-白娘子-
范家军：荷兰人的范字辈球员，从主教练到三条线，均有van家军。
范主帅和范队长：
每届大赛，荷兰队中姓“范（Van）”的都是第一大姓，虽然与四年前相比荷兰队主教练更换了，也有旧人出、新人进，但这支“橙衣军团”依旧堪称“范家军”。主教练范马尔克维尔，锋线上的范佩西，中场有范博梅尔、范德法特两人，后防线上的范布隆克霍斯特和范德维尔，如果不是范德萨坚决告老，那么这届荷兰队的各条线还都是“范家”的天下。
范佩西起步于荷甲传统的费耶诺德青年队，恰巧现任荷兰国家队主教练范马尔克维尔正是当年发掘范佩西的伯乐，2002年，19岁的范佩西就和队友一起为费耶诺德赢得了当年的联盟杯冠军，范佩西没有辜负“伯乐”的期望，而在南非世界杯上，范佩西依旧是范马尔克维尔在锋线上倚重的球员。
现任荷兰国家队队长的范博梅尔直到2000年才有机会首次代表荷兰队出赛，巧合的是，当时征召他进国家队的，正是他如今在拜仁慕尼黑的教练范加尔。但是在范巴斯滕带队荷兰期间，范博梅尔却和范巴斯滕相处不愉快，他扬言永远不为范巴斯滕踢球。范博梅尔在国家队的路途看似走到了尽头，直到范马尔克维尔执教“橙衣军团”，范博梅尔又被重新征召，然而在荷兰队中，他不仅是范帅的一名球员，还是他的女婿，好在范博梅尔伤势恢复又重新找到状态，范马尔克维尔才没有被定义为“任人唯亲”。
27岁的范德法特9年前第一次入选荷兰国家队，这也得益于范加尔慧眼识才，而在范德法特心中范巴斯滕是他永远的偶像之一。范德维尔有可能成为荷兰队在此次南非世界杯上的最大惊喜。老将范布隆克霍斯特，曾在范尼退役后才被推举为国家队长。
历史上的范家军：
细数荷兰历史上的范姓球员，完全可以组成一支队伍，且实力不俗。从锋线上的“荷兰三剑客”之一范巴斯滕，“小禁区之王”范尼，任意球专家范霍伊顿克，到往往能为荷兰打进意想不到进球的范佩西。
范加尔在球员时代虽只是一名普普通通的球员，但至少他能在中场位置胜任，还有范博梅尔、范德法特、范德梅德、范哈内亨。范恩博格曾在国家队打过前锋，但在俱乐部司职后卫，搭档范布隆克霍斯特、范德维尔。范跑跑、范志毅也能作为替补。
守门员位置上“范家军”更是人才济济，从范德萨、范德胡，到范布鲁克伦。
然而荷兰姓氏中解释，“范”并非是一个姓，而是姓的前缀，“Van”相当于中文里的“来自于……”，据称，荷兰有记载人们取名字是在1811年，当时拿破仑征服荷兰时为了管理当地人民，需要每位荷兰人向典籍官登记名字，人们对于“名字”没有概念，每天在街上只要靠脸辨认谁谁谁就行。图个方便，很多人在取名字时就写上“来自哪里”作为自己的姓氏，导致“Van”是荷兰人名中非常常见的词。
范德法特的名字“Van der”可作为“的”解释，200年前的荷兰人为自己取这样的名字时，常常后边跟上自己的职业，如一个造桥的人，就给自己取名为“范德·桥”，“范德·面包师”很可能就是一个面包师的名字。不夸张地说荷兰有10万个姓，千奇百怪。
如今在辞典上简单翻译关于几名荷兰范姓球员的名字含义，“范德维尔”有“轮子的”解释，“范德法特”是“很有速度的”。
足球联赛的作文
范文，供参考：今天天气很晴朗，天空蓝得像一块透明的蓝包石，蓝天上飘着几朵白云，凉风习习.红星小学一年一度的秋季足球比赛开始了. 全场顿时沸腾起来了！（“沸腾“一词用的好） 比赛在蓝队和红队之间进行.对员们个个生龙活虎，在球场上你追我赶，比分不分上下.临近比比赛结束的时候，红队的10号队员像猛虎下山一般，抢到了球，，用脚尖用力往前一踢，蓝队的7号队员像一只雄狮发威一般，阻挡着这个猛烈的进功，但红队的10 号队员踢的球很猛烈，冲破了蓝队队员的重重阻力，这个威力无比的球刚要射进球门的那一瞬间，蓝队的1号守门员展开双臂，用力往前一扑，守门员想：我一定要接住这个球.最终没有扑着，球一下子滚进了球门.红队的10号队员特别兴奋，开心地跳了起来. 别的队员们也跳了起来，为自己的队员感到骄傲自豪，最后，裁判员宣布：红队以1-0战胜了蓝队！场下的观众欢呼着！跳跃着！齐声呐喊：红队胜利了！红队胜利了！ 这真是一场别开生面的足球比赛啊！
关于《校园足球》的例文有哪些？
关于“校园足球”的作文很多的，整理三个给你，如下：一、范文一 一开始的时候，就觉得足球很男孩子，但在我这几年后，我到是不觉得了。
觉得足球也可以是女孩子踢的，虽然觉得很辛苦，但是可以从那里认识在同校的同学们，就不会有这样的想法了。
在和那些伙伴一起“战斗”的时候，我都是很有精神。
像我们的对手是那些偷吃饭的老鼠那样，要将她打下。
就算是输了那场的比赛，我也不会不开心，因为我们也努力过了，就算是很不服气。
一个足球，可以让一个人把全部烦恼一脚踢走；一个足球，也是有时候让人不开心，有时候把球踢出学校的围墙或者有时候把球踢到同学；一个足球，可以让一场足球赛定输赢。
虽然在训练的时候经常在被老师，但我也很欣慰，可以从中学习足球的技巧。
足球要取得好的成绩，那几时要“练”。
就像和跳舞一样，要练才可以做到很好。
古人也有说，百分之一的天赋和百分之九十九的努力，才可以取得百分之百的成绩。
足球是我的一个兴趣，也是我的努力的成果，因为我喜欢踢足球。
二、范文二 近年来中国足球的文化现状很可怕，球员被指责素质低下，管理者被指责能力低下，联赛被指责充斥着假球、赌博、黑哨和暴力事件，国家队成了被互联网上各种嘲讽类段子所借用的笑柄，“中国足球”也已成了一个被妖魔化和娱乐化的名词，这说明中国现在的足球文化基本是消极的阴暗的。
而这样的足球文化对于我们的足球运动来说无疑是致命的，特别是对于孩子们来说，当周围的成年人和同学不断地嘲笑和批评一项运动时，那他很自然地会对这项运动形成一种抵触和抗拒的情绪，参与足球运动的青少年比例将会大大缩减。
在这种文化背景下，我们迫切地需要一项积极的、充满阳光味道的活动来慢慢改善这项运动在中国目前的处境，我们应该让孩子们认识到“参与足球活动是一件阳光的事情”。
只有改善了大的文化背景，中国足球的未来才会有希望。
由国家体育总局和教育部联手发起的、眼下正在全国44个布局城市全面开展的青少年校园足球活动，则正是这种希望的寄托。
它是全国亿万学生“阳光体育运动”的具体表现和重要内容，它对广大青少年走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参与体育活动将起到重要的推动作用。
这次活动的重点是要建立一种足球文化氛围，而不强调竞技层面。
通过在学校体育课上规定要有足球内容，在课余时间鼓励学生参加足球活动，在班级、年级和校际间组织联赛来营造这种文化氛围。
不仅是4级联赛，更重要的是让孩子们每天都有体育活动，让足球深入他们的生活。
现在的?阳光体育运动?要求孩子们能够每天锻炼一小时并掌握两项体育技能。
参与足球活动不仅是为了孩子的健康，足球还能帮助孩子心理素质的培养以及团队合作精神的形成，帮助他们不孤僻、不怕面对失败，还能辨证地看待进攻与防守的哲学，从而有利于他们的成长。
本次校园足球活动有五大特点，首先，它侧重普及，在全国范围内的四十多个布局城市的两千余所中小学校全面展开，其目的是使更多的孩子有机会参与到足球运动中来。
其次，它注重培养学生兴趣，淡化竞争意识，消除以往足球的功利性和锦标主义观念，让孩子们在尽情地享受足球运动所带来的欢乐和满足的同时，全面提高广大学生的体质和体能，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神，使他们树立正确的人生观和价值观。
第三，本次校园足球活动以学生为本，以学生的全面身心发展为前提，去除了以往以教练员为中心，队员盲目服从，以重复枯燥技能训练为主的陈旧观念，激发学生的创造性思维和表现力，培养学生自己解决问题和独立思考的能力。
第四，它是一个长期的、可持续发展的过程。
本次校园足球活动已做了2009年到2018年的十年规划，而且具体部署了每年的工作任务，保证了每年的资金投入，为校园足球活动能持续、健康、有序的开展奠定了坚实的基础。
三、范文三 星期五，我们学校全体四年级学生到翔宇体育馆看足球赛。
下午，我们早早地来到学校，校长发出命令，我们排着整齐的队伍，兴致勃勃地出发了。
走在最前面的一位同学举着白色的队旗，上面写着：宝应泰山小学。
站在大桥上远远望去，队伍好像一条腾飞的长龙。
到了体育场，看台上已经是人山人海，座位已经空无虚席。
这时，其他学校的学生也大批大批地走了进来，连操场周围也坐满了人。
等了几十分钟，来了一辆大巴车，瞧，这是日本的厚木队。
只见他们和中国人差不多，乌黑的头发，高高的被鼻子，就是个子有点矮。
这时，一支蓝色的队伍走来了，是我们宝应足球队，他们一个个神采奕奕、斗志昂扬。
运动员们热身一会儿，比赛开始，中国队VS日本队。
中国占有很大优势。
不到一会儿，一个中国队的球员接到球后，像飞箭一样直奔球门，“加油加油”同学们使劲地喊着，一脚高射，“进了进了”！同学高喊。
刚开场几分钟就进了个“单刀球”。
操场上响起了热烈的掌声。
上半场，中国队的好机会还有很多，但都给日本队救了回来，看来还真不能小看日本有“小矮子”。
15分钟休息过后，下半场开始，中国队和日本队换了球门。
日本队突然变改了战术，以防变...
原阳足球比赛总结怎么写
活动的意义与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。
就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。
你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2.成绩和缺点。
这是总结的主要内容。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3.经验和教训。
为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项： 1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。
语句通顺，容易理解。
3.要详略适宜。
有重要的，有次要的，写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款 署名与日期。
记事文（只要范文）
家庭乒乓球比赛 今天，我正在家里看乒乓球比赛，我突发奇想，何不来场家庭乒乓球比赛。
我跟爸爸妈妈姐姐他们说了我的想法，他们拍手叫好。
说干就干，我们一起步行来到青少年宫，家庭乒乓球比赛在青少年宫不知不觉得拉开了帷幕。
比赛是由我和爸爸一队，妈妈和姐姐一队，每次比赛规则是谁先输十个球就算输。
比赛开始了，首先是由爸爸和姐姐比，只见爸爸神气十足，手拿乒乓球拍，而腿下蹲，看上去似乎随时准备攻击，姐姐则若无其事。
比赛正式开始，随着我一声令下，爸爸先发制人，来了一个快速球，姐姐还没有反应过来， 已经输了，不愧是爸爸，姜还是老的辣。
不一会儿，爸爸就以6比10战胜。
接下来轮到的是我和妈妈对抗，妈妈也趁我不注意往边上打了一个斜球，不过我早有提防，妈妈没有成功，我也来个斜球，妈妈想打已来不及了，输了一个球，接下来，妈妈可吸取了上次的教训，集中精力，猛追猛打，最后我们打成了9比9，我可紧张了，这个球可是关键啊！肯我太紧张了，刚一发球就输了。
就这样，我以9比10输了。
通过这次家庭乒乓球比赛，我的乒乓球水平有了提高，还使我懂得了成功是要付出汗水的。
精彩的比赛 生活有时候就是一杯杯开水，平淡无味；可有时候却像是一杯汽水，泡沫翻腾，让人久久难忘，那么精彩，还记得那场精彩的比赛…… “嘀……”随着一声哨下“加油，加油，加油加油加油……”全场满是加油声，两个班的同学互不相上下，看谁的声音高，气氛越来越活跃了，这是怎么回事？这是我们升中学以来第二次比赛，第一次是广播操比赛，没什么新意，而这个却是足球比赛，这是我们班的第二场，上一场比赛我们赢了，很顺利，因为那个班很弱，水平远远不及我们班，可是这次，我们面临的却是年级足球水平最强的一个班，可是这次，我们面临的确是年级足球最强的一个班，都“干掉”了两个和我们实力相当的班级，别人都说我们班没戏了，可我们不信，看看本班男同胞们的气势，就好比世界杯顶级球员啊！ “传！快传！”班主任忍不住咕哝着，脸上尽是焦急的神色。
不好！球已经快到球门门口儿了，再不防守就来不及了，就在这时“敌方”队员看准了机会射门了，“啊！”我们的心都提到了嗓子眼，说时迟，那时快，我们敬爱的班长守门员腾空跃起稳稳的将球抱在了怀里，又倒在地上“漂亮！”一颗悬着的心终于落下了，我们想如果那个镜头可以回放简直是酷毙了！ 比赛还在继续，我们班的战士个个都是那么强，有4、5次进球的机会呢！ “啊！”在离比赛还有几分钟的时候，对方进球了，我们急得不行，结果如意料，我们输了，可我们很高兴，因为我们看到了所有人都很积极，以我们的实力，踢成这样已经很不错了！我也很激动，在今天的赛场上我们仿佛看到了那些我最崇拜球员的身影…… 那真是一场精彩的比赛啊！ 一年一度的国语文竞赛，即将到来！而我，则是经过了市赛到县赛的一一评选、淘汰，才得以从个个菁英中，脱颖而出的选手之一，这次我「身负重任」，准备代表云林县参加省赛的国小作文组，几个月来的苦练，也终于派上用场了，一想到此，我就格外的兴奋、紧张！ 终于，比赛当天到来了，我和指导老师一早就到高雄市的竞赛场-三信家商，等着面临考验，听了一些长官来宾致词后，开幕典礼总算告一段落了！老师带着我到广大的校区内走走逛逛，舒缓一下紧张的心情，虽然，我的心中不断的呐喊着：不要紧张、不要紧张。
但是，那调皮的心脏还是不肯放过我，持续的活蹦乱跳，更增加我的烦闷，而我的脑海中也反复记取着老师说过的要点，但思绪仍杂乱不已。
啊！竞赛时间到了！我加快脚步到达三楼的自然科教室，这时，我看见门外已聚集了许多的选手，那场面真是人山人海，而不同选手的脸上也都浮现出不同的表情，有的是信心满满、有的则面有难色、更有的紧张得胃疼呢！等监考人员把稿纸摆好后，教室便开放了，个个选手也都争先恐后的想抢先一步得知题目，等监考员铃声一押，一群迫不及待的选手，早已「先下笔为强」了！看着眼前的选手，每一个都实力非凡、旗鼓相当的样子，在我心中原本又只有一些些的信心，顿时消失的无影无踪！再加上眼前这个不熟练的联想题，真使我脑袋一片空白啊！ 比赛过了十分钟，我好不容易拟好了大纲，正准备下笔时，却无意间瞄到隔壁的竞赛员，早已写好了一段，于是，我也不甘势弱的开始展开「作战」攻势，竞赛中，大家都埋头苦拼，在撰写的当中，我的心里浮现两个字-那就是「尽力！」之前一堆的繁杂思绪，早已抛诸九霄云外了，现在，心里只想赶快把文章完成。
时间果然不等人，一分一秒的慢跑着，转眼间已过了四十分钟，看看我的杰作，也已完成的差不多了，现在只剩下检查的部分，就可说是大功告成了，这时教室外也聚集了不少关心的师长，收卷后，我如释重负的缓缓步出教室，老师只问了题目就不再继续追问了，最后老师对我说：「慈瑶，你尽力就好，比赛过了就算了！不必在乎名次，而目前要加油的是即将到来的下一次比赛呀！」我心中的杂乱，显然已平息很多。
隔天，也就是成绩公布的日子；因为参加竞赛的选手很...
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