阮经妹
写好教师资格国考《综合素质》作文标题方法：
一、紧扣材料
如果作文形式是命题作文，这时候大家就要按照材料要求确立题目，例如14年上中学段的真题，材料中明确提出要以“我的梦想”为题写一篇文章，那么这时候考生就只能写“我的梦想”为题目，所以对于这种命题作文大家要注意审题。
二、题目要简单、契合
作为一篇文章的标题，首先题目用语一定简短，精炼，避免长篇大论；其次用词一定能够准确恰当的表述材料的意思，不能脱离文章的主要思想。
三、巧妙使用修辞手法
写一篇文章的时候，标题可以采用一些常见的修辞手法，例如比喻修辞手法，就会让标题更加生动、形象；夸张的手法会使得标题更加突出、强调，气势较高。
四、引用法学写标题
写作文的时候我们还可以引用一些名言警句、诗词歌赋、或者一些歌词等作为标题，这样会使得标题更加的富有哲理性和新颖性，吸引阅卷老师的兴趣。
(一)我们要写一篇关于教师奉献的文章，那我们可以引用古诗词《春蚕到死丝方尽 ，蜡炬成灰泪始干》作为题目；
(二)我们要写一篇关于坚持的文章，可以引用歌曲《相信自己》，《阳光总在风雨后》等作为题目；
(三)我们要写一篇关于教师爱的教育的文章，可以引用影视作品《一个都不能少》作为标题等。
国家教师资格考试综合素质写作题常考范文有哪些
一、因材施教因材施教的意思想必大家都应该了解，指教师要根据不同学生的特点来实施针对性的教育。
尤其在应试教育转型素质教育的关键期，因材施教是每个教师都应在教学过程中做到的要求。
那么在考察这类主题的材料中，它的意思会强调诸如面对不同问题需要不同方法，不同情况采取不同思路等，一旦发现有这样意思的材料，考生应确定往因材施教题材上写。
二、教师职业责任-教书育人教师的天职和核心任务是教书育人，这是一份意义重大及具有价值的职业。
国考教资命题组也想在考试中测量考生对于教师自身职业的理解，顺便检测是否有相对的责任意识。
在近几年的高考题材中也出现了关于责任的主题，教师资格证尚没明确出现过，但17年的两次考试，很有可能出现。
下面将引入一份曾出现的高考题目，各位考生可以看看，你是否找出了责任的主题呢？作文题目：船主让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。
过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。
漆工说：“工钱已给过了”。
船主说“这是感谢补漏洞的钱。
”漆工说：“那是顺便补的。
”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。
现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文.三、终身学习终身学习是教师职业道德的六个核心要求之一，在《教师法》中也有明确规定，不断提高自身业务水平和能力是教师的义务，《中小学教师专业标》也确保一名合格教师需要有终身学习的意识和能力。
对于在这么多法律文件和条文中出现的内容，教师资格证作文定会有相应的考察。
如果考察的材料中出现了一个人需要不断提升自身能力和各方面素养或不提升自身将难以生存和持续等意思，那就是围绕着终身学习的主题。
四、定向和指导教师的职业可以说是为学生的成长指明正确且便捷的路线，为学生的全面和个性发展确定合理的方向。
在考试材料中，如果出现人生中最需要找到自己努力和奋斗的目标或人生如同大海，茫茫之中，需要找寻方向时，各位考生应着力地从教师应如何指导学生成长和发展入手。
五、坚持和奋斗成功在于坚持，胜利在于不断奋斗。
无论是对于教师或者学生，在人生或学习路上刻苦向前拼搏是必不可少的步骤和经历。
而这类主题在各式考试中出现多次，教师作文也不乏有机会出现。
在材料中这类主题的材料定会围绕着每个人的成功是取决于持续不断的学习和下功夫。
综合素质上的作文题跨
上山容易，下山难人生如登山.每登高一步，都会领略到不同的风光.每经历一次险绝之后，都会增长一些历险的经验，增长一些迎战艰难的勇气和信心.登得越高，就越与成功接近.由此，人们总结出了“世上无难事，只要肯攀登”、“书山有路勤为径”、“从善如登”等名言激励、警示后人.同时，也留下了“上山容易下山难”这句话供人思考.上山时有险阻，一次登不上去，可以退下来再登，有时还可以绕过去，另觅他途.下山时就不一样了，一步走错就身临绝地，一脚踏空就命丧悬崖.这时，如有一把下山梯架在脚下，就能化险为夷.如果人们在上山时都想着下山时，提前准备好下山梯，难题也就迎刃而解了.然而，实际上又有几人时刻准备着下山梯呢？领导干部能上不能下的大有人在，有的身居高位，风光无限，就忘乎所以，一旦降职就心怀不平，颓唐低沉，无心工作.还有的在职时，以为自己不能混同于老百姓，高高凌架于老百姓头上，作威作福，终日以奉迎、应酬为能事，不为百姓办实事，百姓怨愤难言.一旦离职，受到百姓冷遇，就郁郁寡欢，自感无颜面对百姓，此时想想是否悔不当初.综合素质上的作文题跨
教师资格证 教师资格证考试综合素质的作文题目没写扣几分呢？
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