凌乱的小明
范文一：初中物理热现象
篇一:初中物理热现象知识点总结
热学
1温度
表示物体的冷热程度。
标准大气压下，冰水混合物的温度为0C、沸水的温度为100C
在0C -100C之间平均分成100等份每一等份为1C
体温计:量程35C——42C分度值0.1C。玻璃泡与玻璃管间有一根细管。 用法特点:用前甩一甩。使水银由于惯性回到玻璃泡。可以离开人体读数。 实验用温度计:量程-20C——110C分度值1C
(1)玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁
(2)待示数稳定后再读数
(3)读数时视线应与温度计内的液柱的上表面相平;读数时不可离开被测液体 寒暑表:量程-30C——50C分度值1C 00000000000000
2物态变化
1
2.1熔化
由固态变为液态的过程(吸热)
探究晶体、非晶体熔化特点的实验
器材:铁架台、酒精灯、烧杯、水、试管、温度计、搅拌器
)
硫代硫酸钠的熔化实验记录:
结论:晶体熔化时吸热，但温度保持不变;
、奈(蜡 AB段是熔化过程
OA:固态，温度升高
A点:固态
AB:固液共存态，温度不变
B点:液态
BC:液态，温度升高
从A点到B点的过程中可能状态:液态 固液共存 固态
晶体有固定的熔点，如冰、海波、各种金属。
松香的熔化实验记录
:
结论:非晶体熔化时吸热，温度持续上升。
非晶体没有固定的熔点，如蜡、玻璃、沥青。
实验注意事项:
1为缩短试验时间采取措施:选初温较高的水;用酒精灯
2
外
杯盖;
2石棉网的作用:使烧杯底部均匀受热。
3用水加热试管的目的:试管均匀受热。
4搅拌器作用:使被探究物体均匀受热。
5晶体熔化条件:温度达到熔点不断吸热。
6图示时刻试管中的冰会熔化吗,
2.2凝固
由液态变为固态的过程(放热)
晶体有固定的凝固点，如水等。非晶体没有固定的凝固点，如蜡水等。
晶体凝固特点:放热 但温度不变
晶体凝固条件:温度达到凝固点，不断放热。
2.3汽化
由液态变为气态的过程(吸热)
方式:蒸发和沸腾
蒸发:在任何温度下/ 只在液体表面/ 发生的缓慢的/ 汽化现象
影响因素:液体温度、液体表面积、液体上方空气流动速度、液体种类
沸腾:在一定温度下/ 在液体表面和内部同时进行的/ 剧烈的/ 汽化现象
3
焰加热;加
探究液体沸腾特点的实验
器材铁架台、酒精灯、烧杯、水、温度计、搅拌器等
实验结论:水沸腾时继续吸热，有确定的温度为:?
实验注意事项
1缩短试验时间措施:选初温较高的水;用酒精灯外焰加热
盖;
2如何验证沸腾必须吸热(沸腾时将热源移走，沸腾停止。)
3沸腾条件:温度达到沸点，不断吸热
4沸点影响因素:气压越高，沸点越高。(高原气压低，沸
5试管中的水会沸腾吗,
点低) ;烧杯加
探究影响蒸发快慢的因素的实验
实验方法:控制变量法
实验结论:液体蒸发快慢与液体的温度、液体的表面积、液体上方空气流动速度、液体种类
有关。
试设计实验探究蒸发快慢和液体表面积的关系:
在室内的同一块玻璃板上滴两滴酒精，并将其中一滴摊开，过一段时间观察剩余酒精量
2.4液化:
4
由气态变为液态的过程(放热)。
如:白气、雾、露、云、雨的形成。
方式:降温，压缩体积
降温:壶口的“白气”即白汽，呵气时的白雾
水蒸气遇冷一般会液化成小水滴或“白气”(壶口冒“白气”)
压缩体积:罐内液态的液化气、打火机内的液态都是压缩体积形成的。
2.5升华
由固态直接变为气态的过程(吸热)
如:干冰灭火、碘易升华、钨灯丝易升华变细、卫生球时间长不见了、冻衣服干、固体清新
剂变没了。
2.6 凝华
由气态直接变为固态的过程(放热)
如:霜的形成、部分雪的形成、灯泡壁变黑。
篇二:初中物理热现象习题精选
1、环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，而且环保，一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟利昂进行工作的(如图所示，环戊烷在管子里流动，当它流
经冷冻室时会发生 (液化,汽化)现象并 (吸收/放出)
热量(食物放入冰箱内，温度逐渐下降，这是通过(做功
5
,
热传递)的方式来改变食物的内能(
2、戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，眼镜的镜片上会出现一
层小水珠而看不清物体，即使不擦镜片，过一段时间镜片上的小水珠
也不见了(这一过程中包含的物态变化先是
____________，后是
___________(
3、寒冷的冬天，早晨起来会看到窗子上有千姿百态的冰花，它在窗的(填“内表面”或“外表面”)，它是 形成的。夏天，从冰箱里拿出来的棒冰，立即在表面结成小冰晶，这是由于 形成的。尔后它的周围会产生“雾气”。这是形成的。接着雾气会消失在空气中，它是 的结果。(填物态变化的名称)
4、如图所示，甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水都已烧
开，我们可以根据所观察的 房间壶嘴的上方 较多，判
断出 房间的气温较高。
5、“谚语”是我国民间文化的一部分，其语言简练，含义深刻，有句
谚语:“霜前冷雪后寒。”它说明了霜是由于空气中的水蒸
6
气发生 而形成的，此过程需要 热量;雪后，由于 需要 热量导致气温降低，使人感到寒冷。
6、如图所示为日常生活中使用的气体打火机的示意图，使用时涉及许多我们
学过的物理知识，请列举二例:
? ? (
8、舞台上经常用喷撒干冰(固态二氧化碳)的方法制造白雾 以渲染气氛(对
“白雾”的形成，小明的解释是:(1)干冰升华吸热使周围环境温度降低;(2)
气态二氧化碳液化形成白雾(以上解释中
,(第一句话存在科学性错误,(第二句话存在科学性错误
,(两句话都存在科学性错误,(两句话都没有科学性错误
9、在探究甲和乙两种物质熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示，请根据表格中的实验数据解答下列问题:
(1)在甲和乙这两种物质中，属于晶体的是(填“甲”或“乙”)
(2)该晶体的熔点为 ?。
(3)该晶体在76?时，它处于 态(选填“固”、“液”或固液共存)
7
(4)固体在熔化过程中需要热量(选填“放出”或“吸收”)
10、小华同学漫步在雪后的海边，发现道路上的水都结了冰，但海水却没有结冰，她猜想水的凝固点可能与水中含盐量的多少有关。请你和她一起完成探究过程。
探究课题:水的凝固点与含盐量的多少有什么关系,
(1)猜想与假设:你的合理猜想是水含盐越多凝固点越___________(选填“高”或“低”);
(2)设计实验:主要器材和装置有——箱门透明的冰箱、三只烧杯、足量水、一些盐、和;
(3)实验步骤:?在杯中装相同质量的水，分别加质量_________的盐;?在每个烧杯中各插入一支温度计，然后将烧杯置于_________________;?观察温度计，记录_____________的温度并进行比较。
11、如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以
及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。 当含有很多水蒸气的
空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，
这就是云。 在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，
就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来
8
的水
滴一起落到地面，这就形成了雨。
(1)请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称__________、______、____;
(2)上面三种物态变化中，属于吸热的_______;
(3)我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施:
12、炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化
规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究
物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和
缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧
杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别
进行实验并记录数据，实验装置如图16
所示。
(1)图17是 (填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图像。图18所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 ?。
(2)在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 。
9
(3)如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢,请你至少写出一条注意事项。 。
13、假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的淡水怎么办,小明
为你提供一种简便的海水淡化方法。在地面上挖一水池，往池
内灌海水，按图所示完成设备的安装，即可收淡水。
则:? 阳光照射使池内海水加快__________，形成水蒸气;
? 水蒸气在塑料膜上________，形成小水滴;
? 塑料膜下表面结成的水滴受___________的作用滑到最低
处后滴入水桶中，得到淡水。
14、夏天烈日曝晒过的汽车，车内温度可达50?以上。针对这一情况，市场上出现了一些汽车遮阳帘，汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果?研究人员选取了普通型、加厚型和折叠型三款表面镀铝膜的汽车遮阳帘进行了以下实验。实验步骤如下:
?选取三辆颜色、型号相同的同款汽车，并排朝南停放在阳光充足的空旷地方。
?将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃后，关
10
上车门，并编号。
?一段时间后，用灵敏温度计分别测量车内的温度。
(1)进行该实验的最佳时间是。A(早晨 B中午 C(傍晚
(2)该实验设计中的不足之处是 。
15、下图表示的是某种物质在1个标准大气压下加热的过程中，
温度随时间变化的图象，根据图象请你回答下列问题
(1)这是什么物质,
(2)在AB、BC、CD、DE各段，该物质处于什么状态,
(3)在BC段与DE段，该物质的温度为什么不变,
(4)该物质的熔点和沸点各是多少,
16、用飞机向云层喷洒于冰(固体的CO2)是一种人工降雨的方法。以下列出几个物态变化过程:a)干冰迅速吸热升华;b)干冰吸热熔解;c)云层中水蒸气遇冷液化成雨滴;d)云层中水蒸气遇冷凝华成小冰晶;e)水蒸气以干冰为核心凝结成雨滴;f)小冰晶下落遇暖气流熔解成雨滴。在这种人工降雨过程中，发生的物态变化过程为
A(a、cB(a、d、f C(b、c D(e
17、以下说法正确的是( )
A(温度为0?时，水已不存在，全部结成冰B(温度为0?时，冰已不存在，全部化成水
11
C(温度为0?时，冰和水都有可能存在，但没有水蒸气
D(温度为0?时，冰、水和水蒸气都有可能存在
18、下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是
(1)春天，冰雪融化汇成溪流(2)夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”
(3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去(4)冬天，室外地面上出现了霜
A、(1)(2) B、(2)(4) C、(1)(3) D、(3)(4)
19、2009年冬季以来，中国部分地区近来遭遇罕见强降雪、降雨天气，中国北方再次遭大风和剧烈降温，而南方有大范围雨雪天气，局部还下了大到暴雪。湖北、湖南、江西、安徽、江苏、浙江等地部分地区还出现了冰冻。下列出现的现象判断正确的是()
,.“冻雨”是一种过冷水滴，当雨滴与地面、地表等物体相碰时会立即凝华成冰。
B.养路工人往有冰雪的路面上撒盐,目的是将冰雪的凝固温度降低.
C.下过雪后的清晨,路边的树上挂满了亮晶晶的“雾淞”，这是一种凝固过程
D.在学校教室内的玻璃上出现许多的水珠，这是一种是汽化现象。
20、晴朗无风的早晨，当飞机从空中飞过，在蔚蓝的天空
12
中会 留下一条长长的“尾巴”，这种现象俗称为“飞机拉烟”。产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致。在这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是 ( )
A.熔化B.液化C.蒸发 D.升华
21、上周学校通知各班:由于天气较冷，各班早上暂停拖地，尤其是门外的走廊.目的是防止水发生(填一种物态变化)，避免使同学们摔倒受伤.小林在家打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气________(填物态变化的名称)形成的，这个过程中水蒸气________(填“吸收”或“放出”)热量.当她拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了________(填物态变化名称)现象.
22、冬天，地处北部山区的一些居民，为了室内的保温，常把纸条粘在窗缝处，俗称“溜窗缝”(为了使纸条不因潮湿而脱落，通常把纸条粘在室外的窗缝处(请你用学过的物态变化知识解释:为什么不把纸条粘在室内的窗缝处
?
23、我们经常听天气预报说，“??向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气前锋相遇，将在我国××至××之间形成一条东西方向的降雨带??”。请你运用所学物理知识回答下列问题:
(1)暖湿气流携带较多的水分，为什么不一定降雨，而
13
与冷空气相遇才会降雨,
(2)干旱时，要实施人工降雨必须具备什么样的天气条件,实施人工降雨时常向高空抛洒干冰，请问干冰的作用是什么,
24、压缩式电冰箱是利用制冷剂在制冷系统中的周期性物态变化来循环制冷
的，一种电冰箱的一般构造如图。上层为速冻室(冷源)，下层为冷藏室，
它分为上、中、下三格。现在有一批鲜鱼、肉、蔬菜、水果，把这批食物放
在冷藏室的格子中储藏，怎样做最科学,为什么这样放置保鲜效果最佳,
25、一场大雪过后，环卫工人常常在马路上洒盐融雪。
(1)小明根据加盐的冰容易熔化，分析加盐的水应该 (难/易)
凝固，由此提出问题:盐水结冰需要的时间与什么因素有关,并作出如下猜想
猜想一:结冰需要的时间与水的多少有关;
猜想二:结冰需要的时间与盐的多少有关;
猜想三:结冰需要的时间与水的温度有关。
(2)他找来了盐、水、烧杯、温度计、天平、 ，利用家用冰箱进行了探究活动。为了能验证猜想二，他应该控制
14
相同的水温和相同量的(水/盐)，配制成两杯浓度不同的盐水，同时放入冰箱的冷冻室，每隔10min观察盐水的，直到得出结论为止。
(3)小明想进一步测出盐水的凝固点，应该选用图中 (甲/乙/丙)温度计，理由
是 。
26、日常生活中我们经常会看到烧开水时从壶嘴冒出的“白气”，刚
从冰箱中取出的雪糕周围也有“白气”，如图所示。
?请说明这两种“白气”的形成属于物态变化
?请仿照示例说明这两种“白气”的成因。
27. “夏天吃冰棒感到凉快”和“夏天人站在通风处感到凉快”。这两种“凉快”形成的原因是什么,
篇三:初中物理热现象测试
热现象测试题
姓名_____________得分____________
一、填空题(本题包含25小题)
1( 2005年5月22日11时8分,我国珠峰测量登上了峰顶,当时的气温为零下二十九点六摄氏度,记作________________.
2.当前，人类面临着一场突如其来的灾害--非典型肺炎(SARS)的危胁。非典型肺炎的主要特征之一，是患者持
15
续的高烧，那么人体的正常体温约为_______?。体温计的测量范围是_______?，分度值为______?。
3(人们在日常生活中使用的温度计，是根据液体的规律来测量温度的。图中是某人测量体温时体温计的示数，则他的体温是?。
4(图示温度计的示数是_______?(我国南极科考队成功到达南极的最高点冰穹，该地的气温达零下80?以下，的温度计________(选填能或不能)测量该地的气温(
5(有一刻度均匀但所标读数与实际温度不相符的温度计，用它测冰水混合物的温度时读数为4?;用它测标准大气压下沸水的温度时读数为96?;再用它测某液体的温度时，它的读数为27?，则此液体的实际温度应为________?(当液体的实际温度为_________?时，用此温度计测出的读数恰好与液体的实际温度相等(
6(如图是某种物质熔化图象，它的熔点是该物质从开始熔化到所有晶体完全熔化，持续了，这一过程是 热过程。
7(北方的冬天在菜窖里放几桶水，可以利用水在___________时需要__________热而使窖内的空气温度不致于过低(
8(为了加快液体的蒸发，可以提高液体的___________;
增大液体的_____________;加快液体表面的
___________.
16
9(用(来自:WWw.xlTkwj.com 小龙文 档网:初中物理热现象)塑料薄膜把田地履盖起来，是农业生产中一项新技术――地膜履盖法。地膜的主要作用是
____________________.
10(学校组织学生打肝炎预防针时，医生用酒精棉在同学手臂要注射的部位擦拭消毒，这时被擦的部位会有_________的感觉，这是因为________________________.
11( 坎儿井是吐鲁番地区的一种灌溉工程，从山坡上到田地里挖成一连串的井，再把井底彼此挖通，连成暗沟，将山上融化的雪水和地下水引来浇灌田地，坎儿井利用了__________________原理，减小暴露在空气中水的________________，从而减小了蒸发。
12(夏季，农户家常用一种没有烧过的粘土做的茶壶。观察发现，装水后，壶的外壁总是潮湿的。请分析:这种茶壶能使里面的凉茶水变得更凉些的原因是______________.你认为茶壶放在__________________地方变凉效果会更好。
13(同样湿的衣服，晾在阳光下干得快，晾在树荫下干得慢，这表明物体的_____________越高，蒸发越快，被100?的水蒸气烫伤会比被100?的水烫伤得厉害，这是因为水蒸气____________(填蒸发、液化或凝华)时会放热。
14(果农常用保鲜袋包水果，这样做目的之一是减少水果中水份的_________;融雪的天气有时比下雪时还冷，这是
17
因为融雪是__________过程，需吸收_________ 。
15(寒冷的冬天，哈尔滨冰雪大世界内游客的嘴里不断呼出白气，这是____________现象;冰雕作品的质量会一天天减少，这是___________现象。
16(小明参加学校组织的生存夏令营，学到了许多野外生存的知识与技能(如何获得饮用水(如
图所示，用一个大塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上，将袋口扎紧后，在下方开一个小孔，在小孔下
方放上接水的容器，利用植物中水的不断__________和__________，经过一段时间，你就能获取
可饮用的水了(
17(夏天在箱子里放樟脑球防蛀，过一段时间樟脑球变小了，这是发生了物态变化的_________
1
现象(
18(如图所示，在安全教育活动中，消防干警给同学们介绍图甲干粉灭火器的使用(使用时压把压下阀门顶端的连杆A，压把相当于___________杠杆;若喷出的是干冰(固态的二氧化碳)粉末，它是利用干冰的(
填物态变化
名称)________吸热来__________(
19(水跟我们的生活息息相关。通常情况下，水在结冰
18
时温度为?;水在沸腾时温度将(选填:升高、降低或不变);水汽化时需要 热量(选填:吸收或放出).
20(吃雪糕解热是因为雪糕在熔化时____________热量;从冰箱内取出一瓶冰水，过一会儿在瓶的外壁出现水珠，这是_____________现象(
21(写出以下物态变化的名称:碘粒被加热变成紫色的气体，属于_____________现象;冬天水面结冰，属于____________现象。
22(早春冰河解冻会感到寒冷，这是因为_____的缘故;盛夏在地上洒水会感到凉爽，这是因为__________的缘故;深秋早晨地上出现的霜是_________现象;冬天戴眼镜的人，从户外进入室内，眼镜上有一层白雾，是_________现象.
23(在西行的列车上，我们新疆好地方，天山南北好牧场，戈壁沙滩变良田，积雪融化灌农田……欢快的歌声，把人们带到了美丽的新疆(
(1)天山上的冰雪是一个巨大的天然水库，冰雪熔化时的温度是_________?，熔化过程中冰雪需要__________热量(
(2)用天山雪水灌溉农田时，为了使水资源得到充分利用，常用管道代替沟渠输水，这样做的好处是可以减少输水过程中水的__________和____________(
24(我市今年春季出现严重干旱，为了缓解旱情，多次实施人工降雨，用火箭弹把干冰(固态二氧化碳)投撒到高空，
19
干冰进入云层时，很快__________成为气体，并从周圈吸收大量的热，空气的温度激剧下降，使高空中许多水蒸气_________成小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流吸热而__________变为雨点落到地面上((填写物态变化名称)
25(使用二氧化碳灭火是利用它具有
________________________化学性质，图书档案、重要设备等发生火灾，要使用液态二氧化碳灭火器，这种灭火器是在常温下用__________办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。使用时需要注意手先握在钢瓶的木柄上，然后再打开螺帽，否则会因液态二氧化碳在__________时要___________
大量的热而对使用者造成伤害。
二、单项选择题(本题包含36小题)
26.北方冬天某日的温度为-20?，正确的读法是()
A.摄氏负20度 B.零下20摄氏度 C.零下摄氏20度D.负摄氏20度
27(以下温度最接近25?的是( )
A.冰水混合物的温度 B.人的正常体温C.人感到舒适的房间温度 D.泉州盛夏中午的室外温度
28.医用水银温度计使用后的消毒方法是( )
A.放在酒精灯的火焰上烤 B.放在水中煮 C.用清水清洗 D.用医用酒精擦拭
20
29.关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是 ( )
A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都不变 B.晶体有熔点，非晶体没有熔点
C.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D.天上飘落的雪花，是非晶体
30(如图是某种物质物态变化过程中温度随时间变化的图象，该图象反映的可能是( )
,(蜡的熔化过程 ,(蜡的凝固过程 ,(海波的熔化过程,(海波的凝固过程
31(下列现象中属于熔化的是( )
A.冰棒含在嘴里化了 B.冬天早晨看到屋顶上的霜
C.樟脑丸放在衣橱里变小了 D.烧开水时冒的白气32(下列自然现象中，属于熔化现象的是()
A.春天，河里的冰化成水B.夏天清晨，花草叶子上花附着的露水
2
C.秋天清晨，笼罩大地的雾 D.冬天，空中纷飞的雪花
33(下列现象形成的原因属于凝固的是( )
A.冬天早晨草木上的霜B.春天早晨常见的雾
C.钢水浇铸成火车轮 D.衣柜中的樟脑丸变小了
34.我国发射的神舟六号飞船返回舱的表面有一层叫做烧蚀层的物质,它可以在返回大气层时保护返回舱不因高温而
21
烧毁.烧蚀层能起这种作用，除了它的隔热性能好外，还由于()
A.它的硬度大，高温下不会损坏
B.它的表面非常光滑，能减少舱体与空气的摩擦
C.它在熔化和汽化时能吸收大量的热
D.它能把热辐射到宇宙空间
35(下列措施中，能使蒸发变快的是()
A.给盛有水的杯子加盖B.把新鲜的蔬菜装入塑料袋中
C.把湿衣服放在通风的地方
D.把蔬菜用保鲜膜包好后放人冰箱
36(两只相同的杯子置放在窗前，分别盛放等高的水和酒精。一段时间后，两杯液面如图所示。这个事例说明液体的蒸发跟液体的()
A.表面积大小有关 B.温度高低有关 C.表面空气流动快慢有关 D.种类有关
37(如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中以下说法正确的是()
?图A(是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的
?图B(是研究蒸发快慢与温度高低关系的
?图C(是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的
?整个过程中是利用控制变量法和对比法进行探究的
A.只有?? B.只有??
22
C.只有??? D.????均正确
38(同学们走进实验室时，常闻到酒精的气味，这一现象涉及的物理知识有 ( )
A(升华 凝华 B(汽化 扩散
C(升华 扩散 D(熔化 汽化
39(西安市近年来城市面貌发生了很大变化，增加了许多绿地，下列关于城市绿化作用的说法中，不正确的是
( )
A.植物的蒸腾作用，可以调节环境温度
B.城市绿地面积的增加，可以改善空气质量
C.在道路两旁栽种树木，可以减小车辆噪声对居民的影响
D.城市绿化后，可以减少工业废气和车辆尾气的排放
40(夏天，坐在湖边的树底下，风吹来人感到凉爽，对其原因，下列分析中，正确的是()
A.水的比热容大，湖水吸热温度升高较快 B.树叶里水蒸发带走大量的热
C.风减慢了人体表面汗液的蒸发 D.地形宽旷，不利于散热
41(夏天，冰棒从冰柜拿出来，它的周围会冒白气，这是 ()
A.升华现象 B.凝华现象 C.液化现象 D.汽化现象
42(夏天打开电冰箱冷冻室门时，我们可以看到冒白气，
23
这是( )
A.冷冻室里的冰升华时产生的水蒸气
B.冷冻室里冷空气遇热时凝华形成的小水珠
C.空气中的水蒸气遇冷时凝华形成的小水珠
D.空气中的水蒸气遇冷时液化形成的小水珠
43(夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁出汗，这是()
A.水从瓶内渗出来的结果 B.空气中水蒸气遇冷的液化现象
C.空气中水蒸气的汽化现象 D.瓶外壁上的水汽化产生的现象
44(下列物态变化中，属于液化现象的是()
A.春天，冰封的河面解冻B.夏天，剥开的冰棒冒白气
C.秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 D.冬天，屋顶的瓦上结了一层霜
3
45.下列所述的物态变化中，属于液化现象的一组是( )
?吃冰棒解热;?烧开水时冒白气; ?夏天湿衣服晾干;
?冬天，戴眼睛的人从室外浸入温暖的室内，镜片上出现一层雾
A.?? B.??C.?? D.??
46(下列现象中，属于液化的是()
24
A.洒在地上的水干了 B.寒冷的早晨，屋顶的瓦上结了一层霜
C.南风天，黑板湿润甚至出现小水珠D.冬天，室外冰冻的衣服干了
47(冬天，牙医常把检查口腔的小镜子放在酒精灯上烤一烤后才伸进口腔内进行检查。这样做的主要目的是:
()
A.防止接触口腔时病人感到太凉 B.进行消毒
C.镜面不会产生水雾，可以看清牙齿D.防止镜框因受热膨胀致使镜片脱落
48(下列自然现象中属于凝华的是 ()
A.早春的雨 B.初夏的雾C.深秋的露 D. 隆冬的霜
49(下列事例中属于凝华现象的是( )
A.冬天，室外冰冻的衣服干了B.初春，早晨出现浓雾
C.夏天，洒在室内地上的水不见了 D.深秋，屋顶的瓦上结了一层霜
50. 以下说法正确的是 ()
A. 任何温度下液体都可以蒸发 B. 所有的固体都有固定的熔化温度
C. 物质升华时会放出热量D. 物质从固态变成气态的现象叫做汽化
51(一代伟人**在《沁园春.雪》中写到北国风光，千
25
里冰封，万里雪飘形成这种自然景象的主要物态变化是( )
A.熔化和汽化 B.凝固和液化
C.凝固和凝华 D.汽化和升华
52(下列说法中正确的是( )
A(夏天，我们看到的冰糕冒白气是一种汽化现象
B(深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的
C(高压锅是利用液体沸点随液面上方气体压强的增大而降低，使食物容易被煮熟
D(电冰箱是利用致冷物质迅速蒸发吸热，使电冰箱内温度降低
53(下列物态变化的事例中，正确的是()
A.电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是凝固现象
B.夏天荫凉地方的石头比较湿润，这是液化现象
C.舞台上用干冰制作云雾，这是汽化现象
D.衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小或消失，这是汽化现象
54(下列现象不可能出现的是()
A.寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干
B.潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠
C.有风的天气，游泳后从水中出来会感觉冷
D.冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠
26
55(下列关于热现象的说法正确的是 ( )
A.深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的
B.夏天，我们看到冰糕白气是一种汽化现象
C.从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面有水，是空气中的水蒸气液化形成的
D.用久的白炽灯泡内表面发黑,是钨蒸气液化后再凝固的结果
56(下列说法正确的是()
,.,?的冰熔化成,?的水,因温度不变，所以它的内能不变
,.夏天冰棍周围出现的白气是空气中的水蒸气汽化形成的
,.寒冷冬天的早晨，窗户玻璃上的冰花是空气中的水蒸气凝固形成的
,.白炽灯泡用久了,灯丝会变细,是因为灯丝受热升华的缘故
57(下列物态变化中，需要吸热的是()
A.液化B.汽化 C.凝华 D.凝固
58(下列物态变化过程中，属于吸热过程的是()
A.春天来到，积雪熔化 B.夏天的清展，草地上出现露珠
C.秋天的早展，出现大雾 D.初冬的清晨，地面上出现白露
27
4
59(在下列物态变化过程中，吸热的是( )
A.冬天，河面上的冰层增厚
B.冬天，屋顶的瓦上霜层增厚
C.冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上蒙水珠
D.冬天，室外冰冻的衣服变干
60(下列哪个是放热过程( )
A(熔化 B(凝固 C(沸腾 D(升华
61(下列物态变化事例中物体放热的是( )
A.让水蒸气液化而收集蒸馏水
B.冰箱中冷凝剂蒸发而致冷
C.在衣柜内放卫生球防虫蛀
D.冬天将冻梨放入凉水中梨中的冰熔化
三、知识应用题(本题包含3小题)
62(用温度计测量烧杯中液体的温度，图中所示的几种做法中正确的是()
63(在探究固体熔化时温度的变化规律实验中，请回答:
?熄灭酒精灯时，有图中的两种方法，其中正确的。
?请根据实验要求，设计并画出实验记录表格。(注:不需填入数据)
?图中是根据某次实验数据，在坐标纸上描下的点。请
28
在坐标纸上根据所描的点，画出熔化图象。
?根据熔化图象，可得出该物质熔化过程中温度的变化规律是。
该物质的熔点是 ?
64(在观察水的沸腾的实验中
(1)除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、钟表外，主要器材还缺 ____________ 。
(2)如图a、b(所示，图_________是水沸腾时的情况。
(3)如下表是本实验过程中不同时刻温度记录则该地水的沸点为_______?，当地的大气压_______1标准大气
压(填大于、等于或小于)
(4)如右图所示，是三位同学作出水的沸腾图像，其中正确的是( )
5
29
范文二：初中物理热现象
(考查范围：热现象)
姓名_____________ 班级___________ 得分____________
一、填空题(本题包含25小题)
1．(05贵港市) 2005年5月22日11时8分, 我国珠峰测量登上了峰顶, 当时的气温为零下二十九点六摄氏度, 记作________________. 2. (04新疆建设兵团) 当前，人类面临着一场突如其来的灾害--非典型肺炎（SARS ）的危胁。非典型肺炎的主要特征之一，是患者持续的高烧，那么人体的正常体温约为_______℃。体温计的测量范围是_______℃，分度值为______℃。 3．(05南宁市) 人们在日常生活中使用的温度计，是根据液体 ____ 的规律来测量温度的。图中是某人测量体温时体温计的示数，则他的体温是 ℃。 4．(05苏州市) 图示温度计的示数是_______℃．我国南极科考队成功到达南极的最高点" 冰穹" ，该地的气温达零下80℃以下，的温度计________（选填" 能" 或" 不能" ）测量该地的气温．
5．(04湖南郴州) 有一刻度均匀但所标读数与实际温度不相符的温度计，用它测冰水混合物的温度时读数为4℃；用它测标准大气压下沸水的温度时读数为96℃；再用它测某液体的温度时，它的读数为27℃，则此液体的实际温度应为________℃．当液体的实际温度为_________℃时，用此温度计测出的读数恰好与液体的实际温度相等．
6．(05柳州、北海) 如图是某种物质熔化图象，它的熔点是 ℃，该物质从开始熔化到所有晶体完全熔化，持续了 min，这一过程是 热过程。
7．北方的冬天在菜窖里放几桶水，可以利用水在___________时需要__________热而使窖内的空气温度不致于过低．
8．(04梅州) 为了加快液体的蒸发，可以提高液体的___________;增大液体的_____________;加快液体表面的___________.
9．(04烟台) 用塑料薄膜把田地履盖起来，是农业生产中一项新技术――地膜履盖法。地膜的主要作用是____________________. 10．(04辽宁大连) 学校组织学生打肝炎预防针时，医生用酒精棉在同学手臂要注射的部位擦拭消毒，这时被擦的部位会有_________的感觉，这是因为________________________.
11．(04新疆建设兵团) " 坎儿井" 是吐鲁番地区的一种灌溉工程，从山坡上到田地里挖成一连串的井，再把井底彼此挖通，连成暗沟，将山上融化的雪水和地下水引来浇灌田地，" 坎儿井" 利用了__________________原理，减小暴露在空气中水的________________，从而减小了蒸发。
12．(04湖北黄冈) 夏季，农户家常用一种没有烧过的粘土做的茶壶。观察发现，装水后，壶的外壁总是潮湿的。请分析：这种茶壶能使里面的凉茶水变得更凉些的原因是______________.你认为茶壶放在__________________地方变凉效果会更好。
13．(04长沙) 同样湿的衣服，晾在阳光下干得快，晾在树荫下干得慢，这表明物体的_____________越高，蒸发越快，被100℃的水蒸气烫伤会比被100℃的水烫伤得厉害，这是因为水蒸气____________(填" 蒸发" 、" 液化" 或" 凝华") 时会放热。
14．(05福州课改区) 果农常用保鲜袋包水果，这样做目的之一是减少水果中水份的_________；融雪的天气有时比下雪时还冷，这是因为融雪是__________过程，需吸收_________ 。
15．(04黑龙江) 寒冷的冬天，哈尔滨冰雪大世界内游客的嘴里不断呼出" 白气" ，这是____________现象；冰雕作品的质量会一天天减少，这是___________现象。
16．小明参加学校组织的生存夏令营，学到了许多野外生存的知识与技能．如何获得饮用水．如图所示，用一个大塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上，将袋口扎紧后，在下方开一个小孔，在小孔下方放上接水的容器，利用植物中水的不断__________和__________，经过一段时间，你就能获取可饮用的水了．
17．(05自贡市) 夏天在箱子里放樟脑球防蛀，过一段时间樟脑球变小了，这是发生了物态变化的_________现象．
18．如图所示，在安全教育活动中，消防干警给同学们介绍图甲干粉灭火器的使用．使用时压把压下阀门顶端的连杆A ，压把相当于___________杠杆；若喷出的是干冰(固态的二氧化碳) 粉末，它是利用干冰的(填物态变化名称)________吸热来__________．
19．(05盐城市) 水跟我们的生活息息相关。通常情况下，水在结冰时温度为) ；水汽化时需要 _____ 热量（选填:吸收或放出）.
20．(05沈阳市(非课改区)) 吃雪糕解热是因为雪糕在熔化时_____________热量；从冰箱内取出一瓶冰水，过一会儿在瓶的外壁出现水珠，这是_____________现象．
21．(05天津市) 写出以下物态变化的名称：碘粒被加热变成紫色的气体，属于_____________现象；冬天水面结冰，属于____________现象。
22．(04新疆建设兵团) 早春冰河解冻会感到寒冷，这是因为_____的缘故；盛夏在地上洒水会感到凉爽，这是因为__________的缘故；深秋早晨地上出现的霜是_________现象；冬天戴眼镜的人，从户外进入室内，眼镜上有一层" 白雾" ，是_________现象.
23．在西行的列车上，" 我们新疆好地方，天山南北好牧场，戈壁沙滩变良田，积雪融化灌农田……" 欢快的歌声，把人们带到了美丽的新疆．
(1)天山上的冰雪是一个巨大的天然" 水库" ，冰雪熔化时的温度是_________℃，熔化过程中冰雪需要__________热量．
(2)用天山雪水灌溉农田时，为了使水资源得到充分利用，常用管道代替沟渠输水，这样做的好处是可以减少输水过程中水的__________和____________． 24．(04广西桂林) 我市今年春季出现严重干旱，为了缓解旱情，多次实施人工降雨，用火箭弹把干冰(固态二氧化碳) 投撒到高空，干冰进入云层时，很快__________成为气体，并从周圈吸收大量的热，空气的温度激剧下降，使高空中许多水蒸气_________成小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流吸热而__________变为雨点落到地面上．(填写物态变化名称)
25．(04哈尔滨) 使用二氧化碳灭火是利用它具有________________________化学性质，图书档案、重要设备等发生火灾，要使用液态二氧化碳灭火器，这种灭火器是在常温下用__________办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。使用时需要注意手先握在钢瓶的木柄上，然后再打开螺帽，否则会因液态二氧化碳在__________时要___________大量的热而对使用者造成伤害。
二、单项选择题(本题包含36小题)
26. (04郴州) 北方冬天某日的温度为-20℃，正确的读法是( ) A. 摄氏负20度 B. 零下20摄氏度 C. 零下摄氏20度 D. 负摄氏20度
27．(04福建泉州) 以下温度最接近25℃的是（ ） A. 冰水混合物的温度 B. 人的正常体温
C. 人感到舒适的房间温度 D. 泉州盛夏中午的室外温度
28. (04广州课程标) 医用水银温度计使用后的消毒方法是（ ） A. 放在酒精灯的火焰上烤 B.放在水中煮 C. 用清水清洗 D.用医用酒精擦拭
29. (04吉林) 关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是 （ ） A. 晶体和非晶体在熔化过程中温度都不变 B. 晶体有熔点，非晶体没有熔点
C. 晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
D. 天上飘落的雪花，是非晶体 30．(05广州市) 如图是某种物质物态变化过程中温度随时间变化的图象，该图象反映的可能是( ) Ａ．蜡的熔化过程 Ｂ．蜡的凝固过程
Ｃ．海波的熔化过程 Ｄ．海波的凝固过程
31．(04福建泉州) 下列现象中属于熔化的是（ ） A. 冰棒含在嘴里化了 B. 冬天早晨看到屋顶上的霜 C. 樟脑丸放在衣橱里变小了 D. 烧开水时冒的" 白气"
32．(05德阳课改区) 下列自然现象中，属于熔化现象的是（ ） A. 春天，河里的冰化成水
B. 夏天清晨，花草叶子上花附着的露水
C. 秋天清晨，笼罩大地的雾 D. 冬天，空中纷飞的雪花 33．(05福州课改区) 下列现象形成的原因属于凝固的是( ) A. 冬天早晨草木上的霜 B.春天早晨常见的雾 C. 钢水浇铸成火车轮 D.衣柜中的樟脑丸变小了
34. 我国发射的" 神舟六号" 飞船返回舱的表面有一层叫做" 烧蚀层" 的物质, 它可以在返回大气层时保护返回舱不因高温而烧毁. 烧蚀层能起这种作用，除了它的隔热性能好外，还由于( ) A. 它的硬度大，高温下不会损坏
B. 它的表面非常光滑，能减少舱体与空气的摩擦 C. 它在熔化和汽化时能吸收大量的热 D. 它能把热辐射到宇宙空间
35．(05北京市) 下列措施中，能使蒸发变快的是( )
A. 给盛有水的杯子加盖 B.把新鲜的蔬菜装入塑料袋中 C. 把湿衣服放在通风的地方 D. 把蔬菜用保鲜膜包好后放人冰箱
36．(04温州自然) 两只相同的杯子置放在窗前，分别盛放等高的水和酒精。一段时间后，两杯液面如图所示。这个事例说明液体的蒸发跟液体的（ ） A. 表面积大小有关 B. 温度高低有关
C. 表面空气流动快慢有关 D. 种类有关
37．(04连云港) 如图所示的情景，是研究蒸发快
慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中以下说法正确的是（ ）
①图A ．是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的 ②图B ．是研究蒸发快慢与温度高低关系的
③图C ．是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的 ④整个过程中是利用" 控制变量法" 和" 对比法" 进行探究的 A. 只有①② B. 只有③④ C. 只有①②③ D. ①②③④均正确
38．(05广东) 同学们走进实验室时，常闻到酒精的气味，这一现象涉及的物理知识有 ( )
A ．升华 凝华 B．汽化 扩散 C ．升华 扩散 D．熔化 汽化
39．西安市近年来城市面貌发生了很大变化，增加了许多绿地，下列关于城市绿化作用的说法中，不正确的是( ) A. 植物的蒸腾作用，可以调节环境温度 B. 城市绿地面积的增加，可以改善空气质量
C. 在道路两旁栽种树木，可以减小车辆噪声对居民的影响 D. 城市绿化后，可以减少工业废气和车辆尾气的排放
40．(05湖北黄冈) 夏天，坐在湖边的树底下，风吹来人感到凉爽，对其原因，下列分析中，正确的是( )
A. 水的比热容大，湖水吸热温度升高较快 B. 树叶里水蒸发带走大量的热
C. 风减慢了人体表面汗液的蒸发 D. 地形宽旷，不利于散热
41．(05宜昌市) 夏天，冰棒从冰柜拿出来，它的周围会冒" 白气" ，这是 ( )
A . 升华现象 B . 凝华现象 C . 液化现象 D . 汽化现象 42．(04长沙) 夏天打开电冰箱冷冻室门时，我们可以看到冒" 白气" ，这是（ ） A. 冷冻室里的冰升华时产生的水蒸气 B. 冷冻室里冷空气遇热时凝华形成的小水珠 C. 空气中的水蒸气遇冷时凝华形成的小水珠 D. 空气中的水蒸气遇冷时液化形成的小水珠
43．(05桂林课改区) 夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁" 出汗" ，这是（ ）
A. 水从瓶内渗出来的结果 B.空气中水蒸气遇冷的液化现象 C. 空气中水蒸气的汽化现象 D.瓶外壁上的水汽化产生的现象 44．(05南京市) 下列物态变化中，属于液化现象的是( ) A . 春天，冰封的河面解冻 B . 夏天，剥开的冰棒冒" 白气" C . 秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 D . 冬天，屋顶的瓦上结了一层霜
45. (05河北) 下列所述的物态变化中，属于液化现象的一组是( ) ①吃冰棒解热； ②烧开水时冒" 白气" ；
③夏天湿衣服晾干； ④冬天，戴眼睛的人从室外浸入温暖的室内，镜片上出现一层雾
A. ①③ B.②③ C.②④ D.①④
46．(05柳州、北海) 下列现象中，属于液化的是( ) A. 洒在地上的水干了
B. 寒冷的早晨，屋顶的瓦上结了一层霜 C. 南风天，黑板湿润甚至出现小水珠 D. 冬天，室外冰冻的衣服干了
47．(04无锡) 冬天，牙医常把检查口腔的小镜子放在酒精灯上烤一烤后才伸进口腔内进行检查。这样做的主要目的是：( ) A. 防止接触口腔时病人感到太凉 B. 进行消毒
C. 镜面不会产生水雾，可以看清牙齿 D. 防止镜框因受热膨胀致使镜片脱落
48．(05泉州市) 下列自然现象中属于凝华的是 ( )
A. 早春的雨 B.初夏的雾 C.深秋的露 D. 隆冬的霜
49．(05泰安市) 下列事例中属于凝华现象的是( ) Ｂ. 夏天冰棍周围出现的" 白气" 是空气中的水蒸气汽化形成的 A. 冬天，室外冰冻的衣服干了 B.初春，早晨出现浓雾 Ｃ. 寒冷冬天的早晨，窗户玻璃上的冰花是空气中的水蒸气凝固形成的 C. 夏天，洒在室内地上的水不见了 Ｄ. 白炽灯泡用久了, 灯丝会变细, 是因为灯丝受热升华的缘故
D. 深秋，屋顶的瓦上结了一层霜
57．(05毕节地区) 下列物态变化中，需要吸热的是（ ）
A. 液化 B.汽化 C.凝华 D.凝固 50. (05广东省) 以下说法正确的是 （ ）
58．(05北京市) 下列物态变化过程中，属于吸热过程的是( ) A. 任何温度下液体都可以蒸发
A. 春天来到，积雪熔化 B.夏天的清展，草地上出现露珠 B. 所有的固体都有固定的熔化温度
C. 秋天的早展，出现大雾 D.初冬的清晨，地面上出现白露 C. 物质升华时会放出热量
59．(04锦州) 在下列物态变化过程中，吸热的是( ) D. 物质从固态变成气态的现象叫做汽化
51．(04福建漳州) 一代伟人**在《沁园春. 雪》中写到" 北国风光，千里冰封，A. 冬天，河面上的冰层增厚 B. 冬天，屋顶的瓦上霜层增厚
C. 冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上蒙水珠 万里雪飘" 形成这种自然景象的主要物态变化是（ ）
D. 冬天，室外冰冻的衣服变干 A. 熔化和汽化 B. 凝固和液化
60．(04深圳副卷) 下列哪个是放热过程( ) C. 凝固和凝华 D. 汽化和升华
A ．熔化 B．凝固 C．沸腾 D．升华 52．(05四川成都(课改区)) 下列说法中正确的是( )
61．(04西宁) 下列物态变化事例中物体放热的是（ ） A ．夏天，我们看到的冰糕冒" 白气" 是一种汽化现象
A. 让水蒸气液化而收集蒸馏水 B ．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的
B. 冰箱中冷凝剂蒸发而致冷 C ．高压锅是利用液体沸点随液面上方气体压强的增大而降低，使食物容易被
C. 在衣柜内放" 卫生球" 防虫蛀 煮熟
D. 冬天将冻梨放入凉水中梨中的冰熔化 D ．电冰箱是利用致冷物质迅速蒸发吸热，使电冰箱内温度降低
53．(04福州) 下列物态变化的事例中，正确的是（ ）
三、知识应用题(本题包含3小题) A. 电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是凝固现象
62．(05广东省) 用温度计测量烧杯中液体的温度，图中所示的几种做法中正确B. 夏天荫凉地方的石头比较湿润，这是液化现象
的是 （ ）
C. 舞台上用干冰制作" 云雾" ，这是汽化现象
D. 衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小或消失，这是汽化现象 54．(04天津) 下列现象不可能出现的是（ ） A. 寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干
B. 潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠 C. 有风的天气，游泳后从水中出来会感觉冷
D. 冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠
63．(05南宁市) 在" 探究固体熔化时温度的变化规律" 实验中，请回答： 55．(04辽宁大连) 下列关于热现象的说法正确的是 ( )
⑴熄灭酒精灯时，有图中的两种方法，其中正确A. 深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的
的 。 B. 夏天，我们看到冰糕" 白气" 是一种汽化现象
⑵请根据实验要求，设计并画出实验记录表格。C. 从冰箱中取出的" 易拉罐" 过一会儿表面有水，是空气中的水蒸气液化形成的
（注：不需填入数据） D. 用久的白炽灯泡内表面发黑, 是钨蒸气液化后再凝固的结果
56．(05安徽省) 下列说法正确的是（ ）
Ａ. ０℃的冰熔化成０℃的水, 因温度不变，所以它的内能不变
⑶图中是根据某次实验数据，在坐标纸上描下的点。请在坐标纸上根据所描的点，画出熔化图象。
⑷根据熔化图象，可得出该物质熔化过程中温度的变化规律
是 。该物质的熔点是 ℃ 64．(04福建宁德) 在" 观察水的沸腾" 的实验中
（1）除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、钟表外，主要器材还缺 ____________ 。
（2）如图a 、b ．所示，图
_________是水沸腾时的情况。 （3）如下表是本实验过程中不同时刻温度记录则该地水的沸点为________℃，当地的大气压________1标准大气压(填
" 大于、等于" 或" 小于")
(4)如右图所示，是三位同学作出水的沸腾图像，其中正确的是 ( )
66．大强选择了一支量程适当的温度计, 插入热水后立即拿出读数. 请指出他操作中的两处错误:
(1)________________________________________________; (2)________________________________________________. 67．(04江西南昌) 如图所示是海波的熔化图像，根据该图像能够获得合理的信息有：
信息一：海波的初温为25℃；
信息二：_____________________________________________； 信息三：_____________________________________________.
68．(05北京市) 小刚同学在研究" 冰的熔化规律" 时，得到的实验数据如下表所示。
四、信息收集题(本题包含5小题) 65．(04锦州) 如图是某同学用体温计测热水温度(70℃左右) 的示意图. 请你指出他在实验中的错误：
(1)_________________________________________________； (2)_________________________________________________； (3)_________________________________________________；
（1）从表中数据可以看出：冰熔化过程的起止时间是从第______________； （2）根据表中数据可以推断：冰属于__________。（填" 晶体" 或" 非晶体" ） 69．(04广东) 如图是大自然中水循环现象的示意图. 江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气. 当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云. 在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落. 在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨.
(1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称： ________________、
_______________、_______________；
(2）上面三种物态变化中，属于吸热的是：__________________；
(3）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施：
五、简答题(本题包含8小题)
70．有两支温度计，它们在玻璃泡里装有同样多的水银，但玻璃管的内径粗细不同，问当把它们同时放人同一杯热水中时，两个水银柱上升的高度是否相等? 温度计的示数是否相同?
71．(05大连) 为了确定风向，可以把手臂浸入水中，然后向上举起，手臂的哪一面感到凉，风就是从哪一面吹来的。
(1)用学过的物理知识对上述现象进行简单解释。
(2)举出一个与上述现象相同原理的实际例子。
72．(04山西) 对着你的手背吹气，呵气，说出你的感觉，并解释其中的道理。
73．(05泉州市) 发生液化石油气泄漏，应该怎么办？
据《海峡都市报》报道，今年4月2日，泉州圣湖小区一居民楼发生因液化石油气泄漏引起的爆炸。当天晚上，一对夫妇回家时闻到屋里有液化石油气味，遂到厨房里查看液化石油气泄漏的原因，并顺手将厨房里的电灯打开。就在这一瞬间，爆炸发生，大火随即将夫妇俩烧着。请问，这对夫妇在发现液化石油气泄漏后，错误的做法是什么？应该怎样才能避免悲剧的发生？
74．(04辽宁大连) 冬天，地处北部山区的一些居民，为了室内的保温，常把纸条粘在窗缝处，俗称" 溜窗缝" ．为了使纸条不因潮湿而脱落，通常把纸条粘在室外的窗缝处．请你用学过的物态变化知识解释：为什么不把纸条粘在室内的窗缝处?
75．(05广州市) 去年冬天以来，广东出现历史上少见的大旱，一些地区采用人工降雨的方法缓解旱情．一种人工降雨的方法是把干冰撒播到云中使其降雨．请你利用学过的物理知识解释上述人工降雨过程．小资料：干冰是固态的二氧化碳，干冰容易升华．
76．(04广州课程标准) 盛满水的铝壶放在燃气炉上加热不会被烧坏，但没有盛水79．(05湖北黄冈) 阅读下面的短文，然后解答后面的问题： 的空铝壶放在燃气炉上加热就会被烧坏，严重时还会引发火灾，这是什么原植物是我们的好朋友，它们与我们的生活息息相关，每一种植物都具有蒸因？ 腾作用. 植物的蒸腾作用是一个水分的运输和散失的过程. 蒸腾过程如下：土壤 中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→叶肉细胞→气孔→大气. 蒸腾作用对植物体具有重要的意义：①降低植物的温度，②促进根吸收水分， ③促进水分和无机盐的运输. 植物一天中蒸腾作用的变化规律是：日出后，蒸
腾作用随之增强，到午后三时左右达到最高峰，三时以后，植物体内的水分减
少，气孔逐渐关闭，蒸腾作用随之下降，日落后蒸腾作用降到最低点.
(1)你认为蒸腾作用能降低植物及其周围环境的温度的物理原理
77．(04黑龙江) 小明和小红都想帮妈妈煮粥。小明认为粥锅里的水烧开后，可继续火烧得很旺，煮得満锅沸腾，这样会很快将粥煮好；小红则认为，沸腾后应改用小火, 盖上锅盖, 让锅内微微沸腾, 将粥煮好. 你认为谁的想法更合理, 请说出理由. 是； (2)根据短文，影响植物蒸腾作用强弱的因素有：六、探究题(本题包含3小题) 78．(05沈阳市(课改区)) 星期天早晨，小涛正准确练习书法，刚刚把墨汁倒入盘(3)设一棵树的树叶平均高度为5m ，它一生中共蒸腾了200t 水，请计算这棵树中一半，小辉和小丽来找他，他们就一起出去了。晚上小涛回家后发现盘中的对这些水所做的功(g =10N/Kg). 墨汁已经干了，而没盖盖儿的瓶里的墨汁却几乎没减少。生活中还有很多类似 的现象，请你举出一例：____________________________。由此我们可以猜想 到，液体蒸发的快慢可能与液体的表面积有关。请你对上面的猜想进行验证， 提供的器材如下：一杯水、两块玻璃片、酒精灯、扇子、滴管。 ⑴从给定的器材中选出需要的器材： 80．(05福州课改区) 福州夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空调，由于室内 外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出现一层水雾。这层水雾是在室内一 侧，还是在室外一侧？请写出你的猜想及你猜想的依据。 ⑵实验步骤： 我的猜想：是在_________ 侧（选填" 室内" 或" 室外" ）。 猜想的依据是：____________________________________。
⑶生活中的水蒸发现象处处可见，蒸发到空气中的水蒸气会永远留在空气中吗？其实地球上的水灾不停地循环着，空气中的水蒸气可以通过各种方式再次变成水回到地球表面。请你写出一种与此有关的自然现象及相应的物态变化名称。
2006年初中物理总复习专辑[2006-5-14]
参考答案
(考查范围：热现象)
一、填空题(本题包含25小题)
1.-29.6℃ 2.37、35℃～42、0.1 3. 热胀冷缩；36.8 4. 22; 不能 5.25、50 6.80 ; 15 ; 吸 7. 凝固、放热
8. 温度、表面积、空气流动 9. 减慢蒸发，提高土地温度，保持土壤水分 10. 凉、蒸发吸热降低温度 11. 连通器、表面积
12. 外壁潮湿不断蒸发，从壶内吸收热量，使壶内水变凉、通风阴凉的地方 13. 温度、液化 14. 蒸发（或汽化）; 熔化; 热量 15. 液化、升华 16. 汽化、液化 17. 升华 18. 省力、升华、降低易燃物温度 19.0; 不变; 吸收. 20. 吸收; 液化 21. 升华 ； 凝固
22. 熔化吸热、蒸发吸热、凝华、液化 23.(1)0、吸收 (2)蒸发、渗漏 24. 升华、凝华、熔化 25.不能燃烧也不支持燃烧、压缩体积、汽化、吸收 二、单项选择题(本题包含36小题)
26.B 27.C 28.D 29.B 30.D 31.A 32.A 33.C 34.C(提示:"烧蚀层" 为固体) 35.C 36.D 37.D 38.B 39.D 40.B 41.C 42.D 43.B 44.B 45.C 46.C 47.C 48.C 49.D 50.A 51.C 52.D 53.B 54.D 55.C 56.D 57.B 58.A 59.D 60.B 61.A 三、知识应用题(本题包含3小题)
⑷熔化过程中温度保持不变（1分）；48（1分） 64.(1)温度计 (2)a (3)98、小于 (4)乙 四、信息收集题(本题包含5小题)
65.(1)温度计量程太小(或体温计量程小于被测热水温度) ……1分 (2)玻璃泡没有全部浸入被测液体(或水) 中 ……1分
(3)读数时视线没有与温度计中液柱的上表面相平 ……1分 66.(1)不应立即读数, 应等温度计的示数稳定后再读数; (2)不应把温度计取出读数, 应插在热水中读数. 67. 海波是晶体、海波的熔点是48℃ 68. ⑴5min 到第10min （或5～10min ）（1分） ⑵晶体（1分） 69.(1)液化、凝华、熔化 (2)熔化
(3)用洗完米的水浇花；用洗完脚的水冲厕所 等 五、简答题(本题包含8小题)
70. 两个水银柱上升的高度不相等，内径细的水银柱上升的高度大于内径较粗的水银柱上升的高度；两支温度计的示数相同．
71.(1)风吹的一面空气流动加快, 蒸发加快, 蒸发吸热致冷. 所以胳膊上风吹的一面觉得较凉. 2) 喝开水时, 向杯子上方吹气, 可使开水凉得快一些.
72. 吹气时感觉凉爽, 因为吹气加快了手背表面空气流动, 使手背上水分蒸发加快, 蒸发吸热, 所以感觉到凉爽; 气时感觉湿热, 因为呵出的热气温度高于手背温度, 水蒸气遇冷液化成小水珠, 液化放热, 故感到湿热. 73. （1）做法不对的是：顺手将电灯打开(2分)
（2）正确的做法是：打开门窗，关紧液化石油气阀门，不能开灯，不用排气扇，不在现场打电话，不使用明火。（2分）（只在答出2点即可）
74.(1)内温度比室外高，当室内空气中水蒸气遇到较冷的玻璃，就会液化成小水珠，若把纸条粘在室内窗缝处，纸条很容易受潮脱落。
(2)内外温差很大，室内空气中水蒸气遇到较冷的玻璃会凝华成" 窗花" ，当温度升高时，窗花熔化成水，若把纸条粘在室内窗缝处，很容易受潮脱落。 75. 当干冰进入冷空气层，会很快升华（1分），吸热（1分）使云层温度显著下降（水蒸气受冷等）(1分), 水蒸气液化成小水滴（或凝华成小冰晶）(1分) 云中的小水滴和小冰晶聚积（或合并）成大水滴便产生降雨(1分) 。
76. 答题要点：铝壶加热时温度升高，由于装有水时，水温达到沸点后，温度就不再升高，铝壶的温度只比水的沸点稍高一些，未达到铝的熔点，因此铝壶不会被烧坏。若铝壶内没有装水，铝壶的温度就会一直升高到接近火焰的温度，超过了铝的熔点，铝壶就会熔化，严重的会引发火灾。 77. 小红的想法更好（或小火，盖盖煮更好）
粥沸腾后，不论用大火还是小火给粥加热，粥的温度都不会改变（只要答出液体沸腾温度不变即可给分）。火太大粥就会因沸腾太剧烈而溢出锅外，同时粥中的水份汽化太快，使粥很快敖干。所以锅内水开后使用小火更好。（小火节能不做要求）
六、探究题(本题包含3小题)
78. 将地面上的水摊开干得快（1分） （1）一杯水、两块玻璃片、滴管（1分）
（2）a 、用滴管在两块玻璃板上滴上等量的水，并使它们的表面积不同，将它们放在同样的环境当中；b ，比较两块玻璃板上水蒸发的快慢（2分） （3）降雨 ; 液化（2分）
79.(1)液体蒸发吸热具有致冷作用； 2) 光线强弱、温度高低等；
37
(3)W=Gh=mgh=200×10kg ×10N/kg×5m=10J.
80.室外；温度较高的水蒸气遇到冷玻璃，液化成小水珠
范文三：初中物理热现象测试
热现象测试题
姓名_____________得分____________
一、填空题(本题包含25小题)
1． 2005年5月22日11时8分, 我国珠峰测量登上了峰顶, 当时的气温为零下二十九点六摄氏度, 记作________________.
2. 当前，人类面临着一场突如其来的灾害--非典型肺炎（SARS ）的危胁。非典型肺炎的主要特征之一，是患者持续的高烧，那么人体的正常体温约为_______℃。体温计的测量范围是_______℃，分度值为______℃。 3．人们在日常生活中使用的温度计，是根据液体的规律来测量温度的。图中是某人测量体温时体温计的示数，则他的体温是 ℃。
4．图示温度计的示数是_______℃．我国南极科考队成功到达南极的最高点" 冰穹" ，该地的气温达零下80℃以下，的温度计________（选填" 能" 或" 不能" ）测量该地的气温．
5．有一刻度均匀但所标读数与实际温度不相符的温度计，用它测冰水混合物的温度时读数为4℃；用它测标准大气压下沸水的温度时读数为96℃；再用它测某液体的温度时，它的读数为27℃，则此液体的实际温度应为________℃．当液体的实际温度为_________℃时，用此温度计测出的读数恰好与液体的实际温度相等． 6．如图是某种物质熔化图象，它的熔点是该物质从开始熔化到所有晶体完全熔化，持续了，这一过程是 热过程。
7．北方的冬天在菜窖里放几桶水，可以利用水在___________时需要__________热而使窖内的空气温度不致于过低．
8．为了加快液体的蒸发，可以提高液体的___________;增大液体的_____________;加快液体表面的___________.
9．用塑料薄膜把田地履盖起来，是农业生产中一项新技术――地膜履盖法。地膜的主要作用是____________________.
10．学校组织学生打肝炎预防针时，医生用酒精棉在同学手臂要注射的部位擦拭消毒，这时被擦的部位会有_________的感觉，这是因为________________________.
11． "坎儿井" 是吐鲁番地区的一种灌溉工程，从山坡上到田地里挖成一连串的井，再把井底彼此挖通，连成暗沟，将山上融化的雪水和地下水引来浇灌田地，" 坎儿井" 利用了__________________原理，减小暴露在空气中水的________________，从而减小了蒸发。
12．夏季，农户家常用一种没有烧过的粘土做的茶壶。观察发现，装水后，壶的外壁总是潮湿的。请分析：这种茶壶能使里面的凉茶水变得更凉些的原因是______________.你认为茶壶放在__________________地方变凉效果会更好。
13．同样湿的衣服，晾在阳光下干得快，晾在树荫下干得慢，这表明物体的_____________越高，蒸发越快，被100℃的水蒸气烫伤会比被100℃的水烫伤得厉害，这是因为水蒸气____________(填" 蒸发" 、" 液化" 或" 凝华") 时会放热。
14．果农常用保鲜袋包水果，这样做目的之一是减少水果中水份的_________；融雪的天气有时比下雪时还冷，这是因为融雪是__________过程，需吸收_________ 。
15．寒冷的冬天，哈尔滨冰雪大世界内游客的嘴里不断呼出" 白气" ，这是____________现象；冰雕作品的质量会一天天减少，这是___________现象。
16．小明参加学校组织的生存夏令营，学到了许多野外生存的知识与技能．如何获得饮用水．如图所示，用一个大塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上，将袋口扎紧后，在下方开一个小孔，在小孔下方放上接水的容器，利用植物中水的不断__________和__________，经过一段时间，你就能获取可饮用的水了．
17．夏天在箱子里放樟脑球防蛀，过一段时间樟脑球变小了，这是发生了物态变化的_________
现象．
18．如图所示，在安全教育活动中，消防干警给同学们介绍图甲干粉灭火器的使用．使用时压把压下阀门顶端的连杆A ，压把相当于___________杠杆；若喷出的是干冰(固态的二氧化碳) 粉末，它是利用干冰的(
填物态变化
名称)________吸热来__________．
19．水跟我们的生活息息相关。通常情况下，水在结冰时温度为℃；水在沸腾时温度将（选填：升高、降低或不变) ；水汽化时需要 热量（选填:吸收或放出）.
20．吃雪糕解热是因为雪糕在熔化时____________热量；从冰箱内取出一瓶冰水，过一会儿在瓶的外壁出现水珠，这是_____________现象．
21．写出以下物态变化的名称：碘粒被加热变成紫色的气体，属于_____________现象；冬天水面结冰，属于____________现象。
22．早春冰河解冻会感到寒冷，这是因为_____的缘故；盛夏在地上洒水会感到凉爽，这是因为__________的缘故；深秋早晨地上出现的霜是_________现象；冬天戴眼镜的人，从户外进入室内，眼镜上有一层" 白雾" ，是_________现象.
23．在西行的列车上，" 我们新疆好地方，天山南北好牧场，戈壁沙滩变良田，积雪融化灌农田……" 欢快的歌声，把人们带到了美丽的新疆．
(1)天山上的冰雪是一个巨大的天然" 水库" ，冰雪熔化时的温度是_________℃，熔化过程中冰雪需要__________热量．
(2)用天山雪水灌溉农田时，为了使水资源得到充分利用，常用管道代替沟渠输水，这样做的好处是可以减少输水过程中水的__________和____________．
24．我市今年春季出现严重干旱，为了缓解旱情，多次实施人工降雨，用火箭弹把干冰(固态二氧化碳) 投撒到高空，干冰进入云层时，很快__________成为气体，并从周圈吸收大量的热，空气的温度激剧下降，使高空中许多水蒸气_________成小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流吸热而__________变为雨点落到地面上．(填写物态变化名称)
25．使用二氧化碳灭火是利用它具有________________________化学性质，图书档案、重要设备等发生火灾，要使用液态二氧化碳灭火器，这种灭火器是在常温下用__________办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。使用时需要注意手先握在钢瓶的木柄上，然后再打开螺帽，否则会因液态二氧化碳在__________时要___________大量的热而对使用者造成伤害。
二、单项选择题(本题包含36小题)
26. 北方冬天某日的温度为-20℃，正确的读法是( )
A. 摄氏负20度 B. 零下20摄氏度 C. 零下摄氏20度 D. 负摄氏20度 27．以下温度最接近25℃的是（ ）
A. 冰水混合物的温度 B. 人的正常体温C. 人感到舒适的房间温度 D. 泉州盛夏中午的室外温度 28. 医用水银温度计使用后的消毒方法是（ ）
A. 放在酒精灯的火焰上烤 B.放在水中煮 C. 用清水清洗 D.用医用酒精擦拭 29. 关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是 （ ）
A. 晶体和非晶体在熔化过程中温度都不变 B. 晶体有熔点，非晶体没有熔点 C. 晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D. 天上飘落的雪花，是非晶体
30．如图是某种物质物态变化过程中温度随时间变化的图象，该图象反映的可能是( ) Ａ．蜡的熔化过程 Ｂ．蜡的凝固过程
Ｃ．海波的熔化过程 Ｄ．海波的凝固过程 31．下列现象中属于熔化的是（ ）
A. 冰棒含在嘴里化了 B. 冬天早晨看到屋顶上的霜 C. 樟脑丸放在衣橱里变小了 D. 烧开水时冒的" 白气"
32．下列自然现象中，属于熔化现象的是（ ）
A. 春天，河里的冰化成水 B. 夏天清晨，花草叶子上花附着的露水
C. 秋天清晨，笼罩大地的雾 D. 冬天，空中纷飞的雪花 33．下列现象形成的原因属于凝固的是( ) A. 冬天早晨草木上的霜 B.春天早晨常见的雾 C. 钢水浇铸成火车轮 D.衣柜中的樟脑丸变小了
34. 我国发射的" 神舟六号" 飞船返回舱的表面有一层叫做" 烧蚀层" 的物质, 它可以在返回大气层时保护返回舱不因高温而烧毁. 烧蚀层能起这种作用，除了它的隔热性能好外，还由于( ) A. 它的硬度大，高温下不会损坏
B. 它的表面非常光滑，能减少舱体与空气的摩擦 C. 它在熔化和汽化时能吸收大量的热 D. 它能把热辐射到宇宙空间
35．下列措施中，能使蒸发变快的是( )
A. 给盛有水的杯子加盖 B.把新鲜的蔬菜装入塑料袋中 C. 把湿衣服放在通风的地方 D. 把蔬菜用保鲜膜包好后放人冰箱
36．两只相同的杯子置放在窗前，分别盛放等高的水和酒精。一段时间后，两杯液面如图所示。这个事例说明液体的蒸发跟液体的（ ）
A. 表面积大小有关 B. 温度高低有关 C.表面空气流动快慢有关 D. 种类有关 37．如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中以下说法正确的是（ ）
①图A ．是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的 ②图B ．是研究蒸发快慢与温度高低关系的
③图C ．是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的 ④整个过程中是利用" 控制变量法" 和" 对比法" 进行探究的 A. 只有①② B. 只有③④ C. 只有①②③ D. ①②③④均正确
38．同学们走进实验室时，常闻到酒精的气味，这一现象涉及的物理知识有 ( ) A ．升华 凝华 B．汽化 扩散 C ．升华 扩散 D．熔化 汽化
39．西安市近年来城市面貌发生了很大变化，增加了许多绿地，下列关于城市绿化作用的说法中，不正确的是( )
A. 植物的蒸腾作用，可以调节环境温度 B. 城市绿地面积的增加，可以改善空气质量
C. 在道路两旁栽种树木，可以减小车辆噪声对居民的影响 D. 城市绿化后，可以减少工业废气和车辆尾气的排放
40．夏天，坐在湖边的树底下，风吹来人感到凉爽，对其原因，下列分析中，正确的是( ) A. 水的比热容大，湖水吸热温度升高较快 B.树叶里水蒸发带走大量的热 C. 风减慢了人体表面汗液的蒸发 D.地形宽旷，不利于散热 41．夏天，冰棒从冰柜拿出来，它的周围会冒" 白气" ，这是 ( ) A . 升华现象 B . 凝华现象 C . 液化现象 D . 汽化现象
42．夏天打开电冰箱冷冻室门时，我们可以看到冒" 白气" ，这是（ ） A. 冷冻室里的冰升华时产生的水蒸气 B. 冷冻室里冷空气遇热时凝华形成的小水珠 C. 空气中的水蒸气遇冷时凝华形成的小水珠 D. 空气中的水蒸气遇冷时液化形成的小水珠
43．夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁" 出汗" ，这是（ ） A. 水从瓶内渗出来的结果 B.空气中水蒸气遇冷的液化现象 C. 空气中水蒸气的汽化现象 D.瓶外壁上的水汽化产生的现象 44．下列物态变化中，属于液化现象的是( )
A . 春天，冰封的河面解冻 B . 夏天，剥开的冰棒冒" 白气" C . 秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 D . 冬天，屋顶的瓦上结了一层霜
45. 下列所述的物态变化中，属于液化现象的一组是( )
①吃冰棒解热； ②烧开水时冒" 白气" ； ③夏天湿衣服晾干； ④冬天，戴眼睛的人从室外浸入温暖的室内，镜片上出现一层雾 A. ①③ B.②③ C.②④ D.①④ 46．下列现象中，属于液化的是( )
A. 洒在地上的水干了 B.寒冷的早晨，屋顶的瓦上结了一层霜 C. 南风天，黑板湿润甚至出现小水珠 D.冬天，室外冰冻的衣服干了
47．冬天，牙医常把检查口腔的小镜子放在酒精灯上烤一烤后才伸进口腔内进行检查。这样做的主要目的是：( )
A. 防止接触口腔时病人感到太凉 B.进行消毒
C. 镜面不会产生水雾，可以看清牙齿 D.防止镜框因受热膨胀致使镜片脱落 48．下列自然现象中属于凝华的是 ( )
A. 早春的雨 B.初夏的雾 C.深秋的露 D. 隆冬的霜 49．下列事例中属于凝华现象的是( )
A. 冬天，室外冰冻的衣服干了 B.初春，早晨出现浓雾
C. 夏天，洒在室内地上的水不见了 D.深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 50. 以下说法正确的是 （ ）
A. 任何温度下液体都可以蒸发 B. 所有的固体都有固定的熔化温度
C. 物质升华时会放出热量 D. 物质从固态变成气态的现象叫做汽化
51．一代伟人**在《沁园春. 雪》中写到" 北国风光，千里冰封，万里雪飘" 形成这种自然景象的主要物态变化是（ ）
A. 熔化和汽化 B. 凝固和液化 C. 凝固和凝华 D. 汽化和升华 52．下列说法中正确的是( )
A ．夏天，我们看到的冰糕冒" 白气" 是一种汽化现象 B ．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的
C ．高压锅是利用液体沸点随液面上方气体压强的增大而降低，使食物容易被煮熟 D ．电冰箱是利用致冷物质迅速蒸发吸热，使电冰箱内温度降低 53．下列物态变化的事例中，正确的是（ ）
A. 电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是凝固现象 B. 夏天荫凉地方的石头比较湿润，这是液化现象 C. 舞台上用干冰制作" 云雾" ，这是汽化现象
D. 衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小或消失，这是汽化现象 54．下列现象不可能出现的是（ ） A. 寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干
B. 潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠 C. 有风的天气，游泳后从水中出来会感觉冷
D. 冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠 55．下列关于热现象的说法正确的是 ( ) A. 深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的 B. 夏天，我们看到冰糕" 白气" 是一种汽化现象
C. 从冰箱中取出的" 易拉罐" 过一会儿表面有水，是空气中的水蒸气液化形成的 D. 用久的白炽灯泡内表面发黑, 是钨蒸气液化后再凝固的结果 56．下列说法正确的是（ ）
Ａ. ０℃的冰熔化成０℃的水, 因温度不变，所以它的内能不变 Ｂ. 夏天冰棍周围出现的" 白气" 是空气中的水蒸气汽化形成的
Ｃ. 寒冷冬天的早晨，窗户玻璃上的冰花是空气中的水蒸气凝固形成的 Ｄ. 白炽灯泡用久了, 灯丝会变细, 是因为灯丝受热升华的缘故 57．下列物态变化中，需要吸热的是（ ） A. 液化 B.汽化 C.凝华 D.凝固
58．下列物态变化过程中，属于吸热过程的是( ) A. 春天来到，积雪熔化 B.夏天的清展，草地上出现露珠 C. 秋天的早展，出现大雾 D.初冬的清晨，地面上出现白露
59．在下列物态变化过程中，吸热的是( ) A. 冬天，河面上的冰层增厚 B. 冬天，屋顶的瓦上霜层增厚
C. 冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上蒙水珠 D. 冬天，室外冰冻的衣服变干 60．下列哪个是放热过程( )
A ．熔化 B．凝固 C．沸腾 D．升华
61．下列物态变化事例中物体放热的是（ ） A. 让水蒸气液化而收集蒸馏水 B. 冰箱中冷凝剂蒸发而致冷 C. 在衣柜内放" 卫生球" 防虫蛀
D. 冬天将冻梨放入凉水中梨中的冰熔化
三、知识应用题(本题包含3小题)
62．用温度计测量烧杯中液体的温度，图中所示的几种做法中正确的是 （ ）
63．在" 探究固体熔化时温度的变化规律" 实验中，请回答： ⑴熄灭酒精灯时，有图中的两种方法，其中正确的 。 ⑵请根据实验要求，设计并画出实验记录表格。（注：不需填入数据）
⑶图中是根据某次实验数据，在坐标纸上描下的点。请在坐标纸上根据所描的点，画出熔化图象。
⑷根据熔化图象，可得出该物质熔化过程中温度的变化规律是 。 该物质的熔点是 ℃ 64．在" 观察水的沸腾" 的实验中
（1）除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、钟表外，主要器材还缺 ____________ 。 （2）如图a 、b ．所示，图_________是水沸腾时的情况。
（3）如下表是本实验过程中不同时刻温度记录则该地水的沸点为_______℃，当地的大气压_______1标准大气
压(填" 大于、等于" 或" 小于")
(4)如右图所示，是三位同学作出水的沸腾图像，其中正确的是 ( )
四、信息收集题(本题包含5小题)
65．如图是某同学用体温计测热水温度(70℃左右) 的示意图. 请你指出他在实验中的错误： (1)_________________________________________________； (2)_________________________________________________； (3)_________________________________________________；
66．大强选择了一支量程适当的温度计, 插入热水后立即拿出读数. 请指出他操作中的两处错误: (1)________________________________________________; (2)________________________________________________.
67．如图所示是海波的熔化图像，根据该图像能够获得合理的信息有： 信息一：海波的初温为25℃；
信息二：_____________________________________________； 信息三：_____________________________________________.
68．小刚同学在研究" 冰的熔化规律" 时，得到的实验数据如下表所示。
（1）从表中数据可以看出：冰熔化过程的起止时间是从第______________； （2）根据表中数据可以推断：冰属于__________。（填" 晶体" 或" 非晶体" ）
69．如图是大自然中水循环现象的示意图. 江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气. 当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云. 在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落. 在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨. (1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称： ________________、_______________、_______________；
(2）上面三种物态变化中，属于吸热的是：__________________；
(3）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施：
五、简答题(本题包含8小题)
70．有两支温度计，它们在玻璃泡里装有同样多的水银，但玻璃管的内径粗细不同，问当把它们同时放人同一杯热水中时，两个水银柱上升的高度是否相等? 温度计的示数是否相同?
71．为了确定风向，可以把手臂浸入水中，然后向上举起，手臂的哪一面感到凉，风就是从哪一面吹来的。 (1)用学过的物理知识对上述现象进行简单解释。
(2)举出一个与上述现象相同原理的实际例子。
72．对着你的手背吹气，呵气，说出你的感觉，并解释其中的道理。
73．发生液化石油气泄漏，应该怎么办？
据《海峡都市报》报道，今年4月2日，泉州圣湖小区一居民楼发生因液化石油气泄漏引起的爆炸。当天晚上，一对夫妇回家时闻到屋里有液化石油气味，遂到厨房里查看液化石油气泄漏的原因，并顺手将厨房里的电灯打开。就在这一瞬间，爆炸发生，大火随即将夫妇俩烧着。请问，这对夫妇在发现液化石油气泄漏后，错误的做法是什么？应该怎样才能避免悲剧的发生？
74．冬天，地处北部山区的一些居民，为了室内的保温，常把纸条粘在窗缝处，俗称" 溜窗缝" ．为了使纸条不因潮湿而脱落，通常把纸条粘在室外的窗缝处．请你用学过的物态变化知识解释：为什么不把纸条粘在室内的窗缝处?
75．去年冬天以来，广东出现历史上少见的大旱，一些地区采用人工降雨的方法缓解旱情．一种人工降雨的方法是把干冰撒播到云中使其降雨．请你利用学过的物理知识解释上述人工降雨过程．小资料：干冰是固态的二氧化碳，干冰容易升华．
76．盛满水的铝壶放在燃气炉上加热不会被烧坏，但没有盛水的空铝壶放在燃气炉上加热就会被烧坏，严重时还会引发火灾，这是什么原因？
77．小明和小红都想帮妈妈煮粥。小明认为粥锅里的水烧开后，可继续火烧得很旺，煮得満锅沸腾，这样会很快将粥煮好；小红则认为，沸腾后应改用小火, 盖上锅盖, 让锅内微微沸腾, 将粥煮好. 你认为谁的想法更合理, 请说出理由.
六、探究题(本题包含3小题)
78．星期天早晨，小涛正准确练习书法，刚刚把墨汁倒入盘中一半，小辉和小丽来找他，他们就一起出去了。晚上小涛回家后发现盘中的墨汁已经干了，而没盖盖儿的瓶里的墨汁却几乎没减少。生活中还有很多类似的现象，请你举出一例：____________________________。由此我们可以猜想到，液体蒸发的快慢可能与液体的表面积有关。请你对上面的猜想进行验证，提供的器材如下：一杯水、两块玻璃片、酒精灯、扇子、滴管。 ⑴从给定的器材中选出需要的器材：
⑵实验步骤：
⑶生活中的水蒸发现象处处可见，蒸发到空气中的水蒸气会永远留在空气中吗？其实地球上的水灾不停地循环着，空气中的水蒸气可以通过各种方式再次变成水回到地球表面。请你写出一种与此有关的自然现象及相应的物态变化名称。
79. 福州夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空调，由于室内外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出现一层水雾。这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧？请写出你的猜想及你猜想的依据。 我的猜想：是在_________ 侧（选填" 室内" 或" 室外" ）。 猜想的依据是：____________________________________。
参考答案
一、填空题(本题包含25小题)
1.-29.6℃ 2.37、35℃～42、0.1 3. 热胀冷缩；36.8 4. 22; 不能 5.25、50 6.80 ; 15 ; 吸 7. 凝固、放热
8. 温度、表面积、空气流动 9. 减慢蒸发，提高土地温度，保持土壤水分 10. 凉、蒸发吸热降低温度 11. 连通器、表面积
12. 外壁潮湿不断蒸发，从壶内吸收热量，使壶内水变凉、通风阴凉的地方 13. 温度、液化 14. 蒸发（或汽化）; 熔化; 热量 15. 液化、升华 16. 汽化、液化 17. 升华 18. 省力、升华、降低易燃物温度 19.0; 不变; 吸收. 20. 吸收; 液化 21. 升华 ； 凝固
22. 熔化吸热、蒸发吸热、凝华、液化 23.(1)0、吸收 (2)蒸发、渗漏 24. 升华、凝华、熔化 25.不能燃烧也不支持燃烧、压缩体积、汽化、吸收 二、单项选择题(本题包含36小题)
26.B 27.C 28.D 29.B 30.D 31.A 32.A 33.C 34.C(提示:"烧蚀层" 为固体)
35.C 36.D 37.D 38.B 39.D 40.B 41.C 42.D 43.B 44.B 45.C 46.C 47.C 48.C 49.D 50.A 51.C 52.D 53.B 54.D 55.C 56.D 57.B 58.A 59.D 60.B 61.A 三、知识应用题(本题包含3小题)
⑷熔化过程中温度保持不变（1分）；48（1分） 64.(1)温度计 (2)a (3)98、小于 (4)乙 四、信息收集题(本题包含5小题)
65.(1)温度计量程太小(或体温计量程小于被测热水温度) ……1分 (2)玻璃泡没有全部浸入被测液体(或水) 中 ……1分
(3)读数时视线没有与温度计中液柱的上表面相平 ……1分 66.(1)不应立即读数, 应等温度计的示数稳定后再读数; (2)不应把温度计取出读数, 应插在热水中读数. 67. 海波是晶体、海波的熔点是48℃ 68. ⑴5min 到第10min （或5～10min ）（1分） ⑵晶体（1分） 69.(1)液化、凝华、熔化 (2)熔化
(3)用洗完米的水浇花；用洗完脚的水冲厕所 等 五、简答题(本题包含8小题)
70. 两个水银柱上升的高度不相等，内径细的水银柱上升的高度大于内径较粗的水银柱上升的高度；两支温度计的示数相同．
71.(1)风吹的一面空气流动加快, 蒸发加快, 蒸发吸热致冷. 所以胳膊上风吹的一面觉得较凉. 2) 喝开水时, 向杯子上方吹气, 可使开水凉得快一些.
72. 吹气时感觉凉爽, 因为吹气加快了手背表面空气流动, 使手背上水分蒸发加快, 蒸发吸热, 所以感觉到凉爽; 气时感觉湿热, 因为呵出的热气温度高于手背温度, 水蒸气遇冷液化成小水珠, 液化放热, 故感到湿热. 73. （1）做法不对的是：顺手将电灯打开(2分)
（2）正确的做法是：打开门窗，关紧液化石油气阀门，不能开灯，不用排气扇，不在现场打电话，不使用明火。（2分）（只在答出2点即可）
74.(1)内温度比室外高，当室内空气中水蒸气遇到较冷的玻璃，就会液化成小水珠，若把纸条粘在室内窗缝处，纸条很容易受潮脱落。
(2)内外温差很大，室内空气中水蒸气遇到较冷的玻璃会凝华成" 窗花" ，当温度升高时，窗花熔化成水，若把纸条粘在室内窗缝处，很容易受潮脱落。
75. 当干冰进入冷空气层，会很快升华（1分），吸热（1分）使云层温度显著下降（水蒸气受冷等）(1分), 水蒸气液化成小水滴（或凝华成小冰晶）(1分) 云中的小水滴和小冰晶聚积（或合并）成大水滴便产生降雨(1分) 。 76. 答题要点：铝壶加热时温度升高，由于装有水时，水温达到沸点后，温度就不再升高，铝壶的温度只比水的沸点稍高一些，未达到铝的熔点，因此铝壶不会被烧坏。若铝壶内没有装水，铝壶的温度就会一直升高到接近火焰的温度，超过了铝的熔点，铝壶就会熔化，严重的会引发火灾。
77. 小红的想法更好（或小火，盖盖煮更好）
粥沸腾后，不论用大火还是小火给粥加热，粥的温度都不会改变（只要答出液体沸腾温度不变即可给分）。火太大粥就会因沸腾太剧烈而溢出锅外，同时粥中的水份汽化太快，使粥很快敖干。所以锅内水开后使用小火更好。（小火节能不做要求） 六、探究题(本题包含3小题)
78. 将地面上的水摊开干得快（1分） （1）一杯水、两块玻璃片、滴管（1分）
（2）a 、用滴管在两块玻璃板上滴上等量的水，并使它们的表面积不同，将它们放在同样的环境当中；b ，比较两块玻璃板上水蒸发的快慢（2分） （3）降雨 ; 液化（2分）
79.室外；温度较高的水蒸气遇到冷玻璃，液化成小水珠
范文四：【开卷有益】《初中物理专题分析 热现象》
【开卷有益】《初中物理专题分析 热
现象》
初中物理专题分析?热现象
本书是为广大初中物理教师撰写的。因此本书涉及的内容主要是初中物理教学中遇到或可能遇到的问题。
属于热力学的部分包括温度、热量、熵与热力学第二定律三个专题。其中温度这个专题，主要从热平衡出发阐述温度的概念，说明温度测量的原理;对于温标，特别是对国际温标ITS-90做了一定篇幅的介绍;对于常用的液体温度计则做较深一步的讨论，并提供给教师们一些资料性的内容，供教师们备课或开展课外活动时参考。热量是一个重要的概念，它与温度、内能都有密切联系，本专题对于历史上人们关于热量本质的认识过程做一定的介绍，目的不外是引导教师们加深对热量这个概念的理解。对于热量与温度、内能的关系以及与以前曾经使用过的"热能"等的关系都有一定的论述;对于量热学上几个重要的概念，如比热容、潜热、燃烧值等也有较深人的讨论。熵是热学以至整个物理学上非常重要的概念，目前我国初中和高中阶段的物理课都不介绍熵，与国外相比，我们是落后的，近年来要求在中学阶段讲述熵的初步概念的呼声日趋强烈。即使在目前中学物理教材中不讲述熵这个概念的情况下，也应通过适当的方式向学生渗透有关熵的物理意义的思想，使学生对涉及热现象的过程都有一定的方向性的问题有所了解。因此本书把熵与热力学第二定律作为一个专题来加以讨论，在这个专题中既给出熵的较为严格的定义，也尽可能地对于熵的物理意义作出通俗的解释，并对于热力学第二定律的意义予以适当地阐述。
属于热力学的部分包括温度、热量、熵与热力学第二定律三个专题。其中温度这个专题，主要从热平衡出发阐述温度的概念，说明温度测量的原理;对于温标，特别是对国际温标ITS-90做了一定篇幅的介绍;对于常用的液体温度计则做较深一步的讨论，并提供给教师们一些资料性的内容，供教师们备课或开展课外活动时参考。热量是一个重要的概念，它与温度、内能都有密切联系，本专题对于历史上人们关于热量本质的认识过程做一定的介绍，目的不外是引
导教师们加深对热量这个概念的理解。对于热量与温度、内能的关系以及与以前曾经使用过的"热能"等的关系都有一定的论述;对于量热学上几个重要的概念，如比热容、潜热、燃烧值等也有较深人的讨论。熵是热学以至整个物理学上非常重要的概念，目前我国初中和高中阶段的物理课都不介绍熵，与国外相比，我们是落后的，近年来要求在中学阶段讲述熵的初步概念的呼声日趋强烈。即使在目前中学物理教材中不讲述熵这个概念的情况下，也应通过适当的方式向学生渗透有关熵的物理意义的思想，使学生对涉及热现象的过程都有一定的方向性的问题有所了解。因此本书把熵与热力学第二定律作为一个专题来加以讨论，在这个专题中既给出熵的较为严格的定义，也尽可能地对于熵的物理意义作出通俗的解释，并对于热力学第二定律的意义予以适当地阐述。
内容节选
由于本书的服务对象是初中物理教师，力求与初中物理教学的结合更紧密一些，力求初中物理教师能更感兴趣。因此，本书在写法上想从老师们所关心的问题出发，把教学中遇到或可能遇到的问题作为切入点，多从日常生活中经常遇到的问题中选取实例，尽量用教师们所熟悉的语言等等。但是限于作者的水平和能力，远不能满足教师们的需要，特别是难免有错误和疏漏之处，欢迎批评指正。
【目录】一、概述
1.热学在中学物理教学中的地位和作用2.本书的内容及特点
二、温度
1.什么是温度2.摄氏度是国际单位制单位吗3.自然界中温度的变化范围有多大
4.用水银制作液体温度计是因为水银的比热小吗5.关于玻璃温度计的几个问题
三、热量
1.什么是热量2.涉及热量计算的几个方面3.热力学第一定律4.循环过程与热机的效率
四、熵
1.热力学第二定律的建立与表述2.热力学第二定律是关于实际不可逆过程进行方向的高度概括
3.熵和热力学第二定律的定量表述4.对熵和熵增加原理的进一步认识5.熵与能哪个更重要
6.热寂说与宇宙大爆炸模型
五、分子热运动
1.什么是分子和分子动理论2.分子的形状和大小3.分子的热运动和温度
4.分子间的相互作用力与分子势能5.氢键与水的结晶附录:理想气体压强公式的推导
六、物态变化
1.物体有多少种状态2.熔化和凝固3.蒸发与沸腾4.液化5.升华和凝华6.三相图与三相点
本书的内容及特点
本书是为广大初中物理教师撰写的。因此本书涉及的内容主要是初中物理教学中遇到或可能遇到的问题。
属于热力学的部分包括温度、热量、熵与热力学第二定律三个专题。其中温度这个专题，主要从热平衡出发阐述温度的概念，说明温度测量的原理;对于温标，特别是对国际温标ITS-90做了一定篇幅的介绍;对于常用的液体温度计则做较深一步的讨论，并提供给教师们一些资料性的内容，供教师们备课或开展课外活动时参考。热量是一个重要的概念，它与温度、内能都有密切联系，本专题对于历史上人们关于热量本质的认识过程做一定的介绍，目的不外是引
导教师们加深对热量这个概念的理解。对于热量与温度、内能的关系以及与以前曾经使用过的"热能"等的关系都有一定的论述;对于量热学上几个重要的概念，如比热容、潜热、燃烧值等也有较深人的讨论。熵是热学以至整个物理学上非常重要的概念，目前我国初中和高中阶段的物理课都不介绍熵，与国外相比，我们是落后的，近年来要求在中学阶段讲述熵的初步概念的呼声日趋强烈。即使在目前中学物理教材中不讲述熵这个概念的情况下，也应通过适当的方式向学生渗透有关熵的物理意义的思想，使学生对涉及热现象的过程都有一定的方向性的问题有所了解。因此本书把熵与热力学第二定律作为一个专题来加以讨论，在这个专题中既给出熵的较为严格的定义，也尽可能地对于熵的物理意义作出通俗的解释，并对于热力学第二定律的意义予以适当地阐述。相信这部分内容对初中教师来说也是有用的。
属于分子物理学的部分有分子热运动和物态变化两个专题。在分子热运动这个专题中，对中学物理教材中涉及的三个基本观点都做较深一步的讨论，对于宏观量与微观量的统计平均值的关系问题，本书不可能不涉及，但由于在各种普物和统计物理学书籍中对此都有较详细的论述，因此本书想尽可能少地占用篇幅，但对于中学、特别是初中教学中可能出现的问题，则还是要多说几句。物态变化这部分内容，在初中物理热现象的教学中占有重要的地位，它与日常生活的联系也非常密切。物态变化过程中，涉及热学的诸多方面的问题，例如量热学中的潜热问题就是在物态变化的教学中出现的，因此这个专题的篇幅较大、内容较为丰富。
由于本书的服务对象是初中物理教师，力求与初中物理教学的结合更紧密一些，力求初中物理教师能更感兴趣。因此，本书在写法上想从老师们所关心的问题出发，把教学中遇到或可能遇到的问题作为切入点，多从日常生活中经常遇到的问题中选取实例，尽量用教师们所熟悉的语言等等。但是限于作者的水平和能力，远不能满足教师们的需要，特别是难免有错误和疏漏之处，欢迎批评指正。
热学在中学物理教学中的地位和作用
热现象与人的生活关系密切，人类的文明大概就是从学会用火开始的。对热现象的研究可以说开始很早，但真正成为一门科学还是近几百年的事。科学
的发展是与生产技术的进步、生产力的发展密切相关的，18世纪初，第一部蒸汽机问世，为1760~1840年的工业革命准备了条件。由于蒸汽机的出现和应用，热现象的研究受到重视，到18世纪前半期，制造出了一些供实际应用的温度计，相继建立了华氏、摄氏等经验温标，系统的计温学初步建立，在定量研究热现象方面迈出了重要的一步。温度计的发明和改进，又进一步促进了量热学的发展，热量、热容、比热、潜热等概念初步形成，量热器开始使用，热平衡方程建立起来，量热学形成系统的科学。随着计温学和量热学的建立，对热现象的研究走上了实验科学的道路。18世纪后期，英国人瓦特对蒸汽机的改进起了关键性的作用，这大大促进了生产力的发展，也促进了对热现象的更深人的研究。由于对热本质的研究不断深人，热是一种物质的说法彻底破产，能量守恒定律，即热力学第一定律在19世纪得以建立。这期间，一大批科学工作者在各个不同的领域作出了自己的贡献，其中最著名的有迈尔、焦耳、亥姆霍兹三位。德国医生迈尔思维敏捷、视野开阔、善于总结，最先提出能量守恒思想，认为热是能量的一种形式，可与对机械能相互转化。英国物理学家焦耳是一个孜孜不倦的实验物理学家，他在长达40年的时间里，进行了大量精确的实验，令人信服地证明了，热量和功之间存在着确定的数量关系，为能量转化与守恒定律的建立奠定了坚实的实验基础。而德国的亥姆霍兹在论述能量守恒的普遍性上起着重要的作用。
以上对热现象的研究，都是根据对现象的观察和实验所总结出来的宏观热现象的基本规律，用严密的、科学的逻辑推理方法，研究和讨论热学系统的性质，称为热现象的宏观理论。早在热力学第一定律建立之前，法国工程师卡诺对热机理论作了深入的研究，在此基础上，德国物理学家克劳修斯和英国物理学家开尔文分别于1850年和1851年独立地发现了热力学第二定律，论述了热学过程的不可逆性，找到了反映物质各种性质的相应的热力学函数，这套理论发展到现在，称为"热力学"。
在热力学理论发展的同时，人们已注意到热现象与组成物质的大量微观粒子的无规则运动有着密切关系，从微观的角度研究热现象的工作也已开始，在19世纪中叶以后得到飞跃的发展。首先是气体动理论(以前称为气体分子运动论或气体分子动理论)的提出和完善，概率统计方法的运用，使气体动理论从定性的论述发展成为定量的理论，这就是关于热现象研究的微观理论。气体动理论发展为分子物理学，再进一步发展，就是"统计物理学"。热现象的各种宏观
性质都与微观粒子的运动情况有关，各宏观物理量都是相应微观量的统计平均值，任何宏观的平衡态都必然伴随着永不停息的微小涨落，这就是关于热现象的微观理论的主要观点。
20世纪50年代以后，关于非平衡态的热力学和统计物理学理论得到迅速发展，已经从平衡态和近平衡态向着远离平衡态的方向推进，这为寻找从无序到有序转化的途径提供了新的思想和新的概念，但相对于平衡态理论来讲，非平衡态理论还显得很不完善，这是今后继续研究和发展的重点方向。
热学是物理学的重要组成部分，热运动是物质运动的一种重要形式，热运
内能)是一种重要的能量形式，因此，热学部分的知动对应的能量枣热力学能(
识历来是中学物理课程的重要组成部分。热学与力学相比，研究对象、研究内容和研究方法都大不相同，力学研究的是宏观物体(其模型是质点、质点组或刚体等)，以牛顿定律为基础，研究其机械运动规律以及机械能的转化与转移等等。而热学的研究对象是由大量微观粒子(分子、离子、原子等)组成的热学系统，研究与大量分子无规则运动有关的热学现象，包括温度及温度的测量、热量的传递与量度、物体受热后体积的膨胀、大量分子无规则运动所对应的能量(即内能)、内能与机械能等其他能量间的转化与守恒、内能的应用、热机及热机效率的提高、固体、液体、气体的性质及物质状态的变化，等等。研究热现象，与研究宏观物体的机械运动的方法完全不同，要想去追寻每一个分子，用力学的方法研究它们的运动状态，既不可能，也无必要。热现象的宏观性质，是这些大量分子集体的运动的宏观表现，研究热现象所采用的方法是统计方法。对于中学生来说，数学基础有限，对于什么是统计平均尚不能真正理解，很多问题还不能进人定量阶段，只能进行初步的定性讨论。但对于一些基本的观点和思想，必须向学生介绍，使他们在认识能力上有所提高，在学习方法上有所适应。
初中阶段对热现象的学习，主要是了解一些与生活密切相关的、常见的热现象，包括温度和常用的液体温度计、温度测量的基本方法、热量传递的初步知识、比热容和燃料燃烧值的概念和简单计算、内能的初步概念和对热机的简单介绍，也介绍了气体动理论(分子运动论)的几个基本观点。对于固体、液体、气体的性质以及物质状态的变化，状态变化过程中热量的传递及内能的变化等占用了较大的篇幅，并从分子热运动的角度定性解释有关现象，促使学生初步建立分子热运动的图像，初步领会分子无规则运动与物质宏观性质间有着密切
的联系。初中阶段的热现象教学以定性为主，虽然在比热和热量计算方面有一定的计算问题，但重点决不应放在数学计算上。但也要注意另一种倾向，即不能因为热学部分计算量少而轻视这部分的教学。
自然界中温度的变化范围有多大
正常人的体温大约是36。5?(腋下温度)，人在生病时体温会有较大变化，但一般说来不会超出35?~42?的范围，因此体温计的测量范围就是35?~42?(34?~43?)。鸟类和哺乳动物都属于恒温动物，一般说鸟类的体温较高而哺乳动物的体温较低，但总的说来都在40?上下，与人类的体温差别不很大，这是因为它们跟我们人类都生活在同一个星球上，处在大体相同的环境中的缘故。
我们都生活在地球表面，地球上不同的地方、不同的时间里温度的差异和变化是很大的，炎热夏季的沙漠，温度可高达60?以上，而在南极的内陆，人们已经测到-88。3?的低温。对于人类来说，温度的差值不能说不大，但从物理学的观点看，地球表面气温的变化范围并不算大，充其量不会超过200?。
月球表面的条件要恶劣得多，由于没有空气的调节，太阳照射处的温度很快升高，最高可达135?，而背对太阳时，温度又很快下降，可降至-160?。太阳系的其他行星同样不适宜人类的生存，内行星(金星和水星)离太阳太近，温度太高(飞船降落在金星表面，
测得最高温度超过440?，而水星探测器已探测出水星面向太阳的一面温度也高达400?以上);那些离太阳遥远的外行星(木星、土星、天王星等)，表面则过于寒冷，例如木星表面温度约是-140?。只有火星与地球表面情况最为相似，但与地球相比条件还是恶劣得多，1976年在火星表面着陆的太空船上的气象站测出的着陆点的温度，昼夜变化范围为-85?~30?。火星表面没有水，大气中没有氧气，因此直到目前还没有在火星上发现生命的迹象。
再回过头来说说我们的地球。从地壳的恒温层往下，大约每100m温度升高3?左右，穿透地壳就是炽热的岩浆(称为地慢)，温度约在1100?~1300?。地球的中心部分称为地核，其温度为2000?~5000?。从地表往上10km~12km的对流层内，大约以65?/km的速率降温。在对流层顶往上至50km左右称为平流层，温度随高度的上升而上升，再往上至80km左右是中间层，这里温度随高度
的上升而下降。从80km到500km左右称为热层，这一层的温度很高，而且昼夜变化很大。再往上是电离层，电离层的顶部是大气层中温度最高的区域，可达2200?左右。尽管分子的平均动能很大，但这里气体已经非常稀薄，在宇宙飞船经过时，完全不会对飞船产生伤害。再往上空气更为稀薄，温度又很快降低。大气层外就是真正的宇宙空间，那里的温度约为-270?左右，或说大约为3K。
恒星是发光的星体，它们的温度一般都很高。我们的太阳在恒星的大家族里，无论从哪个方面说(质量、体积，表面温度、发光强度等等)，都只能算是中等偏下。太阳的表面温度约为6000K，至于其他恒星，表面温度达到几万开以至更高的，比比皆是。
使用人工方法在局部获得高温已不是难事。一般火焰的温度约为1000?左右，白炽灯泡灯丝发光时的温度可以达到2000?左右，使用氢氧吹管进行焊接时火焰的温度可达4000?，原子弹爆炸时中心温度可超过几百万摄氏度，而氢弹爆炸时的温度则更高，能达到108K。这是目前为止用人工方法所能获得的最高温度。恒星内部发生的就是这类核聚变反应，恒星内部的温度比起人工获得的高温要高得多。
综上所述，宇宙中的温度范围大约在3K~108K。用人工的方法获取超低温的努力早已开始。利用气体液化后节流膨胀和绝热膨胀可以得到4。2K的低温，利用抽气加速液体的蒸发还可以获得更低的温度。如果用的液体是氦，则温度可达到10-3K。利用顺磁质绝热退磁，可以使温度进一步降低到10-5K。1979年赫尔辛基工业大学一个实验小组使用两级核绝热去磁法，得到了5*10-8K的低温，而到1989年，芬兰学者哈科宁和来自我国四川大学的学者殷实又共同创造了2*10-9的低温记录，距离绝对零度只差五亿分之一开了。技术不断进步，人类向绝对零度的逼近过程还会继续，但不可能真正达到0K的极限。
那么，有没有负热力学温度呢?回答是肯定的，但是负的热力学温度并不是比0K更低的温度，而是比现有的高温度(+?)更高的温度。用一条数轴来表示实数，向右为正、向左为负，向右无限延伸是+?，向左无限延伸是-?，而+?和-?是衔接的。+?和-?相衔接的问题在初中物理中至少遇到过两次。一次是讲磁场的磁感线时，所有的磁感线都是闭合的曲线，其中条形磁铁过中轴线的磁感线是一条直线，无限向左、向右延伸，这条磁感线就是在无穷远处连接在
一起的;另一次是在讲凸透镜成像规律时，使一个物体沿主光轴从远处向凸透镜逐渐移近，物体成实像，像距逐渐变大，直至无穷远，当物体越过焦点处，实像即变为虚像，而且像距是从无穷远逐渐变近的，在物体经过透镜的焦点前
?后，物距的变化是连续的，像距的变化也应该是连续的，这就说明了像距的+和-?是连接在一起的。如果用"物体的冷热程度"或"分子平均平动动能的标志"来理解温度，对负热力学温度是很难理解的，其实，温度还反映系统微观无序度随系统能量变化的情况，在后面我们讲到"熵"的概念时再进一步谈这个问题。
热力学第二定律的建立与表述
热力学第二定律是在热力学第一定律(能量守恒定律)建立后不久建立起来的，它的建立与19世纪20年代卡诺对于热机的研究有着密切的关系。卡诺在探索提高热机效率的研究工作中，抓住了热机的本质，撇开了各种次要因素，抽象出一个仅仅工作于一个高温热源和一个低温热源(冷源)间的理想热机(卡诺热机)，他把这样一个热机比拟为水轮机:"我们可以足够确切地把热的动力比之于瀑布…瀑布的动力取决于液体的高度和液体的量;而热的动力同样取决于所用热质的量以及热质的'下落高度'，即交换热质的两物体之间的温度差。"卡诺所处的时代正是热质说占统治地位的时代，卡诺的这段话也是热质说的反映。现在看起来当然是不对的，但是他得到的结论却是正确的:"单独提供热不足以给出推动力，还必须要冷。没有冷，热将是无用的。"他已经接触到了热力学第二定律的边缘。
英国物理学家开尔文(原名汤姆逊)在研究卡诺和焦耳的工作时，发现了某种不和谐:按照能量守恒定律，热和功应该是等价的，可是按照卡诺的理论，热和功并不是完全相同的，因为功可以完全变成热而不需要任何条件，而热产生功却必须伴随有热向冷的耗散。他在1849年的一篇论文中说:"热的理论需要进行认真改革，必须寻找新的实验事实。"同时代的克劳修斯也认真研究了这些问题，他敏锐地看到不和谐存在于卡诺理论的内部。他指出卡诺理论中关于热产生功必须伴随着热向冷的传递的结论是正确的，而热的量(即热质)不发生变化则是不对的。克劳修斯在1850年发表的论文中提出，在热的理论中，除了能量守恒定律以外，还必须补充另外一条基本定律:"没有某种动力的消耗或其他变化，不可能使热从低温转移到高温。"这条定律后来被称作热力学第二定律。克劳修斯的表述在现代教科书中一般表述为:
不可能把热量从低温物体传到高温物体而不引起其他变化。
第二年(1851年)开尔文提出了热力学第二定律的另一种表述方式，开尔文的表述在现代教科书中一般表述为:
不可能从单一热源吸取热量，使之完全变成有用功而不产生其他影响。
开尔文的表述更直接指出了第二类永动机的不可能性。所谓第二类永动机，是指某些人提出的例如制造一种从海水吸取热量，利用这些热量做功的机器。这种想法，并不违背能量守恒定律，因为它消耗海水的内能。大海是如此广阔，整个海水的温度只要降低一点点，释放出的热量就是天文数字，对于人类来说，海水是取之不尽、用之不竭的能量源泉，因此这类设想中的机器被称为第二类永动机。而从海水吸收热量做功，就是从单一热源吸取热量使之完全变成有用功并且不产生其他影响，开尔文的说法指出了这是不可能实现的，也就是第二类永动机是不可能实现的。因此热力学第二定律的开尔文表述也可简述为:
第二类永动机是不可能造成的。
克劳修斯和开尔文关于热力学第二定律的表述是完全等价的，他们都是指明了自然界宏观过程的方向性，或不可逆性。克劳修斯的说法是从热传递方向上说的，即热量只能自发地从高温物体传向低温物体，而不可能从低温物体传向高温物体而不引起其他变化。这里"不引起其他变化"是很重要的。利用致冷机就可以把热量从低温物体传向高温物体，但是外界必须做功。开尔文的说法则是从热功转化方面去说的。功完全转化为热，即机械能完全转化为内能可以的，在水平地面上运动的木块由于摩擦生热而最终停不来就是一个例子。但反过来，从单一热源吸取热量完全转化成有用功而不引起其他影响则是不可能的。所谓"单一热源"，是指温度均匀并且保持恒定的热源，如果热源的温度不是均匀的，则可以从温度较高处吸收热量，又向温度较低处放出一部分，这就等于工作在两个热源之间了。所谓"不产生其他影响"，是指除了从单一热源吸热，这些热量全部用来做功以外，其他都没有变化。如果没有"不产生其他影响"这个限制，从单一热源吸热而全部转化为功是可以做到的，例如理想气体在等温膨胀过程中，气体从热源吸热而膨胀做功，由于这过程中理想气体保持温度不变，而理想气体又不考虑分子势能，因此气体的内能保持不变，从热源吸收的
热量就全部转化成了功，但是这过程中气体的体积膨胀了，因此不符合"不产生其他影响"的条件。下面我们从反面来说明这两种说法的确是等价的:
?如果我们否定克劳修斯的说法，认为热量可以自发地从低温物体B传向高温物体A，见图4-1(a)的示意图，设这个热量为Q，我们再设想有一个卡诺热机，从高温热源A吸取热量Q，一部分转化为有用功W，另一部分Q′传给了低温热源B，这样的整个过程中，高温热源A没有发生变化，相当于只从低温热源B吸收了(Q-Q′)的热量而全部转化为有用功，而不产生其他影响，从而开尔文的说法也就被否定了。
?反过来，如果我们否定了开尔文的说法，认为可以从单一热源A吸取热量，全部转化为有用功而不产生其他影响，见图4-1(b)的示意图，设这部分热量为Q1，做的有用功为W1(Q1-W1)，我们再设想这部分有用功是带动一个理想的致冷机工作，它从另一个低温热源B处吸收热量Q2，向热源A放出热量Q1′，则满足Q1′=Q2+W1，而Q1=W1，所以Q1′=Q2+Q1。这样，总的效果相当于从低温热源B处吸收了热量Q。，向高温热源A放出的热量Q1′，在补偿了Q1以后，正好也是Q2，这就等于热量Q。自发地从低温热源B传向了高温热源地并没有发生其他变化，这就否定了克劳修斯的说法。
以上我们从正反两个方面说明了关于热力学第二定律的两种说法是等价的，它们都是关于自然界涉及热现象的宏观过程的进行方向的规律。其实，热力学第二定律还可以有其他很多种不同的表述方式。例如我国有一句成语"覆水难收"，其实是"覆水不收"。脸盆里的水泼到地上，是不可能再收回来的，这也可以看作是热力学第二定律的一种表述形式。广义地讲，只要指明某个方面不可逆过程进行的方向性就可以认为是热力学第二定律的一种表述，因为所有不可逆。
热力学第二定律是关于实际不可逆过程进行方向的高度概括自然界的变化过程都是不可逆的。所谓不可逆，指的是那些自发进行的变化，不可能自发地回到原来的状态，而对外界不发生任何影响。在物理学上对可逆与不可逆过程的定义是:一个系统由某一状态出发，经过某一过程达到另一状态，如果存在另一过程，它能使系统和外界完全复原(系统回到原来状态，同时消除了系统对外界的一切影响)，则原来的过程称为可逆过程;反之，如果用任何方法都不可能使系统和外界完全复原，则原来的过程称为不可逆过程。河水能从高处流向
低处，这就是不可逆过程，因为水不可能自发地再从低处回到高处。这里"自发地"三个字很重要，因为我们完全可以用抽水机把水从低处抽到高处，即需要外界对水做功，于是外界发生了变化，产生了影响，这种影响是不可能消除的。这样的例子可以举出很多很多:煤炭燃烧可以放出热量，而反过来则不可能把放出的热量完全收回再变国煤炭;生命的孕育、生长、衰老、死亡，都不可能逆向进行…
可逆过程是否存在呢?应该说它只在理论上存在，只有理想的无耗散的准静态过程才是可逆的。这里的条件是?无耗散的过程，?准静态过程。
滑动摩擦力做功是典型的耗散过程，它要消耗机械能而生热，生成的热不可能全部再转化为机械功。其他能量转化为热的过程也是耗散过程，如电流通过电阻生热等。扩散过程也是典型的耗散过程，两种气体放到一个容器内，总会均匀地混合起来，但不会再自发地分离。
准静态过程是指那种充分缓慢的变化过程，过程中的每一个状态都是热平衡态，而从一个平衡态变为另一个平衡态所需的时间都比想象时间长得多。凡中间态是不平衡态的过程都是非准静态过程，例如气体自由膨胀过程中各处的压强不均匀，是力学不平衡;从高温到低温的热传导过程中各处温度不均匀，是热学不平衡;断开电源而发生自感现象的过程中，各处的电场、磁场不均匀，是电学不平衡;燃料燃烧过程中化学势不均匀，是化学不平衡，等等，这些都是非准静态过程。各种生命现象则更是远离平衡态的复杂过程。一切非准静态过程都是不可逆过程。
无耗散的准静态过程，是一种纯理想的过程，实际过程都不可足这样的条件，因此实际过程都是不可逆过程。真正的可逆过程虽然在实际中并不存在，但在热力学的理论研究中却意义重大，在前一个专题"热量"中提到的卡诺循环就是可逆循环。
既然实际过程都是不可逆过程，这些不可逆过程向哪个方向进行呢?热力学第二定律正是关于实际不可逆过程进行方向的高度概括。下面我们将说明:一切不可逆过程都是向着熵增加的方向进行，也就是向着能的"贬值"的方向进行。物体有多少种状态
自然界的各种物质都是由大量微观粒子构成的。当大量微观粒子在一定的压强和温度下相互聚集为一种稳定的状态时，就叫做"物质的一种状态"，简称为物态。在19世纪，人们还只能根据物质的宏观特征来区分物质的状态，那时还只知道有三种状态，即固态、液态和气态。初中讲物态变化，就是讲这三种常见的物质状态间的变化问题。
气体物质处于高温条件下，原子分子激烈碰撞被电离，或者气体物质被射线照射以后，原子被电离，整个气体含有足够数量的离子和带负电的电子，而且一般情况下正负电荷量几乎处处相等，这种聚集态叫等离子态。如果物质处于极高的压力作用下，例如压强超过大气压的140万倍，组成物质的所有原子的电子壳层都会被"挤破"，电子都变成为"公有"，原子失去了它原来的化学特征。这些"光身"的原子核在高压作用下会紧密地堆积起来(当然，再紧密也会有电子存在和活动的空隙)，成为密度非常大的(大约是水成密度的3万至6。5万倍)状态，称为超固态。有些书籍把等离子态称为物质的第四态，把超固态称为物质的第五种状态。
进一步从物质的内部结构去考虑，物态就远不止这几种了。例如，在固体物质中，有的其内部微观粒子呈周期性、对称性的规则排列，称为结晶态。而另外一些，如玻璃、沥青等物质，常温下虽然也有固定的形状和体积，不能流动，但其内部结构则更像液体，为玻璃态(非晶体)。还有一些有机物质，能够流动，又具有某些晶体的光学特性，是介于液态和结晶态之间的状态，称为液晶态，很多物质在极低的温度下，会出现电阻消失的现象，称为超导态;在极低的温度下，某些液体的粘滞性会完全消失，叫做超流态。在巨大的压力下，平时是气体的氢，可以转变为具有金属特性的固态，称为金属氢态。天文学家发现，在宇宙中存在着比超固态密度更大的物质状态，例如组成中子星的中子态，还有密度更高的超子态、反常中子态、黑洞等等。由于反粒子，如反质子、反电子、反中子等都已被发现，有人预言在宇宙中会存在着全部由反粒子构成的反物质世界，但还没有得到证实。1998年6月3日，美国发射的航天飞机"发现者"号装载了一台a磁谱仪，期望探测到宇宙空间中可能存在的反物质，其中一个关键部件是由中国科学院电工研究所制造的直径1200mm、高800mm、中心磁感强度为0。1340T的永久磁体。
总之，从物质的内部结构去分析，物态的种类很多，并且随着科学技术的进步，人们对物质世界的认识会继续深人，更多的物态会被发现和被人所认识。
有时同一种物质在某种温度和压力下，有几种不同的物态同时存在，例如水处于密闭的容器中，下部是水而上部是水蒸气，就是液态与气态共存的情形。其他还有固气两态共存、固液两态共存或固、液、气三态共存的情形。
有时物态也称为相，常见的物质三态也称为固相、液相、气相。进一步的研究发现，某些物质处于同一种物态，而其不同部分的物理性质均匀但可以互不相同，而且各部分之间有一定的分界面隔开。这种物质中物理性质均匀和其
碳)处于固他部分之间有一定分界面隔开的部分称为物质的一个相。例如12C(态时，可以有金刚石、石墨、C60三种不同的相，它们的结构不同，物理性质也不同;液态氦有两种不同的相He1、HeП，He1具有普通粘滞液体的性质，而HeП具有超流性;固态冰在高压下可以有7种相。
物态变化也称为相变。初中物理讲的物态变化是指固、液、气三种物态间的变化，这种变化是相变中的一类，称为一级相变。它的特点是:?相变过程中，体积要发生明显的改变;?相变过程中要吸收或放出所谓的相变潜热、此外，还有另一类相变，它们没有以上两个特点，既不发生体积的突变，也不吸收或放出相变潜热，但它的某些特性，如热容量、热膨胀系数等要发生突变，这类相变称为二级相变。某些物质在温度低到一定程度时电阻会突然消失，成为超导体，就是一种二级相变。本书只讨论与一级相变有关的问题。
固态，从宏观上讲，是指具有一定的体积和形状的物体，从微观上讲，是指组成物质的微观粒子按一定规则周期性、对称性地排列，因此，我们讲的固态是结晶态。组成结晶态的物质微粒都有较强的相互作用力(这种相互作用力称为"键"，常见的有离子键、共价键、金属键等)，这些微粒在各自的平衡位置附近做无规则的振动，一般不能离开自己的平衡位置，因此固体有一定的体积，也有一定的形状，并且熔化和凝固都有确定的温度，即有确定的熔点。此外，对于单晶体，它还具有规则的几何形状和物理性质各向异性的特点。
液态，从宏观上讲，是指具有一定的体积，不容易被压缩，但没有一定的形状，能够流动的物体。从微观上讲，组成物质的微粒(以下简称为分子)相互间也有较强的作用力，分子的排列情况更接近于固体，只是它们的有规则排列
局限于很小的区域内(约在10-7m的范围内)，而众多的这些小区域之间则是完全无序地聚合在一起。组成液体的分子的运动主要也是在某一平衡位置附近做无规则振动，但振动一小段时间就会挣脱周围分子的束缚而转移到另一个新的平衡位置附近，因此液体具有流动性。液体分子在同一位置附近做振动的时间长短并不相同，但每一种液体，在一定的温度和压力下，分子在同一位置附近振动的持续时间的平均值是确定的，称为"定居时间"。例如液态金属的分子定居时间的数量级为10-10S，水的分子定居时间数量级为10-11S。同一种液体，温度越高，分子定居时间越短，而分子定居时间越短，则表示液体的流动性越好。
气态，从宏观上讲，是指既没有一定的形状，也没有一定的体积的物体，它总是充满整个容器，很容易被压缩。从微观上讲，气体分子间距很大，它们的相互作用力很小，除了在相互发生碰撞或与器壁发生碰撞以外，气体分子的运动近似地可以看做是匀速直线运动，直到与其他分子或器壁发生碰撞为止，因此气体总是充满整个容器。两种不同的气体混合后，总是均匀地混合在一起，不会像两种不相溶的液体那样会出现明显的分界面。
一般说来，任何一种物质，在温度、压强等发生变化时，都会呈现不同的物态，研究物态变化(相变)对于深人了解物质的结构及性质，对于研制新材料及新物质，都具有很大的现实意义。
引文来源初中物理专题分析?热现象
特别声明:
1:资料来源于互联网，版权归属原作者
2:资料内容属于网络意见，与本账号立场无关
3 :如有侵权，请告知，立即删除。
范文五：初中物理热现象习题精选
1、环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，而且环保，一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟利昂进行工作的．如图所示，环戊烷在管子里流动，当它流
经冷冻室时会发生 (液化／汽化) 现象并 (吸收/放出)
热量．食物放入冰箱内，温度逐渐下降，这是通过 (做功／
热传递) 的方式来改变食物的内能．
2、戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，眼镜的镜片上会出现一
层小水珠而看不清物体，即使不擦镜片，过一段时间镜片上的小水珠
也不见了．这一过程中包含的物态变化先是____________，后是
___________．
3、寒冷的冬天，早晨起来会看到窗子上有千姿百态的冰花，它在窗的 （填“内表面”或“外表面”），它是 形成的。夏天，从冰箱里拿出来的棒冰，立即在表面结成小冰晶，这是由于 形成的。尔后它的周围会产生“雾气”。这是 形成的。接着雾气会消失在空气中，它是 的结果。（填物态变化的名称）
4、如图所示，甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水都已烧
开，我们可以根据所观察的 房间壶嘴的上方 较多，判
断出 房间的气温较高。
5、“谚语”是我国民间文化的一部分，其语言简练，含义深刻，有句
谚语：“霜前冷雪后寒。”它说明了霜是由于空气中的水蒸气发生 而形成的，此过程需要 热量；雪后，由于 需要 热量导致气温降低，使人感到寒冷。
6、如图所示为日常生活中使用的气体打火机的示意图，使用时涉及许多我们
学过的物理知识，请列举二例：
① ② ．
8、舞台上经常用喷撒干冰(固态二氧化碳) 的方法制造白雾 以渲染气氛．对
“白雾”的形成，小明的解释是：(1)干冰升华吸热使周围环境温度降低；(2)
气态二氧化碳液化形成白雾．以上解释中
Ａ．第一句话存在科学性错误 Ｂ．第二句话存在科学性错误
Ｃ．两句话都存在科学性错误 Ｄ．两句话都没有科学性错误
9、在探究甲和乙两种物质熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示，请根据表格中的实验数据解答下列问题：
（1）在甲和乙这两种物质中，属于晶体的是 （填“甲”或“乙”）
（2）该晶体的熔点为 ℃。
（3）该晶体在76℃时，它处于 态（选填“固”、“液”或固液共存）
（4）固体在熔化过程中需要 热量（选填“放出”或“吸收”）
10、小华同学漫步在雪后的海边，发现道路上的水都结了冰，但海水却没有结冰，她猜想水的凝固点可能与水中含盐量的多少有关。请你和她一起完成探究过程。
探究课题：水的凝固点与含盐量的多少有什么关系？
（1）猜想与假设：你的合理猜想是水含盐越多凝固点越___________（选填“高”或“低”）；
（2）设计实验：主要器材和装置有——箱门透明的冰箱、三只烧杯、足量水、一些盐、和 ；
（3）实验步骤：①在杯中装相同质量的水，分别加质量_________的盐；②在每个烧杯中各插入一支温度计，然后将烧杯置于_________________；③观察温度计，记录_____________的温度并进行比较。
11、如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以
及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。 当含有很多水蒸气的
空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，
这就是云。 在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，
就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水
滴一起落到地面，这就形成了雨。
（1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称__________、______、____；
（2）上面三种物态变化中，属于吸热的_______；
（3）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施：
12、炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化
规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究
物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和
缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧
杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别
进行实验并记录数据，实验装置如图16
所示。
（1）图17是 （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图像。图18所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 ℃。
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 。
（3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。 。
13、假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的淡水怎么办？小明
为你提供一种简便的海水淡化方法。在地面上挖一水池，往池
内灌海水，按图所示完成设备的安装，即可收淡水。
则：⑴ 阳光照射使池内海水加快__________，形成水蒸气；
⑵ 水蒸气在塑料膜上________，形成小水滴；
⑶ 塑料膜下表面结成的水滴受___________的作用滑到最低
处后滴入水桶中，得到淡水。
14、夏天烈日曝晒过的汽车，车内温度可达50℃以上。针对这一情况，市场上出现了一些汽车遮阳帘，汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果? 研究人员选取了普通型、加厚型和折叠型三款表面镀铝膜的汽车遮阳帘进行了以下实验。实验步骤如下：
①选取三辆颜色、型号相同的同款汽车，并排朝南停放在阳光充足的空旷地方。
②将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃后，关上车门，并编号。
③一段时间后，用灵敏温度计分别测量车内的温度。
（1）进行该实验的最佳时间是 。A ．早晨 B中午 C．傍晚
（2）该实验设计中的不足之处是 。
15、下图表示的是某种物质在1个标准大气压下加热的过程中，
温度随时间变化的图象，根据图象请你回答下列问题
（1）这是什么物质？
（2）在AB 、BC 、CD 、DE 各段，该物质处于什么状态？
（3）在BC 段与DE 段，该物质的温度为什么不变？
（4）该物质的熔点和沸点各是多少？
16、用飞机向云层喷洒于冰（固体的CO 2）是一种人工降雨的方法。以下列出几个物态变化过程：a ）干冰迅速吸热升华；b ）干冰吸热熔解；c ）云层中水蒸气遇冷液化成雨滴；d ）云层中水蒸气遇冷凝华成小冰晶；e ）水蒸气以干冰为核心凝结成雨滴；f ）小冰晶下落遇暖气流熔解成雨滴。在这种人工降雨过程中，发生的物态变化过程为
A ．a 、c B．a 、d 、f C．b 、c D．e
17、以下说法正确的是（ ）
A ．温度为0℃时，水已不存在，全部结成冰B ．温度为0℃时，冰已不存在，全部化成水
C ．温度为0℃时，冰和水都有可能存在，但没有水蒸气
D ．温度为0℃时，冰、水和水蒸气都有可能存在
18、下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是
（1）春天，冰雪融化汇成溪流（2）夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”
（3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去（4）冬天，室外地面上出现了霜
A 、（1）（2） B、（2）（4） C、(1)(3) D、（3）（4）
19、2009年冬季以来，中国部分地区近来遭遇罕见强降雪、降雨天气，中国北方再次遭大风和剧烈降温，而南方有大范围雨雪天气，局部还下了大到暴雪。湖北、湖南、江西、安徽、江苏、浙江等地部分地区还出现了冰冻。下列出现的现象判断正确的是（ ）
Ａ. “冻雨”是一种过冷水滴，当雨滴与地面、地表等物体相碰时会立即凝华成冰。
B. 养路工人往有冰雪的路面上撒盐, 目的是将冰雪的凝固温度降低.
C. 下过雪后的清晨, 路边的树上挂满了亮晶晶的“雾淞”，这是一种凝固过程
D. 在学校教室内的玻璃上出现许多的水珠，这是一种是汽化现象。
20、晴朗无风的早晨，当飞机从空中飞过，在蔚蓝的天空中会 留下一条长长的“尾巴”，这种现象俗称为“飞机拉烟”。产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致。在这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是 ( )
A.熔化 B.液化 C.蒸发 D.升华
21、上周学校通知各班：由于天气较冷，各班早上暂停拖地，尤其是门外的走廊. 目的是防止水发生 （填一种物态变化），避免使同学们摔倒受伤. 小林在家打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气________（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气________（填“吸收”或“放出”）热量. 当她拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了________（填物态变化名称）现象.
22、冬天，地处北部山区的一些居民，为了室内的保温，常把纸条粘在窗缝处，俗称“溜窗缝”．为了使纸条不因潮湿而脱落，通常把纸条粘在室外的窗缝处．请你用学过的物态变化知识解释：为什么不把纸条粘在室内的窗缝处
?
23、我们经常听天气预报说，“??向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气前锋相遇，将在我国××至××之间形成一条东西方向的降雨带??”。请你运用所学物理知识回答下列问题：
（1）暖湿气流携带较多的水分，为什么不一定降雨，而与冷空气相遇才会降雨？
（2）干旱时，要实施人工降雨必须具备什么样的天气条件？实施人工降雨时常向高空抛洒干冰，请问干冰的作用是什么？
24、压缩式电冰箱是利用制冷剂在制冷系统中的周期性物态变化来循环制冷
的，一种电冰箱的一般构造如图。上层为速冻室（冷源），下层为冷藏室，
它分为上、中、下三格。现在有一批鲜鱼、肉、蔬菜、水果，把这批食物放
在冷藏室的格子中储藏，怎样做最科学？为什么这样放置保鲜效果最佳？
25、一场大雪过后，环卫工人常常在马路上洒盐融雪。
（1）小明根据加盐的冰容易熔化，分析加盐的水应该 （难/易）
凝固，由此提出问题：盐水结冰需要的时间与什么因素有关？并作出如下猜想
猜想一：结冰需要的时间与水的多少有关；
猜想二：结冰需要的时间与盐的多少有关；
猜想三：结冰需要的时间与水的温度有关。
（2）他找来了盐、水、烧杯、温度计、天平、 ，利用家用冰箱进行了探究活动。为了能验证猜想二，他应该控制相同的水温和相同量的 （水/盐），配制成两杯浓度不同的盐水，同时放入冰箱的冷冻室，每隔10min 观察盐水的 ，直到得出结论为止。
（3）小明想进一步测出盐水的凝固点，应该选用图中 （甲/乙/丙）温度计，理由
是 。
26、日常生活中我们经常会看到烧开水时从壶嘴冒出的“白气”，刚
从冰箱中取出的雪糕周围也有“白气”，如图所示。
⑴请说明这两种“白气”的形成属于物态变化
⑵请仿照示例说明这两种“白气”的成因。
27. “夏天吃冰棒感到凉快”和“夏天人站在通风处感到凉快”。这两种“凉快”形成的原因是什么？
