范文一:教师职业道德品质
京师经纬jsjw_edu教师证培训网鼓励在校大学生,毕业后可投入到国家的教育事业当中去,随着社会的发展人民教师的薪资待遇和社会待遇都达到国家公务员的水平,同时还能够避免社会强大的就业压力,为国家教育事业的发展作出自己的贡献。
教师职业道德品质是指教师行业的道德要求在教师个人思想和行动中表现出的稳定的特征和倾向:教师职业道德品质是教师职业道德认识、教师职业道德情感和教师职业道德行为等要素的统一体。
教师职业道德认识是对教师职业道德规范体系的认识。从教师职业与社会的关系和教师职业内部的关系这个广义的理解看,教师职业道德认识包括思想要求、政治要求和职业内部活动的道德要求。教师职业道德认识的核心是职业道德价值观。其中,“义务”是教师职业道德认识的重要范畴,道德范畴的义务是由人的内在精神力量支持的。践行教师职业道德规范,是教师个人必须履行的义务。
教师职业道德情感,是教师在践行教师职业道德认识时的情感体验。当教师将职业道德认识付诸职业实践时,有一种积极的情感付出的要求,也在道德实践时感受到这种情感付出后的满足感。这就是教师职业道德情感,教师职业道德情感的重要范畴是“爱”——“教师爱”。教师没有职业之爱,就没有真正的教师职业道德情感。
教师职业道德行为是教师职业道德规范在教师行为上的体现。教师的行为自觉地符合教师职业道德规范的要求,是形成教师职业道德品质的标志。教师职业道德行为的基本范畴是“责任”。当教师把践行教师职业道德规范作为“责任”时,教师就会自觉地把自己的职业行为约束在教师职业道德规范的准则下。
范文二:职业道德与职业品质教材
职业道德与职业品质
一、道德:
道德的涵义:是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人和人之间、个人和社会、个人与自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。
1. 道德是做人的根本 。
2. 道德是调节社会关系的重要手段。
3. 两大规范:道德规范和法律规范。
4. 中华民族是一个有传统美德的民族。
1)父慈子孝,尊老爱幼
2)立志勤学,持之以恒
3)自强不息,勇于革新
4)仁以待人,以礼敬人
5)诚实守信,见利思义
6)公忠为国,反抗外族侵略
7)修身为本,严于律己
二、职业道德:
是从事着一定社会职业的人们,在自己特定的职业活动中所应遵循的,与其职业活动相适应的行为规范,各行各业为着自身的发展均形成了不同的职业道德,以反映不同的职业心理、职业习惯、职业责任和职业传统。
1、职业道德是企业文化的重要组成部分
企业文化的涵义:企业的经营之道、企业精神、企业价值观、企业目标、企业作风、企业礼俗、员工科学文化素质、职业道德、企业环境、企业规章制度以及企业形象等的总和,是在一定环境中,全体员工在长期的工作和生活过程中创造出来的物资成果和精神成果的表现。
(1)企业文化的内容:
企业环境——视觉形象;企业规章制度;企业价值观——核心;企业经营之道;企业目标;企业作风;企业礼俗;企业职工科学文化素质和职业技能;企业职工职业道德;企业形象。
(2) 企业文化的功能和价值:自律功能、导向功能、整合功能、激励功能。
2、职业道德在企业文化中占居重要地位:
3.职工同事间要保持和谐、默契的关系,遵守的准则:
自觉接受和分担任务,不可有怨言;工作认真负责,精益求精,尽量避免因失误和疏忽而给同事带来被动和麻烦,若出现要及时予以补救并诚恳的道歉
● 尊重隐私,谅解缺点和不足,维护同事的利益和荣誉
● 合作使用工作用具和设备时,要多替同事着想,多给同事方便
● 关心和信任对方,积极帮助对方解决困难
● 对感情不融洽的同事,工作上仍应积极配合
● 不要在上级和同事面前诋毁和贬低他人,不在大庭广众对他人品头论足 ● 必要时可诚恳的请求他人帮助,对于别人即使是微不足道的帮助也要记在心上,并予以酬谢
● 对同事不经意或非故意的伤害,要以宽容之心予以谅解;对故意的诽谤或伤害,要通过组织途径恰当的予以解决,千万不能卤莽从事,以避免造成严重的后果
● 不要因同事取得优异成绩受到嘉奖或晋升而产生嫉妒心理,不要讽刺、挖苦、打击同事
4、职业道德可以提高企业的竞争力
5、职业道德可以促进企业技术进步:
● 职工提高创新意识和创新能力的精神动力
● 职工努力钻研、革新、发明创造的现实保证
● 保守科技机密的重要条件
6、职业道德与人自身的发展
● 职业是谋生的手段
● 职业道德是事业成功的保证
● 没有职业道德的人干不好任何工作
● 职业道德是事业成功的重要条件
● 一个成功的人往往有较高的职业道德
职业道德:
文明礼貌
1. 文明礼貌是从业的基本素质。
2. 仪表端庄、语言规范、举止得体、待人热情。
基本要求:
1) 热爱祖国、热爱社会主义、热爱,努力提高政治思想水平
2) 遵守国家法律和各项纪律
3) 讲究文明礼貌,自觉维护社会公德,履行职业道德
4) 自觉抵制剥削阶级的腐朽思想和各种不正之风
5) 努力学习现代科学文化技术知识,在业务上精益求精,做好本职工作。 文明礼貌的具体要求:
1) 仪表端庄:着装朴素大方、鞋袜搭配合理、饰品和化妆要适当、面部、头发和
手指要整洁、站姿端正。
2) 语言规范;
3) 职业用语基本要求(语感自然、语气亲切、语调柔和、语流适中、语言简练、
语意明确);
4) 要用尊称敬语;
5) 不用忌语;
6) 说好“三声”(招呼声、询问声、道别声);
7) 讲究语言艺术(和婉、让步、幽默);
8) 举止得体:态度恭敬、表情从容、行为适度、形象庄重。待人热情;
9) 微笑迎客、亲切友好、主动热情;
爱岗敬业
基本要求:
1.爱岗敬业是中华传统美德和现代企业精神的重要内容。
2.爱岗就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作,敬业就是要 用一种恭敬严肃
的态度对待自己的工作。
3.爱岗敬业对职业选择有重要意义。
爱岗敬业的具体要求:
职业理想的三个层次:
● 初级层次(维持自己和家庭的生存)
● 中级层次(希望从事个人能力和爱好的工作)
● 高级层次(承担社会义务)
职业技能:也称职业能力,是人们进行职业活动、履行职业责任的能力和手段。它
包括实际操作、业务处理、技术技能与有关理论知识等。
诚实守信
基本要求:
1. 市场经济是信用经济
2. 诚实守信是为人之本、从业要求。
3. 遵循诚实守信的职业道德规定,必须忠诚所属企业、维护企业信誉、保守企业秘密。
4. 诚实守信是市场经济法则,是指真实无欺、遵守承诺和契约的品 德及行为。 诚实守信的具体要求:
● 忠诚所属企业。表现为:诚实劳动、关心企业发展、遵守合同和契约。 ● 维护企业信誉。
● 保守企业机密
企业信誉和形象树立,主要依赖三个要素:产品质量、服务质量、信守承诺。 办事公道
● 坚持真理、公私分明、公平公正
● 坚持按照原则办事
● 不徇私情;不怕权势,不计个人得失
● 光明磊落
勤劳节俭
● 勤劳节俭是人生美德
● 有利于可持续发展;
● 有利于增产增效
“勤劳促进效率提高, 节俭降低成本开支”。
遵纪守法
遵纪守法是从业人员的基本要求:
是从业人员的基本义务和必备素质
遵守职业纪律是从业人员的基本要求。
遵纪守法的具体要求:
学法、知法、守法、用法(学法知法,增强法制意识;遵纪守法,做个文明公民;用法护法,维护正当权益)
遵守企业纪律和规范。
职业纪律包括劳动、财经、保密、组织纪律等。
团结互助
团结互助,必须做到平等待人、尊重同事、顾全大局、互相学习。
开拓创新
开拓创新是时代的需要。
要有创造意识和科学思维,坚定的信念意识。
职业品质
忠诚
忠诚包括对组织忠诚、对所从事的事业忠诚。拥有忠诚的人,他会发自内心去爱护他的组织、尊敬他的上级、珍惜自己的事业,即使他能力欠缺一点,随着实践中能力的提高, 他也会受到重用。
忠诚不足的人,即使有着高超的技能和超乎平常人的才华,也不会受到欢迎,因为没有人敢用他,他的技能越高,他如果要制造破坏的话他的破坏作用越大,甚
至会达到上级无法控制的地步。
想要别人信赖你吗?
那就打造你的忠诚吧。
敬业
全身心投入,就象艺术家从事他们喜爱的艺术那样投入,你就是敬业的,你的工作成果也就能得到高度的评价和赞扬。
很多人之所以干不好工作,一再被批评,一再被处罚,就是因为他们缺乏敬业精神。
你根本就不喜欢你的工作,根本就没有工作的激情,你如何做得好呢? 热爱你的工作吧,因为工作是你成就人生的唯一途径。
勤奋
在这个世界上,到处是有才华的失败者,到处是有才华的穷人。他们的才华曾经被许多人羡慕,但他们的结局却并没有羡慕。
从表面上看来,如此有才华的人,根本不可能生活得那样糟糕。
事实上,正是所谓的才华害了他们。他们自恃才高八斗,从而放弃了脚踏实地的努力,结果一事无成。相反,如果他们能够踏踏实实去做事情,是没有人能够超过他们的。
如果你有才华,你就应该更加勤奋才对,因为只有勤奋才能够使你的才华不被浪费。
正直
正直的人值得信赖,正直的人受人尊敬,正直的人能获取更多的机会,谁都愿意与正直的人打交道,而不愿意与道德败坏、虚伪油滑、投机钻营、弄虚作假、溜须拍马、利欲熏心的人打交道。
工作的主动性
机会随时都在你身边,机会偏爱有准备的人。可是很多人却视而不见。
主动地工作,实际上就是主动地抓住机会。抓住一份工作,你就有一次表现自己和证明自己的机会;抓住两份工作,你就有两次表现自己和证明自己的机会;……抓住一百份工作,你就有一百次表现自己和证明自己的机会!相反,那些缩在角落里的人,即使有补天的能力,谁又能知道呢?
很多人可能会说“我不善于表现”,或者“我不喜欢表现”。你不善于表现,或你不喜欢表现,你就没有机会,要知道,表现自己不是一件丢人的事情。
主动些吧,千万不要等别人吩咐了才去做,更不能吩咐了还不去做!
尽职尽责
一个人尽职尽责,领导就会把更重要的工作交给他,把更重要的职位交给他,
相应地也就把更多的报酬给了他。相反,一个人无论他处于多么重要多么显赫的职位,如果他不肯尽职尽责,作出的工作大多是伪劣产品,那他早晚要从他的职位上栽下来,甚至被赶出公司,因为没有谁能容忍这样的人存在。
每一个人都需要从最基层的工作做起。很多失败者之所以失败,就是因为他们认为自己的工作太不起眼,心理感到失落,进而不肯尽职尽责地把工作做好。 做不好基层工作的人,谁都会这么评价他:“这么基层的工作都做不好,他肯定做不好更重要的工作。”如果是上级有了这种评价,你就永远没有升迁的机会了。
“一屋不扫,何以扫天下”? 这是中国的古训。美国总统麦金莱则说:“比其他事情更重要的是,你们需要尽职尽责把一件事情做得尽可能完美;与其他有能力做这件事的人相比,如果你能够做得更好,你就永远不会失业。”
工作都是最重要的,制造飞机的发动机重要,制造机翼上的小螺钉也一样重要。不管你从事的工作是显要还是卑微,你都要尽职尽责。
宽容
一个拥有宽广胸襟的人,会有许多机会之门向他敞开,因为有很多人欢迎他。对别人宽容,不要为一时的误解而愤恨,不要为一时的分配不公闹情绪,不要因为上级存在某方面的不足而失去对他的忠诚。不非圣人,不非完人,不是超人,要求别人十全十美是强人所难。有一点你应该坚信,从一个较长的时期来看,宽容的人总能得到应有的回报。
宽容不仅包括对上级的宽容, 不包括对公司宽容,对同事宽容,对与你打交道的客户宽容,以及对一切人宽容。
宽容可以使你心情更愉快,思想更集中,工作更投入,最终使你更为成功。 感恩
抱怨是一种于人于己都十分有害的行为,它可能伤害被抱怨者,因为你的抱怨不一定有道理,它会个你带来坏心情,让你不快乐;他会破坏你的形象,让人觉得你这个人品质有问题,因为不了解真实情况的人,可能认为你心胸狭窄。
与抱怨相对的,是感恩。
在你的身边,值得你感恩的人太多了,家人给了你爱和关怀,老板给了你工作,同事给了你支持,朋友给了你关心……
在工作中尤其需要感恩。心存感恩,你不会产生抱怨;心存感恩,你不会感到工作乏味;心存感恩,你不会知难而退;心存感恩,被误解时你不会感到委屈……心存感恩,你心中就有蓝天海洋,永远有快乐。
坚忍不拔
没有一个浅尝辄止的人能够取得成功。
同样,没有一个坚忍不拔的人不能成功。
不要想一锄挖个金元宝,不要想一步登天,成功的门前有一条荆棘丛生的道路,这条道路需要你赤着脚一步一个脚印走过去。
即使你在一段时间内在一份工作上没有取得成绩,你也不要轻易作出“我不行”的结论,成绩也许就要出现。
即使你通过一段时间的努力,依然没有被老板重视,你也不要轻易作出“我得不到重视”的结论,老板也许正在和他的助手商量提拔你的事。
即使你作出了成绩,因为种种原因没有立即得到回报,你也不要轻易作出“我得不到回报”的结论,老板也许还没有意识到分配上的失误,待他意识到时,他一定会加倍补偿你。
追求卓越
在你得不到重用的时候,抱怨,闹情绪,甚至负气离职,都不是明智的做法。明智的做法是反思一下自己为什么不被重用。
如果你能把工作做到尽善尽美,得到公司上上下下的称赞,你会不受到重视吗?如果你凡事都追求卓越,样样做到第一名,上级就会看到你的成绩!
我们不可否认,不被重用,有时是因为公司的原因,是因为上级的眼光出了偏差,但绝大多数情况下,却是因为你并不具备被重用的能力或者业绩。 如果你没有得到重用,那就继续追求卓越吧,用卓越的成绩去打动领导!
范文三:教师的职业道德品质
教师的职业道德品质
摘要:原苏联家赞科夫说过:“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。”是培养人的事业,教师是培养人的专门劳动者。因此,热爱是教师职业道德的表现。本文从教师热爱不仅是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础,而且是做好不可忽视的重要的条件和中的实践经验等几方面进行了相应的阐述。充分说明了热爱是教师职业道德的核心,是教师必须具备的品质。
关键词:热爱、基础、条件、实践
评价教师,师德为先;讲究师德,信念为首;坚定信念,责任体现;胜任责任,学习为本。教师职业道德是职业道德的一种表现形式,它是有了教师职业劳动之后,由一些教育家、思想家总结概括而成,并在他们的著作中表达出来的。
教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和,它是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则,是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。
教师职业道德主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个因素构成,这些因素从不同方面反映出教师职业道德的特定本质和规律,同时又互相配合,构成一个严谨的教师职业道德结构模式。
原苏联家赞科夫说过:“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。”是培养人的事业,教师是培养人的专门劳动者。如何对待所培养的对象,是教师这一行业古今不尽的话题。千百年来,对这一问题的思考和探索,衍生出一种崇高的教师职业道德,这就是热爱。
一、热爱是建立民主、平等、和谐师生关系的基础
一般来说,师生关系的好坏,不仅说明人道化的情况如何,而且深刻影响效果的优劣。
(一)师生关系与效果 字串2
师生关系是得以进行的中介,没有师生间各种形式的相互接触,相互作用,活动就难以持久开展下去。上有许多家都非常重视师生关系,布贝尔曾说过:“具有效果的不是的意图,而是师生间的相互接触。”这说明师生间没有一定的关系,也就不会有什么。
任何结果,都是伴随一定的师生关系产生的,其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往导致不同的效果。有人曾根据美国心理学家勒温和他的同事李皮特等人关于领导方式的实验研究结果,把师生关系分为“专制型”、“放任型”和“民主型”三种,他们认为在专制型的关系中,的心理、情绪往往总是处于紧张之中,害怕受到严厉的惩罚,在中的行为总是被动的,热情不大。在放任型的关系中,虽没有随时受到惩罚的紧张和焦虑,但因没有明确的必要要求,的积极性也不是很高,行为常常受个人的兴趣、爱好所支配,效果不是太好。而在民主型的关系中,由于师生之间注意协调、沟通,关系比较和谐,感到轻松愉快。在被他们所认同的目标或要求的指引下,主动积极
地参与各种活动,的积极性和热情都很高。这三种类型虽然都是依据教师的表现来划分的,但从中可以看出,它们所展现出的是三种师生关系,并且每种师生关系都对效果有不同的影响。因此,一种好的效果,往往都有民主的、平等、的气氛、和谐的师生关系与之相伴随。在过程中,师生之间能够建立并保持经常性的民主、平等、和谐的关系,效果就好,反之,效果就差。因为在一种没在民主、没有平等、极不协调的师生关系中,反感甚至对立的情绪总是销蚀着良好的状态和他们对理解的能动性,甚至形成对的排斥现象。
(二)、热爱与民主、平等、和谐师生关系的建立
民主、平等、和谐的师生关系作为一种现代的观念,主张民主、平等、和谐的师生关系是师生密切合作的保证,一切都应以民主平等和谐的师生关系为基础。在中师生之间要相互信任,相互协调,相互合作。师生之间虽然角色不同,但人格、地位是平等的。教师要改变师道尊严的传统观念,把看做是的主体,与他们平等交往。教师角色的权利主要是通过协商、对话来使理解教师角色的意图,同时也使自已理解角色的意图,从而确立一种共同合作的意向和方式。通过各种方式调动对秩序形成和制度建设的积极参与,从而使有关自主意识,形成自我机制。通过这种民主、平等、和谐的师生关系来实现和增强师生在过程中的密切合作,共同完成的任务。 字串5
在过程中,教师尊重,关心,热爱,有利于建立民主、平等、和谐的师生关系。
二、热爱是做好的重要条件
热爱不仅是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础,而且是做好不可忽视的重要的条件。教师作为负有重托的者,在中不能不对提出一定的要求,但是这种要求如果失去了对的尊重、信任、关心和热爱这些条件,就往往不能为很好地接受和理解。原苏联家苏霍姆林斯基在谈到这一问题时曾这样说过:“教师既要激发儿童的信心和自尊心,又要对心灵滋长的一切不好的东西采取毫不妥协的态度。真正的者就要把这两方面结合起来,这种结果的真谛就是对的关心。也只有这种关心才能如水载舟,载起我们界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心,小舟就会搁浅,你用任何努力也无法使它移动。”他的话给我们提示:尊重关心和热爱对做好十分重要。
热爱是做好的重要条件,主要原因有以下几方面: 字串5
(一)、教师热爱有助于良好品德的培养。它的这一作用有两方面极为明显,首先可以为有效进行品德铺设良好的感情“通道”,建立起良好的师生关系。教师尊重信任,关心,感受到教师对自已关心爱护,会更“倾心”于教师,更加乐于接近教师,更愿意接受教师的,所谓“亲其师、信其道”就是这个道理。实践证明,教师热爱会带来师生关系的和谐,心理相融,情感相通,乐于相互交往,易于相互沟通。伴随这样的气氛,各种影响就会如涓涓溪流进入的心田,各种因此就会发生作用。这是有效对进行的奥妙所在。反之,任何都可能失去它应有的效力。其次教师热爱这种态度和行为,本身对良好品德的形成具有陶冶作用。在关系和谐,心理相融,感情相通,乐于相互交往,易于相互沟通的气氛中,师生间不仅相互尊重信任,同时还常常伴随相互的行为,相长能得到最明显的体现。从教师这方面来说,他除了从那
里有各种所得外,他自身的许多良好言行也会潜移默化地传递给,使受到良好的感情陶冶、人格陶冶等,教师热爱这种态度和行为就能对为人方面产生深刻的影响。在对教师给予他们的关心、热爱中,感受到的不仅仅是爱的温暖,而且能感受到人格的真善美所在。使他们从教师的态度和行为中体验到如何待人,如何为人,懂得真诚与合作的价值,感受到人世间生活的美好,从而形成乐观的生活态度和真诚助人的品格。正是在这个意义上,有许多家都强调,教师只有尊重信任,关心,才能培养起良好的情感和品德。作为教师,我们一定要坚定共产主义理想信念,这是人类历史发展的必然选择;坚定走社会主义道路,这是中国发展的必然选择;我们应当学习先进典型,用爱心和责任感为教育事业做出贡献!
范文四:职业道德是职业品质
职业道德的方位
在每个社会、每个国家、每个团体都有指导如何处理人们之间、
个人和社会之间的关系的准则————游戏规则。包括法律、纪律、道德等等。
说到道德,必须得与另一个词对比,法律。我们知道“法律”有强制性,它的规定必须遵守。而道德的规定,降了一个层次,应当遵守。 道德的多样性和规范的层次性,它是一个复杂的多层次的交叉的规范结构。
从纵的方向看,它包括:⑴社会主义集体主义道德原则
⑵以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”和“社会主义人道主义”为基本内容的道德规范,
⑶全人类性的社会公共生活规则,包括“义务”、“良心”、“荣誉”、“幸福”、“正义”、“价值”、“善恶”等道德范畴,
⑷最高层次的共产主义道德的某些要求。为维护国家、集体、社会、公众利益,牺牲个人利益、甚至生命。
从横的领域看,在社会主义制度下,人的生活可以分为四大领域:个人生活、家庭生活、职业生活和公共生活。与此相适应,用以指导和调整个人与社会之间的关系的社会主义道德规范也分成四大部分:个人品德、婚姻家庭道德、职业道德和公共生活规则。即我们常说的:生活品德、伦理道德、职业道德、社会公德
生活品德就是每个人的行为,日常生活、工作上所表现出的思想、认识及待人处事的品性。生活品德是在道德观念和一个人的内心意识现象中体现出来的行为内涵。
社会公德,是在一定的社会判断人们思想、语言、行为是非的标准。随着社会的进步、文明程度的提高,社会公德对维护社会公共生活秩序越来越重要。如规定不准随地吐痰、遵守交通规则、骑车不闯红灯、酒后不开车、尊老爱幼、遵守公共场所规定的制度等
每个人在社会生活中,在不同工作岗位上、不同职责中,待人处事
都有自己的行为道德标准。
正是在这个意义上,我们说所谓职业道德就是职业范围内社会道德的特殊要求,也就是社会主义道德在职业生活中的具体体现。
我们讲的职业道德是在社会主义社会道德框架内的基本内容
我国《公民道德建设实施纲要》提出了职业道德的基本内容,即“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
职业道德的概念
职业道德是社会主义道德原则和道德规范在职业行为和职业关系
中的具体表现,它是从事一定职业的人们在工作或劳动中所应遵循的总则。它反映着某种职业的特殊要求。在一个社会里有多少不同的职业,就相应地有多少种不同性质的职业道德。职业道德首先是人们在履行本职工作时,从思想到行动所应遵循的准则,也是每个职业对社会所应尽的责任和义务。
职业道德是职业品质、工作作风和工作纪律的综合。
职业道德,是从业人员在履行工作职能时或者从事与工作相关的活
动时,应当遵守的行为规范。职业道德是调节职业集团内部员工之间以及员工与企事业单位、社会各方面关系的行为准则,是评价个人职业行为的善恶、荣辱的标准,对从业人员具有一定的约束力。
职业道德的特性。 (与其它道德相比)
第一,职业道德的主体是从业人员。
第二,职业道德规范的主要内容是从业人员履行工作职责时的行为(言论)。
第三,职业道德也涉及到规范从业人员的职业观念。行为准则再详细也不可能穷尽所有的行为方式,但正确的职业观念可以使从业人员明辨是非、善恶。
培养职业道德的方法和途径 第一、接受培训灌输。在国有企业,由于它具有公众性、公有性,为政府担负部分社会责任。
在私有制社会,主张“人人为自己,上帝为大家”的利己主义原则, 在国有企业里,主张职业利益同整个社会的利益一致,各种职业都是整个社会主义事业的一个有机的组成部分。因此,各行各业可以形成共同的道德要求。其根本要求就是为人民服务。
社会主义职业道德把从事各种职业的人的利益同广大人民群众的利益有机地统一起来,使职业道德服从于人民的利益,构成了它的本质特征。
在过去旧的社会里,我们发现职业道德也能自发形成,但它不符合社会主义的道德要求。只能是“从外面灌输进去”。
在社会主义社会中,人们从事不同的职业,在工资待遇、劳动条件等方面,还不可避免地存在着某些差别,但他们都是建设社会主义的劳动者。从事各种职业的人们,都只有分工的不同,并无高低贵贱之分。各种职业都是为人民服务,都是光荣的;各行各业都是社会主义建设事业的一部分,都是与祖国的前途、人民的利益和现代化建设密切相关的。个人只要把自己的理想、志愿和聪明才智,同为人民服务、为社会主义现代化建设做贡献的职业实践结合起来,就能使自己的生活变得丰富、充实和高尚。
第二,职业道德的核心是培养积极的劳动态度。在社会主义的社会里,劳动是每个有劳动能力的公民应尽的义务和光荣的职责;决定每个公民在社会上的地位的,是个人的能力和个人的劳动及其对社会所做出的贡献;劳动成了社会生活中重要的道德标准。此外,职业生活在当今社会已经成为最基本的实践形式,职业道德所倡导的“热爱本职工作”和“忠于职守”,其核心恰恰就是劳动态度。
第三,职业道德必须与职业考评相联系。各种不同的职业,又对劳动者或工作者有特殊的道德要求。这种特殊的道德要求显然不能由社会道德代替;必须在具体的职业范围内建立具体的职业道德规范,保护和发展企事业单位职业所必需的健康的风俗和习惯,作为企业管理的具体化和补充。
第四、加强自身修养
道德修养就是人们在道德品质方面的自我锻炼和自我约束。也就是
说,在社会活动中要严格要求自己,自我教育、自我学习,提高自身思想品德,纠正在生活中、在社会公益活动中的一些不良行为,提高自身的优良品质和道德思想境界。
1.员工应当加强修养,具备良好的政治、业务素质和良好的品行,忠实地执行宪法和法律,全心全意为职工群众服务。学习、思考有利于工作的问题、信息、社会话题、影视作品、书籍等;参与、训练有利于工作的社会活动、团体活动。
2.注意积累社会经验和工作经验。自觉培养忠于职守、勤奋敬业、秉公办事、团结协作、正直善良、谦虚谨慎、踏踏实实的好品格。
3.积极接受教育培训,树立良好的学风,精研岗位技术,汲取新知识,提高工作技能,具备岗位工作所必需的知识和专业能力。
4.在日常生活中,应当严格自律,行为检点,培养高尚的道德操守,遵守社会公德和家庭美德。
员工职业道德规范的内容
1。爱国守法,遵守公民行为道德规范和企业规章制度。
2。热爱公司,忠诚于公司,维护公司形象、荣誉和利益。
3。秉承企业优良传统,发扬企业精神。
4。具有职业理想与抱负,甘愿为企业奉献自己的智慧与力量。
5。奉行团队精神和集体主义原则,团结奋进,不断超越。
6。为人正直,以诚待人;言之必效,信守承诺。
7。顾全大局,尽心尽责,勇承重担,个人利益服从集体利益。
8。忠于职守,不断优化工作方法,坦诚提出合理化建议。
9。提倡现代职业文明,尊重劳动、知识、人才和创造,争创文明岗位,争做文明员工。
10。发扬勤奋和实干的精神,优质、高效地完成所担任的工作。
11。注重文化修养,积极参加各种文化学习,扩大知识面,提高整体素质及业务技能。
12.勤奋学习,努力钻研,业务过硬,创造优质,奉献进取。 荣辱观:“八荣八耻”
一、以热爱祖国为荣以危害祖国为耻
二、以服务人民为荣以背离人民为耻
三、以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻
四、以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻
五、以团结互助为荣以损人利己为耻
六、以诚实守信为荣以见利忘义为耻
七、以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻
八、以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻
兖矿集团安全工作荣辱观
以安全第一为荣,以忽视安全为耻;
以超前预防为荣,以盲目蛮干为耻;
以责任落实为荣,以失职渎职为耻;
以遵章守纪为荣,以出现三违为耻;
以深严细实为荣,以作风漂浮为耻;
以自保互保为荣,以伤人害己为耻;
以应知应会为荣,以愚昧无知为耻;
以令行禁止为荣,以三惯三乎为耻;
以三铁管理为荣,以姑息迁就为耻;
以安全发展为荣,以发生事故为耻。
医务人员道德规范
1、救死扶伤,实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想,千
方百计为病人解除病痛。
2、尊重病人的人格和权利,对待病人,不分民族、性别、地位、财产状况,都一视同仁。
3、文明礼貌服务。举止端庄,语言文明,态度和蔼,同情、关心和体贴病人。
4、廉洁奉公。自觉遵纪守法,不以医谋私。
5、为病人保守医密,实行保护性质医疗,不泄露病人隐私与秘密。
6、互学互尊,团结协作。正确处理同行同事之间的关系。
7、严谨求实,奋发进取,钻研医术,精益求精。不断更新知识,提高技术水平。
服务行为指着装规范、佩证服务、仪表端庄;要同情、关心和体贴病人,做到检查细心,治疗精心,解释耐心,听取意见虚心,让服务对象放心;服务意识要强,没有生、冷、硬、顶、推等表现。
医患沟通指要尊重病人,诚信服务。包括尊重病人的知情权,做好医患沟通;执行保护性医疗,不泄露病人秘密和隐私。
廉洁行医 不以医师职位谋取私利、履行医风承诺。比如不索要“红包”、回扣。
1996年我们国家发布的《职业道德规范》规定,主要包括以下六个方面:
1.爱岗敬业,尽职尽责 要具有强烈的职业责任感和职业荣誉感,忠实地、自觉地履行其职责和任务,尽心尽力地做好工作,以保证工作质量、产品质量。爱岗敬业是做好一切工作的出发点。
爱岗敬业,一般分为乐业、敬业、勤业,精业等不同状态。
乐业——是建立在对自己所从事的职业的积极态度、浓厚兴趣和深深热爱的情感基础上的。乐业是对自己说从事的工作由衷的喜爱,不计较待遇多少、地位高低,工作再苦再累是享受,这属于感情型的爱岗者。
敬业——是对其职业的理智思考基础上形成的积极态度。敬业型的员工出于对职业的性质、社会意义以及个人发展意义的认识,树立
起自己的世界观、人生观、价值观。以认真、一丝不苟、作风严谨作为自己的工作准则,这属于理智型的爱岗者。
勤业——体现了对工作的根本态度和履职程度,勤业的员工总是踏
踏实实、勤勤恳恳、埋头苦干,尽职尽责地做好本职工作。属于态度型的爱岗者。
精业——有扎实的作业基本功,并不断钻研。具有创造精神和创造能力。属于创造型爱岗者。
2. 钻研业务,精益求精 现代企业的任何岗位都是技术性、技能
性很强的工作,而且随着改革开放的深入和科学技术的不断发展,新技术会不断地运用到生产实践当中。热爱本职工作,努力钻研业务,使自己的知识和技能适应所从事工作的要求。
3. 依法办事,遵规守纪 一方面,企业员工应当按照国家法律、
法规和行业制度规定的程序和要求进行工作,保证工作行为合法、正确、及时、完整、有效。另一方面,企业员工必须树立自己职业的形象和人格的尊严,敢于抵制歪风邪气,同一切违法乱纪的行为作斗争。
4. 诚实守信,廉洁自律 员工在工作时,要行使企业赋予的某些
职权,其岗位身份可能对社会周围产生一些影响。但这些职权只能用于履行工作责任,而不得用于谋取私人利益。要防止亲属、朋友利用自己的岗位职权获得方便、利益。企业员工要严格按照规章制度办事,增强法纪意识,提高自律能力,严格遵守和执行员工守则和职业技能标准,自觉接受上级行政业务主管部门和同事的监督。
5. 举止文明,礼貌待人 工作场所要仪态大方、礼貌待人、注重
整洁。按照规定穿着工作服;自觉遵守工作纪律,不迟到、不早退;
集中精力,专注工作,不做与工作无关的事;与人交流使用文明用语。
6. 忠于企业,严守秘密 从职业道德的要求来看,企业员工无论身居何岗位,都要维护企业的利益。对自己了解掌握的任何经营信息,都要尽到保密责任。应当确立泄密失德的观点,泄露本单位的商业秘密更是一种很不道德的违法行为,对于自己知悉的内部机密,不管在何时何地,都要严守秘密,不得为一已私利而泄露机密。 善良、诚实、正直、互助、进取、勤劳、忘我、无私、嫉恶如仇、刚正不阿等。
严肃认真、专心致志、兢兢业业、恪尽职守。
包括一般道德义务、遵守承诺、扶贫济困、善待他人,见义勇为等等。
职业道德义务:依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等。教师的职业道德简单的说就是教书育人,否则就是误人子弟。
以上五个方面就是我们建构教师职业道德素养的主要方面,全体青年教师在学业务的同时,要不断从以上五个方面加强职业道德修养,力争尽快成为一名有职业道德、有业务能力、成熟的教师。
范文五:树立良好的职业道德品质
树立良好的职业道德品质
说道职业两个字我们大家都不陌生,职业是人们在满足人的各种需求和促进下、和促进社会发展中所承担的责任及所从事的工作。从事一种专门的职业或特定的职责,并在这期间以此作为自己获得生活资料的主要来源。从而形成特定的职业责任和职业纪律,产生了特殊的行为规范和道德要求。这就是所谓的职业道德。
从事门机司机这种特殊作业工作岗位同样要具备良好的职业道德。职业道德要求每一位从业者遵守职业道德规则,搞好本职工作,遵守劳动纪律,忠于本职岗位。
我们的门机司机岗位能够最大程度上体现一名从业者的坚守工作岗位的品质。热爱这门职业就得要求我们的司机以正确的态度对待这门职业劳动,努力培养热爱自己所从事的职业的幸福感、荣誉感。在任何时候,任何情况下都能坚守岗位、恪尽职守、诚实劳动。敬业必须乐业,乐业必然敬业。一个从业人员一旦爱上自己的职业,工作就成为一种内在的一种内在的需要和充满乐趣的活动,就能激发起高度的工作热情和创造性,在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
在任何一项工作都需要一定的知识和技能。业务技术水平的高低,直接关系到服务质量、关系到工作效率、关系到生命安全。门机从业人员只有努力提高自己的业务水平和操作技能,才能更好地完成生产任务,才能在工作中有突破创新,才能守护生命创造价值。 工作中勇于开拓、大胆创新是创造奇迹开创新局面的的前提保障,例如以前门机在装船作业中有的司机只顾抓货,没有做到货物均匀,抓着抓着就不满勾了。善于钻研的司机提出了一种“锯齿形抓货法”大大提高了生产效率。就是这一小小的创新带给我们的是无比受益的好处。
改革创新,需要从业人员的创新意识和热情,更需要顽强的实干精神和不懈的探索。只有掌握大量的知识和技术,才能在此基础上改革创新;要实事求是、按规章办事,就要发展和掌握客观规律。而要掌握知识技术,要发现规律,都不是轻而易举的,需要辛勤的探索和苦干。马克思花了40年时间克服各种难以想象的困难,经过大量的调查,写成巨著《资本论》。这说明勤于探索和注重实干是改革创新的基础,离开这些,创新就成为一句空谈。 随着科技得发展,新工艺、新技术层出不穷,必然会渗透到业务工作中来。同时,随着社会的发展,服务对象对职业工作的要求也越来越高。因此作为从业人员在业务技能上必须精益求精,不断的攀登科学技术高峰,否则就难以胜任本职工作。为迎接挑战,企业必须提高生产服务质量,采用先进技术,降低成本、节约能源消耗,这必然对每个从业人员提出更高更新的要求。对个人来讲如不努力学习,积极进取,就有可能被无情的竞争淘汰。努力学习、积极进取,就可能提高自己的综合素质,有利于个人不断超越自己追求卓越。 唐代大诗人杜牧写过一首诗:“胜败乃兵家事不之期,包羞忍辱是男儿,江东弟子多才俊,卷土重来未可知。只有不怕困难和挫折,艰苦创业,埋头苦干,心怀感恩之心,培养自己养成忠诚敬业的崇高美德,心系港口发展,把一切工作的出发点和落脚点摆在港口发展上,就一定能够实现个人理想和企业愿景的有机结合。