范文一：看拼音写词语

. 看拼音写词语

ku ān wai su ī r án y īn qíng yuán quē b ēi huān lí h ? sh ū z ǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

gu ān shǎng gu ì z ǐ zu ? gu ān p ǐn cháng s ù z ào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhōng xīn róu rèn biān zhī zhāo xiá zhuó zhuàng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

y ǒng ch ū l áo d ?ng y í xi àng ji ǔ g ē z ǐ p áo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ch ?ng g āo p íng guǒ f án n ǎo j ìn t ?u m án yuàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

y ǎn zhēng zhēng x īn xù b ù n íng h ào yua d āng kōng

( ) ( ) ( )

2. 形近字组词

浸（ ） 编（ ） 劳（ ） 涌（ ）

侵（ ） 偏（ ） 涝（ ） 桶（ ）

尝（ ） 挣（ ） 庭（ ） 桂（ ）

常（ ） 睁（ ） 廷（ ） 佳（ ）

挥（ ） 官（ ） 峨（ ） 境（ ）

晖（ ） 管（ ） 饿（ ） 镜（ ）

二、积累应用

1. 按要求写句子

（1）山谷里笼罩着一层白蒙蒙的薄雾。（改把字句和被子句）

：----------------------------------------------------------------------------------------------------------

（2）钱塘江大潮不是天下奇观吗？（改陈述句）

：----------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. 按课文内容填空。

（1）他转念又想：世上本来就（ ）、（ ），就像天上的月儿（ ）、有（ ），哪里会（ ）！（ ）美好的感情长留人们心间，（ ）远隔千里，也能（ ）拥有这一轮明月！

（2）人有（ ），月有（ ），此事（ ）。但愿（ ），（ ）！

（3）《峨眉山月歌》的作者是（ ）代（ ），表达了诗人（ ）的思想感情。

（4）《望洞庭》的作者是（ ）代（ ），最后一句诗句，把洞庭湖比作（ ），把（ ）比作青螺。

第二单元作业

一、识字写字

1. 看拼音写词语

xi āo huǐ l ì sh ǐ zh í d ? ch a d ǐ q ī w ǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

y í sh ì zh ang fǔ zhu āng yán xu ān gào zh ōng yāng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

q ǐ f ā d ì t ǎn zh ì x ù j ǐn rán du ì w ǔ ch ǐ r ǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

huì huà rèn zhēn pí juàn chū zū yì beī

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

g ?u mǎi ch ?n jì cu ? w ù x ìng dǒng p ín pín

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

hu áng wǎ y í d ?ng ch ?ng lia zh ài zǐ m áo z? d ōng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2. 先组词再换偏旁成字并组词。

侮 ：（ ） （ ） （ ） （ ） 销 ：（ ） （ ） （ ） （ ） 购 ：（ ） （ ） （ ） （ ） 错 ：（ ） （ ） （ ） （ ） 寨 ：（ ） （ ） （ ） （ ）

二、积累应用

1. 按要求写句子。

（1）小丽的脸红了。

改为比喻句：----------------------------------------------------------------------------------------------------------

（2）巴黎的博物馆陈列着许多欧洲绘画大师的作品。（缩句）

：------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

（3）大厅里安静极了。

改为夸张句：----------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. 按课文内容填空

（1）清晨，东方露出了淡淡的（ ），天安门城楼在（ ）中显现出他的（ ）。（ ）的升旗（ ）就在这时开始，五星红旗和（ ）一同升起。

（2）徐悲鸿被( ) 了，但是他知道，靠( ) 是无法改变别人的( ) 和

( ) 的，必须用( ) 让他们( ) 认识一下( ) 的中国人！

（3）午后二时许，（ ）等人（ ）登上礼台。这时候，礼炮（ ），群情（ ）。随着（ ）一声令下，（ ）的虎门（ ）开始了。只见一群群光着（ ）、赤着双脚的民工，（ ）向灌了水的销烟池里撒下盐巴，（ ）把收缴来的鸦片抛入池内，（ ）又把一担担生石灰倒下去。（ ），销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，（ ）出股股难闻的气味。

第三单元作业

一、识字写字

1. 看拼音写词语

w án p í y án s ù ǒu ě q ì d í p íng wěn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

y ì m ǒ w ǎn xiá sh ēng chù zu ǒ y ?u x īn xiān y ?u q í

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

f ēn f ù b āng máng ti āo jiǎn g āo bǐng d ōu shì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xi àn ch?ng t ú hu à qi à s ì j ì x ù ji ǔ zh ài gōu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

m ǐn ji ? j ǐ n án zh ù m íng d à yu ē cu àn chū l ái

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xu án y á d ?ng xu? p ēn t ǔ zh àn lǐng t ǔ du ī

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2. 组词。

济（ ） -------恰（ ）-------约（ ）-------顽（ ）

挤（ ） -------洽（ ）-------钓（ ）-------玩（ ）

断（ ） -------稳（ ）-------崖（ ）-------尤（ ）

继（ ） -------隐（ ）-------涯（ ）-------由（ ）

没m ?i （ ） m ? （ ）盛sh ang （ ）ch ?ng （ ）

差ch à（ ） ch āi （ ）参 c ī （ ）sh ēn （ ）

二、积累应用

1. 按要求写句子。

（1）九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

改为反问句：----------------------------------------------------------------------------------------------------------

（2）同学们都在兴高采烈的品尝着可口的饭菜。

缩句：------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

（3）桃花盛开时，整个村子，没有不沉浸在桃花香里的。

改为肯定句：----------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. 按课文内容填空。

（1）这些泉有的（ ），好像（ ）; 有的（ ），好像（ ）；有的声音（ ），听起来如（ ）；有的声音（ ），听起来如（ ）。

（2）（ ），碧绿如（ ）的草原上，是以头头（ ）的奶牛。

（3）一座座雪峰（ ），封顶（ ）。大大小小的（ ）像颗颗（ ）镶嵌（ ）的沟谷中。

3. 把词语补充完整，再任选一个造句。

林深叶（ ） 色彩（ ）斓 辽阔无（ ） （ ）兽珍禽

（ ）然自得 湖（ ）山色 极目远（ ） （ ）为壮观

相得（ ）彰 绿意（ ）然 （ ）无其事 憨态可（ ）

4. 给下面的句子加标点符号。

雪峰插云 古木参天 平湖飞瀑 异兽珍禽 九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊。

三、口语交际

学会赞美，日常生活中，请你想出一两个应该赞美的例子，。

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

第四单元作业

一、识字写字

1. 看拼音写词语

d ào q ǔ t ōu q ǔ m ài j ìn ch ?ng fá zhu ? sh í

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

g ān zàng x ī l à hu ? d ? b ǎn f ǔ zh àng liang

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ji ā h ?u zh ù z ǐ h ? l ǒng xu a y a p í f ū

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shu ǐ gu àn ji āo ào c án ku ì sh an ch ū l ?u di ào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

hu ā zh ǒng ji āo guàn hu ā p íng x īn shǎng h ?u hu ǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

kāi tiān pì dì jīng pí lí jié zòng héng jiāo cuò

( ) ( ) ( )

2. 组词。

拢（ ） -------偷（ ）-------灌（ ）-------厚（ ）

扰（ ） -------愉（ ）-------罐（ ）-------原（ ）

竭（ ） -------罚（ ）-------惭（ ）-------槐（ ）

渴（ ） -------罪（ ）-------渐（ ）-------愧（ ）

缝 f ?ng （ ） f ang （ ）挑ti āo （ ）ti ǎo （ ）

传chu án （ ） zhu àn （ ）混h ùn （ ）h ún （ ）

二、积累应用

1. 把词语补充完整，再任选一个造句。

（ ）（ ）不分 大刀（ ）（ ） 与日（ ）（ ） 变化（ ）（ ） 小心（ ）（ ） 大发（ ）（ ） （ ）（ ）万里 完好（ ）（ ） （ ）天（ ）地 （ ）天（ ）地 （ ）天（ ）地 （ ）天（ ）地

2. 按要求写句子。

（1）如果没有你，大家哪能天天欣赏到美丽的花朵呢？（改陈述句）

：----------------------------------------------------------------------------------------------------------

（2）完好的水罐总能把水满满地运到主人的家。

缩句：------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

（3）哨音一响，小明冲出了起跑线。

改为比喻句：----------------------------------------------------------------------------------------------------------

（4）阳光照着鲜花。

扩句：------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

（5）听了爸爸的教导，我决定改正错误，努力学习。

修改病句：----------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. 按课文内容填空。

（1）临死的时候，盘古的（ ）化成了万物：口中呼出的气变成了（ ），发出的声音变成了（ ），左眼变成了（ ）的太阳，右眼变成了（ ）的月亮，隆起的肌肉变成了（ ），流淌的血液变成了（ ），筋脉变成了（ ）的大道，皮肤变成了（ ），就连流出的（ ）也变成了（ ）万物的（ ）。

（2）“啄”按部首查字法应查（ ），再查（ ）画，可组词为

范文二：看拼音写词语

1、看拼音写词语(5分

yì yán ɡ dùn cuò ké shòu kuí wú chú fán ɡ

( ) ( )( ) ( )

2、形近字组词。(8分)

挠 ( ) 俏( ) 竣( ) 饥( ) 饶( ) 峭( ) 骏( ) 肌( 、) 3选择正确读音。(4分)

车夫挣扎(zhā zā zhá )着坐了起来，伯父给他敷(fū fú )上药，扎(zhā zā zhá )好绷带，又给他扎( zhā zā zhá )了一剂止疼针。

4、在下面的田字格内端正的书写名句。(2分)

随风潜入夜

5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。(5+4分) 不同凡 ( ) 余音绕 ( ) 古色古( ) ( ) 血搏杀 可见

一 ( ) 独( ) 匠心 妙笔生( ) 脍( ) 人口 巧( ) 天工 雅俗共( )

我们可以用 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》， 用 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》; 当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说 ，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。

6、句子转换。(8分)

(1) 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。(仿写连动句

(2)用恰当的关联词语把两句话全成一句话。

文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。

(3)独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。(改双重否定句)

(4)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。(缩句)

二、阅读理解(39分

)(一) 课内阅读。(20分)

(1)“( ) 的天空中挂着一轮( )圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的( )西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的( ) 。那猹却将身( ) 。反而从他的胯下( )了。”

这段话选择自课文《 》，作者是( )作者通过几个表示( )词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示( ) 的词语，让我们感受到那少年的( ) 与( ) 。(12分)

(2)“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是《 》这首诗中的一句，作者运用了( ) 的修辞手法，把( ) 比作了了( )(4分)

(3)，“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是 (2分)

(4)文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们初识了《伯牙绝弦》这篇文言文子知道了可以借助课后注释学习文言文方法，那么请鴡助释理解下面短文，把它的意思写在横线上。曰①:“学②而时习③之，不亦④说⑤乎⑥? 有朋⑦自⑧远方来，不亦乐乎⑨? ”(2分)

注释:①子曰:孔子说。 ②学:学习 ③时习:时常温习，实习、练习的意思。④亦:也⑤说音是(yuè) 同“悦”，愉快、高兴的意思。⑥ 乎:吗? ⑦ 有朋:朋友，也就是志同道合的人。⑧自:从。 ⑨乐:开心、高兴

(二) 课外阅读(19分)

① 我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花; 见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花; 见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……

②( )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花; 它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月; 它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地; 迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风; 滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。

③它，就是献给**的花。

④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海! 松

柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪! 敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念! 上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭? 千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。

⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒; 白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!

⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条:悼念敬爱的**--您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着**不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量! 敌人怕它，人民爱它! 这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。

1. 第①自然段运用的修辞手法是 ，作用是 。(2分

2. 第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词， 最恰当的是 。(2分)

3. 第④自然段中画出的反问句，改成陈述句是

表达了了 。

4. 第⑤自然段在全文中起了 的作用。(2分

5. 理解第⑥自然段中画线句的意思。(4分)

(1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是 。

(2)??这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的

花”的原因是，请在原文中用“--”画出来。

6. 在文中用“~~”画出一个拟人句

7. 给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。(1分

三、习作家园。(25分)

生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“ 真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400。

人教版六年级语文(上册) 期末质量检测试卷 参考答案一、积累运用1、略2、略3、挣扎(zhá) 敷fū 子 扎zā好绷带，又给他扎( zhā)了一剂止疼针。4、略

5、略6、句子转换。( (1) 略(2) 文明语言不仅能够了沟通人们的心录，而且(还) 也能够反映出一个的文化修养

(3)独脚海鸥只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改双重否定句) 4)老人注视着海鸥。(缩句) 二、阅读理解(一) 课内阅读。

(1)“( 深蓝 ) 的天空中挂着一轮( 金黄 ) 圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的( 碧绿 ) 西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的( 刺去 ) 。那猹却将身( 一扭 ) 。反而从他的胯下( 逃走 ) 了。”

这段话选择自课文《 少年闰土 》，作者是(鲁迅 ) 作者通过几个表示( 颜色的 ) 词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示( 动作 ) 的词语，让我们感受到那少年的( 机智 ) 与(勇敢 ) 。

(2)“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是《 天上的街市 》这首诗中的一句，作者运用了( 比喻 ) 的修辞手法，把( 街灯 ) 比作了了( 明星 )(4分)

(3)“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是 伯牙觉得世界上再也找不到(比期更了解他的) 知音了，于是，他心爱的琴摔碎了终身不再弹琴。

子曰①:“学②而时习③之，不亦④说⑤乎⑥? 有朋⑦自⑧远方来，不亦乐乎⑨? ”意思

孔子说:“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗? 有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗?” (二) 阅读理解

1. 第①自然段运用的修辞手法是 排比 ，作用渲染见过各种花的美好，

激起读者的感情 (只要贴切即可，答案不唯一)

2. 第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词， 最恰当的是 然而

3. 反问句改写成陈述句是:上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，就没有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭。表达了:人民对总理逝世极度悲痛的心情。(只要贴切即可，答案不唯一)

4. 第⑤自然段在全文中起了承上启下的作用。

5. (1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是:说它普通是因为这是人民用约做的; 说它珍贵是因为代表全国人民对总理的敬爱和沉痛哀悼之情。(只要贴切即可，答案不唯一)

(2)??这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着**不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!

6.(1)千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。

(2)这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着**不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!(答案不唯一)

7、给短文加一个合适的题目 花(只要贴切即可，答案不唯一) 三、作文 一等: 25分-23分 选材好，恰当表达，语句通顺，有文采，有真情实感，无病句。

二等: 22分-20分 选材一般，语句较通顺，病句少。 三等: 19分-17分 选材不好，语句不够通顺，错别字较多。 四等: 16分以下 跑题，字数太少，错别字太多的。 作文最少要扣1分，要求没有错别字，文章有文采的。题目1错别字每4个1分，重复不累积 354234 ? ? ? x ?

?

六年级语文上册期末考试卷

一、拼音园地。（7分）

1、读拼音，写词语。（4分）

b ào yu àn ku í w ǔ ju àn li àn q ǐn b ù ān x í

(抱怨） （魁梧） （眷恋） （寝不安席）

2、给句子中加点字选择正确的读音，用“√”画出来。（3分）

（1）参（c ān 对 c ēn ）加这次活动的人，文化水平参（c ān c ēn 对）差（ch ā c ī对）不齐，可动手操作能力却一个不差（ch ā对 c ī）。

（2）我家尽（j ǐn 对 j ìn ）管没有什么奇花异草，但常见的花却是应有尽（j ǐn j ìn 对）有。

二、找朋友。（6分）

1、比一比，再组词。（4分）

汩（汩汩） 挠（阻挠） 蜡（蜡烛） 凑（凑齐） 泪（泪水） 饶（干饶） 腊（腊月） 奏（演奏）

2、选择一个恰当的词填在括号里，再用另一个词造句。（2分）

（1）奇妙 奇怪

流星雨是一种十分（奇怪）的天文景观。

三、成语天地。（8分）

1、给下面的成语填上正确的字。（6分）

德高望（重） （意）味深长 （向）遏行云 年过花（甲） 自（作）自受 好高（耀）远 抑（杨）顿（错） （寝）不

安席

2、先择两个以上成语写成一小段话。（2分）

爷爷虽然以年过花甲但是说话还是很德高望重。

四、句子乐园。（5分）

1、读一读下列句子，并用这样的方法写一句话。（2分）

（1）棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。

太阳就像大火球，从东方冉冉升起。

2、写一句爱国名言。(1分) 我么爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。

3、用修改符号修改下面的病句。（2分）

（1）我们进行了轰轰烈烈的讨论。

把轰轰烈烈改成激烈。

（2）任何一切困难基本上是压不倒我们的。

把基本上改成都。

五、按课文内容填空，并回答问题。（9分 5+4）

1、你好，(清凉) 的山泉，你捧出一面明镜，是要我（重新梳妆）吗？

你好，（汩汩）的溪流！你 （吟诵）着一首首小诗，是邀我与你

（唱和）吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，（雄浑）的男高音多么有气势。

这几句话选自课文《山中访友》，采用了（拟人）的修辞手法，表达了作者与大自然（亲近热爱之情） （5分）

2、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（毅然）接受了任务，马上开始（工作）。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（陡坡铲平），哪里要把弯度改小，都要经过（勘测），进行（周密）计算。詹天佑经常（勉励）工作人员，说：“我们的工作首先要（精密）不能有一点儿马虎。?大概?? 差不多?这类说法不应该出自工程人员之口。” 从这句话中，我们可以感受到詹天佑（对工作一丝不苟）的品质。（4分）

38分钟前

范文三：看词语写拼音

词语表

1、 坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃

2、 盛开 玩耍 一本正经 使劲 绒毛 假装 这些 引人注目 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣

3、 峰顶 似乎 忽然 白发苍苍 咱们 奋力 终于辫子 勇气 决心 居然 力量

5、 郊外 散步 胸脯 欢快 面包渣 或者 严寒 自言自语 可惜 肯定 果然 欢蹦乱跳 诚实

6、 突然 立刻 人行道 照相机 打量 摆弄 准备 胶卷 秘书 杂志社 记者 转告

7、 奇怪 著名 地质学家 捉迷藏 悄悄 躲闪 严严实实 转来转去 兴趣 历史 平整 推动 旅行 专门 考察 秦岭 遗迹 研究 成果 震惊

10、精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 拉动 大惊失色 千呼万唤 寻找 垂头丧气 磨坊 继续

11、清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 油亮亮 杨树 丰收

13、争奇斗艳 芬芳迷人 留心 艳丽 苏醒 温度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 展示 需要 昆虫 传播 植物学家 修建

陆续 大致

14、无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 准确无误 沿途 确确实实 超常 记忆力 本能

15、名堂 浪费 镜片 看守 守时 清闲 放大镜 细微 阅读 随意 调节 简单 显微镜 挤来挤去 微生物 拜访 玩具

17、远近闻名 相距 学问 风尘仆仆 纳闷 迎候 等候 止境 长进 请教 保留 传授 敬重 品行

18、宇宙 黑暗 上升 下降 气息 四肢 肌肤 辽阔 血液 奔流不息 茂盛 滋润 创造

19、设计 参加 雄伟 全部 横跨 创举 减轻 冲击力 重量 节省 坚固 美观 石栏 样板 精美 图案 前爪 回首 遥望 双龙戏珠 才干 宝贵 遗产

22、风景优美 物产丰富 五光十色 深蓝 杏黄 交错 高低不平 各种各样 懒洋洋 披甲 威武 成群结队 飘飘摇摇 颜色 形状 千奇百怪 渔业工人 四脚朝天 茂密 肥料 祖祖辈辈

23、抽出 嫩绿 汇成 欣赏 密密层层 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 又松又软 舌头 收藏

25、集合 招架 紧张 固然 乌龟 自卫 进攻 炮口 坦克 合二为一 战场 大显神威 首次 乱成一团 长处 胜利者

26、 冰鞋 斧头 手锯 玩意 免得 抢走 难过 算术 当初

随便 仍然 敌人 台阶 所以 懂得

27、骄傲 傲慢 谦虚 神气 恼怒 相提并论 理会 荒凉 惊讶 光洁 朴素 价值 兴奋

29、掌声 文静 愿意 姿势 轮流 情况 慢吞吞 注视 热烈 持久 平息 情绪 讲述 普通话 动听 鼓励

30、成功 实验 教育家 瓶子 绳子 代表 茶杯 危险 顺利 如实 不假思索 激动 获得

31、给予 试探 心意 祝福 甜蜜 担心 宽裕 前夕 提醒 兴高采烈 暗示 猜测 立即 卡片 盼望 显然 拥抱 仁爱 同情 体贴

范文四：看拼音写词语

看拼音写词语

句子专项

缩句

1、大家热情地接待了远方的客人。

2、她的旧围裙里兜着许多火柴。

3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。

4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。

5、童年的往事多得像天上的繁星。

6、我们要努力探索大自然的奥秘。

7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。

9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼 物。

11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

12、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。

修改病句

1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。

2、老师渐渐放慢了进度。

3、经过这次外出调查,对大家的启发很大。

4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际,却历来被认为不可侵 犯的权威学说。

5、选出下列句中没有语病的一项()

A 、实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。

B 、中小学生课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。

C 、新世纪里,我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、 文明。

D 、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

6、秋天的北京是一个美丽的季节。

7、谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林却不该错过。

8、他对自己能否学好电脑,充满了信心。

9、小强和小明赛跑,他比他跑得快。

10、目前,广大群众的环保观念比较淡薄,确实需要大大提高。 11、 为了避免今后不再发生类似的事故, 我们必须尽快健全安全制度。 12.他那亲切的话语,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。

13、增加质量是语文教学改革的当务之急。

14.这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,关系到学校的荣誉。 15、看了这次展览,使我有很多感想。

16、只有社会主义,就能救中国。

17、事情发生后,班主任就同班委研究,决定对这个问题进行一次教 育。

改变句式

1、直接引述改成间接转述

2、用关联词语把两句话合并成一句话

3、反问句改为陈述句,陈述句改为反问句

4、改为双重否定句

5、改为把字句,改为被字句

6、改为拟人句或比喻句

、多音字

xīng() mò() jǐ() chǔ() kuài () 兴 磨 给 处 会

xìng () mó() gěi() chù() huì()

chuán () dàn () lè() lù() qiáng () 传 弹 乐 露 强

zhuàn () tán () yuè() lòu () jiàng () fā () tiāo() lěi () jiè() shě () 发 挑 累 藉 舍

fà() tiǎo() lèi () jí() sè()

jiē () zháo () jiān() wéi () shǎo() 结 着 间 为 少

jié() zhuó() jiàn () wèi () shào ()

bó() féng () è() dí() biàn () 泊 缝 恶 的 便

pō () fèng () wù() dì() pián ()

bēi() mō() āi() cáng () dāng() 背 摩 挨 藏 当 bèi () mó() ái () zàng () dàng ()

dōu() sì() hǎo() bù() zhǎng() 都 似 好 薄 涨

dū () shì() hào () báo () zhàng ()

范文五：看拼音写词语

沪教版语文二年级第一学期 看拼音写词语

1. bèi ké x ǔ xǔ duō duō w ǔ cǎi piào liàng tè yì xì cháng lí kāi

2. xī zhuāng xiào fú xié zǐ b ǐ cǐ máo jīn ti ě huán

3. lóng hǔ dòu ji ā yóu pang hū hū yòu shǒu jiào shì píng shí hu ān shēng léi dòng

4. d ǎ xuě zhàng y ǒu qù dì yī xìng gāo cǎi liè tòng kuài gu ǒ shí lěi lěi x īng fèn

5. yán jiū bào gào j īn tiān zh ǔn bèi h ǎi yáng dòng wù zu ǒ tiāo yòu xuǎn zì háo

6. xué w èn yán sù zhù yì nián jí yì sī su ī rán jiào dǎo

7. xi ōng dì duàn liàn l ǐ cǎi bàn shuì bàn xǐng yòu hēi yòu chǒu quàn gào hòu huǐ

8. zài hu bào fēng yǔ y ě xǔ bù tíng dì bìng qiě zhù shì sh ēng mìng

9. yàn zi qíng lǎng ji ǎ bǎn hu ī shǒu gào bié chuán piào ji ān qiáng

10. zuò kè xiǎn lù qīn qiè p èi fú jiào xùn zu ò pǐn nán dào

11. chēng zàn q īng chén s ēn lín néng gàn pín guǒ xiè qì wèn le wèn pí láo

12. niǎo dǎo lù xù rè nào mì mì má má ni ǎo dàn suí shǒu y īn wéi rén lèi

13. cháng chéng yùn hé zhuàng lì q ū zhé chuàng zào qí jì zh ōng huá mín zú

pi āo luò b ěi jīng ti ān tang

14. mí rén càn làn gù rán ji ǎn zhí yán sè zhù míng dòu rén xǐ ài y ī chuàn chuàn

15. wén míng zhōng wài xi ān táo sì hū j ǐn guǎn b ī zhēn sh ān fēng

f ān gǔn j īn guāng shǎn shǎn

16. táo qì cáng qǐ lái sì zhōu wú lùn ji ē dào y ǐ jí hu ān kuài xi āo shī

17. xiǎo xī gù yì n òng zāng w ēn h? k ě lián zh ēng biàn t ǎo yàn f ēn zhēng

18. dào cǎo duī g ū dān jié bái yuè lái yuè lěng sàn bù jìng zi y ǐng zi

19. hú jiǎ hǔ wēi zhu ǎ zǐ shén qì huó xiàn yáo tóu bǎi wěi

d ōng zhāng xī wàng y ě shòu xi ōng è shòu piàn

20. jīng xǐng zh ēng kāi chí táng g ǎn jī liàng jīng jīng hu ā tán zh ǎ zhuo yǎn

21. kāi shǐ ji ē tì wàn shòu zhī wáng xu ān bù lún liú yì lùn fēn fēn

mìng ling jiào kǔ lián tiān xí guan

22. chí yí cu ī cù zh ǔ yì sh ǒu xìn yòng píng lǐ ji āo jí wàng ēn fù yì

23. y ī zhèn g ǎn jǐn āi āi jǐ jǐ yuán pán mào chū lái zh ǎn kāi zu ó y è h ǎo mèng

24. yù yù cōng cōng yuè kāi yuè sheng chéng shú jí qiè b ā kāi Tián jīn jīn dùn shí

25. qì xiàng tái f ēi xiáng hu ó b èng luàn tiào wán shuǎ h ǎi àn b ō tāo xiōng yǒng

26. shǔ jià t ū rán sh é tou y ǎn jí shǒu kuài sh ēn tǐ x ī liú b ǔ shā

27. máo róng róng w ū zi g ān gān jìng jìng tiào yuè j ǐn zhuī bù shě wú yǐng wú zōng hán fēng

28. h ū rán fáng bèi qí yì j ǐng xiàng du ǒ kāi shàn dòng sì jiǎo cháo tiān qi ǎo jì

29. huǒ lún jiàng luò xùn sù jiù yuán c ān jiā zhàn dòu yù xiǎn yáo yuǎn

30. lán zhù nòng shāng bèi wō hún shēn rè liàng d ān dú b ǎo chí w ēn dù

31. wēi bō lú qí miào mào yān shí wù xi āng hù b āng shǒu rè cài jié sheng

32. xiū lǐ gōng lì zi xi ān xuě huá pō qu ē kǒu xi ě yè wán chéng rèn wù

33. wán jù chéng zuò sh ēng huó y ǐn lì zhuàng tài sh ū shū fú fu shéng zi f ǒu zé

34. kǒng lóng dà yuē lì shǐ yóu yú qì hòu s ǐ wáng sh ēng cún qí tā y ǔ zhòu

35. jiē chū quán shén guàn zhù s ī kǎo f ěn bǐ y ǎn suàn yí dòng bù zhì bù jué hu ǎng rán dà wù

36. chéng mén lì xuě z ūn jìng q ǐng jiào zán men d ěng dài x īn tang j īng dòng màn tiān fēi wǔ

37. xīn shǎng g āng qín q īng shǒu qīng jiǎo jì xù suí shí c ōng máng n ǔ lì w ěi dà

38. fāng fēi di āo xiè k ū wěi mián ǎo mào shèng q ī zuǐ bā shé píng yuán qì wēn

39. běi sòng y ī duàn hú lǐ hú tú d ǎn zi yáo tóu huàng nǎo lì shēng y ī zì bù lòu xiáng xì

40. lè yuán k ǒng què c āng cuì liáo kuò mù chǎng yú kuài w ū rǎn

41. jié bái shì jiè wán pí zhu ī gǎn b ěi jí zhuàng jī jué wàng qi ǎng jiù chéng qún jié duì

42. yí huò bù jiě nài xīn ch āo guò má fán sh ōu huò hé gé y ī sī bù gǒu

43. chū dōng bái máng máng m ǒ mǒ hu hū gu āng máng shì zi d ēng lóng hòu hòu de b ǎi shù

44. yìng qiú báo báo de bào zào j ī qì y ān mò fáng wū z āi hài

45. hǎi tān t ǐ cāo jiàn jiàn f ěn mò f ā tàng qì dí yín guāng shǎn shǎn

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