师徒结对师傅工作总结

范文一：师徒结对师傅工作总结

师徒结对师傅工作总结

时间飞逝, 转眼间我与魏艳老师师徒结对已经一个学期了。这一学期内年内, 我努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管心中有几许压力, 背上添了许多额外的责任, 但我很清楚自己作为师傅, 对徒弟在职培训起着非常重要的引导、榜样与示范作用。在这一学期的朝夕相处与学习中, 我获得了许多新的感悟与启迪。

一、根据教师实际情况,制订师徒计划

每个老师都有自己的特长、优势, 也各有需要提高的地方, 于是我认真分析魏艳位优缺点,优点:大学毕业富有激情,热爱教育。缺点:教学经验不足,教学重难点难以把握。最后根据这些, 制订出了本学期的师徒结对计划, 并根据计划开展一系列的活动。

1. 提前备课。在课前, 我们会把上课的内容进行讨论。画出上课的重难点。商讨课堂怎样导入激发学生的学习兴趣。

2. 认真进行互相听课,相互学习。她上进心很强,年轻有朝气、能吃苦, 比较细心。尤其是作为徒弟的她,有专研精神,好问。每听完一次课她都会询问她有哪些不足。我们会在一起讨论, 交流哪些地方上得好?哪些地方还可以怎么上效果会更好。

二、充实自我,不断学习努力提高自身素质

虽然我是师傅, 但 “三人行、必有我师焉” , 很多地方还是需要虚心学习的。所以, 本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先, 我经常向其他教师请教, 努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次, 在其他老师上公开课时, 我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习, 并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论也有一定的提高。

三、做好示范,共同提高进步

在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟。

在指导魏艳时, 我经常让她阐述备课的构思, 所以她备课时会特别注意围绕

授课目标安排教学活动。我一旦发现她教学设计有问题就会帮助她及时改正, 从而使她的备课水平有了提高。指导她上公开课时, 我尽力帮她分析透教材, 设计出科学合理的教学环节, 精心设计有层次有弹性的作业, 并指导她多次试教, 尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。另外,通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题, 及时改正。我给她们评课时, 会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。比如上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定; 对她的缺点如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情, 评价语言较少, 整堂课时间分配得不够科学等, 我都直言不讳地给指出来。每次她都能乐意接受,并虚心改正。

通过一个学期的师徒结对活动, 我感到这位老师非常好学、比较有潜力, 她不但向我学习, 还虚心向其他教师学习取经, 并且利用业余时间和休息时间进行业务进修,她教育教学水平有了明显的提高。

新教师都有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟, 带徒弟的过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短。共同进步与提高。

范文二：师徒结对师傅工作总结

师徒结对师傅工作总结在这一学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。葛秀敏老师非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助她的同时，我也在她身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。作为一名新教师，她深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。平时很虚心地向同学科教师请教教学中的问题。葛老师是位聪颖、充满睿智的老师，教学经验不够丰富的她，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快，已经能较好的掌握小学课堂教学的一些教学常规做法，在学校组织安排的青年教师汇报课时，葛老师态度积极，虚心请教，征求意见，通过这些活动，使其得到了较好的锻炼。她的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。葛老师是位悟性十足的老师，有自己的思考，自己的见解。在平时，葛老师坚持“每课必备”的原则，按照教学计划认真备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法，能够根据教学内容结合学生的实际情况设计好相应的教学过程及方法。针对两班的不同情况拟定不同的教学目标及方法，做到“有备而来”。课后能对自己的教学反思小结。课外注意收集素材及知识要点。我与葛老师之间经

常的进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和她一起探讨教学中的疑惑，对于她在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。同时也征求她的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。

师徒结对的活动让我自身也进步不少，在这一年里，我基本做到带着精心的设计走进课堂。因为徒弟要去听课，总是怕丢了师傅的面子，另外也是为去听葛秀敏老师的课能说出更多有针对性的意见。而且我这个徒弟很厉害，我随时都有被她拿下的可能，我们的成绩经常只相差零点几分，所以我从不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。

师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。

范文三：(师傅)师徒结对工作总结

师徒结对工作总结（师傅）

今年9月份，迎来了学校组织的“青蓝工程师徒结对签约仪式”，由学校教导处牵头，我们三对新老教师郑重地签下了师徒协议。

我的徒弟是刘老师。刘老师上进心强，工作热情高，平时的备课和上课非常认真，教学的过程都是经过深思熟虑的，对教材的研究和使用都有他自己独特的见解，教学的基本功相当扎实，能力较强。

作为一名新教师，他深深的爱着自已从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入钻研教法，经常翻阅各种优秀教案及教辅资料，关注教育网站，查阅资料，及时了解教育动态，认真开展好日常教学工作。他能抓住每一次学习机会及时给自己充电。

教育需要爱，这一点刘老师做的非常好，作为班主任的他深深地爱着三年级的每一个孩子，他是他们的老师，但更像一个细心呵护、帮助他们的大哥哥。在校园里，经常可以看见一群孩子围着他转。他和孩子们的关系非常好，孩子们爱他，爱上他的课、爱他这位像大哥哥一样的老师，所以在他的课堂上，孩子们争着、抢着回答问题，课堂气氛非常活跃，师生关系融洽。

我听了他10节课，每节课后他都能对自己的教学反思小结，他虚心好学，进步很快，已经能较好的掌握数学教学的常规做法。

我与刘老师之间经常沟通、交流，不仅增进友谊，还加强了合作，互谈体会。我们挤出时间一起探讨教学中的疑惑，共同分析、共同提高。青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。作为师傅，我乐意毫无保留的传授给徒弟。取人之长，补己之短。在听课、交流、学习的过程中，我也受益匪浅，是我在教学中更加游刃有余。

“学然后知不足，教然后之困”，在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我祝愿晓伟在日后的工作中芝麻开花——节节高。

范文四：师徒结对师傅工作总结

师徒结对师傅工作总结

时间过得真快，转眼间我与李艳老师师徒结对已经又一个学期了。通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结：

一、结合教师的原有水平，制订师徒计划

每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析李艳老师的优缺点，对于她们好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。

二、虚心学习，努力提高自身素质

虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，很多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。

三、做好示范，做好指导，共同提高

在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟们。

在指导徒弟们时，我经常让她阐述备课的构思，一旦发现她们教学设计有问题就会帮助她及时改正，从而使她的备课水平有了提高。指导她们上汇报课或公开课时，我尽力帮她分析透教材，设计出科学合理的教学环节，并指导她多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给她们评课时，会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。比如她上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定；对她们的缺点如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给她们指出来。每次她都能乐意接受，并虚心改正。

通过一个学期的师徒结对活动，我感到这李艳老师非常好学、比较有潜力，她们不但向我学习，还虚心向其他年级、其他学生的教师学习取经，她的教育教学水平有了明显的提高，我真为她们感到高兴。

2015-1-8

范文五：师徒结对师傅工作总结

师徒结对师傅工作总结

综合工作总结师徒结对师傅工作总结工作总结师傅师徒时间过得快，转眼间我与吕、郑两位老师师徒结对已又一个学期了。通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是:这是一个师徒相长的进程，师徒在共同的教研活动中，相互学习，相互帮助，努力进步本身素质，共同取得很大的进步。下面我从师傅的角度进行总结:一、制定师徒计划每个老师都有自己的特长、上风，也各有需要进步的地方，因而我认真分析两位老师的优缺点，对他们好的地方，提出来一起学习，对不足的地方，一起讨论，使其在原本的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制定出了本学期的师徒结对计划，并根据计划展开一系列的活动。二、努力进步本身素质固然我是师傅，但三人行、必有我师焉，很多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把进步本身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的进步。其次，在其他老师上公然课时，我总是尽可能安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻觅有关资料、多看相干书籍，使自己的专业理论也有一定的进步。三、共同进步在这个学期里，我把每节课都当作示范课，充分预备，不论是教具、教学进程都会精心设计，尽可能把最好的方面展现给徒弟们。在指导徒弟们时，我经常让他们论述备课的构思，所以他们备课时会特别留意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现他们教学设计有题目就会帮助他及时改正，从而使他的备课水平有了进步。指导他们上汇报课或公然课时，我尽力帮他分析透教材，设计出科学公道的教学环节，精心设计有层次有弹性的作业，并指导他屡次试教，尽可能把优秀的教学活动汇报出来，以进步教育教学水平。另外，通过听课、评课帮助他发现一些自己难以留意到的题目，及时改正。我给他们评课时，会反馈很多他们自己没故意想到的优点和缺点。比如他们上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定;对他们的缺点如重点难

点知识的不够突出、课堂上缺少豪情，评价语言较少，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给他们指出来。每次他们都能乐意接受，并虚心改正。总之，通过一个学期的师徒结对活动，我感到这两位老师非常好学、比较有潜力，他们不但向我学习，还虚心向其他年级、其他学生的教师学习取经，并且利用业余时间和休息时间进行业务进修，他们教育教学水平有了明显的进步，我真为他们感到兴奋。青年教师都有充分的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我们作为师傅应当乐意把自己的一切毫无保存地传授给徒弟，带徒弟的进程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成上进程，相信我们在今后的活动中会取得共赢，让师徒结对走向共生。

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