断翅的童话
范文一：幼儿园个性化评语
幼儿园个性化评语
篇一:我的幼儿个性评语
王炽小朋友:
天真正直的你，诚实、积极，俨然一副认真的模样，我们都喜欢你～你遵守纪律，做事勤快，按时完成作业，上课坐姿挺拔，读书悦耳。在园吃饭、睡觉自觉配合，不让老师操心，棒极了～如果学习再刻苦些，你会更加出色的～加油～
林春宇小朋友:
自称“邪恶天才“的你，是我们班不折不扣的”活宝“，带给我们许多欢笑。瞧，圆溜溜的大脑袋，充满着“奇思妙想”;胖嘟嘟的脸蛋，会因生气而涨红;闪光的眼睛，常因批评泛泪花;爱喝草莓奶的小嘴，时而稚语诙谐;香蕉般的手儿，定会写出漂亮的作业;短短的胖脚丫，常寻“救助”而忙碌不停??努力～努力～再努力～加油～加油～再加油～总有一天，你会变成真正的天才的～啊，千言万语，汇成一句:我们大家多么地喜欢你～祝你假期愉快～
王叶小朋友:
你很聪明，也很活泼，做每一件事儿，都有一股认真劲。课堂上，你甜甜的读书声，总在老师耳畔回响;整洁的作业，常令小朋友们羡慕不已。那么，请你再接再厉，永远保持最棒，好吗,加油～
刘婕小朋友:
晓得吗,这个学期里，你进步好大呀～那个因爸妈来迟而哭泣的刘婕不见了，现在的你是个自信、坚强的乖孩子。上课专心听讲，踊跃发言，按时完成作业，还乐于当老师的“小助手”，真行啊～再接再厉吧，你这颗星星会发出更耀眼的光芒～加油～
谭姣姣小朋友:
姣姣，老师一直觉得你是美丽又活泼的女孩子。看，你元旦时在舞台上，舞姿多优美呀～可，为什么你上课时却沉默不语呢,老师好希望下个学期看到你的小手高高举起，试试吧～大胆表现出你的精彩，你会变得十分优秀的。加油～
许丰证小朋友
:
你又圆又大的脑袋里，肯定藏满着智慧，不然，这个学期怎会有惊人的进步呢,你不再害怕写作业了，上课时读书的声音也变得响亮了，来园也显得轻松愉快了。加油吧～努力吧～你会越来越优秀。老师相信你～
陈美伊小朋友:
可爱活泼的你，笑容灿烂，嘴儿甜甜，头发卷卷，洋气十足，像个美丽的公主～每天来园，总忘不了向老师问声好，显得特别有礼貌。课堂上，能够大胆回答问题，显得非常自信。我们很喜欢你～只要学习方面，多下工夫，无畏辛苦，将来的你会像你的名字一样完美第(伊)。加油吧～
周渊翔小朋友:
非常乖巧懂事的你，是大家心目中的好孩子，老师常常夸奖你，小朋友们总是以你为榜样，学习始终那么用心，。在园吃饭、睡觉，安静听话，太好了，老师打心眼里喜欢你～但是，平时能够大胆地与小朋友交往，主动地与老师交谈，你会更加完美的～加油，好吗,老师相信你～
施宛余小朋友:
小宛余，你小巧玲珑的脸，虽然显得几许平和，却透着无比乖巧认真。每天来园，总会轻轻地对老师说“早上好”或“下午好”，多么有礼貌呀～上课专心听讲，敢于细声细语地回答问题，你真行～只要你继续努力，定会成为我们班上一颗最闪亮的小星星，加油～
伍世豪小朋友
:
帅气斯文的你，遵守纪律，与小朋友相处融洽，肯听老师的话，真好～但，为什么上课时常睡眼惺忪，心不在焉，而且，写作业应付了事，这些缺点令老师着急呀～希望你尽快把缺点改掉，争取进步，好吗,加油～老师为你打气～
篇二:幼儿园幼儿评语大全
幼儿园幼儿评语大全
雯婧小朋友; 你是个善解人意的孩子，尊敬老师，热爱劳动，能和小朋友友好相处，动手能力较强，做事耐心、细心，上课能
认真听讲，有时也能举手发言，如果能在大胆一点，那就更好了，老师和小朋友们都在期待你的精彩表现。
恩惠小朋友:你是个非常乖巧的孩子，对人有礼貌，小朋友都很喜欢你。你的小手也较能干，做事非常细心。这学期，你的进步可大了:上课不但能认真听讲，有时还能大胆的举手发言。老师希望你继续努力，争取更大的进步。
语萱小朋友: 你善解人意，有爱心，小朋友都喜欢你。你爱劳动，集体荣誉感强，愿意为集体做事，小组长工作认真负责，做事耐心、细心。你的小手也很能干，会折纸、画画。学习习惯好:上课能认真听讲，如果经常听到你响亮、自信的发言，那就更好了。
尔俊小朋友: 你聪明、能干，是个有礼貌的好孩子，你的生活自理能力很强，不但会自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友，你总是抢着为班级做事，课间和小朋友一起游戏;上课能认真听讲，积极举手发言;你念的儿歌很好听，画的画也很美，老师希望你以后继续努力，以取得更大进步。
嘉诚小朋友: 你对人有礼貌，热爱劳动，不和小朋友争抢玩具，课间能和小朋友一起游戏。你的小手变能干了，会主动地为班级做事;在绘画、手工方面有了明显的进步。如果上课能认真听讲，大胆举手发言，那就更好了，老师和小朋友们都在期待你出色的表现～
佳彧小朋友:你是一个活泼、可爱的孩子。能参加老师组织的
各项活动，本学期你进步很大，你动手能力、语言表达能力也有了提高，如果上课能耐心听老师讲课，每次都积极举手发言，相信你会变得聪明的。
心乐小朋友:你是一个懂事、讲道理的孩子。你自己的事情自己做，不依赖，做事认真，有条理，你有良好的卫生习惯，能积极举手回答问题，正确表达自己的意愿。老师希望你以后更加严格要求自己，上课不讲话，做个爱学习、守记律的孩子，好吗,
棋萱小朋友: 你是一个文静、爱清洁的小女孩。你自我控制能力强，做事认真，你很喜欢跳舞，舞姿优美，动作协调，上课时听讲认真，专心。希望你以后更大胆些，主动表达自己的意愿，做个活泼开朗的孩子。
紫璇小朋友: 你是一个腼腆、可爱、独立性强的小女孩。你能积极参加体育活动，对美术活动有一定的兴趣，爱清洁、讲卫生，上课时
能认真听讲，有时能举手发言，但不够积极、踊跃。希望你升入大班后更大胆些，做个自信、勇敢的孩子。
林凯小朋友: 你是一个活泼可爱的小男孩。你积极参加各种体育活动，身体平衡性好，上课有时能举手发言，声音响亮，但你上课会做小动作，希望你以后严格要求自己，养成良好的生活习惯和学习习惯，你一定会更棒的，好吗,
梓祥小朋友: 你是一个大方、自信的孩子。你很有主见，能主动与老师交流，发表自己的见解，能讲长而精彩的故事和各种
事情，上课时头脑反映灵活，思维活跃，接受能力较强，但你有时做事不能坚持到底，需要老师督促。希望你改掉缺点，在各方面都成为其他小朋友的榜样，好吗,
羽晨小朋友: 你是一个懂事、讲道理的孩子。你做事情很认真，乐意帮助别人，本学期动手能力有了明显进步，上课时注意力集中，有时能举手回答问题，但性格内向，有点胆怯。老师希望你以后更勇敢些，多在集体中发表自己的见解，做个自信的孩子。
文杰小朋友: 你是一个稳重、大方的小男孩。你对各类事物的感知快，观察事物细致，接受能力较强，能正确地表达自己的意愿，有良好的学习习惯，本学期回答问题声音响亮，有了较大的进步。希望你
以后再接再厉，更上一层楼。
欣婷小朋友: 你是一个有主见、自尊心较强的小女孩。你能热心的帮助其他小朋友，做事有条理，能积极参加各种文体活动，本学期上课认真听讲，踊跃发言，各方面取得了明显进步，老师真为你高兴。希望你继续努力，争取更大的进步。
蕴希小朋友:你是一个活泼、可爱的小男孩。你做事情认真，对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，本学期上课有时能认真听讲，但坚持性差，需要老师不断督促，希望蕴希小朋友以后严格要求自己，做一名爱学习，守纪律的孩子。
梓硕小朋友 :你是一个热情、活泼的小男孩。爱帮助别的小
朋友，对老师有礼貌，生活自理能力强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。希望梓硕小朋友升入大班后改掉缺点，做个守纪律、爱学习的好孩子。
淇尹小朋友:你是一个大方、自信，独立性较强的女孩子。你爱帮助别的小朋友，懂得自我约束，爱帮老师做事，能独立完成各项任务，是老师的小帮手，在小朋友中有一定的威信，你的画经常贴在“小画廊”里，老师也为你感到高兴。希望你以后再接再厉，更上一层楼。
欣怡小朋友:你是一个天真、活泼的小女孩。你自己的事情自己做，不依赖别人，本学期学习有了很大进步，老师也为你感到高兴，但你做事有点马虎。希望欣怡小朋友以后改掉缺点，争取更大的进步，好吗,
贝贝小朋友|: 你爱清洁、讲卫生,平时尊敬老师,能和同伴友好相处。遵守纪律,上课能认真听讲,有时也能举手发言,本学期生活自理能力,动手能力提高较快,特别是在绘画上有出色的表现。但是,你的语言表达上还需多努力,多点自信给自己,相信你会变得更棒。
欣琪小朋友: 你是活泼、乖巧的小女孩,讲文明,有礼貌,和小朋友相处得很好,人人都愿意和你做朋友。本学期你的语言表达能力、动手能力都有了提高。上课能认真听讲,如果能多动脑筋,积极举手发言,那就更好了。
少凡小朋友; 你是一个活泼、可爱的小男孩。你做事情认真,对
老师有礼貌,积极参加体育锻炼,本学期上课有时能认真听讲,但坚持性差,需要老师不断督促,希望少 凡小朋友以后勇敢一点，大胆一点，老师期待你更精彩的表现～
羽婷:时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园里，你能主动参加各种活动，上课专心、偶尔也能举手发言。性格较内向的你，不太愿意展现自己，在与同伴的交往中，也显的较为被动，但你能和同伴友好交往，而且
篇三:幼儿园学生评语大全
桥营小学幼儿园学生评语大全
1(你诚实善良，有爱心，乐于助人，老师和小朋友都很喜欢你，如果你再大胆、勇敢一些，一定会是个人见人爱的好孩子。
2(别看你又高又大，却是个害羞的男孩，你很正直，也很爱学习，生活自理能力较强，如果在活动中再专心一点，你会更棒的。
3(你活泼善良，每天早上你都是第一个来幼儿园，你和小朋友能和睦相处，如果你在活动中能积极动脑，老师会更喜欢你。
4(你是个乖巧能干的女孩，上课时，老师总能看到你那专注的目光，在每次的活动中，你的表现都很出色，相信你升入中班后，表现会好。
5(你是个聪明、有主见、能说会道的小姑娘，不管老师让你做什么——唱歌、讲故事、回答问题??，你都能大方地、笑嘻嘻地做好它，老师喜欢你这样，如果你能与小朋友团结友爱，一定
会更出色。
6(你是个活泼、可爱的小男孩，好奇心很强，喜欢新奇的事物，爱玩户外游戏活动，升入中班后，老师希望你是个聪明、懂事的好孩子。
7(你是个内向的孩子，诚实善良永远是你的优点，如果你大胆表现自己，一定会有更多的优点让老师发现。
8(、洋洋是个调皮、好动的孩子，爱说爱笑，正义感很强，乐于助人，愿这美好的心灵永远伴随你，步入中班后有更好的表现。
9(你是个诚实、善良的孩子，爱打抱不平，喜欢帮助别人，关心集体，看着你一天天进步，老师真高兴，愿你今后能有更大的进步。
10(你是个聪明又有点淘气的小男孩，最爱听你讲的故事，但看你上课时心不在焉的样子，老师真着急，愿你今后能严格要求自己，让大家都对你翘起大拇指。
11(你聪明能干、争强好胜，凡事都喜欢抢在前面，这是个优点，可如果因这个优点伤了你和小朋友之间的和气，那就不好了，老师希望你能和小朋友们共同进步。
12(爱害羞的小姑娘，做事总是认认真真的，你的歌声真动听，你的舞姿也很优美，快升中班了，老师送你一份礼物:自信。相信自己，你是最棒的。
13(你那灵巧的小手总能“变”出各种各样有趣的东西，你那大大的眼睛里总藏着一个个小问好，小班一年的生活即将过去，
看到你的进步，老师真高兴，加油吧，相信你会更出色。
14(你活泼多了，老师看到你经常和小伙伴们说说笑笑，由衷地为你高兴，只要你多参加一些体育锻炼，相信你会成为一个健康快乐的宝宝。
15(乖巧可爱的小姑娘，最爱听你甜甜的声音、看你优美的舞姿，在“六一”节的服装表演时，你的表现真棒，继续努力吧，你会更出色的。
16(丹丹，你真是个乖巧可爱的孩子，富有爱心，乐于助人。
爱学习、爱动脑，可你遇到困难时就哭鼻子，这不太好，老师希望你成为一个勇敢的小女孩。
17(诚实善良是你的优点，多动脑、多举手回答问题是你要努力做到的，老师希望你在学习上有更棒的表现。
(转载自:www.hnBoXu.com 博 旭范文 网:幼儿园个性化评语)18(洋洋是个充满爱心的孩子，当小朋友有困难时，你总能伸出援助之手，愿你永远拥有一颗善良的心，老师希望你升入中班后在学习上有更棒的表现。
19(你是个活泼、好动的孩子，课余活动时总能看见你快乐的身影，如果你把这股热情用到学习中，一定会是个人见人爱的好孩子。
20(璐璐，你的乖巧、懂事让老师十分高兴，你对小伙伴的关心、帮助让老师十分感动;你的好学让老师十分佩服，加油吧，你会更出色。
21(小怡聪明、懂事、能干，有爱心，各方面表现都很出色，有很强的领导能力，老师为你感到自豪，相信升入中班后，你会有更出色的表现。
22(你是个懂事的女孩，每天早上你都要鞠躬向老师问好，相信这一优点会使你赢得很多朋友，努力吧，你会更出色的。
23(活泼可爱的小女孩，一年来你的进步真大，会自己穿衣服了，还会唱好听的歌??，只要你能每天吃饭时多吃一点，不挑食，一定会是个聪明健康的好孩子。
24(你是个聪明的孩子，游戏时你全身心地投入，朗诵儿歌时，
大家都为你鼓掌，愿你升入中班后，有更棒的表现。
25(你活泼、开朗，爱说爱笑，喜欢帮助别人，有正义感，如果你学习时能更专心，一定会是个聪明能干的好孩子。
26(懂礼貌、有爱心的小女孩，做事总是认认真真。知道吗,你画画很棒，唱歌也很好听，加油吧，你一定会更棒。
27(蓉蓉是个懂事的孩子，有正义感，富有爱心。独立自主性很强，爱学习，懂礼貌，愿你升入中班后，能有更棒的表现。
28(菲菲是个聪明、能干的小姑娘，你那纯真、善良的心灵，就像你的笑容一样美，你的想象丰富，思维活跃，理解能力、表达能力强，愿你今后有更好的表现。
29(爱关心别人的小女孩，你的歌声很动听，你的舞姿真优美，你的动手能力也很强，愿升入中班后，你的身上有更多的闪光点出现。
30(“阳阳真能干～阳阳真能干～”小伙伴又在表扬你了～你真得很能干耶～爱动脑筋，自己的事情能够自己做，还会帮助有困难的小朋友，小伙伴们都说喜欢跟你玩。阳阳老师希望你能安静倾听别人说话，一起努力好吗,
31(钰钰，你是一个漂亮、聪明、伶俐的小女孩。你在幼儿园已经学会了自己吃饭，真是棒极了。幼儿园是你的家，幼儿园里有爱你的老师妈妈和小朋友，大家想对你说在新的一年里把身体养得棒棒的每天都来上幼儿园好吗,
32(凌宇，你是一个内向、秀气的小男孩，在幼儿园你学会了
自己吃饭，你有一双能干灵巧的手，正是你有了这双灵巧的手，你学会了自己穿裤子，学会了画画，真是棒极了。老师跟你商量件事，上课回答问题的声音高一点行吗,老师相信你一定能做到的。
33(文宇，你是一个可爱的小女孩。每天早上老师都能看到你笑眯眯的对老师说“早上好～”你能和小伙伴相处融洽，有良好的进餐习惯。文宇，上课回答问题的声音高一点行吗,老师相信你一定能做到的
34(你是一个特别有礼貌的女孩作能力和语言表达能力都很强，在幼儿园你已经学会了和小朋友分享快乐。老师是你的朋友，在你遇到困难的时候老师非常愿意帮助你，来吧～老师等着你呢,
35(超超～你聪明，有主见，思维活跃，能说会道，是老师的小助手。你乐意参加集体活动，体育活动中总能看见你生龙活虎
的身影，课堂上也总能看见你踊跃的举手发言。在新的一年里老师希望你的情商和智商一样出色。
36(你是一个聪明可爱的小男孩，乐意与人交往，对英语非常感兴趣。进餐习惯好，本学期你的动手能力有了很大的提高，还学会了自己穿裤子，老师真为你高兴。希望你在新的一年里，能在集体中大胆表现自己。
37(可可，你是个聪明、活泼、大方的小女孩。你舞姿优美，歌声动听，能够自己的事情自己做，还会帮助小朋友脱衣服，大家都非常喜欢你。老师希望你再接再厉，相信你以后会更加出色～ 阳阳，你的性格跟你的名字一样响亮。你聪明，活泼，对体育活动
范文二：个性化评语(三年)
个性化评语 (三年级 上 )
作业个性化评语
(三年级 上 )
2011.10
田字格:
1、要养成良好的学习习惯,书写上要端正,作业本更要保持干净。
2、总是这样粗心,会让你退步的,可要注意喽!
3、你要知道,只有专心听讲再加上用心思考,才能提高自己的成绩。
4、你的进步很大,只要你认真,老师相信再大的困难你也能克服。
5、加油吧孩子,成功一定属于你。
6、你是个记忆力很强的孩子,就是有时会懒惰,你能改掉这个毛病吗?
7、你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令老师赞叹!同学们都很羡慕你。
8、多向你的同桌学习,期待你的进步。
9、写字要写的端正,不管是作业本还是练习本。
10、 很工整,如果字再写得美些,那就更好了。
大笔记
1、你的作业中,字写得非常不错,就是有时写得太慢了,是什么原因呢?
2、你是个思维敏捷的孩子,若课堂上再认真些,相信你的进步会更大。
3、你肯定能完成的更好,因为你是老师的骄傲。
4、看到你在进步老师非常高兴,希望你更上一层楼。
5、你是一个懂事的孩子,肯下功夫学习,时而成绩下降老师并不责怪你,也许 是多种原因造成的。
6、如果你上课能专心听讲,独立完成作业,有错及时改正,相信你会进步的, 老师期待着你的进步。
7、你曾对老师说,有些知识不明白,可你却又从不问老师,其实学问学问,要 学也要问,只学不问哪有学问。希望你加把劲继续努力不懂就问,这样你的 进步会更快更大。
8、老师想告诉你,好成绩是属于勤奋好学的人,老师很希望你变得勤奋些,认 真及时完成作业,这样才能取得好成绩,你能做到吗?
9、积极开动脑筋,勇敢回答问题的学生老师是更喜欢,你能做到吗?
10、 如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,你也可以很棒, 愿意试试吗?
11、 作业完成得不及时,字迹潦草,上课不专心,真让老师伤心。
12、 希望你在学习上多与老师和同学沟通,增强自信心,尽最大的努力弥补自 己的不足。
大作文:
1、要注意文章的段落划分,相同内容的语句可以放在同一个段落,写后自己多 读几遍,把不通顺的句子、错别字、使用不正确的标点改正,养成自我检查 的好习惯。
2、这里的景色真美!文章的语言十分有感染力,在描写景物的过程中,抓中了 秋天稻坡的特点,修辞方法运用的恰到好处。
3、这次习作你描写了自己捡树叶的过程,语言较通顺,但句子还不够丰满,你 捡到了那么多美丽的叶子为什么不把你制作贴画的过程和你的作品写下来 呢?
4、看完你的习作,老师都忍不住想到翠岩山寺去逛一逛,在你的描写中不仅抓 住了景物的特点而且按照一定的顺序来写,内容生动具体很有感染力。
5、看到你的进步老师真为你高兴,你能按照自己的游玩顺序来描写动物园,语 言较连贯,继续努力吧!
作业个性化评语
(三年级 上)
2011.09
田字格:
1、字不仅要写正确更要写标准写规范, 希望你严格要求自己使自己更上一层楼。
2、其实你很聪明,只是课堂上你的注意力不集中。
3、你的进步就是老师和父母最大的安慰。
4、你并不别人差,只是因你老是闭着嘴不是话。为什么总是那么胆小,大胆些 主动些。你一定能进步。
5、你的作业中有些字写的非常不错,说明你能写好字,老师相信你的字会越来 越好。
6、毅力对于一个人是通向成功的桥梁,是攀登知识登封的阶梯,只要你坚持不 远的将来你一定是最棒的。
7、你这次作业很认真,以前老师误解你了,原来你也是一个很认真的孩子。
大笔记:
8、你平时是个自觉的孩子,老师很喜欢你,遇到不懂的问题一定要多问,大家 一定都会帮助你。
9、怎么了?不愿意写?那你就是自甘落后了。
10、 作业做的很棒,要是上课能听到你的声音,那老师就更为你感到骄傲了。
11、 你的进步很大,因为你付出劳动。
12、 你很勤奋,我看到你的汗水,感受到了你的辛劳,更品味到了你的胜利果 实。
13、 珍珠的闪光不是靠别人涂抹上去的,是靠自己的努力。
14、 老师很愿意看你工整的书写,但一定要提高你的书写速度。
15、 希望你的家庭作业也这样认真对待。
大作文:
16、 你从外貌、爱好、生活习惯这三方面来介绍自己,描写层次很清晰,语言 还不够连贯,具体,可以运用上你平时积累的好词佳句来点缀你的小文章, 加油!
17、 你抓住了自己的外貌特征来描写,很棒,记住特点就是你与众不同的地方, 一定要注意标点符号的运用,希望你平时多练习,多努力,多积累。
18、 在介绍自己的时候不仅要抓住自己独有的特点而且要选择一定的顺序去 写,不能一会写爱好一会儿写外貌,一会儿又写爱好。
19、 外貌描写恰到好处,但是对于你的兴趣爱好性格特点,却笔墨不够,可以 结合具体事例来写,书写方面还要提高了!
10月份课堂教学导入语
(三年级上)
2011.10
1、通过上节课的学习,我们认识了毛毛虫,以及毛毛虫变成花蝴蝶的过程。蝴 蝶的美丽是来之不易的,锐变之前毛毛虫有过许多别别人嘲笑的经历,它又 会怎样面对别人的嘲笑呢?我们继续学习《毛毛虫的故事》 。
——— 13. 毛毛虫的故事 2、小朋友们,你们有自己的秘密吗?谁愿意悄悄的告诉老师,有一个小朋友和 你们一样,也上三年级,他有一个秘密,你们想知道吗?板书课题:牵手的 秘密
——— 14. 牵手的秘密 3、 《牵手的秘密》一文中高老师用和“我”约定的秘密让我找到自信,并照亮我 快乐的童年,自信是一个人成功的关键,今天老师和大家在来学一个关于自 信的故事,板书课题:自信。齐读课题。
——— 15. 自信 4、我想同学们都知道《卖火柴的小女孩》的故事,今天我们学习一篇关于火柴 的故事《最后一根火柴》 。板书课题:齐读课题
——— 16. 最后一根火柴 5、同学们,你们外出旅游或走亲戚时都做过什么样的船呢?给大家介绍一下吧 (学生自由交流) (出示收集的图片, 体会船的多样与作用) 船在我们的日常 生活国防经济到呢个方面具有越来越重要的地位,那么船最初是什么样它又 是怎样发展演变而来的呢?我们一起学习第 17课:船。
——— 17. 船
课堂教学结束语
(三年级上)
2011.10
1、作者通过细致的观察和生动的描写让我们真切的感受到了故乡的美丽,试着 把课文背下来吧。
——— 12. 我爱故乡的酸枣树 2、你喜欢毛毛虫吗?为什么?你受到了什么启发?你还听过哪写有关对嘲笑却 不悲观努力做自己的事,最后获得成功呢?讲给同学们听。
——— 13. 毛毛虫的故事 3、孩子们学了这篇课文让我们知道了自信的重要,告诉我们尊重信任能使处于 困境的人生得到自信心。
——— 14. 牵手的秘密
4、在这样的环境下,取暖方法有用吗?科考队员是怎样度过难关的呢?下节课 继续学习。
——— 16. 最后一根火柴 5、正是因为人类的智慧才智使得一根树干做成了大船,相信同学们也能用那个 自己的智慧为祖国创造更美好的明天。
——— 17. 船
(三年级上)
2011.10
1、故乡这漫山遍野的酸枣树,生长在哪呢?酸枣树是土生土长的,不用施肥浇 水,却让人们迟到了甘美的果实。
——— 12. 我爱故乡的酸枣树 2、作者通过观察描写介绍了酸枣树,现在请大家把这些优美的景象记忆在脑海 中吧。
——— 12. 我爱故乡的酸枣树 3、毛毛虫的心里变化,都是自信的作用,不光是想了并且也做了,请同学们找 出相应的句子读一读。
——— 13. 毛毛虫的故事 4、当我再一次与高老师相遇时,我俩都相互一笑请同学们仔细体会这种情形, 你知道了什么?
——— 14. 牵手的秘密 5、在这样的险恶环境中,考察队员是怎样生存下来的呢,我们继续学习。 ——— 16. 最后一根火柴 6、大家通过自己开超市又积累了不少词语, 为了奖励大家给大家讲一个故事 《契 约》 。
———语文乐园四 7、接下来船的发展又有哪些变化呢?请大家继续找到有关内容滑出来。
——— 17. 船
(三件级上)
2011.10
1、请同学们默读 2, 3, 4自然段,默读就是用心的,带着问题去读,边读边画 出描写酸枣树花、叶、果的语句来。
——— 12. 我爱故乡的酸枣树 2、轻读课文画出生字、词,遇到不遇到的生字、词可以试着对照拼音认读,不 理解意思的词语,尝试联系上下文或字典来帮助理解。
——— 13. 毛毛虫的故事 3、读的正确、流利不够,还要边读边想,想词语意思,课文内容,从前学过哪 些方法呢?如查字典,开动脑筋,请教同桌??
——— 15. 自信 4、书写汉字时左右两部分要写紧凑,通过“比个子”来体会左右两边高低宽窄 的变化,这样才会写正确、写美观。
——— 16. 最后一根火柴 5、刚才这一自然段我们运用的学习方法是:默读课文——找出船的发展形势— —弄清各自特点——认真读文体会。接下来让我们再用同样的方法学习下一 自然段。
——— 17. 船
语文课堂教学导入语
(三年级上)
2011.09
1、秋天到了,晶莹剔透的葡萄,水晶一样的葡萄,宝石一样的葡萄,让人看了 垂延欲滴。 可这美丽醉人的葡萄是在谁的庇荫下成长的呢? (葡萄叶) 它是什么 样子的,有着怎样的梦呢?让我们一起来了解它的心声吧!
———— 1. 《葡萄叶的梦》 2、小朋友们,你们见过珍珠吗?你想用什么词来形容珍珠?(闪闪发光、晶莹 剔透、 耀眼??) 那你们知道珍珠是怎样产生的吗?这里还有一段不平常的经历 呢!讲述故事《小河蚌的故事》
———— 3. 《小河蚌的故事》 3、我们的祖国幅员辽阔,有说不清的美丽景色,既有雄伟壮观的北国风光,也 有秀丽奇妙的南方美景。今天我们来参观一下大草原的美丽景色。
———— 4. 古诗《敕勒歌》 4、同学们,你们知道**吗?看,图片里那位身着中山装,慈祥的老人就是 敬爱的**。 总理的一生有说不完的感人故事, 你们都知道哪些?说出来听一 听。
————《**栽的缅桂花树》 5、今天老师要带着同学们到天山去旅游,让我们的心灵驰骋在托木尔峰的美丽 景色之中。
———— 6. 《天山的托木尔峰》 6、南极大陆充满着神秘感,在那寒冷的冰雪世界里,有可爱而机警的企鹅,今 天我们就将《登上企鹅岛》 。
———— 8. 《登上企鹅岛》 7、安徒生是一位童话作家,她为我们创作了许多美丽的童话。我们从蹒跚学步 到现在,童话一直伴随着我们。今天,我们就一起去感受孩子们在沙滩上编 织的童话。
———— 9. 《沙滩上的童话》 8、我们的童年像一首朗朗上口的诗,像一首动听的歌,许多诗人都喜欢写它,
因为他是属于《我们的歌》 。
———— 10. 《我们的歌》 课堂教学过渡语
(三年级上)
2011.09
1、 你真是个善于学习的孩子。 借助解释是我们学习古诗的一种非常重要的方法, 今天我们就用到了。
———— 4. 《古诗二首》 2、 这段课文描述了托木尔峰的壮观和冰川的多姿。 请大家读读书, 看看哪些词、 句写出了它的这些特点。
———— 6. 《天山的托木尔峰》 3、课文主要介绍了三种企鹅,它们各是什么样子的?读给大家听一听吧! ———— 8. 《登上企鹅岛》 4、同学们在词语库中积累了很多闪烁着智慧的词语,快快读给大家听一听吧! ———— 9. 《沙滩上的童话》 6、童年时在歌声里度过的,我们是在歌声中长大的。在校园里、在草坪上、在 秋千上、在蓝天中都留下了我们与伙伴玩耍的身影,回荡着我们欢快的笑声 与歌声。同学们让我们有感情地读出自己感受最深的诗句,并说说自己为什 么这样读。
———— 10. 《我们的歌》 7、上一节课我们读了课文, 知道了五彩池不仅池多, 而且大小不一, 玲珑多姿。 请大家在默读课文第二自然段,画出描写五彩池数量、大小、形状的句子。 ———— 11. 《五彩池》
语文课堂教学指导语
(三年级上)
2011.09
1、先请大家出声的读一遍课文,注意要读准字音,不丢字,不换字,不加字, 而且要把行与行,节与节之间的停顿读出来,现在开始读吧!
———— 1. 《葡萄叶的梦》 2、因为大家每个人的感受都不一样,有读的快一些的,有慢一些的,有声音高 一点的,有声音低一点的,但都做到了“有感情” 。可见,朗读重要的不是技巧, 而是感受。
———— 3. 《小河蚌的故事》 3、你的读书方法真好,不是孤立的理解词语,而是从全篇课文考虑,联系上下 本文来理解,值得我们学习。
———— 2. 《黎明》 4、你做的很好,借助文中的注解来理解诗句的意思,是学习古诗文非常重要的 方法。
———— 4. 《古诗二首》 6、与别人交流时, 要把自己心里的想法表现出来。 说时要想想, 别人听的 明白 吗?
———— 5. 《**栽的缅桂花树》 7、你从哪些诗句中感悟到了**的殷切希望?先找到相关诗句画一画,再反 复朗读几遍。
———— 5. 《**栽的缅桂花树》 8、默读就是用心来读,边读边思考,也可以动笔来圈圈画画。静思默读才能打 开你的思维。
———— 6. 《天山的托木尔峰》
9、认真观察范字掌握字的结构及比画的差异,临写时要一气呵成,不要一边写
一遍看,写完一个字后要将自己写的字和范字进行比较,写的不好的地方要 加以修改。
———— 7. 《中华世纪坛》
10、 你讲的很有道理,如果能把语速放慢一点,其他同学听的就更清楚了。 ———— 10. 《我们的歌》
语文课堂教学结束语
(三年级上)
2011.09
1、小柱柱在比较困难的环境里,仍然向我们所有的小朋友一样渴望上学,热爱 读书,妈妈也因此感到肩上的责任,要培养孩子学习知识,健康成长。学了这篇 课文,你有什么想法?写下来,与大家交流。
———— 2. 《黎明》 2、小河蚌在成长的过程中可以捡一粒沙子,把它变成美丽晶莹的珍珠,想想我 们的生活,在成长过程中如果要获得成功就需要我们学会珍惜时间,克服困难, 不许度光阴。
———— 3. 《小河蚌的故事》 3、随着诗人的脚步,我们仿佛来到了水草丰盛,牛羊肥壮的草原,仿佛走进了 “水光潋滟” “山色空蒙”的西湖。美丽的大自然如同一位富有的国王,既有山 峦的巍峨雄伟, 又有江河的波澜壮阔, 也有溪水的潺潺柔情??面对着神奇的大 自然我们在发出感叹和赞美之余,更要用我们的双手去呵护她的美丽。
———— 4. 《古诗二首》 4、通过学习这一课,我们充分感受到**对边疆人民殷切的希望。大家课后 可以想一想,边疆人民为了不辜负**的希望会怎么做?
———— 5. 《**栽的缅桂花树》 6、这篇课文向我们展现了托木尔峰壮观迷人的美丽景象。快快动笔画出你心中 的托木尔峰。
———— 6. 《天山的托木尔峰》 7、五彩池就像是一幅美丽的画卷,这幅画里的创作者是神奇的大自然,让我们 带着对祖国河山的无比热爱之情把这篇文章读给爸爸、妈妈听。
———— 11. 《五彩池》
范文三：个性化高三评语
6953刘秋花
你是一个聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅的女孩。你有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。你有上进的欲望，有较强的接受能力。成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。老师有一个建议，希望你能接受：善问者跨越高山，不问者迷路平原，沁思善问，是你成功的敲门砖。
6954周琴
你沉稳深刻、思维严密。有朴素、勤奋的品质，领悟力强，你的勤奋刻苦是无与伦比的，你的意志力令我欣慰不已。学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯。请注意改进学习方法，提高学习效率。
6956刘秋华
你豁达、洒脱、自信而果敢的性格，给我留下深刻的印象。你成绩优秀，全面发展，努力、执着、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。在多次竞赛中获得的奖项，足以证明你的出内拔萃。
6957阳艳霞
你有一种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。你有非常优秀的领悟力和理解力，思维的严谨性很强。不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。
6958郭璐仪
老师喜欢你思维敏捷、勤学好问的性格，喜欢你热爱集体、关心他人的品质；你有强烈的进取心，有端正的学习态度。你有良好的思维能力，有思想深度，自立自强，未来充满了希望。
6959刘娇
努力、执着、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。你有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。坚持专业、文化齐头并进，全面发展。你会取得更大地进步
6960魏其美
你正直、热情、品行优良，待人诚恳，表里一致；你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，成绩优秀；在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助，十分难能可贵；希望保持良好的发展势头，把成绩提高到一个更高水平。
6961向瑛
我喜欢你豁达的性格，随和而又有主见；你对工作认真负责，有条不紊，协助老师做好各项工作；你对同学的关心和出色的组织活动能力，使整个班级都受益匪浅。你成绩稳定，学习刻苦，还有很大的提高空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。
6962刘贇
你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。你有优秀的思维素质和能力，学习踏踏实实，刻苦勤奋，成绩优良；做人认认真真，为人朴实，性格开朗，虽然言语不多，但从你的眼神中，我感到你内心世界的丰富多彩，感觉出你对班级的关心和参与。
6963焦智
父母给予你让人羡慕的天资，你思维灵活，领悟力强，活泼好动，爱好广泛，性格开朗，事实上，你的能力并不在他人之下，勤奋、刻苦是你成功的唯一之路；你有条件做一个出类拔萃的学生，希望今后养成良好的习惯，端正学习态度，尽快提高成绩。
6964周佳媛
你品行优良，待人诚恳，表里一致，学习避免了浅尝辄止，能深入钻研，形成了良好的学习方法，你热心助人，集体观念较强，心直口快，不隐瞒自己的想法。希望保持良好的发展势头，向知识深度、广度推进，把成绩提高到一个新的水平。
6965罗琼
你性格活泼开朗，眉清目秀，机智敏捷，你应该是一位有出息的女孩。你天资聪颖，有进取的动力和坚强的意志力，今天的积累是明天生存的资本，给自己定一个能激励人心的目标，树立信心，只要胸怀坚定，坚强果敢，你会成功的。
6966刘晶文
关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点，善解人意，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。运动赛场上你是班级的骄傲；保持良好的学习心态，激发学习热情，增强意志力，成绩的提高需要日积月累，循序进步。用意志的钻头，去开拓前方的旅途。
6967陈艳
你团结同学，尊敬老师，关心别人，本质纯朴，在学习上，你思维敏捷，思路开阔，想象丰富，有较强的接受能力，培养顽强的学习意志和科学的学习方法，努力吧，通过勤学苦练，发奋图强，你一定能成功。
6968胡瑶
你性格活泼开朗，能言善辩，为人大方，你有较强的应变力；你的思想日臻成熟，你的适应能力很强，与同学们打得火热；你现在的成绩提高很快，希望你努力探索，提高效率，坚持住，以顽强的毅力，在孜孜求索中完善自我。
6969胡小超：
你聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅，。是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡，整洁大方，彬彬有礼；你有强烈的进取心，有端正的学习态度，注意完善文华课学习的方法，以取得更大地进步。
6970李巧：
你机智敏捷、沉稳深刻、思维严密、领悟力强，你为人处事比较有主见，亦不自骄自大，有上进心；你热心助人，心直口快，有条不紊。你有敏捷的大脑，扎实的学习基础，要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。
6971邱鹏：
你是一名诚实、进取、拼搏的好学生，能够有条不紊、一丝不苟地完成各项学习任务，从不推诿。你有良好的学习习惯，还应在学法上多加思索，加强练习，多思善问，树立信心。希望你继续努力，提高效率，日积月累，一定会达到希望的目标。
6972范易 ：
你给我的感觉是沉稳不失活泼，文静而坚强，秀气而文雅，心直口快，理解力、接受力很强；你有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见，对工作认真负责，能协助老师做好各项工作。希望充分发挥自己的聪明才智，脚踏实地，取得更好的成绩。
6973王永凤：
你的眼睛好像会说话，机智灵活，能言善辩，你天资聪颖，有较强的理解力和接受力，在教室看到你专注学习的样子我很欣慰。你现在的成绩远没有达到你的潜质，希望你一定要认真分析学习现状，尽快把学习成绩提高。别忘了越来越近的高考这一搏。
6974戴春英
你天资聪颖，眼睛里流露着灵动的神情，你有很强的感悟力，热心助人，善解人意，所以朋友很多；我非常期望看到课堂上你那专注的神情，认真学习的态度，力求完美；你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，以期待更大收获。
6975马志军
你是一个积极乐观而聪明的男孩，善于排解忧愁，你积极参加班集体活动，你喜欢的事能很认真地完成，今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，你如何去面对挑战呢？老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好每一天。 6976晏婷
你有较好的天赋，能歌善舞，嗓音悦耳，乖巧伶俐，有很好的语言天赋，英语学习出类拔萃，还有很强的组织能力，你是感性的女孩子，有很好的学习基础，有灵活的头脑，希望你端正态度，思想日臻成熟，在老师的心目中，你永远是品学兼优的学生。
6977彭琴灵
你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛写满乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪；学习态度端正，成绩优良，有自强不息，积极进取的精神。希望保持良好的发展势头，勤学好问，考上理想的大学。
6978黄园
你是风风火火而又感情细腻的女孩，办事认真，雷厉风行，敢于直言；你积极参加集体活动，为班级争光，组织观念和工作责任心都很强。希望你经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。 6979丁婷
你品行优良，待人诚恳，遵规守纪；你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象；虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影；你的口头表达能力较强，有一定的演讲才能。学习上还要改进方法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意。
6980周叶青
你开朗、热情、活泼、幽默、无忧无虑；善解人意，乐于助人，专业悟性很强，能画一手漂亮的画儿，你既有昨日的灿烂，理应今天更加辉煌，拿出你在田径比赛中的韧劲儿，投入高三的学习，你一定能够再创佳绩。
6981陈惠
眼睛是心灵之窗，透过你的眼神，我看到了善良和乖巧，课堂上，你总是专心致志，学习态度一丝不苟，学习上有不懂的问题，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸。
6982周文凤
你与从前相比变化很大，做事有主见，与同学和睦相处，学习主动性强，严谨、专注。在文化学习上还要多下功夫，为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。我盼望高考结束后你回眸注视，欣喜地发现没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，收获的是欢笑。 6984 魏海燕
从一双明眸中我读到你充满睿智的灵秀，你有不甘人后的倔强，有强烈的进取心，有端正的学习态度。愿你加强锻炼，增强体质，为你今后的事业打下坚实的基础，若全方位施展自己的聪明才智，我想对你今后的人生将大有裨益。
6983李决
你沉稳踏实、品行端正、表里如一、温文尔雅，这些都是你的优点，你严于律己，以大局为重，意志力强令我感动。学习上避免浅尝辄止，深入钻研，形成了良好的学习方法和习惯。你的英语基础不够牢固，希望能在平时多做练习，多开口。
7016欧阳仪
你总是默默无语，埋头奋斗；你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈；你踏实、集体观念强，积极参加各项活动，在学习上你能够按部就班完成每一个环节，但只有时间的保
证是不够的，要深入钻研，摸索适合自己的学习方法，才能取得更大地进步。
7017李春丽
你有顽强拼搏的品质，自强不息，朴实无华，对班干部工作认真负责；你经常给我耳目一新的感觉，做起事来果敢利索，让我惊喜不已，我喜欢你豁达的性格，随和而又有主见，愿你永远孜孜以求，经得起风雨，方能实现远大理想。
7018戴惠艳
你沉稳，文静，秀气而文雅，品行优良，待人诚恳，有强烈的进取心，有端正的学习态度，积极参与班级事物，学习上一丝不苟，精益求精。希望你能勇敢面对困难，树立信心，只要意志坚定，坚强果敢 ，你一定是最棒的。
7019阳月
你沉稳、有主见，领悟力强，理解力强，有很好的学习基础，这是你的财富。一个人能否成功，固然要天才，要努力，但善于创造时机，把握时机，不观望，不犹豫，想到就做，有尝试的勇气，有实践的决心，多个因素加起来才可以造就你的成功。
7020罗辉荣
你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问的精神，你为人和善，开口必笑但又坚持原则，你属于做事认真、精益求精的那种；你要自信，要有一种很好的心态，但要记住胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。
7021宁婧
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。我真的感觉你可以做一个有志、有度、有情、有为；有胆、有识、有魄、有成的人。学习得法、刻苦勤奋再加上追根求源、多思善问，你定能成功。
7022江圳
你是很好的宣传委员，你热心文体活动，这是你展示特长的天地。艺术才能是你的资本，会使你的生活丰富多彩，而在学习上，需有足够的毅力，注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，勤学好问，不懂就问，以期待更大进步。
7023庞舟
从娟秀整洁的笔记、作业中映射出你应该是条理清晰、办事一丝不苟、心性坦荡的人。继续发挥你的优势：头脑清醒，接受能力强，只要做就要做好的办事作风；你有很强的学习潜质，要完全发挥出来，你的成绩还有很大的提升空间。
7024彭海英
你总是开口必笑，做事有定力，头脑清醒、思维灵活、对事物有自己的独到见解、不人云亦云、知道要有所为必有所不为，不过，你有时只是埋头在自已的小天地里，建议你融合在班集体中，培养自己开朗大方的性格，放开手脚，大胆地迎接挑战。
7025谢腾芳
你懂事、善解人意、风趣幽默、为人大方，你各方面均衡发展，你知道把握自己的言行举止，安排好自己的事情。再对自己更严格一些，制定的目标更高一些，胜利的果实永远挂在树梢，你可要努力往上跳，才能摘得到。加油！
7026袁婷
在文化课的学习上，你高人一筹，你考虑问题思路开阔，系统全面，这得益于你基础扎实、悟性强、有自信；班干部工作做得井井有条，希在今后的学习中好好把握机会，顺利考上理想的学府。
7027袁丽君
你天资聪颖，积极进取，勤奋刻苦，求学路上洒满阳光，你的资本要用来奋斗，而不要
满足现状，知道有所不为，才能有所为，把精力放在学习上，我希望你更沉稳，更踏实，放飞梦想，抓住成功的机会。
7028王菲
你来到班级的时间不长，但你已经和大家打成一片，说明你的适应力很强，你性格开朗，外向好动。我想对你说：一次的成功只能说明你幸运，两次的成功说明你付出了，三次的成功说明你收获了。只有耐得住寂寞，埋头苦读，成功才掌握在自己的手中。
7029曾林秀
你是很清纯的女孩子，很有灵性，交往广泛，乐于助人；你上进心很强，对感兴趣的事情可以全身心投入，而且完成得很出色，在学习上你现在亟待解决的是调整学习方法，多思善问，定出切合实际的目标，坚持到底，必有收获
范文四：学生个性化评语
学生?个性化评?语?
?
篇一:? ?
个性学??生评语? 个性?学生?评语? 1? ?汤梨:? ?
这次的?运动?会上?，你?真让?老师?大出?意料?了。?没想?到平?时斯?斯文?文?的你，?在运?动场? ?上也是?一名?好手?，所?以老?师要?谢谢?你为?班级?争得?了荣??誉。此外?，在?平时?的学?习中?，你??也能做到?准时?出勤?，遵?守课?堂纪?律，??在这些方?面你?都是?一个?让老?师省?心的?孩子?。但?老师??希望你能?够在?学习??上多用心?，像?在运?动场?上一?样有?不服?输的?精神??。 2 ?马翔?宇:? ?
在老师?眼里?，你?是一?个安?静的?孩子?，你?遵守?校规?校纪?，在?班级?中?也是一?个听?话? ?的学生，?在其?他老?师告?状的?“黑?名单?”中?，从?来就?没有??你的名字?，所?以，?你是?一个?让老??师很省心?的孩?子。?可是?，正?是你?的安??静，又让?老师?有些?担心?，要?知道?，这?是一?个提?倡充??分展示自?我的?社会?，如?果不?主动?争取?，就?会失?去很?多的?机会?。所?以，?老师?希望?你从?现在??做起，培?养自?己的?胆量?。? 3 ?王忠?洋:??
你是班?上个?头最?小的?男生?，可?你却?是一??个勇敢承?认错?误的?孩子?。?每次你?犯了?错，?? 你都会?反省?并勇?敢接?受惩?罚，?这一?点，??老师很喜?欢。??可是，人?不能?在同?一个?地方?摔两?次，?所以?，老?师希?望你?改掉?诸如?迟到?，讲??话的毛病?，更?要提?醒你?的是?，不?要再?去游?戏室?了，?看着?你沉?溺其??中，老师?感到?很心?痛。?? 4 ?易盟:? ?
告诉你?一个?小秘?密:? ?
老师特?别喜?欢你?那双?眼睛?，就?像小?动物?，很?单纯?，让?人不?忍? 心责??备。可是?有的?时候?，也?真是?忍不?住要?说你?，为?什么?你就?老是??要迟到呢?,为?什么?下课?后就?喜欢?疯打?呢,?为什?么上?课的?时候?就喜?欢讲?话呢?,老??
师认为这?不是?改不?掉的?大毛?病，?关键?是你?在思??想上没有?给自?己敲?警钟?，所?以，?老师?给你?开个??药方:?
不急?不燥?，说?话做?事前?先思?考。?定目?标，?看进?步，?今年?要比?明年??强。 5? ?税?强: ?
首先，?老师?要谢?谢你?这学?期为?班级?默默?无闻?地做?的贡?献，?你的?负?责老师?都看?在眼?? 里。不?管是?在学?习，?纪律?，或?是出?勤方?面，?你都?是让??老师省心?的学?生，?尽管?你的?父母?没有?在你?身边?，但?你依?然能?够很?好地??管理自己?，说?明你?是一?个懂?事的?孩子?。但?是，?你不?太喜?欢和?同学?交流?，甚?至很?少见?你说?话，?与人?的沟?通和?交际?是必?须的?生活?手段?，所?以，??老师希望?你能?在这?方面?努力?，试?着和?同学?多交?流，?多融?入同?学之?中。? ?6 ?青春:? ?
人如其?名，??你有着美?好的?样貌?和年?纪，?可为?什么?不把?这大??好的时?光用来?学习?呢,? ?老师见?你上?课时??昏昏欲睡?的样?子真?是又?气又?急，?想打??骂你又舍??不得。可?要是?下学?期你?还这?样，?老师?可真?要狠??狠教育你?了哟?。不?过，?老师?认为?这学?期你?在某??些方面还?是挺?有进?步的?，比?如说?与同??学的交往??，你克服?了以?前的?娇气?，小?气，?现在?的青?春更??加可爱，?更加??惹人喜欢?了。? 7? ?刘路:? ?
你是一?个乖?巧漂?亮的?女生?，总?是安?安静?静的??坐在教室?里。?像一?只?惹人疼?爱的?小兔? ?子?。可是，?你在?学习?上还?有些?懒惰?和畏?惧困?难。??希望?你能锲而?不舍?地努?力学?习，?即使?遇到?困难??也毫不气?馁，?默默?地向?着你??的目标攀?登着?，我??相信，有?一天?，你?会登?上你?想要?的山?峰，?欣赏??到无?限的风光?。? 8 ?刘永?维:? ?
“世之??奇伟、瑰?怪、?非常?之观?常在?于险?远，?而人?之所??罕至也。?”“?尽吾?智与?力者?，? 虽不?能到?达，?可以?无悔?也。?”“?人生?自信?一百??
年，会当?击水?三千?里”?，你?对自?己缺?乏自?信，?所以??不管在学?习还?是在??其他方面?，你?总是?不敢?放手?去做??。其实，?你大?可不?必这?样，?年轻? ?人就?要勇敢??尝试，活?出精?彩来?，还?要特?别在?一些?细节?方面?规范??自己，希?望?你在新?的一?年中?，能?发奋?努力?，让?老师?看到?一个?全新?的你?。? 9 ?陈月??明: ?
朴实无??华，谦虚?谨慎?的你?，不?仅工?作踏?实负?责，?你的?付出?换来?了?可喜的?回报?，? “文?明学?生”?的学?习也?勤奋?刻苦?称号?你当?之无?愧，?但成??绩的依然?不前?，是?我最?感头?痛之?事，?我的?分析?是:? ?
脾气躁?，沉??不住气，?因而?很容?易受?周围?环境?的影?响。?希你?在下??一学期里?，戒?骄戒?躁，?工作?和学?习更?加主?动。? 1?0 ?钟健?:?
学业?对你?来说?是一?个沉?重的?负担??，纪律对?你来?说是?一项?恼人?的约??束，你也?曾下?定? 决心?重新?开始?，但?每一?次决?心都?被早?起的?困倦?和懒?惰?给冲淡?了，?冲散?了，?而潇?洒与?无所?谓，?不过??是自己欺?偏自?己的?借口?。?在这种?挣扎?中，?你沉?沉浮?浮地?走过?了一?学年?。希?望你?能给?自己?定个?目?标?，好?好努力。? 1?1 ?喻巧?:?
强烈?的集?体荣?誉感?，肯?吃苦?愿付?出的?品质?让你??成为了老?师的??左右?手，有了?你的?帮? 助，?老师?省心?了很?多。?你工?作细??心，周到?，有?时侯?不?需要老?师交?代，?你都?会自?觉地?安排?班上?的事?情。?没有?你的?帮助?，我?还?真不知??道怎么办?了。?在这?里。?老师?要对?你说?声:? ?
“谢谢?”。?可是?有一?点，?老师?必须?要提?醒你?，那?就是?不要?受外?界?影响，?要坚?持自?己的?目标?。对?待学?习更??加积极、?主动?、认?真，?一步?一?个脚印?。相?信你?定将?成为?一个?品学?兼优?的好?孩子?～? 12? ?向培:? ?
无论何?种劳?动场?所，?总有?你忙?碌的?身影?。擦??门窗呀，?洗地?板呀?，?倒垃圾?呀，?忙个? ?不停。??看到这样?的你?，老?师总?是感?慨万?分。?你是?个热??
爱劳动的?好孩?子。?如果?你对?待学?习也?像劳?动一??样，还有?什么?学不?会的??呢?老师?真想?对你?说:? ?
“孩子?，只?要你?主动?、认?真地?投入?到学??习中，你?也样?能取?得好?成?绩的～?” ?13? ?严军:? ?
“积极?思考?造成?积极?的人?生，?消极?思考?造成?消极?的人?生”?你平?时?机智聪?明，??精力 ?充沛，?如果?你能?对自??己的前途?和未?来做?一些?安排?和思??考，相信?你一?定会?找到?学习?动力?和乐?趣。? 1?4 ?张旺?:?
你的?头脑?非常??冷静，能?较好?的遵?守纪?律，?团结?同学?，但?也许??是因?为原来的?学习?基? 础不?是太?牢固?，使?你在?学习?上感?到不?是那?么得?心应??手，因而?无形?之中?你又?放松?了对?自己?的要?求，?而这?正是?你要?着力?改进??的地方。?记住?这学?期的?一个?教训?，不?要放?松对?自己?的要?求。? 1?5 ?张顺??航: ?
老?师一直觉?得你?应该?是生?龙活?虎的?孩子?。有?时，??你的表现?也的?确?证明了?这一?点，? ?看，课??间你总会?与同?学玩?成—?片，?十分?活跃?。运?动场??上，你身?姿矫?健。?可是?，为?什么?上课?时的?你却??判若两人?，沉?默不?语，??当别人认?真作?业，?你低??着头，懒?得动?一动?。如?果老?师能?看到?你的?把手??高高举起?，会?非常?高兴?的。?试试?吧，?大胆?地说??出你的答?案，?你会?成为??十分优秀?的学?生。? 1??6 车庆?鹏:? ?
做为一?班之?长，?你热?心为?班级?服务?，也?愿意?吃亏?吃苦?，所?以同?学?们喜欢??你。可? 是，?这种?喜欢?并不?是一?个班?长的?立足?之本?，做?为班?长，??你应该让?同学?们服?你，?以你?为荣?，以?你为?榜样?，把?班上?的风?气往?好的??方向带动?，在?班主?任不?在的?时候?，协?助科?任老?师管?理? 好班?级日?常工??作，在这?些方?面，?你做??得很不好?，你?对自?己缺?乏自?律自?束，?这是?很不??
应该的。?希望?在新?的一?年，?你能?成熟?起来?。做?一个?名副?其实?的班?长。? ?17 ?唐刘?丽:? ?
你?性情温和?，言?语不?多，?但你?从不?服输?，不?断要?求进?步。?你待?人?诚恳、?礼貌?，? 作风?踏实?，品??学兼优，?热爱?班级?，认?真做?好班?级工?作。??你勤奋好?学，?在学?习上?有钻?劲，?学习?成绩?稳步?提高?。愿??你培养自?己活??泼的?个性，学?习上?抓好?平衡?，来?年取?得更?大的?成绩?～? 18? ?周维:? ?
“爱人?者，?人恒?爱之?。”?你是?个既?有爱?心又?善解?人意??的孩子，?懂?得在别?人最?需要?关? 心的?时候?伸出?温暖?的手?，更?懂得?同情?弱者?，为?班级??做出的贡??献也有目?共睹?，这?一点?是足?以令?苏老?师感?到欣?慰的?。但?老师??在欣慰之?余又?多了?几分?担心?，你?的学??习成绩一?直不?理想?，这?让本?应完??美的你有?了太?多遗?憾。?其实?只要?你远?离“?懒惰?”这?个伙?伴，?和“??勤奋”交?上朋?友，?加上?你聪?明的?小脑?瓜，?还有?什么?克服?不了?的困?难呢?,? 19? ?胡浩:? ?
学习犹?如大?海行?舟，?一个?人只?有顽?强拼?搏，?才有??驶向金色?海岸?的?可能，?老师?希望? ?你?能勇敢地?面对?学习?中的?任何?困准?，要?相信?自己?的能??力，?只要你像?一只?辛勤?的小?蜜蜂?，在?花园?中采?拮足?够的?花粉?，就?一定??能酿出鲜?美纯?正的?蜜来?。? 20? ?李桂隆?:?
家庭?的问?题，?父母?的关?爱，??不应成为?你前?进路?上的?绊脚?石，?相反?，应?成为?你扬? ?帆猛进?的动?力，?因为?你已?长大?成了?一个?真正?的人?了，?收?起不时?露出?来的?那颗?躁动?不安?的心?吧，?命运?只能?掌握?在自?己手?中。? 2?1 ?杨光??:
能虚?心接?受老?师的?批评?这是?你做?得最?好的??地方，可?改没?有改?正就??只有你自?己清?楚，? ?你?清秀的外?表让?人喜?欢，?但如?果能?更加?充实?一下?自?己的内?心，?岂不?是锦?上添?花,? 2?2 ?戴维?:?
行为?形成?习惯?，习?惯形?成性?格，?性格?决定?命运?”不?要小?看你?的每??一个小小?的行?为，? ?它?往往就已?经决?定了?你一?生的?命运?，戴?维，?你是??一个聪明?的男?孩，?应该?考虑?过自?己的?将来?，未?来是?美好?还是?痛苦?，都?取?决于你?现在?的习??惯，试着?不要?把今?天的?一点?一滴?不好?的形?为变??成坏习?惯，而?是要?努力?让自?己一?点一?滴的?好的?形为?变成?好的?习惯?，相?信你?一?定会有?一个??幸福的人?生。? 2?3 ?王渝?:?
你听?说过?这样?一句?名言?吗,?不积?跬步?，无?以至?千里?;不?积小?流，??无以成江?海，?学? 习上?没有?捷径?可走??，必须脚?踏实?地，?持之?以恒?，锲?而?不舍，?才能?学有?所获?，希?望你?时时?用这?甸话?来勉?励自?己，?不要?荒废??了你良好?的天?资。? 2?4 ?张其??洋: ?
你的头?脑非?常冷?静，?能较?好的?遵守?纪律?，团?结同?学，?作为?班干??部，你积?极为?班? ?级服务，?愿吃?亏吃?苦，?起到?了带?头作?用。?但也??许是因?为原来?的学?习基?础不?是太?牢固?，使?你在?学习?上感?到不?是那?么得?心应??手，因而?无形?之中?你又?放松?了对?自己?的要?求，?而这?正是?你要?着力?改进??的地方。?记住?这学?期的?一个?教训?，不?要放?松对?自己?的要?求。? 2?5 ?郑攀?:?
你性??情温和、?言语?不多?，但?待人?诚恳?、礼?貌。??你思?想健康，??要求?进步。你?学习?渴? 望进?步，?但还?缺乏?刻苦?钻研?精神?、缺?乏正?确有?效的?学?习?方法，学?习成?绩还?无起?色。?愿你?振作?起来?，增??强信心，?永不?厌倦?、?永远进?取～? 2?6 ?汪松?:?
伟大?的科?学家?爱因?斯坦?说得?好:? ?
“我没?有什?么特?别的?才能?，不?过喜?欢寻?根刨?底地? ?追究问?题罢?了。?”读?书不?求甚?解是?学不??好的，你?是个?聪明?的孩?子，?希望?你能?时常?用这??
句话勉励?自己?，遇?事多?动脑?，发?挥自?己的?聪明?才智?，做?个有?出息?的“??男子汉”?～何?昱陶?:?
极强?的集?体荣?誉感?和工?作能?力使?你成?了老?师的?左右??臂，你在?班级??中所起的?作用?是其?他人?所不?能代?替的?。在?这里?，对?于你?所做?出的?贡献??和付出的?心血??，老师表?示感?谢。?但一?个好? ?的班干?部必?须全??面发展才??行。在学?习上?，你?的心?还没?有沉?下去?，各?科之?间还?要起?头并?进才?行。? ?27 ?魏宗?琦:? ?
你是一?个性?格开?朗、?为人?热情?的男?孩，?在学?校里?有着?良好?的人?际?关系，?懂得?尊? 重老??师，对自?己的?学习?也有?目标?，古?话说?:?
“每??一个成功?者都?要勇?于开?始，?才能?找到?成功??的路”。?你答??应过?要好好学?习英?语的?，那?么既?然有?了目??标，就赶?快行?动吧?，等?着看?到你??的成功～? 2?8 ?康勇?:?
本学?期你?在学?习上?有教?大的?进步?，课?堂上?总能?听见?你朗?朗的?读书??声，也能?看到?你? 认真?学习?，积?极思?考的?样子?，老?师真?为你?高兴??。但是?如果你?将平?时的?休闲?时间?放在?一些?有意??义事情上?，那?就更?加好?了。? 2?9 ?傅浩?:?
?“积极思?考造?成积?极的?人生?，消?极思?考造?成消??极的人生?。”??你平?时机智聪?明，?精力? ?充沛，?如果?你能?对自?己的?前途?和未?来做?一些?安排?和?思考，?相信?你一?定会?找到?学习?动力?和乐?趣。? 3?0 ??刘渝星:? ?
你性情?温和?、言?语不?多，?但待?人诚??恳、礼貌?。你?思想?健康?，要?求?进步。?你学?习? 渴望?进步?，但?还缺?乏刻?苦钻?研精?神、?缺乏?正确??有效的学??习方法，?学习?成绩?还无?起色?。愿?你振?作起?来，?增强?信心?，永?不厌?倦、??永远进取?～? 31? ?王健“?当一?个人?先从?自己?的内?心开?始奋?斗，?他就?是个??有价值的?人。?”你?是一?个聪?明人?，? 但是?在学?习上?，你?却没?有花?足够?的?
精力。?你还?没有?体验?过社?会生?存竞?争的?残酷??，靠天靠?地靠?父母?，都?不?及靠自?己，?相信?自己?，通?过自?己的?努力?一定?能成?为一?个有?价值?的人? 3?2 ?罗超?:?
“如?果我?们想?得到?更多??的玫瑰花?，就?必须?种植?更多?的玫?瑰树?”种??树的?过程是艰?苦? 的，?而收?获的?那天?却是?幸福?的，?，虽?然读?书的?时候?你?需要付?出努?力。?但是??今天小小?的付?出换?来明?天的?幸福?是不?是值?得,??我想聪明?的你?一定?会得?出答?案，?新的?学期?中，?希望?你能?成为?那个?有所?收?获的人?。? 33? ?王安琪?:?
你是?一个?活泼?有个?性的?孩子?，对?问题?往往?有自?己的?认识?和见?解。??你热心参?加班? ?级的活?动，?为班?级事?务出?谋划?策，??为班级的?进步?和荣?誉?做出了?贡献?。但?平时?你时?常显?得满?不在?乎、?漫不?经心?，这?样只?会阻?碍?你的进?步。?老师?希望?你专?心于?学业?，“?脚踏??实地，持?之以?恒”?，取?得?令人瞩?目的?成绩?～?
篇二?:?
最新?原创?小学?生个?性化?评语? ?
篇三?:?
小学?生评?语推?荐个?性设?计? 你就?像是?小哈?利波?特一?样机?灵活?泼，?对?待老师??和同学热?情大?方，?做事?积极?主动?，思?维敏?捷。??正因为你?的这?些?特点你?也显?得格?外好?动，?其实?这不?是缺?点，?但是?如果?只贪?玩不?学习?是?不?会获得知?识的?。你?一学?期的?进步?老师?都看?在眼??里，比如?你能?认真?的?和老师?谈话?，课?堂踊?跃发?言，?还记?得你?主动?要求?领读?新句?型的?那节?课?吗，大?家对?你的?掌声?那么?热烈?。只?要你?愿意??，你肯定?会做?的更?好，?Cm?e ?n!? H?pe?? yu ?ha?ve? a? s?pl?en?di?d ??futu?re?. ?你的?眼睛?充满?灵气?，一?看就??是天资聪?颖的?孩子?。老?师喜?欢听?你读?书，?因为?你的?声音?总是?全班?最洪?亮?
的，带?领班?级的?气氛?热烈?活跃?;老?师喜?欢看?你举??手发言，?因为?你总?是?规规矩?矩的?端举?右手?;老?师喜?欢批?改你?的作?业，?因为?你的?作业?总是?那?么流畅??工整，加?上一?个有?一个?的大?红对?号，?看的?我们?赞口??不绝。? 希望??你更加谦?虚谨?慎，?争取?更出?色的?表现?。? 你是?个英?姿飒?爽的?小男?子汉?。?劳动中?你埋?头苦?干，?不声?不响?;课?堂上?你踊?跃表?现，?积极?思考?;同?学?眼里你?自强?不息?还乐?于助?人;?老师?眼里??你勇气可?嘉还?勇于?超越?自我?。?看到你?课堂?上的?表演?那么?富有?创意?，大?家掌?声连?连，?你自?豪的?说，?“这?都是?我编?的。?” ?坚持?做最?棒的?。?T b?e ??yurs?el?f!? ?我们都?支持?你。? ?老师很??欣赏?你，你是?个敢?于说?真话?，富?有朝?气，?性格?直率??，爱好广?泛?的小男?子汉?，你?那么?负责?任，?作为?英语?组长?，每?天都?把全?组的?的英?语?作业整?整齐?齐的??放到老师?面前?，并?且流?利的?汇报?出作?业的?检查?情况??。老师相?信你?如果?你能?更多?一些?担当?，勇?于面?对困?难，?会是?个更?优秀?的?学生。?学校?是个?欢乐?的场??所，你就?像小?鸟，?尽情?遨游?吧。? ?热情大?方的??小姑娘，?你是?一个?上进?心很?强的?小女?孩，?能团?结同?学，?积极?劳动?。每??次老师表?扬时?，总?有你?的名?字。?你的?漂亮?的字?迹，?你那?高高?举起?的小??手，你那?正确?无误?的回?答，?都让?老师?深切?地体?会到?你的?付出?与努?力。??大凡出名?的人?哪一?个不?是跟?“勤?”字?有关?，大?科学?家爱??因斯坦也?曾说??过，天才?出于?百分?之九?十九?的汗?水加?百分?之一?的天?赋，?所以?老师?愿你??能更加勤?奋，?更加?自律?自强?，让?你自?己成?为同?学们?的榜?样。?加油?～小??姑娘。篇?四:? ?
小学生?个性?化评?语? 小学?生个?性化?评语?大全? ?
1.?看到?课堂?上，?你那?专注?的眼?神，?认真?的学?习态?度，?老师?深深?地?感到欣??慰。看到?你作?业本?上那?工整?的字?迹，?看到?你能?出色??完成老师?布?
置的各?项任?务，?老师?很喜?欢你?，你?的勤?奋、?你的?不张?扬、?你的?要强?????继续努力?吧～??你的明天?会更?美好?! ? ?
2.?聪明善?良、?活泼?大方?的你?，一?双大?眼睛?透着?你的?聪颖??。学习上??你积极进?取，?有恒?心、?有耐?心，?自觉?学习?。小?姑娘?，加?油吧?!?愿你的?明?天?更加美丽?～? ?
3.?你是个?懂事?的好??孩子，学?习认?真的?小学?生，?大家?心目?中的?小男??子汉。每?每看?到你?优异?的成?绩，?老师?由衷??的高兴。?只是?，小?男子?汉，??要培养良?好的?学习?习惯?，? 更严?格要?求自?己。?课堂?上，?再活?跃些?，你?的?思维将?会变?得更?敏捷?。? ?
4.?你是一?个聪?明、?活泼?、上?进心?很强?的孩?子。?课堂?上有?你响?亮清??脆的回答?。老??师一直都?很喜?欢你?，你?知道?吗,?不过?老师?有时?也会?批评??你，那是?因为?你上?课经?常会?讲“??悄悄话”?、开?小差?。老?师希?望你?会做??得更出色?～继?续努?力～? ?
5.?你是?个懂?事，?听话??的好孩子?。你?尊敬?老师?，团?结同?学。?课堂??上，你专?心听?讲认?真完?成作?业。?课后?，你?自觉??遵守纪律?，认?真学?习。??老师希望?你继?续努?力，?争取?更好?的成?绩。? ?
6.?课堂?上，?你认??真听课，?积极?思考?，积?极举?手发?言，?自觉?遵守?纪?律，学?习成?绩拔?尖。?只是?老师?发现?你的?作业?没有?以前?那么?工整?了，?什?么原因?啊，?可不?要骄?傲啊?。? ?
7.?你每天?坚持?按时?到学?校，?这很?好。?在学?校里?，你?也能??团结同学?，遵?守纪?律。?可学?习是?自己?的事??情，得靠?自己?的努?力才?行。?天底?下没??有不劳而??获的，只?有付?出，?才会?有收?获。?加油?啊，?把学?习赶?上去?。? ?
8.?你是个?文静?听话?的孩?子。?你尊?敬老?师，?团结?同学?。课?堂上?，你??专心听讲?，认?真完?成作?业。?课后?，你?自觉?遵守?纪律?，认?真学?习。?在学??习上，只?要你?多想?，多?问，?多练?。你?的成?绩会?更好?的。? ?
9.?你是?个懂?事的?孩子?。在?学校?里?,你尊?敬老?师，?团结?同学?。学?习上??你专?心听课，?认真?完成?作业?。只?要你?坚持?多动?脑筋??思考，你?的成?绩会??进步更快?的～? ?
10?.?你热爱?劳动?，尊?敬老?师，?团结?同学?，认?真完?成作?业。?希望?你在??学习上，?多动?脑思?考，?自觉?学习?。这?样你?会进?步更?快的?。? 1 ?
1.?懂事??，听话时?你最?大的?优点?。在?学校?里，?你遵?守纪??律专心听??讲，认真?完成?作业?。如?果你?能多?动脑??筋思考问?题，?课后?自觉?学习?的话?，你?会更?棒的??～看你的?了，?努力?啊～? 1? ?
2.?在学校??里，你尊?敬老?师，?团结?同学?，积?极为?班级?做好??事。这个??学期，你?的学?习有?进步?，这?与你?的努??力是分不?开的?。老?师希?望你?继续??努力，争?取更??好的成绩?～? 1 ?
5.?活泼?好动?是你?最大?的优?点。?如果?在上?课时?，你?能自?觉遵?守纪??律，认真?听课?，认?真按?时完?成作?业的?话，?你的?学习?会进?步的?。老?师想??对你说，?学习?来不?儿戏?，只?有付?出才?会有?得半?点收?获。? 1? ?
6.?你上课?专心?听讲?，认?真思?考，?积极?举手?发言?。课?后，?你自?觉遵??守纪律，?认真?完成?作业?，学?习成?绩很?不错?。老?师希?望你?更加?努力?，多??钻研有关?的知?识，?争取?更好?的成?绩，?做到?拔尖?。? 1 ?
?7.你对?工作?认真?负责?，是?老师?的得?力助?手。??每天你在?学校?认真?读?书，自?觉完?成老?师交?给的?各种?任务?。学?习进?步了?，老?师很?高兴?，希?望?你继续?努力?争取?做得?更好?。? 1 ?
8.?课堂?上，?你专?心听?讲，?认真?思考?，积?极举??手发言，?自觉?遵守?纪?律，认?真完?成作?业，?学习??成绩拔尖?。希?望你?继续?努力?，百?尺竿?头更?进?一?步～ 1? ?
9.?在学校?里，?你是?个听?话的?孩子?，你?很愿?意帮?老师?收作?业，?老师??很喜欢你?。老??师希望你?在学?习上?更加?努力?，争?取更?好的?成绩?;在?家里?，认?真听?奶奶?的话?，做?个懂?事的?孩子?。? 20?.?在学校?里，?你尊?敬老?师，??团结同学?，自?觉遵?守纪?律，?按时?完成?作业?。老?师很?喜欢?你的??。希望你??在学习上?多动?脑筋?思考?，做?到不?懂就?问，?你会?进步?更快?的。? 2? ?
1.?你是个?文静??听话的女?孩子?，你?尊敬?老师?，团?结同?学。?课堂?上你??专心听讲? ?，认真?完成?作业?。课?后，?你也?能自?觉学?习。?希望?你在?学习?上?更加努?力，?争取?更好?的成?绩。? 2? ?
2.?懂事，?听话?是你?最大??的优点。?在学?校里?，你??遵守纪律?，能??认真?完成作业?。假?如你?在课?堂上?能动?脑筋?思考?问题?，课?后自??觉学习的?话，??你的成绩?会更?好的?。老?师相?信你?会努?力的?。? 2 ?
3.?懂事?听话?的你?，在?学校?里认?真学?习，?积极?完成?老师?交给?的各?项?任务。?课余?时间?，你?自觉?学习?，带?头遵?守纪?律。?老师?和同??学都喜欢??你。希望?你继?续努?力，?多动?脑筋?思考?，争?取取?得更?好的?成绩?。? 2 ?
4.?你思?维敏?捷，?积极?思考?问题?，大?胆举?手发?言，?认真?完成?作业??，学习成?绩拔?尖。?同时?，在?纪律?上你?做得?也很??好了 ?。?老师只想?对你?说?,?粗心是你?最大?的敌?人，?希望?你能?把他?消灭?掉，?争取?更好?的成?绩。?? 2 ?
5.?你有活?泼的?个性?，课?堂上?，你?思维?敏捷?，积?极思?考，?大胆?举手??发言。老?师很?欣赏??你的才能?，希?望你?继续?努力?学习?，为?美好?的明?天铺??下坚实的?基础?。加?油啊?～? 2 ?
6?、课堂?上，?你专?心听?讲，??认真思考?，大?胆举?手回?答问?题，?认真?完?成作业?。课?后，?你自?觉遵?守纪?律，?认真?学习?。成?绩很?好，??老师希望?你?百尺竿?头更?进一?步～? 2? ?
7、课?堂上?，你?专心?听讲?，积?极思??考，认真??完成作业?。课?后你?自觉??遵守纪律?，独?立完?成各?种学?习任?务，?学习?成绩?优秀?。希?望你?继续??努力?学习，争?取更?好的?成绩?～? 2 ?
8?、在学?校里?，你?遵守?纪律?，团?结同?学，?遇见??老师你能?主动?问好?。?课堂上?，你?专心?听讲??，积极思?考大?胆举?手发?言。?课后?，你?认真?完成?作?业。假?如你?能改?掉粗?心的?毛病?，你?学习?成绩?将是?班上?最棒?的。? 2? ?
9、在?学校?里，?你尊?敬老?师，?团结?同学?。课?堂上?，你??专心听讲?，认??真完成作?业。?课后?，你?也能?自觉?学习?。假?如在?学习?上，?你能?多动?脑筋??思考?，多问为?什么?的话?，你?会进?步更?快的?。? ?30、每?天你?都能?走那?么远??的路提前?来到?学校?，真?难为?你了?。在?学校?里，?你能?遵守?纪律??，完成作??业。如果?你能?专心?听讲?，积?极思?考问?题的?话，?你的?成绩?肯定?很优?秀。? ?3 ?
1、老?师很?欣赏?你那?股不?服输?的个??性。在学?校里?，你?能协?助老?师做??好班级工?作。?课堂??上，有时?你也?能积?极举?手回?答问?题。?可是?做为?班干?，有?时你?也欺?负同?学，?这样?不好?。老??师希望你?把你?不服?输的?个性?用在??学习上，?争取?更好?的成?绩。? 3? ?
2、你?是个?懂事?的孩?子。?课堂?上，?你专?心听?讲，?认真?思考?认真??完成?作业。课?后，?你自?觉遵?守纪?律，?专心?学习?，成?绩优?秀。?今后?的你?，应??该比现在?的你??更棒吧,?那就?看你?的了?。? 3 ?
3?、你是?个深?得老?师和?同学??都喜欢的?好孩?子，?在学?习中?表现?得还?不?错，特?别是?你那?种认?真学?习的?精神?，很?值得?大家?学习?。今?后的?你，?应?该比现?在的?你更?棒吧?,那?就看?你的?咯。? 3? ?
4、懂?事听?话的?你，?在学?校里?，你?专心?听讲?，积??极思考，?认真?完成??作业。课?后，?你自?觉遵?守纪?律，?认真?学习?，成??绩较好。?希望?你继?续努??力，争取??更好的成?绩。? 3? ?
5、你?是一?个懂?事听?话的??孩子，热??爱学，自?觉遵?守纪?律，?积极?主动??参与学习?，团?结合?作，?学习?成绩?优秀?。老?师喜?欢你?，愿??你在今后?的学??习中更加?主动?，争?取更?好的?成绩?～? 3 ?
6?、你是?个聪?明可?爱的?孩子??，尊敬老??师，热爱?学习?，积?极参?与各?项?有益的?活动?，与??同学团结?合作?，对?工作?认真?负责?，老?师喜?欢你?。愿?你?在今后?的学?习中?更严?格要?求自?己，?积极?进取?，争?取更?好的?成绩?～? 3 ?
7?、遇见?老师??，你能主?动问?好，?和同?学你?能和?睦相?处。?课堂?上，?有?时你也?能专?心听?讲，?积极?举手?回答?问题?，按?时完?成作?业。?老师?希望?你?能坚持?听好?每一??节课，争?做一?名优?秀的?学生?。? 3 ?
8?、你是??个聪明可?爱的?孩子?，热?爱学?习，?工作?责任?心强?，自?觉遵?守?纪律，?积极?主动?参与?学，?勤学?好问?学习?成绩?拔尖?。老?师很?喜欢?你，?愿?你戒骄?戒躁?争取?更好?的成?绩。? 3? ?
9、课?堂上?，你?总是?闪动?着求?知的?眼睛?，积?极而?认真?的思?考，?回答??每一?个问题。?你身?为班?干，?工作?负责?，关?心集?体，?热心?帮助?同学?，学??习成绩优?秀，?正棒?啊～?希望?你百??尺竿头更?进一?步～? 4?0?、你是?个活?泼可??爱的?孩子，你?对集?体那?么关?心，?对劳?动那?么积?极，?对同?学那?么团?结。??老师希望?你在?学习?上再?加把?劲，??争做学习?的主?人，?你会?更棒?的～? 4? ?
1、你?是位?聪明?，活?泼的?男孩?，每??一节课，?你都?专心?听讲?，大?胆举??手回答问?题，?按时??完成作业?。老?师希?望你?在纪?律上?更严?格要?求自?己，??那样你会?更棒?的～? 4? ?
2、老?师真?为你?高兴?，因?为这?个学??期里，你?懂事?了许??多。比以?前守??纪律了，?爱学?习了?，老?师渴?望看?见你?端端?正正?坐在?教室?里自?觉学?习的??身影?啊，你能?做到?吗,? 4? ?
3、你?是个?聪明??好动的同?学。?在学?校里?，你?积极?为班?级做?好事?，是??个懂事的?孩子?。如?果你?上课?时能?认真??听讲，自?觉学?习，?养成?爱学?习的??好习惯。?你会?变得?更可?爱的?。? 4 ?
4?、你勤?上学??，团结同?学，?对人?有礼?貌，?勤举?手回?答问?题，?认真?完?成作业?。老?师希?望你?今后?上课?更专?心听?讲，?自觉?学习?，这?样你?的成?绩?会更优?秀的?。? 4 ?
5?、你是?一个?勤劳?，善??良的孩子?，老?师很?喜欢?你。?只要?你能?找到?适?合于自?己的?学习?方法?，相?信你?会进?步的?。老?师希?望你?加油?，赶?上来?。? 4 ?
6?、?勤上学爱?劳动?，团?结同?学，?爱笑?爱玩?，为?人诚?实，?这就?是你?。?老师希?望你?在以??后的学习?中，?能认?真一?点写?字，?把字?写好?，专?心听??课把学习?搞上?去。? 4? ?
7、你?是个?懂事?有礼?貌的?孩子?，在??学校里，?你尊?敬老?师团??结同学，??积极为班?级做?好事?。希?望你?在今?后的?学习?中专?心听?讲，?自觉?遵守?纪律?，认?真学??习争取更?好的?成绩?。? 4 ?
8?、老师?知道?你非?常懂?事，?非常?勤快?，也?非常?想进?步。??但是光想?是?没有用?的，?贪玩?和得?过且?过是??无能的表?现。?你想?成为?老师?心目?中的?男?子?汉吗,那?么从?现在?开始?你就?应该?发奋?学习?，自?觉遵?守纪?律。? 4? ?
9、你?善良?，活?泼好?动，?是个?懂事??的孩子。?在学??校里，你?尊敬?老师?，团?结同?学。?能专?心听?讲，?按时??完成作业?。老?师希?望你?在新?的学?期里?，课?上多?动脑??筋思考，?大胆?举手?发言?，不?懂就?问，?这样?你的?成绩??将会?更好的。?怎么?样，?有决?心做?到吗?,老?师相?信你??能。 5?0?、你是?个懂?事，??有礼貌的?孩子?。对?工作?你认?真负?责，?热爱?班集?体积?极为?班级?做好?事。??与同学团?结合?作，?友好?相处?，按?时完?成作?业，?成绩?不错?。如?果你?能自??觉的学习?多花?点时?间在?学习?上，?你会?更优?秀的?。? 5 ?
1?、你是?个机?灵，?活泼?的男?孩子?。课?堂上?，你?积极?举手?发言?，乐?意?参加各??种有益的?活动?，积?极为?班级?做好?事。?不过?老师?希望??你在纪律?上?约束好?自己?，自?觉地?学习?，那?样你?会更?棒的?～你?能克?服缺?点吗?,? 5 ?
2?、你是?个聪?明的?孩子?，热?爱学?习，?思维?敏捷?，反?应快?，喜?欢表?现?自己。?在纪?律上?有进?步。?如果?你能?在纪?律上??更严格要?求自?己，?自觉?学?习你会?更棒?的～?5 ?
3?、你是?以为?聪明?，活?泼的?男孩?，每?一节?课，?你都??专心听讲?，大?胆?举手发?言，?按时?完成?作业?，工?作认?真负?责。?老师?同学?都喜?欢你?，希?望?你百尺?竿头??更进一步? 5?3?对待老?师彬?彬有?礼，?对待?同学?热情?大方?。入?学?始，你?就给?老师?留下?了深?刻的?印象??，你具有?良好?的文?学功?底，?你的?日?记富有?文采?，你?的文?章热?情洋?溢，?你的?生活?充满?诗意?。你?具有?灵活?的?头脑，?但却?没有?很好?的把?握自?己，?在学?习的??征途上，?还有?很长?、很?艰?苦的一?段路?需要?你去?征服?，拿?出信?心和?勇气?，相?信你?的未?来不?是梦?，?用?行动和成?绩来?证明?你是?一名?令老?师放?心，?令家?长自??豪的好学?生。? 5?4?想告诉?你一?句话?:?
人生??是一片耕?耘地?，不?同的?生活?犁尖?，耕?出不?同的?人生??深度。真??诚的希望?，你?能利?用生?活犁?尖，?开创?一片??无悔的田?园。? 5?5?在老师?的心??
目中你学?习自?觉、?活泼?好动?，在?同学?的心?目中?你成?绩优??良、素质?过硬?，是?一个?德才?兼备?的好?学生?。生?活中?的你??能够较好?的认?识到?学习?的重??要性，但?有时?却不?能严?格要??求自己，?有时?活泼?好动?的特?性占?据上?风，??影响了你?的进??一步发展?，实?在是?令人?感到?遗憾?。? 56?人生?如同?一张?棋盘?，而?我们?则是?盘中?那颗?颗棋?子，?每走?一步?都要?经过?深思?熟虑?。我?真诚??的希望在?人生?的棋?盘上?，你?能稳?妥地?走过?成功?的每?一步?，为?你的?初中??三年赢一?盘好?棋～?做一?名令?老师?放心?，令?家长?自豪?，令?同学?佩服?的好??学生。? 57?你是?一个?有个?性的?男孩?，有?不服?输的?精神?，在??这方面老?师很??欣赏你。?生活?中你?活泼?好动?、头?脑灵?活，??能够巧妙?的处?理各?种突?发事??件。绿茵?场上?有你?矫健?的身??影，蓝球?场上?亦有?你精?彩的?表演?，学?习上?，凭?借你?聪明??的头脑也?能考?出不?错的?成绩?，但?生活?中的?你却?会出?现以??自我为中?心的?现象?，应?该说?纪律?松懈?是你?最大?的问?题。?? 58?要知道?，狂??风能卷走?戈壁?滩上?的砂?石，?却不?能拔?去泰?山上?的一?棵小?草。?只有?脚踏??实地，才?能获?得翡?翠般?的生?命。?老师?真诚?的希?望你?能充?分认?识自?身所??存在的缺?点与?不足?，努?力加?以改?正。?相信?在同?学心?目中?你会?成为?一个??全面发展?的好?学生?。? 59?生活?中你?温文?尔雅??、待人和?善，?但并?不保?守，??平静中透?射出?一种?坚韧?;学??习刻苦认?真。?课堂?上你?专心?听讲?，积?极回??答问题，?作业??认真完成?，书?写工?整，?字迹?整洁?;另?外在?尊师?爱友?方面??你也做得?也很?好。?总之?，你?是一?名较?让老?师放?心的?好学??生。 6?0?俗话说??的好，世?界很?大，?也很?精彩?，在?学习?之余?多关?心一?下周?围充?满活?力的??人和物，?相信?你的?生活?会因?此更?加绚?丽多?彩。? 6?1?学习中?的你?自觉?主动??，没有老?师的?三令?五申?，你?一样?能做?得很?好，?这一?点很??是让老师?放心?。就?性格?而言?，你?是一?个比?较内?向的?女孩??，经过一?学期?的培?养，?你的??性格有了?较大?的转?变，?能够??与同学很?好的?交流?，和?睦相?处，?这也?是你??
最大的进?步。? 6?2?不登高?山的?人体?会不?到一?览众??山小的乐?趣，?不泛?舟大??海的人享?受不?到战?胜风?浪的?自豪?。在?新学?期里?，我?衷心?的祝?愿你?能登??上学习的?高山??，享受战?胜难?题的?乐趣?与自?豪。? 6?3?学习勤?奋是??大家对你??公认的评?价，?自觉?性在?你身?上得?到了?最好?的体?现，?一学?期来?你能?严格??的按照老?师的?要求?完成?各项??任务，并?能较?好的?配合?老师?，做?好课?代表??工作。生?活中?你能?与同?学和?睦相?处，?热情?、乐?于助?人也?是你?的一??大特?点。学习?不仅?要靠?自身?的努?力，?同样?需要?讲究?方法?，希?望下?学期?，你??能很好的?调整?自我?，争?到更?上一??层楼。? 64?筷子?虽然?尝尽?了美?味佳?肴，??但因不会??吸收而仍?然是?个瘦?子。?对于?知识?的消?化同?样也?是如?此。?所以??让我们一?起努?力品?尝知?识的?佳肴?并吸?收进?大脑??，做得更?好，?可以?吗,? ?65?思维敏?捷应?当是?你最?大的?特点?，生?活中?的你?总是?能游?刃有?余的?处理??各种?事件。课?堂上?也时?常听?到你?富有?创造?性的?发言?，你?的文?笔优?美，??富有丰富?的想?像力?，具?有良?好的?文学?素养??。但对待?学习?，你?并没?有表??现出强烈?的求?知欲?。? ?66一学?期来?，你?也曾?无数?次的?向老?师许?诺，?但一??定要记住?:?
风帆?不挂?上桅?杆，?是一?块无?用的?布;?理想?不付??诸行动，?是一??团虚?无的雾。?记住?这句?话，?拿出??信心和勇?气，?希望?不久?的将?来能?够看?到你??出色的表?现。? 6?7?活跃、?灵巧?、好?动的?你在?班级?颇有?一定?的影?响，?课堂??纪律因为?有了?你的?积极?工作?得到?了极?大的??转变，应?该说?在这?方面?你是??功不可没?的，?但与?此同?时也?产生?了一?些问?题，?如果?能够?改进?一下?工作??方法，相??信效果会?更好?一些?。对?于学?习，?这一?学期?，你?也提?高了?认识?，对?一些?课程?也抓?得紧?多了?，但?仍存?在许?多不??如意的地?方。? 6?8?要知道?，成?功者?之所?以伟?大，??是因为他?生命?的每?一个?细胞?都刻?上了?追求?。我??真诚的希?望你?能在?学习?上激?活所?有的?脑细?胞，?严格?要求?自己??，争取更??
大的进步?。让?我们?一起?努力?，好?吗,? 6?9?我曾经?许多?次在?家长?联系?本上??说: ?
你是一??个学习自?觉性?较高?，对?自己?要求?严格?，让?老师??放心的学??生。课堂?上你?能积?极回?答老?师的?提问??，每次作?业都?能保?质保?量的?完成?，特?别是?你的??日记，书?写工?整，?内容?充实?，深?爱老?师的?喜爱??。另外，??你音乐方?面的?特长?，也?为班?级争?了不??少光，我?很感?谢你?为班?级所?做的??一切。? 70?“知?识不?经过?自己?的发?掘犹?如一?潭死?水。?想把?知识?变成?甘泉?，全?靠你?去发?掘。?”每?个人?都有?自己?的优?点，?也有?自己?的不?足之?处，??真希望你?能注?意发?掘自?己的?优势?，发?挥自?己的?特长?，为?自己?的将?来设??计一个美?好的?前景?。篇?五:? ?
小学生?个性?化评?语? 高伟?轩:? ?
你是位??聪明，活?泼的?男孩?，一?双大?眼睛?无不?透着?机灵??，老师很?喜?欢你的?单纯?。课?堂上?，你?能专?心听?讲，?大胆?举手?回答?问题?;课?后能?按?时完成??作业，并?积极?参加?各种?活动?。胡?老师?希望?你在??纪律上能?严格?要?求自己?，别?让贪?玩成?为你?成功?的“?绊脚?石”?。? 杜雯?珊:? ?
“不染?俗事?之娴?雅。?”在?老师?的心?目中?，你?是个?文静?、聪?慧的?女?孩，与?世无?争。?在过?去的?一个?学期??里，你能?做到?认真?学习?，团?结同??学，认真?做完??成老师交?给你?的每?一项?任务?。尤?其让?老师?欣喜??的是你在??运动上的?进步?，跳?绳、?呼啦?圈比?赛，??都乐在其?中，?但是?老师?想看?见你??更加灿烂?、自??信的笑容?。? 苏泊?文:? ?
积极向?上的?你，??能尊重老?师，?迅速?与同?学成?为好?朋友?。第?一眼??看见你，?老师?就感?觉到?你是?一个?稳重?、诚?实的?孩子?。本?学年?，经?过你?的?努力，?作业?书写??有了进步?，成?绩也?有了?较大?的进?步。?希望?你今??后能在?
课堂上?更加?专注?、积?极开?动脑?筋，?大胆?表现?你聪?明活?泼的?一面?，让?自?己变得?更加?完美?。? ?李嘉励:? ?
你善良?，活?泼好?动，?是个?蕙质?兰心??的女孩。?在学?校里?，你?尊敬?老?师，团?结同?学，??并且本学?期学?琴有?了耐?心，?进步?明显?。胡?老师?希望?你?明白，?任何?事情?，只?要你?坚持?就有?收获?。期?待你?在新?的学??期里，课?上?多动脑?筋思?考，?大胆?举手?发言?，这?样你?的成?绩将?会更?好的?。怎?么样??，有决心?做到?吗,?相信?你一?定可?以做?到。? ?梁紫柔?:?
“只?笑含?目中?，静?若处?子”?是你?的真?实写?照，?在老?师的?心目?中，??你还是个?有灵?性的??孩子。文?静的?外表?下，?藏着?一颗?奇思?妙想?的心?，“??鬼主意”?很多?，老?师喜?欢你?有自?己的?想法?。在??学习方面?，英?语有?很大??进步，并?取得?优异?的成?绩，?数学?、语?文努?力程?度就?不够?了，?加油?哦，??你可?是老师内?定的?“种?子选?手”?，不?要令?父母?、老?师失?望。?自信?一些?、阳?光一?点，?让灿?烂的?笑容?永远??停留在你?的脸?庞。? ?谢洁琳?:?
你是?位聪?明，?活泼?的女?孩，?一双?乌溜?溜的?黑眼?睛无?不透?着机??灵，?老师很喜?欢你?的大?大咧?咧、?单纯?善良?。课?堂上?，你?能专?心听?讲，?大胆??举手回答?问题?，课?后能??按时完成?作业?，并?积极?参加?各种?活动?。老?师希??望你在完?成作?业时?更专?心一?点，?纪律?上对?自己?要求??更严格一?些，?那样??你会更棒?的～? ?刘肇东?:?
“真?人不?露相?”这?句话?用在?你身?上最?合适?了，??在你嘻嘻?哈哈??的外?表下，藏?着一?颗勤?奋，?努力?，上?进的?心，?再加?上你?的聪?明，?才智?，你??学什么东??西都特别?快。?瞧你?，这?一学?期进?步多?快～?要是?你还?能在?完成??作业时细?心一?点，?面对?难题?时勇?敢一??点，一定?会更?加出?色。?加油?吧，??你将会是?个很?有出?息的?男孩?～? 高见?:?
你的?不拘?小节?使得?你人?缘很?好，?你的?聪明?才智??促使你思?维开?阔，??你喜欢自?由空?间，?你能?在你?的自?由空?间里?发挥?出你?特殊?的才?能，?因为??你真的很??棒。优美?的文?笔，?一手?漂亮?的好?字，?只要?你认?定的?事情?，一??定会办得?很出?色。?希望?你继?续努?力，??持之以恒?地学?习，?做一?名顶?天立??地的男子?汉～? ?陈乐瑶?:?
爱说?爱笑?是你?的优?点，?爱哭?爱闹??是你的缺?点，??天真活泼?的你??是老?师和同学?们的?开心?果。?歌声?悦耳?是你?的亮?点，?一惊?一乍?是你?的特??点，?如果不是?唱歌?前吃?两个?棒棒?糖，?阻碍?了你?的发?挥，?相信?本次?“校?园歌??手”比赛?会有?个很?好的??名次。上?课时?你总?是不?能管?好自?己的?小脑?袋，??容易分散?精力?，希?望今?后注?意用?心听?讲，?积极?思考??，这样你?会更?优秀??的～ ?陈乐倪?:?
一双?水汪?汪的?眼睛?，无?论何?时何?地脸?上总?是挂?着甜?甜的??笑容，这??就是你—?—一?个漂?亮的?小姑?娘。?你关?心集?体，?作业?书写?工整?;你?积极??上进，乐?意参?加各??种校级活?动;?你抓?住一?切机?会展?示自?己，?升旗?小主??持比第一?次国?旗下?讲话?进步?很多?。老?师希?望你??要勤于思?考，?勇于?实践?，严?格要?求自?己，?勇往?直前?，成?为最?优秀?的学?生，?相信?你完?全可?以做??到，?对吗,? 练臻?希:? ?
可爱又?懂事?的小?女孩?就是?你，?做事?让人?放心?，作?业让?人舒?心，?说?话让人?开心?。老?师更?喜欢?课堂?上积?极举?手发?言，?课后??踊跃参加?各项?活?动的你?。学?习成?绩的?进步?与你??的努力使?密切?相关?的，?如果?你能?就难?题?积极开??动脑筋的?话，?相信?谁也?无法?与你?抗衡?。努?力吧?，胡?老师?对你?寄?予厚望?。? 姚智?智:? ?
你良好?的学?习心?态、?优良?的品?格是?老师?极为?欣赏?的。??平时遵守?校?纪校规?，关?心集?体，?友爱?同学?，是??班级公认?的“?智多?星”?。每?当老?师?
看到你?在课?上积?极举?手发?言，?课后?踊跃?参加?各项?活动?的时?候特?别欣??慰，如此?阳光?的你?怎能?不成??为“栋梁?之材?”,?需要?进一?步加?强的?是如??何正确书?写、?克服?自己?的侥?幸心?理，?努力?吧，?胡老?师对??你寄予厚?望。? ?罗希茜?:?
“蕙?质兰?心”?是你?留给?肇外?所有?人的?印象?，凡?是听?过胡?老师?课的??人，都知??道咱们班?里里?那个?有灵?性的?你～?在胡?老师?眼里?，你?是一?个聪??明，活泼?善于?开动?脑筋?，勇??于探索，?富有?进取?心的?好学?生。?你讲?文明?，守?纪律?，热?爱班?级，?乐于?助人?，成?绩优?秀。?老师?希望??你学习上?更踏??实一点，?完成?作业?时再?仔细?一点?，争?当全?面发?展的?好学?生。? ?聂广斌?:?
在各??项活动中?，发?现了?你活?泼好?动的?一面?，令??人喜爱。?你热??爱劳?动，爱运?动，?课堂?上偶?尔也?会举?手发??言。按时?完成?老师?布置?的各?项任??务,如果?学习??能勤奋些?，语?言文?明一?点，?遵守?规则?，你?的各?方面?都会?有?更大进?步，?胡老?师希?望你?在新?学年?里有?更多?的改?变。? ?丁亿键?:?
一双?炯炯?有神??的大眼睛?，忽?闪忽?闪地?望着?老师??;一脸“?狡黠?”的??笑容，透?露你?的机?灵;?一双?灵巧?的双?手，?能在??黑板报上?画出?最美?的图??案，这就?是你?——?一个?活泼?、可?爱的?小男?孩。?你性?格开?朗，?作业?书写??工整?，是老师?得力?的助?手。?胡老?师希?望你?在学?习上?要勤?奋一?些，?勇于??实践，按?时作?业，?严格?要求?自己??，争取用?更优?秀的?成绩?报答?关爱?你的??父母。? ?蔡睿轩:? ?
你的聪?明、?豁达?、文?明、?知礼?给老??师们留下?了深?刻的?印象?。酷?爱?阅读是?你的?一大??优点，什?么都?爱看?，潜?心读?书;?朗读?激情?四溢?是你?的?特长，?每每?在课?堂上?欣赏?你的?阅读?，给?所有?人以?美的?感受?。你?能很?好?地完成?老师?交代?给你?的任?务，?集体?荣誉?感强?，在?学习?上也?很上?进，??具
有拼搏?精神?。孩?子，?胡老?师希?望你?在完?成练?习时?再细?心一?点，?避免?不?必要的?失误?，相?信你?定会?更加?出色?～? ?陈国本:? ?
在老师?心目?中，?你是?一个?聪明?、有?灵性?的学??生，有很?强的?上进??心，学习?效率?奇高?(这?要好?好跟?同学?们分?享)?。你?在课?堂上?积极?开动??动脑，踊?跃表?达自?己的?观点??，着实令?老师?欣赏?。按?时完?成作?业，?字迹??工整，但?是老?师希?望你?的字?写大?一点?，遇?到烦?心事?时冷?静一?点，?取得??成绩?时谦虚一?点，?就能?乘风?破浪?，直?达成?功的?彼岸?～?
?
范文五：个性化评语
一个学期过去了，和３１个孩子的相处非常开心，用了一个星期的时间写他们的评语，贴出来，和大家共享．
1：
个人评语：一个学期里总算有太多遗憾。最起码成绩好了，不过还要努力。
班主任评语：我是在阳光下，球场边榕树下给你写评语的，相信我是面上含笑的。也是，遇到你这样的学生是我的福气。虽然，一个学期来你的成绩起伏不定，温柔的性格也没有开朗很多。但是从你常低头微笑的脸上能读到你在进步的信息。
引用你自己的评语里的一个词语：总算，总算这个学期你没有闹类似的情绪；总算你也做了一件“违反纪律”的事；总算成绩有了进步；总算能经常看到你的笑容。
新的一年又开始了，请继续你的快乐，你的安静，你的进步。
2：
个人评语：本学期，在老师精心的指导下，身心修养和思想品德得到很好的修养，成绩也有很大的进步。
班主任评语：对你的评语，首先改正了一个错别字，还有就是有个句子不太顺，我就不改了，改了就失去你语气的特点了。
你是一个很多变的孩子，大部分时间你都是脸色凝重的，而我又总是多事的人，每当看到你脸上阴云密布时，我便无端生出很多心疼，可是，我的问候大多数情况下都是无济于事的，同学们也告诉我你就是那样。在你难得的笑容满面时，我就会像过节一样开心，遗憾的是你让我的节日太少。
看到你的评语，我很意外，你竟然肯定了老师的工作。始终忘不了那温馨的一幕：你在操场上来回穿梭，并且高喊：老娘加油。
这份感动会一直留在我的心里，也一直会是我对你格外关心的动力。
孩子，今天的阳光很灿烂，也相信这阳光会感动你，并且永远挂在你的脸上。 3：
个人评语：平平淡淡，几起几落，态度最重要，一切还不错。
班主任评语：笑着欣赏你的评语，知道吗，我很有成就感，你的语气得到了我的真传。 记得一次我们班级老师在一起开会，我让各位老师说出最喜欢的一位学生，竟然有5位老师不约而同说出了你，大家对你的评价是：阳光美丽的女孩。
是呀，这么一位阳光可爱的女孩子谁不喜欢。你是我的纪律委员，你用你特有的气质征服了全班同学，这个学期（6）班只所以能连续四次得到文明班级称号，你功不可没。 新的一年开始了，继续努力，继续阳光。
唐柳玲：
个人评语：忙并快乐着，忙是因为总伴随着考试，快乐因为来到了阳光九（6）。
班主任评语：你总是能看到问题的本质，这也是你语文阅读题能拿到高分的主要原因。你是我的语文科代表，说真话，你并不太称职，但并不能阻止我对你的喜爱。谁能不去喜爱一个品德优良学习勤奋的孩子呢。
今天我是在阳光明媚、轻风拂面的池塘边给你写评语，鱼儿跃，花儿香，也就想谈谈学
习以外的话题。
你学的太累，以致于父母和老师对你的状态时常担心。其实，孩子，压力不要这么大的，如果，你现在在我身边，你会懂的这个道理。就如我，压力也很大，但是我会欣赏生活中的每一个动人的情景和感动，我的意思是说，你要学会调节，努力固然重要，但方法更重要。 不要觉得偶尔一次考不好会天塌地陷，不会的，生活评价一个人绝不是单靠成绩的，即使在九（6）班，评价标准也不是看你成绩。
新的一年开始了，你要是能用放松的心情对待学习，将是我收到的最美的新年礼物。
5：
自我评价：转眼间，一个学期很快就过去了，上课认真听讲，勤做笔记一直是我的好习惯。作业工整，按时上交也是我能考进年级前二十名的原因。
班主任评语：你的评语也是我想说的。你行为严谨，做事认真。我也更希望你能在期末再接再厉，争取更大的突破。
记得元旦汇演吗？为了看你的节目，我带全班男生去校长室请愿，在演出时，每当你出场时，我会用尖叫来表达我的存在和对你的支持。别的老师问我为什么那么激动，我自豪地说：那是我的学生。一直以来你都是我的骄傲和自豪，无论是你运动会上的“凌波微步”还是你高站在年级大会上的领奖台上，我都因你而骄傲。
新年来了，孩子，想对你说：继续努力做你心中完美的你！
6：
自我评价：本学期动力十足，努力不够，仍需加油。
班主任评价：当有人对我说班级教师子女多时，我都会说：如果每个孩子都像你，我宁愿班级的孩子都是教师子女。
遇到你，我知道了孩子也可以把善解人意做到如此完美。尤其是我让你对家里每个人都要好时，你回答的那么当然和干脆。当你在班级辩论会上用非常犀利和独特的观点来说服对手时也征服了我。有女如此，你妈妈应该是这个世界上最幸福的妈妈。
至于成绩，你说是努力不够，呵呵，我感觉也是哈，但我又是那么要求不严格班主任，如果你的妈妈再对你的成绩有微词时，你就把所有责任推给我吧：谁让我对你要求不严格，谁让我更注重你品质而超过了你的成绩。
新的一年开始了，继续你的快乐，也稍稍努力点，呵呵，我们共同努力哈。 7：
个人评价：这学期，我觉得我改变了许多。以前手机来都未交，现在也有交手机的习惯了；以前不喜欢剪发，现在也定期去剪了。
班主任评语：从你的个人评语看，你对自己还是相当的满意。这个学期，你在体能训练方面，积极向上，不叫苦叫累。宿舍区也能按时就寝。尊重老师团结同学，集体荣誉感强。为人开朗幽默，深得大家好评。但是，就自我约束方面讲，下半学期明显不如上半学期，成
绩也明显退步。主要表现就是不遵守学校纪律，不上交手机。在老师批评纠正下，依然我行我素。
学习方面，也是下半学期干劲不如上半学期足。
新的一年开始了，就把去年的起起伏伏全部交给过往吧，用崭新的心态去迎接新的开始。 8：
个人评语：在九（6）班很幸福，不管学习还是快乐的环境都非常好。学习比较努力，与同学相处好。
班主任评语：在给你写评语时，在听一首歌《一梦千寻》，里面有句歌词：那么多回忆等着你变老。是呀，我的小琴琴就是等我到很老，都应该是我微笑的回忆。你的善良、你的勤奋、你的微笑是我今年的幸福和骄傲。
如果让我闭上眼睛去想班级里31个孩子的笑脸，你的笑容是最灿烂的那一个。
还要提一下那次运动会，你怯生生跑来告诉我，你不能长跑，原因是你没跑过。当我笑着把脸色苍白的你从跑道上接下来的时候，我知道，我的小琴琴挑战了自己，完成了一次极限的挑战。有了这次经历，你不会再轻易说自己不行了，也会给你一些坚强的元素。 记住这次经历，也经常告诉自己：请坚持，别放弃。
9：
自我评价：我凭着认真的态度，学习到了新知识，取得了丰硕的成果，度过了充实的一学期。
班主任评价：班长，知道吗？如果问我这个学期最得意的事情是什么，我会说是我得到了一个好班长。你今年给了我太多惊喜，我无论如何都无法想象一个看上去瘦弱、甜美的女孩怎么可以这样完美。班级管理你井井有条，不急不慢；跑道上你是飞人，跳远场地你是超人。面对你有时我甚至会惭愧，呵呵，你好象比我还成熟，呵呵。
学习上你又是那样严谨，对自己要求又是那样严格。考好了，你嫣然一笑；考差了，你还是一笑了之，天，上帝怎么把这个好孩子送到了我的怀抱。
最后，对你说声：谢谢，谢谢你今年的辛苦。
10：
个人评价：这是一个开心、愉快、有意义的学期，但我的迟到现象严重，下学期做好就很好！
班主任评价：还有比一个孩子说这个学期他很愉快感觉很有意义的评价更让班主任开心的吗？
这个学期，因为有了你们31个我很开心，也让感觉到了做老师的真正有味道。你无疑是31个孩子中很醒目的一个。你常说咱们班阴盛阳衰，所以你要努力。你这个学期很努力，我看到了眼里。身上也有孩子应该有的调皮和任性，我也是常常拿来调侃，每次说到你，你都会阳光的一笑。
孩子就应该像你这样吧：坚强的上进，温柔的宽容。
新年来了，展翅飞翔吧，我是你身后支持的笑声，用微笑给你力量。
11：
个人评价：本学期我能做到遵规守纪，认真学习。
班主任评价：那次班会评选文明学生，你是全票通过，还有同学提议说你应该评选为九
（6）班微笑最甜美的同学，由此可见你与同学的关系非常融洽。
你学习非常刻苦、努力，成绩一直都很稳定，是大家学习的好榜样。不过，你的文科成绩一直不太稳定，理科强于文科，在以后的学习中要注意各科均衡的发展。
但是，作为副班长，在班级的管理中还是不够大胆，其实，你可以做地更好，新学期里仍需要继续努力。
刘碧珠：
12：这个学期，我的各科成绩都不拔尖，但我一定会努力，超越自己。
班主任评语：首先要谢谢你的巧手把我们班的黑板报每期都画的那么漂亮，相信每一个九（6）班的同学都会由衷感谢你。
你是个文静的小姑娘，是个心灵手巧的小姑娘，你的文静让班级同学对你爱护有加，你的巧手又让大家崇拜不已。你的勤奋刻苦也让老师喜爱不已。
这个话题和你谈了很多次了，你可以在绘画方面发展的，你好象有个误区，总认为画画会耽误文化课，其实不然，你的文化课也不错，这也是你在这方面发展的有利条件。 新年来了，带着理想前进，支持你。
作者：清_浓 回复日期：2009-1-8 18:46:00
13：
个人评价：本学期最大的收获就是改掉了很多坏习惯，感受到了学习的乐趣。
班主任评价：这个学期，你算是和我关系比较铁的一个了，我们之间有太多小秘密，也有很多共同语言，也让我们师生关系非常融洽。
你说你改掉了很多坏习惯，我到现在都不知道你什么坏习惯，你都改掉了，我也无从见识了。
你给我的感觉有时很矛盾，球场上你的帅气阳光，可是从球场上下来你就变成了一个做事有点慢，说话有点轻的爱害羞的小男孩，很希望你能球场上下做到一致，都那么英气逼人。 你说已经感受到了学习乐趣，这很好，男孩子在高中时只要爱学习，成绩肯定会很好。 新年新气象，下学期让我看到全新的你！
14：
个人评价：这是一个轻松和紧张结合的学期，成绩并不高，但是期末已经不同了，我会取得更好的成绩。
班主任评价：把你封为“将军”，就是对你正直和勤奋的肯定，也是对你未来的展望。你学习很努力，但是成绩一直不理想，你和老师们都很着急。经常对你们说的那句话还记得吗？“请坚持，别放弃”。另外，在学习效率和学习方法上是不是应该改进一下？
你那次违反纪律看电脑，看到你害怕的眼神，其实我心里很想笑，一个孩子如果连这点小错误都不犯，呵呵那也太不正常了，所以，我是雷声大，雨点小，没有对你进行处罚。但是不处罚不代表以后你可以再犯，只是觉得那是你太压抑的发泄。发泄完了，就努力学习吧。 不管前方路是否坦荡，请坚持，别放弃。
15：
自我评价：本学期，我发现自己很多不足的地方，如不会灵活运用知识，知识点记不清楚等，一定要改正，提高。
班主任评价：首先告诉你我改正了你自我评价中的一个错别字。
与其说你是阳光九（6）的一份子，不如说你是阳光的传输者。你的开朗和热情以及对班级的热爱无人能比，项老师走了你依依不舍，男生篮球赛输了，你站在讲台上真诚祝福，这样好的孩子最难得的是你学习非常努力。你很在乎你的成绩，在我面前哭过鼻子，还要我给你总结。
孩子，求学路上没有坦途，不要再说过去怎样好，那都是过去，以后的课程会更难你还会遇到更大的困难和挫折。记住那句话吧：请坚持，别放弃。
16：
个人评价：这个学期成绩一般，自己总体不太满意。
班主任评语：你的成绩不是一般，是还可以，但你自己不满意，我想大家都不满意。因为你只把你精力的三分之一用在了学习上。你可以中午不睡午觉，晚上11点不离开教室，课堂上不听讲，作业不交，在这样的状态下你的成绩还能稳居年级前20名，你应该很满意才对。话说回来，如果你能把那几点改正一点或许每次就能在前十名，如果都能改正，年级第一就是你了，问题是把那几点做好一点都不难，班级里很多同学都能做好。
下学期，你要自我要求高一点，我对你再严一点。
作者：清_浓 回复日期：2009-1-8 18:47:00
17：
个人评价：这学期，我的成绩起伏很大，让我不知所措。
班主任评价：这学期，你的成绩一直都没有起色，你的优势理科也没发挥优势，尤其是数学。
不过，这个学期你进步还是很大的，开朗了很多，不再那么小心眼，对于老师和同学能以笑容相对了。这点改变应该是最值得庆幸的。
期末复习阶段，好几个老师告诉我你一下子变了，变的爱学习了，变的阳光了。我很高兴，这也是你父母一直想看的结果，请保持你的笑容和努力，请坚持，别放弃。 新的一年开始了，保持好这个良好势头，努力吧。
18：
个人评价：受骂后，本性有了明显改变。
班主任评价：这句话，是你这学期的最大收获吗？其实，这学期我们之间有太多的故事
发生了。首先，我送给你了一个溺称：小叶子。接着是你因为你物理没考好涕泗横流把我吓了一跳，然后就是你的大发雷霆让我暴跳如雷，然后就是咱们的和好如初。经过这一系列事件，你变了，变的更可爱，最主要是你懂得了老师和家长的苦心，你说我是第一个制服你的老师，呵呵，我很荣幸。
至于学习吗，物理进步了，值得庆贺，其他成绩不太稳定但没关系，我们还有很多次验证你实力和努力的机会。
新年来了，在新的一年，更上一层楼吧，会一直关注你。
19：
个人评价：有欢乐有泪水，有成长有起伏，有优点有缺点，需努力创佳绩。
班主任评价：提起你有太多话题，你的英语，你的认真，你的积极当然还有你的宽容和善解人意。
你的英语是你成功的绊脚石，你也知道并且一直在努力，但是我觉得你是没有找到正确的方法。但是不管怎么样，记住“请坚持，别放弃”。
高空丢鸡蛋的活动上，你是班级最认真的一个，当然，也很成功，最主要的是给了那帮懒惰的男生一个榜样，听你说你做了很多次实验，跑到5楼去丢，有点感动。你的这种韧劲用到学英语上该有多好。
新的一年开始了，愿在新的一年里，我们都能有所突破。
20：
个人评语：能循规蹈矩，争取做好学生应该做的。
班主任评语：曾经给你开玩笑说你妈妈等了好多年终于等来了你这么好的一个儿子，其实我也是等了好多年等来了你这么负责任的班干部，把你培养成体育委员是我最大的成就，也是你的一次新突破。咱们之间已经成了无话不谈的好朋友，我已经能洞悉你的情绪。 在学习上你还算用功，但是进了优班你的自信心并不足，尤其是对自己的成绩，你常常惆怅。
怎么说呢，学习是要讲究技巧的，而你还处在懵懂的阶段，还不知道主动去寻找方法，只是被动记忆。
新的一年来临了，愿我们的友谊永远，你的成绩会有突破的，别担心，用心就好。
作者：清_浓 回复日期：2009-1-8 18:48:00
21：
个人评价：这个学期，各个方面都有所改善，自制力有待提高。
班主任评价：你的成绩在一步步提高，值得庆贺，也充分证明了你的实力。但是我又有点担心你是否会因此而骄傲自满，因为学习是一个曲折切快乐的旅程，绝对不会因为一处风景而停留。所以，你必须一直要努力才会享受快乐。
你确实在改变，尤其是和同学们的相处上，任何时候和人相处都要真诚付出并且要学会宽容。
我也相信，在以后的道路上，在这方面你会越来越好。
新年来了，让我们的友谊长存，也希望你各方面都更优秀。
22：
自我评价：初三这学期很累，不过很快乐，因为我在进步，在阳光九（6）中进步。 班主任评语：给你写评语，是脸上含笑的，也是，不管是谁和你这样心地单纯的孩子交往不感到快乐呢。你还是个孩子，会打篮球体育成绩却超烂，即使违反了纪律批评你时你却一脸无辜的样子都让我不能沉下脸来，忍俊不禁。保持你的单纯吧，让我多享受这种新鲜的快乐。
你说你很快乐，但是你知道你带给我们多少快乐吗？你起伏不定的成绩，你临场发挥的幽默，班会课辩论赛上你的妙语连珠，想到这些我真想对你说：什么考试成绩，咱比的是综合实力。
新的一年里，衷心祝愿你一切都好。
23：
自我评价：万事俱备，只欠东风。
班主任评语：你总是给我异样的感觉。我是多么想把你培养成班长呀，毕竟咱们班阴气是重了些。可是，你总是连做班长的最底线你都守不住：迟到。为此，我是大费脑筋。 虽然没把你培养成班长，但依然阻挡不了我对你的喜爱，总是那么自然地对你说：宿舍纪律交给你了。
你说你的“东风”是坚持，其实在学习方面你已经做地不错了，你会主动留下来做作业，参加化学竞赛也很积极。凭你温厚的性格你的前途应该很光明。
记住我常说的：请坚持，别放弃。
24：
自我评价：这个学期，有得有失，成绩有起有落，但已经尽力了，也学会了很多新知识，有新收获，已经满足了。
班主任评语：看你的评语可以看出你是个很容易知足的一个孩子。和你的交往很有意思，其实你是个很活泼的孩子，但是你的外表又那么文静。
你的文章视角总是那么独特，让我刮目相看，你的字那么漂亮让我羡慕不已。你说成绩起落，对于学生是再平常不过的事情了。你那么自豪告诉我：我妈妈不会怪我。这就够了对吧，努力了就行，所以，你应该是最没有后顾之忧的孩子，那就坚持你的坚持，快乐学习吧。 25：
自我评价：我会更坚强的，只要坚持，我一定行。
班主任评价：这个学期对于你来说是惊心动魄的一学期，也是你收获最多的一学期。最后一次年级大会上你的发言，我知道你好想哭，因为是有感而发。从年级第一到20多，能坦然接受的并不多，你是那么坚强的走过来，我替你高兴，这应该是比年级第一更好的礼物。 你好多次在文章中提到坚强，是的，你应该保持这份坚强再加上我常说的：请坚持，别放弃。以后不管遇到什么事，相信你都能笑对。
另外，你是个很温柔可爱的女孩，知书达礼，明辨是非，有女如此，足矣。
作者：清_浓 回复日期：2009-1-8 18:49:00
26：
自我评价：这个学期我的信念是：请坚持，别放弃，这是我学习的动力。
班主任评价：首先声明，我从没把你和你姐姐比，因为我眼里只有你。你的勤奋和努力曾经让我感动不已。你也多次被同学们评为勤学标兵。
你知道取长补短，你知道自己理科不好就拼命保住文科。其实，我想告诉你，你理科也可以学好。只是你暂时还没找到方法而已。
运动会上你的英姿已经深印在我脑海里了，那个从远处飞来飞到我怀中的小女孩应该是我多年以后想起咱们班级时最美的回忆吧。
新的一年来了，努力吧，相信你！
27
自我评价：我觉得这学期我骄傲了许多，没有了以前的沉着和虚心。
班主任评价：你对自己的评价很到位。自从你的物理考了个99分，我就一直在打压你日见膨胀的虚荣心，好在月考很快让你栽了下来，否则，我每天都要在半空中找到你。 除去这点，你倒是我很喜欢的学生，因为关系融洽，所以言语之间总是充满了快乐。你学习比较认真，和同学的关系也很好，只是韧劲不够，不愿意多学几分钟，说到底还是被动学习。
你比较聪明，只要能再努力些，成绩会更好。
28：
自我评价：上半学期，我的态度一般，成绩一般，下半学期，将态度调回过来，但还是太粗心了，要努力呀。
班主任评价：你知道，我去你们宿舍，看到你谈笑风生，就开始关注你了。你是个很幽默的孩子，只是信心不足。一个学期来，我小心翼翼呵护着你的自尊心，无论你考成什么样子，我从不说一句，别人说我也不给，因为我相信你能赶上来，我要用我创造的环境给你足够的信心。
你很勤奋，很努力，有时勤奋的让我心疼。好在，你现在有了起色，在新的一年里不管遇到什么挫折都：请坚持，别放弃。
29：
自我评价：这个学期的唯一评价：不管怎样，我学到了许多。
班主任评价：你是你父母送给我的小菩萨，从你那里我也学到了许多。你是个内心世界很丰富的孩子，就像一本书，需要人们耐心的去剖析。拨开你的孩子气的外衣，人们会发现一个善良而热情的你。
你的成绩一直在上升，我也很艰难地维持着你的自尊心和骄傲自满心理的平衡。不过，还是要说，学习不可能是一路坦途的，正是因为它的曲折才让求知者乐趣无穷。在以后的道
路上你会遇到挫折也会尝到更大的成功的快乐，请记住我常说的那句话：请坚持，别放弃。 刘俊道：
自我评价：这个学期，一开始总是迟到，到后来越来越少。
班主任评价：一直都想对你说，我很喜欢你那种安静的性格。班级评选文明学生时，你也获得了提名。
你对自己的要求并不高，这个学期你的自我评价仅仅是写了迟到的次数变少了，却忽略了你成绩的起伏不定。当你的成绩进步时为你感到开心，但是你会在我的鼓励还没远走的时候就会再一次跌入谷底。总感觉你性格中缺少了冲劲和干劲，在你那里我也看不到朝气。阳光九（6）的阳光似乎照耀不到你的心里。
新的一年来临了，在全新的牛年里，用崭新的面貌去对待学习。
31：
自我评价：这个学期不知道怎么回事就过完了，还没达到许多预期的目标。
班主任评价：和你交往一天和一周对你的印象会截然不同的。我也是慢慢感受到了你的好。你单纯的像水一样，你的宽容和大度会让很多成年人在你面前汗颜的，你的淡薄或许也只能在你的武侠世界里找得到。
就是在这样欣赏你的过程中度过了快乐的一学期，正如你说，我还没感觉怎么就过完了，快乐的日子总是很短暂。
你的英语成绩进步很大，其他成绩还算稳定。小说看的比以前少了，作文也有了起色，一切都在正常轨道中运行。
在新的一年里，请保持你的快乐，也请你继续给我快乐和惊喜。
