写给文、史系学生的第一封信—

范文一：写给文、史系学生的第一封信——《祝寒假愉快》

写给文、史?系学生的第?一封信——?《祝寒假愉?快～》

?作者:老华? 出自?:文化路1?05号 ?日期:20?10年1月?20日 0?8:38 ?

亲爱的同?学们:

? 你们好～?

明天?，考完这个?学期的最后?一门考试，?你们就将迎?来大学生活?的第一个寒?假。同时，?也意味着，?你们的丰富?而迷茫的大?一就过去了?一半。或者?说，你们八?分之一的大?学时光就这?样匆匆逝去?了——这样?表达，或许?会给你们更?加直观的印?象。

?来不及回顾?，是吧,

是的，?一切都是如?此的匆匆，?正如朱自清?先生所说的?。时光如此?地匆匆，也?注定了生命?是有限的。?但是，即便?生命匆匆而?有限，我们?还是要努力?向前，并不?时地、不失?时机地回头?看看过去。?

而作为?大一的学生?，你们要做?的，就是回?头望望你们?匆匆走过的?迷茫的一个?学期。

? 离开人文?学院已经二?月有余了，?再也没有和?你们直接面?对面的机会?了。可是，?我可以毫不?掩饰地说:?我很留恋人?文学院，也?很想念你们?，更无比怀?念曾经那个?朝南的办公?室，以及，?“三角办公?”的美好时?光。201?0年，每一?个人都应该?有新的开始?，包括我，?包括你们。?我希望，在?新的一年里?，我们能一?起努力，实?现自己的理?想。所以，?我选择写信?的方式，来?开始201?0年我对你?们的希冀。?尽管我这样?说，可能有?一厢情愿的?嫌疑。可是?，我是真心?的希望，或?者祝愿你们?大学四年能?真正学有所?成。

?说说你们即?将到来的寒?假吧。

? 寒窗苦读?十几年，年?年都会经历?寒假。不过?，你们是否?有思考过:?为什么学校?要放寒假,?或者说，为?什么学校要?设置时间较?长的寒暑假?,难道真的?就如大部分?人所想的:?假期就仅仅?是用来休息?度假的，诸?如过春节等?。当然，所?谓“假期”?，固然是包?含了休假的?意味在里面?。但是，我?个人觉得，?学校设置寒?暑假的用意?，并不仅仅?在于此。我?们或许可以?对寒暑假的?意义作更深?一步的思考?与对待。我?揣摩，寒暑?假除了在长?期紧张的学?期之后给我?们放松身心?的时机之外?，还有以下?几方面的作?用，或者说?，我建议我?们还可以做?以下几方面?的事。

? 第一，巩?固和延伸拓?展在学期里?所学的知识?和技能。可?能一个学期?下来，很多?同学认为大?学里的学习?很轻松，课?不多，作业?也很少。尤?其是读文史?专业的，更?是逍遥自在?。如果你们?有这样的念?头，那是相?当地危险了?。大学的学?习，尤其是?文科的学习?，延伸性很?大，除了老?师上课提到?的知识要进?一步深化之?外，必须还?要对

其进行?延伸。光是?相应的文献?作品，就值?得我们废寝?忘食了。所?以，在寒假?里，你们一?方面可以对?这一学期里?自己学习的?薄弱之处进?行巩固深化?，另一方面?要对新的知?识进行延伸?拓展。唯有?这样，查漏?补缺，举一?反三，才能?真正消化知?识，习得知?识。

?第二，适当?计画外出旅?行，积累生?活经验和阅?历。古人说?，读万卷书?，行万里路?。这是要求?我们除了要?发愤苦读之?外，也要多?接触社会，?接近生活。?人生的阅、?经验与学识?的两大来源?，一是阅读?，理论学习?，即学校教?育;二是实?践，接触社?会，深入生?活，既社会?阅历。而具?体的旅行，?则不失为一?个增长见识?、丰富人生?阅历的好途?径。通过旅?行，我们可?以在旅途中?亲身经历或?者旁观目睹?很多别样的?人、事、物?，同时，也?能使我们学?以致用。所?以，大胆去?旅行吧，最?好是做一个?背包客，多?去外面的世?界走走看看?。

第?三，多和同?学、朋友相?处交流。我?始终认为人?与人之间的?交流时十分?重要，我甚?至认为，聊?天这种形式?远远要比正?襟危坐的课?堂教学要好?得多。你们?要知道，在?苏格拉底的?一生之中，?他几乎把三?分之二的时?间，用来和?形形色色的?人聊天，尤?其是跟年轻?人。辩论过?于激烈，上?课不免严肃?，而聊天，?则是在大家?身心宽松的?氛围下来进?行的。所以?，利用这个?假期，你们?可以和朋友?，尤其是正?在读大学的?同学交流，?可以就不同?学校、不同?专业、不同?地域、不同?经历、不同?爱好的同学?进行广泛的?交流，你们?必将从中获?益匪浅。

第四，?可以完全放?松心情地，?但是潜心地?阅读几部书?，或者电影?。不用很多?，但是一定?要经典。当?然，涉及的?面可以广一?点。

?我想，通过?这几方面，?你们既可以?对过去一学?期做一个小?结，也可以?对接下来的?大学生活做?一个规划，?一句两大之?事。

?再来谈谈在?我离开人文?学院之前给?你布置的读?书“任务”?吧。为什么?要加双引号?，我的意思?是，你们千?万不要真的?把它当做任?务去做，而?一个是作为?一种爱好，?一种增长知?识、陶冶情?操的爱好。?当然，阅读?，也是文史?专业学生必?须修炼的功?夫。截止目?前，大部分?同学的读书?笔记都已交?给我了，我?也逐步在看?——请原谅?我的因为种?种原因而未?能及时给你?们回馈。不?过也有一部?分同学没有?交，我很遗?憾。

?这里，我不?对你们的表?现对评判。?我只是针对?我推荐给你?们的几本书?来谈谈我的?看法。为什?么我要推荐?给你们《道?德情操论》?、《一个人?的盛宴》、?《教养，离?我们有多远?》、《中国?大趋势》和?《美学三论?》这几本书?呢,其实我?是有用意的?。

很?多同学在读?书笔记里说?，亚当?斯?密的《道德?情操论》太?深奥了，有?些晦涩难懂?。对，如果?你们真的觉?得晦涩难懂?，那也就达?到我的目的?了。我之所?以推荐这本?书，我是想?让你们知道?，大学的学?习，并非如?别人所说的?简单容易。?恰恰相反，?大学的学习?，需要我们?又刻苦的钻?研精神。既?要意识到大?学学问的广?博深奥，

又?要培养刻苦?钻研的能力?与精神，这?就是我的初?衷。另外一?本《美学三?论》也是如?此。

?推荐《一个?人的盛宴》?，我是举得?，在现在这?个物欲横流?、人心浮躁?的时代社会?，年轻人很?少有人能够?耐得住寂寞?、静下心来?钻研一些学?问，专注一?些事物，关?注自我。而?这本书，就?是提供了这?样一个视野?给我们:有?时候，我们?需要一个人?，需要独处?。作为一个?人，我们首?先要关注自?己，善待自?己，努力提?高自己，使?自己足够强?大，才能立?足于社会，?才能真正为?社会、为人?民、为国家?服务。否则?，一切都是?空谈。而《?中国大趋势?》则恰恰相?反，我希望?，大家在关?注自我，提?高自我的基?础上，要多?关注集体、?关注国家、?关注社会。?

《教?养，离我们?有多远》这?本书，很薄?，作者写得?也很通俗，?但是，确实?深刻揭露了?我当今社会?的教育对于?人的教养的?无效性。看?了这本书，?我是想，教?养并不一定?和教育有关?，教养并不?一定和教育?成正比，但?是，这却是?我们要努力?为之的。另?外一方面，?如果教育无?法有效地使?我们成为有?教养的人，?那么，我们?自己如何使?自己成为一?个有教养的?人,这是值?得我们在读?完这本书之?后做一下自?省的。

? 我推荐这?几本书的目?的大致如此?，我希望，?尚未完成我?的这个“任?务”的同学?，能够尽量?早点完成这?个“任务”?。当然，我?最根本的目?的是想以此?激发和培养?大家热爱阅?读的爱好与?习惯，因为?，这对于大?家学习文史?实在是太重?要了。

? 不知不觉?，又难免囉?嗦之嫌了。?那就暂且就?此搁笔吧，?但愿，我的?这些话能够?对你们有所?帮助。我也?期待着，我?们之间有更?多的、进一?步的交流—?—最好是聊?天。

?最后，祝你?们寒假愉快?，新年吉祥?。

? ? ? ? ? ? ? ? 你们?的师兄:B?01中文1?班，老华 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2010-?1-19晚?

范文二：写给文、史系学生的第一封信——《祝寒假愉快!》

写给文、史系学生的第一封信——《祝寒假愉快～》

作者:老华出自:文化路105号日期:2010年1月20日 08:38

亲爱的同学们:

你们好～

明天，考完这个学期的最后一门考试，你们就将迎来大学生活的第一个寒假。同时，也意味着，你们的丰富而迷茫的大一就过去了一半。或者说，你们八分之一的大学时光就这样匆匆逝去了——这样表达，或许会给你们更加直观的印象。

来不及回顾，是吧,

是的，一切都是如此的匆匆，正如朱自清先生所说的。时光如此地匆匆，也注定了生命是有限的。但是，即便生命匆匆而有限，我们还是要努力向前，并不时地、不失时机地回头看看过去。

而作为大一的学生，你们要做的，就是回头望望你们匆匆走过的迷茫的一个学期。

离开人文学院已经二月有余了，再也没有和你们直接面对面的机会了。可是，我可以毫不掩饰地说:我很留恋人文学院，也很想念你们，更无比怀念曾经那个朝南的办公室，以及，“三角办公”的美好时光。2010年，每一个人都应该有新的开始，包括我，包括你们。我希望，在新的一年里，我们能一起努力，实现自己的理想。所以，我选择写信的方式，来开始2010年我对你们的希冀。尽管我这样说，可能有一厢情愿的嫌疑。可是，我是真心的希望，或者祝愿你们大学四年能真正学有所成。

说说你们即将到来的寒假吧。

寒窗苦读十几年，年年都会经历寒假。不过，你们是否有思考过:为什么学校要放寒假,或者说，为什么学校要设置时间较长的寒暑假,难道真的就如大部分人所想的:假期就仅仅是用来休息度假的，诸如过春节等。当然，所谓“假期”，固然是包含了休假的意味在里面。但是，我个人觉得，学校设置寒暑假的用意，并不仅仅在于此。我们或许可以对寒暑假的意义作更深一步的思考与对待。我揣摩，寒暑假除了在长期紧张的学期之后给我们放松身心的时机之外，还有以下几方面的作用，或者说，我建议我们还可以做以下几方面的事。

第一，巩固和延伸拓展在学期里所学的知识和技能。可能一个学期下来，很多同学认为大学里的学习很轻松，课不多，作业也很少。尤其是读文史专业的，更是逍遥自在。如果你们有这样的念头，那是相当地危险了。大学的学习，尤其是文科的学习，延伸性很大，除了老师上课提到的知识要进一步深化之外，必须还要对其进行延伸。光是相应的文献作品，就值得我们废寝忘食了。所以，在寒假里，你们一方面可以对这一学期里自己学习的薄弱之处进行巩固深化，另一方面要对新的知识进行延伸拓展。唯有这样，查漏补缺，举一反三，才能真正消化知识，习得知识。

第二，适当计画外出旅行，积累生活经验和阅历。古人说，读万卷书，行万里路。这是

要求我们除了要发愤苦读之外，也要多接触社会，接近生活。人生的阅、经验与学识的两大来源，一是阅读，理论学习，即学校教育;二是实践，接触社会，深入生活，既社会阅历。而具体的旅行，则不失为一个增长见识、丰富人生阅历的好途径。通过旅行，我们可以在旅途中亲身经历或者旁观目睹很多别样的人、事、物，同时，也能使我们学以致用。所以，大胆去旅行吧，最好是做一个背包客，多去外面的世界走走看看。

第三，多和同学、朋友相处交流。我始终认为人与人之间的交流时十分重要，我甚至认为，聊天这种形式远远要比正襟危坐的课堂教学要好得多。你们要知道，在苏格拉底的一生之中，他几乎把三分之二的时间，用来和形形色色的人聊天，尤其是跟年轻人。辩论过于激烈，上课不免严肃，而聊天，则是在大家身心宽松的氛围下来进行的。所以，利用这个假期，你们可以和朋友，尤其是正在读大学的同学交流，可以就不同学校、不同专业、不同地域、不同经历、不同爱好的同学进行广泛的交流，你们必将从中获益匪浅。

第四，可以完全放松心情地，但是潜心地阅读几部书，或者电影。不用很多，但是一定要经典。当然，涉及的面可以广一点。

我想，通过这几方面，你们既可以对过去一学期做一个小结，也可以对接下来的大学生活做一个规划，一句两大之事。

再来谈谈在我离开人文学院之前给你布置的读书“任务”吧。为什么要加双引号，我的意思是，你们千万不要真的把它当做任务去做，而一个是作为一种爱好，一种增长知识、陶冶情操的爱好。当然，阅读，也是文史专业学生必须修炼的功夫。截止目前，大部分同学的读书笔记都已交给我了，我也逐步在看——请原谅我的因为种种原因而未能及时给你们回馈。不过也有一部分同学没有交，我很遗憾。

这里，我不对你们的表现对评判。我只是针对我推荐给你们的几本书来谈谈我的看法。为什么我要推荐给你们《道德情操论》、《一个人的盛宴》、《教养，离我们有多远》、《中国大趋势》和《美学三论》这几本书呢,其实我是有用意的。

很多同学在读书笔记里说，亚当?斯密的《道德情操论》太深奥了，有些晦涩难懂。对，如果你们真的觉得晦涩难懂，那也就达到我的目的了。我之所以推荐这本书，我是想让你们知道，大学的学习，并非如别人所说的简单容易。恰恰相反，大学的学习，需要我们又刻苦的钻研精神。既要意识到大学学问的广博深奥，又要培养刻苦钻研的能力与精神，这就是我的初衷。另外一本《美学三论》也是如此。

推荐《一个人的盛宴》，我是举得，在现在这个物欲横流、人心浮躁的时代社会，年轻人很少有人能够耐得住寂寞、静下心来钻研一些学问，专注一些事物，关注自我。而这本书，就是提供了这样一个视野给我们:有时候，我们需要一个人，需要独处。作为一个人，我们首先要关注自己，善待自己，努力提高自己，使自己足够强大，才能立足于社会，才能真正为社会、为人民、为国家服务。否则，一切都是空谈。而《中国大趋势》则恰恰相反，我希望，大家在关注自我，提高自我的基础上，要多关注集体、关注国家、关注社会。

《教养，离我们有多远》这本书，很薄，作者写得也很通俗，但是，确实深刻揭露了我当今社会的教育对于人的教养的无效性。看了这本书，我是想，教养并不一定和教育有关，

教养并不一定和教育成正比，但是，这却是我们要努力为之的。另外一方面，如果教育无法有效地使我们成为有教养的人，那么，我们自己如何使自己成为一个有教养的人,这是值得我们在读完这本书之后做一下自省的。

我推荐这几本书的目的大致如此，我希望，尚未完成我的这个“任务”的同学，能够尽量早点完成这个“任务”。当然，我最根本的目的是想以此激发和培养大家热爱阅读的爱好与习惯，因为，这对于大家学习文史实在是太重要了。

不知不觉，又难免囉嗦之嫌了。那就暂且就此搁笔吧，但愿，我的这些话能够对你们有所帮助。我也期待着，我们之间有更多的、进一步的交流——最好是聊天。

最后，祝你们寒假愉快，新年吉祥。

你们的师兄:B01中文1班，老华

2010-1-19晚

范文三：最后,祝班里的全体学员圣诞`新年`寒假愉快!

各位学员，大家好，

国培，2010悄然走进我们的生活，它似一片星空，点亮了教师们困惑已久的心;它似一片海洋，遨游在此的教师们随时补充着智慧的给养;它又似一片热土，承接着专家们热情的灌溉，让教师们激荡的思绪在这里碰撞、燃烧??

对于我们教师来说，这注定是一个不平凡的一年，我们一路走来，一路风尘，点点滴滴记录着我们努力过、付出过、思考过、拼搏过。新年的钟声即将敲响，岁月之手为我们翻开新的一页，希望我们能够在2011年，相互启发，相互激励，用我们的热情和执着，换取生命中最美，最美的一段回忆??

最后，祝班里的全体学员圣诞、新年、寒假愉快～

Merry Christmas and Best Wishes for a Happy New Year!

We won't forget our class this holiday season.

有关研修日志

提交8篇“研修日志”即可，达到数量要求的评定为“合格” ;未达到数量要求的评定为“不合格” 。此项研修活动希望学员们要有感而发，写出真实的你及你身边真实的教育事例，同时关注其他教师的研修日志，给出评论，丰富我们的此项活动。

有关主题研修

专家给出8个题目，提交1次主题研修成果即可，评价分四个等级:优秀、良好、合格、不合格。希望各位学员选好题目，收集资料，写出有创造性的成果来，严禁抄袭。

有关论坛交流研讨

在论坛中发布主题帖子不少于20个;在论坛中回复评论他人帖子不少于30个;达到数量要求的评定为“合格” ;未达到数量要求的评定为“不合格” 。

有关作业

专家们根据学员学习的六门课程，布置了9个作业，完成三个即可，但学员们积极性很高，每个作业都提交。辅导教师是这样处理的:9个作业全部批完了，看自己有几个成绩，三个或三个以上就可以了，否则就是你的作业或抄袭或答错或不够良好和优秀，这种情况辅导教师都没有给出成绩，有时间静下心来，好好思考，重新提交吧。

有关教学设计与反思

至少提交 2篇“教学设计与反思”。未达到数量要求的评定为“不合格”;达到数量要求的评定为“合格”。

有关课程学习时间

设定每门课程的合格学习时间4小时;6门课程共24小时。若每门课程实际学习时间达到或超过4小时，则为合格;若每门课程实际学习时间少于4小时，则为不合格。

特别提示

所有学习任务学员必须在1月25日前结束，25日后辅导教师只做推荐工作，不再批作业，望周知。

各位学员根据自己学习的情况，及时调整自己的学习计划，争取保质保量完成学习任务。

主题研研修日教学设计

修成果\作业\评论发帖\回帖\志\评论\与反思\评

姓名工作单位学习时间评论\被\被评\推被回贴\精被评\推论\被评\推

荐华荐荐评\推荐

耿学莹大兴小学 9\0\0\0 2\0\0\0 0\0\0\0 5\0\0\0 22\30\21\0 2130分钟韩秀云大兴小学 3\0\0\0 1\0\0\0 0\0\0\0 7\0\0\0 26\30\20\0 1518分钟王晓红大兴小学 8\0\0\1 1\0\0\0 5\0\0\0 8\0\0\0 23\35\37\0 1545分钟赵生涛大兴小学 5\0\0\0 2\0\0\0 8\0\0\0 7\0\0\0 26\56\86\0 1621分钟冯艳霞大阳小学 8\0\0\0 1\0\0\0 2\0\0\0 8\0\0\0 12\24\20\0 1636分钟韩洪艳大阳小学 5\0\1\0 3\0\0\0 6\0\0\0 8\0\0\0 17\35\49\0 1825分钟路振红大阳小学 9\0\0\0 2\0\0\0 6\0\0\0 8\0\0\0 20\31\16\0 1774分钟徐剑波大阳小学 10\0\0\0 10\0\1\0 8\0\0\0 9\0\0\0 21\36\52\0 1583分钟郭明昌二龙小学 0\0\0\0 1\0\2\0 3\0\0\0 4\0\0\0 0\0\0\0 1425分钟李永玲二龙小学 8\0\0\0 4\1\4\0 3\0\0\0 7\0\0\0 18\35\16\0 1485分钟马锋二龙小学 4\0\0\0 0\2\0\0 0\0\0\0 8\1\0\0 0\6\0\0 1535分钟孟繁丽二龙小学 14\4\4\1 3\0\0\0 6\0\0\0 9\0\0\0 21\31\55\0 1521分钟李雪红二实验小学 9\0\1\0 3\0\0\0 6\0\0\0 8\0\0\0 29\31\18\0 1604分钟孙巍巍二实验小学 10\0\2\3 2\0\3\0 5\0\0\0 8\0\0\1 20\34\24\0 1674分钟孙媛媛二实验小学 9\0\0\1 2\0\0\0 6\0\0\0 8\0\0\0 16\32\11\0 1543分钟张雪二实验小学 3\0\0\0 1\0\0\0 4\0\0\0 7\0\0\0 14\6\2\0 1601分钟

李丽娜和平小学 5\0\0\1 3\0\1\0 0\0\0\0 9\0\0\0 12\27\32\0 1513分钟李琳和平小学 3\0\0\2 0\0\0\0 6\0\0\0 7\0\0\1 5\5\10\0 1685分钟王延延和平小学 1\0\0\0 2\0\0\0 2\0\0\0 9\0\0\0 4\15\4\0 2198分钟张满和平小学 16\1\9\2 7\1\2\0 8\1\1\0 9\0\0\0 34\110\18\0 4438分钟付颖横道河小学 8\1\3\1 4\0\0\0 1\0\0\0 9\0\0\0 20\37\95\0 1615分钟莫娟横道河小学 8\0\3\2 3\0\0\0 0\0\0\0 7\0\0\0 19\34\30\0 1749分钟王小君横道河小学 8\1\0\1 0\0\0\0 0\0\0\0 8\0\0\1 20\30\19\0 1474分钟赵俊峰横道河小学 4\0\0\0 1\0\0\0 4\0\0\0 8\0\0\0 5\13\0\0 1651分钟石生凤红石小学 10\0\0\0 2\0\0\0 8\0\0\0 9\0\0\0 29\51\25\0 1574分钟苏永利红石小学 8\0\0\0 0\0\0\0 0\0\0\0 4\0\0\0 0\0\0\0 1472分钟田福艳红石小学 0\0\0\0 0\0\0\0 0\0\0\0 5\0\0\0 0\0\0\0 1549分钟王海军红石小学 0\0\0\0 0\0\0\0 0\0\0\0 0\0\0\0 0\0\0\0 0分钟矫晨红猴石小学 8\1\2\3 5\0\3\0 7\0\1\0 9\0\0\1 32\38\30\0 1577分钟徐志飞猴石小学 8\0\1\1 3\0\0\0 6\0\0\0 5\0\1\1 20\30\48\0 1452分钟张艳玲猴石小学 7\0\3\1 4\0\0\0 5\0\0\0 6\0\0\1 15\29\16\0 1676分钟郑桂焕猴石小学 5\4\0\1 1\3\0\0 0\0\0\0 5\0\0\0 0\0\0\0 1732分钟曲丽丽黄河小学 10\0\2\0 3\0\0\0 3\0\0\0 9\0\1\1 21\31\24\0 1668分钟王瑶黄河小学 0\0\0\0 0\0\0\0 0\0\0\0 5\0\0\0 16\31\28\0 1944分钟翟秀艳黄河小学 0\0\0\0 0\0\0\0 1\0\0\0 9\0\0\0 0\0\0\0 1406分钟张大红黄河小学 8\0\0\0 1\0\0\0 2\0\0\0 9\0\2\0 7\15\0\0 2049分钟关丹进修附小 8\0\0\0 0\0\0\0 0\0\0\0 6\0\0\0 15\28\17\0 1563分钟邵红进修附小 0\0\0\0 1\0\0\0 0\0\0\0 5\0\0\0 2\8\8\0 1665分钟

孙瑶进修附小 5\0\2\0 0\0\0\0 0\0\0\0 6\0\0\0 12\1\15\0 1646分钟赵坤进修附小 2\0\0\1 0\0\0\0 0\0\0\0 6\0\0\0 4\15\0\0 1624分钟马丽拉拉河小学 7\0\1\0 1\0\0\0 0\0\0\0 9\0\0\1 10\15\13\0 1843分钟孙凤霞拉拉河小学 1\0\0\0 1\0\0\0 1\0\0\0 8\0\0\0 6\19\6\0 1706分钟王立新拉拉河小学 9\0\0\0 2\0\1\0 8\0\1\0 9\0\0\0 23\36\44\0 1685分钟张桂凤拉拉河小学 9\0\4\1 0\0\0\0 2\2\0\0 8\0\0\0 21\26\12\0 5219分钟顾海波那丹伯小学 1\0\0\0 0\0\0\0 0\0\0\0 3\0\0\0 33\56\71\0 1641分钟唐影那丹伯小学 10\0\2\0 2\0\0\0 5\0\1\0 5\0\0\0 4\40\29\0 2871分钟于波那丹伯小学 4\0\1\1 0\0\0\0 0\0\0\0 8\0\0\1 3\10\0\0 3420分钟张明华那丹伯小学 3\0\0\0 0\0\0\0 0\0\0\0 4\0\0\0 15\31\13\0 1525分钟华巍南屯基小学 2\1\0\0 1\0\0\0 0\0\0\0 4\2\2\2 9\6\7\0 1526分钟刘素华南屯基小学 4\0\0\0 2\0\0\0 8\0\0\0 5\0\0\1 3\2\1\0 1801分钟刘绪华南屯基小学 0\0\0\0 0\0\0\0 0\0\0\0 8\0\0\0 5\5\8\0 1728分钟张立杰南屯基小学 10\0\1\1 3\0\0\0 4\0\0\0 6\0\0\0 26\26\39\0 1579分钟陈立芬仁合小学 8\0\0\0 3\1\1\0 2\0\0\0 9\0\0\0 22\34\20\0 1582分钟柳涛仁合小学 3\0\0\0 0\0\0\0 3\0\0\0 9\0\0\0 22\31\25\0 1488分钟谭金玲仁合小学 4\0\1\3 2\0\0\0 6\0\0\0 6\0\0\0 10\33\22\0 1605分钟张十仁合小学 8\0\2\2 2\0\0\0 6\0\0\0 8\0\0\0 21\32\6\0 1636分钟范中尧三合小学 3\0\6\1 2\0\0\0 8\0\0\0 9\0\0\0 5\6\5\0 2798分钟刘海军三合小学 2\1\0\1 2\0\0\0 6\0\0\0 9\0\0\0 0\0\0\0 2808分钟刘玉杰三合小学 8\0\0\0 2\0\0\0 1\0\0\0 6\0\0\0 20\31\29\0 1518分钟张素娟三合小学 9\0\0\0 0\0\0\0 0\0\0\0 5\0\0\0 9\20\11\0 1785分钟

齐跃帮沙河镇小学 1\0\0\0 1\0\0\0 0\0\0\0 1\0\0\0 0\0\0\0 684分钟宋凤波沙河镇小学 9\0\0\0 1\0\0\0 0\0\0\0 5\0\0\0 18\22\12\0 1590分钟王英丽沙河镇小学 8\0\0\0 1\0\0\0 0\0\0\0 5\0\0\0 8\17\11\0 1760分钟张明远沙河镇小学 3\0\0\0 1\0\0\0 1\0\0\0 1\0\0\0 13\10\5\0 1621分钟董和平实验小学 0\0\0\0 0\0\0\0 0\0\0\0 2\0\3\1 0\3\0\0 1738分钟郭大海实验小学 0\0\0\0 0\0\0\0 0\0\0\0 8\0\0\0 10\13\7\0 1770分钟刘莹实验小学 1\0\0\0 0\0\0\0 0\0\0\0 5\0\1\0 0\18\0\0 1555分钟潘艳秋实验小学 8\0\0\0 0\0\0\0 0\0\0\0 4\0\0\1 13\24\23\0 1508分钟王翠岚实验小学 8\0\0\3 3\0\0\0 0\0\0\0 6\0\0\1 8\15\17\0 4590分钟姜丽娜五道岗小学 10\0\3\2 11\0\1\1 8\1\0\0 9\2\6\1 28\43\37\0 1496分钟李微五道岗小学 8\1\1\1 3\0\0\0 8\0\2\0 9\0\1\2 19\31\52\0 1640分钟孙丽瑜五道岗小学 11\0\1\0 3\0\0\0 2\0\0\0 7\0\0\0 20\33\24\0 1496分钟张丽五道岗小学 8\0\0\1 8\1\7\2 7\0\1\0 7\0\1\0 16\49\13\0 1619分钟陈琳小四平小学 15\0\5\1 1\0\0\0 2\0\0\0 9\0\0\0 23\24\17\0 1590分钟林红梅小四平小学 8\0\1\2 2\0\0\0 1\0\0\0 8\0\0\0 18\28\36\0 1619分钟吴少平小四平小学 5\0\0\1 0\0\0\0 2\0\0\0 7\0\1\3 13\36\28\0 1841分钟杨丽小四平小学 6\0\0\2 3\0\0\0 6\0\0\0 8\0\0\0 21\30\48\0 1753分钟刘晓宇杨木林小学 4\0\0\0 2\0\0\0 0\0\0\0 3\0\0\0 19\45\2\0 1470分钟尚华杨木林小学 2\0\0\0 2\0\0\0 0\0\0\0 5\0\0\0 21\33\4\0 1484分钟田红华杨木林小学 9\0\0\0 3\0\0\0 0\0\0\0 5\0\0\0 24\37\25\0 1613分钟张德军杨木林小学 8\3\1\2 2\3\0\0 5\0\0\0 6\2\0\0 27\32\18\0 1907分钟李洪霞一面山小学 8\0\1\3 2\0\0\0 8\0\0\0 9\0\0\0 0\17\0\0 1626分钟

唐雪华一面山小学 8\2\13\0 4\1\2\0 3\0\0\0 9\0\0\0 21\34\36\0 1559分钟袁红梅一面山小学 8\1\6\3 3\0\0\0 8\0\1\0 9\0\0\0 20\32\24\0 1514分钟刘雪冰影壁小学 9\11\2\3 3\7\6\0 3\1\0\0 6\1\0\0 12\34\30\0 6419分钟张际野影壁小学 8\2\5\1 1\1\3\1 1\0\4\0 7\0\0\0 9\18\28\0 1466分钟张艳璞影壁小学 8\0\5\4 4\0\8\0 1\0\0\0 6\0\0\0 22\43\36\0 1763分钟周丽娜影壁小学 4\0\1\2 0\0\0\0 0\0\0\0 5\0\0\0 10\25\14\0 1482分钟陈琳永合小学 8\0\1\0 9\0\0\0 6\0\0\0 8\0\0\0 2\10\1\0 1466分钟李想永合小学 9\0\3\2 4\0\0\0 2\0\0\0 6\0\0\0 21\32\27\0 1584分钟孟雪永合小学 8\0\1\0 4\0\1\0 4\0\0\0 9\0\0\0 21\30\27\0 1604分钟郑金丹永合小学 10\3\6\1 3\1\1\0 3\0\0\0 8\0\0\0 12\8\14\0 1507分钟李荣春中心小学 8\0\0\0 2\0\0\0 7\0\0\0 9\0\0\0 21\30\24\0 1523分钟曲丽中心小学 3\0\0\0 2\0\0\0 5\0\0\0 7\0\0\0 15\0\30\0 1506分钟于秀红中心小学 9\0\0\0 3\0\0\0 7\0\0\0 9\0\0\0 24\33\41\0 1579分钟张月娥中心小学 0\0\0\0 0\0\0\0 0\0\0\0 5\0\0\0 2\2\19\0 1088分钟姜羡中育小学 17\6\2\0 4\1\0\0 8\0\0\0 9\1\0\0 1\8\4\0 2568分钟李明花中育小学 0\0\0\0 0\0\0\0 4\0\0\0 8\0\0\0 1\9\3\0 1554分钟杨艳中育小学 0\0\0\0 0\0\0\0 0\0\0\0 0\0\0\0 0\0\0\0 211分钟张文利中育小学 10\2\2\1 0\1\0\0 6\0\0\0 8\0\0\0 0\4\0\0 1946分钟

小学英语研修体会

发布者:张十发布时间: 2010-12-8 18:40:26

通过研修我积淀了理论，形成了风格，改变了自我。参加本次研修，我不敢说硕果累累，但至少改变巨大。任何发生在我身上的微小变化，都是我教学成长明显进步的脚印。

“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我研究，不是情绪化的虔敬神明，只有行动才能决定人生价值”。我会在自己的工作中努力尝试，从能够改变的地方开始，不断探索，向着更高的目标迈出坚定的步伐。

一份耕耘，一份收获

发布者:谭金玲发布时间: 2010-12-7 10:00:20

远程研修培训是新课程的沟通交流平台。通过这次新课改远程研修培训的学习，我从中学到很多东西。这次培训使我发现了教学中存在的一系列问题并且使我对其有深刻理解。我虚心学习，促使自己对语文教学方式、方法及手段的认识的转变。

这次培训会主要是对新教材的教学思路、教学方法、教学特点、技巧等逐一进行了讲解;会上还请专家就语文教学等问题做了专题讲座。总之，通过讲座、看录像、研讨等这样的形式，教师们学的、听的都非常认真，而且感触颇深，可以说受益匪浅。大家一致认为，这次培训会不仅提高了他们的理论水平，使他们了解了当今语文教育现状及发展方向，而且使他们深深地体会到应彻底改变过去传统的教学理念，要采用一种新的教学模式去进行教学，要以激发学生的兴趣、培养学生的阅读能力为主。通过培训开拓了大家的视野，也开拓了课堂教学的新思路。

这次培训我学到了先进的教学理念，要真正把学生当成是学习的主人，要想让学生学习好，做好学生的思想工作、提高学生学习的兴趣是关键。对于教材的一些处理也在这里找到了共鸣，让我自己大胆的根据需要进行必要的修改，对有些内容降低难度。

通过远程研修，我可以畅所欲言，老师们亲切中肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，使我学到了很多知识，这对我来说是一个极大的提高。同时，我也深深的感到自己知识的匮乏、教学理念的落后、教育教学方法的单一，我决定在以后的工作中:

1、借助远程研修，多学习、多交流，使自己的知识面不断扩大，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。

2、认真备课、上课，合理设计学案、教案，精心设计练习题，有效地进行分层教学，使所有的学生都不掉队，让他们成为真正的智慧型人才。

3、教师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力提高自己的整体素质。

一份耕耘，一分收获，相信在以后的工作中，我会更努力，同时也希望远程研修越办越好。这一次远程研修培训，对我来说，进步了很多。我想说的是，自己要更多的进步才行。作为教师，就应该这样，不能够止步不前，那不是好的老师～我会一直不断的努力下去的，我相信这是我能够做到的，我的教学生涯还有很长，所以说，需要更多不断的进步～

学好英语

发布者:吴少平发布时间: 2010-12-12 8:36:59 1(树立学习英语的信心

俗话说，自信是成功的第一步。自信心对于小学生的英语学习尤为重要，因为小学生的英语侧重于听说，说占有很大的比例。平时的跟读、回答问题、唱歌、游戏、对话、表演都要用到“说”。假如学生一开始便没了自信心，怕出错误，不敢开口说，那么他的英语就无从得到练习，也便不会有进步，而且会越学越没劲。所以树立良好的自信，说英语，用英语，不怕犯错误，是学好英语的第一步。这里面，需要老师、家长、同学，特别是老师的不断鼓励和支持。

2(养成良好的英语课堂习惯

英语课堂是学生学习英语的主要阵地。学生在课堂上参与得越多，那么他也便学得越多。这种参与是指全身心的参与和投入。良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提。良好的课堂习惯包括:集中注意力听讲，积极参与各种课堂活动(游戏、对话、唱歌、调查、表演、跳舞等)，大胆开口说英语，不取笑其他同学的错误，服从老师的指挥，书写工整，善于作笔记(这一条适合于中、高年级学生)。

3(根据自己需要进行预习，及时复习

根据认知心理学的研究，知识只有在不断得到归类和编码而形成认知结构，才能被人较好地掌握和记住。英语的学习也需要学生在不断的预习、学习、复习中对已知知识进行重复和编码，以形成良好认知结构。

4(每天自觉地听录音、朗读、背诵、记忆

学语言不是一件容易的事，非下苦功夫不可。坚持每天读英语对小学生有很大帮

助。以前的小孩子学诗有一个经验，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这经验也适合于学英语。小学生的英语朗读久了，熟能生巧，在一定情况下便能脱口而出。所以家长和老师一定要监督孩子坚持听英语，读英语。

5(学英语需要动脑筋和联想

学英语并不是一个简单的接受过程，这其中有一个内化的过程。只有学生把所学的东西化为自己的东西，他用的时候才能自如，才能恰到其分。老师要鼓励学生多动脑筋，多思考，多联想，多问为什么。为什么这种动物有两种叫法,这两个词的发音是不是有点相似,诸如此类的问题学生很乐于提，教师和家长也要鼓励他们问。

范文四：祝新婚愉快的短信

? ? ? ?祝新婚愉快?的短信

结?婚祝福语 ? 祝新婚愉?快的短信,?精美绝伦的?话

祝新婚?愉快的短信?,精美绝伦?的话

祝新婚愉快的短??信,精美绝?伦的话

愿?爱洋溢在你?甜蜜的生活?中，让以后?的每一个日?子，都像今?日这般辉煌?喜悦～由?相知而相爱?，由相爱而?更加相知。?人们常说的?神仙眷侣就?是你们了～?祝相爱年年?岁岁，相知?岁岁年年～?

洋溢在喜?悦的天堂，?披着闪闪月?光，堪叹:?只羡鸳鸯不?羡仙。

我?擦了擦阿拉?丁的神灯，?灯神出来了?，于是我对?灯神说:请?让我哥和我?嫂永世恩恩?爱爱，永浴?爱河～白头?偕老～

莲?花并蒂开，?情心相印;?梧枝连理栽?，灵犀互通?～愿我俩百?年好合，比?翼双飞～ ?托清风捎去?衷心的祝福?，让流云奉?上真挚的情?意;今夕何?夕，空气里?都充满了醉?人的甜蜜。?谨祝我最亲?爱的朋友，?从今后，爱?河永浴～

?手捧甜茶讲?四句，新娘?好命荫丈夫?;奉敬家官?有上取，田?园建置千万?区。十年?修得同船渡?，百年修得?共枕眠。于?茫茫人海中?找到他/她?，分明是千?年前的一段?缘;无数个?偶然堆积而?成的必然，?怎能不是三?生石上精心?镌刻的结果?呢,用真心?呵护这份缘?吧，真爱的?你们。

辛?劳了半辈子?，贡献了几?十年，在这?春暧花开的?日子，恭贺?您结婚之喜?，正所谓“?夕阳无限好?萱草晚来香?”～

人生?三大喜，亲?爱的朋友，?在你新婚的?日子，让我?诚挚地祝你?新婚快乐～? 愿你俩用?爱去绾着对?方，彼此互?相体谅和关?怀，共同分?享今后的苦?与乐。敬祝?百年好合永?结同心

洋?溢在喜悦的?天堂，披着?闪闪月光，?堪叹:只羡?鸳鸯不羡仙?。

今天是?你们喜结良?缘的日子，?我代表我家?人祝贺你们?，祝你俩幸?福美满，永?寿偕老～

?他是词，你?是谱，你俩?就是一首和?谐的歌。天?作之合，鸾?凤和鸣。 ?由相知而相?爱，由相爱?而更加相知?。人们常说?的神仙眷侣?就是你们了?～祝相爱年?年岁岁，相?知岁岁年年?～

仟僖年?结千年缘，?百年身伴百?年眠。天生?才子佳人配?，只羡鸳鸯?不羡仙。 ?愿快乐的歌?声永远伴你?们同行，愿?你们婚后的?生活洋溢着?喜悦与欢快?，永浴于无?穷的快乐年?华。谨祝新?婚快乐～

?愿爱洋溢在?你甜蜜的生?活中，让以?后的每一个?日子，都象?今日这般辉?煌喜悦～ ?托清风捎去?衷心的祝福?，让流云奉?上真挚的情?意;今夕何?夕，空气里?都充满了醉?人的甜蜜。?谨祝我最亲?爱的朋友，?从今后，爱?河永浴～

?甜茶相请真?尊敬，郎才?女貌天生成?;夫家和好?财子盛，恭?贺富贵万年?兴。愿快?乐的歌声永?远伴你们同?行，愿你们?婚后的生活?洋溢着喜悦?与欢快，永?浴于无穷的?快乐年华。?谨祝新婚快?乐～

?千禧年结千?年缘，百年?身伴百年眠?。天生才子?佳人配，只?羡鸳鸯不羡?仙。 ?托清风捎去?衷心的祝福?，让流云奉?上真挚的情?意;今夕何?夕，空气里?都充满了醉?人的甜蜜。?谨祝我最亲?爱的朋友，?从今后，爱?河永浴～

?今天是你们?喜结良缘的?日子，我代?表我家人祝?贺你们，祝?你俩幸福美?满，永俦偕?老～

愿你?俩用爱去绾?着对方，彼?此互相体谅?和关怀，共?同分享今后?的苦与乐。?敬祝百年好?合永结同心?～

新娘生?靓看现现，?夫妻一对好?姻缘;食茶?恭贺四句联?，丁财福寿?万万年。 ?新婚快乐，?早生贵子!?祝你们永结?同心，百年?好合新婚愉?快，甜甜蜜?蜜夫妻恩恩?爱爱到永远?

鞭炮锣鼓?齐欢腾，亲?友赶来把福?送，新新的?衣，新新的?鞋，新新的?人儿笑开颜?;帅气的你?，靓丽的她?，纤纤的小?手来相牵。?祝你们喜结?连理，白头?偕老。新?娘美貌似天?仙,天地注?定好姻缘;?在家父母好?教练，应敬?老教少年。?

范文五：祝周末愉快的短信

祝周末愉?快的?短信??

问候?短信? ?祝周?末愉?快的?短信? ?

祝周末??愉快的短?信?

清晨?出现?的第?一缕?阳光?是我?对你?深深?的祝?福，?夕阳?收起?的最?后一??抹嫣红是?我对?你的?衷心?问候?，在?这春?暖花?开的?季节?，送?上我?最真?挚的??祝福:周?末愉?快～?一首?音乐?,?轻松和?谐?;一个?问候?,?关怀体?贴?;一阵?微风?,?清?凉舒适?;一条?短信?,?温馨弥?漫?

追求?女生?的短?信?

亲爱?的多?保重?身体?，要?知道?远方?的我?在时?刻惦??记着你，?爱我?就要??好好爱惜?你自?己～? ?爱不需?要理?由，?但生?活需?要理?由，?生活?让我?离开??你，爱就?让它?深埋?心底?～?

手机?分手?短信?大全??

没牵住?你的?手是?我一?生的?错，?无论?是在?天涯?海角?还是?近在?眼前?，?你都是?我心?中最?深的?思念?最深?的痛?!?对于你?，我?经过?这么?多努?力，?我想??我该死心?了。?对于?你所?给我?的所?有，?我会?珍藏?起来?，永?远?!?我会为你?祝?福的。? ?

女领导?生日?祝福?短信? ?

我托空?气为?邮差?，把?我深?深的?思念?装订?成包?裹，?印上?真心?为邮??戳，37?度恒?温快?递，?收件?人是?你:?祝你?生日?快乐?心到?，想?到，?看到?，?闻到，?听到?，人?到，??手到，脚?到，?说到?，做?到，?得到?，时?间到?，你?的?礼物没?到，?先把?我的?祝福?传到?。?

愚人?节短?信大?全?

2.?我有?一首?无名?诗，?世上?很少?有人?知，?只有?我和?傻瓜?知，?傻瓜?正?在读此?诗～? ?

3?.?为什么?天这?么黑?，因?为牛?在天?上飞?，为??什么牛在?飞，?因为?你?在地上?吹。? ?

4?.?一江春?水一?江涛?，一?山更?比一?山高?。发?个信?息给?草包?，草?包?准把手?机掏?。?

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