范文一:小鹰和老鹰阅读答案
读寓言,回答问题。
小鹰和老鹰
小鹰对鹰妈妈说:“我将来要做一番大事业,我要到全世界去旅行,飞遍人们没有去过的地方。”鹰妈妈鼓励他努力锻炼。从此以后,小鹰就天天在外练习飞翔。但是,他除了飞翔以外,什么事也不愿做。鹰妈妈对小鹰说:“孩子,我们一道去找食物吧!”小鹰不高兴地说:“妈妈,你自己去吧,我不愿意做这些事。我现在抓紧时间练习,将来才能到全世界旅行。”鹰妈妈语重心长地说:“孩子,你有远大的理想是好的。但你要是连自己的吃食也不会找的话,理想只能是气泡泡,无论如何也实现不了。因为你出去就要被饿死。”
说说读了这篇短文,你懂得了什么?
________________________________________
阅读答案:
答案:
解析:
理想的实现是需要各种技能作为基础才能实现的。
范文二:小鹰和老鹰阅读答案
读一读,再按要求做。
小鹰和老鹰
小鹰对老鹰说:“妈妈,我将来要做一番大事业。”
“什么样的大事业呢?”
“我要到全世界去旅行,飞到人们没有去过的地方。”
“好的,孩子,你努力吧!”
从此,小鹰果然常常练习飞翔。可是他除了练习飞翔,什么事也不愿意做。
有一天 老鹰对小鹰说 孩子 我们一道出去找食吧
妈妈 你自己去好了 我不愿意做这些事
为什么呢
“妈妈,你总爱用这些小事麻烦我!你不是让我努力学习,将来去全世界旅行吗?”
老鹰回答说:“是的,孩子!不过,你连自己的食也不会找,那你的理想就实现不了。你飞出去以后会饿死的。你不愿意做小事情,大事情也做不成。”
看不起日常小事的人,应该从这个故事里吸取教训。
1.给没有标点符号的自然段加上标点符号。
2.老鹰妈妈的话,哪一句最重要?用“________”画下来。
3.老鹰妈妈说的“小事情”和“大事情”是指什么?
________________________________________________
________________________________________________
阅读答案:
答案:
解析:
1.共三个自然段。(1),:“,!”(2)“,。(或!)。(3)“?”
2.
3.在这篇文中,“小事情”是指日常生活的事,像找食吃;“大事情”是指远大的理想,像到全世界去旅行。
范文三:猴子和豌豆阅读答案
猴子和豌豆
???????一只猴子握着两把豌豆。一颗小豆豆掉下来了,他伸手把它拾起来,结果又掉下二十颗。他去捡那二十颗,手中的又掉下了许多。于是,他大发脾气,把豌豆向四面散去,一走了之。 1.猴子的手里最后有多少颗豌豆?????? ①一颗 ②二十颗 ③一颗也没有 ?2.从文中找出和下列词意思相同的词。???? 拾—(?? )3.你觉得猴子做得对吗?为什么????????________________________________________________________________________4.如果让你来劝劝这只猴子,你会怎么说??????? ________________________________________________________________________
阅读答案:
1.③?? 2.捡3.不对,它没有耐心。??(意思对即可)4.“略”
范文四:大象和猴子阅读答案
大象和猴子
?????? 从前,一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实,感到自豪,说道:“你瞧,我个子大,?体格壮,能推倒一棵大树,你呢?”???????????猴子引以自豪的是会爬树,说道:“我会爬树。你能爬到树上,用尾巴把自己倒挂树枝吗?”??????????? 他俩互不服气,去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说:“你们瞧,河对面有一棵又高又大的果树,你们去把果子给我摘下来,我再评理。”??????????? 于是大象和猴子来到河边。然而,(奔?驰、奔腾)的河水把猴子吓住了。?????????? “还是站到我的背上来吧!”大象骄傲地说,“我个子大,体格壮,在急流里游泳,我可不在乎。”????????????猴子爬到大象背上,他俩很快地过了河。?????? 高大的果树(屹立、挺立)在河边,成熟的果子挂在树梢上。大象想?用鼻子够果子,果子太高够不着;想把大树推倒,树太大推不动。???????? “这回该看我的了。”猴子自豪地说,“爬树是我的拿手好戏。”说罢,敏捷地爬了上去,摘下树梢的果子。??????????? 他们渡河回来,把果子交给了猫头鹰。?????????? “现在能给我们讲讲,谁比谁强吗?”大象和猴子一齐说道。 ????????? “这个问题,谁能答得上来呢?”猫头鹰?说,“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了,是你们发挥了各自的特长:?一个负责渡河,一个负责摘果子。”1. 在文中的括号里选择合适的字词,???打上“√”。?2. 查字典解释划线字的意思。??? 引以为豪:????????????????????????????????????? ?3. 填空。????? ?(1)“特长”的意思是??????????????????????????。???大象的特长是???????????????????????????????,猴子的特长是????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。???? (2)起初,它们都为自己的特长感到自豪,在短文中找到“自豪”的近义词是????????????????,“自豪”本来的意思是??????????????????????????????? 。4. 读了这侧寓言故事,你明白了什么道理???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。
阅读答案:
1. 奔腾??挺立???2. 引:用来作证据或理由。???3. (1)特别擅长的技能或特有的工作经验??????? ?个子大,体格壮,在急流里游泳不在乎??????? 动作敏捷,会爬树?????? (2)骄傲因为自己是有优良品质或取得了伟大的成就而感到光荣。(意思对即可)??4. 每个人都有自己的长处,在工作或生活中要团结协作,取长补短。(意思对即可)
范文五:松鼠和猴子阅读答案
课外阅读。
松鼠和猴子
一只小松鼠和一只小猴子是好朋友,他们相互帮助,团结友爱。
可是有一天,他们之间发生了冲突。小猴子最喜欢吃香蕉,有一天,他找到了一根香蕉,小松鼠看见了,直流口水。他问小猴子要香蕉,不料小猴子只丢下一句“我还没吃饱呢”就拒绝了,让小松鼠碰了一鼻子灰。
从此以后,小松鼠再也不理小猴子了。又过了几天,小松鼠摘了几个大松果。他刚要吃,被小猴子看见了,小猴子让小松鼠给他一个松果,没想到小松鼠说:“不要碰我的东西!”
小猴子生气地说:“不就是个松果吗?有什么可稀罕的,小气鬼,没见过你这样小肚鸡肠的松鼠。”
小松鼠反驳道:“你才是小气鬼呢!”以后,他们就谁也不理谁了。
小松鼠失去了朋友,心里很难过,但又不肯向小猴子道歉。
有一天,小松鼠去和其他小动物玩,一只小鸟发现他很不高兴,就关心地问:“你怎么了?”小松鼠把事情一五一十地说了一遍。小鸟对他说:“你要向他道歉,要不你们就不会再次和好了。”小松鼠听了,马上就去找小猴子道歉了。小松鼠找到小猴子,对他说:“对不起,我不该对你发脾气。”说完就拿出几个松果给了小猴子。小猴子也向小松鼠道歉,拿了香蕉给他吃。
从此,小猴子和小松鼠又成了好朋友。
1.理解词语的意思。
冲突:_________________________________________________________
2.你还知道哪些带数字的成语?赶快动笔写两个吧!
一五一十 ___________ ___________
3.画出文中小松鼠和小猴子争吵的句子。
4.这个故事告诉我们什么道理?
_______________________________________________________________
阅读答案:
1.矛盾,文中指的是小松鼠和小猴子吵架。
2.四面八方 九牛一毛(答案不唯一)
3.“不就是个松果吗?有什么可稀罕的,小气鬼,没见过你这样小肚鸡肠的松鼠。”
“你才是小气鬼呢!”
4.如果和朋友发生了冲突,应该互相谅解,主动认错,向对方道歉。
(意思对即可)