金钱打翻一切10405345
范文一：《花开》为题的作文
花开
追求藏在梦想的匣子里，积攒着阳光雨露，然后顺着梦想，开出最娇艳的花。
————题记
夕阳赖在天边，慵懒地洒下最后的余光。旧房塔的影子拉的老长，空空荡的街道冷清的有些让人害怕，仿佛所有的人都不见了，都化成了街道边的花儿。
垂眸下去，映入眼帘的是自己瘦小的双足。
看着自己单薄的影子，有些疲倦。就在前几天，我最喜欢的画师过世了。这对我无疑是个巨大的打击，像一把生满了钉子的铁锤猛刺于心头。
他的过世意味着什么,
我不知道，我只知道我对绘画再没了信仰，每当眼角余光划过他的作品，心头便猛得一黑，再没了前进的动力，再没了追求的目标。
同往常一样，我立在街头看最后的夕阳——他的笔下，夕阳耀眼而美丽，像极了燃烧的鲜花，裹着鲜血的水晶。事实上，夕阳却没有那样狂热，反倒是温柔平静的，像是燃烧的火球渐渐退去了光芒。
“嘿，小伙子，这样美的夕阳，不留下来不是有些可惜吗,”
身后是一阵干净而爽朗的声音，有些激动。
“怎么，留下来,人的生命有限，画纸也是会腐烂的，费力留下来倒最后又消殒，又有什么意义,”望着即将下坠的火球，突然有些悲伤。
“并不是这样哦??”他停顿了一下，意味深长。“虽然生命有限却可以创造无限的价值，画纸虽不能永存却能辉煌一时，可以令更多人领略到自己的心声～”
他说的，当真是一点不错。
“给我画一幅肖像吧，背景就是这夕阳，可以吗,”我转向他——高高瘦瘦，一身白色衬衫和简单的水洗牛仔看不到脸庞，他拿着画板刚好挡住了头，
“好啊”
简单利索地答应，便开始作画。但他始终拿着画板挡在前面，这让我有些好奇。
当夕阳已垂过地平线，他高声“完成了～”
“我看看”
接过画板那一瞬间，我看到了他，他有着一张熟悉的眼睑，是如此的??面熟。
“咦,怎么把我画成了一朵含苞的花儿,”看着纸上艳美的夕阳以及长了花的头部的自己。心里暗自惊讶画风成熟，以及色彩的艳丽。
“没有了追求的你不就像梦想将要绽放却又停滞在那一刻，慢慢凋零。”
一语惊醒梦中人。
那熟悉的轮廓??啊，那人其实就是我自己啊～他??他消失在无边的黑暗之间。夕阳坠落进地平线，无边的黑把握笼罩在这片茫茫的黑暗里，心口好像燃烧着什么，那是追求在骚动，梦想在跳动。
追求。
现在的我好像找到新的追求。
依然是在这渺茫的黑中，我仿佛看到看自己头顶生出一株芽苗，它越长越长，然后开出花苞，花开渐渐蠕动?? 花开。
范文二：谁的等待，恰逢花开作文
谁的等待，恰逢花开
刚踏上一层新的台阶，把自己的身体挪到扶手的那一边，寻着钢琴声登上了自己从没妄想登上的楼层，那个有着钢琴室的楼层。踉踉跄跄地抓住了貌似门把手的东西。心里乐了乐，准备聚精会神听起来时，听到的却不是钢琴声，而是齐齐的拍手声。听到这，心里到也明了，应该是结束了吧。
抓着门把手的手垂了下去，眼睛没了焦点，心里也是同样。刚垂下去没有多久，就又抬起来拼命地揉着自己的眼睛。但同样看到的还是结束，心里恨恨地抽搐。
曾经有多想当钢琴家，现在就有多恨自己的缺陷。
我也曾乘着梦想的摇篮在其中畅游。但现实的残酷却让我措手不及。
我只想好好学钢琴，但为什么总有现实的阻碍让我放弃。
虽然满怀抱怨，但总要接受现实。
所以自己披着战甲，伴着金戈与铁马，在青春这条单行道上勇往直前，即使充满荆棘，但不能忘了，青春是没有死胡同的。即使没有音乐学院收我，我也可以自己帮助自己，飞跃这个死胡同。
又是一年芳草绿，音乐厅又一次响起钢琴声，可是这次，我不止听完了整首，嘴巴咧开到耳朵旁了，手上的老茧，新茧都神奇般地消失了，眉毛都提上额头中部了。这种场景我幻想过很多次，等待了许久，终于实现，这次由我当主角。
曲终，我缓缓地站起来，抬起手来，拨开人群；探出脚在前头开路。其中有些人，或许是出自玩笑，或许是不小心，伸出脚来绊我，可我哪能知道，重重的摔在了地上。不过我始终带着笑容，走出门，缓缓地抚平衣角的褶，深呼吸，手心沁出的汗在阳光的照耀下反映出了我有多紧张。
四年的练习，四年的等待只为一次演出，现在我完成了。在我的青春里画上了浓墨重彩的一笔。
青春里有小碰壁、小伤口，而没有死胡同、膏盲之病。
我在等待光明能带我出死胡同，即使我看不到光明的到来，我也一定能感受到。
在青春中等待着，恰逢花开那一刻。
【每日写作指导：作文中怎样展开联想……】
学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。（next88）学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。
一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。
二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。
三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。
范文三：作文：花开半夏的领悟
还记得那是一年夏天，到处洋溢着花香，那是蔷薇，在肆无忌惮的开着。儿时的我，也在不亦乐乎地玩着。看着同一座楼的大哥哥大姐姐们总是在家里埋头读书，我总是搔搔头皮，想不通为什么要看书，总认为自己很幸福。不亦乐乎地与同伴们补知了、跳皮筋、编花环……乐此不疲。在欢声笑语中，我也在逐渐成长，褪去儿时的稚嫩，长出蝶翼，总想展翅高飞。
但在成长的间隙，我也在不断发现，发现周边的同学都在苦攻书籍，但我还是不以为然，做自己的自己。一次，跟我要好的朋友看我整天玩世不恭，便劝告我：趁现在赶快读书吧，要长大了，想看书都挤不出时间来。我虽听进去了一点，但并没有完全照做。只是那闲工夫来看一些连环画册。
直到有一次，我才真正领悟到了“一日无书，百事荒芜。”的道理。
那是学习内容汇报，老师提问了许多课上讲的问题，我都一次不差的背了出来，看别人在绞尽脑汁的想着，我也不禁沾沾自喜起来。但当老师提问课外问题时，我却一字没有。看其他同学站起来倒背如流。我才意识到自己的知识面有多么狭窄。当老师叫我起来说时，我尴尬的脑子一片空白，半天吐不出一个字。因为这事，我足足被同学们嘲笑了一个月。
于是，我立下字据：一定要发愤图强地读书，要多读，才能有知识。
在以后的日子里，我经常督促自己，多读书，读好书，不甘落后。
现在，又是花开的季节，我在房间里刻苦读书，向窗外望去，栅栏外，一群孩子在开心地捕着知了，我笑了，仿佛，又看到了儿时的自己……希望，他们，在花开半夏时，也能有所领悟吧……
范文四：以手心花开为题的作文
以手心花开为题的作文
20XX仿佛过去了很久,又好象我是昨天才在新年的钟声里入梦。梦中的我站在20XX的结尾,回过头,看者来时洒下一地欢笑,一地泪水的路,一直延伸到校园里梧桐树没有尽头的流动绿色里,突然间就感觉365天真的可以改变很多很多。一如手心里花的开放和凋谢,过程华丽却拌着绽放的痛楚,从含苞到跌落枝头,令人忍不住去追忆,追回那些离开的人过去的事,还有阳光下的单车,清晨的跑鞋,以及,烈日下的篮球架和可乐……
1、花苞
20XX的我是15岁了吧,初三的那个寒假,那个寒假的那些早晨,没有睡过一个懒觉,是因为不知在什么时候迷上篮球,于是便认为睡觉纯粹浪费时间,总是和周鱼,昂露,还有珊,拿上篮球,穿舒适的跑鞋,再天蒙蒙亮时到学校篮球架下,享受大汗淋漓的滋味,大家打打闹闹,笑得象孩子,然后又喜欢上了跑步时耳边的风声,像一直活在一个终年不醒的梦境里。
一朵花待放……然后时间流走……
2、怒放
初三下学期,六月便是中考,教室里少了说话的声音,少了笑声,多了笔的沙沙声还有紧张的空气,我和周鱼还有昂露和珊,都开始骑上单车,加速度。各自投入无尽的题海中,每天上学,听课,不断做各种题,补课,然后回家,再做题……。终于在这样沉闷的生
活里迎来了炎热的六月,几天的中考也终于过去了。可是当我们大声对着学校对面那座山喊我们终于解放了的时候,当我们又开始放肆大笑,消耗大量冰淇淋和可乐的时候,我们却分开了,昂露走了周鱼也离开了,剩下我和珊,眼泪在炎热的天气里不断落下,却轻易被蒸发掉,只剩下泪痕,再不断吹来的秋风里,终于一点一点开始明白,许多东西许多人,我们真的无法挽留,再岁月的不断冲刷里,篮球架会蒙上灰尘,跑鞋会旧,冰淇淋回融化,那是因为花开始开放,开始盛开,而我们,开始不可避免的张长大。
3、凋零
花瓣飘落一地,一地狼籍。有人说流星飞多久幸福就多久,有人说绽放其实也是一种消亡,有人唱,那是我们都回不去的从前,世界尝试改变当初的那个少年。无声凋零,无语离开,这是我们同样无法躲避的结局…
花开手心,手心花开,写给我的20XX,我们的20XX。其实它一直在我们手中,扬起骄傲的脸,前面依旧有灿烂阳光。从今以后不再落泪……
[以手心花开为题的作文]
范文五：作文：陌上花开、最美的绽放
“陌上花开，可缓缓归矣” 九个字，平实温馨，却饱含吴越王对王妃的浓浓情意。
“ 陌上花开蝴蝶飞，江山犹似昔人非。遗民几度度垂垂老，游女长歌缓缓 小 荷 作文网
归。”……九个字，吴越王对王妃的情，感动了多少文人墨客为之落笔；九个字，
吴越王对王妃的念，让王妃流下了泪、湿润了心；九个字，吴越王对王妃的爱，在世
人面前流露的真真切切……
听花开的声音，低眉颔首、拈花浅笑、凝眸微笑、无语嫣然、所有的话语，所
有的思念伴着花开、一朵一朵绽放开来……陌上花开，遥望星空无语，却荡起心
中涟漪无数。如同划破静寂天幕的流星，即使是历史长河中一个瞬间，也是最纯粹的
绽放。
陌上花开 ，看千千蛱蝶乱红间翩飞。
长歌对月 ，让点点相思泪溢月光杯。
吴越王对王妃的情意为世代所传颂，有没有一种爱情可以比他们之间的情更真
切，有没有一种思念可以比他们之间的念更美丽，有没有一种花开可以比吴越王笔下
的陌上花开得更纯粹……
陌上花败 未曾看见落花随逝水
寂寞空庭 柳絮破碎宛成离人泪
离恨天外 日月成双人与影成对
与君绝 免成生死仍相累
陌上花开 千千蛱蝶乱红间翩飞
长歌对月 点点相思泪溢月光杯
离恨天外 日月成双人与影成对
与君绝 免成生死仍相累
…………
