容嬷嬷快扎她呀
范文一：幼儿园接力赛游戏教案
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幼儿园接力赛游戏教案
活动目的:
敏性、协调性。
设计思路:
本课以游戏的形式贯穿在整个体育活动中
,让幼儿能够很有兴趣地进行活动,以达到培养 活动准备: 1、 物质准备: 园内操场,并在规定区域画好起跑线以及终点线;
接力棒两根;
在终点处放两面小鼓。
2、
前期知识准备: 活动流程:
游戏《山上有个木头人》马路 热身运动 游戏“接力赛”
放松运动
活动过程:
1、游戏“山上有个木头人”
不能说话也不能动,看谁坚持的时间最长。
游戏儿歌内容:山,山,山,山上有个木头人,
三,三,三,三个好玩的木头人,
不许说话不许动。
2、热身运动
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关节。 指导语:我们做完了热身操,就有力气去玩下
面的游戏啦!
3、新授游戏“接力赛”
玩法:
两人分站起跑线左右,每组的第一个小朋友右手拿一
根接力棒,听口令朝终点处快速跑,到达终点站后各自敲打
一下各组的小鼓,然后沿原路跑回,接力棒传给自己组的下
一位小朋友。游戏继续进行。
指导语:让我们为他们加油吧!大家比一比谁的速度
最快、哪一组是第一名,好吗?
4、放松运动
活动延伸: 此游戏可在早晨晨锻时继续进行。NVIDIA
笔试-笔试题目
1. what’s the differece between C and C++?. Why can’t we pass arrays to function by value?
3. What’s ICE? When do we need it?. What’s interrupt latency? How to reduce it?
5. the differe between typedef and Macro, and why is Macro useful in C and assemble language
6. how to define a structure with bit fields
7. write a program that copy one area of memory to another in assemble language.
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8. write the above program in C language
9. What’s embedded system?
10. How to debug in embedded system
11. What’s memory leak and how to debug it
12. write the function itoa 13. If it’s
possisble to simulate the function I2C when the
hardware doesn’t have I2C or I2S. and do it in C or
assemble language
14. 给出一个简单的8位单片机，和它的指令编码表、
内存分布表。问了一系列指令编码，数据操作的题。还算比
较基础
幼儿园大班体育教案:接力棒活动目标
探索棒的各种玩法，尝试迎面接力，掌握递接棒的方
法。
体验游戏中耐心等待的心情。
活动准备
许多木棒、纸棒、红黄绿蓝四根接力棒
鼓、障碍标志物1场地布置: 起点
活动过程
小棒操
——教师表演“魔术小棒”:开始时，左右手分别快
速抓放小棒。请幼儿猜猜怎么回事。渐渐地放慢速度，让幼
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儿看清楚左右手的抓放动作。——幼儿拿小棒，自己玩“魔术小棒”。
——做小棒操:边有节奏地念儿歌边做操“魔术小棒，胸前玩玩，一1二一二;魔术小棒，下面玩玩，一二一二;魔术小棒，左边玩玩，一二一二;魔术小棒，右边玩玩，一二一二;”
玩纸棒
——出示纸棒，请幼儿说说怎么玩纸棒。
——幼儿取纸棒，自由地玩，探索各种玩法。
——幼儿相互交流不同的玩法。 传小棒
——前后传小棒:幼儿分成4,6组，每组幼儿一个接一个一手伸直的间距站立。听教师的信号，从队首开始一个接一个前后快速传接小棒。
——左右传小棒:从队首开始左右一个接一个快速传接小棒
——向下传小棒:从队首开始，幼儿两脚分开，头向下弯腰，一个接一个快速在两腿间传接小棒。
——头上传小棒:从队首开始一个接一个在头上快速传接小棒。
游戏中，要求幼儿听到信号后，才能传。
接力棒
——幼儿分成人数相等的红黄绿蓝4队，队首幼儿分
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别拿着红黄绿蓝小棒。1——听到击鼓声，每队队首幼儿立即跑出，先绕着障碍物s形跑动，接着跳过小河，到达 处返回，跳过小河，绕着障碍物s形跑动，到起点处将小棒传给第二个人，然后排到队尾，第二个人接过小棒开始出发??以哪队先完成接力赛，且落棒次数少为胜。
活动结束
在进行传小棒的游戏时，教师可渐渐加快击鼓的速度，激发幼儿加快传棒的速度。游戏时的组数可逐步减少至3组、2组、1组，传递的人数则逐步增加，从而延长幼儿等待的时间。
活动名称:战斗演习
活动目标:
幼儿练习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动。
活动准备:
场地布置。软垫、草席若干，草地一块，橡皮筋，幼儿靠背椅8张等。
活动过程:
组织幼儿进行活动前的准备动作
——对幼儿进行衣服和鞋子等的安全检查。
——随音乐节奏做幼儿广播操。
——幼儿复习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动动作。
游戏:战斗演习
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——带幼儿到场地，介绍场地布局。
——介绍游戏方法:教师扮排长，幼儿扮战士。排长下令“爬过分锁区、炸毁敌人的碉堡”，接着
组织“战士”先以侧卧匍匐爬行，一手揣着炸药包，爬过“铁丝网”以后作侧滚，然后采用侧卧甩臂动作投掷沙包，向碉堡投扔，扔后起立从“战壕”跑回原处。
——组织幼儿游戏。
——分组进行比赛。幼儿分成四组进行比赛。
游戏结束
——组织幼儿做放松动作
活动名称:报纸游戏
活动目标:
1(利用报纸进行体育游戏，让幼儿尝试报纸的不同玩法，提高身体平衡能力。
2(通过本次教学活动发现幼儿的社会性，增强幼儿的合作意识。
活动准备:
幼儿每人一份报纸，乒乓球四个，录音机、磁带，四张红色蜡光纸。
活动过程:
开始部分
——教师与幼儿室内谈话:我们桌子放的是什么,报
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纸有什么用途,今天我们就要利用这些报纸来
进行游戏。
基础部分
——竞走。将报纸顶在头上四散走，教师拍手变换速度，幼儿随着节奏走，比比谁的报纸顶的时间
长，不掉下来者为胜。
——粘报纸。将报纸放于胸前起跑后便将手松开，报纸能粘在身上者为胜，并思考报纸为什么能粘
在身上,
——幼儿在场地上分散练习竞走、粘报纸。
——把幼儿分成人数相同的四队进行托球比赛。
——教师介绍游戏方法:将报纸对折几次成一乒乓球拍，把乒乓球放在上面，尽量使球不掉下来，
又快又稳的一对为胜。
——幼儿进行比赛。
结束部分
——整理报纸，评出获胜的一队。
活动名称:百变金箍棒
活动目标:
1(让幼儿乐意参与角色扮演，体验游戏的快乐。
2(幼儿在游戏中练习钻、跑、跳等基本动作，增强身体动作的敏捷性。
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3(引导幼儿积极思维，培养他们善于动手、动脑的好习惯
活动准备:
每人一根金箍棒，一根用包装带编成的“马鞭”，录音机、歌曲《猴哥》 活动过程:
导入活动
——幼儿手持金箍棒，听《猴哥》音乐进入场地，走、跑、跳交替练习后，由二龙吐须变换成四路
纵队，做大班棍棒操。
——教师与幼儿扮演《西游记》人物，激发幼儿游戏兴趣，展开游戏活动。 游戏活动
——游戏《白龙马嗒、嗒、嗒》， 启发幼儿想办法把金箍棒变成白龙马。介绍游戏玩法:把金箍棒
系上小铃铛，手持“马鞭”，听音乐练习跑马步，扬鞭骑马做游戏。提醒幼儿在奔跑过程中不要挤撞。
——游戏《巧渡通天河》，取经路上会经过通天河，幼儿交流讨论用什么表示河水,引导幼儿用金
箍棒摆成双线，练习双脚立定跳或跨跳，但是不能从“河中”走过去。
——游戏《勇闯盘丝洞》，引导幼儿用金箍棒搭建盘丝洞，两组幼儿对面站立，互相握住对面小朋
友的金箍棒，平放于胸前，排尾幼儿先钻，钻到派头
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迅速搭好，后面幼儿依次练习钻爬的动作。 整理活动
——教师小结，表扬幼儿在游戏中积极动脑筋想办法并认真遵守游戏规则。
活动名称:布袋游戏
活动目标:
1(发展幼儿通过听觉判断方向的能力,提高前庭功能,发展平衡能力和灵敏性。
2(激发幼儿的想象力，让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。
3(培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。
活动准备:
环境的布置，了解“蚕吃桑叶”--“蚕吐丝”--“蚕作茧”--“蚕变飞蛾”的过程，布袋人手一只，打击乐器4件，《我爱洗澡》伴奏带
活动过程:
热身运动
——播放《我爱洗澡》伴奏带，让我们跟着音乐做运动吧～
玩布袋
——小朋友,你们看,地上有很多的布袋,让我们一起来玩一玩吧～玩的时候要注意安全。
“蚕宝宝”游戏
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——小朋友玩的真不赖，现在让我们钻进布袋,把自己变成一只蚕宝宝吧! 来，变--变--变～你们
知道蚕宝宝是怎么走路的吗,
——(模仿“蚕吃桑叶”--“蚕吐丝”--“蚕作茧”--“蚕变飞蛾”。蚕宝宝们爬了这么久，肚子
一定饿了吧,看，那边有桑叶，我们爬过去吃吧～ (
——刚才小朋友都从蚕宝宝变成了飞蛾,学的可真像!接下来我们玩个游戏，好吗,
“盲人听音走路”游戏
——平时我们都是把布袋套在脚上玩的，今天我们要换种玩法，把布袋套在头上玩。大家体会一下
盲人走路时的感觉。
活动名称:踩高跷
活动目标:
1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力。
2.促进平衡能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。
3.感受与他人共同游戏的快乐，培养竞争意识。
活动准备:高跷若干
活动过程:
听音乐进入游戏情境，做准备活动
——今天森林里有一场特殊的运动会，踩高跷比赛，
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你们想去参加吗?呀!我们这么多人，要不就开
辆小火车一起去吧!
自由活动，运动会开始
——比赛前的最后练习。森林运动会过会就开始了，为了我们能赛出好成绩，比赛前再自由练习一
下吧。
——想要站得稳，必须用脚底中心踩在高跷上;想要走得快，必须双手拉直绳子;想要得胜利，眼
睛必须向前看。
运动会预赛
——森林运动会要开始了。由于参加运动会的人数比较多，所以我们分预赛和决赛两场。
——预赛分成四组，两组男选手，两组女选手，男选手两组中间取一组胜利的，女选手中间也取一
直胜利的，取胜的一组男选手和一组女选手进入决赛。最后胜出的一组就是冠军。
——我们的预赛开始了，运动员们先进入比赛场地。
——请运动员们听清楚比赛规则:每一名运动员踩着高跷以最快、最稳的速度往前走，到终点线后
拿起高跷往回跑，轻轻地碰一下下一名运动员的肩膀，然后排到队伍的最后面。下一名运动员出发，一直到每组的最后一名运动员回到原点，速度最快的一组就算胜利。
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运动会决赛
——请预赛胜利队的运动员们准备好进入决赛。请其他运动员做啦啦队为他们喊加油吧! ——决赛开始!哦!这组运动员成为了今天森林运动会的冠军!
——教师小结运动会比赛情况。
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范文二：幼儿园中班接力游戏教案
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幼儿园中班接力游戏教案
幼儿园中班接力游戏教案需要把活动过程描写得具体些，以下是幼儿园中班接力游戏教案，一起去看看吧!
活动目标:
1、探索竹梯的各种玩法。
2、巩固长短、宽窄的概念。
活动准备:
1、大小、长短不同的梯子若干
2、辅助物:轮胎、水筒等。
活动过程:
一、区别长短、宽窄
竹梯放在四周，让幼儿观察。竹梯一样吗?什么地方不一样?然后进行比较。
二、幼儿探索竹梯
1、你想玩什么样的竹梯?几个人玩?想好了再选择竹梯。
2、教师巡回观察、指导。
3、集中交流
请个别小朋友或组进行交流怎么玩的。
三、再次引导幼儿探索如:
1、走间隔
2、走横档
3、手脚爬行
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4、爬斜梯
5、竖梯横行
6、交梯横行
7、抬梯子等等。
四、游戏:取水接力游戏
把4排竹梯平放在地上。幼儿排成4列纵队。两手提水桶，脚在竹梯横档上走玩取水的接力游戏。
活动结束:小朋友一起排队回教室。
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范文三：幼儿园体育游戏《传球接力》游戏活动设计
幼儿园体育游戏《传球接力》游戏活动设计
设计意图:我们班幼儿已经能够自主的跑、跳～并能参加一些基本的体育活动～他们很喜欢球～本次活动就是利用幼儿对球类的喜欢～设计传球接力的游戏～让幼儿在游戏中能够手脚并用～达到全身的协调运动～在游戏中能获得很大的乐趣～它既增强了幼儿的体质～又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
活动内容:传球接力
活动目标:1、锻炼幼儿的快速反映能力～锻炼幼儿手的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识～培养了幼儿的集体主义感。 活动准备:皮球若干
活动指导:
一、对幼儿进行带出前的安全教育
师:今天呢～我们要去外面进行活动～那我们去外面要注意哪些安全呢,
二、教师带幼儿到户外操场～带领幼儿慢跑一圈～做简单的热身动作。
师:在开始我们的活动之前～我们先来做个热身运动吧。 三、导入游戏～介绍游戏规则。
1、师:知道我们今天要玩什么游戏吗,对～我们今天玩的
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游戏要用到皮球～名字叫传球接力。现在呢～先请你们认真看～我是怎么玩的。
2、教师说明游戏的规则和过程。
师:在开始游戏之前呢～我们要一起来制定一下今天的游戏规则。
第一种玩法
把幼儿分成两队站好不动～两队的排头各拿一个球～当老师发出命令后～拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿～(可以从头上传～腿下传或者侧身传)～以此类推～看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法
把幼儿分成两队站在起点站立～教师发出口令后由每对的排头将球传给下一名幼儿～自己快速的站到队尾～以此类推～按照一定的路线移动～看哪一个队最先传完为胜。 四、注意事项
在传球的过程中～幼儿的间隔距离要适当～相邻幼儿要互相配合～避免落地～幼儿要注意安全。
五、游戏分组
将全班幼儿分成两个小组～站成两队四排～每组的第一个幼儿发一篮球。
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五、开始游戏。
师:现在我们要开始游戏了～请小朋友们认真听老师的口令。 师:刚才的游戏好玩吗,想想我们还可以怎么玩皮球呢, 两个游戏可以轮流尝试进行
六、活动结束～做放松运动。
师:今天小朋友们表现的都好棒～做完运动～我们一起来放松放松吧。
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范文四：幼儿园中班接力游戏的教案
幼儿园中班接力游戏的教案
活动目标
1、激发幼儿参与体育活动的兴趣。
2、发展幼儿的平衡能力，培养规则意识。
3、练习在宽15——20厘米的平行线中间走、跳跃、做模仿动作。 活动准备
1、音乐:动物狂欢节
2、场地平整，红色、黄色、蓝色小旗若干。 活动过程
一、导入
1、音乐《动物狂欢节》，导入课题。
教师:小朋友，你们在这首音乐里听到了什么? (启发幼儿想像很多的小动物们在狂欢)
2、教师:我们也一起去参加一个动物狂欢运动会好吗? 3、教师带领幼儿一起做热身运动。
二、展开
1、学习基本动作——单脚跳。
(1)启发幼儿单脚跳。
(2)教师示范讲解单脚跳的要领:
单腿弯曲，脚掌用力蹬地，两臂顺势配合向上跃起; 落地时，前脚掌先落地后过渡到全脚掌着地。 幼儿集体、个别练习单个跳、连续跳的基本动作。 (两腿交替进行练习)
2、游戏《小动物接力赛》
(1)幼儿呈四路纵队站在起跑线后。
(2)教师讲解示范游戏玩法:
老师口令发出后各队第一名小朋友出发，
从起点到第一面小旗的路上，用双脚并拢跳跃前进的方式行进; 到达红色小旗处，改换成双手握着脚裸走步的方式行进; 到达黄色小旗处，改换成单脚连续前进跳的方式前进;
1
到达蓝色小旗处，快速跑回起点，用右手拍击第二位小朋友的右手后，站到队尾， 第二名小朋友才可以出发。
速度最快并按要求完成接力的一队获胜。
(3)幼儿游戏3次。教师随时指导。
三、结束
教师与幼儿坐在地上，拍拍肩，锤锤腿，清轻松愉快的进行放松运动。 幼儿园中班接力游戏的教案篇2:
活动目标:
1、学习使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技能。
2、在游戏中初步培养团队合作的精神。活动准备:接力棒，足够大的场地 活动过程:
一、开始部分。
1、幼儿进行队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做操距离。 练习:立正、稍息、原地踏步等动作，训练幼儿遵守规则意识。
2、引导幼儿跟着老师一个一个地走成一个皮球、小蜗牛然后再走成一个大皮球，然后在
走成六路纵队。
、复习徒手操，重点引导幼儿学会节奏快的做操同时，要学会动作做标准。 3
4、引导幼儿认真做操。
二、基本部分。
1、引导幼儿认识接力棒，学习如何传棒。
小朋友看看，这是什么?(接力棒)它是做什么用的?引导幼儿猜测并回答。 教师小结:这是接力棒，是在接力赛跑中使用的。
2、有谁知道它有什么作用吗?
教师请两名幼儿上来做示范，并讲解接力赛的使用方法。
教师小结:在跑步时，一个小朋友拿住接力棒的下部，传棒给前面小朋友的时候，前面
小朋友抓住接力棒的另一端继续往前跑，再传给小一位小朋友。
3、教师将幼儿分成四人一组站成一路纵队，其中每两个人约隔2米，从最后一个小朋友
开始传棒练习接棒和交棒。等接力棒传到最前面一个小朋友的时候，最前面的那个小朋友要
迅速跑到纵队的最后使传棒练习继续进行。
4、引导幼儿在跑到上学习接力跑。
刚才我们已经学会了传棒和交棒，现在我们要在跑道上学习接力跑，小朋友看，跑到上
2
有四个接力点，在每个接力点上都站一个小朋友。
5、幼儿分成两队站好，老师给幼儿讲清楚各个跑道上选手所站的接力点位置，并给幼儿指点终点线的位置。
6、我发现每个小组都做好了充分的准备，现在我们就来进行接力跑比赛，请每个选手在自己的位置上站好，听好发令，当哨声响起时，第一棒选手马上要迅速起跑，最后一个选手在冲过终点线，哪一队先冲过终点线，哪一队就获胜，如果中途掉棒，那么这一队就要回起点重新跑。
7、幼儿开始进行比赛，教师发令，并在最后公布比赛的结果。
三、放松活动
教师带领幼儿整理队伍，简单讲评活动情况，表扬动作做的漂亮，姿势正确的幼儿，带幼儿放松身体。
小朋友锻炼的累了，我们一起拍拍手，摆摆头、扭扭腰、甩甩手臂好吗?一二拍拍肩、三四拍拍腿、
五六甩甩手、七八扭扭腰。
3
范文五：幼儿园大班体育游戏――火炬接力赛
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幼儿园大班体育游戏――火炬接力赛
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幼儿园大班体育游戏――火炬接力赛
活动目标
1、让幼儿学会绕圈跑，发展跑的能力。
2、以幼儿对2008年奥运的期盼为纽带，激发幼儿对体育活动的兴趣。
3、培养幼儿的规则意识和执行规则的能力。
活动准备
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场地中心画圆圈，大型积木若干，奖牌4枚。
活动过程
1、幼儿随音乐一路纵队入场，分成四路小纵队。
2、做准备运动。
3、幼儿学习绕圈跑:?教师示范绕圈跑。与幼儿一起讨论，重点让幼儿掌握绕圈跑的身体姿势，即沿弧形绕圈时，身体应向左稍倾斜。?请两名幼儿绕圈跑。相互讨论:怎样超越同伴(后方幼儿超越前方幼儿时必须经过对方的右侧)?全体幼儿练习绕圈跑。
4、游戏“火炬接力赛”:?教师讲解游戏规则。?幼儿进行游戏两遍。?幼儿自己设置障碍，增加游戏的难度，进行游
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戏。
5、给获奖队颁奖。
6、随音乐跳起欢庆舞，离开活动场地。
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