马桶神评论
范文一：月光曲课内阅读有答案[修订]
月光曲课内阅读有答案
1、本文通过记叙贝多芬谱写《月光曲》的传奇故事，表现了盲姑娘对音乐的 执著和 热
爱，同时也表现了贝多芬对穷人的同情和热爱，赞扬了他丰富的想象力和卓越的才华。
三十六、月光曲
贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说?“这首曲子多难弹啊～我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊～”一个男的说?“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说?“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
1.“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了.”这句话中“随便说说”是只是随口说出来的，不带向往的的意思.指的是_要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊～这句话。听贝多芬的音乐是盲姑娘一直以来的愿望,而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作"随便说说",说明了她对哥哥的体谅和理解,让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。
2.听了盲姑娘兄妹的话,贝多芬会想: 盲姑娘这么希望能亲耳听一听我的音乐，那么我就去弹一曲，满足她吧。
3.贝多芬看到盲姑娘听到他的曲子是这样的兴奋,这样的喜悦,心里怎么样想? 他可能想:这位姑娘虽然失明，但她还这么热爱和了解音乐，她仿佛是我的知己，我再为她弹一首吧。
三十七、月光曲
一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着(清幽)的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从(水天相接)的地方升起来。( 微波粼粼)的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过(一缕一缕)轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来?? 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那(恬静)的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的(波涛汹涌)的大海。
1、按原文填空。
2、下面不是比喻句的一句是(? )
?月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱?月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
?她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，
3、用“ ”在文中画出实在事物，用“,,”划出联想的内容。 4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是(1)月亮升起，海面微波粼粼 (2)月亮升高，穿过轻纱似的微云 (3)海面波涛汹涌
5、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象,答:因为盲姑娘是看不见的，但是他懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的成功。
6、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》:时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。
7、片段中的近义词:(好像)—(仿佛 ) 反义词:(微波粼粼)—(波涛汹涌)
8、贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢,请你以贝多芬的口气写一写他的心理话:盲姑娘这几句话使我十分感动，一个双目失眠的姑娘这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊～正因为遇到了知音，我才有创作的激情。 三十八、阅读《月光曲》片段，回答问题。(15分)
皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问:“先生，您找谁,走错门了吧,”贝多芬说:“不，我是来弹(dán tàn)一首曲子给这位姑娘听的。”
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说:“弹得多纯(chún shún)熟啊～感情多深哪～您，您就是贝多芬先生吧,”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘:“您爱听吗,我再给您弹一首吧。”
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外(幽静 清幽)。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波(鳞鳞 粼粼)的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕(lǒu lǚ)一缕轻纱似(sì shì)的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷(juán juǎn)起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来??皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹(xiōng xōng)涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉(zui zhui)了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜功夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
1、“粼”字查音序应查(L)，查部首应查(米)部。“霎”字查音序应查(S)，查部首应
一下子。 查(雨)部。“霎时间”在文中的意思是
2、划掉( )里错误的注音或词语。(3分)
3、在文中找出下面词语的近义词。(3分) 沉醉(陶醉) 刹那间(霎时间) 安静(恬静)
4、《月光曲》也叫《月光奏鸣曲》。贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，广为流传的交响乐有《命运》、《田园》、《合唱》。
5、贝多芬要弹琴给盲姑娘听，是因为他为这样贫苦的人在穷苦的生活中仍然喜欢喜爱音乐、追求艺术所感动。，弹完一曲，又弹一曲给盲姑娘听是因为盲姑娘兄妹的手足情深，感动了贝多芬。
6、用“ ”画出画出表示“波涛汹涌”意思的句子; 7、从文段中可以看出，贝多芬创造的这支曲子叫《月光曲》，曲调的感情是那么的徐缓、抒情而又高亢激昂。请你用几句话赞美一下贝多芬，相信你能行～开始吧～(3分)
8、“从来没有看到过的景象”在文中指在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
9、“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。”表现在等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。
10、这部分主要写贝多芬创作《月光曲》的过程 从这部分内容中，我们感受到音乐家博大高尚的情怀。
11、读文中画“ ”的句子，想想能不能把“仿佛”这个词去掉，为什么,
答:不能，因为盲姑娘是不可能看见这些景象的，她只能凭想象去感受。
12、当你听到庄严的国歌旋律时，你仿佛看到了什么景象,
范文二：月光曲课内阅读有答案
月光曲课内阅读有答案
贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多
好啊！”一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说∶“哥
哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
1.“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了.”这句话中“随便说说”是只是随口说出来的，不带向往的的意思.指的是_要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！这句话。
听贝多芬的音乐是盲姑娘一直以来的愿望,而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作
说说
心对音乐热爱的无奈。
贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（清幽）的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（水天相接）的地方升起来。（ 微
波粼粼）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（一缕一缕）轻纱似的微云。过来?? 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（恬静）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
1、按原文填空。 2、下面不是比喻句的一句是（③ ）
①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，
3、用“ ”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。
4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是(1)月亮升起，海面微波粼粼 (2)月亮
升高，穿过轻纱似的微云 (3)海面波涛汹涌
5、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？答：因为盲姑娘是看不见的，但是他懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的
成功。
6、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。
三十八、阅读《月光曲》片段，回答问题。（15分）
皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，
我是来弹（àn）一首曲子给这位姑娘听的。” ．
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯（chú）熟啊！感情多深哪！您，．
您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外（ 清幽）。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波（
粼粼）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕（ǚ）一缕轻纱似（ ．．
shì）的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷（ǎn）起了巨浪。被月光照得雪亮的．
浪花，一个连一个朝着岸边涌过来??皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照
着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的
波涛汹（xiō）涌的大海。 兄妹俩被美妙的琴声陶醉（zui ）了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。
他飞奔回客店，花了一夜功夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
1、“粼”字查音序应查（L），查部首应查（米）部。“霎”字查音序应查（S），查部首应
查（雨）部。“霎时间”在文中的意思是一下子。
2、划掉（ ）里错误的注音或词语。（3分）
3、在文中找出下面词语的近义词。（3分） 沉醉（陶醉） 刹那间（霎时间） 安静（恬
静）
6、用“ ”画出画出表示“波涛汹涌”意思的句子； 7、从文段中可以看出，贝多芬创造的这支曲子叫《月光曲》，曲调的感情是那么的徐缓、抒情而又高亢激昂。请你用几句话赞美一下贝多芬，相信你能行！开始吧！（3分） 8、“从来没有看到过的景象”在文中指在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 9、“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。”表现在等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。
10、这部分主要写贝多芬创作《月光曲》的过程 从这部分内容中，我们感受到音乐家博大
高尚的情怀。
11、读文中画“ ”的句子，想想能不能把“仿佛”这个词去掉，为什么？
答：不能，因为盲姑娘是不可能看见这些景象的，她只能凭想象去感受。
12、当你听到庄严的国歌旋律时，你仿佛看到了什么景象？
范文三：《月光曲》课内阅读
第八单元 26月光曲
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎(chà shà)时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似(shì sì)的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜的工夫，把刚才弹的曲子――,,月光曲,,记录了下来。
,、 用“——”画出文中联想的句子。用“~~~” 画出文中实在的事物
,、 联想的部分写了三层意思，开始音乐[ ]，然后
[ ]，最后[ ]。
3、“皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。”这句话是[ ]神态描写。从中可以知道妹妹——————————————
4、兄妹俩产生的联想说明
5、这段话中省略号是省略了
6、在文中找出下列词语的近义词
陶醉---------[ ] 波涛汹涌-------[ ]
7、写出文中的比喻句
把[ ]比作[ ]
8、选择加点字的正确读音。
9、开始平静的大海表达了贝多芬
的思想感情。
波涛汹涌的大海表达了贝多芬
——————————————————————————
的思想感情。
第八单元 26月光曲
年 班 姓名 月 日
贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话.一个姑娘说::这首曲子多难弾啊～(, na)我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弾。要是能听一听贝多芬自己是怎样弾的，那有多好啊(a ua)～:一个男的说::是啊(a na)，可是音乐会的入场券(juàn quàn)太贵了，咱们又太穷。:姑娘说::哥哥，你别难过，我不过随随便便说说罢了。:
贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。
皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问::先生，您找谁,走错门了吧,:贝多芬说::不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。:
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弾完，她激动地说::弹得多纯熟啊(a ua)～感情多深哪～您，您就是贝多芬先生吧,:
1、 哥哥说“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”这句话时的心情怎样,
2、“哥哥，你别难过，我不过是随随便便说说罢了。”哪句话是她随随便便说的,用“——”画出来。从中你体会到了什么,
,贝多芬听了兄妹俩的对话后为什么走进了茅屋,
,一曲弾完，姑娘就知道弹琴的人是贝多芬，这说明盲姑娘是怎样的人,推测一下贝多芬此时的心情怎样,
,:弹得多纯熟啊～感情多深哪～:你是怎样理解的,
,:您，您就是贝多芬先生吧啊,:两个:您:读起来语气不同。第一个:您:用(
)的语气，第二个用( )的语气。
,给加点的字选择恰当的读音
范文四：★《月光曲》课内阅读【原创】
阅读《月光曲》，完成练习。
①皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹（dán tàn）一首曲子给这位姑娘听的。”
②姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯（chún shún）熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
③一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外（幽静 清幽）。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
④皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波（鳞鳞 粼粼）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕（lǒu lǚ）一缕轻纱似（sì shì）的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷（juán juǎn）起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
⑤兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜功夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
1、用“√”选出正确的读音与词语。
2、“霎”查音序应查____________，查部首应查_________部。“霎时间”在文中的意思是__________。
我还能写三个与它意思相近的三字词___________、__________、_____________。
3、下面不是比喻句的一句是（ ）
A、月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。
B、月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
C、她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。
4、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
___________________________________________________________________
5、品词析句。
（1）第②自然段中“多纯熟”说明________________________；“多深”说明_______________。
第一个“您”表示_____________________；第二个“您”表示
_____________________。
（2）第②自然段中“您爱听吗？我再给您弹一首吧！”你从中体会到
__________________________________________________________________。
（3）第⑤自然段中“等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。” “苏醒过来”意是__________________，其作用是_________________________。
3、用“ ”在文中画出实在事物，用“~~~~~~~~”划出联想的内容。
6、第⑤自然段中“把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。”句子中破折号的作用是___________。
7、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是(1)_________________________________(2)___________________________________________________(3)_________________________________
把这三幅画面与《月光曲》的旋律、节奏联系起来，让我们深切的感受到《月光曲》的旋律开始是
________________；中间的旋律是________________；最后的旋律是_____________________。《月光曲》的旋律、节奏总体上是由________到___________；由________到___________的特点。
范文五：月光曲阅读答案
阅读片段，完成练习。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方（ ）起来；微波粼粼的海面上，霎时间（ ）遍了银光。月亮越升越高，（ ）过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然，海面上（ ）起了大风，（ ）起了巨浪。月亮在乌云中（ ），被月光（ ）得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边（ ）过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——在月光照耀下的（ ）的大海……
1．把短文补充完整。
2．根据皮鞋匠的联想，说说朗读《月光曲》时的语调，选择填空。
最初是月亮升起，平静的海面上洒遍银光，这时音乐是（ ）。后来月亮升高，过微云，这时音乐（ ）。最后风起浪涌，音乐（ ）。
A．激昂 B．舒缓 C．渐强
3．“她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象……”盲姑娘真的看到了吗？作者为什么这么写？
[???? ]
A．说明盲姑娘真正理解了贝多芬的音乐，她能通过音乐感受到她无法看到的景象。
B．说明贝多芬的音乐很有感染力。
C．这是夸张的写法。
阅读答案：
1．升 洒 穿 刮 卷 穿行 照 涌 恬静 波浪汹涌
2．B C A
3．A
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