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范文一：课文形近字、多音字学习
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1.毯(tán): 本文档由【中文word文档库】www.wordwendang.com提供，转载分发敬请保留此信息;
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组词:绿毯 地毯 毯子
辨字:毡(毡帽 毡毛毯 )
造句:绿油油的小草练成一片，成了无边的绿毯。 2. 渲(xuàn):
组词:渲染(文中词)
辨字: 宣(宣传 )
造句:在绿色墨线的渲染下，一切都显得平和。 3.勒(la):
组词:勒索，勒令
辨字:勤 (勤奋)
造句:那是一幅不用墨线勾勒的中国画。
4.吟(yín):
组词:低吟 吟诵，吟咏
辨字:呤( 嘌呤 )
造句:这种境界叫人舒服，真想坐下低吟一首奇丽的小诗。
5.迂(yū)
辨字:过(路过 过去 过来 )
组词:迂回 迂腐，迂气
造句:远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一条河～ 迂回——曲折(近义词)——径直(反义词)
6.襟(jīn):
襟飘带舞
辨字: 禁止 禁衣襟
组词:襟(胸襟 连襟)
造句:海风吹过岸边，看海的村民们襟飘带舞。
7.蹄(tí)
组词:马蹄 牛蹄，蹄印
辨字:啼( 啼叫 啼马蹄 蹄 )
造句:寂静的草原热闹起来:欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
8.貌(mào)
礼貌
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http://www.wordwendang.com/seach/ 辨字:猎(猎豹 豹礼)
组词:貌(容貌 面貌 )
造句:礼貌是指在言谈举止上对别人尊重与友好的体现。
9.拘(jū):
辨字: ( 笑容可掬 掬拘谨
组词:拘拿 拘束 拘礼
造句:进了蒙古包，主客都盘腿坐下，谁都那么亲热，一点儿也不拘束。
(xiū) 10.羞
辨字:差(差错 差害)
组词:羞涩，羞辱
造句:含羞草被我碰了一下，害羞地缩成一团。
11.涩(sa):
辨字:污(污水 污垢 )
组词:羞涩 涩苦 涩味
造句:海水是苦涩的。
12.跤(jiāo):
辨字:校(学校)
组词:摔跤 跌跤
造句:他走路不小心摔跤了。
13.偏(piān):
辨字:编( 编号 编写 编导)
组词:偏心 偏旁，偏差
造句:太阳已经偏西，可欢乐的歌声依然在草原上荡漾。
14.涯(yá)
辨字:涯(天涯 山崖 )
组词:天涯海角，一望无涯
造句:即使你在天涯海角，我也要找到你。
15.矗(chù):
辨字:磊(光明磊落 )
组词: 矗立
造句:一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
16. 凹(āo)
辨字:凸(凸面镜 凸凹面镜)
组词:高鼻凹眼凹凹陷，凹面镜
造句:那高鼻凹眼的西域商人精神饱满，栩栩如生。
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http://www.wordwendang.com/seach/ 17. 戎(r?ng)
辨字:戒( 戒条 )
组词:戎装，戎机
造句:一位身着戎装的将军正在安息国边境守候。
18.循(xún):
辨字:遁(遁走 )
组词:遵循，循环
造句:士兵们循着铃声望去，远处出现了一支骆驼队。
9.鸵(tu?):
辨字:
组词:骆驼 鸵鸟
造句:骆驼是沙漠之舟。
20. 匕(bǐ):
辨字: 比(比赛 比一比 )
组词:匕首 匕套
造句:匕首是杂技或魔术表演中常用的一种道具。
21.贸(mào):
辨字:贺(祝贺 贺礼 贺卡)
组词:贸易 贸然
造句:一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进。
22.芝(zhī)
辨字:芸(芸芸众生 )
组词:芝(芝麻 灵芝 )
造句:芝麻是从外国传进我们国家的。
23.奂(huàn):
辨字:央 ( 中央 )
组词:奂(美轮美奂)
造句:我国的各方面艺术，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、
24.伞(sǎn):
辨字:余( 余下 余数 余额)
伞 组词:花伞，跳伞
造句:那高大挺拔的白杨树像一把大伞一样。
25.抚(fǔ):
辨字:扶( 扶手 扶
抚 组词:抚养，抚恤 抚摸
造句:爸爸抚摸着妹妹的头。
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26.绍(shào)
介绍 辨字:招(招收 招呼 招待)
组词:介绍 绍酒 绍兴
造句:爸爸向孩子们介绍了白杨树的生长特点。
27.疆(jiāng):
辨字:僵( 僵硬 )
疆 组词:边疆，新疆 疆土
造句:新疆是个美丽的地方。
28.陷(xiàn)
辨字:馅 ( 馅饼 肉馅 )
陷阱 陷入 组词:陷害
造句:听了爸爸的话，哥哥陷入了沉思。
28.妖(yāo)
辨字:袄( 棉袄 )
组词:妖艳，妖娆
造句:蓝天白云下的风火山，银装素裹，分外妖娆。
(ráo) 30. 娆
辨字:挠 ( 挠痒痒 挠妖娆 )
组词:妖娆，娇娆 娆
造句:蓝天白云下的风火山，银装素裹，分外妖娆。
31.械(xia)
辨字:诫( 训诫 诫器械)
械 组词:机械，枪械
造句:工地上，数十台的工程机械严阵以待。
32.凿(záo):
辨字:牙齿 齿凿开
凿组词:开凿，凿井
造句:风火山隧道开凿了。
33. 巍(wēi)
辨字:魏( 魏国 可用在姓名)
巍组词:巍然，巍峨
造句:一条长长的“铁龙”跨过巍峨的昆仑山。
34.峨(?)
辨字:饿( 饥饿 饿死鬼 饿了 饿着 )
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峨组词:巍峨，峨冠博带
造句:同上。
25.媒(m?i)
辨字:煤( 煤火 煤炭 煤气 ) 媒组词:媒体 传媒，媒介
造句:这个消息各家媒体都在报道。
36.效(xiào):
率 辨字:郊( 郊外 郊游 郊区 郊外) 效组词:功效，效果 效率 效力 造句:我们要保持良好的学习效率。
(mù): 37.牧
辨字:牡( 牡丹 牡牧 )
牧组词:牧民，放牧、牧童 、牧羊
造句:森林里传来了牧童清脆的笛声。
38.漠(m?):
辨字:摸( 摸索 摸着 )
漠组词:沙漠 漠视，广漠，漠不关心 造句:骆驼是沙漠之舟。
39.袍(páo)
( 泡沫 泡长袍 辨字:
袍组词:旗袍，皮袍 袍子
造句:她穿旗袍的样子真美～
40.傻(shǎ)
辨字:僧(僧人)
傻组词:傻瓜，疯傻
造句:一想起小时候做过的傻事，我就觉得好笑～
41.妨(fáng):
辨字:防( 防护 预防 防止)
组词:妨害 妨碍 不妨
造句:你不要妨碍我学习。
42.亏(kuū):
幸亏 辨字:专 ( 专心 专一 专注) 亏组词:理亏 亏本 亏损 亏了 辛亏 造句:今天下雨，幸亏我带了雨伞。
43.梁(liáng):
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http://www.wordwendang.com/seach/ 辨字:染 ( 染坊 传染 染衣服 )
梁组词:桥梁，山梁 墩梁 梁木
造句:梁国是春秋战国时期的其中一个诸侯国。
44.囚(qiú):
辨字:因 ( 因果 原因 因素 因为) 组词:囚禁，死囚 囚房
造句:两个公干干警押着一个囚犯从他身边走过。
(ch?n): 45.臣
辨字:巨( 巨大 巨人 巨高)
臣组词:臣民 臣服 忠臣
造句:大臣是古代的一种官职。
46.淮(huái):
辨字:准( 准备 准确 准时)
淮组词:淮河 江淮
造句:我家在淮南。
47.谎(huǎng):
辨字:慌( 慌忙 慌张 )
谎组词:谎话，说谎 谎言 撒个谎
造句:小明刚才对老师撒个谎。
(huàn) 48.患
祸患 辨字:忠 ( 忠告 忠实 忠诚)
患组词:患难，患病 祸患 后患无穷
造句:祸患的发生常常是由于一些小的失误积累而成的。
49.臂(bì): 文
辨字:壁( 墙壁 壁挂炉 壁纸 壁画) 臂组词:双臂 臂膀，臂助 造句:他的双臂很有力量。 赋(fù):
50.啃(kěn)
辨字:肯 ( 肯定 肯学 肯干 肯吃)
啃组词:啃食，啃骨头 啃一啃
造句:小明拿起一个苹果就啃了起来。
51.扯(chě)(动)
释义:撕扯
辨字: 地址 址 扯断 扯
组词:扯断，拉扯
造句:刚刚搭好的保温大棚，一夜之间就被大风撕扯得七零八落。
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52.狰(zhēng):
组词:狰狞
挣扎 挣狰狞 狰
造句:这座万年冰山露出了狰狞的面目。
53.狞(níng):
组词:狰狞 狞笑
辨字: 拧干 狞笑 狞
造句:小鬼子露出了狰狞的面孔。
54.薪
组词:薪水，薪金
辨字:新
造句:工人们身背的氧气瓶提供的氧气只是杯水车薪。
55. 傻(shǎ):
组词:傻子 傻瓜，疯傻
造句:一想起小时候做过的傻事，我就觉得好笑～
多音字:
将:jiāng(将来)，jiàng(猛将) 约:yuē(约分)，yāo(约重量)
鲜:xiān(新鲜)，xiǎn(朝鲜)空:kōng(天空)，k?ng(空隙) 似:shì(似的)，sì(相似) 转:zhuǎn(转身)，zhuàn(转动)
散:sàn(分散)，sǎn(散文) 强:qiáng(强大)，jiàng(倔强) 辩((biàn)论，辨((biàn)认， 辫((biàn)子，花瓣((bàn) 戈((gē)壁，游弋((yì)
抚((fǔ)摸，搀扶((fú)
应:yīng(应该)，yìng(应对)
觉:jiào(睡觉)，ju?(觉醒) 嚼:ju?(咀嚼)，jiáo(细嚼慢咽)，jiào(倒嚼)
磨:m?(磨损)，m?(石磨)
系:jì(系鞋带)，xì(关系) 晃:huǎng(明晃晃)，huàng(晃动)
蚌:bàng(河蚌)，bang(蚌埠) 溜:liū(溜冰)，liù(水溜)
打 蓝((lán)天，篮((lán)球 便:biàn(方便)，pián(便宜)
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没:m?i(没有)，m?(淹没)
长:cháng(长江)，zhǎng(长大)
散:sàn(分散)，sǎn(散文)
倒:dǎo(倒下)，dào(倒立)
劲:jìn(有劲儿)，jìng(刚劲)
挨:āi(挨近)，ái(挨打)
形近字
你是谁((shuí)，准((zhǔn)确，堆((duī)积，幼稚((zhì)，江淮((huái)
晃:huǎng(明晃晃)，huàng(晃动)
跟((gēn)踪，根((gēn)据
蝴蝶((di?)，碟((di?)子，间谍((di?) 栽((zāi)树，裁((cái)剪，记载((zǎi)
)亮 飘((piāo)带，漂((piào
睁((zhēng)开，挣((zhēng)扎，干净((jìng)
睡((shuì)觉，锤((chuí)子，捶((chuí) 拨((bō)号，拔((bá)草
坐((zu?)车，座((zu?)位
近义词与反义词:
典雅——高雅(近义词)——粗俗(反义词)
鲜亮(近义词)——素净(反义词) 鲜艳——
欢腾——欢悦(近义词)——寂静(反义词)
崇高(近义词)——渺小(反义词) 伟大——
期望——盼望(近义词)——无望(反义词)
矗立——耸立(近义词)——倒塌(反义词) 隐约——模糊(近义词)——清楚(反义词) 栩栩如生——惟妙惟肖(近义词)——死气沉沉(反义词) 不计其数——数不胜数(近义词)——寥寥无几(反义词) 迂回——曲折(近义词)——径直(反义词) 渲染——晴朗(近义词)——玷污(反义词) 明朗——晴朗(近义词)——阴暗(反义词) 勾勒——勾画(近义词)——涂抹(反义词) 拘束——拘谨(近义词)——洒脱(反义词) 一碧千里——翠色欲流(近义词)——万里冰封(反义词)
久立四望——举目四望(近义词)——呆若木鸡(反义词) 高歌一曲——引吭高歌(近义词)——愁眉不展(反义词)
襟飘带舞——衣袂飘飘(近义词)——纹丝不动(反义词)
清晰——清楚(近义词)——模糊(反义词) 戈壁——荒漠(近义词)——沃土(反义词) 坚强——坚定(近义词)——软弱(反义词) 分辨——辩论(近义词)——认同(反义词)
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肯定——赞成(近义词)——否定(反义词)
陷入——进入(近义词)——走出(反义词)
微笑——轻笑(近义词)——严肃(反义词)
高达挺秀——高大挺拔(近义词)——矮小丑陋(反义词)
浑黄一体——浑然一体(近义词)——泾渭分明(反义词)
明——亮(近义词)——暗(反义词)
晚——夜(近义词)——早(反义词)
喜——乐(近义词)——悲(反义词)
张——开(近义词)——合(反义词)
——倒(近义词)——起(反义词) 卧
低小——矮小(近义词)——高大(反义词)
归来——回来(近义词)——离开(反义词)
黄昏——傍晚(近义词)——清晨(反义词)
顽皮(近义词)——安稳(反义词) 亡赖——
干冷——清冷(近义词)——湿热(反义词)
侵犯——入侵(近义词)——保卫(反义词)
等候——等待(近义词)——出发(反义词)
轻松——轻快(近义词)——沉重(反义词)
暖和——温暖(近义词)——寒冷(反义词)
清脆——清亮(近义词)——沙哑(反义词)
悦耳——动听(近义词)——刺耳(反义词)
寂寞——孤独(近义词)——热闹(反义词)
成熟(反义词) 幼稚——稚嫩(近义词)——
比较分析
1.“生”与“身”。“终生”多指事业，如“终生当医生”;“终身”多指切身的事，如“终身受益”。"亲生"指有生育关系的，如“亲生子女”;“亲身”指自己，如“亲身经历”。“出生”指生下来，如“出生于,,,,年”;“出身”指个人早期的经历和身份，如“出身农民家庭”。
2. “首当其冲”不是指“首要位置”、“领头作用”等意思，而是指最先受到攻击或遭遇灾难，如:“洪水袭来，这个村首当其冲”是正确的，“在文化建设方面，北京首当其冲”这种写法是错误的。
3.“通信”与“通讯”。不论采用何种手段传递信息，都叫“通信”。而“通讯”的意思，一是指利用电码传递消息，如“通讯社”、“通讯网”;二是指一种新闻体裁。“通讯员”指报刊、电台等约请为其经常写作新闻报道的非专业人员; “通信员”指部队、机关中传送公文信件的人员。
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范文二：《争吵》课文的教学反思
《争吵》课文的教学反思
《争吵》课文的教学反思提要:教学时～我联系上下文让学生体会“我”吵架后的心情。课文讲述的这种情况～符合儿童的年龄特点～是每个学生在生活中都有可能遇到的
更多精品来自保安
《争吵》课文的教学反思
《争吵》是一篇具有教育意义的～是节选自亚米契斯的《爱的教育》。《争吵》作为一篇精讲课文～按照事情发展的顺序～围绕“我”和克莱蒂之间因为本子被弄脏而发生争吵这件事～重点讲了“我”的心理变化～以及“我”对整个事件的感受～告诉我们朋友之间要相互谅解、彼此宽容～表现了克莱谛主动认错和安利柯知错就改的品质。
《新课程标准》中提到:语文课程丰富的人文内涵～对学生的精神领域的影响是深广的～学生对语文教材的反应也是多元的。所以在整体感知课文时～我采取课题质疑的办法～让学生边读课文边思考以下问题:
1、谁和谁争吵,2、为什么争吵,3、怎样争吵,4、争吵后怎样了,然后学生自主读书～并通过交流、讨论～了解课文讲了什么内容。同时重点引导学生体会主人公的心理变化。
课文较详细地描写了“我”与克莱谛吵架时的心理活
1 / 3
动～以及吵架后的矛盾心情:当我被克莱谛碰了胳膊肘时～我“火”了～于是产生了报复的念头,为吵架而不安、后悔～觉得不应该做对不起他的事,但是有没有勇气承认错误。
教学时～我联系上下文让学生体会“我”吵架后的心情。课文讲述的这种情况～符合儿童的年龄特点～是每个学生在生活中都有可能遇到的。引导学生认真体会～不但可以使学生感到课文写得真实具体～而且可以使学生在情感上产生共鸣。学生交流讨论的着力点应放在揣摩和体会文中人物的这些心理变化～并指导有感情地朗读。如～朗读怎样争吵的句段之前～可以讨论:当克莱谛弄脏我的本子之后～我为什么报复他～弄脏他的本子,通过讨论～理解“嫉妒”一词的含义～并有感情地朗读争吵原因和经过的段落。“终于挨到了放学。”这里的“挨”字读二声～是拖延的意思～用得很精妙～把“我”的犹豫、矛盾、不知该如何面对好友的心理表现得淋漓尽致。教学时～不但引导学生结合生活实际深入体会关键词语表情达意的作用～还尝试着积累运用～学习表达。
在了解课文内容的基础上～我还引导学生体会父亲的话的意思。父亲的话散见于课文之中～共三处。可以让学生把这三句话找出来～读一读～再联系上下文～谈谈自己的理解。还可以让学生把“我”的行为与父亲的话对照～看看“我”在哪些方面做到了～哪些方面没有做到。允许学生自由谈体
2 / 3
会～父亲的话主要说了四方面的意思:要懂得什么是正确的～什么是错误的～做到是非分明,要勇于承认错误～“第一个伸过手去”～请求对方原谅,要是错了～别人打你～你千万不要还手～只要防御就是了,你错了～别人没有打你～你不应该“举起尺子”防御。
3 / 3
范文三：第一二组课文形近字比较组词
第一二组课文形近字比较组词 带(领带) 扮(打扮) 蝴(蝴蝶) 戴(穿戴) 粉(粉笔) 湖(湖水)
要(需要) 钓(钓鱼) 拢(合拢) 耍(玩耍) 的(好的) 笼(笼子) 需(必需) 约(大约) 聋(耳聋)
峰(山峰) 消(消息) 郊(郊外) 锋(锋利) 悄(静悄悄) 校(学校) 蜂(蜜蜂) 哨(口哨) 胶(胶卷)
准(准备) 柳(柳树) 纪(世纪) 推(推动) 仰(仰望) 记(日记)
秦(秦国) 遗(遗产) 震(地震) 奏(节奏) 贵(宝贵) 振(振动)
秘(秘书) 低(低头) 诚(诚实) 密(保密) 底(到底) 城(城市) 蜜(蜜蜂) 抵(抵挡) 成(成功)
者(记者) 惜(可惜) 取(取名) 著(著作) 借(借口) 趣(有趣) 都(都是) 错(错误)
蝶(蝴蝶) 乎(似乎) 奋(奋力) 碟(碟子) 呼(呼喊) 备(准备)
瓣(花瓣) 坪(坪坝) 粗(粗心) 辫(辫子) 评(评语) 租(出租) 辨(辨别) 苹(苹果) 祖(祖国)
经(一本正经)掌(手掌)
劲(使劲) 拿(拿着)
范文四：第三四组课文形近字比较组词
第三四组课文形近字比较组词 捉(捉住) 深(深水) 忆(记忆) 促(促进) 探(探头 亿(亿万)
异(异同) 佳(佳节) 邮(邮票) 导(向导) 挂(挂住) 油(绿油油)
粮(粮食) 杨(杨树) 骄(骄阳) 浪(波浪) 扬(表扬) 娇(娇嫩)
适(适宜) 遥(遥远) 篇(篇章) 括(括号) 摇(动摇) 遍(一遍) 话(说话) 谣(童谣) 骗(骗子)
倍(加倍) 精(精细) 村(乡村)
陪(陪同) 晴(晴天) 时(时间)
培(培养) 睛(眼睛) 过(过去)
减(减法) 阻(阻力) 堂(课堂) 喊(喊叫) 组(组词) 常(经常) 感(感情) 祖(祖国) 掌(手掌)
说(说话) 诗(古诗) 访(访问) 阅(阅读) 待(待着) 坊(磨坊) 脱(脱衣) 侍(侍卫) 放(放学)
验(考验) 致(一致) 真(认真) 脸(笑脸) 到(来到) 具(工具) 检(检查) 至(甚至) 且(而且)
播(传播) 式(式子) 测(推测) 插(插话) 试(试验) 侧(侧面)
镜(镜子) 湿(湿度) 抖(抖动)
境(环境) 温(温度) 料(颜料)
科(科学)
复习题:
1.《夜书所见》是(宋 )朝诗人( 叶绍翁 )所写，古诗描写的是(秋 )季的夜晚诗人所见到的景物，表达了诗人( 思念家乡)的感情。
2.《九月九日忆山东兄弟》是(唐 )朝诗人( 王维 )的作品，诗人描写自己独在异乡，在重阳佳节想起远方的亲人登高、插茱萸的情景，( 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲)这两句诗高度概括了诗人(思念家乡思念亲人)的感情。
范文五：争吵课文 争吵_1
争吵课文 争吵
争吵笔盒小屋里传了一阵吵架声??
“我最漂亮～”铅笔姐姐大声地说。
“你怎么能和我比漂亮,真是自不量力～”橡皮妹妹听了，很生气地说。
“我最漂亮～我苗条、聪明??Doyounow,这你就不知道了吧，这是英语，是主人拿起我写字的时候我记下来的，我不但比你漂亮，还比你的学问大～我的身体有几种颜色，你呢,只有单调的一种颜色，难看死了～”铅笔姐姐轻蔑地说。
橡皮妹妹听了不服气地说:“哼～你以为我就不会记住主人的字吗,”
铅笔姐姐冷笑着说:“那你也写个字给我看看，如‘勇敢’的‘敢’字你会写吗,”
橡皮妹妹听了，写了下来，铅笔姐姐斜着眼一看，差点笑破肚皮，原来，橡皮一般是擦错别字的，橡皮妹妹写了一个错别字“感”。
她们还在争吵不休，转笔刀爷爷听了，慢吞吞地走来，说:“孩子们，别再吵了～你们各有各的本领，各有各的长处，不要拿自己的长处与别人的短处相比，还是全心全意地为主人服务吧～”铅笔姐姐和橡皮妹妹互相看了一眼，惭愧地低下了头。
从此，笔盒小屋又恢复了往日的安宁。争吵相关内容:神奇的燕尾服 平时，衣服就是蔽体、御寒或为了美观，没有什么特殊的用途。所以我想发明一件神奇的燕尾服。这种衣服是黑色的。
警察穿上这种神奇的衣服，可以用非常厉害的武功抓获小偷。...
小溪、河流与大海 与人形影不离的水资源，如今已是今非昔比了，小溪、河流与大海正议论纷纷。“是谁毁了我的容貌，是谁毁了我的青春，到底是谁,”小溪尖叫道。河流看着身上的垃圾，伤心地说:“这全是人干的好事，原来所谓万物之灵就是这样的东西～
万能书包 我在这个世界上还从来没有见过一种万能的书包，但是，今天，万能新书包就出现在我的梦里。万能书包很神奇。你从外面看上去很小，但是使用起来却可以随心所欲，非常方便。书包上面有六个按纽，它们分别是红、绿、橙、紫、青、蓝色。
我的小房子 我有一个漂亮的小房子，这是我学习、弹琴、睡觉的地方。我房子里的摆设很整齐。书桌和书架是连在一起，书桌和钢琴整整齐齐地靠在西墙边，钢琴上方是一面粉红色圆形的小时钟，时钟上方有一条长形的日光灯。
团结就是力量 铅笔、橡皮和转笔刀住在同一间屋子里，它们看不起转笔刀，常常奚落它。一天，铅笔在全市写比赛中得了“一等奖”，它高兴地回到家里，橡皮高兴地端来一杯水，笑眯眯地说:“兄弟，你可真了不起，写出来的字漂亮极了～
三兄弟争功劳 有一天，一个孩子写了一篇好的作文，所以铅笔、橡皮和转笔刀就争起功劳来了。铅笔笑了笑，说:“哈哈～这孩子写了好作文，没有我，这孩子能写好这篇作文吗,所以你们都不要争了，功劳最大的那一定是我啦～
未来的足球赛 2090年，虽然人们的生活已经进入超高科技时代。但人们还是非常热爱足球。今年又是一年一度的“世界杯”足球赛。这让球迷为之而感到高兴。而且如今的足球赛也有了改变:每一场比赛两队都规定有三种同样的高科技道具，用来帮助球队，每一种...
那件事至今令我后悔 每个人难免有事让自己感到后悔，我也不例外。那件事隐藏在我心里大概已有近五年了，现在想起来，我的内心深处还在隐隐作痛，还在自责。那个星期天，表哥从国外出差回来了，我想:表哥最心疼我了，这次回来，他一定会给我带一个精美的礼物...
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