范文一：体验日记大全200字：爱心体验日记

【网络综合-体验日记大全200字：爱心体验日记】★以下是无忧考网为大家整理的关于体验日记大全200字：爱心体验日记的文章，希望大家能够喜欢！更多日记资源请搜索日记频道与你分享！一天中午，妈妈接我从大通路小学回来。那时，烈日炎炎，骄阳似火。整个天就像一个大蒸笼似的。这时，我看到了一个小女孩和她的爸爸妈妈一起在一棵香樟树下吆喝着卖瓜。那小女孩正在这骄阳似火中在看一本破旧的书。她很专心，很入神。妈妈看到了，对我说：，你能送些书给她吗？我想了想说：“行！”一回到家，我就找出来少儿画报4期，准备送给她。吃完饭后，我满怀激动地抱着四本图画书走向西瓜摊。见小女孩不在，我便对她的妈妈说：“这是我给那个小女孩送的书，请收下。”那时我已经满脸通红了。小女孩的妈妈说：“谢谢你，好孩子，我想她一定会喜欢这本书的！”送完书后，我的心里甜蜜蜜的，可开心了！

范文二：爱心日记

爱心日记

孩子如果生活在一个宽容友爱、温馨和谐的环境中，会逐步潜移默化地形成一种持久的宽容忍让的善良品质。

宽容是甘露，能源源不断地滋润学生的心田。作为一个教师，在平时对学生应该多一些宽容，哪怕他各方面表现都比较差。有了教师的宽容，他会感到惭愧，内心上会感到对不起老师，会对自己所范的缺点和错误进行反思，然后很自然地会有所改正自己失规的行为表现。

庄同学东西总是丢三落四的习惯，特别是家庭作业，不是忘记了，就说做 班里的

好落在家里了。可是有时候我还真的拿她没辄，批评教育，把作业补上，再则就是告发家长，其她也就再没更好的办法了。这样折腾下来，她的老毛病时好时坏，反反复复着，着实让我无奈??

今天早上，我一走进教室，庄同学神情紧张地走到我身边，小声地说:“张老师，我昨天晚上忘记把数学同步练习带回家了。刚才我已经补了一点，我一下课马上做完，好吗,”我一听，气就往一处打，这孩子怎么就这样无药可救，旧性不改吗,真想狠狠地批评她一顿。可是我静下来一想，刚才她的语气有点怯生生的，我能感觉得到，再说她能主动告诉我情况，说明她还是在乎这件事情的，至少她认识没做作业的严重性，认识到自己的错误。这样想着，心也稍微平静了许多，气也消了。沉思了一会，我语重心长地说:“庄同学，其实老师很喜欢你，因为你是一个很聪明的孩子。可是就因为你做作业经常丢三落四，老师很是难过。如果你能把这个毛病改掉，那你是一个人见人爱的学生了。你能按老师的要求去做吗,”她马上点头表示，我看见她的眼神中闪过一丝喜悦，虽然不是很明显，但我还是觉察到了。也许我没有狠狠批评她，使她感到意外和惊喜吧。

孩子的心灵是纯洁而美丽的，如水晶;孩子的心灵是脆弱而易碎，如玻璃。我们做老师欣赏着他们水晶般的心灵;更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。对他们多一点微笑，多一点宽容，多一点爱～

范文三：爱心日记

在这里 , 可以好好驻足、 静静地去发现每个学生的 “闪光点” , 因 为每个孩子都值得我们去关注 ; 在这里 , 写下点点滴滴 , 记录成长 中的青橄榄色 . 尊重、 赏识、 宽容 , 更应精心呵护——这群成长中的 小生命。

——班主任 读懂另一种风景

多静的夜啊!很久已经没有这样在尘嚣渐去、夜色更浓的晚上品 读这份空灵的宁静了。月光如水,清风朗朗, 阳台上花影摇曳, 远处 树影蓊郁,点点灯火点缀其中,在这清凉世界里更添几分暖意。 发觉 黑夜也是这般美丽, 静谧得令人向往。 白天固然有许多精彩及其忙碌 的身影, 可以见到一个多姿多彩的世界, 而黑夜呢不是全都暗淡无光, 它自有它的魅力所在, 小镇略微单调的夜也有动人之处, 更何况都市 里霓虹闪烁、流金溢彩的魅力呢。我想起了我的学生们, 或是那积极 进取的得意门生, 或是那默默无闻的中等生, 或是那让人捉摸不定的 “问题生”,他们不是都有他们的可爱之处吗?杨皓童,多才多艺, 人很实在,是老师是得力助手;刘诚凯,一个“文静”的男孩,班里 的劳动课一到, 总是抢着干又脏又累的活; 张雅琼,脑筋不是很灵活 的她倒挺喜欢静静地写字,还会编中国结呢;付斌,这阵子“浪子回 头”了,写字很有耐心, 字写得有模有样??平时疲于繁忙琐事,没 能好好驻足静静地去发现每个学生的 “闪光点” 。 这个夜晚提醒了我:每个孩子都值得我们去关注, 用爱去感化、 开启他们的心智;有缘成

为师生,更应善待他们——这群正在成长的小生命。

给 心 灵 写 诗

有时常常感觉自己的才疏学浅,读了一些关于教育的文章更觉得 对教育的理解还很肤浅,也许是孤陋寡闻吧。我还是抱着 “不误人子 弟”的责任感投入工作中,用心经营着这方教书育人的园地,用新理 念耕耘着, 既收获着欣喜——学生的确一天天在进步, 也收获着困惑 ——当学校的教育与社会外界一些不良思潮发生矛盾时, 学生良好的 心理状态天平左右摇摆, 适时去发现、 调整需要老师足够的耐心和细 心。突然想起一首诗:

春的希望,缘于吐露的芬芳;

夏的热情,缘于耀眼的骄阳;

秋的喜悦,缘于丰收的硕果;

冬的缠绵,缘于飘扬的飞雪。

教书育人的快乐, 缘于什么呢?我想:缘于努力所得到的真情回 报。

感 动

这是一道崭新的风景线——生态化教育, 这是一道充满人性美的 风景线——成全孩子,宽容孩子,赞赏孩子, 感化孩子。 在这种理念 的潜移默化下, 迷失于教育十字路口的我们学会了用理性的、 感性的

眼光看我们的孩子, 用心感悟生命的真谛——小小的生命如初绽的幼 苗晶莹而娇嫩, 需要园丁的精心呵护才能长成参天大树。 同时也被感 受和牵引着我们的喜怒哀乐。

在我眼中, 教师是一个尝遍酸甜苦辣的职业, 虽然总被烦、 被气, 可更多的是感动:

镜头一:我站在讲台桌旁批改作业,一个所谓的“差生”,静静 地抱来一张椅子放在我的后面,又悄悄地走下去。 当我抬头时, 他又 低头啃作业了 , 眼有点湿润了。

镜头二:我手中握着一把没有笔盖的红笔, 下课,她跑过来,就 往我正在批改作业的笔压下去, “干吗?”我的语气有点重,有点怨 她吓我一跳的意味,她睁大清透的眼,“老师,我的笔盖给你,” “你的笔怎么办?”

“不要紧,不然你的笔没盖。”

“谢谢”,我不禁自责,可心中堆积的是更多的甜。

镜头三:我坐在椅子上, 揉揉发酸的鼻梁,捶捶挺不直的背,刚 好班长走进来,看到这一幕,“老师,我帮你捶捶”,话声一落,手 已轻轻在我肩上捶起。我被吓了一跳,可心是又惊又喜。

镜头四:放学的号角吹起了,我仍坐在办公室,对着窗户, 埋头 苦干,一声声清脆的声音响起:“王老师,再见!”

“王老师,不能干太晚。”

“王老师,不能饿肚子喔!”

??

谁说我的孩子们不懂事呢?

不由来, 我哼起了歌:“因为幸福着你的幸福, 快乐着你的快乐,

悲伤着你的悲伤??”

真情,没有距离

提笔,我想起了曾经发生过的一件小事,事虽不大,却在我的心 里留下了抹不去的痕迹,它时刻提醒我:为人师者遇事要冷静, 千万 不能伤害到孩子幼小的心灵。

那是发生在春天的事。

阳春三月,大地回春,万物复苏,一切都生机勃勃的,可也正是 在这个时候,下午的课不容易上,学生都懒洋洋的,打不起精神,昏 昏欲睡。星期二下午, 上课铃一响,我如往常一样,拿起课本走进教 室,开始上课。 看着学生们一个个爱听不听的样子我非常生气, 不由 得停下课来批评了几句,果然效果好多了, 学生们都坐直了,也在我 的强迫下打起精神, 我也不生气了。 可正当我讲到这节课最重点的内 容时,我发现平时很听话的学习也很好的班长手里拿着笔在写着什 么,我狠狠地瞪了她一眼,她赶紧将本子收到桌肚里。我看她收起来 了,也就没有批评她, 继续上课,心想给班长留点威严吧,不然以后 怎么去管理班级呢?不想过了一会, 她又在写,而且写得很投入,连 我在瞪她都没有发现, 我不由得火冒三丈, 心想别的同学都在认真听 讲,你却在课堂上干别的事, 而且你是班长却带头破坏课堂纪律。我 已经给你机会了,别怪我不给你留面子了。 想到这里,我三步并作两

步走到她桌前, 这时她想收也来不及了,我一看是个英语本子, 大声 说:“上数学课写英语作业,你这个班长还想不想干了,”边说边一 把抓过本子, “唰” 给撕成了两半, 狠狠地向地上一摔, 对她说:“下 课到办公室来。”其他学生看见我气成那样, 也都大气不敢喘, 班长 眼泪在眼眶里打转,什么也没有争辩,我转身要往讲台上走去, 就在 我转过身一刹那,我看见躺在地上的英语本子上好象写着数字, “难 道她不是在写英语作业?”我的头脑里马上闪过一个念头, “莫非我 错怪了她?” 可是因为是在上课, 更重要的是我自私地想给自己留点 面子的缘故, 我最终没有在课上把本子拾起来搞个究竟。 下面的课上 起来很容易, 再也没有人破坏课堂纪律了, 可我的心里却高兴不起来。 一节课就这样结束了。

下课后, 她来到我的办公室, 问清事情经过, 果然是我错怪她了。 因为四年级的孩子很少有上课记笔记的, , 而她是一个勤奋好学的孩 子, 上课把老师讲得重点记在本子上, 她这是在比别人更加认真地听 讲呀 ! 可是我却以为她是在捣乱课堂纪律,还对她那样??我真是太 懊悔了, 我当时怎么那么冲动了, 我为什么不能完全地信任孩子呢? 想到这些我认为亡羊补牢为时未晚,如果我今天不弥补自己的过失, 那有可能在孩子的心里留下一辈子的烙印。我真诚地向她表示歉意, 并且对她做了指导, 告诉她记笔记的一些好方法。 她接受了我的道歉, 临走还说了一声“谢谢老师。”

第二天,我经过思想斗争,终于鼓起勇气在全班孩子面前为班长 “洗清冤屈”,并公平道歉。我原以为学生们一定会议论我,会从此 得意起来不听我的话, ,可没想到我得到是一片掌声,我又一次看到 眼泪在她的眼眶里打转,她可能完全没有想到我会做出这样的举动,

被我感动了。而我此刻也被全班孩子感动着。

有人说教育是一门艺术,只有走进学生的心灵才是真教育。我从 这件事情知道了要让学生信服, 不是靠批评与训斥, 而是靠心灵的沟 通,教师关爱的目光就是学生的心灵的阳光。

我庆幸自己及时为自己鲁莽的行为做了补救,要不然我不仅会使 一个学生从此不爱学习,而且会失去全班学生对我的信任,好险 !

青橄榄色的幸福

遥远的天际,灯火阑珊,闪烁的星火依稀点缀着黑暗的苍穹,月 色如水般的温柔。寂静的夜晚,如此的迷人, 而我却毫无睡意, 白天 的那一幕幕如潮水般地在心底涌动,一切都历历在目。

新学期开始了, 第三节下课, 在同学们的送别声中, 我离开教室, 就在教室外的走廊上, 发现一位小男孩在教室的墙上乱涂乱画, 想起 昨天我才和几个老师辛辛苦苦地把教室里里外外打扫了一番, 气就不 打一处来, 威吓地说:“你是怎么搞的,平时老师是怎么教导你们的 呢?记住了,以后要是再犯同样的错误,看老师怎么教训你。”孩子 的眼中闪烁着泪花,但是看见他的眼神却让人心寒,那是一种怨恨、 一种不服啊!就在这时候,他们班主任来了。 她一声不吭,脸色阴沉 而严肃。但是当她看到孩子惊惶失措时,马上冷静下来,平静地说:“小强同学,你看这墙壁四处白白的,只有这里黑乎乎,好看吗?” 小强听了把低着的头摇了摇。 这位老师又进一步说:“你画的画是很 不错,要是下次能够画在纸上,再把它贴在墙上,那多好啊!”孩子 听完以后,高兴地点点头。一会儿就跑远了。

看着孩子的背影, 我更深切地体会到了陶行知老先生联中:“捧 着一颗心来, 不带半根草去” 的深刻含义。 是的, 唯有爱, 才有教育, 只有本着“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切的孩子”,将学 生当作自己的孩子一般来疼爱, 才能够真正做到教书育人。 我们党和 国家的人才标准,历来是德才兼备。 我想, 如果把孩子比喻成大海中 的一叶小舟,那么“才”即是风帆,“德”则是校正航向的罗盘。只 有科学教育与思想品德教育并驾齐驱, 平衡发展, 才能沿着正确的航 向到达成功的彼岸。 因此, 小学思想品德教育这一项工作, 刻不容缓, 任重而道远。

从教育工作中, 我感受到无以比拟的欢乐, 那就是像青橄榄一样 ——先苦而后甜。

范文四：爱心日记

爱心日记

——我帮妈妈做家务

五(4)班 周小期 30号

做过家务之后,才知道妈妈做家务是多么辛苦;才知道妈 妈是一心为了家;才知道家务不应该只让妈妈做;才知道 … 今天,我坐在沙发上没事做,嘴里嘟囔着:“我无聊死了, 我要玩电脑 …… ” 妈妈却在忙里忙外地坐着家务。 看着妈妈忙碌 的身影,我的心中闪出一个念头 ―― 帮妈妈做家务活。

我连忙起身, 拿过妈妈手里的扫帚, 笑着对妈妈说:“老妈, 今天我来帮你做家务! ”妈妈脸上洋溢着笑容,但嘴上还要嘟哝 一句:“今天太阳从西边出来了,我儿子会帮我做家务了! ”我笑 着赶妈妈到沙发上去坐着, 便开始了除尘计划。 我拿着扫帚左扫 扫,右扫扫,把一大堆垃圾全都扫在了一起,然后把这些垃圾扫 进簸箕。

接下来是抹地板,旁边休息的妈妈提出了要求:“抹地板要 做到地上没有一丝脏东西,还要勤换水,不能老用同一盆水,不 然地板还是会脏的。 ”我记住了妈妈的要求找来了抹布和有水的 水盆。我把抹布浸湿,蹲在地上,仔细抹着地板上的污渍,但我 心里想着:我一定要坚持!于是便又开始抹了。有时候,腿蹲得 酸了,我干脆跪在地上擦,两膝盖也跪得红红的,从角落里往外 擦,从房间擦到门口。完成时,我已是汗流浃背,但看着一尘不 染的地板,我的心里甜滋滋的。

经过这次帮妈妈做家务,我终于下定决心以后一定要多帮 妈妈做家务,尽量减少妈妈的劳累,让她为我少费一份心,而这 点操劳与费心由我来帮妈妈承担!

范文五：爱心日记

“孝老敬亲” 爱心日记

七四班 陈垚

今天是放假的第一天，我想做点什么，到了下午爸爸快回来了的时候，因为妈妈有事不在家只好由我来做饭，该做什么好，我想，爸爸平常最喜欢吃面，我就烧水下了点面条，等到爸爸回到家，我把我做的饭给爸爸端去，爸爸笑着说：“儿子，怎么今天长大了。”我也笑着，我爸爸还说我做的饭真香，很快就吃完了。妈妈回来了，爸爸给妈妈说我给他做饭的事，妈妈也说我长大了。

第二天，爸爸妈妈早早的走了，我在家里打扫卫生，因为我经常打扫卫生，所以我扫过的地都很干净，终于扫完了，我接着拖地，我又一个角落都不剩的拖完了地，姐姐来了说：“呀，你今天怎么了，还没等我扫地你就扫完了，而且还把地拖得干干净净。等爸爸妈妈回家后，姐姐说了我今天干的家务活，还干得很好，平常姐姐都是告我状的，没想到今天还夸了我。

到春节，大年三十我要去老家了，我去了以后问爷爷奶奶，说祝福语，祝他们身体健康等等，他们也给了我压岁钱，最后我们吃了顿饭。

这个寒假我基本每天都坚持每天打扫卫生给父母倒水的事通过这些是体会到爸爸妈妈的辛苦，所以，以后我一定会孝敬他们的。

转载请注明出处范文大全网 » 体验日记大全200字：爱心体