范文一：生命活动的调节专题训练 1、（8分）下图是甲状腺活动的调节示意图，请

生命活动的调节专题训练

1、（8分）下图是甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：

（1）图中激素I、激素?和激素?的名称分别是 、 和 。

（2）图中的“(十)”和“(—)”分别代表 和 。甲状腺的这种调节活动

属于 调节。

（3） 和 等因素可作用于下丘脑，引起甲状腺活动增强。 4、（6分）下列是用燕麦胚芽鞘进行生长素发现过程的验证性实验的示意图，请仔细观

察并回答问题：

（1）通过?和?示意图证实了____________________________ _________结论。

（2）通过?和?示意图证实了_______________________________________结论。

（3）图?说明了______________________________________________________。

1

5、现有18条同时孵化的同种蝌蚪，将它们分成A、B、C三组进行实验，其中A组加

入甲状 腺抑制剂，B组加入甲状腺激素，C组不加任何药物。在实验过程中，按时测

量蝌蚪的体长并观察蝌蚪的生长变化状况。

(1)为了尽可能减少实验的误差，在实验的具体操作过程中，应注意的主要问题

是 。

(2)在该实验中起对照作用的是 组。

(3)该实验证明的结论是 。 6、下图甲示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据

图回答：（9分）

（1）图中的f表示的结构是

_______________，d表示的结

构是_______________，b表示

的结构是_______________。

（2）当人体发生反射时，兴奋从A到B是以_________（填物质）形式传导的，用字母、箭头写出整个反射过程中兴奋的传导途径___________________________。

（3）图乙是图甲中____（填字母）的亚显微结构模式图，图甲中这样的结构有____

个。

（4）图乙中的B是下一个神经元的_________或_________的膜。

7、(7分)下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分

别表示四种腺体，请分析回答：

(1)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑

中的一些细胞能合成并分泌 ，最终促使乙合成并分泌

甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑

制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为 调节。 (2)当人体的血糖含量降低时，丁分泌的 激素增加，

使血糖浓度升高。

(3)甲分泌的 激素与甲状腺激素在调节机体正常生长

发育方面表现为 作用。

(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是 。 (5)综上所述，人的各项生命活动受 调节。

8、(9分)右图为人体反射弧模式图。

(1)图中所画神经元有_________个，其中2

是_________神经元

(2)神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外

电位表现为_________当神经纤维的某处受到

刺激产生兴奋时表现为_________，因而与邻

2

近未兴奋部位形成了局部电流使兴奋依次向前传导。

(3)兴奋在神经之间是通过_________来传递的，该部位又由_________、_________、

_________三部分构成，神经元兴奋传递的方向只能是_________。 9、在动物体内，兴奋通过突触从一个神经元传导到另一个神经元。请根据下面的示意

图回答问题。

A B C D

?在神经纤维中兴奋以___________形式向前传导；在两个神经元之间的兴奋传

导方向是下列的_____________。 ?由A?D；?由D?A；?由B?A和D

?图解中B表示______________；C表示_____________。

?两个神经元之间的兴奋传导信号依次是__________________。 10、请根据下面的图示回答有关青春期发育的问题：

?

性激素

促激素 - - ? ?

体格和智力发育 ? - ?青春期身体发育主要是在________激素的作用下，使身高和体重迅速增长；

主要是在________激素的作用下，神经调节功能大大增强。

?青春期开始以后，性器官在________激素促进作用下迅速发育；性器官分泌

的性激素，可以促进性器官________和生成________。

?青春期?____________能够分泌促内分泌释放激素作用于?____________，通过?分泌的激素调节和控制某种内分泌腺的功能活动；?则表示____________。 11、（5分）右图为反射弧模式图，请回答：

（1）图中C结构是____________，E结构

是_______________。

（2）用图中的符号表示神经冲动传导的方

向________________________。

（3）神经冲动在神经元与神经元之间的传导是通过_____________完成的，此图中

3

这样的结构有________个。

12、（9分）胰液分泌的调节是一个复杂的过程，右下图

为胰液分泌调节的示意图（部分）。请据图回答：

（1）人体在正常情况下，咀嚼食物引起胰液分泌的神经

反射为 。

（2）当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节方式

为 。(2分)

（3）胰液中的消化酶主要 、 、 、 。 （4）激素B是通过 途径到达胰腺的。

13、(8分,每空2分)取出枪乌贼完整无损的粗大神经纤维并置于适宜环境中，进行如

下图所示的实验。C表示灵敏电流计，a、b为两个微型电极，阴影部分表示开始发生

局部电流的区域。请据图分析回答下列各题 ：

(1)静息时，神经纤维膜内外的电位状况是_______________。 (2)如果将a、b两电极置于神经纤维膜外，同时在c处给以一个强刺激(如图)，电流计的指针会发生两次方向_____________(填“相同”或“相反”)的偏转。若将b电极置于d处膜外(ab=bd)，a电极位置不变，则刺激c处后，电流计是否偏转?_____________。

(3)另取一完整无损的粗大神经纤维，置于纯氮环境中，数小时后仍可完成兴奋的传导，

然后才逐渐丧失兴奋性和传导性。恢复氧供应，兴奋性和传导性则立即恢复。上述现

象说明：_________________________________________ _ ___

4

14、(8分)右图表示植物生长素与其植物生长的促进

作用的关系。据图回答下列问题：

(1) 曲线OH段说明

.

(2) (2)曲线HB段说明

.

(3)曲线上C点表示 .

(4)若某植物顶芽的生长素浓度为g时， 产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图

中曲线的 区间；

15、(14分)下图表示三个神经元及其联系。其中“—?—<>

轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和

在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：

(1)若?代表小腿上的感受器，?代表神经支配的小腿肌肉，则?称为___________，

能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)______________ ；

(2)刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是 ，图中 点可

发生兴奋；

(3)若刺激d点，图中_________点可发生兴奋；

(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的 相接触而形成突触，图中共有突触_____________个。

16、(7分)下图是突触模式图，请据图回答(括号内写标号)

(1)用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递

方向。

(2)图中?和?都是［?］___________上的特殊蛋白

5

质，?的离子通透性改变是与?中所含的化学物质_________作用的结果。这种化学物质的释放需要________ 通过轴突传导到时才释放。

(3) ?中所包含的化学递质是________或_______这些物质可与?作用改变（ ）_________的离子通透结构，?的形成与细胞结构中的细胞器_________有关，

结构?_________的形成与细胞器_________有关。

(4)维持Na+，K+浓度在细胞内外的差异，与[ ] ________ 的代谢活动密切相关。

(5)若?内的氧分压为A，二氧化碳分压为B，?外的氧分压为A’，二氧化碳分压为B’，则它们的大小关系为：A______ 于A’，B______ 于B’。 17、(12分)血糖含量的相对恒定是保证动物机体进行正常生理活动的主要条件，动

物体内血糖的调节主要是通过胰岛素和胰高血糖素来完成的。胰岛素的分泌增加可促

进血糖合成糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖降低，一旦机体内血糖含

量过低，细胞的正常活动则受到影响，动物会出现惊厥、昏迷等现象。请根据提供的

实验材料和用具，简要写出以后的实验步骤和实验结果，验证胰岛素在调节血糖方面

的作用。

（一）实验材料和用具

小白鼠4只，鼠笼2个，胰岛素溶液，50%葡萄糖溶液，生理盐水，注射器1个

（二）实验步骤和实验结果：

第一步：将4只小白鼠分为实验组和对照组两组，每组2只。 第二步：

第三步：

第四步

第五步：

18、图7-17所示曲线是患地方性甲状腺肿大

的病人，在患病期、治疗期和治愈后3个不同时

期血液中两种激素的相对含量的变化情况。

(1)a曲线表示的激素是

__________________。

(2)b曲线表示的激素是_________分泌的

_________。

图7-17

19、原联邦德国的生物化学家布特用日本送来的50万头未交配的雌蚕蛾，提取了12mg

化学物质，他取其一小滴配成溶液放在屋子里，结果引来了成千上万头雄蚕蛾。请据

此分析回答下列问题：

6

(1)这种化学物质是雌蚕蛾分泌的_________，它的功能是_________。 (2)这种化学物质是位于雌蚕蛾的_______分泌的，而且其作用具有高度的_______。 20、2000年诺贝尔医学奖被授予瑞典科学家

阿尔维德?卡拉松、美国科学家保罗，格林

加德和埃里克?坎德尔三位科学家，以奖励

他们对神经系统“信号传导”的研究成果。

这项成果对于了解大脑的正常功能以及神

经和精神疾病的发生具有关键性的意义。两

个神经细胞之间有一个宽约20-50nm的缝

隙，两个神经细胞之间通过“突触”连结，

下图表示一种脊椎动物普遍具有的化学突触及信号传导过程。请回答： 图7-19

(1)突触间隙的存在，使神经信号传导只有在某些化学物质即神经递质(如乙酸胆碱)参与下，神经递质由A细胞合成经过_________（细胞器）包装加工，形成突触囊

泡，后者再与_________融合，而将神经递质进入突触间隙。

(2)突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞的反应。膜上“受体”

的化学本质最可能是__________________。

(3)乙酸胆碱在发挥作用后，很快被胆碱酯酶所破坏。试完成下列反应式：

CH

18COOCHCHN(CH)+HO 322332

研究发现有机磷杀虫刹能抑制胆碱酯酶的活性，使乙酸胆碱不被破坏，结果

_________，动物常处于震颤、痉挛之中，终至死亡。

(4)从理论上推测，神经细胞之间“信号传导”机理的阐明，为现代信息技术发展

无疑带来广阔前景。例如：_________。

21、回答下列有关神经冲动传导的问题：

(1)神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位

是_________（正、负或零）电位。

(2)产生静息电位的主要原因是______透过细胞膜向外扩散比______向内扩散更容易。 (3)当神经纤维受到刺激产生兴奋时，细胞膜内外表面离子的分布情况是_________。 (4)图7-21表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动

作电位的位置是（ ）

A.a和b处 B.a、b和c处 C．b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处

图7-21

(5)当动作电位刚通过神经纤维，细胞膜又恢复为静息电位时，发生的离子移动主要是

7

++A．K经主动转运出膜外 B．Na经主动转运出膜外

++C．K经被动转运人膜内 D．Na经被动转运入膜内

生命活动的调节专题训练参考答案 1、（1）促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素

（2）促进作用 抑制作用 反馈调节 （3）寒冷 过度紧张 4、（1）生长素的产生与光照无关，向光性与单侧光照有关（2分） （2）感光部位在胚芽鞘尖端，而弯曲部位在尖端以下（2分） （3）胚芽鞘尖端能产生某种物质（生长素）并向下运输促进下部细胞的生长 5、(1)蝌蚪的大小、长势应相同；蝌蚪应随机分为三组，每组6条；蝌蚪的饲养条件(水质饲料、温度等)应相同(答出其中之一者，均可得分) (2)C (3)甲状腺激素能促进幼小动物(或蝌蚪)的发育。

6、（1）效应器 神经中枢 传入神经 （2）神经递质 ａ?ｂ?ｄ?ｅ?ｆ （3）C 2 （4）细胞体 树突

7、(共7分)(1)促甲状腺激素释放激素；反馈；(2)胰高血糖素； (3)生长；协同；(4)下丘脑；(5)神经和体液

8、(1)3 传人(或感觉) (2)外正内负 内正外负

(3)突触 突触前膜 突触间隙 突触后膜 单方向

9、? 动作电位；? ? 神经递质；神经递质受体 ? 电-化-电 10、? 生长激素；甲状腺激素 (2)促甲状腺 发育 生殖细胞 （3）下丘脑 垂体 抑制作用

11、（1）神经中枢、效应器 （2）A?B?C?D?E （3）突触、2 12、(9分)（1）非条件反射 （2）神经调节和体液调节 (2分) （3）胰麦芽糖酶、胰淀粉酶、胰脂肪酶、胰蛋白酶 （4）血液循环。(2分) 13、（1）外正内负 （2）相反 偏转

（3）神经纤维上兴奋传导的直接能源可来自无氧代谢，而兴奋后的恢复过程需要

O2（或：O2对兴奋的传导并非绝对必须，但对于恢复过程则是必需的）（2分） 14、(1)随生长素浓度增加（在o～g范围内），促进作用增强。 (2)随生长素浓度继续增加（超 过g），促进作用减弱。

(3)该浓度既不促进生长，也不抑制生长。 ( 4 ) HC。

15、（1）神经中枢 ????? （2）由外正内负变成内正外负 acde (3 ) ce （4）胞体或树突 3

16、? ? ?突触后膜；(神经)递质；兴奋。?乙酰胆碱 单胺类 ?突触后膜 核糖体 突触小泡 高尔基体 （4）［?］线粒体（5）小；大。 17、（1）将4只小白鼠分为实验组和对照组，每组2只；

（2）饥饿处理18～24小时；

（3）实验组小白鼠注射适量胰岛素溶液，对照组小白鼠注射等量生理盐水；

8

（4）将两组小白鼠置于30～37?环境中，观察到实验组小白鼠出现不安，惊厥等

现象，对照组小白鼠活动正常；

（5）两组小白鼠皮下注射50%葡萄糖溶液，观察到实验组小白鼠逐渐恢复正常，

对照组小白鼠活动仍正常。

18、（１）甲状腺激素 （２）垂体 促甲状腺激素

19、（１）性外激素 引诱异性个体前来交尾

（２）体表的腺体（位于腹部分第八、第九节间膜上的分泌性外激素的腺体）

专一性、高效性、 特异性

20、（１）高尔基体 细胞膜 （２）糖蛋白

（３）ＣＨ１８ＣＯＯＨ＋(ＣＨ)ＮＣＨＣＨＯＨ 神经系统失去控制 ３２３2２

（４）人类可设计出具记忆、判断、推理等综合思维能力的电脑等。

21、（１）负 （２）Ｋ+ Ｎa+ （3）外负内正 （4）C （5）B

9

范文二：下图表示人体体温调节示意图,则图中X、Y、Z、W(W为虚线框

高三选修二轮复习专项练习 内容:人体的稳态与调节(1)姓名_________一、单选1.关于人体“免疫缺陷病毒”的叙述中正确的是 ( ) A.常用 HLA 表示 B.常用 AIDS 表示 C.主要侵犯人体 T 细胞 D.先使体液免疫功能受损，继而影响细胞免疫2(有人大量使用广谱抗生素，目的在于消炎，可是停药一段时间后，他长期低烧，又找不到体内有炎症的部位，发烧的原因可能是 ( ) A.由于病毒的感染，抗生素无效 B.体内的过敏反应 C.大肠内菌群失调 D.大量使用抗生素的毒性作用3(过敏反应中的抗体与特异性免疫反应中的抗体的区别是 ( ) A.产生的细胞不同 B.化学成分不同 C.作用的方式不同 D.作用的结果不同4(在进行器官移植时，应考虑供体和受体的 HLA 是否一致或相近，下列有关叙述错误的是 ( ) A(同卵双胞胎之间的移植效果最好，因为两者的 HLA 相同 B(供体和受体之间的 HLA 必须完全一致，才能进行移植手术 C(供体和受体之间的主要 HLA 只要有一半以上相同，就可进行移植手术 D(为了使植入的器官长期存留，病人需长期使用免疫抑制药物，减轻排斥反应5.下图表示人体体温调节示意图，则图中 X、Y、Z、W(W 为虚线

) A(X 表示大脑皮层体温调节中枢 B(Y 表示框部分)所示结构正确的是 (

肾上腺 C(Z 表示骨骼肌 D(W 表示效应器6.下图是高致病性禽流感病毒 H5N1 侵入人体后发生免疫反应的图解，图中 A、B 为有关的物质。各种分析正确的 是 ( )A(禽流感病毒 N5N1 侵入机体后，T 细胞细胞周期变短B(效应 T 细胞与靶细胞密切接触依赖 B 物质，B 物质的化学本质是脂类C(T 细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能D(A 物质为抗体，最终将禽流感病毒 H5N1 清除7.当细菌外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是 ( ) A(B 细胞?效应 B 细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素 B(效应 B 细胞?产生抗体、特异性抗体外毒素结合 C(记忆细胞?B 细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素 D(记忆细胞?效应 B 细胞、产生特异抗体与外毒素结合8. 下列与人体生命活动有关的叙述中错误的是 ( ) A(甲状腺机能亢进的患者往往表现为食量大、身体消瘦、精神亢奋 B(花粉引起人体过敏反应，毛细血管壁通透性增加，会造成局部水肿 C(胰岛素是惟一能降低血糖浓度的激素，而促进血糖浓度上升的激素不止一种 D(青霉素可用于“非典型性肺炎”的治疗，因为青霉素可抑制所有微生物的繁殖9(如果免疫反应对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状，这种状况属于 ( ) A(过敏反应 B(自身免疫病 C(免疫缺陷病 D(细胞免疫10(下图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻 A，室内温度由 15?突升至 40?，在时刻 B，室内温度又突降至 15?，下列说法正确的是 ( ) A(在 A 时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张 B(在 AB 段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热 C(在 AB 段时间内，人体内酶的活性比 BC 段时间内高 D(在 BC 段时间内，人体肾上腺素分泌量增加11(下列选项依次是内分泌腺、激素名称、激素的作用部位及作用，正确的组合是 ( ) A(胰岛 A 细胞、胰岛素、肝脏、降低血糖浓度 B(垂体、孕激素、乳腺和子宫、促进子宫内膜和乳腺的生长发育 C(下丘脑、促甲状腺激素释放激素、甲状腺、促进甲状腺的分泌 D(甲状腺、甲状腺激素、全身细胞、促进中枢神经系统的发育和功能12.细胞外液渗透压感受器、血糖调节中枢、体温感觉中枢分别位于 ( )A(下丘脑、下丘脑、大脑皮层 B(下丘脑、下丘脑、下丘脑C(下丘脑、大脑皮层、大脑皮层 D(大

脑皮层、下丘脑、下丘脑二、多选1(下列有关体温调节的说法正确的是 ( ) A(肾上腺激素分泌量增加可导致产热量增加 B(皮肤血管和汗腺，受大脑皮层的体温调节中枢控制 C(体温调节中枢位于下丘脑 D(皮肤血流量增加可使汗液分泌量减少而减少热量散失2(下列不属于特异性免疫效应阶段的是 ( ) A(体液中的杀菌物质消灭病原体，防止其对机体的侵袭 B(抗体与病毒结合后，使病毒失去侵染和破坏宿主细胞的能力 C(T 细胞将经吞噬细胞摄取和处理后的抗原呈递给 B 细胞 D(B 细胞接受抗原刺激后，增殖分化为记忆细胞和效应 B 细胞3(右图是人体局部内环境示意图。以下叙述不正确的是 ( ) A(1 结构和 2 结构的细胞所处的具体内环境相同 B(人体摄入的营养物质太少会使 A 液和 C 液减少 C(3 的有氧呼吸产物可参加体液调节 D(C 液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水4(某同学在饥饿时，下图中 b 侧血液比 a 侧血液增加的成分是A(葡萄糖 B(乳酸 C(尿素 D(有毒物质5(图 2—5 表示 3 种哺乳动物由于周围环境温度变动而发生的代谢速度变化。以下叙述中正确的是( )A.动物 Y 比动物 Z 更能适应寒

动物 X 对温度变化的生理调节能力很差C.在温度 t1 时，动物 X、Y、冷的环境 B.

Z 代谢速度相同 D.在低于 t2 的温度条件下，动物 Z 代谢速度逐渐增加三、简答题:1(血液是人体的一种重要组织，它具有多方面的重要作用。(1)血浆是内环境的重要组成部分，人体在剧烈运动后产生的大量乳酸进入血浆后， (化合物)可与其作用，调节血浆中的 pH，以维持内环境的稳定。(2)血液在体温调节中有重

温调节中枢的要作用。如人体在运动过程中，产热量大量增加，通过________的体调节，使皮肤的 ，也使汗液的分泌增多，散热量增加，从 而保持体温的相对稳定。(3)血液具有防御功能。血液中的白细胞能通过图中 细胞吞噬分解外来的微生物。血液中的 图中 细胞在增殖分化后产生能分泌出抗体;能导致结核杆菌的宿主细胞裂解死亡 的细胞来源于图中的 ________。2(07 徐州一模9 分，每空 1 分下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用。如图甲、乙、丙、丁代表人体内的某种结构或细胞，A、B、C、D 代表调节物质。请据图回答:1图中甲是________________，C 是___________________。2图中物质 B 的作用部位和 C 的主要作用部位依次是__________________;如果图中丙受损，会使人患_______________。3在动物生长调节过程中，与图中 A 可表现为协同作用的物质是_________。4下丘脑对甲、乙的调节与神经调节相比，其特点是____________________________。5图中体现下丘脑是_________________、_____________和 _________调节中枢。 (83( 分)下图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，据图回答:( 1 ) 造 血 干 细 胞 分 化 成 T 细 胞 和 B 细 胞 的 根 本 原 因 是 ____________________________________________________。(2)?过程表示吞噬细胞对抗原进行__________________________________________并呈递给 T细胞，?过程表示_______。(3)肺结核病原体或禽流感病原体进入人体后，可能会导致___________(填序号)协同作战。(4)在众多类型的免疫细胞中，不能识别抗原的细胞是______________。(5)在已免疫的机体，再次面对同一病毒时，其免疫方式主要是______________。4(霍乱弧菌会引起人类患霍乱病，主要通过污染水源或鲜鱼、贝壳类食物而引起烈性肠道感染，它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌，严重者上吐下泻，导致脱水和代谢性酸中毒，甚至休克死亡。患过霍乱的人可获得长久的免疫力，再感染的较为少见。有研究小组做了以下两个实验。 实验一: 第

一步:取未受感染的体重相同的小鼠三只，标为 1、2、3 号，都摘除胸腺并用大剂量 X 射 线照射; ; 第二步:分别接种等量的霍乱弧菌疫苗，测定并确定没有了免疫力(无抗体产生) 第三步:分别向 1、2、3 号小鼠体内注射等量的新鲜 T 淋巴细胞液、新鲜 B 淋巴细胞液、 新 鲜 T 淋巴和 B 淋巴细胞混合液; 第四步:分别向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗; 第五步:在相同条件下饲养 20 天后，分别测定三只小鼠体内血清抗体的含量。 实验二: 向健康正常的实验小鼠注射毒性弱霍乱菌苗，这些小鼠感染后没有发病。四天后，对实验小 鼠注射毒性极强的霍乱弧菌制剂，一段时间后实验小鼠全部正常生活。 请分析回答下列问题: (1)实验一的检测结果是 3 号小鼠体内血清抗体含量最多，这说明 。 (2)实验一第二步的目的和意义是: 。 (3)实验二中毒性弱的霍乱菌苗进入小体内作为 起作用，使其体内产生了相应的免疫活性物质，该过程曾出现 下图 (填 A 或 B)所示的现象。 (4)写出与图 B 中 5 的产生有关的所有细胞名 称: ，以及所有细胞器(写 图中标号): 。 (5)实验二中向实验小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后没有发病，但会在实验小鼠 体内发生一系列重要的生理反应，其中主要的是 。 (6)你认为要使实验二更具说服力，应补充的实验操作是 。 (7)要防止霍乱病的发生和传染，你可做到的是 。 高三选修二轮复习专项练习 内容:人体的稳态与调节(1)CCDBD ADDBD DAAC ACD ABD AC ACD(1)NaHCO3 (2)下丘脑 血管舒张，血流量增大(3)d eB fT 细胞(9 分，每空 1 分)1垂体 胰高

全身细胞和肝细胞;糖尿病 3生长激素 4作用范围广，调节速度慢 5体温、血糖素 2

血糖、内分泌(顺序不分先后)(1)在特定的时间和空间条件下，基因的选择性表达 (2 分 淮鸷蟀氩浚 ?1 分) (2)摄取和处理 (答不全不得分) 增殖、分化(少一个不得分) (3)?、? (2 分，不全不得分) (4)效应 B 细胞 (5)体液免疫(1)在 B 淋巴细胞和 T 淋巴细胞的共同参与下，小鼠获得的免疫力最强(2)排除实验动物体内残留的免疫细胞或物质，使实验结果更有说服力(3)抗原 B (写出 2-3 个 1 分，全对 2 分)(4)吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、浆细胞(效应 B 细胞) 1、2、3、4(全对才给分)(5)体内快速产生大量抗体(写出其中一个关键词就可得分) (( (((6)将未经免疫的大小、体质大致一致的小鼠注射等量的毒性极强的霍乱弧菌制剂(2 分) ((((( ((((7)不吃未煮熟的鱼类和贝壳类食物(或不生吃，或接种霍乱疫苗) 高三选修二轮复习专项练习 内容:人体的稳态与调节(1)CCDBD ADDBD DAAC ACD ABD AC ACD(1)NaHCO3 (2)下丘脑 血管舒张，血流量增大(3)d eB fT 细胞(9 分，每空 1 分)1垂体 胰高血糖素 2全身细胞和肝细胞;糖尿病 3生长激素 4作用范围广，调节速度慢 5体温、血糖、内分泌(顺序不分先后)(1)在特定的时间和空间条件下，基因的选择性表达 (2 分，只答后半部，给 1 分) (2)摄取和处理 (答不全不得分) 增殖、分化(少一个不得分) (3)?、? (2 分，不全不得分) (4)效应 B 细胞 (5)体液免疫(1)在 B 淋巴细胞和 T 淋巴细胞的共同参与下，小鼠获得的免疫力最强(2)排除实验动物体内残留的免疫细胞或物质，使实验结果更有说服力(3)抗原 B (写出 2-3 个 1 分，全对 2 分)(4)吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、浆细胞(效应 B 细胞) 1、2、3、4(全对才给分)(5)体内快速产生大量抗体(写出其中一个关键词就可得分) (( (((6)将未经免疫的大小、体质大致一致的小鼠注射等量的毒性极强的霍乱弧菌制剂(2 分) ((((( ((((7)

不吃未煮熟的鱼类和贝壳类食物(或不生吃，或接种霍乱疫苗) 高三选修二轮复习专项练习 内容:人体的稳态与调节(1)CCDBD ADDBD DAAC ACD ABD AC ACD

(1)NaHCO3 (2)下丘脑 血管舒张，血流量增大(3)d eB fT 细胞(9 分，每空 1 分)1垂体 胰高血糖素 2全身细胞和肝细胞;糖尿病 3生长激素 4作用范围广，调节速度慢 5体温、血糖、内分泌(顺序不分先后)(1)在特定的时间和空间条件下，基因的选择性表达 (2 分，只答后半部，给 1 分) (2)摄取和处理 (答不全不得分) 增殖、分化(少一个不得分) (3)?、? (2 分，不全不得分) (4)效应 B 细胞 (5)体液免疫(1)在 B 淋巴细胞和 T 淋巴细胞的共同参与下，小鼠获得的免疫力最强(2)排除实验动物体内残留的免疫细胞或物质，使实验结果更有说服力(3)抗原 B (写出 2-3 个 1 分，全对 2 分)(4)吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、浆细胞(效应 B 细胞) 1、2、3、4(全对才给分)(5)体内快速产生大量抗体(写出其中一个关键词就可得分) (( (((6)将未经免疫的大小、体质大致一致的小鼠注射等量的毒性极强的霍乱弧菌制剂(2 分) ((((( ((((7)不吃未煮熟的鱼类和贝壳类食物(或不生吃，或接种霍乱疫苗) 高三选修二轮复习专项练习 内容:人体的稳态与调节(1)CCDBD ADDBD DAAC ACD ABD AC ACD

(1)NaHCO3 (2)下丘脑 血管舒张，血流量增大(3)d eB fT 细胞(9 分，每空 1 分)1垂体 胰高血糖素 2全身细胞和肝细胞;糖尿病 3生长激素 4作用范围广，调节速度慢 5体温、血糖、内分泌(顺序不分先后)(1)在特定的时间和空间条件

2 分，只答后半部，给 1 分) (2)摄取和处理 (答不下，基因的选择性表达 (

全不得分) 增殖、分化(少一个不得分) (3)?、? (2 分，不全不得分) (4)效应 B 细胞 (5)体液免疫(1)在 B 淋巴细胞和 T 淋巴细胞的共同参与下，小鼠获得的免疫力最强(2)排除实验动物体内残留的免疫细胞或物质，使实验结果更有说服力(3)抗原 B (写出 2-3 个 1 分，全对 2 分)(4)吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、浆细胞(效应 B 细胞) 1、2、3、4(全对才给分)(5)体内快速产生大量抗体(写出其中一个关键词就可得分) (( (((6)将未经免疫的大小、体质大致一致的小鼠注射等量的毒性极强的霍乱弧菌制剂(2 分) ((((( ((((7)不吃未煮熟的鱼类和贝壳类食物(或不生吃，或接种霍乱疫苗)

范文三：右下图是水盐平衡调节机理示意图_高三生物专训一

第三册第2章第3节 神经调节与体液调节的关系 组编人:尹丽会 日期:2010-4-22 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

一、选择题 D.寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关

1.下列有关生命活动调节的叙述中，不正确的是( )。 10.下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是( )。

A.神经调节与激素调节是相互联系、相互影响的 B.动物生命活动的调节以神经调节为主 A.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B.渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少

C.神经调节和激素调节，相互独立，没有联系 D.神经调节的基本方式是反射 C.抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D.细胞外液渗透压降低，则尿量减少

2.在闷热的房间里开会，有的人容易打“哈欠”，其调节方式是( )。 11.某人因严重呕吐，造成了细胞外液渗透压降低，尿量增加。下列各项中，能说明水盐丧失的相对值

A.神经调节 B.体液调节 C.神经—体液调节 D.条件反射 和抗利尿激素变化的是( )。

3.下列有关神经调节的叙述中，错误的是( )。 A.失水多于失盐，抗利尿激素增加 B.失水多于失盐，抗利尿激素减少

A.一方面神经系统控制激素的分泌，另一方面激素控制神经系统的调节 C.失盐多于失水，抗利尿激素增加 D.失盐多于失水，抗利尿激素减少

B.反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式 12(天气变冷时，维持体温所散失的热能增多，人体内下列哪些腺体的分泌量会增多( )

?垂体 ?甲状腺 ?胰岛 ?肾上腺 ?卵巢 C.单细胞动物接受刺激和产生反应不依靠神经系统来完成

A(??? B. ??? C(?? D. ?? D.反射弧是动物接受刺激和产生反应的神经传导途径

13(给严重缺氧的病人输氧时，要混入一部分气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于 CO4.正常情况下，排除人体内新陈代谢所产生的水的主要结构是( )。 2

A(神经调节 B(体液调节 C(激素调节 D(内分泌调节 A.肾脏 B.肺 C.皮肤 D.大肠

14.正常人处于寒冷环境中时 ( ) 5.大面积深度烧伤病人在治愈后，夏季要比烧伤前怕热，这是因为皮肤烧伤时损伤了

A.肾上腺素分泌量增加，代谢活动增强，皮肤血流量减少 A.大量神经末梢 B.皮下脂肪组织 C.大量汗腺 D.皮脂腺

B.肾上腺素分泌量减少，代谢活动减弱，皮肤血流量增加 6.在脊椎动物中，只有鱼类、两栖类和爬行类能随环境改变而迅速发生色变，其中避役(变色

C.甲状腺激素分泌量增加，代谢活动增强，皮肤血流量增加 龙)，能在较短的时间内(少于5 min)完全改变体色，比蛙等变色动物快得多，它变色的调节

D.甲状腺激素分泌量减少，代谢活动减弱，皮肤血流量减少 机制是( )。

15(不能对肾小管重吸收水起促进作用的是( ) A.激素调节 B.神经调节 C.神经—激素调节 D.激素—神经调节 A(渗透压升高B(抗利尿激素升高 C(血浆渗透压升高 D(醛固酮升高 7.下列情况中，不会使尿量增加的是( )。

16.人在寒冷环境中体温调节的方式是 ( ) A.下丘脑神经细胞分泌的抗利尿激素增多时 A. 在体温调节中枢的支配下，通过传出神经使骨骼肌不自主战栗产热 B.代谢抑制物“根皮苷”使肾小管细胞对葡萄糖重吸收发生障碍时 B. 在下丘脑的支配下，通过分泌激素使骨骼肌不自主战栗产热 C.细胞外液的渗透压下降时 D.静脉注入大量甘露醇(一种肾小球能够滤出而不能重吸收的药物) C. 通过有关神经使肾上腺素分泌增加，导致代谢减慢，产热减少 8.2002年，俄罗斯科学院研究出表面涂上了含有数种多糖的水凝胶层的口服胰岛素片剂，有望D. 通过有关神经兴奋，使皮肤血管舒张，增加皮肤血流量提高皮肤温度 替代因长期注射而使糖尿病患者痛苦的胰岛素针剂。这种片剂口服后仍有效的原因是 17.在维持人体体温恒定的调节中正确的是( ) A.人体消化道内没有消化胰岛素的酶 B.人体消化道内没有消化片剂中多糖的酶 ?肾上腺激素和甲状腺激素之间存在协同作用 ?胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用 C.片剂中的胰岛素是一种特别的胰岛素 D.片剂中的多糖可作为胰岛素进入细胞的载体 ?生长激素和甲状腺激素之间存在协同作用 ?神经调节和体液调节共同起作用

9.下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述中，正确的是( )。 A.?? B.?? C.?? D. ??

A.寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加 18(人体血液中各种激素的含量能够维持在一个相对恒定的正常水平上，这是通过下列哪项实现的

B.寒冷时，因产热增加，所以经皮肤所散失的热量多于高温环境 A.激素间的协同作用 B.激素间的拮抗作用 C.神经---体液调节 D.反馈调节

C.寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量 19(在临床上常使用氨茶碱、利尿素等药物来利尿，这主要应用的原理是( )

第三册第2章第3节 神经调节与体液调节的关系 组编人:尹丽会 日期:2010-4-22 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 A加快血流 B.抑制肾小球的滤过作用 C.减少肾小管对水的重吸收 D.增加排尿反射功能 B.声音?神经系统?甲状腺激素增高?促进无氧呼吸 20.下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是( ) C.声音?神经系统?甲状腺激素增高?促进有氧呼吸

D.声音?神经系统?肾上腺素增高?促进无氧呼吸

28.在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是

A(信使RNA;必须氨基酸 B.激素;递质 C.淀粉酶;解旋酶 D.肝糖元;丙酮酸

二、非选择题 A(该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动 B(胰岛B细胞的分泌活动不受?过程的调节

29.下图为水盐平衡调节机理示意图，请根据图回答下面的问题。 C(如果感受器、?、下丘脑、?和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为图中的

(1)垂体分泌的A物质是_______激素。 内分泌腺 D(如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则?的增加可引起?和?的减少 (2)B结构的名称是__________。 21、 给小鼠注射一定量的某种激素溶液后,该小鼠出现活动减少,嗜唾,甚至昏迷现象. 所注射的激素 ) (3)细胞外液渗透压下降后，刺激感受器，通过下丘脑的调节，减少________的分泌。 A.胰高血糖素 B.胰岛素 C.抗利尿激素 D.胸腺激素 (4)某人一天要喝10多千克的水，不喝不行，经医生检查发现他的垂体功能有问题。你认为此人多22(当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是

饮多尿的原因是什么, ?下丘脑渗透压感受器兴奋 ?大脑皮层兴奋产生渴觉 ?下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素

(5)如果肾功能出了问题，不能从肾脏排出增加 ?摄水量增加 ?减少尿的排出 ( ) +多余的Na，会出现全身浮肿症状，此时的全A. ??? ?? ?? ? ? B. ? ? ? ? ? ? ? ? ?

身浮肿对人体有一定的好处，有利于维持C. ? ?? ? ?或? ? ? ? ? D. ? ? ? ? ?或? ? ? ? ? ? ?

___________的平衡。 23. 大面积烧伤病人由于严重脱水，使血钾升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中( )

A(抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度减少 B(抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度增加 (6)从图示中可看出，水盐平衡调节过程受

C(抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加 D(抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度减少 __________和__________调节，二者_________发挥作用，内环境的稳态才得以维持。 24、人体的下列调节中，与下丘脑无关的是( ) 30.下图为下丘脑调节高等动物生命活动多项功能的示意图，请根据图回答下面的问题。 A(体温的调节 B(甲状腺激素含量的调节 C(肝糖元合成的调节 D(肾小管泌钾的调节 (1)用高浓度的NaCl溶液刺激家兔的下丘脑，家兔会发生的生理现象是___________。 25皮肤、肠黏膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆则渗入组(2)激素甲与激素乙在生理作用上的关系在生物学上称为_________________。 织间隙而形成水肿。组织胺对血管的调节方式为( ) (3)破坏下丘脑以上的神经结构，家兔是否还能保持体温的基本恒定,为什么, A(激素调节 B(体液调节 C(高级神经中枢调节 D(植物性神经调节 (4)由下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于_______________。 26动物的行为中，与激素调节和神经调节有关的叙述，错误的是( ) (5)在_________情况下，激素丙_________含量增加。 A(神经系统越发达的动物，其行为的表现也就越复杂 (6)在?????五种激素中， B(在动物的行为中，神经调节和激素调节是相互协调作用的 不是由垂体细胞合成的激素是 C(激素调节处于主导地位 D(大脑皮层越发达的动物，其学习的能力就越强 ___________(填序号)。 27.运动员在长跑比赛中，会出现呼吸困难、腿酸痛，甚至不想再跑的念头。但是听到震耳的“加油” 声后，却能加速冲刺。其主要调节过程是 () A.声音?神经系统?心血管活动增强?促进有氧呼吸

二、非选择题

第三册第2章第3节 神经调节与体液调节的关系 组编人:尹丽会 日期:2010-4-22 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

31.(1)抗利尿 (2)大脑皮层 (3)抗利尿激素 (4)下丘脑神经分泌细胞分泌的抗利尿激素，垂

体不能将其释放，肾小管重吸收水分减少。(5)渗透压 (6)神经 体液相互协调

32.(1)尿量减少、寻找水喝(2)激素间的拮抗作用(3)能。因为体温调节中枢在下丘脑。(4)

神经-体液调节(5)饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸抗利尿激素(6)?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----

范文四：下图是相关人体稳态部分调节机制的示意图

下图是相关人体稳态部分调节机制的示意图（+表示促进，-表示抑制，GnRH、LH、FSH表示

相关的激素）。请据图回答下列问题：

LH+）

（+） （GnRH）

FSH+）

（-）

下丘脑睾丸酮

a

a

血液

b

神经末梢

甲状腺

免疫细胞

免疫活性物质

图甲 睾丸酮（雄性激素）的调节机制

图乙 人体稳态调节的部分示意图

（1）图甲中睾丸酮的含量在小于正常范围时GnRH的分泌量 。

（2）由图乙可知，人体维持稳态的调节机制是 ，图中免疫细胞接受的a、b分别

表示 信号分子。若该免疫细胞为T细胞，当其受损时会引起机体生成抗体的能力降低，主要的原因是 。

（3）有研究者对某戒毒所的吸毒者进行了相关激素的检测，并与健康人作了比较，检测结

从表中说明吸食毒品最可能影响图甲中 （器官），使其受损，导致睾丸酮分泌量减少。为了验证吸毒者睾丸酮分泌量低的原因是睾丸也受损，可将其体内LH和FSH补充到健康人正常水平。若一段时间后， ，则说明吸毒者的睾丸受损。 （1）增加

（2）神经-体液-免疫 甲状腺激素、神经递质（顺序不能颠倒、答出一个给1分）

T细胞受损，分泌的淋巴因子减少，使B细胞增殖、分化形成的浆细胞减少 （3）垂体 （其体内的）睾丸酮含量比健康人低（睾丸酮含量小于正常值）

胰岛素是人体血糖调节中的重要激素，其释放受到机体的精确调控。

（1）人体内胰岛素释放通路是：餐后血糖升高，葡萄糖由细胞膜上的________蛋白转运到胰岛B细胞内，经过__________过程产生大量ATP，阻断ATP敏感型钾离子通道，进而抑制了钾离子的外流，使细胞膜内的电位___________，打开电压依赖性的Ca2+通道，升高了胞内的Ca2+浓度，促进胰岛素分子以__________的方式释放到细胞外。

（2）研究发现，高浓度葡萄糖可引起胰岛A细胞合成并分泌谷氨酸，为研究谷氨酸的作用机理，科研人员将三组数目相等的小鼠离体胰岛进行培养，培养条件及结果如图1所示（

CQNX

为谷氨酸受体阻断剂）。实验结果表明，在高浓度葡萄糖条件下，____________。由此推测，谷氨酸与胰岛B细胞表面的_________结合发挥作用。

（3）科研人员进一步用谷氨酸溶液处理正常小鼠和K+通道基因敲除小鼠的胰岛B细胞，检测细胞内Ca2+荧光强度，结果如图2所示。

①由实验结果可知，谷氨酸能够__________正常小鼠胰岛B细胞内的Ca2+浓度。

②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比，细胞内的基础Ca2+浓度显著高于正常小鼠，从胰岛素释放通路分析，是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常发挥作用，导致Ca2+通道_________。

③该实验结果说明谷氨酸对胰岛B细胞的作用是通过__________实现的。

（1）载体 有氧呼吸 升高 胞吐 （2）谷氨酸能促进胰岛素的分泌（1分），CNQX可抑制这一过程（1分）

（谷氨酸）受体

（3）① 升高 ②（持续）开放 ③K+通道

科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子，获得图1所示豌豆幼苗，研究生长素（IAA）对植物背地（向上）生长的影响。

（1）豌豆幼苗中合成IAA的主要部位主要是幼苗的______。 （2）实验一：科研人员切取幼苗的AB段（上胚轴），分别提取P侧和D侧细胞的所有______，与被IAA诱导表达的PsIAA4/5基因的探针进行核酸杂交，目的是通过检测P侧和D侧PsIAA4/5基因的_________水平，来检测IAA（生长素）的含量。检测发现P侧的IAA浓度较高，推测该侧细胞的_______生长较快，导致上胚轴向上弯曲，表现出背地性。

（3）实验二：科研人员将若干幼苗分为两组，每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分，将其中一组B端插入含有14

C-IAA溶液的试管中，另一组A端插入。6h后分别测定两组不接触14C-IAA溶液一端的14

C-IAA相对浓度，结果如图2。A端插入和B端插入结果相比较，说明______，并且_______侧运输能力较强。

（4）实验三：科研人员制备切去P侧或D侧3mm的AB段，将它们的A端插入含有14

C-IAA溶液的试管中（插入深度不超过3mm），6h后检测B端14C-IAA含量，得到图3所示数据。由实验数据判断，P侧和D侧对IAA的运输能力_______，被切去的一侧也检测到14

C-IAA，说明IAA存在_______运输。 （1）幼叶（顶端）

（2）mRNA 转录 伸长

（3）IAA（生长素）极性运输强于非极性运输（2分）（仅答出IAA极性运输得1分，其他答案0分） P

（4）不同 横向（或“侧向”）

以野生型、细胞分裂素缺乏型、脱落酸缺乏型拟南芥种子为材料，研究不同浓度脱落酸、高

盐条件对种子萌发的影响。研究者首先配制了添加不同浓度脱落酸的MS培养基和

NaCl

浓度为120mmol/L的 MS培养基，灭菌后分装于无菌培养皿中；然后对上述种子进行浸种消毒，再分别点播于培养皿中；在适宜环境下培养，观察并测定种子的萌发率，结果如下图所示。请分析回答：

-1 缺乏型 缺乏型 脱落酸浓度/μmol?L

图1 外源脱落酸对野生型种子萌发的影响 图2 NaCl对不同基因型拟南芥种子萌发的影响

（1）点播种子之前消毒的目的是 。

（2）图1结果说明，脱落酸具有 的作用，且这种作用的强弱 。 （3）图2结果显示，在用NaCl处理后，野生型拟南芥种子萌发率下降，脱落酸缺乏型种子萌发率 ，这表明NaCl对拟南芥种子萌发的抑制作用 。 与细胞分裂素缺乏型拟南芥种子比较，野生型拟南芥种子萌发率下降程度

，由此推测，细胞分裂素可以脱落酸，缓解NaCl对种子萌发的抑制作用。

（1）减小微生物对种子萌发的影响

（2）抑制种子萌发 依赖于脱落酸的浓度

（3）降低不显著 依赖于脱落酸 小 拮抗（对抗）

瘦素是一种蛋白质类激素，可作用于下丘脑，调节人的食欲。其作用机理如下图所示。请据

图分析回答：

（1）瘦素合成后，以 的方式分泌出细胞，通过体液运输至下丘脑，并与靶细胞上的 结合。

（2）人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加，引起神经元A兴奋，神经元B受抑制，使信号分子x与y的比值 ，从而使饱中枢兴奋；同时使信号分子z的释放 ，饥中枢受抑制，降低人的食欲。大多数肥胖者血液中瘦素水平没有降低，推测其体内 ，从而使食欲失去控制。

（3）当人体大量进食后，胰岛素的分泌量增加，促进细胞 葡萄糖并将其转变为脂肪。据此判断，当瘦素对胰岛素的分泌具有 作用时，才可维持体内脂肪含量的稳定。

（1）胞吐 特异性受体

（2）增加 减少 瘦素的受体失去功能（瘦素无法运输到下丘脑、血液中存在瘦素

抑制剂）

（3）吸收（摄取） 抑制

下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题：

（1）盐酸刺激 ，从而使其分泌 ，经 传送至

胰腺，促使其分泌胰液。表明机体通过 方式调节胰液的分泌。

（2）图示中反射弧的效应器为 。表明机体还可通过 方式调

节胰液的分泌。

（3）人体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为 。 （1）小肠（小肠黏膜） 促胰液素 体液（血液） 体液调节 （2）迷走神经传出纤维末梢及胰腺（2分） 神经调节 （3）激素作用后被分解了

范文五：高中生物学教材中血糖平衡调节示意图的应用

生物学教学

2010年(第35卷) 第8期·67·

高中生物学教材中血糖平衡调节示意图的应用

郭振彪　(新疆维吾尔自治区伊宁市第三中学　835000)

　　在初、高中不同学习阶段, 学生学习了糖代谢、血糖平衡、血糖平衡的调节、糖尿病等内容, 这些内容分散在初高中不同的教材和章节中, 是分阶段、分层次逐

步学习的。

笔者发现:通过示意图(见图1) 的方式能够较好地把这些相关的知识有机地联系起来

。

图1　人体血糖平衡调节机制

1　糖代谢

由图1可知, 人体摄取淀粉, 在消化系统内被唾液淀粉酶、胰淀粉酶、肠淀粉酶作用下, 分解成麦芽糖。麦芽糖在胰麦芽糖酶、肠麦芽糖酶作用下, 分解成葡萄糖。葡萄糖被消化系统主动吸收进入血液。血糖通过血液循环运输到各组织细胞。首先, 血糖被各组织细胞吸收进行氧化分解, 为各组织细胞提供能量。其次, 多余的血糖在肝脏、骨骼肌合成肝糖原和肌糖原。第三, 也可以把过多的血糖转化成非糖物质。当血糖不足时, 肝糖原分解成血糖, 使血糖浓度保持正常, 也可以由非糖物质转化成血糖, 使血糖浓度保持正常。2　血糖平衡的调节

当血糖浓度升高时, 能刺激胰岛B 细胞分泌胰岛素, 同时也能刺激下丘脑某一区域, 通过神经来调节胰岛B 细胞使其分泌胰岛素功能加强, 同时抑制胰岛A 细胞分泌胰高血糖素。胰岛素的作用表现为三个促进两个抑制:促进血糖进入组织细胞和利用; 促进血糖合褥或衣服) 直接接触传播。发病时常有发热、头痛、肌肉痛、背痛、淋巴结肿大、感觉不舒服和疲乏。发热1～3d 内(有时更长) , 患者首先在面部出现丘疹, 有时首发于身体的其他部位。

成糖原; 促进血糖转化成非糖物质。抑制肝糖原的分解:抑制非糖物质转化成血糖。从而使血糖浓度降低。而当血糖浓度降低时, 刺激胰岛A 细胞分泌胰高血糖素, 同时也能刺激下丘脑另一区域, 通过神经调节胰岛A 细胞, 使其分泌胰高血糖素的功能加强。胰高血糖素能促进肝糖原分解, 促进非糖物质转化为血糖。同时下丘脑还能调节肾上腺分泌肾上腺激素, 促进肝糖分解。使血糖浓度升高。3　糖尿病

当胰岛B 细胞受损时, 胰岛素分泌量不足, 血糖进入各组织细胞和利用发生障碍, 使血糖浓度升高, 各组织细胞缺糖。血糖不能被利用, 只能被迫通过尿液排出体外, 即为糖尿病。

通过图能较好地分析糖尿病“多食、多尿、多饮、体重减轻”的特征。多食导致血糖浓度升高, 而因胰岛素分泌异常又导致糖原合成受阻, 从而使尿液含糖, 尿液渗透压升高, 肾小管、集合管对水的重吸收困难, 使更多的水随尿液排出, 导致多尿。多尿导致体内缺水, 血浆渗透压升高, 产生渴觉, 必然导致多饮。体内水分的丢失是体重减轻的原因之一。胰岛素分泌不足, 使各组织细胞对糖的利用发生障碍, 只能消耗各组织细胞内的脂肪和蛋白质, 这是体重减轻的原因之二。

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