有?听说过没有?可以说在我们周边地区没有见过，更没有听说过。李老师简直是拼命三郎，他把心血倾洒在了学生身上，和学生真正的心连心呀。与李老师相比，我们真的肤浅得很，我们的工作量小的很。因此新学年承担工作任务时，要做好自己的份内工作，更要做好份外工作，用自己的实际行动投入到学校事务之中。
其二。李老师与书有不解之缘。他读了前苏联教育家苏霍姆林斯基的《要相信孩子》、《给教师的一百条建议》等所有著作;通读了《论语》、《孟子》、《庄子》、《陶行知文集》以及《马克思主义原理》等等书籍。他向学生阅读小说《钢铁是怎样炼成的》、《青春万岁》、《爱的教育》.他还向学生
推荐《**传》、《傅雷家书》、《历史在这里沉思》.他还向学生赠书.可以说，书在李老师的教学生涯中无处不在、无时不有，。他首先是自己博览群书，其次让学生也沉浸书中，师生共同从中汲取营养，他们不断地收获、进步。
他从不懈怠自己，多读书，拼命工作，同时在我们洛新区，不也有这样的人吗?
也向我们推荐了一本本有益的书，使我们思考、收获、上进。
其三。李镇西的爱心，字字见之，处处涌之。我们从一个个学生身上深深地领悟着:"祝你一路平安"的宁玮;"成为最可爱的人"的万同;"让思想飞翔"的程桦;"在顺境中不断战胜自我"的杨嵩;"日记中的心路历程"的黄金涛;"男子汉的追求"的王铜;和学生书信心理交往的青春期教育;对宁小燕自杀现象的深层次德育剖析;与远方中学生的不间断通信;引导学生"让人们因我的存在而感到幸福".
在我们的教学实际中，也会有各种各样的"万同"、"宁玮"、"杨嵩"、"黄金涛".那么我们对待的方式又会如何呢?有的老师的做法可能和李老师有相似之处，但更多的人却存在相当大的差距。怎么办?李老师给我们做出了榜样，指明了道路，沿着他的轨迹一步步走，一点点地前进，就会逐步缩小自身的差距。
.
无限风光在险峰，用我们的汗水、心血坚强地前进，终有收获的一天。
努力吧，相信自己。
范文五：重要的不是看到了什么而是我们的内心感受到了什么
重要的不是?看到了什么?，而是我们的?内心感受到?
了什么
——专访赴奥地?利维也纳演?出的带队老?师
受文化部艺?术服务中心?和中国教育?学会高中教?育委员会的?邀请，我校艺术团?一行45人?于2012?年2月5日?晚在维也纳?金色大厅参?加第七届“文化中国.维也纳金色?大厅音乐会?”演出，取得圆满成?功。对此，学校记者团?特派记者专?访了我校演?出团体的带?队老师——高洁老师。同大家一起?分享欧洲之?旅的点点滴?滴。
时间:2012-2-16
地点:音乐组办公?室
人物:高洁(毕业于山东?师范大学音?乐系，山东师范大?学研究生课?程班结业。中学高级
教?师、省级教学能?手、市音乐学科?带头人、中国民族管?弦乐协会会?员。)
记者:邢沛东
记者邢:老师您好，我是学校记?者团的记者?邢沛东，很荣幸能够?对您进行专?访。首先您能简?单地介绍一?下此次赴奥?地利维也纳?金色大厅演?出的相关事?宜么,比如说演出?的初衷等。
高洁:咱们学校的?艺术团，一直以来，在省内和国?内都有着一?定的影响。以前也也荣?获过三次全?国一等奖，所以说在国?内的影响力?还是不小的?。在对外交流?这方面，学校方面也?很重视，也有过类似?的交流，我们曾经出?访过乌克兰?、德国和匈牙?利这些国家?，也迎接过很?多国家的，比如说友好?学校或者是?前来访问的?一些国外中?学生的艺术?团。而我们以这?样一个非常?庞大的艺术?团体参与这?样专门的艺?术演出，这是第一次?。主要的目的?是希望借此?机会传播和?弘扬咱们的?中华文化。对学生来讲?，也是一个很?好的在艺术?生涯上的难?得的经历。同时，能在维也纳?金色大厅这?样的一个世?界级音乐殿?堂演出，这也是一个?十分令人珍?视的机会。观众主要是?维也纳当地?人和当地的?华人代表。
记者邢:提及维也纳，大多数人头??脑中闪现的?第一个印象?便是金色大?厅。那么，经过这样一?段时间在维?也纳的生活?，我想您对维?也纳这个城?市，奥地利这个?国家，也萌生了不?少的感触。您能用几个?词，几句话谈谈?您对当地不?论是景色还?是人文的感?受，以及生活的?状况和生活?细节吗,
高洁:其实去得也?比较仓促。因为我们这?是个“音乐之旅”嘛，所以我们有?重点的选择?了一些维也?纳的与音乐?有关的一些?景观进行了?参观。比方说，在维也纳市?立公园里我?们看到了施?特劳斯金色?雕像，参观了莫扎?特的故居以?及他的出生?地，还有贝多芬?的雕像等等?。当然我们还?有很多需要?参观的地方?，只是时间太?紧张。就我们参观?的这些地点?，我觉得维也?纳不愧是世?界音乐之都?，有着十分浓?厚的文化氛?围，尤其是音乐?的氛围。
关于生活状?况呢，我们还是能?适应当地的?生活的。在那边还是?以中餐为主?。在国外虽然?我们住得不?是多么豪华?，但是欧洲人?在卫生和人?性化的设计?方面是做得?非常到位的?。所以在生活?的细节方面?，还是令人有?许多感触，有很多值得?学习的地方?。比如宾馆里?，餐厅
里，卫生间等等?都是非常的?干净。甚至是医院?急诊室，不论是外观?还是内部都?看不出这竟?然是个医院?急诊室。完全没有拥?挤、喊叫、忙乱，很干净很有?秩序很人性?化。真的是出出?透着人文的?关怀。
记者邢:此次演出的?前期筹备工?作花费了多?长时间呢,能简要谈谈?前期的筹备?工作吗,以及您在筹?备期间的心?态变化。
高洁:有两个多月?的时间吧。我们不同于?其他团队的?地方在于，我们要有针?对性地进行?演出排练。由于我们团?员的组成比?较复杂，原因是这是?学生自愿报?名，只有学生和?家长都有这?个意向我们?才能组织这?个团队，所以上报的?乐器的声部?也比较复杂?，有提琴、二胡、双簧管、单簧管等等?，有民乐也有?西洋乐。我们没有现?成的曲子给?学生们，况且我们还?需要极其精?湛的节目来?表演。所以我们根?据报名的孩?子的情况，声部的情况?，找作曲家从?新编曲，配器。还要根据出?访的是哪个?国家，参加的是什?么主题的音?乐会，这些作曲家?为我们编配?了两个曲子?。一个是《查尔达什舞?曲》，这是一个西?方的作品，首先能够引?起外国朋友?的共鸣。维也纳人的?耳朵是很刁?的，所以我们也?处处都很谨?慎。我们所编配?的这个《查尔达什舞?曲》绝对是世界?上独一无二?的版本，因为我们这?是中西乐器?合璧的作品?。另一个是宋?祖英演唱的?《好日子》，这是个很欢?快的曲子，还加入了中?国锣鼓的元?素，所以现场气?氛还是非常?高涨的。我们上报给?组委会这个?两个曲子之?后，组委会觉得?很新颖，也看出我们?水平很高，便把它设为?整个演出的?开场曲。还有一个是?《梨花颂》，这是一个歌?舞类节目，是一个京味?儿作品。其中京剧的?水袖，京剧的表演?和京味儿的?演唱，当时在
这是一个很?有特点的作?品。 维也?纳金色大厅?也是引起了?轰动，
倒是没有什?么心态上的?变化，就是一直觉?得压力山大?。签证是临走?时间不长才?下来，所以一直担?心手续方面?的问题。还有，我们在寒假?期间没有休?息，一直在进行?排量。我们是年初?七才走的，几乎没有休?息，一直在排练?，觉得节目是?越精细越好?，毕竟是去了?这样的一个?舞台。我对学生说?，咱们得对得?起这个舞台?。除此之外就?是担心学生?们的生活起?居能不能适?应，以及安全问?题。
记者邢:您作为咱们?演出队伍的?带队老师，身上一定担?着不轻的责?任担子。整个演出从?出发到回国?，有没有出现?什么纰漏、差错或者说?突发情况,
高洁:应该说我们?三个老师在?这地段时间?，每一天都没?有一个宽松?的心。因为我们作?为孩子们的?临时监护人?，所以我们应?当是尽职尽?责的。比如孩子有?发烧的，有感冒的，有肚子疼的?，也有中途迷?路的，这样的小插?曲还是有的?。我们在那里?遇到了寒流?，这是近二十?年欧洲最冷?的时候，被我们赶上?了。孩纸们在身?体上普遍是?不太适应。还有一个同?学意外受伤?，不知道是被?树上还是建?筑物上掉落?的一个冰块?砸伤了头部?，这事谁也没?有预料到的?瞬间发生了?，就在演出当?天的上午，马上就要彩?排演出了。上午我陪同?去了医院，当地的医疗?水平挺高的?，而且医生护?士也非常心?细。医生开开门?，几个护士把?我们迎进去?，护士先用英?语，虽然我们不?能完全听懂?，但是我们能?听出来她是?在安慰我们?。本来是要戴?上白色的纱?网，但是医生听?说下午要演?出，就把伤口处?理地非常细?致，没有戴白色?的纱网。真是令人感?到很温暖。这个孩子下?午就参加了?演出。因为孩子的?外公外婆就?曾在金色大?厅演出，孩子也很想?走一边当时?外公外婆站?过的舞台，并且说:“我这次来的?主要目的就?是演出。”最后，我也很欣慰?没有一个孩?子因为身体?原因缺席了?演出。
记者邢:当然有悲就?有喜，您有没有什?么途中的趣?闻轶事可以?同大家分享?呢,
高洁:就说说我们?的大巴车司?机先生吧。他是一个意?大利人，不高，也不健谈，也不懂英语?，沟通起来有?困难，但是他人非?常好。我们知道欧?洲人是非常?守时，非常在乎时?间的。有些时候，比如无法预?料的天气原?因啊，或者是彩排?演出会比较?晚，有的司机会?非常在乎，。包括那说:我们工作只?有八小时，其余时间我?是不工作的?。他就不，真的非常热?心个同?学受伤的时?候，也是他第一?时间拿他的?急救箱进行?救护。他还给我们?买一些零食?啊什么的。我想感情也?是相互的，他觉得我们?对他很好，我们这个团?队也很好。我们也携带?了很多中国?的礼物送给?他，他非常高兴?，全都挂在，摆在车上，像中国结啊?、玩偶啊等等?，全都放在车?上，一件一件地?摆在车上。最后临走的?时候，我们都很感?激他，于是我们4?0多个同学?和老师一起?给他鞠躬致?谢。导游是个台?湾人，为人和善。导游多次对?我们说，这是他带得?大陆的中学?生团队里，最好的、最优秀的。
记者邢:当您看着自?己的学生，看着孩子们?在舞台上上?演着一个个?精彩绝伦的?节目时，我想您的心?绪也是像波?涛翻滚一般?。刨却紧张，您最大的、最强烈的感?想是什么呢?,
高洁:享受～前两个器乐?节目我是指?挥。虽然我们的?学生之前没?有在这样的?国际舞台上?演出的经历?，但是他们一?点也没有怯?场。真的像我出?发前说的那?样，我们要对得?起这个
我觉得他们?完全能够对?得起这个舞?台，而且毫不客?气地说，他们的表演?是和这个舞?舞台?。
台相称的。金色大厅呢?，不仅是装潢?上金碧辉煌?的，内部的声学?设计也是极?其科学，非常合理的?。它没有任何?的扩音设备?，从任何一个?角落去听，声音都是非?常完美的。可能也是被?这样一个音?乐殿堂触动?了，每个人都很?投入，像一个艺术?家一样，自如、严谨的演奏?。那个歌舞节?目我是在台?下作为观众?观看的，真的是很唯?美，很享受～
记者邢:那么经过回?国以后这段?时间的回忆?和酝酿，您一定有很?多话想对您?的学生们说?。您不妨借这?样一个机会?谈谈您的心?声。
高洁:在路上我记?得有一个同?学说:我出来以后?我有了一个?想法，我要好好学?我的专业，我要考到奥?地利的艺术?学院来。我觉得，如果这一趟?欧洲之行，维也纳之行?，能给孩子们?带来这样的?一种激励，真的是非常?值得。所以我祝愿?他们，能够在自己?的人生道路?上，在艺术道路?上越走越远?。
记者邢:这次国际性?的演出，从筹备到演?出，从出发到回?国，您能用最后?这一句话做?一个小小的?总结吗,
高洁:真的挺困难?啊，有一种千言?万语都道不?尽的感觉。那，我想说的是?:欧洲之行，重要的不是?看到了什么?，而是我们的?内心感受到?了什么～
采访结束了?，在我脑海中?挥之不去的?便是老师最?后这句话——欧洲之行，重要的不是?
看到了什么?，而是我们的?内心感受到?了什么。艺术团的同?学们或许感?受到了异国?的风情，感受到了艺?术的召唤，感受到了真?挚的友谊、亲至的情怀?，感受到了未?来的指引。那么，你、我又从中感?受到了什么?,我想早这已?有了明确的?答案。
采访记者:邢沛东 2010级?17班
撰稿记者:邢沛东 2010级?17班
-16 撰稿日期:2012-2
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