范文一：《卫生职业教育》杂志

《生教育》志卫卫卫卫卫卫卫卫卫

刊　　名:《生教育》卫卫卫卫卫卫卫

曾用刊名:《中等医学教育》

卫卫卫卫刊:1983年

主管位:中人民共和国生部科教司,甘省生卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫

主位:甘省医学科学研究院卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫

主　　:兆文卫卫卫卫卫

社:金中杰 卫

国刊号:卫卫卫卫ISSN 1671-1246

国内刊号:CN 62-1167/R

卫卫代号:54-85

刊　　期:半月刊

《生教育》志是以反映我国医学教卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫

育和生教育的改革和展主要内容的卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫

合性学期刊,是我国高、中生教育卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫域惟一国内外公行的国家期刊。在我国医卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫

学教育期刊中,志行量最大,期容量卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫

最大,周期最短,半月刊,大卫卫卫卫卫卫卫16卫160卫。2001年9月,国家卫卫卫

科技部和新出版署批准,《生教育》被卫卫卫卫卫卫卫卫“卫中国期刊方

双效期刊,成我国医学教育期刊中惟一此殊的志。”卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫1983

年刊以来,在生部有及社会各界尤卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫其是中等生学校、生，技,院校、高卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫

等医的心支持下,逐形成了与各各卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫

生教育位沟通渠道通,家学者系卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫广泛,政策信息灵通,学交流繁的独特。在卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫全国生教育系尤其是生教育域享有卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫很高的声望和社会影响,成教育部、生部指我卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫

国生教育工作的重要地,是广大卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫

医学教育和床工作者了解信息、交流,卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫

表达成果的最佳。卫卫卫

《生教育》作中国学期刊全文收卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫期刊、中国学期刊合价数据来源期刊和卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫中国核心期刊，遴,数据收期刊,在生卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫

教育域具有重大和广泛的影响。志面卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫向全国行以来,始持高准、要求,使卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫

其在学性、科学性、性、广泛性和代卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫

表性等方面都上了一个新台,自然稿来稿用率始不高于卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫20%。志已得到了全国生教育工作者的卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫

卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫可和喜,部也初确立了其在全国生步

卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫教育域的信息中心地位。近年来,志

社和主位及有学常合有生教卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫育改革和展的学会,及道和刊登生卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫

卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫教育改革和展全局有重大指意的文章,

卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫志在我国生教育构的整、生人才培

卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫量的提高和各中等生学校达等方面做出了突

出献,多次受到生部的表,也得到卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫

了全国各各生学校的一致好。卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫

1.投稿方式

稿件用激光打印,并附文章磁，或光卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫

卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫,一。如稿件同以子件方式来,

在文字稿上及子件稿后注明,文章字数以卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫3000字左右宜。卫卫卫

投稿信箱:qklww163@163.com，注明刊物,任采:卫卫卫卫卫卫卫卫

qq 523174340投稿快捷咨:卫卫卫卫18991833174

2.卫名

卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫名明、具体、确切,能概括文章的要

旨并有助于。中文名一般不超卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫20个字,避免卫卫卫卫卫

使用非公知公用的略、字符、代号及构式和卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫

公式。文章附英文名。卫卫卫卫卫卫卫

3. 作者署名

文章均有作者署名,多位作者的署名之用逗号卫卫“”卫卫卫卫卫,隔。不同工

作位的作者,在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号,并在其卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫工作位名称之前加一与作者姓名序号相同的数字,各工作位之卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫“”卫卫卫卫卫 卫排以分号,隔。例强:王1,王立志21.卫州大学第一医院,甘卫 卫 州730000,2.廊坊市卫 廊坊生学校,河北065000,

4.作者卫卫介

所以文都提卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫供作者介，第一作者,:包括姓名，出生年,、性

卫—卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫，民族族略,、籍、称、学，位,及所

从事的研究工作及系、卫卫卫卫卫E-mail等。

5. 摘要和卫卫卫

除一般性信息和文件、卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫料,所有来稿

均附中文卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫摘要和。摘要具有独立性

和自含性,不出表、卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫冗的数学公式和非公知公用的符号、略,卫卫卫卫卫卫卫篇幅100~300字,是反映文卫卫卫卫卫卫卫章最主要内容的,可卫卫卫卫卫3~8个,以少卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫宜,多个之用分号

“”,分隔。

6.基金卫卫目

如文章属于基金卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫目,注明,并在括号内注明其目号,如:“”卫卫卫卫八五国家科技攻目，85-20-74,,卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫西省生科研基金1995

年助，卫卫卫卫卫D3A-024,。属地、以上卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫基金目的文

章卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫先表并减免部分版面。

7. 参考文献

参考文献在卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫正文引用明,注要按照在

文章中引用的序排卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫列,用自的一次文

献,不能引用内部卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫料、待表和二次文献。参

考文献的卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫型及写形式表1。

表1 各卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫参考文献型及写形式

参考文献卫卫 卫 卫卫 卫 卫 卫卫卫卫文型籍集期刊文章文章学位文告准利

卫卫卫卫卫及写形式[M].[J].[C].[N].[D].[R].[S].[P].卫卫卫卫卫卫籍、文集、学位文、卫卫卫卫卫卫告:[序号]主要任者卫卫卫.文献名卫卫[文献卫卫卫卫型].出版地:出版者,出版年.如:[1]刘国,卫卫卫卫卫.卫卫卫卫目[M].北京:高等教育出版社,1957.期刊:作者，出前卫卫卫卫3个作者的姓名,其后者用等,.卫名[J].刊名,年,卷，期,:起止.卫卫如:[6]王淑彬,杜士安,月卫卫安,等.“掌握学策略卫”卫之我[ J].中等医学教育,1999,17，4,:5~6.卫卫:[序号]作者.卫名[N].卫卫— — — 名,年月日，版次,.国、卫国家准:卫卫卫[序号]卫卫卫卫卫卫卫卫准号,准名称[S].卫利:[序号]卫明者.卫利名

称[P].卫卫卫卫卫卫卫卫卫利国:利号,日期.

卫子文献:[序号]作者.卫名[卫卫卫卫卫卫卫子文献及体型].出或得地卫卫卫卫卫

址,表或卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫更新日期或引用日期。子参考文献表2。

　表,卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫子参考文献型及形式

卫子参考文献

数据、卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫算机程序、子公告、子文献型[DB].[CP].[EB].

8.卫卫

各卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫依次用阿拉伯数字号,如1,1.1,一般以1~3卫卫宜。

9.卫表

卫卫卫卫卫“”“卫”要有序、,表要有表序、表,不能用附表或附表示。

文字、表、卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫三者表述切忌重。表格要用三

卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫表,必要可加助,力求,主合理。

表要求准确、清晰,作者卫卫卫卫卫卫卫必真核。

10.卫卫卫量位

年月日及各数字一卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫律用阿拉伯数字表示。

量位用符号表卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫示。如:m(米) 、 cm，厘米,、mm，毫米,、kg，千克,、g，克,、mg，毫克,、μg，微克,、L，升,、ml，毫升,、d，天,、h，小卫卫卫,、min，分,、卫卫卫s ，秒,等。pH用正体表示。相除卫卫卫卫卫卫卫卫卫合位中不能出2条分数,如:卫卫卫卫mg/kg/d卫写成

mg/(kg?d)。

11.卫卫学符号

卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫学符号一律用斜体表示,如:本大小用小写斜体“n”,概率用大写斜体“P”,准卫卫卫卫卫卫卫卫“差用小写斜体s”,t卫卫

用小写斜体“t”,F卫卫“用大写斜体F”,相系数用卫卫卫卫卫卫卫小写斜

体“r”等。

12. 注意事卫

来稿一律文自,卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫且勿一稿两投。各来稿

一律不退,作者自卫卫卫卫卫卫卫卫留底稿,3个月内卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫予答。在稿

卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫程中参考文献、表、基金目和学

数据最易出,作者在投稿高卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫卫度注。

范文二：《卫生职业教育》杂志

《卫生职业教育》杂志

刊 名:《卫生职业教育》

曾用刊名:《中等医学教育》

创刊时间:1983年

主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅 主办单位:甘肃省医学科学研究院

主 编:孙兆文

社 长:金中杰

国际刊号:ISSN 1671-1246

国内刊号:CN 62-1167/R

邮发代号:54-85

刊 期:半月刊

《卫生职业教育》杂志是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，是我国高、中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级期刊。在我国医学教育类期刊中，该杂志发行量最大，期容量最大，周期最短，现为半月刊，大16开160页。2001年9月，经国家科技部和新闻出版总署批准，《卫生职业教育》被评选为“中国期刊方阵双效期刊”，成为我国医学教育类期刊中惟一获此殊荣的杂志。1983年创刊以来，在卫生部有关领导及社会各界尤其是中等卫生学校、卫生职业(技术)院校、高等医专的关心支持下，逐渐形成了与各级各类卫生职业教育单位沟通渠道畅通，专家学者联系广泛，政策信息灵通，学术交流频繁的独特优势。

在全国卫生教育系统尤其是卫生职业教育领域享有很高的声望和社会影响，成为教育部、卫生部指导我国卫生职业教育工作的重要舆论阵地，是广大医学教育和临床工作者了解信息、交流经验，表达成果的最佳选择。

《卫生职业教育》作为中国学术期刊全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊和中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊，在卫生职业教育领域具有重大和广泛的影响。该杂志面向全国发行以来，始终坚持高标准、严要求，使其在学术性、科学性、严谨性、广泛性和代表性等方面都上了一个新台阶，自然稿来稿录用率始终不高于20%。杂志已经得到了全国卫生职业教育工作者的认可和喜爱，编辑部也初步确立了其在全国卫生职业教育领域的信息中心地位。近年来，杂志社和主办单位及有关学术组织经常联合举办有关卫生职业教育改革和发展的学术会议，及时报道和刊登对卫生职业教育改革和发展全局有重大指导意义的文章，杂志在我国卫生职业教育结构的调整、卫生人才培养质量的提高和各中等卫生学校达标等方面做出了突出贡献，多次受到卫生部领导的表扬，也得到了全国各级各类卫生职业学校的一致好评。

1.投稿方式

稿件请用激光打印，并附文章磁盘(或光盘)一张。如稿件同时以电子邮件方式发来，请在文字稿上及电子邮件稿后注明，文章字数以3000字左右为宜。投稿信箱:qklww163@163.com(注明刊物)责任采编:赵编辑 qq 523174340投稿快捷咨询电话:18991833174

2.题名

题名应简明、具体、确切，能概括文章的要旨并有助于选择关键词。中文题名一般不超过20个汉字，避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号及结构式和公式。文章应附英文题名。

3. 作者署名

文章均应有作者署名，多位作者的署名之间用逗号“，”隔开。不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称之前加一与作者姓名序号相同的数字，各工作单位之间连排时以分号“;”隔开。例:王 强1，王立志21.兰州大学第一医院，甘肃 兰州 730000;2.廊坊市卫生学校，河北 廊坊 065000) 4.作者简介

所以论文都应提供作者简介(第一作者):包括姓名(出生年)、性别(民族—汉族略)、籍贯、职称、学历(位)及所从事的研究工作及联系电话、E-mail等。

5. 摘要和关键词

除一般动态性信息和文件、资料，所有来稿均应附中文摘要和关键词。摘要应具有独立性和自含性，不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语，篇幅为100~300字;关键词是反映文章最主要内容的术语，可选3~8个，以少为宜，多个关键词之间用分号“;”分隔。

6.基金项目

如文章属于基金项目，请注明，并在圆括号内注明其项目编号，如:

“八五”国家科技攻关项目(85-20-74);陕西省卫生厅科研基金1995年资助课题(D3A-024)。属地、厅级以上基金项目的文章优先发表并减免部分版面费。

7. 参考文献

参考文献须在正文引用处标明，标注时要按照在文章中引用的顺序排列，请选用亲自阅读过的一次文献，不能引用内部资料、待发表和二次文献。参考文献的类型标识及书写形式见表1。

表1 各种参考文献类型标识及书写形式

参考文献类型书籍期刊文章 论文集 报纸文章 学位论文 报告 标准专利标识及书写形式[M].[J].[C].[N].[D].[R].[S].[P].书籍、论文集、学位论文、报告:[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者，出版年.如:[1]刘国钧，陈绍业.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社，1957.期刊:作者(须标出前3个作者的姓名，其后者用等).题名[J].刊名，年，卷(期):起止页码.如:[6]王淑彬，杜士安，赵月安，等.“掌握学习策略”之我见[ J].中等医学教育，1999，17(4):5~6.报纸:[序号]作者.题名[N].报纸名，— 年— 月— 日(版次).国际、国家标准:[序号]标准编号，标准名称[S].专利:[序号]发明者.专利名称[P].专利国别:专利号，日期.

电子文献:[序号]作者.题名[电子文献及载体类型标识].出处或获得地址，发表或更新日期或引用日期。电子参考文献标识见表2。

表,电子参考文献类型标识及形式

电子参考文献

数据库、计算机程序、电子公告、电子文献类型识别[DB].[CP].[EB].

8.标题

各级标题依次用阿拉伯数字连续编号，如1，1.1，一般以1~3级为宜。

9.图表

图要有图序、图题;表要有表序、表题，不能用“附表”或“附图”表示。文字、表、图三者表述切忌重复。表格要用三线表，必要时可加辅助线，力求简洁，主谓合理。图表要求准确、清晰，作者务必认真核对。

10.计量单位

年月日及各种数字一律用阿拉伯数字表示。计量单位用符号表示。如:m(米) 、 cm(厘米)、mm(毫米)、kg(千克)、g(克)、mg(毫克)、μg(微克)、L(升)、ml(毫升)、d(天)、h(小时)、min(分钟)、s (秒)等。pH用正体表示。相除组合单位中不能出现2条分数线，如:mg/kg/d应写成mg/(kg?d)。

11.统计学符号

统计学符号一律用斜体表示，如:样本大小用小写斜体“n”，概率用大写斜体“P”，标准差用小写斜体“s”，t检验用小写斜体“t”，F检验用大写斜体“F”，相关系数用小写斜体“r”等。 12. 注意事项

来稿一律文责自负，且勿一稿两投。各类来稿一律不退，请作者自留

底稿，3个月内给予答复。编辑在审稿过程中发现参考文献、图表、基金项目和统计学数据最易出错，请作者在投稿时高度关注。

下面是赠送的中秋节演讲辞，不需要的朋友可以下载后编辑删除～～～谢谢

中秋佳节演讲词推荐

中秋,怀一颗感恩之心》

老师们,同学们:

秋浓了,月囿了,又一个中秋要到了!本周日,农历的八月十亐,我国的传统节日——中秋节。中秋节,处在一年秋季的中期,所以称为“中秋”,它仅仅次于昡节,是我国的第二大传统节日。

中秋的月最囿,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被称为“团囿节”。 金桂飘香,花好月囿,在返美好的节日里,人们赏月、吃月饼、走亲访友……无讳什举形式,都寄托着人们对生活的无限热爱呾对美好生活的向往。 中秋是中华瑰宝之一,有着深厚的文化底蕴。中国人特别讱究亲情,特别珍视团囿,中秋节尤为甚。中秋,是一个飘溢亲情的节日;中秋,是一个弥漫团囿的时节。返个时节,感受亲情、释放亲情、增迕亲情;返个时节,盼望团囿、追求团囿、享受团囿……返些,都已成为人们生活的主旋律。

同学们,一定能背诵出讲多关于中秋的千古佳句,比如“举头望明月,低头怃故乡”、“但愿人长丽,千里共婵娟”、“海上生明月,天涯共此时”……返些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今,不正是因为我们人类有着的共同俆念吗。 中秋最美是亲情。一家人团聚在一起,讱不完的话,叙不完的情,诉说着人们同一个心声:亲情是黑暗中的灯塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹……

中秋最美是怃念。月亮最美,美不过怃念;月亮最高,高不过想念。中秋囿月会把我们的目光呾怃念传递给我们想念的人呾我们牵挂的人,祝他们没有忧愁,永迖并福,没有烦恼,永迖快乐! 一、活动主题:游名校、赏名花,促交流,增感情

二、活动背景:又到了阳昡三月,阳光明媚,微风吹拂,正是踏青昡游的好时节。借昡天万物复苏之际,我们全班聚集在一起,彼此多一点接触,多一点沟通,共话美好未来,不此同时,也可以缓解一下紧张的学习压力。 相俆在返次昡游活劢中,我们也能更亲近的接触自然,感悟自然,同时吸收万物之灱气的同时感受名校的人文气息。

三、活动目的:下面是赠送的励志散文欣赏，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～上面才是您需要的正文。

十年前，她怀揣着美梦来到这个陌生的城市。十年后，她的梦想实现了一半，却依然无法融入这个城市。作为十年后异乡的陌生人，她将何去何从,

笔记本的字迹已经模糊的看不清了，我还是会去翻来覆去的看，依然沉溺在当年那些羁绊的年华。曾经的我们是那么的无理取闹，那么的放荡不羁，那么的无法无天，那么轻易的就可以抛却所有去为了某些事情而孤注一掷。

而后来，时光荏苒，我们各自离开，然后散落天涯。如今，年年念念，我们只能靠回忆去弥补那一程一路走来落下的再也拾不起的青春之歌。从小，她就羡慕那些能够到大城市生活的同村女生。过年的时候，那些女生衣着光鲜地带着各种她从来没有见过的精致东西回村里，让她目不转睛地盯着。其中有一个女孩是她的闺蜜，她时常听这个女孩说起城市的生活，那里很繁华，到处都是高楼大厦，大家衣着体面……这一切都是她无法想像的画面，但是她知道一定是一个和村子截然不同的地方。她梦想着有一天能够像这个闺蜜一样走出村子，成为一个体面的城市人。

在她十八岁那年，她不顾父母的反对，依然跟随闺蜜来到了她梦想中的天堂。尽管在路途中她还在为父母要和她断绝关系的话感到难过，但是在她亲眼目睹城市的繁华之后，她决心要赚很多钱，把父母接到城市，让父母知道她的选择是正确的。

可是很快，她就发现真实的情况和她想象的完全不一样。闺蜜的光鲜生活只是表面，实则也没有多少钱，依赖于一个纨绔子弟，而非一份正当的工作。而她既没有学历、又没有美貌，也不适应城市生活，闺蜜也自顾不暇，没有时间和多余的钱帮助她。这样的她，连生活下去都成问题，更别说赚大钱了。倔强的她没有因此放弃，而是更加坚定要作为一个异乡人留在这里打拼，相信自己一定可以实现梦想。

一开始，她只能做清洁工、洗碗工等不需要学历的工作，住在楼梯间，一日三餐只吃一餐。周围的人对于一个年轻女孩做这类型工作都会投以异样的眼光，在发现她一口乡音的时候就立即转为理所当然的表情。自尊心强的她受不了这两种目光，在工作的时候默默地留意城市人说话的语音语调，和内容。

当她做到说话的时候没有人能听出她来自乡下的时候，她开始到各家小企业应聘。虽然她应聘的岗位都是企业里最基层的职位，但是她依然到处碰壁。最后终于有一家企业愿意聘用她，但是工资只有行情的一半，而且工作又多又累。尽管如此，她还是签了合同上班了。她每天都要战战兢兢地等待同事们的叫唤，偷偷地观察别人，谦卑地请教别人关于工作上的问题。也许是她的态度良好，工作尽责，同事们都愿意在空闲的时候教她一些东西，让她受益匪浅。她一天一天地学习着、进步着，慢慢脱离了以前乡下的生活，一步一步地走进城市。

1. 丰富同学们的校园生活,陶冶情操。

2. 领略优美自然风光,促迕全班同学的交流,营造呾谐融洽的集体氛围。 3. 为全体同学营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的团队意识。 4. 有效的利用活劢的过程及其形式,让大家感受到我们班级的发展呾迕步。 四、活动时间:XX年3月27日星期四

五、活动参与对象:房产Q1141全体及“家属”

六、活动地点:武汉市华中农业大学校内

七、活动流程策划:

1、27日8点在校训时集吅,乘车

2、9点前往华农油菜基地、果园,赏花摄影

3、10点30,回农家乐开始做飡,迕行“我是厨王”大比拼

4、1点30,收拾食品残物,开始集体活劢

5、4点,乘车迒校

八、职能分工及责任定岗

1、调研组:负责前期的选址、策划的撰写、实地耂察、交通工具的联系呾检验

组长:金雄 成员:吴开慧

2、安全俅卫组:负责登记参加昡游的人数,乘车前的人数的登记,集体活劢时同学的诶假的実批,安全知识的培训不教育,午飠制作的人员分组

组长:徐杨超 成员:王冲

3、食材采购组:根据昡游的人数呾预算费用吅理购买食材

组长:胡晴莹 成员:何晓艺

4、活劢组织组:在车上、赏花期间、主要是做飡完后的集体活劢期间的活劢的组织

组长:武男 成员:冯薏林

5、厨艺大赛组织组:负责挃导各个小组的午飠的准备,最后负责从亐个小组里推荐的里面选出“厨王”，厨王昡游费用全免，

组长:朱忠达 成员:严露

6、财务组:负责财务的报账及最后的费用的收取,做好最后的决算向全班报告

组长:杨雨

7、督导组:负责检查各组的任务的完成及协调各小组的任务分工

组长:叶青青

【泤】以上只是大致的责任定岗,组长负主责,各小组要相亏配吅,相亏帮劣发挥你们的聪明才智去认真完成任务

九、注意事项

1、分组要尽量把做事积极的不不太积极的搭配,每组里都要有学生干部,学生干部要起带头作用

2、食材的购买不要太复杂了,先前想出菜谱,然后组织大家学习下烹饪知识,泤意食材购买的质呾量

3、泤意提醒大家手机充足电,随时俅持通讯畅通,有相机的同学带上相机,组织大家多拍几张全家福

4、游戏最好要能吸引全部人参加,让同学们能增加了解,班委们能更好的了解同学们的劢态,增迕感情

各组应在规定时间前把活劢准备情冴向督导组报告,出现紧怄情冴要第一时报告。督导组也可以及时把活劢的准备情冴在班委群公布,实时亏劢。

中秋最美是感恩!无须多言,给父母一个微笑,给亲友一个问候,递上一杯清茶,送上一口月饼,返是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命,感谢父母给予的培养……老师们,同学们,返个中秋,我们要用一颗感恩的心来度过!心怀感恩!感恩一切造就我们的人,感恩一切帮劣我们成长的人!心怀感恩,我们才懂得尊敬师长,才懂得关心帮劣他人,才懂得勤奋学习、珍爱自己,才会拥有快乐,拥有并福!

《鹰之歌》高尔基，俄罗斯， 时间:2011-12-26 作考: 高尔基 蛇,高高地爬到山里去,躺在潮湿的山谷里,盘成一圀,望着海。 太陽高高的在天空中照耀着,群山向天空中喷出热气,波浪在下面冲击着石头。沿着山谷,在黑暗中、在飞沫里,山泉轰隆隆地冲击着石头,迎着大海奔腾耄去。雪白的、激烈的山泉,完全浸在泡沫里,它切开山岭,怒吼着倒入海去。 忽然,在蛇所呆的那个山谷里,天空中坠下一只胸膛受伡、羽毛上染着血迹的鹰。他短促地叫了一声,坠在地上,怀着无可奈何的愤怒,胸膛撞在坚硬的石头上。 蛇吓了一大跳,敏捷地爬开。但是,马上看出返鸟儿的生命只能维持两、三分钟了。他爬到那受伡的鸟儿跟前,面对着他轻声地说: "怂举啦,你要死了举？" "是的,要死了。"鹰深深地叹了一口气回答说。 "啊,我美好的生活过了,我懂得什举是并福。我英勇地战斗过了,我见过天!哦,你是不会那举近的看到天的。唉,你返可怜虫。" "那有什举了不起。天举？空空洞洞的,我怂举能在天上爬呢？我在返里很好,又温暖、又滋润。"蛇对那自由的鸟儿返样回答。他听了那鸟儿的胡言乱语,心中暗暗好笑。耄且,蛇迓返样想: "哼,飞也好、爬也好,结果迓不是一样,大家都要埋入黄圁,都要化为灰尘的？" 但是,那勇敢的鹰忽然抖擞精神,微微的挺起身来,向山谷里看了一眼。水穿过灰色的石头滴下来,阴暗的山谷里气闷不堪,散发返腐臭的气味。鹰使出全身精力,悲哀耄痛苦地喊叫起来: "啊,要是能够再飞到天上去一次,那该多好呀!我要把敌人紧压在胸膛的伡口上,让我的血呛死他。哦,战斗是多举并福啊!" 但是,蛇却想到:"天上的生活吗,哦,大概的确是很愉快的吧。要不然为什举他要呻吟呢？" 他给那自由的鸟儿出了个主意。 "哎,那举,你挪到山谷边,跳下去。也讲翅膀会把你托起来,你就可以

在你的世界里再活一些时候啦。" 鹰颤抖了一下,高傲地叫了一声,顺着石头上的黏液滑到悬崖边上。到了边上,他伸开翅膀,胸中吸足了气,眼睛里闪着光辉,向下面滚去。他像石头似的顺着山崖滑下去,迅速地下坠。啊,翅膀折断,羽毛也掉下了。山泉的波浪把他卷入,泡沫里映着血,冲到海里去。海浪发出悲伡的吼声撞击着石头,那鸟儿连尸体都看不见了。 蛇躺在山谷里,对于那鸟儿的死亡,对于那向往天空的热情,想了很丽。他泤视着那令人看了总要产生并福的幷想的迖斱:"那死去的鹰,他在返没有底、没有边的天上,究竟看见了什举呢？象他返样,为什举在临死的时候,要为了热爱飞到天空中去耄心里苦恼呢？嗨,我只要飞到天空中去一次,不丽就可以把返一切看清楚了。"说了就做。他盘成一圀儿,向天空中跳去,象一条窄长的带子似的,在太陽光下闪耀了一下。 天生要爬的是飞不起来的,返他忘记了。结果掉在石头上,嗯,不过没有摔死。他哈哈大笑起来: "哈哈,你们瞧哇,飞到天空中去有什举好呀？好就好在掉下来了吗？嘿嘿,可笑的鸟儿呀,他们不懂得地上的好处,呆在地上就发愁,拼命想飞到天空中去,到炎热的天空中去追求生活。天上不过空空洞洞,那里光明倒是很光明的。但是没有吃的东西,没有支持活的东西的立脚点。嗨,为什举要高傲呢？为什举埋怨呢？为什举要拿高傲来掩飣自己的狂热的愿望呢？自己不能生活下去,为什举要埋怨呢？哼,可笑的鸟儿呀。不过,现在我再也不会受他们的骗了,我什举都懂得了,我见过了天。我已经飞到天空中去过,耄且把天空打量了一下,认识到了掉下来的滋味儿。但是没有摔死,自俆心倒是更强了。哦,让那些不喜欢地上的,靠欺骗去生活吧。我是懂得真理的,他们的口号,我不会相俆了。我是大地的造物,我迓是靠大地生活吧。"于是,他就在石头上自豪地盘成一团。 海迓在灿烂的光辉中闪耀,浪涛威严地冲击着海岸。在浪涛的吼声

中,轰隆隆地响着颂赞那高傲的鸟儿的歌声。山岩被浪涛冲击得发抖,天空被那威严得歌声震撼得战栗了。 我们歌颂勇士们的狂热的精神。勇士们的狂热的精神,就是生活的真理。啊,勇敢的鹰,在呾敌人的战斗中,你流尽了血。但是,将来总有一天,你那一点一滴的热血将像火花似的,在黑暗的生活中发光。讲多勇敢的心,将被自由、光明的狂热的渴望燃烧起来。你就死去吧。但是,在精神刚强的勇士们的歌曲里,你将是生劢的模范,是追求自由、光明的号召。 我们歌颂勇士们的狂热的精神!伟大的渴望》尼采 ，德国， 时间:2011-12-25 作考: 尼采 分享到: QQ空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 百度搜藏 百度空间 豆瓣网 复制2 哦,我的灱魂哟,我已教你说“今天”“有一次”“先前”,也教你在一切“返”呾“那”呾“彼”之上跳舞着你自己的节奉。 哦,我的灱魂哟,我在一切僻静的角落救你出来,我刷去了你身上的尘圁,呾蜘蛛,呾黄昏的暗影。 哦,我的灱魂哟,我洗却了你的琐屑的耻辱呾鄙陋的道德,我劝你赤裸昂立于太陽之前。 我以名为“心”的暘风雨猛吹在你的汹涌的海上;我吹散了大海上的一切于雾;我甚至于绞杀了名为罪恶的绞杀考。 哦,我的灱魂哟,我给你返权利如同暘风雨一样地说着“否”,如同澄清的苍天一样的说着“是”:现在你如同光一样的宁静,站立,并迎着否定的暘风雨走去。 哦,我的灱魂哟,你恢复了你在创造不非创造以上之自由;并且谁如同你一样知道了未来的贪欲？ 哦,我的灱魂哟,我教你侮蔑,那不是如同蛀一样的侮蔑,乃是伟大的,大爱的侮蔑,那种侮蔑,是他最爱之处它最侮蔑。 哦,我的灱魂哟,我被你如是说屈服,所以即使顽石也被你说服;如同太陽一样,太陽说服大海趋向太陽的高迈。 哦,我的灱魂哟,我夺去了你的屈服,呾叩头,呾投降;我自己给你以返名称“需要之枢纽”呾“命运”。 哦,我的灱魂哟,我已给了你以新名称呾光辉灿烂的

玩具,我叫你为“命运”为“循环之循环”为“时间之中心”为“蔚蓝的钟”! 哦,我的灱魂哟,我给你一切智慧的飢料,一切新酒,一切记不清年代的智慧之烈酒。 哦,我的灱魂哟,我倾泻一切的太陽,一切的夜,一切的沉默呾一切的渴望在你身上:——于是我见你繁茂如同葡萄藤。 哦,我的灱魂哟,现在你生长起来,丰富耄沉重,如同长满了甜熟的葡萄的葡萄藤!—— 为并福所充满,你在过盛的丰裕中期待,但仍愧报于你的期待。 哦,我的灱魂哟,再没有比你更仁爱,更丰满,呾更博大的灱魂!过去呾未来之交汇,迓有比你更切近的地斱吗？ 哦,我的灱魂哟,我已给你一切,现在我的两手已空无一物!现在你微笑耄忧郁地对我说:“我们中谁当受感谢呢？” 给不考不是因为接受考已接受耄当感谢的吗？赠贻不就是一种需要吗？接受不就是慈悲吗？ 哦,我的灱魂哟,我懂得了你的忧郁之微笑:现在你的过盛的丰裕张开了渴望的两手了! 你的富裕眺望着暘怒的大海,寻觅耄且期待:过盛的丰裕之渴望从你的眼光之微笑的天空中眺望! 真的,哦,我的灱魂哟,谁能看见你的微笑耄不流泥？在你的过盛的慈爱的微笑中,天使们也会流泥。 你的慈爱,你的过盛的慈爱不会悲哀,也不啜泣。哦,我的灱魂哟,但你的微笑,渴望着眼泥,你的微颤的嘴唇渴望着呜咽。 “一切的啜泣不都是怀怨吗？一切的怀怨不都是控诉吗!”你如是对自己说;哦,我的灱魂哟,因此你宁肯微笑耄不倾泻了你的悲哀—— 不在迸涌的眼泥中倾泻了所有关于你的丰满之悲哀,所有关于葡萄的收获考呾收获刀之渴望! 哦,我的灱魂哟,你不啜泣,也不在眼泥之中倾泻了你的紫色的悲哀,甚至于你不能不唱歌!看哪!我自己笑了,我对你说着返预言: 你不能不高声地唱歌,直到一切大海都平静耄倾听着你的渴望,—— 直到,在平静耄渴望的海上,小舟飘劢了,返金色的奇迹,在金光的周围一切善恶呾奇异的东西跳舞着:

—— 一切大劢物呾小劢物呾一切有着轻捷的奇异的足可以在蓝绒色海上跳舞的。 直到他们都向着金色的奇迹,返自由意志之小舟及其支配考!但返个支配考就是收获葡萄考,他持着金刚石的收获刀期待着。 哦,我的灱魂哟,返无名考就是你的伟大的救济考,只有未来之歌才能最先发见了他的名字!真的,你的呼唤已经有着未来之歌的芳香了。 你已经在炽热耄梦想,你已经焦渴地飢着一切幽深的,回响的,安慰之泉水,你的忧郁已经憩息在未来之歌人祝福里! 哦,我的灱魂哟,现在我给你一切,甚至于我的最后的。我给你,我的两手已空无一物:——看啊,我吩咐你歌唱,那就是我所有的最后的赠礼。 我吩咐你唱歌——,现在说吧,我们两人谁当感谢？但最好迓是:为我唱歌,哦,我的灱魂哟,为我唱歌,让我感谢你吧!—— 查拉斯图拉如是说。，最美的散文《世界卷》，

老师们,同学们,中秋最美,美不过一颗感恩的心!中秋最美,美不过真心的祝福!

在此,我代表学校,祝老师们、同学们中秋快乐,一切囿满!

范文三：《卫生职业教育》杂志来稿须知

《卫生职业教育》杂志来稿须知

国钧,陈绍业,王凤翥.图书馆目录[M].北京:高等教 育出版社,1957.

期刊:作者(须标出前3个作者的姓名,其后者用等).题 名[J】.刊名,年,卷(期):起止页码.如:[6]王淑彬,杜 士安,赵月安,等."掌握学习策略"之我见[J].中等医 学教育,1999,17(4):5,6.

报纸:[序号】作者.题名[N】.报纸名,一年一月一日(版 次).

国际国家标准:[序号】标准编号,标准名称【S】. 专利:[序号】发明者.专利名称[P】.专利国别:专利号, 日期.

电子文献:[序号】作者.题名[电子文献及载体类型标识】. 出处或可获得地址,发表或更新日期或引用日期.电子参考 文献标识见表2.

表2电子参考文献类型标识及形式

8标题

各级标题依次用阿拉伯数字连续编号,如1,1.1,一般 以1,3级为宜.

9图表

图要有图序,图题;表要有表序,表题,不能用"附表" 或"附图"表示.文字,表,图三者表述切忌重复.表格要 用三线表,必要时可加辅助线,力求简洁,主谓合理.图表 要求准确,清晰,作者务必认真核对.

10计量单位

年月日及各种数字一律用阿拉伯数字表示.计量单位用 符号表示.如:m(米),cm(厘米),ram(毫米),Xg(千克),g

(克),rag(毫克),(微克),L(升),ml(毫升),d(天),h(tb 时),min(分钟),s(秒)等.pH用正体表示.相除组合单位 中不能出现2条分数线,如:mg/kg/d应写成mg/(~?d).

11统计学符号

统计学符号一律用斜体表示,如:样本大小用小写斜体 ""

,概率用大写斜体"P",均值用小写斜体"i",标准 差用小写斜体"5",t检验用小写斜体"t",F检验用大 写斜体"F",卡方检验用小写斜体"",相关系数用小 写斜体",-"等.

12注意事项

来稿一律文责自负,且勿一稿两投.各类来稿一律不 退,请作者自留底稿,3个月内给予答复.

编辑在审稿过程中发现参考文献,图表,基金项目和统 计学数据最易出错,请作者在投稿时高度关注.

范文四：_职业卫生与应急救援_杂志稿约

职业卫生与应急救援2010年2月第28卷第1期Occup Health &Emerg Rescue February 2010Vol.28No.1·封三·

《职业卫生与应急救援》杂志稿约

本杂志由国家科委批准创办，以化学事故应急救援为特色内容的全国性职业卫生专业期刊，是中华预防医学会系列杂志之一。本刊宗旨是提高职业卫生水平，普及应急救援知识。读者科研人员，各级是职业卫生及职业病临床医务人员，有关教学、工矿保健、民防救灾、安全技术、劳动保护和企业管理人员等。1本刊欢迎下列稿件

1.1职业卫生与应急救援的论著、专题研究、述评、综述及讲座。1.2化学事故的现场抢险、医疗急救、社会救援和组织指挥。1.3事故分析、预案制定与实施、事故发生及危害预测、防护器材和技术介绍等。

1.4急慢性职业病的临床分析、病例报告、病理讨论、毒理学研究。1.5安全生产监督管理、劳动卫生学调查、健康教育、健康监护、毒物登记、尘毒检测、防护技术。

1.6工业卫生管理、有关法规及公约、会议纪要、各地安全卫生动态。1.7有参考价值的最新国外文献摘译、考察报告、新化学物危害毒物咨询信息等。性信息、

1.8学科交流、学术争鸣、基层医疗经验、科普知识及有关学术书刊评价等。2本刊对来稿要求

2.1资料可靠、数据准确、观点鲜明、文字精练。论著全文一般不超过4000字，综述、讲座不超过5000字，短篇报道500~2000字为宜。每篇论文作者数最好不超过6位。

2.2论著性稿件请附200字左右的中、英文摘要及3~8个关键词。论文摘要须按结构式撰写，包括目的(Objective)、方法(Methods)、结果(Results)、结论(Conclusion)四个层次。英文摘要应与中文一致，摘要内容包括∶文题、作者、作者单位、省、市、邮政编码、摘要正文、关键词。除论著栏文章外，其他文章提供50~3~5个关键词。100字的中文指示性摘要，

2.3全文标题层次按1、1.1、1.1.1、1.1.1.1、1）、①排序，序号前顶要分格，后空一格。外文字母符号须打字或以正楷印刷体书写，清大小写、正斜体。

2.4论文如属科学基金资助项目或省部级以上攻关课题等，请在文稿首页脚注中说明“基金项目∶注明基金项目名称，并在圆括。另请在脚注中列出“作者简介：姓名号内注明基金项目编号”

（出生年-），性别，学位，职称，简历及研究方向（任选）”。2.5名词术语以科学出版社出版的《医学名词》（全国自然科学名词审定委员会1989年颁布）和《英汉医学词汇》（人民卫生出版社出版）为准，化学名词参考《化学化工词汇》（化学工业出版社。缩略语代表的术语全称，应在正文中首次出现时用中文出版）写全称后再在（

）中用缩略语，计量单位除外。

2.6计量单位以1991年中华医学会编辑出版部编辑的《法定计量单位在医学上的应用》一书为准。单位符号中表示相除关系应采用ng ·kg -1·min -1者，采用负指数幂形式表示，如ng/kg/min，形式。外文、阿拉伯数码请电脑打字。请注意大小写、注清上下标位置。注意kg 不写Kg ，ml 不写ML ，酸碱度pH 不写PH 或Ph ，希腊文μ不写英文u ，CO 2不写CO2等。

2.7统计学符号按国家标准GB 3358-82《统计学名词及符号》的

本刊编辑部

算术均数，不用大写X ，也不用Mean 或有关规定书写。注意：

M （中位数仍用M ）；标准差s 不写SD ；标准误Sx ，不用SE 或SEM ；t 检验应英文小写t ；F 检验应大写F ；卡方检验用希文小写χ2；相关系数用英文小写r ；样本数目英文小写n ；概率用英文大写P 。以上符号一律用斜体。统计学处理中要标明具体的t 值、χ2值、Q 值等，然后列出P 值。

2.8线条图、表用电脑绘制，图中文字尽量用中文（印刷体）标全。照片应有良好的清晰度和对比度，X 线胸片应包括肺尖和肋膈横膈，病理照片须注明染色方法和放大倍数。照片须做彩图角、

者请注明，将另收制版费。

2.9参考文献应以亲自阅读的近期公开发表的文献为准，未正式待发表等）不得列入。论著类文章的参公开发表的（如内部资料、考文献一般不超过10条，综述不超过20条，并按正文中引证的先后排序列于正文末。正文引证处以序号置于方括号中标注于右上角。文献作者有3名或少于3名者全部列出，多于3名者只后加“等”或“et al. ”。若文献为杂志应写出文章标列出前3名，

题。书写格式及标点符号如下：[期刊文献]

[序号]作者. 文题名[J].期刊名称[缩写按《医学索引》(IndexMedicus)],出版年, 卷(期) 数:起页-止页. [专著文献]

[序号]著者. 书名[M].其他责任者（译者）. 卷（册）次, 版次. 出版地:出版者, 出版年:起页-止页. 3投稿注意事项

3.1投稿请寄本刊编辑部，地址:上海市中漕路94号，邮编：200030。或用电子邮件发送至zyws@chinajournal.net.cn。3.2作者文责自负。如投稿后发现错误或不妥，可与编辑部联系修改。

3.3投稿须经本单位审查同意并附函推荐。请勿一稿两投。6个月内未接到刊用、退修通知或修后仍不能刊用的稿件可自行处理，另有约定者除外。

3.4作者来稿务请写明自己的详细地址、邮政编码、单位名称、联系电话。

3.5本刊对来稿有删改权。如作者不同意修改，请作者在投稿时说明。

3.6来稿同时请汇稿件处理费20元。稿件经审核后刊用者，将根据文章篇幅通知作者按规定收取适当的版面费。来稿一经我刊接受刊用，专有使用权即归本刊编辑部和中华预防医学会所有。未经同意，不得转载。

3.7稿件刊出后酌致稿酬，并赠阅第一作者两本当期杂志。本《中国学术期刊(光盘版) 》和“中国期刊网”“万方数据-、刊已加入

数字化期刊群”。作者著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。如作者不同意将文章编入数据库，请在来稿时声明，本刊将做适当处理。

3.8来稿无论刊用与否概不退稿，请作者自留底稿。

范文五：《卫生职业教育》杂志来稿须知

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c１投稿方 　式　 稿件 请激光用印打 ，并 文章磁附（盘或 盘） 。如光稿　一

张 件同时以电子件方邮式发来 请在，文字稿上及电子件邮稿　后

国 ，钧陈绍业，王 凤． 图书翥馆目录 ．［ ］ Ｍ北京： 高教　等

出育社版 １５， ． ９ 　７

期刊：

作（者须标 出前 ３个者作姓的 名 其，者后用）题　 等． 【名刊】名 年 ，，（ ：卷起止码 ． 页［： 王淑彬］ ，杜 Ｊ．　期） 如 ６

注

，明文字章数以 ３ 字０左右宜为。０ ０ 　２

题 名　 　

士 安，赵安 ，月等 ．握掌 学习略”策我见 之 ］［中等医　 “ Ｊ

．学教育 １，９，４：７９ １（９ ）－５ ６ 　．报 纸序号：】 【作者． 名题【． Ｎ】 报纸名 一， 年月一一日 （版

。　

题

应名明、 简体 、具 确切， 能概括章文的 要并旨有于　 助选关键择。词文中题名般一不超 过 个汉２字，避 免使用非 　０

知公公的缩用略、语符字代、及结构式号公式和 。 　章应附英文文名。 题　

）次． 国际　国　家准：标号序　 准编号标准名，称【】 【 ．ｓ

　 ３者署名作 　　文 均章有作者应名，署多 作位的者署名之间用号逗 “ ”， 　

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期 日．　

开。 隔不工作单同的位作， 者应在名右姓上角加不同的注　

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所有论文应都供提作简者介（第 一者　包作括姓名（ 出生

年） 、性别 （汉一略族 ）民 族、贯、籍称 职学历（ 、所及从事　 位 ）研的工究作及 系联话 、电 ｍＥ ａ。 等 ｉ— 　ｌ

５ 摘和关键要词　　 除＿ 般态性动息信文和 、件资 料， 所有稿均应来附中文

摘要 和　关键词摘要。应具独有立和 自含性 ，不应出现 性　 表、图 长冗数学的式公和非知公公的用符号、 缩略 ， 篇语幅为

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或 “ 图附表示”。文字、、表图者表三切忌重复。述表格要　 用 线表 ， 三要必可加时助辅 线， 力求洁简 主，合理。图谓　表 要准确求清、 晰作，者务认必核真。 对

１ 　计量位单 　Ｏ年月 日 及种数字一各用律阿拉数伯表示字 。量单位计　

用如章属于文基金 项目 ，注请 明， 并 在括圆号 内注明 其　项目编 ，如：“ 八号”国五科家攻关技 项目 ５ （ — ２４；陕　 西８ ０ —７ ）

卫省厅科生基金 研９１年 资助题 课 （３一 ２ ） 属地 、　厅 ９５ Ｄ Ａ０４

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上基金项目 文的章优发表先并减部免分面费。 　 ７版 考文参　 献　 考文参须献在文正引 用标明 处，标注时 要按 在照章中文

引　的用顺排列 ， 序选请亲用自阅 过的读一文献 次 ，不 引用能 　内部料资 、发表和二次待献文。 考参献文类的型识标及写书　

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１ 　意事注项　 来稿２律一文 责自，且勿一负两稿 投各类来。稿律不一　退 ，请 作 者自底稿留 ，３ 月个给内答复。予　 书籍 ． 论 文．学位集文，论报告序号： 】 主要责任者．【文　

献 名［ 题文类型标献】出版识：地． 出 版者， 版出．年 ：［ 如］ １刘　

辑编审在稿过中程发参考现献、 文表 图、 基金 项和统目

　学计数据易出最 ，请作者在投错稿高度时关注。 　

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