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范文一：只听见什么一声作文
只听见什么一声作文
篇一:作文3
最美的她
撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事，在人生的旅途中，有一种陪伴为我写下生命的成长，有一种关爱，让我感受到挚爱的真情，有一种影响，携刻了我用想的印记，有一些人，他们春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的奉献让我刻骨铭心难以忘怀??老师一个光辉的代名词，已深深的烙在了我的心里
还记得80后青年女教师张丽莉吗 2012年5月8日，在一辆失控的汽车冲向同学时，张丽莉老师一把推开了那两个同学，而自己却被车轮压在了身上 ，造成了双腿截止 她的事迹传遍了各地，他被称为最美的女教师而我的老师也许没有她那可泣的事迹，而许只是千千万万教师中最平凡的一名普通教师然而在我心中却是最美丽的
..你在我眼中是最美，每一个微笑都让我沉醉 熟悉的璇律再次响起尘封的记忆被打开时间的齿轮渐渐逆转还记得那是一个寒冬，也是一年一度的期末考试 本来就生病的我竟然忘带了套椅子上的垫子 冰冷的的座椅不尽的颤抖起来紧握着笔的的手也没有节奏的哆少起来就连写出子也异样的波折那一天正好赶上我的班
主任监考在她来在她来回巡视的眼神中发现了我的异常于是她和旁边的老师打了一下招呼便急匆匆的走了出去 过了片刻只见老师带着失望的表情回来了 后来我才知道她是回办公室去拿自己的垫子 可不朽的是老师也忘带了没办法我只得继续以这样的姿势完成答卷突然一只手搭在我的背上只听见一声我的帽子被卸下来我回头一看原来是老师来你先站起来一下多么轻柔的声音在我耳畔响起我按照老师的指示站起来了随后老师把帽子平铺在我的椅子上示意让我坐下突然我感觉四周聚满了羡煞的目光而我抬头望老师时只见老师的嘴上扬起了15度角的微笑其实我知道老师不仅怕当务了我的成绩更是担心我病情加重
..在这里我想说一句赵微电影里的话 致我们终将逝去的青春同时也致在我的青春里陪伴我关心我的董老师
...还有一次依然是个寒冬 经过两天大雪的洗礼 我们的校园披上了一件银白色的大衣厚厚的重重的 所以老师不得不带领我们班男生去除雪 沉重的的铁锹在老师较小的手中挥舞着 怒吼的风却在老师的脸上挥舞着其实这本不应该是一个女老师该做的该做的事情然而他做到了 十分钟 三十分钟 一个小时 ?在秒针的滴答中两个小时过去了 可顽皮的太阳依旧不肯露面 寒风扔律意的咆哮着 终于如此疲惫的他们回来了我看老师红的 像苹果一样的的脸和十分僵硬的手，心中不禁有一丝酸楚作为奖励老师给每个男生分发了了一瓶奶茶 那样的暖茶 然而她自己却什么也没有 只有手中一摞摞未批改的作业
...也许教师就是一个这样平凡的的硕实正如泰戈尔所说 花的事业 是甜蜜的果的事业是珍贵的那让我做叶的事业吧因为叶总是谦逊的垂着它的绿阴 教育事业不就是叶的事业吗每一名教师都像一片禄叶 在和珣的阳光下 进行光合作用孕育着花 孕育着果 孕育着神州大地的万千桃李
?她的美丽 不在于牺牲生命来实现 只表现在月常琐事中她的美丽平凡而又在重 微不足道而又令人难忘 她就是我的班主任，我的英语老师----董文玲老师
?.董老师 或许您只于清晨的山岗却会消失在我黄昏的石桥或许伴随着我们慢慢长大了您会变得年轻 或许不久以后您不会记得我 但您的微笑 您的美 您的皱眉 您的鼓励 您得不放弃 永远在我心中 此生不灭 就像曾经您说的:“Everything is possible”，您，必将以最美的姿态，站成永恒～
您，便是我心中最美的她，最美的她便是你??
贲卓
篇二:作文训练
专题三一举一动显个性
?知识目标
1. 积累动作词语和动作描写的精彩语段，掌握单人单一动作和连续
动作描写的方法。
2. 学会准确、细致、完整地表现人物动作的发生、发展和结束
的过
程，凸显人物独特的个性和心理特征。
3. 能在习作中运用动作描写表现人物形象，将文章写具体，写生动。
?小叮当讲作文:
◎定义:就是对人物行为、动作的描写。
◎作用:就是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物可以交代人物身份、地位，也能反映人物性格特征，使人物立的起来，活起来，也可以推动文章情节的发展。
◎动作描写公式:动作行为+动作对象+动作环境+动作感受
◎动作描写的要领:细化分解、准确选择、恰当修饰、综合运用 ◎动作描写的种类:分为单一动作描写和群动作描写。单一动作是凝聚人物个性的细微动作，往往是个性化人物特有的标志。群动作一般描写人物一连串的动作，在动作群的刻画中使人物形象站立起来。
◎动作描写中常犯的语病
1.读下面文段，发现有什么问题,
清晨，小明起床了。他拿起衣服穿上,从冰箱里又了几块面包吃了,回头跟妈妈打了个招呼:“妈妈，再见!”,接着，拿上钥匙，走出家门去上学。
【分析】“拿字病”是常见的一种语病，写人的动作时，观察肤浅，用词空泛，反复使用一个“拿”字来代替所有动作，使得动
作描写简单化，概念化，描写不细腻，表达也不够准确，不能细致传达人物的动作和思想感情。
【我的药方】在习作中。
【我来治病】
2. 读下面文段，发现有什么问题,
看见冰场上的人，滑来滑去，我也换上冰鞋，上场去了。开始的几步，不会滑，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行??一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头;摇摇摆摆，一个屁股摔倒了。
【分析】“单一病”是写人物动作只单一地叙述人物的动作，不交代清楚动作发生的原因和过程中的心理活动以及语言和神态等因素，使得语意表达跳跃而呆板。
【我的药方】在习作中。
【我来治病】
?素材百宝箱
【动作描写的成语】
箭步如飞扭头就跑定睛一看侧耳细听冥思苦想步履矫健
拔腿就跑挖空心思大步流星连蹦带跳东奔西窜大摇大摆
横冲直撞左顾右盼东张西望一瘸一拐奔走如飞挤眉弄眼
匍匐前进上窜下跳瞻前顾后蹑手蹑脚举目远望步履轻盈
【动作描写的精彩句段】
1.她手上带着假指甲，弹古筝用的。一次我看她弹古筝，她一双小手在筝弦上灵巧地拨动着，我看得眼花缭乱。那《高山流水》的曲调格外和谐入耳，时而高亢，时而低沉;时而清脆，时而雄浑??一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，又变成艳丽夺目的彩带。
2. “开始!”裁判员一挥手，王翔和黄钢便使上了力气。你看，王翔虽然带伤，可他并不在意，只见他圆睁两眼，目光直逼黄钢;黄钢把牙齿咬得紧紧的，锐利的目光紧盯着对方抖动的手。他俩手上的青筋一下子都暴起来了，由于劲用得大，桌子也抖动起来了。虽然两人都使上了吃奶的劲，可是紧握的手只是在微微颤动，总也分不出高低上下。
3.爬上石壁，我撒开腿，狠命地向上攀登着。走一段，我忽然发现中队长不见了。难道他长了翅膀飞了?我朝前望去，没有呀!再扭头一看，噢，原来他正弯下身子，从峭壁上往上拉个头小的呢!见了这情景，我心里想，中队长这人也真是，这时候，还顾那些干啥??
?名家名著精彩片段赏析
1. 她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用
石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。——魏巍《我的老师》
2.神父把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像他却做
了一个骇人的姿势，想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了她的命。——巴尔扎克《欧也妮葛朗台》
3. 他扫开一大块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。——鲁迅《少年闰土》
4.
那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来，他又只一跳，却退了十步
远。那大虫恰好把两只前爪搭在他面前。他将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳答地揪住，一按按将下来。那只大虫急着挣扎，被他尽气力捺(nà)定，那里肯放半点儿松宽,他把只脚往大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。他把大虫嘴直按下黄泥坑里去。
? 范文导航:
嘎子和胖墩儿比赛摔跤
“要不――摔跤。”
“是吗?”小胖墩儿跳起来了。立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随厦摔?”
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗恃手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹞(qiān)架似地对起阵来。起初，小嘎子抖擞精
神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么推拉拽顶，硬是扳他不动，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
临死前的严监生
自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄(zhí)子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰(tán)响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面,”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔，莫不是还有两笔
银子在那里，不曾吩咐明白,”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发
指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩(kāi)揩眼泪，走近上前道:“爷，别人都说的不相干，
只有我能知道你的意思～??你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
牛刀小试
练笔一比较两段话，选择运用恰当的动词把段落补充完整。
放学回家
a(放学了，他把书包往肩上一撂，蹦跳着回家去。
b(放学了，他把书本练习簿什么的一古脑儿往书包里一()，书包扣带只()了一个，就把书包往肩上一()。()着，还()着小调。到了校门口，他左右一()，正是车流空隙，就一()过了马路。他()过一条小街，这才慢慢()着，因前面就是他的家。
练笔二:根据对话，想象人物对话情景，将其改写为一篇小短文，要求运用动作描写等人物描写方法表现人物特点。
? 甲:苹果甜吗,
? 乙:甜的很，不甜不要钱～
? 甲:真的,
? 乙:真的。
? 甲:那来两斤不甜的～
篇三:小学作文写作素材大全
第一类:写学校的事 一、写班级学校的事的作文类型
1.写学校的一件事，表现学校的新面貌新气象;
2.写班级的一件事，反映出班级的班风和同学的精神面貌;
3.写发生在班级的一件事，表现班级同学之间的深厚友谊;
4.写发生在班级的一件事，表现出师生之间的亲密关系;
5.写发生在班级的一件新鲜事，反映新时代的少年风采;
6.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情，表明自己的态度和想法。
二、写班级学校的参考题目
1.《我们班的新鲜事》
2.《这件事教育了我》
3.《真是乐死人》
4.《一次难忘的考试》
5.《记一次大扫除劳动》
6.《体育课上》
7.《难忘的一课》
8.《校园趣事》
9.《交卷前后》
10.《这件事发生在我身边》
11.《课外》
12.《一堂实验课》
13.《一堂公开课》
14.《这件事使我感动》
15.《这不是小事》
16.《校园新事》
17.《我们和老师都笑了》
18.《校园里的笑声》
19.《一次难忘的考试》
20.《课间十分钟》
三、写班级学校事情的参考开头
1.《我们班的新鲜事》的两种开头
第一种开头:一个双休日的上午，我们全班同学都穿着漂亮的衣服，来到了学校——你知道我们要干什么吗,
第二种开头:最近，在我们班级里，出了一件新鲜事:大家轮流当班长～
第三种开头:老师成了学生，学生却当老师——这是我们班级最近发生的一件新鲜事。
2.《一堂实验课》的三种开头
第一种开头:“叮铃铃”一声清脆的铃声响了起来，上午的第二节课开始了。
第二种开头:“这堂自然实验课上什么内容,”上课前，同学们都在猜测着，议论着。
第三种开头:“上课～”随着班长的一声高喊，自然实验课开始了～
3.《真是乐死人》的三种开头
第一种开头:“哈哈哈?”，一阵热烈的欢笑声从四(二)班的窗
口飞出，这是他们在进行有趣的童话表演。
第二种开头:只要一想起这件事情，我就禁不住要笑出声来。
第三种开头:“四(二)班元旦联欢会现在开始～”随着主持人的一声宣布，全班同学盼望已久的联欢会开始了～
4.《一次难忘的考试》的两种开头
第一种开头:我经历过许多次的考试，但三年级时的一次体育考试是我最难忘的一次。
第二种开头:那一天，体育老师忽然来通知我们，说，区里要进行一次体育的测试，内容是400米长跑。我一听，就有点害怕了，因为我的脚上个星期被玻璃划破了。
5.《课间十分钟》的两种开头
第一种开头:“叮铃铃”，下课的铃声响了，原先安安静静的校园又变得热闹起来。
第二种开头:数学裸一下课，王苹就来找我，说:“我们来跳牛皮筋吧～”于是我们就在教室的走廊里跳了起来。
6.《难忘的一课》的两种开头
第一种开头:“同学们，今天这堂课我们来讨论一个问题，这就是:世界上，钱是不是最好的东西,”第二种开头:难忘的一堂语文公开课结束了，但刚才上课的情景却还浮现在我的眼前。
7.《记一次大扫除劳动》的两种开头
第一种开头:下午第三节课的时候，我们班级举行了一次大扫除劳动，我们小组的任务是清除一条污水沟。
第二种开头:一条污水沟，臭气冲天，而且还经常堵塞。班级大扫除的时候，我们小组的任务就是要将它变得干干净净。
四、写班级学校事情的参考词句
勤奋学习/专心致志/聚精会神/孜孜不倦/如饥似渴/勤学好问/学而不厌/滚瓜烂熟/熟能生巧/一丝不苟/深思熟虑/虚心请教/一知半解/认真推敲/反复证明/冥思苦想/全神贯注/迫不及待/举一反三/七嘴八舌/滔滔不绝/哄堂大笑/娓娓道来/侃侃而谈/绞尽脑汁/对答如流/千篇一律/眉飞色舞/一气呵成/情不自禁/心不在焉/三心二意/得心应手/虚怀若谷/畅所欲言/绘声绘色/各抒己见
1.做完小实验，大家七嘴八舌，议论纷纷，心里都画了一个大问号。
2.老师一边说一边把左手按在小纸片上，使掌心压住整个杯口，再伸出右手握住杯底，像变魔术似的把杯子翻了个身——杯底朝天。
3.“这是为什么,”做完实验，大家的心里都充满了疑问。待老师讲了光学原理后，大家才恍然大悟，一个个就像小鸡啄米似的连连点头。
4.同学们放开嗓门儿，跟着老师一字一顿地读了起来:“白——日——依——山——尽??”
5.作文题目写在黑板上了，同学们有的低头冥思苦想，有的互相议论，有的呆呆地看着黑板。
6.吴老师说到这儿，一边举手敬礼，一边弯腰鞠躬，样子十分滑
稽，又引起一阵哄堂大笑。
7.他一会儿埋下头去，在本上写写画画，一会儿又翻翻书，眨眨眼睛思考一番。
8.开始唱票了，大家都肃静下来，目不转睛地盯着黑板上的一个个名字。
9.这边，一群同学正在观看踢毽子比赛，发出阵阵喝彩声;那边，几个男生正在互相追逐，拚抢着小足球，一个个像小老虎似的。
10.我们又五、写班级学校事情的参考段落
1.”时间到了，收卷～”老师宣布说。考场上立刻响起了各种声响，同学们也表现出各种情状。有的潇洒地走出去，显得胸有成竹;有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷;有的急三火四地加紧动作，赶忙再添上几笔。收卷的老师距我只有两张桌子的间隔，而我的最后一道题再有半分钟才可大功告成。抓紧时间，争分夺秒，攻下这个堡垒～可越急越添乱，本来很有把握的，这时却理不出个头绪，真是乱了方寸。我那被同学羡慕的“英雄”笔在卷子上犹豫不定，写不出一个字，“老师，再给半分钟～就半分钟～”我在心里向老师暗暗乞求，浑身冒汗。
(最后的心里话，写得很不错，说明小作者很懂得怎样写文章。)
2.“忆琳，班主任请你去办公室。”同桌那尖尖的嗓门使全班同学都听到了。“找我,”忆琳问道，“你可不要开玩笑噢～”“不相信，那就算了，反正我的话已经传到了，去不去在你。”同桌的话像玩笑一样认真。忆琳心中不禁想到:开学才三天，新班主任找
我究竟有什么事呢,不管他，去了再说。于是说了一声“倒霉”，便向办公室走去。
(读了这一段，是不是感到与我们平时的生活一样,我们从这里可以知道，写人物的对话，一定要写得像我们平时生活里说的一样。)
3.毛海英嘴角带着微笑，这个馋猫准又在想什么好吃的了。也许她想给杨老师捎去一袋金桔，因为她曾告诉我，杨老师讲课声音嘶哑，她想把积攒的零用钱买一些金桔给老师润润嗓子。
(“也许”是一种猜测，但因为有了小作者的这个猜测，文章就变得很丰富了，写出了毛海英这个同学敬爱老师关心老师的品德。)
4.食堂里人群济济。我在拥挤的人群中，找到了饭盒。又来到窗口排队买菜。这里买菜的人很多，排了长长的队。突然，队伍中一个女同学一失手将饭盒弄翻了，饭全撒在了地上。她忙弯腰把饭从地上拢起来，放在饭盒里。那些原先是白花花的饭，现在成了黑饭团。于是，她只好把饭倒在剩饭缸里。几个不相识的同学见了，争着从自己的饭盒里弄点饭给她。一会儿她的饭盒就满了。那个同学站到排尾，排头的几个同学都争着让她先买。
(这一段写食堂里发生的事，写得不慌不忙，而且始终不离开同学互帮互助这个中心，找一找，这里有哪些地方是表现这个中心的,)
5.朦朦胧胧，我隐约听到一阵嵕嵕巿巿的声音。我微微睁开眼睛，
忽地看到了我的同桌张文英、班长吴文娟等人都站在我的病床前。此刻，我又惊又喜，心中猛然流淌着一股难言的热流。“芳英，”我的同桌张文英说，“你这两天没到校，我们才知道你住院了。”“这是同学们给你的贺卡，礼轻情义重。”班长吴文娟说着把一叠贺卡放到我手里。接着又说:“吕老师帮你用磁带录了新课内容，作为补课。”边说边把一架录音机放到我的床上，按下键钮:“吴芳英同学，我们预祝你早日康复，希望你安心养病??”听着这些话，我像是久旱的麦苗遇到甘露，眼泪禁不住流了出来。
(同学的几句话写得很得体，很好地表现了他们的友爱精神。前面的两个叠词也用得不错，很准确。)
6.我们班有二十一个男生，三分之二是球迷，而且是标标准准的“铁杆球迷”。一个个迷得是天昏地暗，迷得晕头转向，迷得如痴如醉。每当“兄弟们”聚在一块儿的时候，第一谈足球，第二谈足球，第三还是谈足球。从亚洲杯谈到世界杯，从洋教练谈到中国队，每个人都慷慨激昂，义愤填膺，雄赳赳，气昂昂。谈到激动人心的时候，大家都七嘴八舌，滔滔不绝;谈到心灰意冷的时候，则都是沉默不语。
(这一段文字语言是很不错的，很有点幽默的特色，所以就把它选了进来。)
7.老师收完了钱，她疑惑地向我望了望。啊，她朝我走来了～我的心像一只小兔子一样，怦怦地跳个不停。老师走到我的身边，用她那双温暖的手抚摸着我的头，疼爱地问:“怎么啦,你怎么没
有交钱啊,”我支支吾吾地说:“这??这??我??我??”我的好朋友张苹听着这几句话，便猜出了几分，她急忙对老师说:“老师，她的哥哥生了病，家里的钱全用完了，没有钱来订报纸了。”老师明白了，她点点头，对大家说:“同学们，大家来帮她想想办法吧。”这时，班长想出了一个好主意:“我们大家凑点钱，来帮她订一份报纸吧～”大家立刻同意了。于是大家你一分我一角地把钱放在我的课桌上。没过一会儿，我的桌上就堆满了一个个锃亮的硬币。
(形容自己的心情紧张，很多同学喜欢用小兔子的比喻。这完全可以。当然，还有别的，比如像敲小鼓、像奔跑的小鹿等等。)
8.我刚一愣神，只见唐明站起来，大摇大摆地走上讲台，站到了张华的对面。只见他俩四目相对，眼睛一眨不眨，互相看了片刻。心急的张华忍不住了，只见他举起鹅蛋狠狠地向唐明的鹅蛋撞去，两只蛋撞在一起，只听见啪地一声，同学们都屏住呼吸，目光投向他们手中的蛋。张华哈哈大笑，以为自己的蛋一定赢了，可他见同学们都嘲笑他，他又转身看看唐明脸上的得意之色，就连忙拿起蛋，凑到眼前一看，顿时像泄了气的皮球，那股得意劲儿早已飞到九霄云外去了，原来他拿的蛋被唐明的蛋撞破了。
(这一段文章里有一个小曲折，就是张华以为自己得胜了，最后却正好相反，他失败了。这个小曲折一加，文章就显得很有味道了。同学们要善于在自己的文章中写写小曲折。)
9.我悄悄地蹿到评委身边，把头一探，嘿，我还得了小组第二名。第二天，红榜出来了，啊，我获得了首届校运动会“25米往返乘
8”第四名。我高兴得无法形容。我跳啊，蹦啊，同学们也都为我高兴。
(一个“嘿”，一个“啊”，都用得不错，使文章变得很活泼，当然也就生动了。)
10.在临近考试的时候，作业就越发地多了起来，什么作文作业、什么考试卷、什么复习作业等等，真是蜂拥而至。一回到家中，平时还可以短时间地玩一会儿;而如今，连喘口气的工夫都没有了。我真像笼子里的鸟一样。我整天写啊，练啊，手上都起了泡。为了写这些作业，我甚至每晚要到一点多钟才能睡觉。“好累啊～”我常常这样叹息，总想从中少做一些，但又提心吊胆，害怕老师明天万一检查，那可糟糕了，不是挨骂就是再把作业重做几遍，那样的罪，可不好受啊～想到这里，我又只好重新拿起笔来，唰唰地写起来了。(这段文章写小作者的心理活动很不错。在平时，同学们对于自己心里是怎样想的，往往写得不多，其实这也很重要。)
小心翼翼地把桌椅翻过来，前拉拉，后推推，果然一点儿声音也没有了。
六、写学校班级事情的参考题材
1.学校宣布为生活贫困的50名学生减免三年的学费;
2.学校设立“校长助理”，聘任优秀学生担任;
3.学校改革三好生奖励制度，鼓励学生发展自己的个性和创造能力;
4.学校与当地驻军建立友好合作关系，聘请他们担任(本文来自:WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:只听见什么一声作文)学校的校外辅导员;
5.学校组织全校同学到农村去学农，住农家，吃农饭，干农活;
6.学校举行小发明小创造比赛，优秀学生将获得参观中国航天城的奖励;
(以上可作为写学校进行改革，怎样培养学生良好素质的题材。)
7.班级里进行班长竞选，谁得的票最多，谁就当选为班级的班长;
8.班级里开展同学间互相帮助的活动，一个好同学帮一个学习上有差距的同学;
9.举行集体生日会，为五位同学过生日;
10.班级里举行小奥林匹克运动会，设计了一些新颖有趣的项目;
11.班级里举行童话表演节，每组都进行表演，然后选出最优秀的授予“安徒生奖”;
12.班级里成立了秘密小队，为全班有困难的同学悄悄地做好事;
13.在班级的墙上，举行了班级的漫画比赛，用漫画来表现班级的人和事;
14.给老师的教学提出建议或意见，为任课老师解决一件教学上的小困难;
(以上可当作写班级的新事的题材。)
15.班级的一位同学的父母突然离婚了，我们安慰他，帮助他;
16.班级的一位同学得了一种重病，全班同学十分难过，都去医
院探望他，还给他送去了大家亲手制作的小礼物，表达对他的想念和祝福;
17.上课时，一位同学突然呕吐了，这时全班同学都去帮助他，有的扶他，有的去医务室，有的帮着扫地上的脏物??
18.班主任去外地出差了，在这一个星期里，全班同学自己管理自己，做到班主任在与不在都一个样;
范文二：作文：听见下雨的声音
早醒的雏鹰
与雨一起在苍穹汇映
眼神与旧照的接应
青春是往曾的灵明
牖与雨交织的电影
像怀旧的欢乐屏影
而我瞥见独属我们的事情
母校入境，手机的鸣铃，颤震曾经
思幻是一种入心的魔音
仅忆起那残存的悦景
爱依旧漂轻
但我闻见与雨的和音
唤起你用气息诠释的友情
激情亦可以玄静
炽热的心灵
终归闻见降雨的声音
而后心灵才悟醒
就怕旧人红了我眼睛
怀忆的泪在心上空明
情在渡境，想念不停，谁的旧影
大地上，苍穹上，挥霍的雨滴
诠释着痛心，残美且动听
终我听见，魄灵的仙音
幻起你用情感定义的友情
疯狂的片刻，甚任性
下的，是情灵谛义
且吾，闻听昔曾的欢音
终究我的癫情茫然觉醒
回首现你真身颖影，离你很近
慢慢贴近，意志顽定
迎起年影敲击水面的层层澄莹
听完这下雨的声音
想完这破碎的记忆
是不灭的情灵
祈不羁地放逐在隐世行星！
范文三：听见花开的声音作文
听见花开的声音作文（一）
聆听花开的声音曾经，我感觉我像花一样。开的时候，一叮点声音都没有。凋谢时，更不用说了。
它也很想有人关注它。它也想有人用心去聆听它盛开时的声音，它也想用它盛开时的震动去感染任何人。它也想……
只是又有谁可以用心去聆听，有谁又可以停下脚步去感受？
我去学校途中有个十字路口，经常看见一些人去扶一些行动不方便的人过马路。我每看到这一幕，我的心总是微微的颤动。这天，放学回家，天已经阴沉沉了。我站在马路边等待着绿灯过马路。有位行动不是很方便的大叔在便利店出来。慢慢的向我这边走来。当我和他站在同一条线的时候。还有12秒就到绿灯了。我内心很徘徊，我很想过去跟他说。大叔，让我扶您过去吧。可是，好像被定身术定了那样。秒数一秒一秒的倒数。到最后3秒的时候，我毅然的开口了：大叔，让我扶您过去吧。大叔很感动似的回了一声：谢谢。当时我感觉非常非常不好意思。绿灯了。
我轻轻的扶着他的手。一步一步慢慢走。内心有着无数的遐想，现在是否有很多人看着我，是否他们觉得我都很虚伪。我感觉时间过得超慢。我感觉到我的手心有汗，我的心在急速跳动。我内心想着快点到达对面街。当左脚踏上最后一步的时候，我整个身体软了。我自然的回首。我惊愕了，大叔脸上洋溢着慈祥的笑容。他对我说：谢谢你。我当时哑口无言。不知道如何是好。我就点了点头。看着阴沉沉的天，看着微笑的大叔，再看看路人。
怎么，大家都好像在笑呢？我突然懂了，我突然开窍了。原来啊！花开的声音是微弱的，但是整个春天的花开了。就会有人聆听到花开的声音，感受到花开时的颤动。原来啊！只要每朵花都尽自己最大的努力发出最响亮的声音，就会引起百花的共鸣。
听啊！那百花一起共鸣美妙的声音。
听见花开的声音作文（二）
夜深了，几颗稀稀落落的星星点缀在深蓝的天空上。
茶几上摆着一盆昙花，几片淡绿色的叶子上托着一个小小的，白白的小花蕾，好像一个快要绽开的笑容。我坐在旁边，有些昏昏沉沉。
早就听说昙花一现虽然短暂，却十分美丽，今天，我要看看昙花开放的那一瞬是如何的惊艳。
妈妈在一旁把我摇醒：怎么睡着了？我摇摇脑袋使自己清醒：我睡着了吗？妈妈在一旁关切地说：你先去睡吧，我给你拍下来……不，我要看，我要聆听花开的声音！我近乎于固执。
夜更深了，依稀可以听见远处传来的几声虫子的鸣叫。昙花依旧像个害羞的姑娘，羞羞答答地站在花枝上。
想起前几天，刚发现这个花蕾时，它才像一颗小米粒，过了几天，那纤细的绿色米粒，就变成了花生米，由一根弯弯的嫩茎托着；再一天成了橄榄；再一天，成了……它好像无时不刻不再生长，现在，好像有芒果那么大了。
我努力睁开像被黏住了的眼皮，发现昙花它好像一个美人，缓缓绽开她绝美的风姿，昙花开了！
那一片片相叠相扣、密切偎依的花瓣，犹如蝴蝶展翅，看似怯生生娇柔无力，轻俏俏半启犹阖，盈盈绽放时，真是个冰肌雪肤，粉装玉塑，光华四射，一时连灯光也黯淡无色。玉瓣展处，中央赫然涌出一簇黄灿灿的花蕊，每茎像一个金黄色的音符，整齐的排成一行一列，奏着欣悦的生之乐章。
灯光照在花上，好像这一切，都是它的舞台。
两三个小时，花用它绝美的风姿，展开了一幅冷艳的花开图，奏响了一支缭绕不绝的动人乐章。
花慢慢谢了，好像一位演员在缓缓谢幕。
刹那间的美丽，却是瞬间的永远。
听见花开的声音作文（三）
花开有声，谁人能解。你听到过花开的声音吗？
——题记
我们来到这个世界，在生命的初始，懵懂地还不知感悟天地自然之时，就已穷尽一生去追寻不知是什么的未来。
那些脚步匆匆地行走在时光里的人们，也许心里充满了憧憬，眼神热切，只看得见远方的风景；也许沿途的噪杂已让他们的心里充满疲惫，带着一张麻木冷漠的脸在混沌中走向尽头。他们忘记了停下来静心聆听，聆听自己的心声，聆听自然的声音。他们甘愿将自己困在物欲横流的世界，却丧失了听觉。
我一直觉得，聆听物语的天赋，能让世界向我们敞开的更多。大自然的春华秋实，都是生命美好的轮回。花开花落，破茧成蝶，也只是刹那芳华，终究要归于平静。只有它绽开时的声音，旖旎宛如天籁，永恒地张扬在天地之间。这声音有着让生命渐渐沉淀厚重的力量；这声音蕴含着一朵花开时迸发出的力量和希望，所有的努力，只为绽放时刹那的绝唱，此刻无需言语，我们所要做的，只是聆听。
在每个人心中，都有着这样一朵花，它寂寞且骄傲地伫立在自己的世界，你能否慢下来，注视着它在风中摇曳，在寂静中聆听它绽开时的声音？面对一朵花儿幸福的发呆，让躁动的心沉静下来。听见花开的声音，一如听见自己心灵的声音。一花一世界，不论多么微弱渺茫的声音，在自己的世界里，它都只是为了自己而绽放。即使不曾有人聆听过，也阻止不了它的绽放。
你若能听到花开的声音，也就同样能聆听世间万物。你是否听到了那火焰在热烈的舞步下踩出的鼓点？你是否聆听到了时光沉没在深邃海底的声音？你是否聆听到了风的呼吸？你是否聆听到了这世间的浮华喧嚣？
每一种声音都给人以微妙的感受。(m.lz13.cn)风吹落叶，吟诵着季节的交替；雪压梅枝，积蓄着倔强的力量；花开的声音，是在诉说生命的旋律。
当你被匆忙脚步激起的尘埃纷乱了视线，是否会有一道清越之声划破长空，悄然而至？那声音从容淡定，虚怀若谷，穿透谜样的重重雾霭，轻轻拂去你心灵上氤氲的雾气，将世界的本质呈现在你心底。
能用心聆听世界的人，一定有一颗璀璨剔透的心，它满怀包容与爱。
苍茫的静谧中，侧耳聆听，是什么在世界的角落里低吟浅唱？
那是花开的声音。
* 那时花开作文
* 那时花开高中作文
* 闲看庭前花开花落作文
范文四：听见下雨的声音作文
听见下雨的声音作文
天正青色，烟雨迷蒙。天仿佛很低，远方似乎很近，一切都充满了朦胧感，充满神秘。春天的江南，江南的烟雨，是一幅写意的文人画，是一幅印象派的画作。雨，江南的绵绵细雨，闭上眼睛，我听见下雨的声音。
雨中，撑把小雨伞，一路步伐轻轻，并没有目的地。雨下着，如丝如线，在路旁的屋顶在远处的山上下着，在伞上，也下着雨。烟雨轻轻静静，雾随清风浮动，路上的行人也撑着伞，迈着悠闲的步伐，渐渐远去，最后消失于朦胧里，消失在神秘中。撑着伞，我听见下雨的声音，在饰有江南山水画的伞上，密密轻轻细细，犹如绣花针落地。我走在雨中，雨和伞合奏着千古美丽的中国风曲调，雨不停，线线缠心，声声有画面。淡淡的，一切都是淡淡的。
漫无目的散步也会有尽头，尽管没有目的地。雨和伞的合奏继续着，随着雨势的渐大，合奏进入高潮。“啪啪啪”的声音四起，曲调由细腻变粗犷，曲风由婉约入豪放。雨把伞当鼓，即兴奏一曲敲打乐。我听见下雨的声音，在此时。伞上的天地，音符跳跃，我的心悬浮在雨中，任思绪万千。
我开始往回走。雨势太大，小伞已撑不住了，于是我躲到一个屋檐下。雨一改之前的温柔，淅淅沥沥地下着，雨在无人的路上在桑树反青的园子里在芭蕉叶上下着，在红瓦屋顶上也下着。滴答滴答滴滴嗒，雨如一位全能音乐家，一展摇滚天赋www.zuowen8.com。屋檐流水成线成帘，落在地上又成敲打乐。我闭上眼睛，仔细倾听，心情舒畅。
终于，雨恢复了温柔，而不知谁家放起了音乐。我撑着伞，望着天空，耳边依然听见下雨的声音。很美。
天还青色，烟雨迷蒙。我听见下雨的声音。
范文五：听见花开的声音作文
篇一：听见花开的声音
??? 其实，这个世界上有很多美妙的声音，只要我们有一颗对生活永不消沉的心，就一定可以听见。
??? --------- 子萏
??? 在医院的长凳上，总是坐着一个面容憔悴的病人 —— 他是年轻人，由于耳朵有点儿毛病，在医院作了手术，但由于耳朵还没有恢复，所以暂时听不见声音。也正因为这样他很少和人交往，整天独自坐在医院的长凳上。医院的护士也都很害怕他，因为他脾气很坏。
??? 一个月过去了，耳朵开始恢复了，除此之外一切还是老样子，只是有人和他聊天了……
??? 那天清晨，年轻人和往常一样坐在医院的长凳上，面色苍白，看上去很苦闷。这时，向他走来一个神采奕奕的人，看上去挺健康的，但他却是个病人。
??? 他礼貌地向年轻人打招呼：“您好！”
??? 年轻人只是冷冷地哼了一下。
??? “你是刚来的吗？没必要这样丧着脸……”
??? “我可不是刚来的，” 年轻人打断了他的话，“都来一个月了。”
??? “那应该习惯了吧？就别这样丧着脸，……”
??? “习惯？我可不想习惯，” 年轻人又打断了他的话，“你倒好快出院了！我还要受罪。”
??? “出院？……”他疑迟了一下，“应该是吧……”
??? 顿时，他又神情高兴起来说：“你有事吗？”
??? “没。”
??? “可以带你去个地方吗？”他用期待的目光看这他。
??? 年轻人心想：反正没事，就去看看吧。于是答应了。
??? 他带着年轻人顺着小径来到湖边。
??? 夏天的清晨，站在湖边，能看见微红的晨曦从天边一点一点泛起来。湛蓝色湖水里渐渐呈现出岸边树林的倒影，偶尔有几只早起的鸟儿掠过湖面，啾啾的叫声在空明的水天之间格外清脆。
??? 年轻人望着宁静的湖，说：“这地方真美，我以前怎么没见过？”
??? “其实你天天都从她身边走过。”他指着湖对面那边的一条整洁的小路。“你听！”
??? 年轻人安静下来，可他什么也没听到，他疑惑地看了看身旁的他 —— 正闭着眼睛享受着什么。
??? 于是年轻人也闭上眼睛，静静地、静静地，他惊讶地发现，原来那些睡莲花竟是在阳光照耀的瞬间绽开的。在静谧的安宁里，他能听见花瓣爆开时的“叭”、“叭”声，那是一种很微的震动的声音。如果不用心去“听”，是人们可能忽略掉的。
??? 这时年轻人脸上露出了笑容。
??? ……
??? 半个月之后，年轻人的病奇迹般的快速康愈了。当他向护士问起那天的那个人时，护士告诉他，那个人在一个星期前就出院了，他已经来医院几年了，他得的病是相当严重的，得他那种病的大多都死了，可他却奇迹的康复了。
??? 年轻人明白都是因为他心情开朗才打败了死神。
??? 每年夏天，他都会让一些内心失落茫然的人去亲身听一听睡莲花开的声音。
篇二：我听见花开的声音
??? 铁树开花，天下有情人终成眷属，各种心愿都可以成功实现。
??? 然而人性是贪婪的，有着永远都填不满的贪心，铁树对人类失去了信心，它们发誓永不开花，警示贪婪的人类。
??? 铁树家族发展到现在，已有千百年的历史，现在是我这棵小铁树去人间考察的时候了。我幼小的心灵对人类充满了厌恶，心想这次去人间得小心点，以免被邪恶的人类伤害。
??? 从铁树世界出来时，我一时失手，不小心落在了一堆废墟上。还没来得及抱怨，一双双大手就向废墟伸过来，吓得我连忙飞走，但我还是忍不住好奇心，停在空中想看看发生什么事了。
??? 废墟上，穿着迷彩服的人跑来跑去，不时从废墟中救出还有生命的人类。大批医生护士紧急抢救伤员，医用担架忙都忙不过来。这时，有一位官兵因体力不支晕倒在了人群中。在一片混乱后，我明白了，他已工作数天，至今没好好休息，还在高烧中也不休息，只为多救出一个人，给一个家庭希望。
??? 我动摇了，但千年的浇灌又岂是一朝就能改变的。于是，我又飞去了另一个地方。真倒霉，这次我又落在了更痛苦的地方——医院。
??? 躺在病床上的是一个瘦弱的小女孩，我能清楚地看见，她体内的癌细胞正将她健康的细胞杀死，生命不久矣。按照常理来说，她此时应该愁眉苦脸或是大哭一场，亦或是哀求“神灵”的保佑。可是她什么也没做，而是努力地笑着。这个笑容与她苍白的小脸一点也不符合。她的家人看到她的笑容更加伤心了，忍不住失声痛哭，小女孩懂事地为母亲擦去眼泪，说：“妈妈，死并不可怕，你们一定要快乐地活着。”
??? 这简单的一句话便敲碎了我冰冷的心，我了解了人类，这是有情有义的人类。他们会为了别人战斗，为了别人牺牲自己，为家人的幸福坚持，他们面对死神毫不畏惧………这种种，都让我感动。
??? 我听见了一种声音，它很美妙，是花开的声音。世界的每一个角落都飘荡着花开的声音。这是谁？哦，原来是我，我这棵冰冷的铁树开花了。所有将逝之人奇迹般地活下来了，所有有情人都成了眷属。原来，我一开花便可成就这么多好事o我真希望能听到更多花开的声音，祝愿天下所有人都心想事成。
篇三：我听见花开的声音
??? 今年春天，我的那些花儿又开始绽放.虽然我未能亲眼看着它们开放，但它们对春天的渴望，和它们的绚烂色彩我能感觉到.因为.它们要回报，回报那养育了它们的贫瘠的土地.听.它们在开放！
??? 外婆家的后院，有一块空旷的土地.那时，它光秃秃的，后院显得冷清.后来，我向同学要了几颗牵牛花的种子，把它们撒在了土地上.从那以后，我总要花很多时间去照料它们.脸衣服还有一双手都弄的脏兮兮的.外婆不喜欢我的那些花，就像不喜欢我一样.她总是很冷淡地对我，和我的那些花......
??? 后来，小学毕业了.我怀着一种解脱了的心情离开了外婆，舍不得的，是我的那些花.从那以后，我几乎不回家外婆，甚至连电话都未主动打过给她.我只是偶尔会想念我的那些花.不过想想，或许我一离开外婆也就把它们给铲了吧.因为，记忆中外婆从未关心过它们，永远是冷冷地不屑地瞟一眼，仅此而已.
??? 今年的清明节，我没有回去看外婆.我只是说自己忙，没时间回去.后来，阿姨她们从老家回来说外婆病了，前一天她为了做好清明果让阿姨给我带下来连夜在赶，结果感冒受冻了.心中一颤，没说什么就进了房间.没过一会，手机响了，电话那头传来了苍老的声音：“孩子，你真的那么忙吗？连清明节都没回来过，你知道吗？后院的花儿又开了，特别漂亮......‘‘顿时，喉咙像被什么梗住，说不出话，只是淡淡对她说，照顾好身体，有空我一定回去.电话两头都沉默着，我们总是这样，这样地倔.
??? 但是，那花还是依旧绽放着......
??? 我会回去看她的，花开花落，我错过了太多.还来得及弥补吗？
??? 今年的牵牛花一定很漂亮，我不能再错过.听，花开的声音，它在召唤我回家！
篇四：我听见，听见花开的声音……
??? 一朵朵花儿像熊熊燃烧的烈火，愈开愈灿烂，相互争奇斗艳。我看到了，有好多，而且很美。然而，使人更欢心意乐的是，我竟然听到花开的声音，是那样的悦耳……
??? 早餐做好了，摆在桌上，还冒着热气并流溢出香味，真让人垂涎三尺。牙刷，毛巾已准备好了，甚至还挤好了牙膏；书包，衣服已整理放在书桌上，就剩穿好背上了；自己弄脏的衣服被一双日益苍老的手一件一件地搓着，是多么的温暖。噢，是母亲的笑容，是母亲的眼神，我飞快地冲到母亲身旁紧紧地抱住她，热泪盈眶，大声说：“妈妈，您辛苦了，您受累了”。一朵朵母爱之花在我心中激情绽放，温暖我心，也温暖着天下儿女的心。我听见了，听见了花开的声音，是那样的悦耳！是那样的温馨！
??? 你礼貌地说“对不起”，他歉意地说“没关系，这是我的错”；你伤心哭了，他耐心安慰，你的心快乐了，也真心分享了；你真得错了，他严肃指责，也反省他自己。当你学习不理想，有人在一旁鼓励你不要放弃，坚持下去；当你生活困扰时，有人帮助你，关心你，和你一起共渡困境；当你受到羞辱时，有人挺身而出，问个究竟，讨个公平，换回朋友的人格和尊严。朋友，这就是朋友！同甘共苦、荣辱与共、朝夕相处的朋友！朋友话不多，但为自己做的却数不清，我深思了，我感动了！我看见了，看见了友爱之花在我身边绽放，听！是花开的声音，是那么的深情！是那么的动听！
??? 哪里有灾难，哪里就有大爱！汶川地震，无数人心糸灾区，捐物捐款，做义务员，做志愿者，时时挂念灾区人民，事事为灾区人民着想，演绎出一幕幕感天动地催人泪下的惊天画面；北方雪灾，党和国家，人民群众，齐齐上阵，奔赴灾区，铲雪通道，送面包，送水，送被子……他们各尽所能，各肩其责，以救人为已任，让人无比感动的是，连一直以乞讨为生的白发老人也肯步履蹒跚地走到捐款箱前，神情凝重地投下了一张5元人民币，他深情地说：“给灾区的人民，他们需要”。我看见了，是花，一朵朵爱心之花在寒冬刺骨中开了，开得灿烂，开得耀眼。是声音，大点，清晰点！我听见了，确实是花开的声音，是那么的响亮！是那么的雄浑！
??? 生活中处处有花儿，但花开的声音只给想听，爱听，愿听的有心人播放。
??? 我听见，听见了花开的声音……
篇五：我听见花开的声音
??? 朋友如醇酒，味浓而易醉；朋友如鲜花，淡雅且芬芳；朋友更如一滴清泉，在你干渴的时候，滋润你的心田；朋友也是一盏明灯，照亮你心中的黑暗。
??? 我曾有这样一个好朋友，她个子不算高，圆圆的脸，眼睛不大还架着一副白色框架的眼镜。因为长得比较黑，所以她妈妈起了一个有趣的名字叫白点儿。白点儿是一个幽默、风趣的一个小女孩，在别人不开心的时候可以一句话就让人捧腹大笑。我们从小就是一对好朋友。从咿呀学语到谈天说地，我们相伴走过了几千个日夜，这一路，有欢笑，有泪水；有成功，有失败。不论发生了什么事，我们都咬紧牙关一起坚持走过。说起我跟她的事，真是一天一夜也说不完。其中，最令我难忘的是在去年春天发生的一件事。
??? 一天中午我正独自在家百无聊赖地看书，突然，电话铃声响了。原来是英语班的一位同学叫我去她家玩。我高兴极了，没来得及和家长说就风一般地跑到她家去玩了。我们在她家玩得很愉快，一会儿做游戏，一会儿逗逗她家的猫，一会儿玩电脑，忙得不亦乐乎。人们常说，人在快乐的时候最容易忘了时间。我也是一样。在上网的时候，我忽然想起忘记告诉家长就跑了出来。糟了，爸爸妈妈一定担心的不得了。我急忙往家跑。到了小区门口，忽然感到后背被人狠狠地捶了一下， “谁这么讨厌？” 我心想。还没等我反应过来，一个声音在耳边炸开了：“你去哪了？”回头一看，竟是白点儿。“我…我去…我去同学家了！”“喔，还好，我还以为你……！”
??? 事后，我才知道当她从我爸妈那得知我“失踪”的消息后，心急如焚，她担心我会遇到坏人，所以给许多同学打了电话询问我的消息，可他们都不知道我的去向。她心里七上八下，忐忑不安，茫然不知所措，只好一边在小区门口等我，一边为我祈祷。
??? 当我得知这一切时，我感动极了。此时，春意正浓，花园里各种各样的花儿含苞欲放。刹那间。我仿佛听到了院子里的花儿正在“噼里啪啦”地绽放着，那么鲜艳，一股淡雅的花香扑鼻而来。我知道，那是友谊的花开，那是友情的花香，它将永远飘落在我的心底，飘落在我心里最柔软的地方……
篇六：我听见了花开的声音
??? 大自然最美的使者是谁呢？是花，是那一朵朵艳丽的花儿。你听见她们绽开时的声音了吗？康乃馨以她绽开时的芳香向人们宣告大自然的圣洁，丁香以她绽开时的灵秀向人们宣告大自然的高贵，紫罗兰以她绽开时的旺盛向人们宣告大自然的永恒……
??? “万紫千红总是春”，每到这个季节百花齐放。花中之王牡丹在微风轻拂中轻轻起舞，显露她那优美的身姿。看
