猴子出身
范文一：游记作文怎么写
游记作文?怎么?写?
游记?作文?怎么?写?
游记??作文怎么?写下?面是?大体?的介?绍至?于怎?么写?只要??按照下面?的原?则?结合自?己的?兴趣?和特?点写?最好? ?
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? ?一、什?么是?游记???游?记，顾名?思义?，就?是记?游。?也就?是对?一次?出行??、游览、?参观????等的?记录?。在?这里?，游?的含?义有?多种?:游?历、?旅游?、?游玩、?游览?、参??观、访问?、考??察等。?
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?二、?游记?的分?类游?记可?以分?为很?多种?。以?记录?行程?为主?的是?记叙?型?游记?;以抒?发感?情为?主的?是抒?情型?游记?;?以描绘?景物?、景?观为?主的??是写?景型游记?;?通过记?游来?说明?一个?道理?的，?是说?理型?游记?。但?是，?不论?哪?一种游?记，??都是通过?对自?然风?光、?风景?名胜??、城市景?观、??景观中的?人?与事进?行描?绘，?来达?到记?事、?抒情?、说?理等?目的?。所?以写?作游?记时?，?一定要??具备“游?”的?记录?，没?有“?游”?，也?就不?会有??“游记”?。?
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?三、?游记?的写?作方?法不?论是?哪一?种游?记，?在写?作时?都要?要注?意以?下?几点:? ?
?1?、游记?中的??线索有人?说，?写文?章如?同串??珠，没有?一根??线索?将其中?各个要?素联?结起?来，?这篇?文章?就会?支离?破碎?，或?者杂?乱无?章。?写游?记?更是这?样，??一定要有?一条?合理?的线?索贯?穿其?中。?这条?线索??也可以说?是?写作的?顺序?。游?记中?，最?常用?的写?作顺?序可?能就?是行?踪了?。即?按照?游?览的先??后次序来?写。?比如?一篇?参观?动物?园的??游记，就??可以按照?参观?的?顺序一?一记?述。?此外?，还?有以?景物?的组?织关?系、?方位?关系?等作?为记?游?的?线索的。?我们?建议?大家?初学?写游?记时?，一?定要??用一定的?线索?来组?织?文章，?以求?在一?开始?就养?成条?理清?晰的?写作?习惯?。?
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2?、游?记中?的主?体主?体指?的事??做这件事?的人??或集体。?既然?是游??，就一?定有游?的主?体。?在游?记的?写作?中，?如果?缺少?了人?，就?与说?明文?或写?景?散?文差不多?了。?对游?记中?主体?的点?明也?有多?种不?同的??方式，可?以在?一?开始就?点明?，比?如在?一篇?游记?的开?始，?一位?作者?就这?样写?道:?“今?天，??我们班的?同学?在班?主任?李老?师的?带领??下参观了?北京?大学?"?，?点明游记??的主体是?"?我们班?的同?学和?李老?师”?;?此外，?游记?的主?体还?可以?在写?作?过程中?自然?出场?，也?可以?在文?章结?尾指?出。? ?
?3?、游记?中的?写景?对景?物的?描写?也是?游记?的一?个重?要组?成部?分。?人?是主体?，景?是客?体。?游记?中的?写景?，应??根据写作?的需?要，?有选?择、?有?重点地?写。?游记?中的?景物?描写?最好?能够?配合?文章?的主?题。?如一?位同?学?写一篇?游览?长城?的文?章，?就分?别着?重对?长城?的古??老壮观与?周围?干净?整?洁的景?区环?境进?行了?描写?，将?景物?描写?与文?物保?护与?环境?保护?的主?题?紧密地??结合了起?来。? ?
?4?、游记?中的?地点?在写??游记时，?一定?要注?意说?明游?览或?参观?的地?点，??比如?海洋馆、?大草?原、?科技?馆等?。?
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5?、记??游要分清?主次?游记?虽然?是对?游览?过程?的记?录，?但却??不是面面?俱?到的记?录。?我曾?看到?过一?位大?学生?写的?游记?，从?早上?起床?写起?，然?后?写怎样?吃早?饭、??怎样出门?坐车?、路?上都?见到?了什?么、?发生?了什?么????一?一写到，?一直?到最?后怎?样回?到了?家里?。一?篇游?记，?写了?上万?字。?却?没有任?何能?让人?留下?深刻??印象的地?方。?这样?的写?作不?是游?记，?而是?流?水帐，?是没?有人?愿意?读下?去的?。?
游记?中，?重要?的行??程、有特?色的?景观?、对?表现?文章??主体有重?要作?用的??事物等，?要重?点描?写，?其它?的则?应该??一笔带过?，或??者干脆略?去不?写。??这样写出?的文?章，?才会?主次?分明??，主题突?出，?玲珑?有致?。?
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范文二：怎么写游记作文
怎么写游?记作?文?
怎么?写游?记作?文?
怎么?写游?记作?文?
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? ?一、按?游览?的顺?序描?写景?物。?写作?时，??要在认真?观察?和记?忆游?览?的景物?的基?础上?，按?照见?到景??物的次序?，来?所写?看到?的景?物。?这样?才?能做到?条理?清楚??、自然、?明白?，不?致于?杂乱?。观?察景?物，?通常?有两?种?方?法。一种?就是?定点?观察?。如?站在?公园?某一?角，?对公?园进?行由?远及?近?的观察?。又?如我?们登?上塔?顶，?从东?南西?北四?个方?向对?塔下?景物?进行?观?察。二?就是?移动?观察?，它?又叫?移步?换位?法。?就是?随着?脚步?的移?动变?换?位置，?一处?一处?地进?行观?察。?选好?了观?察点?，就?是确?定好?了写?的顺?序。??如课?文《参观?人民?大会?堂》?，按?作者?参观?的顺?序，?依次?写了?五处?的景??物。先写?大会?堂正?门的?国徽?和柱?子，?其次?写中?央大??厅的天花?板和?地面?，?接着写?大礼?堂，?然后?写宴?会厅?和会??议厅。这?样，?就有?条理?有重?点地?写?下了作?者在?大会?堂所??看到的景?物。? ?
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?二、?抓住?游览?重点?，详?写过?程。?一次?参观?游览?活动?，看?到的?景物?很?多，我?们不?能记?“流?水帐?”。??要把看到?的景?物中?印象?较深?的写?下来?，?其余地?可以?写得?简略?些。?我们?在一?边参?观游??览，一边?要抓??装物的特?点，??进行仔细?观察?。比?方说?，我?们要?写游?览看?到的?景物?为主?的记?叙文?，写??作的重点?就是?把看?到的?景物?重点??写下来。?对于?我们?看到?的特?别好?的景??物，我们?要进?行具?体地?描写?，突?出重?点。?对于?重点?的景?物，?要注?意详??细描写出??它们的位?置、?大孝?动态?、静?态、?颜色?等。?如我?们写?“菊?花”?，?颜色就?有“?红的?如枫?叶、?白的?如冰?霜、?黄的?如麦?穗”?等等?，菊?花的?形?状就有?像“?小姑?娘的?卷发?，毛?茸茸?的小?鸡，?绣球?”等?等。?我们?要把?过?程写详?细、?具体?，做?到主?次分?明，?详略?得当?，写?出来?的文?章才?能突?出?重点，?清楚?明白?，才?能写?出游?览的?意义?，才?有教?育意?义。? ?
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?三、?略写?前后?，情?、理?、景?相结?合。?我们?在写?游览?记时?，应?把开?头?和结尾?写得?简略?些。?开头?要交?待清?楚时?间、?地点?和人?物。?如《?游善?卷?洞》的?开头?“我?的故?乡江?苏宜?兴有?一处?著名?的游?览胜?地—?—善??卷
洞”。?结尾?应用?议论?或抒?情的??方式写下?自己??的感受。?如《?天然?动物?园?漫游记?》的?结尾?写道?“‘?哈哈????’我?们在?欢笑?声中?结束?了这?次愉?快?的野游?。朱?库米?天然?动物?园行?的乐?趣是?无穷?的，?无怪?乎世?界各?地前?去?游览的?人络?绎不?绝”?。这?样，?写的?文章?有头?有尾?，读?起来?给人?一个?完?整的印?象。?我们?要把?感情?融化?于景?物中?，写?出真?意。?写作?时，?我们?要?倾注自?己的?思想?感情?。还?有，?我们?在写?景的?同时?，或?探索?人生?真谛?，?或谈论?思想?问题?，治?学精?神，?使读?者在?领略?自然?风景?的同?时，?受到??启迪和教?育?
游记?，是?小学?生感?到最?难写?的一?类作?文，?因为?随着?游程?的行?进，?耳闻??目睹的情?景不?胜枚?举，?很难?将材?料组??织得当，?往往?写成?流水?账。?如何??将自己的?游程?清清?楚楚?、有?详有?略的?记叙???如何避?免将?游记?写成?景点??介绍? ?
最让?大家?头疼?的是?旅游?涉及?的时?间长?，景?点多?，如?何才?能写?得不?像流??水账?，又有自?己的?特点?呢?? ?
首先是?“舍?”。?只有?学会?舍弃?，才?能有?重点?的描?写。?景点?太多?，一?一?赘述很?难做?到详?细、?具体?。只??有突出最?有特?色的?地方?才能?写出?特点?，?写清游?历的?情况?。例?如，?你到?云南?旅游?，一??路走来，?昆明?的石?林、?大?理的洱?海、?丽江?的古?城，?还有?玉龙?雪山?，处?处皆?景。?你必?须忍?痛割??爱，?选择其中?的一?个作?为写?作的?重点?，其?他最?多用?一两?句话?带过?。只?有这??样你才能?把游?历的?情况?说清??楚。 ?
其次是?“短?”。?这个?“短?”，?不是?指的?篇幅?短，?而是?指文?章涉?及到?的?时间跨?度要?短。?不要?从出?发开?始写?，一?直写?到全?天的?游程?结束?。这??样无端生?出的?枝节?会很?多，?烦扰?了自?己的?思路?。就?从你?到达??这个景点?写?起，写?到景?点游?览结?束。?时间?的集?中会?有助?于你??更好的组?织材?料，?突?出景点?的特?色。? ?
再次是?“真?”。?这一?点是?同学?们最?容易?忽略??，也是最?能体?现写?作水?平?的。很?多人?以为?写游?记就?是把?景点?的情?况告?诉别?人。?其实?不然?。游?记，??就是游历?的记?录，?更强?调了?自己?独特?的游?览感?受。?游览?同一?个地?方，??大人和孩?子的?感受?会不?同，?男生?和女??生游览的?感觉?也有??差异。怎?样将??自己的独?特感?受表?达出?来呢???那就是?将自?己游??览过?程中的“?发现?”写??出来。这?些发?现可?以是?“摸?一摸?”“??闻一闻”?“听?一听?”“?找一?找”?，?
甚至是?“猜?一猜?”，?也就?是把?你游?览时?的所?见、?所做?、所?闻、?所思?写?下来。?游记?最忌?讳的?就是?通篇?景物?描写?，有??了自己的?活动?出现?在游?览?的过程?中那??才是属于?你自?己的?游览?经历?。?
最后??是“趣”?。旅?游之?所以?能吸?引人?，首?先就?是有?趣味?。那?么，?你的??游记也要?把你??在游历过?程中?感受?到的?趣味?表达?出来?。这?种“?趣味?”的??内涵很广?:可?以是?放肆??的玩耍，?可以?是悠?闲的?漫步?，可?以是?滑稽?的场??面，亦可?以是?别样?的风?俗???只??要是觉得?有意?思的?就不?妨多?写两?笔，??把自己的?快乐?和大?家分?享?! ?
最后还??有一个很?重要?的事?情:?任何?游记?，对?于景?点的?环境?描写?是必?不?可少的?部分?，这?里要?写得??细致?生动! ?
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范文三：怎么写游记作文
怎么?写游记作?文?
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怎么写?游记?作文? ?
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?一、?按游?览的?顺序?描写?景物??。写作时?，要?在认?真观?察和?记忆?游?览的景??物的基础?上，?按照?见到?景物?的次?序，?来所?写看?到的?景物?。这?样?才能做?到条?理清?楚、?自然?、明?白，?不致?于杂?乱。?观察?景物?，通?常有??两种方法?。一?种就?是定?点观?察。?如站?在公??园某一角?，对?公园?进行?由远?及?近的观?察。??又如我们?登上?塔顶?，从?东南?西北?四个?方向?对塔?下景?物进?行?观察。?二就?是移?动观?察，?它又?叫移?步换?位法?。就?是随?着脚?步的?移动?变?换位置?，一?处一?处地?进行?观察?。选?好了?观察??点，就是?确定?好了?写的?顺?序。如?课文?《参??观人民大?会堂?》，?按作?者参?观的?顺序?，依?次写??了五处?的景物?。先?写大?会堂?正门?的国?徽和?柱子?，其?次写?中央?大厅?的天?花板?和?地面，?接着?写大?礼堂?，然?后写?宴会?厅和?会议?厅。??这样，就?有条?理有?重?点地写?下了?作者?在大??会堂所看?到的?景物?。?
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? ?二、抓?住游?览重?点，?详写?过程?。一?次参?观游?览活??动，看到?的景??物很多，?我们?不能?记“?流水?帐”?。要?把看?到的?景物?中印?象较?深的?写下??来，?其余地可?以写?得简?略些?。我?们在?一边?参观?游览?，一?边要?抓装?物的??特点，进?行仔?细观?察。??比方说，?我们?要写?游览?看到?的景?物为?主的?记叙??文，写作?的重?点就?是把?看到?的景?物重?点写??下来。对?于我?们看?到的?特别??好的景物?，我?们要?进行?具体?地描?写，?突出?重点?。对?于重?点的??景物，要??注意详细?描写?出它?们的?位置?、大?孝动?态、?静态?、颜?色等?。如?我们?写“??菊花”，??颜色就有?“红?的如?枫叶?、白?的如?冰霜?、黄?的如?麦穗?”等?等，??
菊花的形?状就?有像?“小?姑娘?的卷?发，?毛茸?茸的??小鸡，绣?球”?等等?。我??们要把过?程写?详细?、具??体，做到?主次?分明?，详?略得?当，?写出?来的?文章??才能突出?重点?，清?楚明?白，?才能?写出?游览?的意??义，才有?教育?意义?。?
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? ?三、略??写前后，?情、?理、?景相?结合?。我?们在?写游?览记??时，应把??开头和结?尾写??得简略些?。开?头要?交待??清楚时间?、地?点和?人物?。如?《游??善卷洞》?的开??头“我的?故乡?江苏?宜兴?有一?处著?名的?游览?胜地??——善卷??洞”。结?尾应?用议?论或?抒情?的方?式写??下自己的?感受?。如?《天?然动?物园??漫游记》?的结??尾写道“?‘哈?哈???’?我们?在欢?笑声?中结?束了??这次愉快??的野游。?朱库?米天?然动?物园?行的?乐趣??是无穷的?，无?怪乎?世界?各地?前去??游览的人?络绎??不绝”。?这样?，写?的文?章有?头有?尾，?读起?来给??人一个完??整的印象?。我?们要?把感?情融?化于?景物??中，写出?真意?。写?作时?，我?们要??倾注自己?的思??想感情。?还有?，我?们在?写景?的同?时，?或探?索人??生真谛，??或谈论思?想问?题，?治学?精神?，使?读者??在领略自?然风?景的?同时?，受?到启??迪和教育? ?
游记，?是小?学生?感到?最难?写的?一类?作文?，因?为随?着游?程的?行进?，?耳闻目?睹的?情景?不胜?枚举??，很难将?材料?组织?得当?，往?往写?成流?水账?。?如何将?自己?的游?程清?清楚?楚、?有详?有略?的记?叙??如何?避免?将游?记写?成景??点介绍?? ?
最?让大家头?疼的?是旅?游涉?及的?时间?长，?景点?多，??如何才能?写得??不像流水?账，?又有?自己?的特?点呢?? ?
首先?是“?舍”?。只?有学?会舍?弃，?才能?有重?点的??描写。景?点太??多，?一一赘述?很难?做到?详细?、具?体。?只有?突出?最有?特色?的地?方才?能写?出特??点，写清?游历?的情?况。?例如?，你?到云?南旅?游，?一路?走来?，昆?明的?石林?
、大?理的?洱海?、丽?江的?古城?，还?有玉?龙雪?山，??处处皆景?。你?必须?忍痛??割爱，选?择其?中的?一个?作为?写作?的重?点，?其他?最多?用一?两句?话带?过。??只有?这样你才?能把?游历?的情?况说?清楚?。?
其次?是“??短”。这?个“?短”?，不?是指?的篇?幅短?，而?是指?文章?涉及??到的时间?跨度?要短?。不?要从?出发?开始?写，??一直写到?全天?的游?程结?束。??这样无端?生出?的枝?节会?很多?，烦?扰了?自己?的思?路。?就从?你到?达这?个景??点写起，?写到?景点?游览?结束?。时?间的?集中?会有?助于?你更?好的?组织?材料?，突?出景?点的?特色?。?
再次?是“?真”?。这?一点?是同?学们?最容?易忽?略，?也是??最能体现?写作??水平的。?很多?人以?为写?游记?就是?把景?点的?情况?告诉?别人?。其?实不?然。??游记，就?是游??历的记录?，更?强调?了自?己独?特的?游览?感受?。游?览同?一个??地方，大?人和?孩子?的感?受会?不同?，男?生和??女生游览?的感?觉也?有差?异。??怎样将自?己的?独特?感受?表达?出来?呢??那就?是将?自己?游览?过程?中的?“发??现”写出?来。?这些?发现?可以?是“?摸一?摸”?“闻??一闻”“?听一?听”?“找??一找”，?甚至?是“?猜一?猜”?，也?就是?把你?游览?时的?所见?、所?做、?所闻?、所??思写下来?。游?记最?忌讳?的就?是通?篇景?物描?写，?有了?自己?的活?动出??现在游览?的过?程中?那才?是属?于你??自己的游?览经?历。? ?
最后是?“趣?”。?旅游?之所??以能吸引?人，?首先?就是?有趣?味。?那么?，?你的游??记也要把?你在?游历?过程?中感?受到?的趣?味表?达出?来。?这种?“趣??味”的内?涵很?广:?可以?是放?肆的?玩耍??，可以是?悠闲?的漫?步，?可以?是滑??稽的场面?，亦?可以?是别?样的?风俗????只要?是觉?得有?意思?的就?不妨??多写?两笔，把?自己?的快?乐和?大家?分享?! ?
最后?还有?一个?很重?要的?事情?:任?何游?记，?对于?景点?的环??境描写是??必不可少?的部?分，?这里?要写?得细?致生?动?! ?
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范文四：怎么写游记作文
怎么写游记作文
怎么写游记作文
一、按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。二、抓住游览重点，详写过程。一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓装物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大孝动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。三、略写前后，情、理、景相结合。我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“?哈哈……?我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育
游记，是小学生感到最难写的一类作文，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织得当，往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙?如何避免将游记写成景点介绍?
最让大家头疼的是旅游涉及的时间长，景点多，如何才能写得不像流水账，又有自己的特点呢?
首先是“舍”。只有学会舍弃，才能有重点的描写。景点太多，一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的地方才能写出特点，写清游历的情况。例如，你到云南旅游，一
路走来，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城，还有玉龙雪山，处处皆景。你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。
其次是“短”。这个“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的时间跨度要短。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。这样无端生出的枝节会很多，烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起，写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好的组织材料，突出景点的特色。
再次是“真”。这一点是同学们最容易忽略，也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记，就是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受。游览同一个地方，大人和孩子的感受会不同，男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢?那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。游记最忌讳的就是通篇景物描写，有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。
最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。这种“趣味”的内涵很广：可以是放肆的玩耍，可以是悠闲的漫步，可以是滑稽的场面，亦可以是别样的风俗……只要是觉得有意思的就不妨多写两笔，把自己的快乐和大家分享!
最后还有一个很重要的事情：任何游记，对于景点的环境描写是必不可少的部分，这里要写得细致生动!
范文五：怎么写游记作文
怎么写游记作文
篇一:《如何写好游记作文》教学设计
《如何写好游记》教学设计
合肥光华学校 张传根
【教学内容】
苏教版五年级下册习作四《参观游记》。
【教材分析】
《参观游记》是苏教版五年级下册习作四教学内容，以《龟山汉墓参观记》为范文。文章条理清晰，按照总分总的结构以及作者的游览顺序，详略有致地向我们展示了龟山汉墓“三绝”。在介绍具体位置时，更是抓住了景物的特点，运用了列数字、打比方的写作手法，描绘十分生动。结尾抒情，洒脱自然。这是一篇典型的游记例文，为学生创作游记提供了方法指导。
【学情分析】
不管是与同伴协行，还是与父母同游，几乎每个孩子都有自己的旅游经历。或是一处历史遗迹;或是一片自然美景，总有给我们留下深刻记忆的。现如今，同学们大都喜欢“美图秀秀”，鲜有用文字记录足迹的。可唯有文字才能抒发情感，留下亘久不变、永不褪色的记忆。可是问题来了，一股脑的记忆碎片，我们该如何组织成句，联结成篇呢,这成为了困扰很多孩子的难题。
【教学目标】
1、知识与技能:掌握游记这一基本文体，能够进行简单的创作。
2、过程与方法:主要是情境创设法，讲授法，对话法。
3、情感、态度、价值观:学会感受大自然的美，亲近大自然，热爱大自然。
【教学重点】
指导学生进行创作，并能做到基本符合游记文体规范，引导学生在作文中融入自己的感情。
【教学难点】
如何按照游览顺序将景物描写出来，并能做到详略得当、融情于景、动静结合，调动学生的视觉、嗅觉、听觉、味觉来感受大自然。
【教学准备】
师:教学PPT、《心随影动——如何写好游记》微课及学习任务单。
生:观看微课，完成学习任务单，自制游览经历图片PPT或相册。
【设计思路】
游记类散文是种较为常见的记
叙性的文体。“读万卷书，行万里路”，用文字记录我们的旅游经历，使之永久性地存留在我们的记忆宝库里，是件快乐的事，更是一门艺术。因此，本文主要指导学生在掌握习作基本方法的基
础之上，学会整理思路、提纲挈领，并试着抓住特点把一件事情说具体。在设计上，力图改变“先教后写”的作文常态课，探索基于微课的“翻转课堂”模式。课前，学生利用微课，结合微课学习任务单，基本掌握写游记的方法，并能整理素材，列提纲。课堂上分为作前指导和作后讲评两个环节:一、谈话导入后，评测微课自学效果，提炼写作方法;分小组课堂展示游览PPT或手工相册，分享快乐，唤醒记忆，教师“采访式”地给予指导;学生选取其中印象最深刻的一件事，抓住特点进行生动描绘。二、作后讲评主要分为两个环节:自查自改、互查互改;交流评改、评选嘉奖。自查自改，善于发现自身文体;互查互改，互相借鉴，取长补短;交流评改，发扬大众，集思广益。设置最佳细节奖、最佳创意奖，激励学生创作信心。
【教学过程】
作前指导:
一、唤醒记忆，谈话导入。
师:同学们，我想你们一定都游览过很多美丽的地方吧。
生:自由汇报。
师:每一次旅途都是一段美好的记忆，想不想把自己在旅游时看到的景物写下来呢,
生:想??
师:如果能写下来的话，那这就是游记啊。怎么写好一篇游记呢,今天我们就来谈谈游记，尝试着写一写。
【设计意图】营造轻松愉悦的教学开端，避开写作阴影，作文教学从心灵沟通开始。
二、评测自学，交流汇报。
师:《心随影动——如何写好游记作文》这段微视频，同学们看了之后有什么样的收获或感受,下面让我么一起来交流一下学习任务单吧～
生:交流学习任务单。
师:评价，板书提炼写作技巧。
【设计意图】检查同学们自学微课的成果，汇报中提炼写作要点。
三、再现记忆，分享快乐。
师:听说，同学们都有过一段美好的旅游经历，拍一拍，秀一秀，是我们旅途必备，老师也一样，那么就让我们一起分享这些美图，选取印象最深的一处详细描述一番吧～
师:展示、交流PPT或相册。
生:评价交流。
生:展示、交流PPT或相册。
师:师生共同评价交流。
师:一篇游记啊，就是将我们的这些记忆碎片串联起来，过渡自然，有感而发，详略得当。下面，让我们选取印象最深刻的一处写一写吧～
【设计意图】师生共同回忆，捡拾记忆碎片，交流课前准备的图片PPT或相册，唤醒记忆，寻找感受最深的一处景点，学会抓
住特点详细描述。
作后评讲:
一、自查自改、互查互改。
(1)是否符合本次习作的要求。
(2)是否做到条理清楚，语句通顺。
(3)是否做到详略得当，让人看完习作后能基本了解所描写的景物的样子、特点等。
二、推荐交流、评选嘉奖。
(1)组内说说推荐理由。
(2)组员汇报，评议交流。
(最佳细节奖、最佳创意奖)
【设计意图】文章不厌百回改，在自我修改，互相修改，共同评改中不断提高写作水平。 课堂小结:
“处处留心皆学问”，一双善于发现“美”的眼睛，一支精于刻画“美”的笔头，一条线索，多重感受。让我们用文字记录我们的足迹，使之成为我们永恒的追忆～和同学们相伴四十分钟，希望给予彼此长久的回忆，再见了，亲爱的同学们～
板书设计: 一条线索:游览顺序
如何写好一篇游记一片美景:抓住特点，详略得当 一种真情:真情实感
教后反思:
篇二:游记怎么写
【游记怎么写】
一、 按游览的顺序描写景物。 写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。 二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、 抓住游览重点，详写过程。 一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的
卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。 我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“?哈哈???我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。 ?聪明伶俐又爱旅游的我，在爸爸妈妈的带领下，我不仅去过历史悠久的西安、延安，而且还去过美丽的九寨沟。特别是去盘龙森林公园的那次最让我难以忘记。
在上个星期的星期六，我去了盘龙森林公园，去到那里我看见了哥哥、姐姐，因为他们就住在这里。我就去玩沙，我很高兴。我还看见了一块块奇石，有的像猛虎下山等等??我还去爬山，往上面滑下来，还有一个聚鸟园，有许多小鸟在那。我还去玩沙，我们堆了一个大城堡，有许多的士兵守着，后来我们把它破坏了，
又堆了一些人骑在单车上，有的人开着汽车去兜风，去游乐园玩。9:00了，我和妈妈回家了，今天我可真高兴呀～
这就是我和妈妈一起盘龙森林公园。在这里我看见了人造小溪，在这里我看到了奇石，在这我还体验到无限的乐趣。 ?我一出生，亲人就无微不至的照顾我，在快乐的成长下，我不仅去过四川，而且还去过普者黑，特别是难以忘记的七花广场。
记得，那是上个周末的晚上，我和妈妈一起去七花广场。到了七花广场，我第一眼就看到了几棵高大的树挺立在路旁，地上还有几颗大石头，而且那里人山人海，那里有许多玩的，比如:投蓝、碰碰车、打地鼠、旋转木马??我和妈妈就一起去玩海盗船，海盗船开始了，海盗船越摇越高，我和妈妈就大叫了起来，之后，海盗船结束了，我就和妈妈一起回家了。
这就是我和妈妈一起游玩七花广场的回忆，在这里我看到了文山的建筑，在这里我见到了文山的发展，在这里我见到了文山的好处。
?我生活在一个无比幸福的家庭。我不仅去过中国首都北京，而且还去过以前欺负我们弱小的日本，特别是那宽阔的七花广场更是让我记忆深刻。
在一个星期六的晚上，爸爸妈妈问我:“李承阳，你去不去七花广场玩呀,”我兴高采烈地回答说:“好呀～我要玩遍全七花广场，包括海盗船。”到了那里，一下车，我就看到了这里百花盛开绿树成荫的美丽风景，这风景保证可以把你迷晕。七花广场还有许多
大型玩具，比以前的七花广场发达多了，这都是因为有科技的原因。我拉着爸爸去买双人飞天的门票，坐在上面，因为我穿的是暴走鞋，比较重，所以觉得要掉要掉的，后来我还玩了许多东西，七花广场太好玩了。
这就是我和爸爸妈妈一起去七花广场的经历，在这里我见到了美丽的风景，在这里我见到了强大的科技，在这里我留下了美好的回忆。
?我是一个在父母的陪同下小男孩，我不仅去过唐山，而且还去过美丽的北京。特别是去水上乐游时的情景，让我难以忘记。
五一劳动节到了，妈妈问我:“儿子你想去那玩,”我高兴地说:“去水上乐园～”于是我们就去了，到了那里，我惊呆了，它就像一个水立方。它分成人池、中池、深池、浅池，那有一个水中滑梯，和一深水滑梯。我进去玩，我玩水中滑梯，那里非常恐怖，上面有一个桶里面会加水只要水一满就会落下来，我们别无选择，只能从滑梯那里游下来。 这就是妈妈带我来的地方，在这里我看到了一个水立方，在这里我留下了美好的回忆。
?幸福、快乐的我，在家人的带领下，我不仅去过盘龙体育场，而且还去过很多的地方。特别是盘龙体育场让我无法忘记。
上个星期日，爸爸对我说:“女儿，今天我带你去盘龙体育场玩。”我听了一蹦三尺高，过了一会儿，我和爸爸到了绿树成荫、鲜花盛开的盘龙体育场。那人很多，有的在散步，有的在打羽毛球，过了一会儿，爸爸又带我到鹅卵石上，那可真好玩，有的大人还
把鞋子给脱了下来，我很奇怪，我问爸爸:“爸爸，那些大人为啥要把鞋给脱了,”爸爸说:“他们脱鞋是在按摩。”我说:“哦，原来是这样。”爸爸说:“时间差不多了，该回家了。”我就依依不舍的走了。
这就是我去过的盘龙体育场。在这里我体会到了很多快乐，在这里我闻到了很多清香，在这里我看到了很多景物。 ?在一个幸福的家庭，我已经是一个小学生了，我去过很多的地方旅游过了，我不仅去过双桥花园，而且还去过七花广场。特别是盘龙体育馆，让我无法忘记。
上个星期的星期六，妈妈带我去盘龙体育馆玩，我和妈妈高兴的来到了盘龙体育馆，那里有一条盘龙河，盘龙河的周围有一些碧绿的大树非常的壮观。那里空气新鲜一闻到就神清气爽，盘龙体育馆远看像一只乌龟，里面可以容下上万的人，面积很大很大，那里的鲜花有紫的、红的、黄的等等??观察了景色后，妈妈就带我去盘龙河的旁边玩沙子，沙子的那里还有花坛，花坛的里面是小草。我玩沙子的时候可开心了，我还用沙子来盖小房子和小山。时间过得很快一下子到了下午3时，妈妈就带我回去了。
这就是我和妈妈游盘龙体育馆的美好记忆。在这里我闻到了新鲜的空气，在这里我看到各种壮观的景色，在这里我玩到了好玩的沙子。
?我一出生，亲人就无微不至的照顾我，在爸爸妈妈的带领下，我不仅去过昆明，而且我还去过中国的首都北京。特别是去七花
广场玩让我难以忘记。
星期六晚上妈妈和我一起去七花广场。到了七花广场，一眼望去七花广场就像一个加工厂。还有宽阔的石头路，两旁的有些树长得又高又壮，有的都要枯死了。还有音乐喷水池，每次喷水池唱歌都有好多人在那里听音乐，音乐喷水池下面有个大广场。晚上都有好多老人在跳舞。还有小孩在那里玩。我最喜欢玩的是海盗船，上了海盗船我的心情非常激动。玩完了我和妈妈就回家了。
这就是我和妈妈游七花广场的美好回忆。在这里我看见了七花广场的美丽景色，在这里我看见人们的幸福生活，在这里我看见文山城的进步和发展。
?大自然中的美丽都是大自然亲手制作的。我是一名四年级的小学生，我去过辽阔的普者黑，高大雄伟的文笔塔，眼花缭乱的动物园。特别是美丽的七花广场使我最难忘。
一个星期五，我和我的一位姐姐去七花广场。那里环境优美，有高大挺立的大树，还有美化环境的小草，也有巧夺天工的石桥，小溪在静静的流淌，小鱼在小溪里嬉戏玩耍，海盗船在天上摇来摇去，双人飞天就像一个大风车在旋转。我们就在那里尽情的玩，玩累了我们就回家了。这个日子已经过去了，有一天，我说:“姐姐，我们一起去玩。”姐姐说:“好吧，我告诉你去哪里玩，去七花广场。”我说:“太好了，姐姐。”因为七花广场是我百去不厌的地方。
这就是美丽的七花广场。他带给我的不仅是快乐，还有幸福，
美丽的七花广场你让我感受到童年的乐趣。
麒麟山公园游记
星期天，秋高气爽，洁净的白云在蓝天轻轻飘荡，像大海里浮动的白帆。就在这丽日晴空的日子里，老师带同学们去麒麟山公园游玩。
我们怀着愉快的心情来到麒麟山公园。迎面而来的p红色大门就屹立在麒麟山公园的山脚下。“麒麟山公园”五个金色的大字雕琢在大门的门檐上，十分醒目。大门两旁各立一尊青石琢成的麒麟，目光炯炯，气势非凡，真像两位大将军威武地守卫着麒麟山公园。一眼望去，还真有点古香古色呢～
走进大门，向上仰望，石级好像天梯。每级笔直平坦，雕琢得十分细腻，踩上去给人一种舒适的感觉。石级两旁苍松翠柏，虽然是秋天，仍然是那么郁郁葱葱。特别是那四季桂飘来的清香沁人心脾，让人神清气爽。一级、二级、三级??登到一半时，我就已经气喘吁吁，汗流浃背。坚持住，不要气馁，挑山工的精神激励着我。终于，我登上了最后一级——543级。
迎着清爽晨风，踏着平坦的石板路，我们来到了快乐大本营。
“快乐大本营”位于公园的半山腰，那儿真是儿童的乐园。跨独木桥，乘吊椅下滑道、荡秋千、走迷桩、钻狗洞??可好玩了～一进大门，独木桥就吸引了我视线，想要跨越这独木桥可不简单啊～前面几位同学没走几步，就摔下来了，轮到我了，我小心翼翼地迈出了第一步，心惊胆战地跨出第二步??我举起双手，保
持平衡，就这样，我成功地跨出了十步，可是好景不长，当我再迈一步的时候，桥摇动了一下，我脚一滑，就摔下去了，哎，这跨越独木桥可真不是件简单的事呀～我们玩啊，跳啊，可真快乐啊～
“冲浪”就在快乐大本营的后面，走进一看，一只只只容二人乘坐冲浪船正列队等候我们去乘坐。我们按顺序坐上船，一会儿，小船在水道平稳地前进，然后穿过一个小山洞，接着，船缓缓地上升到最高点，眼看就要往下冲，我紧
闭双眼，两手紧紧抓住护栏，只听风声呼呼地从耳边刮过，接着“哗啦”一声巨响，水花溅到脸上、身上，我急忙睁开眼，一看，同学们正在笑我呢～冲浪可真刺激啊～
离开冲浪，我们继续踩着窄小的林荫石级向上攀登，便来到风景如画的麒麟山顶，这里的游人可真多，同学们各自奔向自己喜欢玩的地方。撑气枪射击、碰碰车、环形飞车，在高大的金光闪闪的麒麟将军的背上照个相??让我最难忘的还是登上麒麟阁，居高临下俯瞰沙溪河畔的秀丽的风光:下洋大桥、列东大桥、梅列大桥像三条钢铁巨龙横卧在沙溪河上。河水静静地流着，像一条银白色的飘带向远方飘流而去。沙溪河畔高楼林立，河岸柳条成行，亭台楼阁，水上游乐隐约可见??好一个新兴的旅游城市。
在麒麟山顶尽兴地游玩、观赏、休闲、交流。下午两点钟，我们来到山顶东面的索道口，乘坐索道下山来到动物园参观后，就依依不舍地离开了麒麟山公园。
?走进公园，便看见一座木桥架在河上，含有一种古典、朴素和雅观。
向东北走，只见一座巨石堆积起来的假山。这座假山很逼真，巨石错落有致，没有刻意的感觉。登上假山，放眼鸟瞰，有的坐在亭子里休息;有的在河上划船;有的在给景物拍照，还有的在四处闲逛??这正如俗话所说:“站得高，看得远”
向前走，便看见一片竹林。走进去仿佛到了原始森林。这些竹子又高又粗，竹叶青翠欲滴，还有一股清香，我闻着这股清香，闻着大自然的味道，融入了这诗情画意中。
向东南走，还有一片桃花林，地上长满了密密麻麻、嫩嫩的小草。这些桃花有粉红色的，也有白色的，在阳光的照耀下，像用精致的玉石或琥珀雕成的。一阵微风吹过，花瓣飘落下来，如同下了一场桃花雨。在这安静的时刻，我的呼吸停止了，眼前短暂的画面深深地印在我的脑海里。
大自然真像一双奇妙的双手，他将人间变得那么美丽，那么美妙，它欢快了人们的心情，放松了人们忙碌的一天。
九寨沟游记
在暑假里，我最高兴的一件事就是去九寨沟旅游。
8月3号我和妈妈随金辉旅游团乘737航班从北京出发，开始了为期五天的九寨沟之行。我们乘飞机来到了成都，在成都我们参观了杜甫草堂。
第二天，我们坐汽车前往九寨沟，沿途我们看见了因地震造成
的叠西海，看见了白色的牦牛，白色的牦牛比黑色的牦牛长的要漂亮、干净;中途我们还参观了藏族英雄格萨尔王的营盘，领略了藏族的风情。
第三天我们来到了九寨沟，九寨沟的春夏秋冬都别有风情，我们去的季节是夏季，九寨沟掩映在苍松翠柏之中。第一站来到了长海，长海它很长，水深蓝深蓝的，环抱在青山之间。据说冬天冰厚60多米，下次我来长海，一定要冬天来，这样我就可以滑冰了。我最喜欢的景点是珍珠滩，来到这，就被眼前的景色吸引住了。珍珠滩水很浅，里面又有很多石头，水碰到石头就会溅起许多水花，在太阳的照射下，就像一颗颗晶莹的珍珠，我来到水边，蹲下来，用手去接溅起来的水珠，我真想把“珍珠”带回家，可是“珍珠”刚到我手里就变成一窝水了。“珍珠”溅到我的脸上和胳膊上凉丝丝的好舒服呀～我在珍珠滩旁边照了一张像，留下了永久的纪念。
另一个让我难忘的景点是五彩池，它象魔法师给大地洒下的五彩石。它的水清澈见低，而且有五彩斑斓的颜色，有黄色、绿色、青色、蓝色、深蓝色等，这是我见过的最美的湖水。接着我们坐着沟内的环保车去了树正瀑布、火花海、老虎海和天鹅海?。。
啊，九寨沟你真是太美了，如此的静谧，如此的清凉，远离了都市的喧嚣，使我多么的流连往返呀～
篇三:游记怎么写
【游记怎么写】
一、 按游览的顺序描写景物。 写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。 二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、 抓住游览重点，详写过程。 一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，
做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。 我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“?哈哈???我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，
我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。 ?聪明伶俐又爱旅游的我，在爸爸妈妈的带领下，我不仅去过历史悠久的西安、延安，而且还去过美丽的九寨沟。特别是去盘龙森林公园的那次最让我难以忘记。
在上个星期的星期六，我去了盘龙森林公园，去到那里我看见了哥哥、姐姐，因为他们就住在这里。我就去玩沙，我很高兴。我还看见了一块块奇石，有的像猛虎下山等等??我还去爬山，往上面滑下来，还有一个聚鸟园，有许多小鸟在那。我还去玩沙，我们堆了一个大城堡，有许多的士兵守着，后来我们把它破坏了，又堆了一些人骑在单车上，有的人开着汽车去兜风，去游乐园玩。
9:00了，我和妈妈回家了，今天我可真高兴呀～ 这就是我和妈妈一起盘龙森林公园。在这里我看见了人造小溪，在这里我看到了奇石，在这我还体验到无限的乐趣。
?我一出生，亲人就无微不至的照顾我，在快乐的成长下，我不仅去过四川，而且还去过普者黑，特别是难以忘记的七花广场。
记得，那是上个周末的晚上，我和妈妈一起去七花广场。到了七花广场，我第一眼就看到了几棵高大的树挺立在路旁，地上还有几颗大石头，而且那里人山人海，那里有许多玩的，比如:投蓝、碰碰车、打地鼠、旋转木马??我和妈妈就一起去玩海盗船，海盗船开始了，海盗船越摇越高，我和妈妈就大叫了起来，之后，海盗船结束了，我就和妈妈一起回家了。
这就是我和妈妈一起游玩七花广场的回忆，在这里我看到了文山的建筑，在这里我见到了文山的发展，在这里我见到了文山的好处。
?我生活在一个无比幸福的家庭。我不仅去过中国首都北京，而且还去过以前欺负我们弱小的日本，特别是那宽阔的七花广场更是让我记忆深刻。
在一个星期六的晚上，爸爸妈妈问我:“李承阳，你去不去七花广场玩呀,”我兴高采烈地回答说:“好呀～我要玩遍全七花广场，包括海盗船。”到了那里，一下车，我就看到了这里百花盛开绿树成荫的美丽风景，这风景保证可以把你迷晕。七花广场还有许多大型玩具，比以前的七花广场发达多了，这都是因为有科技的原
因。我拉着爸爸去买双人飞天的门票，坐在上面，因为我穿的是暴走鞋，比较重，所以觉得要掉要掉的，后来我还玩了许多东西，七花广场太好玩了。
这就是我和爸爸妈妈一起去七花广场的经历，在这里我见到了美丽的风景，在这里我见到了强大的科技，在这里我留下了美好的回忆。
?我是一个在父母的陪同下小男孩，我不仅去过唐山，而且还去过美丽的北京。特别是去水上乐游时的情景，让我难以忘记。
五一劳动节到了，妈妈问我:“儿子你想去那玩,”我高兴地说:“去水上乐园～”于是我们就去了，到了那里，我惊呆了，它就像一个水立方。它分成人池、中池、深池、浅池，那有一个水中滑梯，和一深水滑梯。我进去玩，我玩水中滑梯，那里非常恐怖，上面有一个桶里面会加水只要水一满就会落下来，我们别无选择，只能从滑梯那里游下来。 这就是妈妈带我来的地方，在这里我看到了一个水立方，在这里我留下了美好的回忆。 ?幸福、快乐的我，在家人的带领下，我不仅去过盘龙体育场，而且还去过很多的地方。特别是盘龙体育场让我无法忘记。
上个星期日，爸爸对我说:“女儿，今天我带你去盘龙体育场玩。”我听了一蹦三尺高，过了一会儿，我和爸爸到了绿树成荫、鲜花盛开的盘龙体育场。那人很多，有的在散步，有的在打羽毛球，过了一会儿，爸爸又带我到鹅卵石上，那可真好玩，有的大人还把鞋子给脱了下来，我很奇怪，我问爸爸:“爸爸，那些大人为啥
要把鞋给脱了,”爸爸说:“他
们脱鞋是在按摩。”我说:“哦，原来是这样。”爸爸说:“时间差不多了，该回家了。”我就依依不舍的走了。
这就是我去过的盘龙体育场。在这里我体会到了很多快乐，在这里我闻到了很多清香，在这里我看到了很多景物。
?在一个幸福的家庭，我已经是一个小学生了，我去过很多的地方旅游过了，我不仅去过双桥花园，而且还去过七花广场。特别是盘龙体育馆，让我无法忘记。
上个星期的星期六，妈妈带我去盘龙体育馆玩，我和妈妈高兴的来到了盘龙体育馆，那里有一条盘龙河，盘龙河的周围有一些碧绿的大树非常的壮观。那里空气新鲜一闻到就神清气爽，盘龙体育馆远看像一只乌龟，里面可以容下上万的人，面积很大很大，那里的鲜花有紫的、红的、黄的等等??观察了景色后，妈妈就带我去盘龙河的旁边玩沙子，沙子的那里还有花坛，花坛的里面是小草。我玩沙子的时候可开心了，我还用沙子来盖小房子和小山。时间过得很快一下子到了下午3时，妈妈就带我回去了。
这就是我和妈妈游盘龙体育馆的美好记忆。在这里我闻到了新鲜的空气，在这里我看到各种壮观的景色，在这里我玩到了好玩的沙子。
?我一出生，亲人就无微不至的照顾我，在爸爸妈妈的带领下，我不仅去过昆明，而且我还去过中国的首都北京。特别是去七花广场玩让我难以忘记。
星期六晚上妈妈和我一起去七花广场。到了七花广场，一眼望去七花广场就像一个加工厂。还有宽阔的石头路，两旁的有些树长得又高又壮，有的都要枯死了。还有音乐喷水池，每次喷水池唱歌都有好多人在那里听音乐，音乐喷水池下面有个大广场。晚上都有好多老人在跳舞。还有小孩在那里玩。我最喜欢玩的是海盗船，上了海盗船我的心情非常激动。玩完了我和妈妈就回家了。
这就是我和妈妈游七花广场的美好回忆。在这里我看见了七花广场的美丽景色，在这里我看见人们的幸福生活，在这里我看见文山城的进步和发展。
?大自然中的美丽都是大自然亲手制作的。我是一名四年级的小学生，我去过辽阔的普者黑，高大雄伟的文笔塔，眼花缭乱的动物园。特别是美丽的七花广场使我最难忘。 一个星期五，我和我的一位姐姐去七花广场。那里环境优美，有高大挺立的大树，还有美化环境的小草，也有巧夺天工的石桥，小溪在静静的流淌，小鱼在小溪里嬉戏玩耍，海盗船在天上摇来摇去，双人飞天就像一个大风车在旋转。我们就在那里尽情的玩，玩累了我们就回家了。这个日子已经过去了，有一天，我说:“姐姐，我们一起去玩。”姐姐说:“好吧，我告诉你去哪里玩，去七花广场。”我说:“太好了，姐姐。”因为七花广场是我百去不厌的地方。
这就是美丽的七花广场。他带给我的不仅是快乐，还有幸福，美丽的七花广场你让我感受到童年的乐趣。
麒麟山公园游记
星期天，秋高气爽，洁净的白云在蓝天轻轻飘荡，像大海里浮动的白帆。就在这丽日晴空的日子里，老师带同学们去麒麟山公园游玩。
我们怀着愉快的心情来到麒麟山公园。迎面而来的p红色大门就屹立在麒麟山公园的山脚下。“麒麟山公园”五个金色的大字雕琢在大门的门檐上，十分醒目。大门两旁各立一尊青石琢成的麒麟，目光炯炯，气势非凡，真像两位大将军威武地守卫着麒麟山公园。一眼望去，还真有点古香古色呢～
走进大门，向上仰望，石级好像天梯。每级笔直平坦，雕琢得十分细腻，踩上去给人一种舒适的感觉。石级两旁苍松翠柏，虽然是秋天，仍然是那么郁郁葱葱。特别是那四季桂飘来的清香沁人心脾，让人神清气爽。一级、二级、三级??登到一半时，我就
