日洛琋姗
范文一：小学生反**主题班会教案
小学生反**主题班会教案
三年一班
■活动目的：
1. 通过录像、表演等形式，使队员了解**以及**对人类产生的危害。
2. 使队员初步具备分辨是非正邪的能力，学会防范抵制**的方法。
3. 引导队员要崇尚科学，反对**，把学到的知识宣传到家。
■活动形式：
快板、舞蹈、欣赏图片、视频
■活动准备：
ppt 课件、节目
■活动过程：
一、班会仪式
1. 出旗、奏乐、行礼。
2. 唱队歌。
3. 宣布活动正式开始。
二、 进行活动
小主持人上场。
（一） 了解“**功”等**组织及其危害
1. 通过事例，引出主题。
2. 了解“**功”等**组织及其危害。
（1）听老师介绍“**功”等**组织。
**组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。**制造教主崇拜，把自己吹捧为至高无上的“神”，对信徒实行精神控制；他们有完整的秘密组织体系，等级制度森严，活动十分诡秘；他们打着宗教、气功的旗号，干着非法的勾当；他们总是编造“地球就要爆炸”、“世界末日将来临”等邪说，以引起人们的恐慌和社会的混乱。**残害生命、破坏家庭、催残妇女、毒害青少年，真是罪大恶极。“**功”是1992年起在我国出现的一个非法**组织，于1999年7月22日被国家依法取缔。其头子**和顽固追随者叛逃到美国后，主动投靠**势力和**势力，干了一系列企图破坏国家形象、颠覆国家政权的犯罪勾当。他们在充分暴露出**本质的同时，又彻底暴露出反动政治本质。除了“**功”之外，在我国还有其它一些**组织，如“被立王”、“主神教”、“耶稣基督真理教会（三班仆人派）”、“旷野窄门（门徒会）”等。对此政府都予以打击取缔。当今世界**有2万多种。**不是合法宗教，更不是健身体育运动，我们应当坚决抵制。
范文二：反**主题班会)
反**主题班会教案
五（2）班
教学目标：
1、了解什么是**及**组织，**的基本特征。
2、了解我国的**的主要种类及主要危害。
3、培养学生正确的世界观、人生观。
重点难点：1、分辨什么是**。2、认识**的危害。
课 时：1课时
教学步骤：
一、故事导入
讲述2001年1月23日天安门自焚事件中才女陈果的故事，激发学生的爱憎之情。（19岁女大学生陈果鲜花般娇艳的容颜转瞬间形同焦炭了；12岁的小思影在升腾的火焰中痛楚地呼喊：“妈妈--，妈妈--”任何一个有良知的人都不可能在这骇人听闻的惨剧面前无动于衷。开学后的第一次班会，全班同学对此展开了讨论，同时也进行了对**功这一**的本质的批判。）
二、设疑
（一）何为“**功”
**利用传统宗教的某些理念，断章取义，加上自己的一些歪理斜说，编造了其所谓的“**大法”。许多事实证明**功不是“真善忍”，而是“真残忍”。
（二）**功与国外**有区别吗？“**功”与国外许多**没什么两样，其本质都是制造和渲染**的神秘性，借助宣扬“末日论”来欺骗练功者，对练功人员进行精神控制，借机敛财或被反动政治势力利用。
（三）**是何种人
**大搞教条主义崇拜，以“神佛”或“先知”自居，鼓吹“**功”的修炼者有病不用治疗，不用吃药，他自己病了却跑到医院就诊。他不惜牺牲练习功者的生命，诱导练功者“舍生忘死”，煽动了天安门自焚事件。因此，他是一个地地道道的大骗子。
**功制造天安门广场自焚事件是赖不掉的铁的罪证，为千夫所指，罪责难逃，这正是“**功”**本质的一次大暴露。纵观**近期的“经文”，篇篇都
充满了令人难忍的血腥味。他需要痴迷者无条件听命于他，上他的贼船的时候就鼓吹“真、忍”；需要痴迷者为他卖命的时候，就叫嚣“忍无可忍”，他那些所谓“支掉执著”、“走向圆满”、“真正将整个生命溶于法中”才能“圆满”等等，就是让**功疾迷者抛弃家庭、工作、学业，不顾年迈父母，不顾幼小孩子，远离一切正常生活，去犯法去自杀，去充当**的牺牲品。这是何等残忍的邪说！
讨论：
1、什么是**和**组织？2、其基本特征有哪些？3、我们的身边有哪些**组织？4、**有哪些危害？
（可能危害性）：
攻击党和政府，危害国家安全统一；从事违法犯罪活动，危害社会；破坏正常的生产生活，摧残人身，危害家庭；煸动、蒙骗群众，毒害人们的思想。
三、介绍**及**组织的特征。
1、**是吸收正统宗教的某些成份形成的，不服从正统宗教并在正统宗教神职系统之外运作的，在思想上、行动上具有反正统性、反社会倾向的极端主义异端教派。**组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。
2、特征：教主崇拜、精神控制、编造邪说、敛财渔色、秘密结社、反科学、反社会、反人类
四、介绍我国的**的主要种类：门徒会、**功、被立王等。
五、总结危害
**会让我们精神颓废，严重影响身心健康，阻碍个人和社会的发展与进步。反对**组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争，也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天，我们一定要正确认识**的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜绝盲目从众；热爱科学，崇尚科学；反对迷信，远离**。
范文三：反**主题班会
“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对**”
主 题 班 会
一、前言
**是危害人们身心健康、阻碍社会发展进步的“毒瘤”。为动员全校师生共同参与抵制**，在广大学生中形成自觉抵制**的良好风气，提高学生识邪、拒邪、反**意识和能力，经研究，决定在全校范围内以班为单位召开“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对**”主题班会。
二、活动目的
1、向学生介绍介绍警惕**的原因。 2、向学生介绍怎样认清**。 3、向学生介绍怎样远离**。
三、时间：2013年11月7日星期四 地点：各班教室 四、主题班会内容 1、什么是**。
**组织，是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段迷惑、蒙骗他人、发展、控制成员，危害社会的非法组织。
2、**的特征。
**有很多都是谎称自己是宗教，打着宗教的旗号搞活动。这些**一般都有下面这些特点：
（1）**自称是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“传福音”，实际上是让人信它们自己立的**头目，比如什么“女耶稣”、“三赎”等，其政治纲领十分反动，政治企图十分明显。
（2）**偷偷摸摸到人家家里“传教”，偷偷摸摸搞聚会，行为古怪，甚至不敢说真名，用什么“灵名”或化名。
（3）**用小恩小惠拉拢人，让人荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”。（4）**宣扬地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人类就要灭亡，只有加入它们的组织才能得救。
（5）**鼓吹入了“教”能包治百病，消灾避难。当人们遇到难处时，它就会趁机而入，假装关心你、亲近你，想方设法拉你入教。
（6）**常采用“天国来信”、“鸡生字蛋”、“石头显字”、“海螺显字”、“蚂蚁写字”等欺诈办法，玩弄花招，蒙人骗人，使人上当受骗。当诱骗不成，还会暴力威逼。
（7）**让人把政府、社会、老百姓当成“魔”，以“神”的名义煽动群
众和政府对着干，等等。
3、**骗人的种种手法。
打着宗教或气功的幌子蒙骗人。 用治病、免灾诱惑人。
用看相算命、装神弄鬼、玩符谶（读“趁”音，迷信的预言、预兆）等各种把戏吓唬人。
套近乎拉拢人。 小恩小惠收买人。 用暴力手段胁迫人 4、**的危害。
**疯狂聚敛钱财，好多受骗群众财尽家败。有的人被骗入**后家破人亡。有的受骗加入**的妇女被奸污，身心受到摧残。一些**用暴力手段胁迫、祸害群众。**宣扬“学生信了主，不学也字通”指使一些中小学生辍学，去参加**的聚会。在**的煽动下，一些地区多次发生**成员围攻政府机关事件，导致一些政府机关无法正常办公。
5、我国政府对**的一贯态度。
我国政府历来重视对**组织及**活动的斗争，一贯主张对**组织必须坚决依法取缔，对其**活动必须坚决依法严厉打击。
6、我国法律对**犯罪的有关规定。 7、遇到**怎么办。
（1）遇到**时，不听、不信、不看、不传；
（2）看到**搞破坏时，要向公安机关或镇村干部检举揭发； （3）当发现有人上当受骗，及时提醒他们或告知镇、村干部； （4）遇到**传播、非法聚会时要直接拨打110报警。 8、崇尚科学、远离**。
9、长沙地区已发现的**组织及有害气功组织。 五、活动流程
1、到场同学进行签到，班长清点人数。
2、班长为大家简单介绍此次班会的流程，主题班会正式开始。 3、组织同学观看PPT 影片资料，认真学习相关文字参考资料；发“倡议书”；引导大家就主题进行讨论，交流自己的看法以及如何以实际行动来抵制**的毒害。
4、班主任对此次班会进行总结，宣布班会结束。
范文四：反**主题班会
万屯镇海丰小学三年级反对**主题班会 一、活动目的:
1、通过主题班会,让学生了解**的含义、特征、本质、** 与宗教的区别及我国法律对**的规定。
2、通过活动,让学生真正意识到崇尚科学,反对**。
二、活动参与人:三年级全体同学
主持人:班主任及班干部
三、活动形式:组织讨论
四、活动时间:2015年 12月 16日
五、活动过程:
老师讲述:**是人类社会的公害和毒瘤, 往往打着宗教、 科学、 气功的旗号,编造歪理邪说,欺骗群众,混淆视听,采取种种诱惑欺 骗手段,千方百计地扩大组织,发展势力,侵蚀基层政权,祸害广大 群众的生产、生活和生命,严重毒害广大群众干部。因此,党中央对 反**警示教育工作高度重视, 在多年来开展了形式多样的反**警 示教育活动的基础上, 还将继续在全国开展反**警示教育活动, 务 求建立长效机制,常抓不懈,不断深入。
一、什么是**组织?
**组织是指冒用宗教、 气功或者其他名义建立、 神化首要分子, 利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人、发展、控制成员, 危害社会的非法组织。
二、**的特征 不论**组织冒用何种宗教、气功或其
他名义建立, 不论它们怎样打扮和伪装自己, **组织都具有以下六 个特征:教主崇拜、 精神控制、 编造邪说、 聚敛三、 **的本质 世 界上的各种**,往往乔装打扮,不断变换手法蒙骗世人和舆论。邪 教除经常披着宗教的外衣之外,还经常打着“科学”的旗号,以“自 由” 、 “人权” 为幌子, 散布各种异端邪说, 制造骇人听闻的**惨案。 **在散布歪理邪说时, 多采用神秘主义伎俩, 装神弄鬼, 神化教主, 用各种耸人听闻的大灾大难恐吓**人员,或用种种“入教”的“好 处” 诱骗**人员。 但万变不离其宗, **的本质集中体现在反人类、 反科学、反社会、反政府的四个方面。
四、**组织与合法的宗教组织有哪些区别?
**组织与合法的宗教组织存在本质的区别,主要区别如下: 1、我国宗教倡导信徒融于社会、服务社会,造福人群,维护社会 和谐, 拥护中国共产党的领导, 拥护社会主义制度。 而**的本质 是反社会的, 它们蛊惑煽动成员仇视社会, 危害社会, 甚至带有政 治野心,鼓吹、煽动推翻中国共产党的领导和社会主义制度。 2、 宗教信仰和崇拜的对象是各个宗教特定的神, 是固定不变的。 而**则往往自比神明,自吹具有“神力” 。
3、我国宗教有合法登记的团体组织和活动场所,信教公民的集 体宗教活动在经登记的宗教活动场所如寺院、宫观、清真寺、教堂内 举行, 由经宗教团体认定、 政府宗教事务部门备案的宗教教职人员主 持,按照教义教规进行。而**则活动诡秘,采取地下活动方式,串 联、聚会活动多在比较隐蔽的地点进行。
五、我国法律对**活动的处理有哪些规定?
我国法律对**活动的处理有明确的表述, 《刑法》第三百条规 定:组织和利用会道门、**组织或者利用迷信破坏国家法律、行政 法规实施的,构成组织、利用会道门、**组织、利用迷信破坏法律 实施罪,处三年以上七年以下有期徒刑;情节特别严重的,处七年以 上有期徒刑。组织、利用会道门、**组织或者利用迷信蒙骗他人, 致人死亡的,构成组织、利用会道门、**组织或者利用迷信致人死 亡罪,处三年以上七年以下有期徒刑;情节特别严重的,处七年以上 有期徒刑。 而如果是组织和利用会道门、 **组织或者利用迷信奸淫 妇女、诈骗财物,则分别依照强奸罪、诈骗罪定罪处罚。 所以 请同学们充分认识到**的危害和本质, 弄清宗教与冒用宗教名义的 **的区别,提高识别、抵御和防范**的能力。
万屯镇海丰希望小学
2015年 12月 16日
范文五：反**主题班会
资料：
反对**崇尚科学
——主题教育课教案
教育目标：
1、认识**的本质特征和危害性。
2、学习用科学的眼光分析解决问题，树立正确的世界观、人生观、价值观。
3、在奥运召开前夕，用正确的方法表达爱国情怀，努力学习科学文化知识，为民族强盛
而奋斗。
教育过程：
一、导入：
２００８，当满载和平、友谊的火种带着中国人民的深情厚谊纵横五大洲时,不甘寂寞的
嘈杂之声也接踵而至。**功组织和“疆独”、“藏独”等国内外势力,相互勾结, 遥相呼应，企图干扰奥运圣火的正常传递，破坏北京奥运，抹黑中国形象，再次暴露了
其反人类、反社会、反科学的**本质。奥运是属于全人类的事业，任何试图阻挠和破坏奥
运圣火传递的行为不仅是对奥林匹克精神和宪章的公然挑衅，也是对全世界人民的公然挑衅。
昨天的升旗仪式上，我校的王美云老师和王雅琼同学谈了自己对“校园拒绝**”的看法。
今天我们将一同来系统认识这个问题。首先看两张图片，这两张图反映了什么现象? （出
示图片）（生答）
今天，我们的班会课主题是“反对**、崇尚科学”。篇二：反**主题班会教案 反**主题班会教案
党的十六届五中全会提出，广大青年学生应当自觉提高警惕，抵制**侵蚀。党中央的
这一重要决策使广大青年学生深受鼓舞，对学习科学文化知识、创造未来美好生活充满了信
心。但是现实生活中有一种阴暗的东西，企图腐蚀人们的思想，这就是**。它们企图在各
大院校暗中活动，用歪理邪说蛊惑蒙骗学生，从事各种违法犯罪活动，扰乱正常的教学生活
秩序，这就需要广大青年学生的高度警觉，自学地抵制**的侵蚀。我院应中央和省的要求，
开展防邪反邪的教育活动。
目的：1认识**的危害2自觉抵制**
一、 为什么要警惕**？ 第一、**使人贫穷
它们用各种名义欺骗农民群众捐出钱财，让群众不事生产。 第二、**破坏家庭。
它们诱使群众离家不归去“传教”，许多家庭因此妻离子散。 第三、**残害生命。 它们欺骗群众只要信“教”就可以有病不医，有药不吃，上当的人小病被耽误成大病，
甚至被搞得家破人亡。
第四、**从事违法犯罪活动。 多数**组织都有绑架、勒索甚至杀人的行为。
二、怎么样认清**？ 第一、什么是**
第二、**的一般特点 **有很多都是谎称自己是宗教，打着宗教的旗号搞活动。这些**一般都有下面这些
特点：
1、**自称是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“传福音”，实际上是让人信它们自己立的
**头目，比如什么“女耶 稣”、“三赎”等，其政治纲领十分反动，政治企图十分明显。
2、**偷偷摸摸到人家家里“传教”，偷偷摸摸搞聚会，行为古怪，甚至不敢说真名，
用什么“灵名”或化名。
3、**用小恩小惠拉拢人，让人荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”。
4、**宣扬地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人类就要灭亡，只有加入它们的组
织才能得救。
5、**鼓吹入了“教”能包治百病，消灾避难。当人们遇到难处时，它就会趁机而入，
假装关心你、亲近你，想方设法拉你入教。
6、**常采用“天国来信”、“鸡生字蛋”、“石头显字”、“海螺显字”、“蚂蚁写字”等欺
诈办法，玩弄花招，蒙人骗人，使人上当受骗。当诱骗不成，还会暴力威逼。
7、**让人把政府、社会、老百姓当成“魔”，以“神”的名义煽动群众和政府对着干，
等等。
第三、**是怎么骗人的？
1、打着宗教或气功的幌子蒙骗人
2、用治病免灾诱惑
3、用各种把戏吓唬人
三、如何远离**？
第一，相信科学，遇到疾病找医生，遇到困难找政府，亲友邻里要积极鼓励，相互帮助，
宽容体谅，共克难关，决不相信迷信和依靠**。 第二，预防疾病，倡导文明健康生活方式，养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合，注意
张弛有度，保持良好心态。 第三，科学健身，积极参加文化娱乐活动，积极参与全民健身活动，选择符合自己年龄
特点、身体状况的运动方式，如太极拳、八段锦等健身气功来健身。 第四，精神充实，靠科学致富，物质生活富足了，精神生活也要丰富，以文化知识充实
头脑，以科技信息发财致富，以多彩生活享受人生。篇三：反**主题班会总结 反**主题班会总结
由于近些日子，学校附近的**组织十分猖狂，肆意向大学生宣传**思想，毒害大学
生的心灵。为了增强同学们辨别**的能力，我们班在辅导员叶老师的指导下进行了这次反
**主题班会。
**是人类的精神毒瘤,它从根本上颠覆人类对真善美的价值追求,摧毁人类几千年来精
心培育的文明成果,践踏人类几千年来共同选择、构筑的文化模式。构成对世界人类的生命尊
严、公共安全和社会稳定的严重威胁。 **何以发生、蔓延?**的本质特征何在?当代中国面临怎样的**挑战和反**形势?
这些问题日益严峻地摆在了快速走向现代化、日益融入国际社会的国人的面前。对此,我们必
须有高度的重视、清醒的认识和明智的抉择。 社会大众正常、健康的宗教需求,在**头目的诱导欺骗下,恶化成变态、病态的满足。
这是**根深蒂固、殁而又生的根源所在,也是我们反**必须持之以恒、任重道远的原因所
在。
**具有以下四个特点 第一，反正统性：神化的教主崇拜。传统宗教的崇拜对象是超人间的神，如基督教的上
帝、佛教的佛、道教的太上老君等。它们的教职人员，只是神的仆人，并不是神本身或神的
化身，不让信众将他们作为神来崇拜。**的教主均自封为“神”、“主”、“活基督”，称王称
帝。他们集神权与教权于一身，扮演着世界创 第三，反社会性：非法、非人道的教内生活。传统宗教力求与社会相适应，积极倡导服
务社会，造福人群。如佛教的“庄严国土，利乐有情”，基督教的“荣神益人”，道教的“慈
爱和同、济世度人”，伊斯兰教的“善行”。教内制度并不危及宪法、法律赋予信徒的基本权
利。宗教教职人员对信徒不施以暴力相胁迫，而采取劝诫的方法。**立言行事违背公认的
社会伦理道德准则、法律准则，使用欺骗、恐怖的手段，对教徒的精神生活和世俗生活进行
控制，对他们合法权利进行强力剥夺，对他们身心进行残酷摧残。表现为诈骗钱财，盘剥群
众，破坏家庭；蹂躏女性，摧 残生命；装神弄鬼，致人伤残或死亡；建立封建家长式制度，实行专制统治；秘密结社，
从事违法犯罪活动。
第四，反政府性：企图推翻人民政府的领导。传统宗教并不以颠覆现政权、建立神权政
治为目标，而是寻求与政权相协调，在社会生活中发挥民间团体的辅助作用，走爱国爱教的
道路。**种种反社会行为，与法律相抵触。教主权势欲极其膨胀，发展为敌视政权、甚至
谋求取而代之的政治意图，企图推翻政府。**的这一倾向表现在组织形式上，是政教合一
型结构的出现：或模仿内阁制，或模仿封建帝制。 在这次班会上我们班通过ppt讲解的方式向同学们展示出**的危害，提醒同学们要加
强思想防护意思，拒绝毒瘤。教导同学们在遇到困难时要寻求同学和老师的帮助，不要受邪
教的蛊惑。
通过这次反**育大家都懂得了**危害大家健康，是一种损人不利己的东西。同时大
家也明白了抵抗**的方法。加强了大家之间的交流。同时这次班会也着重向大家介绍了全
能神这个新生的**，提醒大家提防**的侵蚀。通过这次班会，加强了同学们的反邪意思，
同时也确认了我们班目前没有思想倾向出现偏差的同学。篇四：反**主题班会教案 反**主题班会教案
张掖四中 初一4班
班会时间：2012年12月12日 班会地点:初一4班教室
与会人员：班主任、副班主任和全班同学
一、班会目的
1、通过反**警示教育课程，达到让师生们认清**面目、自觉抵制**的目的。
2、帮助小学生培养理性思维，树立科学精神，促进健康成长。
二、会议形式
采取教师讲课与学生问答、知识竞赛、情景演示等方式，力求简明扼要、通俗易懂、生
动活泼、寓教于乐，体现互动性和启发性。
三、重点、难点
1、明确什么是**。
2、充分认识“**功”等**组织的危害性。
3、掌握防范和抵制**的方法。
4、通过引导互动式教学，让小学生积极发言，说出自己的看法，并加以正确点评。
四、班会议程
（一）导入部分
简单介绍“**功”的基本情况，并介绍外国的**组织。 “**功”是1992年起在我国出现的一个非法组织，于1999年7月22日被国家依法取
缔，该组织的创立人是**。1992年**非法成立“**功”组织以来，从事了大量非
法活动，1998年以来，**操纵策划“**功”人员多次围攻党政机关和新闻单位，1999
年围攻了党中央和国务院所在地－中南海，2001年1月23日除夕下午，制造了震惊中外的
天安门广场“**功”人员自焚事件。 （播放天安门广场自焚事件的短片，看完短片后，让学生谈感想，进而提出问题）
（1）她们为什么要自焚，自焚不痛吗？ 她们是因为修炼了“**功”，受到**的蛊惑，认为自焚可以“圆满”、“升天”，可以
到天国“美妙”的世界去做“法王”，所以才去自焚。他们以为自焚不痛，但当火苗窜起后，
却产生了钻心的疼痛和巨大的恐惧。
（2）为什么去自焚的只有信众，而**自己不去呢？ 由此你悟出些什么呢？由此看出“**功”比其他的**组织更具有欺骗性和虚伪性，
**要制造流血事件，向党和政府示威，所以说“**功”的实质是反人类、反科学、反
社会的，它泯灭亲情人性，残害人的生命，目无道德法律，破坏社会稳定。
（3）如果天安门广场自焚的当事人就在你面前，你最想跟她说什么？
（二）讲授
第一个知识点：什么是**？ 过渡：通过看这个短片，我们对 “**功”等**有了一个初步的认识，我们要认识到
两点：一是“**功”是一个**组织，**组织往往利用人们善良的愿望拉你入教，进而
对教徒进行精神控制，迫使教徒干出一些自伤、自残、杀人等极端行为，**给人民的生命
财产安全带来了危害。二是“**功”严重干扰社会秩序和公共安全，对社会稳定和国家政
权构成了极大的威胁。
我国除了“**功”外，还有其他一些**组织，如“被立王”、“主神教”、“耶稣基督
真理教会（三班仆人派）”、“三赎基督（门徒会）”等，其中，“耶稣基督真理教会（三班仆人
派）”、“三赎基督（门徒会）”等**组织在我国一些地区，特别是农村地区比较活跃，我国
政府一直都加大对这些组织的打击力度。 **是人类文明的毒瘤，已成为一种国际公害，当今世界有**组织近万个，他们制造
了一系列骇人听闻的事件。如日本的“奥姆真理教”，1995年在东京地铁施放毒气，造成无
辜乘客死伤5000多人；南美的“人民圣殿教”大肆宣扬世界未日来临，人人难逃核战大劫。
1978年11月18日，914名教徒被骟服毒死亡，其中有276名儿童。一桩桩铁的事实向我们
揭露了**反人类、反科学、反社会的本质。那到底什么是**呢？让我们一起看看以下的
漫画，共同解答这个问题（播放漫画，引导学生进行讨论） 第一幅漫画：（打着宗教旗号从
事非法勾当）
第二幅漫画：（教主自我神化） 第三幅漫画：（活动诡秘）
第四幅漫画：（散布“世界末日论”） 总结：通过围绕上述漫画进行讨论，我们对**有了更清晰的认识，**是指冒用宗教、
气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，
发展、控制成员，危害社会的非法组织。它不是宗教团体，不是道德修行组织，更不是健身
体育运动。 第二个知识点：**的危害
过渡：现在我们知道什么是**了吧？同学们知道**邪在哪里？它有什么危害吗？ ① 践踏人权，残害生命
② 实施精神控制，剥夺人的发展权。 ③ 泯灭亲情，破坏家庭 ④ 扰乱治安，破坏稳定。 ⑤ 勾结外敌，****。 第三个知识点：如何拒绝**
（1）遇到烦恼，**组织乘虚而入。（2）亲友误入**，无法自拨。（3）在放学回家的
路上，遇到有人派发**宣传小册子。
（三）总结拒绝**的方法：
（1）崇尚科学，加强科普知识学习，自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。
（2）健康生活，积极参加体育锻炼，培养良好的生活习惯。
（3）增强防邪意识，对**歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿色上网，拒绝网
上**宣传。
（4）遇到**非法活动，如派发传单、电话、电子邮件、短信骚扰或有人有拉你入**
等，要及时向老师报告，情节严重的，迅速拨打110报警。
（5）如果你的亲人朋友误入**，要及时给予关爱，不要歧视他；积极争取其他亲友的
支持和帮助，共同做好教育劝导工作；给他看反**宣传资料，引导他参加各种有益于身心
健康的体育锻炼和社会活动； 结语：同学们，今天的课就要结束了，希望大家听了这节课，能够真正认识**，从我
做起，自觉抵制**，同时带动家人和朋友，远离**。
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