范文一：“石榴”阅读训练及答案

石榴 ①五月过了，太阳增加了它的威力，A树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。②石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。③最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花。B单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？④单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？⑤单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍——殷周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。⑥你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？⑦我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。⑧有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。⑨禁不住唾津的潜溢了。1．第①段文字运用了什么写法？有什么作用？2．第①段文字中最能表达作者对石榴树感情的句子是哪句？3．第②段写石榴的枝干和叶片，从中可以看出它有什么特点？4．第③段是从哪几个方面来写石榴花的？5．请用简洁的语言概括第④段的内容。6．你喜欢第⑥段文字中的哪句话？请说说你喜欢的原因。7．文章的第⑦⑧⑨段文字有什么作用？8．梅柳之长、梅柳之短指的是什么？9．夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。“尽”能省吗？为什么？10．文中几次写到“炎阳”、“太阳的威力”的作用是什么？11. 体会画线句子的含义。12．作者为什么将石榴比作“夏天的心脏”?参考答案：1．对比的写法。点出石榴树非同寻常的品格，总领全文。 2．石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。 3．奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。 4．色彩和习性。 5．写石榴由骨朵到花的演变。 6．略(提示：可从语言表达方面去谈) 7．交待了我喜欢石榴的原因和对石榴的向往。8．奇崛清新、枯瘠柔媚。9．不能省，“尽”表程度，是完全解脱，去掉后就没有这种表达效果。10．反衬突出石榴不怕威压、顽强不屈的精神。11．A．用对比手法，点出石榴不同寻常的品格。B．根据花瓣的色彩和外形作比喻，将花瓣比喻为夏季的心脏，形象生动。12．第一次将石榴比作“夏天的心脏”，主要是从石榴花的色彩和外形的角度比喻；第二次将石榴比作夏天的心脏，主要是从“热烈”、“充满活力”、不受束缚这一内在特征比喻，形象生动地表现了石榴热烈、充满活力、积极向上的内在品格。“心脏”使人具有活力，而石榴能给火热的夏天带来无限生机与活力(二者在这一点上相似)，因而把石榴比作“夏天的心脏’’。

范文二：川端康成《石榴》阅读练习及答案

阅读下面文字，完成（1）～（4）题（25分）

石榴

川端康成

一夜寒风，石榴树的叶子全落光了。

石榴树下残留着一圈泥土，叶子散落在它的周围。

纪美子打开挡雨板，看见石榴树变得光秃秃的，不由得大吃一惊。落叶形成一个漂亮的圆圈，这也是不可思议的。因为风把叶子吹落以后，叶子往往都散到各处。

树梢上结了好看的石榴。

妈妈，石榴。纪美子呼喊母亲。

真的忘了。母亲只瞧了瞧，又回到厨房里去了。

从忘了这句话里，纪美子想起自己家中的寂寞。生活在这里，连檐廊上的石榴也忘了。

那是仅仅半个月以前的事，表亲家的孩子来玩时，很快就注意到了石榴。7岁的男孩莽莽撞撞地爬上了石榴树。纪美子觉得他很生龙活虎，便站在廊道上说：再往上爬，有大个的。

唔，有是有，我摘了它，就下不来啦。

的确，两手拿着石榴是无法从树上下来的。纪美子笑起来了。孩子非常可爱。

孩子到来之前，这家人早已把石榴忘了。而且，直到今早也不曾想起石榴。

孩子来时，石榴还藏在树叶丛里，今早却裸露在半空中。

这些石榴和被落叶围在圈中的泥土，都是冷冰冰的。

纪美子走出屋子，用竹竿摘取石榴。

石榴已经烂熟，被丰满的子儿胀裂了。放在走廊上，一粒粒的子儿在阳光下闪烁着。

纪美子似乎觉得对不起石榴。

她上了二楼，麻利地做起针线活来。约10点，传来了启吉的声音。大概木门是敞着的，他突然绕到庭院，精神抖擞地说着话。

纪美子，纪美子，阿启来了。母亲大声喊道。

纪美子慌忙把脱了线的针插在针线包上。

纪美子也说过好多遍，她想在你出征之前见你一面。不过，她又有点不好意思去找你，

而你又总也不来。呀，今天母亲说着要留启吉吃午饭，可是启吉似乎很忙。

真不好办啊这是我们家的石榴，尝尝吧。

于是，母亲又呼喊纪美子。

纪美子下楼来了。启吉望眼欲穿似的用目光相迎，纪美子吓得把脚缩了回去。

启吉忽然流露出温情脉脉的眼神，这时他啊的喊了一声，石榴掉落下来了。

两人面面相觑，微微一笑。

纪美子意识到彼此正相视而笑时，脸颊发热了。启吉急忙从走廊上站了起来。

纪美子，注意身体啊。

启吉，你更要

纪美子话未说完，启吉已转过身去，背向纪美子，同母亲寒暄起来了。

启吉走出庭院以后，纪美子还望着庭院木门那边，目送了一会儿。

阿启也是急性子。多可惜啊，把这么好吃的石榴母亲说罢，把胸贴在走廊上，伸手把石榴捡了起来。

也许是刚才阿启的目光变得温柔的时候，他自己不由自主地想把石榴掰成两半，一不小心掉落在地上的吧。石榴没掰开，露子儿的那面朝下掉在地上了。

母亲在厨房里把这个石榴洗净，走出来叫了声纪美子，便递给了她。

我不要，太脏了。

纪美子皱起眉头，后退了一步，脸颊火辣辣的。她有点张皇失措，便老老实实地接了过来。

启吉好像咬过上半边的石榴子儿。

母亲在场，纪美子如果不吃，更显得不自然了，于是她若无其事地吃了一口。石榴的酸味渗到牙齿里，仿佛还沁入肺腑。纪美子感到一种近似悲哀的喜悦。

母亲对纪美子向来是不关心的，她已经站起来了。

母亲经过梳妆台前，说：哎哟哟，瞧这头发乱得不像样子。以这副模样送阿启这个孩子，太不好意思了。

她说罢就在那里坐下来了。

纪美子一声不响地听着梳子拢头的声音。

你父亲死后，有一段时间母亲慢条斯理地说，我害怕梳头一梳起来，就不由得发愣。有时忽然觉得你父亲依然等着我梳完头似的。待我意识到时，不觉吓了一跳。

纪美子想起，母亲经常吃父亲吃剩下的东西。

纪美子的心头涌上一股说不出的难受，那是一种催人落泪的幸福。

母亲只是觉得可惜而已。刚才也许仅仅是因为可惜，才把石榴给了纪美子的吧。或许是母亲过惯了这样的生活，习以为常，不知不觉间就流露出来了吧。

纪美子觉得自己发现了秘密，感到一阵喜悦，可面对母亲，又感到难为情了。

但是，启吉并不知道这些。纪美子对这种分别方式似乎也感到满意了，她还觉得自己是永远等待着启吉的。

她偷偷地望了望母亲，阳光射在隔着梳妆台的纸拉门上。

对纪美子来说，她再也不敢去吃放在膝上的石榴了。（选自《小小说选刊》）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）

A．小说开头描绘了在寒风肆虐下万木凋零的凄冷景象，为故事的展开营造了凄凉而美丽的氛围，主要是为了烘托纪美子与启吉相见的喜悦心情。

B．石榴子儿很美，当石榴掉下去时，偏偏是露子儿的那面朝下，这一描述体现了作者越是美好的东西越容易受到伤害，越是美丽的东西越容易消逝的理念。

C．落叶和围在圈中的泥土虽无语，但这种隐藏在土地下的勃勃生机依旧未变，在严寒的冬天更加展现出一种凛然的坚强。

D．纪美子，注意身体啊启吉，你更要，难以相见而思念的人，见了面却只表达了简短的、最为平常的问候。这种写法是欲扬先抑。

E．石榴的酸味渗到牙齿里，仿佛还沁入肺腑。纪美子感到一种近似悲哀的喜悦。喜悦是因为纪美子此刻吃的是她的爱人吃剩下的石榴，悲哀是因为心中离别的忧伤。

（2）小说为什么以石榴为题？请简要分析。（6分）

（3）小说主人公纪美子有哪些形象特点？请简要分析。（6分）

（4）有人认为小说的主题是爱情，也有人认为小说的主题是反战的。你怎么看？请结合全文内容谈谈你的看法。（8分）

答案：

11．（1）CE（A小说开头的描写主要是为了烘托纪美子对分别的现实的无奈。B体现了的理念较牵强，有拔高之嫌。D不是欲扬先抑，两人见面时的问候只是给读者留下无限的惋惜，

也留下了无限的想象空间。）

（2）石榴是贯穿全文的线索，小说情节发展始终围绕石榴展开；石榴推动了小说情节发展，纪美子和启吉的爱情是通过石榴来揭示的；石榴实现了小说对爱情等美好事物的珍惜和对战争给人们造成的伤害的厌恶的主题。

（3）①纯情与娇羞。纪美子意识到彼此正相视而笑时，脸颊发热了，脸颊发热这种极为简单而自然的描写，却充分地展现了纪美子的纯情与娇羞。②渴望爱情与幸福。启吉走了以后，纪美子还望着庭院木门那边，目送了一会儿，这表现出纪美子对启吉的恋恋不舍。③对战争给自己带来的伤痛感到无奈。母亲已经失去丈夫，年轻的纪美子是否能再见到自己的爱人，谁都不知道。如果启吉战亡，也许立誓一生坚守爱情的纯真少女只能在无尽的等待中红颜凋零，这种结局实在让人惋惜不已，不愿看见。

（4）【示例一】小说的主题是歌颂爱情。理由：①阿启来时，纪美子慌忙把脱了线的针插在针线包上，表现了纪美子非常渴望见到与自己相爱的人。②当纪美子与启吉的目光相遇时，纪美子吓得把脚缩了回去，这说明纪美子见到启吉后感到紧张、兴奋，并且有点儿害羞。③启吉走了以后，纪美子还望着庭院木门那边，目送了一会儿，这使我们深深地感受到纪美子对启吉的恋恋不舍。

【示例二】小说的主题是反战。理由：①树梢上结了好看的石榴。纪美子的母亲却说真的忘了。好看的石榴代表着美好的生活景象，生活在这种孤寂的环境中，就连眼前的美也忽视了。这种孤寂的环境正是由战争造成的。②纪美子满怀对爱情的美好期望，却不得不与启吉分离，她想在你出征之前见你一面说明造成启吉与纪美子分离的正是战争。③启吉走了以后，纪美子还望着庭院木门那边，目送了一会儿，这使我们深深感受到纪美子对启吉的恋恋不舍，也感受到小说中人物的命运是被战争支配着的。

范文三：莫怀戚《石榴》阅读练习及答案

石榴（莫怀戚）

①12年前我搬来这里，最高兴的是从此有了阳台，可以养花。 ②但这个阳台不理想：冬天的阳光得不到，夏天两头晒。 ③所以我的盆花活得艰难，只要我稍有懈怠，它们立刻枯萎，而且救不过来。就这样相继死去许多株，于是栽栽种种，我阳台上的盆花不停地变换。

④但是有一株从来没有死过，就是石榴。它是惟一的元老。 ⑤当初买它的时候，是小苗；花农要价高，说是果石榴。有一种叫花石榴的只开花。

⑥我不懂行，但不愿凭空怀疑人，就买下了。真还是果石榴。 ⑦从此每年7月，它开花、结果，到国庆节时，大的已如小孩子儿拳头，胭脂般地红着；有的还煞有介事地绽开，如画上那样。但籽粒微酸，不好认真吃。

⑧于是我产生了个观念，石榴易活，我家石榴尤其不会死。 ⑨然而今年情况不妙。7月过完，它一直不开花，8月中旬，枝叶突然开始发黄——这个迹象同其他盆花的死亡先兆一模一样。

⑩我开始全力抢救它，例如每天浇水喷水若干次，检查病虫害??它依然每况愈下。

⑾到了中央气象台宣布今年的酷热及持续时间是建国四十多年来之最时，我明白石榴完了。

⑿那几天我老想着《二六七号牢房》一文中老爸爸的话：“他

范文四：莫怀戚《石榴》阅读答案

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莫怀戚《石榴》阅读答案

阅读下文～回答问题。

石 榴

莫怀戚

?X年前我搬来这里～最高兴的是从此有了阳台～可以养花。

?但这个阳台不理想:冬天的阳光得不到～夏天两头晒。

?所以我的盆花活得艰难～只要我稍有懈怠～它们立刻枯萎～而且救不过来。就这样相继死去许多株～于是栽栽种种～我阳台上的盆花不停地变换。

?但是有一株从来没有死过～就是石榴。它是惟一的元老。

?当初买它的时候～是小苗;花农要价高～说是果石榴。有一种叫花石榴的只开花。

?我不懂行～但不愿凭空怀疑人～就买下了。真还是果石榴。

?从此每年7月～它开花、结果～到国庆节时～大的已如小孩子儿拳头～胭脂般地红着;有的还煞有介事地绽开～如画上那样。但籽粒微酸～不好认真吃。

?于是我产生了个观念～石榴易活～我家石榴尤其不会

1

死。

?然而今年情况不妙。7月过完～它一直不开花～8月中旬～枝叶突然开始发黄——这个迹象同其他盆花的死亡先兆一模一样。

?我开始全力抢救它～例如每天浇水喷水若干次～检查病虫害……它依然每况愈下。

?到了中央气象台宣布今年的酷热及持续时间是建国四十多年来之最时～我明白石榴完了。

?那几天我老想着《二六七号牢房》一文中老爸爸的话:“他连星期肉菜汤都不吃～他连星期肉菜汤不想吃。”(他指伏契克——作者～捷克革命家——受刑严重～失去食欲。)

?连石榴都晒死了～连石榴都晒死了。

?有几天我不再管它～静等它的死去。

?一个壮汉对一株盆花的伤感无法诉说。

?但后来我变了主意。不是含有一线希望～而是出于一种#from 本文来自学优高考网www.gkstk.com～全国最大的高考资源网 end#情份:你陪伴我多年～我照料你到死。

?我照施肥、照浇水、照拔草、照松土～你要怎样是天意了。我将我的心尽到——石榴啊!

?9月10日～即今年酷暑强弩之末时～外出两天的我归来大吃一惊:

?石榴满枝红花～浓如鲜血!

2

?它什么时候打的苞～谁也不知道!

?数一数～35朵～它从来没在9月开过花!它从没开过这许多的花!而且它的枝叶依然枯黄。就是说～它在死亡线上挣扎了整整一个夏天后～它憋了整整一个酷暑的生命全部用来开花结果了。

1.解释加点词语在文中的意思。

有的还煞有介事地绽开～如画上那样。

2.第?段中“但后来我变了主意”。“主意”具体指的是什么

3.用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容(不超过20字)

4.联系文章内容～谈谈石榴复活的主要原因是什么?

5.领会第?段句子“连石榴都晒死了～连石榴都晒死了”在表达上的作用。

6.第?段中“你陪伴我多年～我照料你到死”这是作者的心理活动。假定你是那株石榴～请用一句言简意深的话表达自己的心愿。(可以借用古诗句表达)

7.读完文章后～你从这件事中得到了什么启示?

【参考答案】

1.煞有介事:好像真有这回事似的。原指故作姿态～让人感到一本正经、真有其事～有贬义。文中是指石榴认认真真的开花的样子。褒义。

3

2.我不再管它～静等它的死去

3.石榴易活;石榴晒死;经过我努力～石榴活了;

4.“我”的精心照料。(凡答石榴生命力顽强的不给分。)

5.反复～起强调作用。表现了酷热的程度～更表现了作者对石榴的痛惜之情。

6、7.略

4

范文五：《石榴》阅读答案

篇一:川端康成《石榴》阅读练习及答案

p class=“txt”>石榴

川端康成

一夜寒风，石榴树的叶子全落光了。

石榴树下残留着一圈泥土，叶子散落在它的周围。

纪美子打开挡雨板，看见石榴树变得光秃秃的，不由得大吃一惊。落叶形成一个漂亮的圆圈，这也是不可思议的。因为风把叶子吹落以后，叶子往往都散到各处。

树梢上结了好看的石榴。

妈妈，石榴。纪美子呼喊母亲。

真的忘了。母亲只瞧了瞧，又回到厨房里去了。

从忘了这句话里，纪美子想起自己家中的寂寞。生活在这里，连檐廊上的石榴也忘了。

那是仅仅半个月以前的事，表亲家的孩子来玩时，很快就注意到了石榴。7岁的男孩莽莽撞撞地爬上了石榴树。纪美子觉得他很生龙活虎，便站在廊道上说:再往上爬，有大个的。

唔，有是有，我摘了它，就下不来啦。

1

的确，两手拿着石榴是无法从树上下来的。纪美子笑起来了。孩子非常可爱。

孩子到来之前，这家人早已把石榴忘了。而且，直到今早也不曾想起石榴。

孩子来时，石榴还藏在树叶丛里，今早却裸露在半空中。

这些石榴和被落叶围在圈中的泥土，都是冷冰冰的。

纪美子走出屋子，用竹竿摘取石榴。

石榴已经烂熟，被丰满的子儿胀裂了。放在走廊上，一粒粒的子儿在阳光下闪烁着。

纪美子似乎觉得对不起石榴。

她上了二楼，麻利地做起针线活来。约10点，传来了启吉的声音。大概木门是敞着的，他突然绕到庭院，精神抖擞地说着话。

纪美子，纪美子，阿启来了。母亲大声喊道。

纪美子慌忙把脱了线的针插在针线包上。

纪美子也说过好多遍，她想在你出征之前见你一面。不过，她又有点不好意思去找你，

而你又总也不来。呀，今天母亲说着要留启吉吃午饭，可是启吉似乎很忙。

真不好办啊这是我们家的石榴，尝尝吧。

于是，母亲又呼喊纪美子。

纪美子下楼来了。启吉望眼欲穿似的用目光相迎，纪美

2

子吓得把脚缩了回去。

启吉忽然流露出温情脉脉的眼神，这时他啊的喊了一声，石榴掉落下来了。

两人面面相觑，微微一笑。

纪美子意识到彼此正相视而笑时，脸颊发热了。启吉急忙从走廊上站了起来。

纪美子，注意身体啊。

启吉，你更要

纪美子话未说完，启吉已转过身去，背向纪美子，同母亲寒暄起来了。

启吉走出庭院以后，纪美子还望着庭院木门那边，目送了一会儿。

阿启也是急性子。多可惜啊，把这么好吃的石榴母亲说罢，把胸贴在走廊上，伸手把石榴捡了起来。

也许是刚才阿启的目光变得温柔的时候，他自己不由自主地想把石榴掰成两半，一不小心掉落在地上的吧。石榴没掰开，露子儿的那面朝下掉在地上了。

母亲在厨房里把这个石榴洗净，走出来叫了声纪美子，便递给了她。

我不要，太脏了。

纪美子皱起眉头，后退了一步，脸颊火辣辣的。她有点张皇失措，便老老实实地接了过来。

3

启吉好像咬过上半边的石榴子儿。

母亲在场，纪美子如果不吃，更显得不自然了，于是她若无其事地吃了一口。石榴的酸味渗到牙齿里，仿佛还沁入肺腑。纪美子感到一种近似悲哀的喜悦。

母亲对纪美子向来是不关心的，她已经站起来了。

母亲经过梳妆台前，说:哎哟哟，瞧这头发乱得不像样子。以这副模样送阿启这个孩子，太不好意思了。

她说罢就在那里坐下来了。

纪美子一声不响地听着梳子拢头的声音。

你父亲死后，有一段时间母亲慢条斯理地说，我害怕梳头一梳起来，就不由得发愣。有时忽然觉得你父亲依然等着我梳完头似的。待我意识到时，不觉吓了一跳。

纪美子想起，母亲经常吃父亲吃剩下的东西。

纪美子的心头涌上一股说不出的难受，那是一种催人落泪的幸福。

母亲只是觉得可惜而已。刚才也许仅仅是因为可惜，才把石榴给了纪美子的吧。或许是母亲过惯了这样的生活，习以为常，不知不觉间就流露出来了吧。

纪美子觉得自己发现了秘密，感到一阵喜悦，可面对母亲，又感到难为情了。

但是，启吉并不知道这些。纪美子对这种分别方式似乎也感到满意了，她还觉得自己是永远等待着启吉的。

4

她偷偷地望了望母亲，阳光射在隔着梳妆台的纸拉门上。

对纪美子来说，她再也不敢去吃放在膝上的石榴了。(选自《小小说选刊》)

(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()

篇二:八下《石榴》课内阅读

读《石榴》选段，完成1—5题。

石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗,

单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花,

单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演

艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍，殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。

你以为它真是盛酒的金罍吗,它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的

5

皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗,

1(第一段中，作者运用了比较法，将石榴的枝干、叶片分别同梅树、柳树相比，突出了石榴的特征。石榴与梅树、杨柳有何相同点和不同点,这样写有什么好处,

2(细读第二段，谈谈你对“那可不是夏季的心脏吗,”一句的理解。

3(第三段中为什么说“单那小茄形的骨朵”已经就是一种“奇迹”了,

4(第四段运用了的修辞手法，这样写的好处是。

5(细细品读第五段，说说这段文字的优美之处。

答案(

1(略。突出石榴枝干和叶片的特征，表达了作者对石榴的赞美之情.

2(石榴以它的形态美、色泽美和精神美在夏季独领风骚，成为夏天的中心

3(骨朵逐渐翻红，花瓣匀称四裂，状如红玛瑙琢成的花瓶儿，那样多的花瓶儿都插上了花

4(比喻，生动形象地描绘了石榴单瓣花成长演变的过程

5(运用反问、拟人、比喻等修辞手法生动逼真地描绘了石榴果实成熟后开裂、露出籽实的情状，充满了

情趣，给人以美好的印象

《石榴》阅读题二

6

(一)阅读郭沫若《石榴》选段，完成 8—12题。

?石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

?最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗,

?单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花,

?单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它

却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍，殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。

?你以为它真是盛酒的金罍吗,它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗,

?我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。

8(用一句话简括上述选文的主要内容。

9(请联系上下文认真研读第?段中的画线句，回答:

7

(1)“戏法”一词具体指

(2)“忍俊不禁地破口大笑”的意思是

10(花由花瓣、花萼、花托、花蕊组成。选文第?段中的“花瓶儿”是指( )

A.花瓣和花萼 B.花萼和花托 C.花蕊和花瓣 D.花蕊和花萼

11(作者用自己的妙笔写出了石榴花哪些方面的美,请作简要说明。

12(下文与选文描写“石榴”的侧重点有何不同,用波浪线在两文中各划出一句运用同一种修辞方法的句子。

石榴外壳包得多紧呀～就像生了根一样，叫你剥都剥不开。石榴皮又苦又涩，你瞧，这些紧挨着皮的第一层颗粒，像是柔软的红宝石，晶莹闪亮。普拉斯罗，里面的颗粒紧紧挤在一起，也很饱满，汁多，味美，普拉斯罗，你拿去吃呀～好吃极了～我们可真有口福。你等一等，我连话也顾不得说了，口感美极了，这滋味就像我沉浸在万花筒瞬息万变的色彩中。

(选自西班牙诗人希梅内斯的《石榴》，“普拉斯罗”是指一头毛驴)

8、.主要描述了石榴的枝叶、花、果的特点及生长变化过程。(2分。意对即可)

9((1)红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的

8

金罍。(1分)(2)成熟的石榴果开裂的状态(1分)(共2分。意对即可)

10(B(2分)。

11(参考:写出了石榴花形态之美，色彩之美，敢于同骄阳抗争、毫不示弱的精神之美，还生动描写了石榴花骨朵和单瓣花的成长演变过程之美。(共4分。一点1分，意对即可)

12(选文侧重描写了石榴的花的特点及成长变化过程，希梅内斯则侧重描写了石榴的外壳之紧和果实的视觉、口感之美;(2分。意对即可)修辞只要一致即可。(1分)(共3分)

篇三:语文《石榴》的答案

犀 皓 腴

2、?忍不住笑

?形容气氛、趣味等洋溢的样子

?柔和妩媚

?枯瘦

?光彩绚丽的样子

?奇特突出

3、散文、爱、画、赞

4、1、丁东草 郭沫若

2、(1)丰盛饱满 (2)暗暗流出来(意思对即可)

3、赞美夏天是一个成长的季节，也是一个轻松的季节，

9

让人全身心发展的季节。(意思对即可)

4、?体大?子粒丰腴?有酸甜两种(意思对即可)

5、B

5、1、A在?处 B在?处

2、(1)拟人 (2)对比 (3)拟人 (4)比喻

3、FG

4、赞美老石榴树的精神品质，激励人们学习老石榴树。(意思对即可)

10

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