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范文一：以夏天为内容写比喻句
导语:夏季的天气就像孙猴子的脸说变就变，刚刚还是晴空万里，不一会儿就是倾盆大雨。下面是cnfla小编为您收集整理的以夏天为内容写比喻句，希望对您有帮助!
以夏天为内容写比喻句(一)
1、夏天的早晨天刚破晓，淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星，大地朦朦胧胧如同笼罩着一层灰色的轻纱。
2、夏天的夜晚月亮更像一个大黄灯笼，缓缓地移动着照出了整个大地的轮廓，使夜色显得更加的柔美和宁静。
3、我拿着小矮凳和爷爷去荔枝山旁边的马路上乘凉，天空是那么清澈透明，天上的月亮是那么洁白。月光洒下来照在树上，像给树叶涂上了银色;照在地上，给大地镀上了一
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层银辉。满天的星星像是一个个小孩，背着妈妈流出来玩似的。眨着眼睛，裂着嘴像是在向我们微笑。
4、夏天的黄昏是黄色的，是美丽的金黄。太阳斜照在江面上，江面像是被谁洒了一层碎金子，闪耀着美丽的光彩。沙滩上，沙子就成了孩子们心中金色的玩具。太阳一下子变成了夕阳，躲在洁白的云朵后面，云朵顿时如同披上了一件黄色的外套，云朵渐渐的远去了。
5、夏天到了，我们都知道，从四月那一声声响亮的春雷里，天气预报主持人口中很多地方升温，有些地方会有冰雹的话语里，我们就知道，我可以想象，人们在海南的沙滩上面晒着太阳，吹着海风;学生在太阳底下跑着，寻找着属于夏天的快乐，那真是一幅美丽的图画。
6、终于，吹来了一阵清爽的风，树上的知了又唱起了欢快的歌儿，君子湖面又泛起了一片片波光，犹如披上了银色的战甲，小鱼儿急忙跃出水面，尽情享受着这一阵清凉的风，柳树也甩着自己那长长的枝发，尽情地感受着风的妩
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媚
7、雨停了，空气也变得湿润起来，丝丝凉风徐徐吹过，山上的花草树木一改恹恹的模样变得神清气爽。路边的花草叶上也多了几颗露珠，晶莹剔透，宛如颗颗翡翠，泥土中又散发出一种独特的气息，使原本丑陋黑黑的它，多了几分色彩。
8、夜幕降临，人们会不约而同地信步走到水库的堤坝上，三五成群地谈古论今。这时，白天的热浪已经完全消失了。风儿拂过水面，带来的是丝丝的凉爽。明月当空的日子里，你会看到水库中月亮的倒影，就像大镜子上平放着一面小镜子。
9、碧蓝碧蓝的天空中，不时飘来几朵白云。它们有时像一群可爱的小羊有时像甜丝丝的棉花糖有时像一群美丽的小兔在这美丽而又安静的天空中，又飞来了几只小鸟。它们在空中自由地飞翔。远处的山，高耸入云，真像是画家画的画呀!
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10、夏天的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。
11、夏天到了，人们在海南的沙滩上面晒着太阳，吹着海风;学生在太阳底下跑着，寻找着属于夏天的快乐，那真是一幅美丽的图画。
12、夏天到了，菜园里，紫色的茄子油光发亮，细长的黄瓜披着翠绿的外衣，胖胖的冬瓜象一个个小娃娃。
13、夏日的晴空是明媚的，天是湛蓝深远的，太阳像火球般的烤着大地，阳光是那样强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。阳光洒在荡漾的河面上，泛起万点金光，像一颗颗晶莹的小星，顽皮的向人们眨着眼睛。
14、夏天刚到，那无瑕的荷花，有的绽放出花蕾，有
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的含苞欲放。有的粉红像霞，有的纯白像雪。在碧绿的荷叶的衬托下，显现出她那惯有的风格:出淤泥而不染，濯清涟而不妖。那么高贵，令人敬佩!荷花，你也是夏天的使者!
15、在夏天中，我最喜欢的就是那迷人的绿了，公园里的草地像一块碧绿的地毯展现在我的眼前，绿得像翡翠，绿得像碧玉。
16、夏日的晴空是明媚的，天是湛蓝深远的，太阳像火球般的烤着大地。
17、夏天的黄昏是黄色的，是美丽的金黄。太阳斜照在江面上，江面像是被谁洒了一层碎金子，闪耀着美丽的光彩。
18、炎炎夏日，正是游泳的大好时光，游泳圈像一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上。
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19、在炎热的夏天，吸热玻璃能阻挡强烈的阳光，像空调一样，使室内比室外凉爽。
20、炎热的夏天像孙悟空在太上老君的炼丹炉里一样，像知了一样哇啦哇啦的叫热啊热啊，我的眼睛。
21、炎热的夏天，太阳把大地考得像个火炉，知了在树上热的直叫。
22、夏之色如火的青,如田野,如山川,表明,生命的至高. 夏之色为热的赤,如骄阳,如鲜花,标志着万物的鼎盛.
23、夏天象披着一身绿装的活泼而美丽的姑娘，姗姗而来。
24、夏天天空中下起了豆大的雨点
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25、夏天就像燃烧的烈火,无时无刻不在释放它的热情与活力
26、夏天到了，一眼望去，那大树绿的要滴出来颜料来
27、夏日黄昏时分，天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
28、夏日的晴空是明媚的，天是湛蓝深远的，太阳像火球般的烤着大地，
29、夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。
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30、太阳刚一出头，地上像已着了火。
以夏天为内容写比喻句(二)
1、夏季的天气就像孙猴子的脸说变就变，刚刚还是晴空万里，不一会儿就是倾盆大雨。
2、炎炎夏日，正是游泳的大好时光。游泳圈像一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上。小朋友们宛如一只只活泼可爱的小鸭子自由自在地游来游去。孩子们的喊声，笑声，打闹声包围着整个游泳池，荡漾着欢乐。大人们也被吸引了，像小孩子般的匆匆跳下水，天真的嬉戏。这一定是一个欢乐的夏天。
3、正午也许太过闷热。鸟儿哀号了一声便箭似的坠落在伞般的大树上。大树的抖动与鸟儿起伏不定的心跳相互应和着，显得像一个晃动的面目狰狞的魔鬼，它的影子也在逐渐拉长。
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4、夏季的天空也是四季中最美的，早晨天蓝得像用水洗过的蓝宝石，
5、夏季的天空也是四季中最美的，云白得像小绵羊身上乳白色的毛一般。
6、夏天的天空是淡蓝色的，布满了大朵大朵的象棉花团一样的白云。
7、这是一个闷热的中午，火辣辣的太阳毫不留情地烤在大地上，
8、夏天的草坪，嫩绿的小草，花花绿绿的野花，像一块绿毯。
9、在夏天中，我最喜欢的就是那迷人的绿了，公园
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里的草地像一块碧绿的地毯展现在我的眼前，绿得像翡翠，绿得像碧玉。
10、夏天的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。
11、夏天到了，人们在海南的沙滩上面晒着太阳，吹着海风;学生在太阳底下跑着，寻找着属于夏天的快乐，那真是一幅美丽的图画。
12、夏天到了，菜园里，紫色的茄子油光发亮，细长的黄瓜披着翠绿的外衣，胖胖的冬瓜象一个个小娃娃。
13、这是一个闷热的中午，火辣辣的太阳毫不留情地烤在大地上，风婆婆已飞到十万八千里，地面上仿佛被蒸笼罩着，让人透不过气来
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14、夏天，杨柳依依，熏风习习。每当黄昏，劳累了一天的人们从紧张的生活中放松开来，三三两两地凑在一起谈风土论人情讲是非道美丑天南地海阔天空，哈哈一笑，顿抛疲劳。
15、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里跳动着走来了。课外知识
16、夏天，烈日炎炎，人们坐在绿荫下乘凉，绿叶在微风中舞动，沙沙作响，好像在为人们弹奏一首动听的乐曲。
17、夏雨骤然而作，戛然而止，来得粗犷豪爽，不若秋雨的缠绵悱恻，散乱如丝，乱人心扉。
18、夏天，棵棵大树展开茂密的枝叶，把烈日遮住，好像有意在为人们搭凉棚，来报答人们对它的精心栽培。
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19、七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也躲得无影无踪。
20、树更绿了，深的浅的，层层迭迭，泛着幽光;草更旺了，架着夏风悠悠地摇荡;花也更艳了，红的黄的蓝的白的
21、烈日移到头顶时，麦场上充溢着火一般的热浪，空气像是停止了流动，脱粒机摇动着硕大笨重的身躯，轰轰隆隆发出震耳欲聋的声响，昂着头，向外喷吐着遮天盖地的烟尘。
22、夏天的雨真是与众不同，就好像是夏姑娘那黄豆大的眼泪似的，顺着她那刁蛮火辣的脾气，说下就下，且爆发力极强，让人猝不及防。
23、夏天的雨是子弹，哒，哒，哒!敲打着每家没湖的房顶，那声音是多么的清脆。
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24、夏天的雨是小手，啪哒，啪哒!拍打着大地，那声音是多么的响亮。
25、夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现。
26、夏天到了，我来到公园里玩，看见清清的湖水一波一波的荡漾着，鱼儿在湖水里游来游去。粉红的荷花张开了笑脸，碧绿碧绿的荷叶像大圆盘，远处有一孔石桥，石桥边有小山，小山上有一座凉亭，凉亭里的人们在快乐地喝茶。啊，夏天公园真美啊!
27、在这个季节中，太阳公公笑得格外开心，然而，大地的树木也欣喜若狂。它们争先恐后地长出了郁郁葱葱的枝条，为人们遮阴乘凉。在夏天中，我最喜欢的就是那迷人
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的绿了，公园里的草地像一块碧绿的地毯展现在我的眼前，绿得像翡翠，绿得像碧玉。微风习习，一棵棵小草翩翩起舞，好像正在欢迎游人们的到来。
28、天空是淡蓝色的，布满了大朵大朵的象棉花团一样的白云，金色的阳光给白云镶上了一条闪亮的金边，给绿树小草罩上了一层淡淡的金光。
29、夏天在天空中，美丽的小鸟在蔚蓝的天空中飞翔。夏天在公园里，树木茂盛;夏天在草坪里，嫩绿的小草，花花绿绿的野花。大树像一把大伞，偶尔，你会看到大人们在树荫下下棋聊天，小孩子们在树下捉迷藏。
30、夏日的晴空是明媚的，天是湛蓝深远的，太阳像火球般的烤着大地。
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范文二：以时间为内容写一个比喻句
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以时间为内容写一个比喻句 1.以时间为内容写一个比喻句:时间就像(是)2.以时间为内容写一个比喻句:时间好比什么3.以时间为内容写一个比喻句:时间(如)什么4.以时间为内容写一个比喻句:时间(是)什么5.以时间为内容写一个比喻句:名言比喻(国内)6.以时间为内容写一个比喻句:名言比喻(国外) 1. 以时间为内容写一个比喻句:时间就像(是)1 . 时间像一缕清风，吹过你的脸庞，想再触摸它，它已经吹走了。时间像时钟运转的滴答声，你听得见它，却停不住它。2 . 时间像地下的泉眼，只要挖掘，就会发现甘泉，时间像海底的氧气瓶，如果过多犹豫，它就会耗尽，就会被海水取代。3 . 时间像小马车,载着你和我,奔向美好的明天。4 . 时间像是一位奇妙的化妆师,自然而又公正地描绘着人们在不同时期的形象。5 . 时间像是掌握天平的使者对谁都是公平的。6 . 时间像沙漏中的细沙，悄悄流逝，时间像一闪而过的流星，稍纵即逝，时间像一位慈祥的老人，在微笑中看尽世间的沧桑。7 . 时间像流沙，淹没了你我他。8 . 时间像烟头,几屑就燃过去了，白了头!9 . 时间像脱缰的野马，一去不回头。时间像流水般逝去，一切都不再重来。10 . 时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。11 . 时间就像一个不公正的弹簧，快乐的时光中时间这一个弹簧就会缩短，让我们享受不够快乐。12 . 时间就像一个公正无私的法官，对
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谁都是很公平的，不会让身上的那一架天平倾斜。13 . 时间像一个不公正的弹簧，快乐的时光中时间这一个弹簧就会缩短，让我们享受不够快乐。14 . 时间就像一位公正无私的老人，给予每个人的都一样多。15 . 时间就像一只狗的叫声，尤如耳边的风;时间是生命，浪费了一秒钟就等于浪费了一点生命。16 . 时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。17 . 时间就像一杯水，它能冲淡岁月的回忆。时间就像一面镜子，它能照出人间百态。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。18 . 时间就像大海沉默寡言深邃无边却难以琢磨，时间像鱼飞速滑过留下激情却不留痕迹，时间像酒越老越有味道。19 . 时间就像慢性的毒药，只要你不努力，岁月就会无情的抛弃你。20 . 时间就像手里的沙子，不论我们怎样用力的握紧，它总会溜走的。21 . 时间就像手里的沙子，不论我们怎样用力的握紧，它总光阴似箭，日月如梭。22 . 时间就像手里的沙子，不论我们怎样用力的握紧，它总是会流掉时间如手中的金沙，捉得再紧也总会漏逝时间如含水的海绵，挤得再多也总会拥有。23 . 时间就像正在流动的水，一去不返时间像一只正在奔跑的千里马，转眼即过时间像一只狗的叫声，尤如耳边的风时间是生命，浪费了一秒钟24 . 时间就像正在流动的水，一去不返;时间像一只正在奔跑的千里马，转眼即过。25 . 时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。26 .
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时间就像的刻刀，总是无情的在我们脸上镌刻着沧桑。27 . 时间就像离弦的箭，匆匆而过时间像流动的水，一去不复返时间像一只正在奔跑的千里马，转眼即过。28 . 时间就像阳光看得见却摸不着。29 . 时间就是一个闲不住的人，总是不知疲倦地向前走着。30 . 时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。31 . 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。32 . 时间就是生命～33 . 时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。34 . 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。35 . 用经济学的眼光来看，时间就是一种财富。2.以时间为内容写一个比喻句:时间好比什么1 . 如果时间好比流水，回首往事能否铭记苦海慈航。2 . 如果时间好比高山，眺望未来能否收获美丽梦想。3 . 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。4 . 时间好比一个万花筒，它能让我们看到世间百相。5 . 时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。6 . 时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治那流血的心灵。7 . 时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。8 . 时间好比一块试金石，它能帮助我们分辩出真善美。9 . 时间好比一块试金石，它能帮助我们分辩出真善美和假丑恶;10 . 时间好比一本教科书，它能帮助我们阅尽人世的沧桑。11 . 时间好比河水，
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只能流去不能回。12 . 时间好比画笔，它在你的一声声叹息中把皱纹画在你的脸上。13 . 时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。14 . 时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。15 . 时间好比一个魔术师，它能使很多事情沧海桑田。16 . 时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上伤痛;17 . 时间好比一只小船，它能帮助我们到达胜利的彼岸。18 . 时间好比一座灯塔，它能指引我们驶向理想的港湾。19 . 时间好比一本书籍，它能告诉我们经历人生的思索。20 . 时间好比一条山路，它能支撑我们攀上成功的顶峰。21 . 时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。22 . 时间好比一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢;23 . 时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云;24 . 时间好比一面明镜，它能让人看清自己;25 . 时间好比太阳，它能带给我们无比的温暖和光芒。26 . 时间好比梭子，它在人来人往中溜走;27 . 时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云;3.以时间为内容写一个比喻句:时间(如)什么1 . 时间如同一位公正的法官，它公平地对待每一个人的是非。2 . 时间如同一位良医，它能抚平我们心中的忧烦愁苦;时间如一面镜子，它能折射人性的善恶美丑。3 . 时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。4 . 时间如同一把利刃，它能协助我们切除思想上的毒瘤。5 . 时间如同一本书，一本用金钱买不到的
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书，它令人受益无穷。6 . 时间如同一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆;7 . 时间如同一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。8 . 时间如流水，总是悄悄地流走。9 . 时间如白驹过隙，匆匆度过。10 . 时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命;11 . 时间如同一扇大门，它能帮助我们推开知识之门。12 . 时间如同一条路，它能引导人走向成功。13 . 时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。14 . 时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。15 . 时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。16 . 时间如同一口百宝箱，它将让我们尽情领略生活的幸福。17 . 时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。4.以时间为内容写一个比喻句:时间(是)什么1 . 时间是没有声音的锉刀。2 . 浪费时间是一桩大罪过。3 . 时间是脑力劳动者的资本。4 . 时间是一味能治百病的良药。5 . 医生来说:时间就是生命。6 . 学生说:“时间就是本领。”7 . 工人说:“时间就是贡献。”8 .
教师说:“时间就是知识。”9 . 作家说:“时间就是财富。”10 . 军事家来说:时间就是胜利。11 . 军人说:“时间就是胜利。”12 . 农民说:“时间就是丰收。”13 . 商人说:“时间就是金钱。”14 . 实业家说:“时间就是效益。”15 . 改革家说:“时间就是速度。”16 . 科学家说:
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“时间就是创新。”17 . 运动员说:“时间就是记录。”18 . 革命家说:“时间就是奋斗。”19 . 哲学家说:“时间就是力量。”20 . 企业家来说:“时间就是金钱。”21 . 科学家来说:“时间就是速度。”22 . 我们大家来说:“时间就是一切。”23 . 时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。24 . 时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。25 . 历史是不断旋转的齿轮，时间则是连接齿轮的轴承。26 . 时间是慢性的毒药，只要你不努力，岁月就会无情的抛弃你。27 . 我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间。5.以时间为内容写一个比喻句:名言比喻(国内)1 . 一寸光阴一寸金。(王贞白)2 . 一挥间业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。(韩愈)3 . 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。(庄子)4 . 天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。(曾国藩)5 . 弹指一挥间。(**)6 . 时间如白驹过隙(老子)7 . 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。(鲁迅)8 . 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。(郭沫若)9 . 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。(华罗庚)10 . 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。(文嘉《明日歌》)11 . 盛年
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不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)12 . 逝者如斯夫，不舍昼夜(孔子)6.以时间为内容写一个比喻句:名言比喻(国外)1 . 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。(高尔基)2 . 人是时间的纲领。(美国作家爱默生)3 . 你热爱生命吗,那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。(富兰克林)4 . 在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。(别林斯基)5 . 抛弃时间的人，时间也抛弃他。(莎士比亚)6 . 时间是人类的天使。(德国诗人席勒)7 . 时间是伟大的导师。(英国政治家伯克)8 . 时间是真理的挚友。(阿根廷作家科尔顿)9 . 用今天去点亮明天～(英国诗人勃朗宁)10 . 真理是时间的女儿。(艺术家达?芬奇)11 . 荒废时间等于荒废生命。(川端康成)12 . 要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。(季米特洛夫)
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范文三：怎样写比喻句
怎样写比喻句
比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟知的事物去说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞手法。写文章如果能适当地加点比喻，将使语言更加鲜明、生动、形象，使深刻的、抽象的道理浅显地具体地体现出来。
比喻有三种格式：
一、明喻。即用比喻词把本体和喻体连接起来。常见的比喻词有“像”，
“好像”，“仿佛”，“似乎”，“如同”，“好比”，“??般的（似的）”，“像??一样（似的）”，“跟??一样（一般）”等等。例：
1、“水平如镜”，“红叶似火”（《桂林山水》）
2、“我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。”（《我的战友**》）
例1把水比作镜子，说明西湖的平静；把红叶比作火，说明枫叶红艳艳，十分好看。例2把“我”内心痛苦的程度比作刀绞，突出表现了战友间的深厚情谊。
3、深秋时节，片片树叶如纸屑，在空中飘荡。
二、暗喻有两种写法。一种是用“是”，“成了”，“构成”，“变成”等带有判断性质的词取代比喻词，把本体和喻体连接起来。例：
1、太阳会发光，会发热，是个大火球。（《太阳》）
2、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。（《狱中联欢》）
例1用“大火球”形象地描绘了太阳热的特点；例2用“露天舞台”生动具体地描绘了革命着的客观主义精神和对黑暗势力的轻蔑。
3、這羣學生都是猴子，把課室弄得亂七八糟的。
4、最早出现的启明星是一盏悬挂在高空的明灯。
5、太阳变成了火球，照得路人汗流浃背。
暗喻的另一种写法是只有本体和喻体，没有比喻词。如：
1、的确是林海。（《林海》）
2、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（《草船借箭》）
例1省略了明喻的比喻词，即“的确是像大海一样（辽阔）的森林”；例2省略了暗喻的比喻词——“一字儿摆开”即“成一字儿摆开”。
三、借喻。即本体与喻体均不出现，而由喻体直接替代本体出现。例：
1、他们的小崽子一哭，我就别想睡觉。（《凡卡》）
2、两股红流分头向东城，西城的街道流去。（《开国大典》）
例１用“小崽子”比喻老板的儿子，生动形象地反映了凡卡对老板一家人的憎恨；例２用“红流”比喻游行队伍，形象地说明了游行队伍的声势浩大，场面壮观。
3、夜色加浓，苍空中的「明灯」愈来愈多。
4、天上的银盘皎洁明亮。
5、他摇曳着一头蓬草，冲出门外去上学。
6、不能让这些充满暴力和色情的漫画毒害我们的幼苗。
借代：
1、一对蓝帽子到球场外维持秩序。
2、大耳朵来了！我每次见到他的大耳朵都忍俊不禁。
3、所有的东西都要留下来，不要强拿别人的一草一木。
4、「老馬當然認得回家的路。」花白鬍子風趣地說。
运用比喻要注意：
1、感情鲜明。如“炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”（ 《小英雄雨来》 ）这个比喻把日本鬼子那可憎可恶的形象淋漓尽致地描绘了出来。
2、本体和喻体不能是同类事物。如（1）拖拉机像汽车一样在公路上来回奔跑。（2）小明长得跟他爸爸一模一样。
例１拖拉机和汽车同属机动车，不能做比喻。例２不是比喻句。
3、本体和喻体必须有相似之处。如“这堆草垛像石头一样挡住了我的去路。”草垛和石头虽然不同类，但没有相似之处，比喻不当。
4、做比喻的事物要具体，为人所熟知，运用比喻时要力求在构思上有创新。如“他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。”妖怪是似是而非，令人捉摸不定的东西，极为费解，因此不能达到比喻的艺术效果。
根据以上所提的格式和注意事项，同学们不妨试写几个比喻句。
1、入夜，街道两旁的路灯如同__________________________
2、我挨了一顿批评，心里就像___________________________
3、听说要去春游，同学们高兴得像_______________________
4、她那_________________般的眼睛多么像
范文四：写好比喻句
写好比喻句
一、导入，认识好的比喻句的特点
“一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 ——暴风雨！暴风雨就要来啦！ ”
这是前苏联著名作家高尔基在《海燕》中的一段描写，生动形象地写出了暴风雨将要来临时乌云、闪电的样子，为什么会给人一种身临其境的感觉呢？就是恰当、准确地运用了比喻的修辞方法，增强文章的感染力。由此看来，使用正确、形象的比喻是将文章写具体、生动的一个好办法。今天，我们就来谈谈如何写好比喻句。
我们先来听一个故事，晋朝，一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。
为什么谢安谢太傅对胡儿的“撒盐空中差可拟”不满意，谢道韫的“未若柳絮因风起”却让他高兴得大笑起来呢？本来用盐比喻雪或用柳絮比喻雪都未尝不可，可以取其“白”的相似。但是盐沉重，且平时是不在空中的，谢子朗（文中“胡儿”）用盐做比喻，就比较生硬；而谢道韫用柳絮比喻，因为春天柳絮原本就漫天飞舞，所以用来比喻雪更贴切，既有颜色上的相似，也有形态动感上的相似。 相反，如果比喻的不是骤起的飞雪，而是地上的积雪，可能盐的比喻就更贴切一些了。 从这个故事中你想到什么？比喻其实就是相似的联想，只有抓住本体的特点，找出与喻体最贴切的相似点才能形成恰当的比喻句。
二、新授，了解比喻句需要注意的方面
（一）火眼金睛找不足：
1、小河像飘动的绸带。这一句把“小河”比作“绸带”，是完全可以的。问题在“飘动的绸带”，因为这样一来，使人感到这绸带是飘在空中的，那用来比喻“小河”自然是不恰当的了。
2、“翠绿的荷叶像磨盘一样，”比喻要用人们常见的事物来打比方，让人们不熟悉的物体成为，是把“荷叶”比作“磨盘”就令人不解，因为磨盘并不常见。比喻时，一定要用人们非常熟悉的事物来比喻人们不熟悉的事物。如不这样，就达不到比喻的目的。
3、满天的星星，像一粒粒的石头。
（比喻不恰当，未能适当地表达思想情感。）
改：满天的星星，像一颗颗闪烁的宝石。
4、小弟弟的脸像苹果。
这个句子孤零零的，别人读了既搞不清楚小弟弟的脸为什么像苹果，又弄不清楚具体是像苹果的颜色、形状还是气味，就显得不具体，没有达到表达的效果，让人读了索然无味。请看修改后的句子：
小弟弟的脸胖呼呼、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
5、十五的月亮真像一张大饼。
这个比喻句表面看起来没有问题，但是我们写比喻句的目的是使句子表达优美、生动，给读者一种美的享受，把月亮比成大饼，美感就没有了，不如这样写，十五的月亮又大又圆， 多像一个晶莹剔透的玉盘，把银色的光辉洒向大地。
（二）总结：
怎样写好比喻句？1、.比喻时，一定要用人们非常熟悉的事物来比喻人们不熟悉的事物。如不这样，就达不到比喻的目的。2、比喻要贴切，比喻要新颖、独特，不落俗套，更要体现正确的思想。3、比喻要生动优美4、比喻尽量写具体5、写完后要检查一下是否后搭配合适。
三、练习巩固
（一）小试牛刀展才华：
练习1、
“芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。” 的后面连接哪一项才能构成最佳比喻句（c）
A像许多白色的羽毛迎风飘着
B仿佛一大片棉桃盛开在小河边
C远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着
D有如千万朵盛开的白莲
为什么选c呢？作者抓住芦苇的形状和轻盈的特点，用绿色的轻云来比喻，显得很贴切。 练习2
一位学生在习作中描写落叶飘零的情景时，写到：“一片片的落叶，轻轻悠悠地飘向原野、大道，也飘在人们身上。”写后他觉得还不够形象，你能不能借助比喻的修辞方法帮他修改一下？
提示步骤：第一步，找出比喻对象——落叶；第二步，展开相似联想，想出恰当的喻体。 （出示例句）一片片落叶像蝴蝶拍打着金灿灿的翅膀，轻轻地飞向原野，飞向大道，飞落在人们身上。
练习3
用比喻的修辞方法改写句子
1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。
2、他在我的心目中有重要的位置。
3、这里很适合鸟儿生活。
4、颗颗水珠在荷叶上滚动。
（二）拓展小练笔：
在实际习作中经常会遇到一些抽象概括的话题，这时候运用比喻，可以使抽象事物具体化，让人更容易理解事物的内涵和本质。
如一位学生在写关于“生活”的话题时，这样写到：生活是一面镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。
这样写的好处是把生活的哲理、生活的感悟展现在读者面前。
从“青春”、“母爱”、“诚信”、“快乐”、“幸福”话题中任选其一，采用比喻的修辞手法，模仿“生活”话题的句型特点， 写一段话。
（出示：请你欣赏：
1：青春是一丝暖风，唤醒了沉睡的荒原；青春是一缕阳光，温暖着冰凌的寒颜； 青春是一道彩虹，编织了七彩的天空。
2：青春是无知的孩子，有时天真浪漫，有时年少轻狂；青春是通向理想的阶梯，有时平平坦坦，有时坎坎坷坷；青春是汪洋大海，有时波涛汹涌，有时风平浪静。
3：母爱是一首无声的歌，优美的旋律需要我们用心倾听；母爱是一盏明灯，总是在黑暗中为我们导航；母爱是一滴甘露，滋润我们饥渴的心田。
4、快乐是蛋糕上的那颗红色的樱桃，酸酸甜甜，令人回味无穷。快乐是人生的大提琴，拉出了一串串孕育着希望的音符。快乐就像一股涓涓细流，虽然微小，却源源不绝。
5、幸福是玉兰花散发的阵阵清香，沁人心脾。幸福是一坛酿酝已久的陈年老酒，令人回味无穷。幸福是一泓清澈的泉水，滋润彼此的心田，洗濯我们的心灵。 ）
范文五：写两个比喻句
1、写两个比喻句：
__________________________________________________________________________。 __________________________________________________________________________。 2、写两个拟人句：
__________________________________________________________________________。 __________________________________________________________________________。 3、写一个反问句：______________________________________________________ 。 4、写一个设问句：______________________________________________________。 5、《观潮》一文是按_________顺序写的，主要写了____________、___________、______________的景象。观潮的“观”是_____________的意思，天下奇观的“观”是
____________的意思。
6、按课文填空。
午后一点左右，从远处_______________________________________，好像_____________。顿时____________，有人告诉我们，
_______________________________________！
浪潮越来越近，犹如______________，_________________地飞奔而来；那声音如同
________________，好像大地____________________________________。 7、给带点字加拼音。
红彤彤（ ）树干（ ） 风号浪吼（ ） 供养（ ）一模一样（ ） ．．．．．
触着墙（ ）空隙（ ） 重叠（ ） 召开（ ）不可计数（ ） ．．．．．8、《鸟的天堂》一课作者__________次去了鸟的天堂，第一次看到的是________，第二次看到的是______________。那“鸟的天堂”确实是鸟的天堂呀！其中第一个“鸟的天堂”
是指______________，这里引号的作用是_______________________。 第二个“鸟的天堂”是指_________________________。
9、默写：
雾锁_____________________、______________________
绿水_____________________、______________________
_____________________、______________________
水水_____________________________________________
1
_____________________________________________
重重_____________________、______________________
_____________________、______________________
10、默写古诗，并写出古诗的意思。（要写作者和所在朝代）
（一）题西林壁 （二）游山西村
_______________________ _________________________
_______________________ _________________________
_______________________ _________________________
_______________________ _________________________
（一） 首的诗意是：____________________________________________________________
______________________________________________________________________________
你从后两句中明白的道理是_________________________________。 （二） 首的诗意是：____________________________________________________________。
___________________________________________________________
你从后两句诗中明白的道理是：___________________________________________
11、“爬山虎的脚”是把_________比作___________。其中“脚”是指爬山虎的_________。
12、《蟋蟀的住宅》选自________国昆虫学家______________的____________________。
13、默写：
正月梅花_____________________，___________________________
_____________________________ ___________________________
_____________________________ ___________________________
_____________________________ ___________________________
_____________________________ ___________________________
_____________________________ ___________________________
14、用关联词将两个句子合成一个句子。
我国土地面积很大。我国资源丰富。
________________________________________________________
我国土地面积很大。我国资源不丰富。
________________________________________________________
1、用下列关联词造旬。
? 如果??就 ? 不但??而且
2
________________________________ ________________________________
? 虽然??但是 ? 不是??而是
________________________________ ________________________________
? 不是??就是 ? 任凭??也
________________________________ ________________________________
? 即使??也 ? 非??不可
________________________________ ________________________________
2、?幸福要靠________________，要_____________，_________________。 ?鹅的高傲更表现在它的_____________、____________和_____________中，这是文章的_____________句，也是_____________句，在文中起_____________的作用。 ?长大了猫性格很_________，只要体现在________________________、________________________、_____________________小时候的猫很_______________。 ?《去年的树》中的鸟儿有____________、__________的优秀品质。树有___________的品质。
3、写一个含有4个连续动作的句子。
__________________________________________________________________________
4、分别写四个含有下列动物的成语。
“龙”：_____________________________________________________________________
“虎”：______________________________________________________________________
“马”：_______________________________________________________________________
你还能写含有别的动物的成语吗？______________________________________________
5、写词语。
ABAB ________________ _________________ _________________
AABB ________________ _________________ _________________
ABAC ________________ _________________ _________________
ABB ________________ _________________ _________________
ABCC ________________ _________________ _________________
AABC ________________ _________________ _________________
9、按课文填空。
? 远看长城，________________，在_____________________，从东头的____________到_______________有_____________________________。
?_____在长城上，_________脚下的方砖，_____________墙上的条石，_______________________________________。
3
? 《颐和园》是按_________________顺序分别描写了____________、___________、_____________、_______________几处的景色。
? 兵马俑不仅________________，而且_______________，___________________。 10、缩句。
? 老木匠做了一个有鼻子有眼的小木偶。 __________________________
? 妈妈的左手上拿着一把古色古香的红梳子。__________________________
? 我们伟大[祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。__________________________
?重重叠叠的山峰拔地而起，高耸如云。________________________________________
?在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样的五彩池。______________________________
?多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头后不见尾的万里长城呀！
______________________________________________________________________
?台湾青年的骨髓，终于从他的身躯里涓涓流出。______________________________
1、默写古诗，并写出两首诗的诗意。（要写作者和朝代）
（一）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
诗意：_______________________________________________________________
诗中叙述的是______________、_____________，写景的是______________、________________，表达了诗人_______________之情。诗中的“故人”是指_____________，黄鹤楼在今________________。
（二）《送元二使安西》
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
? 远看长城，________________，在_____________________，从东头的____________到_______________有_____________________________。
?_____在长城上，_________脚下的方砖，_____________墙上的条石，_______________________________________。
? 《颐和园》是按_________________顺序分别描写了____________、___________、
4
_____________、_______________几处的景色。
? 兵马俑不仅________________，而且_______________，___________________。
10、缩句。
? 老木匠做了一个有鼻子有眼的小木偶。 __________________________
? 妈妈的左手上拿着一把古色古香的红梳子。__________________________
? 我们伟大[祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。__________________________
?重重叠叠的山峰拔地而起，高耸如云。________________________________________
?在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样的五彩池。______________________________
?多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头后不见尾的万里长城呀！
______________________________________________________________________
?台湾青年的骨髓，终于从他的身躯里涓涓流出。______________________________ 1、默写古诗，并写出两首诗的诗意。（要写作者和朝代）
（一）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
诗意：_______________________________________________________________
诗中叙述的是______________、_____________，写景的是______________、
________________，表达了诗人_______________之情。诗中的“故人”是指_____________，
黄鹤楼在今________________。
（二）《送元二使安西》
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
诗意：_______________________________________________________________
除了以上两首你还知道哪些送别诗：______________________________________
2、《跨越海峡的生命桥》一文中，生命桥是指___________________。 3、用修改符号修改下列病句。
? 差不多教过我的老师都在我的本子上“留了影”。
? 通过秋天的雨，使我知道秋天来了。
?我国有全世界都没有的万里长城。
5
?我一走进公园，就看到了美丽的菊花和淡淡的清香。
4、《乌塔》是按______________顺序写的。《电脑住宅》是按________________顺序来介绍的。
《飞船上的乘客》这一题目运用了________的修辞手法。“用武之地”是指_______________。 5、书信的包括_______、________、________、________、________五个部分，其中________
要写第一行顶格。《卡罗纳》选自日记体小说____________________________
6、填写名句。
? 有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功 （ ） ? 比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处 （ ） ? 好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做（ ） ? 学业的精深，在于勤奋，学业的荒废，在于嬉乐，道德行为的成功在于深思，失败在于
因循苟且。（ ）
? 陶渊明感叹时间一去不返，勉励人们抓紧时间的句子是（ ） 7、改句子。
? 他穿过马路时，全身都湿透了。（缩句）。
_______________________________________
? 这是在洋人的租界地，中国人又有什么办法呢？（改为陈述句）
_______________________________________
? 魔法师用一块红绸布变出了一群鸽子（缩句）。
____________________________
?小河在田野里流着。（改为拟人句）____________________________ ?不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（改为陈述句） ________________________________________________________________________
8、默写《过故人庄》（要写作者、朝代）并解释词义。
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
黍：__________ 郭：___________ 轩：___________
圃：____________ 话桑麻：_____________
9、解释词语或等句：
? 呼风唤雨：__________________________________________。
? “忽如一夜春风来，千树万树黎花开”_______________________________________。 10、将下列事物分类：
?X射线 ?空调 ?磁悬浮列车 ?维生素
6
?激光 ?圆珠笔 ?杂交水稻 ?因特网
“发明”类：____________________________
“发现”类：____________________________
11、改正下列成语中的错别字。
百衣百顺（ ）有杯无患（ ）骑乐无穷（ ）默默无蚊（ ）南争北战（ ） 归模宏大（ ）各性鲜明（ ）跃跃预试（ ）恍然大梧（ ）谈和容易（ ） 12、填空：
一径_________________ ______________________________（ ） 树红_________________ ______________________________（ ） 四面_________________ ______________________________（ ） 清风_________________ ______________________________（ ）
?我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到了他的________、________、___________。刚进里院，一墙________的爬山虎________________。夏日的________仿佛________________，阳光变成________的，像________________________，闪烁着________________________。
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