范文一:“《守则》陪伴我成长”主题活动方案
《守则》陪伴我成长
——互助小学“文明礼仪擂台赛”主题活动方案
一、 活动目的
为了深入贯彻落实区教委关于《进一步用好守则,开展守则特色活动》的文件精神,帮助学生养成良好的行为习惯,提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,经学校研究,决定在全校开展“文明礼仪擂台赛”主题活动。具体以《守则》中的九条具体要求设计年段级各中队的展示活动项目,分为家庭礼仪、校园礼仪、社会礼仪三个篇章展现学生的礼仪风貌。诣在通过此活动让每个学生参与到活动中,在参与体验中成为《守则》的宣传者、实践者、示范者。
二、活动主题:《守则》陪伴我成长
三、活动时间: 2016年4月
四、活动对象:全体师生
五、活动安排:
(一)宣传动员学习阶段(3月)
1、做好学校文明礼仪活动宣传动员工作,制定活动方案。 2、3月份利用升国旗仪式讲话号召全校师生积极行动起来。
3、利用学校展示栏、红领巾广播站、手抄报等宣传阵地感染、陶冶师生,促使他们在日常学习生活中讲文明、懂礼仪。
4、各班主任组织学生学习《小学生守则》、《互助小学文明礼仪活动方案》、《小学生日常行为规范》、《互助小学一日常规》,观看《快乐礼仪》视频。
5、抓住学雷锋活动、三八妇女节等重大节日等教育契机,拓宽礼仪教育的内涵,在活动中促成知行统一。
6、完成班级文化建设板报主题为:《守则陪伴我成长》
(二)行动实施阶段
4月份:
1、班主任利用午会、班队课对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。通过规范的指导和训练,逐步培养学生良好的文明举止。
2、开展“我身边的陋习”调查活动(三到六年级),填写 “我身边的陋习”活动调查表,注意将调查结果反馈给自己身边的被调查者,告知他们要注意文明礼仪行为。
3、开展“文明礼仪擂台赛”活动,(3—6年级各班推荐一个)
(三)总结阶段(5月份)
1、各班对自己班上开展的情况进行总结,并整理出文字、图片资料。
2、开展期末“文明礼仪之星”“文明礼仪班级”评选活动。 “文明礼仪之星”评选标准:
(1)在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;
(2)在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;
(3)在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;
(4)在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;
(5)在独处时,做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。
大渡口区互助小学
2016-3-5
范文二:亲子烘焙主题活动方案
亲子烘焙主题活动方案
亲子烘焙活动策划方案范文篇四 IY亲子蛋糕活动是幼儿园教育活动中的一部分~可以让小朋友们通过某种活动~增强自己的想象力和动手能力~认识颜色的区分~通过活动增进幼儿园与家长之间的交流~家长与孩子无声的沟通。同样~蛋糕店也可以开展DIY活动带动销量~下面简单介绍一下DIY亲自活动的步骤:
场面布置
一、场面布置(如:气球、显示屏、制作蛋糕DV供小朋友看。)
家长参与
二、让家长与小朋友一起参与~在规定时间内完成蛋糕。
物料时间安排
三、各班老师负责小朋友和家长的时间安排、物料安排。
彩笔准备
四、活动前一天小朋友准备好彩笔(涂鸦蛋糕盒)。
现场指导
五、店方负责在规定的时间把奶油、果酱、蛋糕胚、
1 / 5
水果等~提前半小时送到指定地点并指派技术员现场负责指导。
现场主持
六、活动中园方可派主持人1至2人~主持现场互动活动(如:大手牵小手~制出创意蛋糕!)
提问问题
七、提问小朋友们一些小问题~(如:有哪位小朋友知道奶油是从哪里来啊?答:它是坐飞机过来的哦~很有阳光的味道哦~等一些小互动让现场气氛热闹起来。)
结语
DIY时要选用最天然、纯正、安全的原料~让消费者了解每一件作品的材料组成~吃着放心。 在特别的日子~为您所爱的人亲手制作出“爱”的甜蜜~和家人、孩子、朋友一起体验动手的乐趣~增进彼此的感情。
亲子烘焙活动策划方案范文篇五 一、设计意图:
中秋节是我国一个重要的传统节日~中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。 团圆与和谐紧密相连~团圆不仅是外在的形式~而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵~弘扬祖国的优秀文化~加深亲子之间的感情~我园在中秋节前~组织开展“庆中秋~做月饼”亲子活动。 结合以上特点~我园中班全体教师共同策划了本次“庆中秋~做月饼” 亲子活动。
2 / 5
二、活动目的:
1、为了提升孩子的手眼协调能力~让每一个孩子喜欢做月饼。
2、让孩子体验到中秋的快乐~增强亲子间、家长与家长间、家长与幼儿园间的情感。
3、有利于更好地做好家园共育工作~充分发挥家庭教育的作用。 三、活动主题:
庆中秋~做月饼
四、活动时间:
上午九点至十一点
五、活动对象:
幼儿及家长
六、活动内容:
亲子活动
七、活动地点:
教室
八、活动人员安排:
1、各班布置:本班老师和保育员
2、用具提供:各班家长
九、活动原则:
1、安全第一、在中班各教室举行~必须保证每一个孩子的安全。
3 / 5
2、全班孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己~都有参与活动的机会~针对孩子年龄设计活动。
3、让孩子真真正正投入参与~真真正正获得成功与快乐
十、活动安排:
(一)准备材料和用具
(二)家长孩子一起动手制作
(三)家长和孩子一起品尝
(四)各班幼儿在老师的带领下将月饼送到相应班级请他们品尝
亲子烘焙活动策划方案范文篇六 在“六一国际儿童节”即将来临之际~为增进客户与孩子之间的沟通~增进客户与子女的情感~在六一给孩子留下一个美好的记忆~邵阳市中国光大银行于5月31日上午(星期六)举行客户携子女“六一”亲子DIY烘培活动。
一、活动日期:5月31日上午
二、活动地点和人员安排:
地址:烘焙手工坊(卓嵩一城14楼)。
因人员较多~场地条件有限~分为两批进行。
第一批:共27人。
时间安排:8:30——10:00
第二批:共27人。
4 / 5
时间安排:10:00——11:30活动人群为我行长期优质客户白名单前50名。
三、活动形式:由于场地限制~每批次在听取老师讲解饼干烘焙方法、操作过程及饼干绘图注意事项后分成两组进行活动。
第一组:家长和孩子进行DIY饼干制作并烘焙。(以儿童动手为主~家长为辅);
第二组:家长和孩子合作~发挥想象~在已烤制的饼干上绘图~创造属于自己的饼干。结束后两组互相交换场地进行操作。
四、具体内容安排:(见附表1)
五、活动费用:课时费:500元。
西点培训费:50元/项目/人。(以实际人数核算)
场地费:500元。
(其他费用以实际支出为主)
五、活动注意事项:
1、请提前十分钟到场~注意交通安全。
2、请家长请照看好自己的孩子~切勿随意跑动、大声喧哗。
3、制作烘焙时~按照老师要求~注意操作安全。
5 / 5
范文三:圣诞主题活动方案亲子
精品文档
圣诞主题活动方案亲子
圣诞节是一个充满了欢乐的节日,幼儿园希望通过开展圣诞节亲子主题活动让孩子们了解西方国家文化,下面学习啦小编给大家介绍关于圣诞主题活动方案亲子的相关资料,希望对您有所帮助。
圣诞亲子活动方案一 活动名称:圣诞狂欢--共享快乐
活动时间:12月25日上午8:30-11:00
活动目的:
1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗,知道圣诞节是西方的重要节日
.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛,并与同伴,老师,家长共同分享节日快乐
人员邀请:本班所有幼儿家长,园内领导,圣诞老人
活动准备:1.物品准备:(园)气球50个、大铃铛挂饰4个,圣诞老人拉花 米,大雪花片5片,邀请函20张,小礼物18个(小喇叭),宽胶带壹卷,幻灯片圣诞节来历,麦克风,大蜡烛 壹支 ,红色小许愿袜壹个,礼花2瓶(家)幼儿卡通面具,圣诞帽及服饰,各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个,玩具水桶壹个,要求家长幼儿穿运动休闲服装。
(自制)小碗10个,大许愿盒一个,碗底贴小月亮2.
1 / 11
精品文档
音乐准备:《小黄鸭》律动音乐,《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》
.人员安排:邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责协助邸老师,放音乐及活动物品的准备。伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
活动流程:(A邸老师 B李老师)
一、播放《 merry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。
开场词(开场前背景音乐Merry Christmas!)A:各位家长B:各位小朋友们AB:大家上午好!
A:今天,我们在小三班共迎圣诞!
B:今天,我们在小三班欢聚一堂!
AB:让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。
A:请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》
(宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳)
A:刚才的表演将活动正式拉开帷幕,请大家随我们壹起观看大屏幕(播放幻灯片)
B:观看了圣诞影片后,有请我们的院领导致辞!掌声欢迎!
请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》
2 / 11
精品文档
(皓淋家庭表演)A:幸福是我们每个人向往并追求的理想,请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》
(优优家庭演唱)B:流行一直是我们追求的时尚,宝宝们也不甘落后,请欣赏焦傲家庭带来的歌曲《套马杆》
(焦傲家庭表演)A:可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会,有请宝贝们带来的儿歌串烧!
(伯奇彦家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭《 》)B:下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》
玩法:宝宝站在红色线圈外,由家长抱起宝宝踩气球,每一组踩爆气球最多的为胜利者。
要求:家长不能代替宝宝踩到气球
A:(颁奖)激烈有趣的比赛将活动推向高潮,接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果 有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖
B:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日,圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使,下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的。来,我们一起许个愿,填到贺卡上,一起吹灭蜡烛,投进愿盒。
~~~~~~~~喷放礼花:彩花从天而降,随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑,圣诞老人推着礼物出现在大家面前。
3 / 11
精品文档
音乐起~~~~~~~~~~~A;我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物,有请宝贝家庭演唱《ABC》
(项浩原家庭表演)B:人之初,性本善,性相近,习相远,请欣赏李傲然家庭带来的《三字经》
(李傲然家庭表演)A:外国的小朋友喜欢和中国的小朋友做好伙伴,请欣赏陆家祺家庭带来的歌曲《印第安男孩》
圣诞亲子活动方案二 活动时间:016-12-24
一、活动内容:《庆圣诞、迎新年》
二、活动目的
(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
(二)懂得团结合作,感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己,积极主动地参加集体活动。
(四)体验集体过节的愉快心情。
三、活动准备
(一)场地准备:教室
(二)材料准备:活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备:教师必须向家长介绍有关活动的具体流程,发放活动通知。
(四)家长准备:家长妥善安排好个人事情务必在xx年
4 / 11
精品文档
12月24日下午6:00准时到园参加活动。
.四.人员安排:王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。
李老师负责协助王老师,放音乐及活动物品的准备。
卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
五,当天活动流程:
上午活动:活动一认识圣诞节
活动二 装饰圣诞树
下午活动:制作圣诞祝福卡
晚上活动:圣诞狂欢夜
六、活动流程:
(一)家长入场:家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。
(二)幼儿入场:教师带领幼儿跟随音乐入场。
(三)集体游戏:《找朋友》
游戏:《传球》
(四)亲子游戏:《秀一秀》
(五) 游戏(幸福转转转)
(六)送礼物:播放音乐,圣诞老人分发礼物。 《铃儿响叮当》
(七)歌表演:《新年好》
5 / 11
精品文档
(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。
结束活动:致家长感谢信,播放共唱《happy new year》。
家长疑问解答
安全事项:注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
紧急预案:如果有家长缺席,配班老师来和该幼儿做亲子游戏,照顾到孩子的心情。
处理原则:游戏过程中注意幼儿的分配,防止拥挤,出现磕碰现象立刻请校医处理
注:对每个认真表演,做游戏的幼儿进行奖励。
圣诞亲子活动方案三 一、活动目的
1.通过活动丰富幼儿的校园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。
.提供良好的英语学习氛围,展示英语教学成果,为幼儿提供展示才能的机会。
.提供家长与校园互动机会,增进亲子交流。
.展示学校品牌形象,提升学校知名度
二、活动时间
10月31日(星期一)下午
三、活动地点
操场、教室,设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定)
6 / 11
精品文档
四、活动对象
全园小朋友及部分家长
五、活动准备
(一)校园:万圣节装饰(10月下旬)
1.校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域;
.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历,向部分家长发节日的邀请函。
.制造万圣节情境,并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲,详见附件。
.节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。
(二)班级:万圣节知识了解(10月中下旬)
1.用一些与Halloween有关并且有趣的童书,图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气。
.透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后,便可以与
7 / 11
精品文档
小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置,全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。
.共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参与)
.发放邀请函,请家长参加活动,需要家长配合的游戏内容,可以提前与家长沟通,以便活动当日何以顺利进行。
.活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。
六、游园活动
活动当天,幼儿戴上与家长共同制作的面具入园,老师也戴上面具,接待幼儿,并互相问候“happy Halloween”。
教师带领幼儿先在本班进行活动,制作不同的作品,然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏,给幼儿交流的机会。然后在班内组织游戏。游戏内容有:
游戏名称
游戏道具及游戏规则
打怪兽
材料:成人怪兽服、报纸球、盒子
步骤:家长手持挖好孔的盒子,并从盒子两边或中间伸出头来;幼儿用报纸球扔,扔中即可过关。
8 / 11
精品文档
贴帽子
材料:黑板、巫婆的帽子、双面胶
步骤:把巫婆的帽子贴在巫婆头上即可。
吹面粉
材料:面粉
步骤:小孩一人抓一把用力吹到家长身上或脸上即可。
木乃伊馅饼
材料:长纱布
步骤:家长蹲下并拉住纱布的一头,幼儿拉住另一头以家长为中心打圈将家长包住即可。
Trick or Treat
材料提供:糖果,塑料筐。老师和家长要装扮自己。
步骤:孩子敲门,并说出“trick or treat”儿歌就
算过关并取得糖果
运南瓜接力赛(Pass the pumpkin)
材料:两个小南瓜。
步骤:每队里将幼儿两人为一组,背对背把南瓜夹住,然后从起点运到终点,再绕回来,下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜,如果南瓜掉在地上了,捡起来游戏继续。
“眼球”接力赛(Eyeball Relay)
材料:每队一个乒乓球(画成一只眼球)和一个汤匙。
9 / 11
精品文档
步骤:将幼儿分成人数相同的几队,每队的第一个幼儿一只手双用汤匙装着“眼球”到达终点,然后双手拿着汤匙和“眼球”快速跑回来,递给下一个幼儿,最后完成的那一队为赢。注意途中“眼球”不能掉在地上,如果掉在地上的必须捡起来再继续游戏。
妙投乒乓球(Ping Pong toss)
材料:掏空的南瓜,乒乓球三个。
步骤:将南瓜掏空并在上方开一个口,请幼儿站在一定的距离外向南瓜投乒乓球,如果三个乒乓球都投进南瓜里就能得到小礼物。
画南瓜灯比赛(Draw a Jack-o’-lantern)
材料:画纸,彩色笔或水彩笔若干。
步骤:请幼儿在规定的时间内画南瓜灯,比一比谁画的南瓜灯最有创意。
游戏之后是户外活动时间,进行节日大狂欢,开办化妆舞会,可让幼儿穿上奇异的服饰,戴上面具,连续播放万圣节音乐,跟老师一起拉圈跳舞狂欢。并祝“万圣节快乐happy Halloween”
七、注意事项
1.从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导,可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。
.不管是游园形式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活
10 / 11
精品文档
动都要求校园一定要做好安全防护工作,活动前的准备一定要充分。。
.鼓励老师大胆参与化装和创新扮演,让幼儿渡过一个愉快节日。
.校园在制作该活动方案时,请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐,落实每一个环节的负责人,大家分工合作。
.可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动,提高红黄蓝幼儿园的影响力。
圣诞主题活动方案亲子相关文章:
1.幼儿园圣诞节亲子活动策划方案
2.儿童摄影店圣诞活动方案6篇
3.2015年幼儿园圣诞节活动方案篇
4.圣诞亲子活动方案
5.圣诞节亲子活动方案017年圣诞亲子活动方案
6.2016幼儿园圣诞节亲子活动方案
11 / 11
范文四:春天亲子主题活动方案
春天亲子?主题?活动?方案??
篇一?:?
20?1X?年春?季亲?子游?戏活?动方??案 冯坪?小学?附属?幼儿?园? 20?1X?年春?季?亲子游?戏活?动方?案? ?亲子游戏?活动?是幼?儿园?教育?教学?活动?中的?一部?分,??和谐、温?馨的?氛围?是孩??子健康活?泼成?长的?必要?条件?。本?次亲?子活?动一??方面让家?长在?游戏?中观?察到??孩子的成?长、?进步?,看?到集?体教?育给?孩子??的促进;?另一?方面?增进?幼儿?园与??家长之间?的交?流,?向家?长宣?传新?的教??育观、儿?童观?,让?家长?了解?孩子?在幼??儿园的生?活、?学习?情况?,了?解幼??儿园的教?育教?学工?作,?并且?主动?配合?,做??到家园互?动,?统一?教育?理念?。? ?
一、活?动目?标? ?
1、让?孩子??乐意与同?伴、?家长?一起?参加?游戏?活动?,通?过好?玩的?亲子??游戏,体?验活?动所??带来的乐?趣,?增进?与家?人之?间的?情感?。? ?
2、给?孩子?表现?自我?的机??会,培养??孩子活泼?、开?朗的?性格?,促?进孩??子交往能?力的?发展?,培?养幼?儿与??父母或同?伴共?同克?服困?难夺?得胜?利的??精神。? ?
3、通?过活?动,?促进??家长与幼?儿、??家长与家?长之?间的?沟通?与交?流,??增强家园?联系?,形?成共?同教??育的合力?。? ?
二、活?动时?间? 20?1X?年?6月?5日上?午?9?:
00?——?11?:?
00? ?
三、?活动?地点? ?幼儿园?操场? ?
四、?活动?人员? ?大、中?、小?班全?体小?朋友?、家?长、?老师? ?
五、活?动准?备? ?
1、通?知幼?儿家?长来?园参?加亲??子活动。? ?2?、准备?游戏?需要?的材?料。??
3?、?布置活动?场地?。? ?
六、活?动组?织? 策? 划:??
李文娟? ?成 ?员:?
全体?幼儿?教师? ?主 ?持 ?人:?
李文?娟? 安全?工作?:?
梁道?军? ?
七、活?动流?程? ?
1、主?持人?致欢?迎词?。? ?
2、主?持人?讲注?意事?项:? ?
(1?) ?请您在?活动?中看?好您?的宝?宝、?管理?好自?己的?孩子?,以?免其??
受到伤害?或走?失。? ?
(?2)请?全体?家长?、幼?儿在?活动??过程中遵?守活?动规?则和?活动?秩序?,?
听从指?挥,?请勿?拥挤?,在?指定?位置?等待?。? ?(3?)请各?位家?长要??积极配合?我们??的工作,?遵守?纪律?,在?活动?结束??
前不要擅??自带孩子?离开?。? ?
3、家?长带?领幼?儿参?加亲?子游??戏。 ?4?、主持?人致?结束?语,?活动?结束?。? ?八、亲?子游?戏介?绍? ?
(一)?小班?亲子?游戏? ?
1?、大脚小?脚? 玩法?:?
家长?和幼?儿面?对面?站好?,用?双手?拉着?宝宝?的手?,宝?宝的?小脚?踩在??家长的大?脚上?,带?动宝?宝向?前迈?步,?先到?终点? ?
五、植?树完?毕,?分发??给每个家?庭一?份小?盆栽?,让?孩子?们把?绿色?的?希望带?回家? ?。 ?
?六、中餐?时间?: ?11?:?
00?全体?活动?人员?到大?菜园?集体?聚餐? ? ?
七、愉?快地?结束?本次?活动?,?驾车回??程。 ?活动?策划?联系?人:? ?
叶玲燕?王谧? ?注意?事项?:?
1?、所有?参加?活动?人员?须听??从园林负?责人?和班?主任?统一?安排?,切?勿?随意自?行活?动。? ?
2?、?活动中家?委会?成员?应积?极配?合班?主任?及园?林项?目负?责人?管理?好?各小组?成员?。? ?
3、植?树完?毕亲?子活?动时?,家?长应?看好?孩子?,切?勿让?刚新?种的?树苗??受到外力?伤害?。? ?
4、注?意场?地卫?生,?不得?乱扔?垃圾?,应?放入?自备?的垃?圾袋?中,?投入??附近的垃?圾箱?。? ?
5、若?成员?身体?不适?,不?能坚?持者?,经?班主?任同?意可?自行?返回?就医?。? ?
6、? ?往返行?程中?各位?家长?小心?驾驶?,安?全第?一。? ?一?
(8?)班家?长委??员会 ?二 ?
(10?)班?家长?委员?会? 20?1X?年?3月?12?日 ?活动准?备:? ?
1、联?系、?查看?活动??场地,出?游备?案、? ?
2?、上交?活动?方案?,报?校领?导审?批。? ?
3?、活动?前打?印活?动通?知、??配合班主??任做好动?员工?作、?(强?调安?全?工作、?宣读?活动?流程?)? ?
4、开?展报?名工?作、?统计?活动?人数?。? ?
5、本?班两?人以?上统?一购?买活?动用?品、?联系?摄像?、光?碟制?作、?塑封??名字卡等?相关?事宜?。?
篇三??:
20?1X?年春?季亲?子户?外踏?青活?动方?案? 20?1X?年春?季户?外亲?子踏?青活??动
?
一、?活动?背景? ?一年之?计在??于春,春?天,?是一?个播?种的?季节?,也?是?一个充?满希?冀,?放飞?梦想?的季?节。?春天?鸟语?花香?、风?和日?丽、?春暖?花?开一想?到春??天,我们?总是?有太?多的?憧憬?和向?往。? ?亲爱的?你,?是否?总是??忙于学习?,埋?头苦?读,?游离?在书?海、?题海?之中?,而?忽略?了劳?逸结?合,??回归自然?,蓄?势待?发呢?,? 亲爱??的你,是?否总?是忙?于工?作,?兢兢?业业?,?早出晚?归,?而忘?记了?走出?家门?,陪?伴家?人和?孩子?,也?放松?自己?呢,? ?春?天来啦,??让我们带?上家?人和?孩子?,一?起去?踏青?吧。??XXX?智能英?语已?为您??精心准备?好了?春季?户外?亲子?踏青?活动?。有?时下?最热?门的?游戏?比赛?、亲??子互动活?动?~还有?更多?的惊??喜等你来?哦?~这个?春天?,我?们不?见不?散~?~~? ? ?
二、活?动时?间? 20?1X?年?3月?12?日——?20?1X?年?4月?30?日 ? ?
三、活?动地?点? 当地?公园?(最?佳)?、校?园操?场、?空旷?安静?的广?场上??均可 ? ?
四、参?与条?件? ?
1、所?有中?小学?生及??其家长(?小学??三年级以?上均?可)?;? ?
2、能?够服??从活动安?排的?学生?及家??长。 ?
五、?活动?内容? ?
六、活?动排?期? 20?1X?年?2月?20?日 ? ?
?
范文五:亲子主题活动名称方案
亲子主题活动名称方案
亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础,那么亲子主题活动的方案名称和活动流程应该怎么写?下面学习啦小编给大家介绍关于亲子主题活动名称方案的相关资料,希望对您有所帮助。
亲子主题活动方案篇一
目前,在家庭教育中,亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题:大手牵小手,你我共成长
活动时间:2012年10月1日
活动场地:XX商业广场中心
活动目标:
1.通过孩子和家长的游戏,增进孩子与家人之间的感情
2.让孩子们体验活动带来的快乐
3.通过活动来宣传广场知名度
活动准备:
1.做好活动前的宣传工作,招募参加活动的家庭
做活动宣传海报、宣传册,可在各个小区发宣传单等,在广场设立报名点;
2.准备活动所需的材料
3.布置活动场地
4.设置奖品
可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工:
总负责:
具体负责:
具体实施:
活动具体内容
活动主要流程
一、1.主持人致欢迎词:
2.注意事项:
1)在活动中请注意看好您的孩子,以免发生事故。
2)在活动中请遵守游戏规则。
3)在游戏中请勿拥挤,应相互谦让。
4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品,在游戏中表现
优异的孩子能够获得特别礼品。
二、介绍游戏名称:
游戏开始:
活动1
运球走(每个家庭一大一小)
材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法:孩子和家长分别站在场地的两端,游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运到终点,先到达终点者为胜。
活动2
带你走(每个家庭一大一小)
材料者准备:报纸
游戏方法:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比,先跑完的队伍为胜。
活动3
运球跑(每个家庭一大一小)
游戏方法:家长好孩子面对面或背对背,把一个球夹在中间,合作把球运到指定对地点,最先运到的家庭获胜。在运球的过程中,手不许碰到球。途中如球掉下或破碎,则返回起点,重新开始。
活动4
踩气球(每个家庭一大一小)
材料准备:气球、绑绳
游 戏方法:在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球,直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球,每个人不能出圈,只能用脚,否则 视为违规,取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自己脚上的气球,剩下多的2个小朋友获得奖励。
三、抽奖活动
在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众,并发奖品。
四、为孩子和家长颁奖:
对各家庭活动进行评价,由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如:
1.今天你快乐吗?为什么?
2.你觉得你和家长今天表现怎么样?
3.下次你想玩什么游戏?为什么?
五、活动结束:
由于活动全程都要摄影师的跟踪,每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中,我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
六、活动应急措施:
1.事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。
2.做好活动组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好计划。照顾孩子的安全,注意孩子活动时的安全。
3.对孩子进行安全教育,游戏活动强度应适中,家长应时刻关注孩子在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注。
4.活动时,要及时提醒孩子安全第一,比赛第二。
5.随时供应孩子饮水,在活动过程中,安排孩子适当休息。
亲子主题活动方案篇二
一、活动目的
家长和孩子牵手投身大自然,相伴走进大社会,开阔孩子视野,密切亲子感情,密切家园关系,促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合能力,增强家长与孩子之间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、
交往,从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间:
三、活动地点:
四、活动流程:
一.热身----大树与松鼠
活动目的:活跃气氛打破僵局
材料:无
时间:5-10分钟
活动程序:
1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成
对的学员担任临时人员。
2、培训师喊松鼠,大树不动,扮演松鼠的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。
3、培训师喊大树,松鼠不动,扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。
4、培训师喊地震,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。
二.主题活动
活动名称----盲行之风雨人生路
活动目的:
增进亲子之间的感情,父母与子女互换角色,体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料:绳子、木
头、瓶子等障碍若干活动步骤:
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2、以家庭为单位组队,一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)
3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上,开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进,其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点,然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5、父母子女角色互换,让父母蒙上黑布,由子女牵引父母行进,重复以上的步骤,直到最后一组成员会到起始点,活动结束
6、各组成员分享自己的活动感受。
7、分享结束,让子女拥抱父母,并对他们说我爱你或感想。
8、领导者总结,有时候亲人之间并不缺少爱,缺少的可能只是一种沟通,在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题,子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易,使他们懂得珍惜那份爱,父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
备注:组织者提供分享的方向:
一、父母为领路人
1、被领路者:
(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么,还是自己长大了不需要父母的跟从了)
(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中,当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人
作为家长,当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们,该放手让他们自己独立成
长呢,还是继续给予子女无限的关怀,孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人1被领导者:
(1)被孩子引导穿越障碍,你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?,他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)
2、领导者:
(1)由你来引导父母穿越障碍,有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛,学会感激和体谅他们)
3、广告剧的设计
活动目标:让亲子充分发挥创造性的意念,锻炼语言表达能力。活动形式:由领导者组织各小组进行设计活动。
材料:准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序:
(1)领导者布置活动要求:各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定,要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE,表演时间为3分钟,每一位参加者必须承担其中的一个角色。
(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
(3)领导者组织小组成员设计,注意掌握好时间。
(4)请观察员和所有小组进行评比,评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。
4、画图游戏----我们未来的家
材料:4A的白纸,彩笔。现在请大家以家庭为单位,一起合作画一幅你们理想的未来之家,并为这个家命名。时间为5分钟,并同大家分享你们的想法。
5、尾声
请用一句话说说今天的感受。
亲子主题活动方案篇三
一、活动背景与目的
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的业余生活,给每一位学生展现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨
友谊第一,比赛第二。
三、活动主题
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介
1、活动时间:2012年3月?日(周六上午)
2、活动地点:育文中学操场
3、参赛对象:育文小学四年级部学生及家长
五、比赛项目及规则
1、绑腿跑(2人3足)
参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人。
规则:(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一
对开始,依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
2、背靠背运球
道具:大球
参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规则:(1)一位家长与一位孩子配对成1对,背夹一球,步调一致向前走;(2)向前走时,双手必须在前方,不能碰到气球;
(3)家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最后哪一组所
用的时间最少,哪一组就是获胜队。
3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)
道具:袋鼠袋(麻袋)跳绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内,用手提着。(3)比赛开始,双手提着袋口向前跳,
沿跑道前行20米,通过折返线后,孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒,可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类
推;(5)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
4、障碍跑组合游戏
道具:障碍跳绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线,跳绳在中间;(2)比赛开始,家长与与孩子分别原地转三圈后,越过障碍跑向中间
(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
5、集体跳大绳
道具:跳绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6名家长,4名孩子参加比赛。
比赛时间:2分钟
裁判员:每组发令1人,记录1人
规则:(1)每队10人参赛,2人摇绳,8人跳绳。
(2)8人全部起跳开始计数,时间两分钟,跳的次数多的获胜。
6、齐心协力拔河比赛
道具:大绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组5名家长,10名孩子参加比赛。
裁判员:发令2人,记录2人
规则:(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛,赢者进入下一轮,输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出预备口令后,运动员全部蹲下,但不能用力拉绳,裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。
六、其他
1、友谊第一,比赛第二,赛出风格,赛出水平。
2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。
3、请家长同志仔细解读比赛项目细则,更加清楚各项比赛流程和规则。
4、务必保持场地的卫生,请自备饮水及休息椅。
5、欢迎家长踊跃报名参加,给自己的孩子一次展示自我的机会。
6、如因天气问题或全校性活动,比赛日期另行通知。
七、活动预算
本着友谊第一,比赛第二的原则,同时也为了活跃气氛,提高同学们的积极性,每位参加的同学均发纪念品一份,费用由家长自理,请报名参加的家长交活动经费?元,此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用,多退少补,谢谢合作。
转载请注明出处范文大全网 » “《守则》陪伴我成长”主题活